土木系易班学生工作站2016学年秋季期工作总结（小编整理）

第一篇：土木系易班学生工作站2016学年秋季期工作总结

土木系易班学生工作站 2016学年秋季期工作总结

2016年，我系易班学生工作站致力于易班平台的建设，在系领导高度重视、15级干部和16级成员的积极配合和广泛动员之下，易班的建设逐渐走向成熟，内部架构和职能划分也在不断完善和划定。我们开展的活动也更具特色，特别是这个学期，纳新换届之后，先后开展了大学生基础文明养成教育线下寄语活动、两学一做知识竞赛、“诚信感恩签名”活动、易班活跃值大赛等特色活动，大大提升了易班有效参与度和知名度，一步步增强了易班的影响力、扩大了易班的辐射面。成绩值得肯定和表扬，但是出现的问题也需要我们去面对和解决。

出现的问题包括：

1、工作站部门建设力度还不够，开展的活动较少，没有形成一定的凝聚力和社团文化；

2、成员间交流较少，部门间互动较少；

3、16级成员缺乏一定的组织纪律性和工作积极主动性；

4、工作站经验还不足，在举办大型活动时，诸多细节没有充分考虑到、没有充分实施和开展；

5、举办的活动特色亮点还不够，需要大力挖掘。

今后我们的工作要求是

1、从深处挖掘校园日常生活，吸引了同学们的兴趣，引导同学们从潜意识中接纳了易班、培养了对易班平台的粘度。

2、注重易班内涵建设，加大部门内部文化建设，增强成员间的交流，形成独特的、具有传承性的易班文化。

3、加强与各社团组织合作，强化“易班宣传”职能。与其他部门共同打造特色鲜明的线上线下活动，同时发挥易班平台优势，加强宣传力度。4、16级成员在工作中要积极主动，要学会工作反馈，主动承担工作任务并积极完成，要提高对易班的认识，主动宣传易班正能量，毕竟，易班的未来还要靠你们。

不管是系部易班建设还是工作站建设，这个学期都得到了质的飞跃，希望大家能够总结经验，团结协作，共同推进我系易班建设发展工作。

最后，希望大家在期末考试中取的好成绩！谢谢大家！

第二篇：​易班工作站工作总结

易班工作站工作总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，我很荣幸能代表工作站第二届站长团进行2019-2020工作总结。

在过去的一年中,我校易班建设和发展坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻全国全省思想政治工作会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，遵循思想政治教育规律和学生成长规律，经有效管理,具有着较高凝聚力和较强执行力。具体我将从以下方面做简短的汇报:

1、组织建设。

构架全面易班，易班推进竟然有序，学校成立易班建设领导小组、发展中心、学生工作站，加强对学校易班建设的领导和推进工作。易班建设领导小组，筹规划和领导学校易班各项建设任务，协调解决易班建设发展遇到的主要困难和问题。

2、文化建设。

落地落实“易班”校本化。打造“永椿易班”西林文化。落实全国、全省易班中心要求，积极组织申报云南省网络文化节。按照一月“易”主题要求，制作完成青春为祖国歌唱等视频，结合网络安全日等开展的“携手共筑网络安全。‘易’心守于绿色家园”等活动。

在易班日常宣传方面，我校易班工作站积极利用出板报等机会，一方面宣传党和国家重要思想，宣传中华文化精神，另一方面也普及广大学生对易班的了解。

3、活动建设。

我校易班建设结合学校特色，结合时代背景，以庆祝中华人民共和国成立70周年等重大日子，结合学校迎新等活动，开展了表白祖国“易”起来、易班迎新、网络安全法宣传等活动，配合上级易班发展中心落地开展习近平新时代中国特色社会思想三十讲宣传学习活动，积极组织参加全省大学生网络文化节活动，利用易班优课功能开展党校学习等。其中，活动盛世华诞70年，表白祖国“易”起来入选教育部易班发展中心头条，并在大图头条位置展播近两周，参与活动人数2500余次，参与高校1000余所。我校易班推荐稿件被教育部易班发展中心采用10余篇，省易班发展中心采用50余篇。

利用“双11”等热潮活动，举办我校首届网薪换购节，被新华网报道，得到师生一致好评。同时，我校推进易同西林文创文化、世博园以及与我校有合作关系的公司进行合作。打造易班文化产品，建设西林易班特色。

军训期间服务军训，自2018级学生军训开始，我校使用易班优课平台开展军事理论考试。

在疫情期间，长期报道西林优秀的抗疫志愿者、先进事迹等。

4、易班落地推广。

易班真真切切的做到便利福利，经同学与校周边商家商定合作，我校易班网薪实现了在饭店、奶茶店、电影院、书店、驾校培训等地的消费，我校师生可利用易班网薪在网薪消费实体店消费抵用一定现金。在端午佳节，我校易班工作站举办我们“易”起，“粽”青端午活动暨第三届易班网薪兑换活动，在活动中祝愿西林学子端午安康。

