乡镇开展思想作风整顿工作总结整理

第一篇：乡镇开展思想作风整顿工作总结整理

乡镇开展思想作风整顿工作总结整理

根据县委办（2007）0８号文件《关于在全县机关认真开展思想作风整顿的通知》的要求，我镇及时制定学习整顿方案，认真组织机关全体人员自2月18日开始为期三个月的机关思想作风整顿活动。现将我镇整顿活动的具体情况汇报如下：

一、切实加强领导。为确保整顿学习活动的顺利开展，真正达到整顿活动的预期目的，我镇成立了党委书记任组长，各分管领导任副组长的领导小组，全面负责整顿活动的组织领导和监督指导，保证学习整顿活动不走过场，落到实处。

二、召开动员大会。对这次学习整顿活动进行周密部署，提出明确要求，给各部门下发了学习配档表，各部门严格按照要求组织学习、座谈，主要领导分别在宣传动员、查找问题、整改措施三个阶段作了动员讲话，还到各部门参加座谈会。

三、坚持边学边改。通过座谈，找不足，定措施，将工作学习中存在的不足问题查摆出来，及时进行整改。同时，学习整顿活动中注重“三结合”，即与上级文件相结合，与我乡实际相结合，与当前工作相结合。对2007上半年各自工作，认真总结，分析情况，查找问题。同时，要求机关人员每人写篇学习心得，对如何改进机关作风、实现“三个文明”建设提出合理化建议，从根本上提高了机关干部的思想认识。

四、个人进行述职。各部门通过学习整顿活动，积极查找不足，采纳合理化建议，对以往工作中存在问题及整改措施、今年工作目标及如何围绕全镇工作大局做好本部门工作形成书面材料，由部门负责人进行汇报，通过述职，增强了责任意识、纪律意识、大局意识和创新意识。

五、加大目标责考核。围绕2007年工作重点，制定部门下半年度工作计划，进一步明确了各部门的任务目标，规范了部门职责，为顺利完成全镇2007年的工作提供了强有力的保障。

六、制订和完善制度，规范机关工作。针对学习整顿过程中查摆出来的问题：部分机关干部工作主动性不强、大局观念差，下村有时喝酒现象，我镇立即制定完善机关学习、考勤、督查等规章制度，约束了机关干部的行为，机关工作逐步走向制度化、规范化。

总之，通过为期三个月的机关干部思想作风整顿活动，进一步改变了机关工作人员存在的软弱涣散的问题，增强了机关工作人员的凝聚力和向心力，提高了工作水平和服务质量，增强了机关干部在群众中的威信，密切了党群、干群关系。

第二篇：思想作风整顿工作总结

思想作风整顿工作总结

坪头中学 李海涛

根据王局长讲话精神与文件精神，在全区教育系统内开展思想作风整顿工作，旨在改进工作态度和工作方法，我校在张校长的周密安排部署下，开展了为期一月的思想作风整顿活动，我从自身工作中寻找问题，寻找差距，分析问题产生的原因及我的思想认识变化等，现就我的自查反思总结汇报如下：

按照文件要求，我逐条与自己对照，发现自身有许多不足：吃苦精神与奉献精神不够，对待领导和同志态度不好，不够热情，不够耐心细致，服务意识不强，大局意识不强，不能严于律己、与人和谐，工作责任心不够强，有发牢骚、埋怨等消极情绪现象，工作效率不高，学习不自觉，业务能力没长进，有职业倦怠现象等，严重影响了学校整体工作的开展与推进。真是不比不知道，一比吓一跳，着实让我对自己有了新的看法，以前比我感觉良好、自以为是，其实不然。我对我的思想见识以及做的一些事情感到很后悔，很不应该，严重影响了学校的工作的开展，给领导制造了不必要的麻烦，影响了同事间的关系，破坏了原本和谐的校园氛围。正好借助本次思想作风整顿，我很好的寻找到了自己的不足与缺点，正是这些缺点与不足严重阻碍了我发展的步伐，影响了我业务能力的提升。因此，我决定坚决改掉不良的行为与习惯，改掉自己的缺点与不足，迎头赶上。

在一个多月的时间里，我与领导、同事进行了交流，并且时常反思自己，在以后的工作中要严格要求自己，谦虚谨慎，尊敬领导，团结同事，积极完成领导交办的工作，不带情绪，不发牢骚。牢固树立职业信念，爱岗敬业，积极钻研业务，提升业务能力，提高工作效率，要不怕吃苦，不怕吃亏，讲求奉献，遵守学校的各项规章制度，积极向书本学习，向同事学习，学习他们的优点与长处，努力改掉不良行为与习惯，不断提高完善自己，工作中不应付塞责，投机取巧，加强沟通与交流，出色的完成分配的任务，并且要培养自己要有宽广的心胸，做人要大气，不斤斤计较，踏踏实实工作，要有大局意识，有主次之分，以学校的工作为主，从学校的大局出发考虑问题。

通过此次活动，使我的思想有了很大的进步，工作作风有了明显的