在一年的发展道路中，我们经历了大大小小的活动，如组织去到云南艺术学院参观学习易班的工作、举办军训新闻工作者培训会、西林学子点赞家乡、青春“易”起来，劳动最光荣，厨艺大比拼活动等等。

易班建设在有条不紊的进行中，还有很多需要改进的地方，不论是易班的布置还是思想的建设，都离不开同学们的参与。只有集思广益，充分发挥自己的想象力与创造力，用自己的双手来创建有特色的易班文化环境。我祝愿，在新鲜的血液注入后，易班能够走得更好、更远、更高！

谢谢大家。

第三篇：信息工程学院易班学生工作站2014学年工作计划

信息工程学院易班学生工作站

2014学年工作计划

在2013学年通过举办一系列易班精品活动、师生积极使用易班，一步步打响了易班的知名度，让易班不仅仅是一个社交网络平台，更成为一个具有校园、院系、班级等集体色彩的互动家庭。总体上，2013学年我院易班工作在多个方面中取得了优异成绩，获得了多项荣誉表彰。新的一年，我们易班工作会再接再厉，再创辉煌，具体在以下几个方面重点建设：

一． 继续保持EGPA校内领先地位

在2014年，我们继续做好各班级、各辅导员的易班日常建设工作。具体在专业设立易班联络员（辅导员助理兼任），在班级设立易班班长（宣传委员兼任）全面负责班级的易班建设工作，确保各班级每月EGPA稳定增长。

二． 打造优质团队，铸造品牌文化

进一步深化易班工作站和院报记者站合作，每周撰写学院活动精品帖，每月策划一个校园生活专题，分享校园趣事，不断拓展易班原创精品贴，吸引学生参与到易班互动，保持较高用户粘度。

三． 积极与各社团互动，进一步加强辐射作用

在易班平台为我院所有社团建立公众账号，依托易班平台展示学院各社团风采，实时报道社团开展的各项活动。丰富易班内容，拓展社团宣传渠道。

四． 举办具有易班特色的精品学生活动

在2014年我们继续承办具有易班特色的精品学生活动，重点做好易班网页设计大赛，易班App设计大赛筹备工作。期间，也会组织相关培训，确保参与同学有指导，有收获。

五． 做好14级新生入驻易班工作

在2014年9月，我们还要重点做好14级新生入驻易班工作，在新生入学教育期间，重点宣传易班平台，确保14级新生100%实名注册易班，完成易班工作站换届选举工作。使我院易班学生骨干力量可持续发展。

第四篇：信息工程学院易班学生工作站2013学年总结

信息工程学院易班学生工作站

2013学年工作总结

信息工程学院易班学生工作站于2012年10月成立，在2013学年，我站致力于易班平台的建设，在院领导高度重视、各位辅导员老师积极配合和广泛动员之下，我院易班班级活跃度、个人活跃度、实名注册率在学校中名列前茅。

2013学年我院易班的建设从青涩渐渐走向成熟，内部架构和职能划分在经历一次又一次的修改后最终定型。一年的大力宣传让易班的名字深入人心，我们开展的活动也更具特色（如十八届三中全会精神学习、易班网页设计大赛、易班星风尚、易班网薪兑实物、易班人物评选等），通过将建设重心将放在提升易班有效参与度方面，同学们开始乐于发帖以展现自我风采，同时借助易班网薪兑实物的活动，学生们的参与度与日俱增，一步步增强了易班的影响力、扩大了易班的辐射面。具体我们从以下方面向各位领导、战友汇报一下我们取得的成果，分享一下易班建设的心得。

信工易班使用率全校居前

截止2013年12月15日，在易班班级活跃度（EGPA）排名当中，校前50名班级，我院占11席，覆盖率达22%。

校前10名班级，我院占2席，覆盖率为20%，13级新生班级最高EGPA为15.97，位于全校82位，在新生班级中占领先地位的同时，也超越了部分12级、11级易班班级。

在个人用户活跃度排名当中，我院辅导员和学生也同样表现出众，截止到2013年12月15日辅导员个人排名前10，我院占5席（曹利红、周媛、李吉彬、刘旻、李毅）。其中，通信专业辅导员曹利红个人排名全校第2。总体，在个人EGPA排名前30中，我院师生累计占10位，为所有学院中最高。

由前文数据可见，信息工程学院的易班使用率和活跃度占据全校领先地位离不开各位辅导员向同学们进行的大力推广、工作站成员发布的高质量内容、线上精品活动的组织，从深处挖掘了大学生的校园日常生活，吸引了同学们的兴趣，通过线性长期性的活动引导让同学们从潜意识中接纳了易班、培养了对易班平台的粘度，使得易班平台在我院得以顺利地推广并取得了优异的成绩。

注重易班内涵建设，构建优质平台

为增加易班活跃度基数，杜绝水帖泛滥现象，工作站和信息工程学院记者站（前信息工程学院院报）合作，将记者站的报道改制成生动有趣的精品帖子，发布在易班的各个板块中。同时，建立奖励制度以鼓励同学们在易班平台发布有质量的帖子，分享校园趣事、更新资讯动态，营造了一个良好的“无水帖、有意义、近生活”的优质平台氛围。其中“秀出年轻人的活力——信工班级风采大赛报道”、“吉祥你我——海事吉祥物征集大赛报道”两篇新闻报道被推荐至上海市易班首页校园动态。

此外，各班级充分利用易班网盘、资料库功能，将讲义课件、实验报告、参考论文等大量学习资料发布到易班，分享给专业同学。让大家玩在易班，学在易班。各专业辅导员也积极利用易班平台，将每周的周报表、党员发展公示、综测报表等材料发布到易班，良好地拓展了信息公开渠道。

总之，师生共建，积极参与，更加使我们易班平台有内容，有内涵。

工作成绩显著，获得多项荣誉表彰

正因为辅导员和同学们全情投入易班，我们的工作得到了上级领导的肯定和表扬。在2013年6月,上海海事大学首届易班表彰大会上，我院师生获得多项荣誉表彰，其中十佳易班明星班级，我院独占3席（信息121、电信121、网络121），我院信工易班分站荣膺优秀工作站称号；通信专业辅导员曹利红老师、信息专业辅导员刘旻老师荣膺易班优秀指导老师称号；电信专业张凌超同学、信息专业周文婷同学荣获易班优秀干部称号。

加强与各社团组织合作，强化“易班宣传”职能

随着使用易班的学生群体日益庞大，易班的利用率和受众人数不断上升，所以易班平台渐渐成为了一个继人人、微博、微信之后又一个举足轻重的信息分享平台。一个活跃度高的平台对应信息的传播速度也十分迅猛，所以各大社团组织纷纷在宣传职能中加入了“易班宣传”这一版块。

我院易班工作站积极与院内各社团组织合作，负责处理对应组织“易班宣传”版块的事宜；同时，工作站和院内记者站（原院报）合作，对规范要求高内容严谨正式的报道稿进行处理，使行文更为轻松愉快俏皮休闲，风格上符合大学校园的生活节奏，再加以精心排版和

设计编辑成帖子发布在易班平台上，吸引了不少同学进行分享、评论、点赞等。

现在，学院学校的各项活动经常经由易班工作站在易班线上进行发布。同学们可以在网站上查看到具体的信息和活动方式。很多活动还结合网络传播的特点，设置了网络互动等社交属性、提供了线上提交作品、线上投票评奖的方式，深得网络时代同学们的喜爱，致使同学们参与学院、学校所组织的活动的积极性大大提高，在更广泛的参与度之下，活动的影响力和效果都显著提升。

直通学生动向，架设师生桥梁

在易班上组织的活动要充分体现网络的特点、发挥网络的优势。即使辅导员和同学们在年龄上的差距不是太大，但是介于师生身份关系的差异和一定程度上代沟的存在，师生之间仍然在沟通上存在问题。

但是依托网络可以间接减少这种沟通上的尴尬感，现在很多学生在人前难以开口，但是一旦到了网上就成了关不上的话闸子。辅导员老师就可以通过网络上的动态去了解一个同学现在的精神状态和各方面情况，甚至是通过网络进行沟通，有时这种沟通的效果要优于面对面的交流。

通过易班工作站的努力，同学们使用易班这一社交网站的频率越来越高。易班推广开来之后，通过同学们的发言，辅导员能够更加及时地了解同学们的真实想法和心理动向，给予及时地关注和疏导。这不仅大大方便了辅导员的工作，并使辅导员能够对学生健康成长和今

后发展起到更大、更有效的影响。

第五篇：广西大学易班工作站章程

广西大学易班工作站章程

第一章 总则

第一条 广西大学易班工作站（以下简称“工作站”）是在校易班建设工作领导小组领导下、在校易班发展中心的指导下，根据“自我管理、自我服务、自我教育、自我成长”的原则成立的学生组织。

第二条 工作站以精益求精、创新思想为工作宗旨，注重高效高质，职能全面，分工明确，团结协作，管理有条，高凝聚力，强执行力。

第三条 工作站主要负责组织和开展各项易班活动以及建设工作，服务师生，打造易班品牌，播散易班情结。

第四条 工作站章程依据国家相关法律法规以及广西大学大学相关政策制定，旨在推进易班建设。

第二章 工作站结构设置和管理

第一条

工作站实行校院两级的工作体系模式。学校易班学生工作站由校易班发

展中心管理和指导，学院易班学生工作站由学院负责管理和指导。第二条 学校易班学生工作站设在办公南楼204室，分站设立在各个学院。

第三条 学校易班学生工作站设立站长团，站长团一般为3人，站长一名、副站

长二名。站长团选举由校易班发展中心负责面试、审定及最终任免。第四条 学校易班学生工作站设办公室、宣传部、技术部、组织部、运营部五个

部门，每个部门设部长一名，副部长一至二名。部长人选由校易班发展

中心领导小组面试并任免；副部长人选由站长团面试，校易班发展中心

同意后确定。

第五条 学院易班学生工作站由学院负责组建，其机构设置应确保与校易班学生工作站在工作职能上有效对接，工作站成员名单报校易班发展中心和易班学生工作站备案。

第六条 学校和学院工作站都采取教师指导下的学生自主管理，校、院两级应该加强对工作站的管理、服务和支持，关心工作站成员的成长，营造良好的环境和氛围。

第三章 工作站职责

第一条 协助老师管理和维护本校易班网的文章、博客、日志、用户以及公共和

特殊板块，定期向校领导发送舆情报告。

第二条 审核用户实名信息，个性化开发和管理平台的功能及组件；将校级平台

与学生日常事务有机结合起来，提升易班的使用率及用户粘性。第三条 结合校园特色及文化开展活动，激发学生的参与热情，提高网站参与度

和关注度。

第四条 通过海报、期刊、广播等形式宣传和推广易班文化。

第五条 完成易班发展中心交付的各项任务，包括校园活动，大型线上活动，区

域或全市活动。

第六条 定期向易班发展中心递交易班建设情况。

第四章 工作管理

第一条 校易班工作站实行部长责任制，部长必须对本部所属工作进行统一规划

安排。本部助理应配合部长处理本部所有事物，做到不推诿、不拖延、不敷衍；

第二条 易班工作站各项活动细致分配到负责人，由负责人安排活动各项内容，所有助理应积极配合，按时完成所分配到的任务，工作责任全部由负责

人承担；

第三条 校易班工作站在开展日常工作时，原则上由各部分管本部所属活动，独

立完成活动相关事务。如遇大型活动或校级、市级活动时，则由站长确

定工作人员的人数，必要时必须全员到岗；

第四条 所有助理应及时向站长（副站长）反馈本部门工作信息，对各自负责的工作要及时做口头或书面汇报。

第五条 日常工作中，各部门按本部门性质进行与活动相关的工作各部门上交活

动计划书，由站长审核通过后，开会决议活动具体内容与责任认定。各

部门责任人确认所属部门任务明细，部内开会进一步细分工作安排。第六条 活动完成后，由站长召开会议，工作站所有成员讨论本次活动的优劣之

处，提出改进意见，并做好相关记录。

第七条 工作站办公室实行值班制度，由办公室协调各部门安排值班表，并严格 统计进出办公室以及值班人员情况，进入办公室内须遵守工作站办公室

管理条例。

第八条 工作站定期召开站委会，各部门定期召开部门例会。

第五章 人事制度

第一条 学校易班学生工作站副部长及以上人选上任须经1个月试用，试用合格

予以留用，不合格予以劝退。

第二条 工作站各部门站员人数不固定，试用期为一个月。工作期间要求认真负

责，试用期结束依据表现决定其去留，不合格者予以劝退。第三条 工作站成员享受校级学生干部待遇。

第四条 工作站全体成员拥有平等的参选权，在换届期间，工作期满一年的站员

可以竞选副部、部长、副站长或站长，同理副部、部长、副站长可以竞

选任何职位。

第五条 工作站内人员调动和竞选，严格参考站内的人员综合考评表作为标准，由组织部负责日常考核，各部门协助统计平时的出勤率和工作完成率，定时交由组织部统计纳入综合考评表。（详情参考《广西大学管理考核制度》）

第四章 工作站经费使用

第一条 工作站拥有纳入学校预算的工作专项经费，用于易班的硬件平台建设、教育教学资源建设、线上线下校园文化活动、人员培训等。第二条 经费需专款专用，控制好支出额度。

第五章 附则

第一条 广西大学校易班学生工作总站可以根据工作需要适时对本条例进行 必要的修改。

第二条 本条例的最终解释权归广西大学校易班学生工作总站所有。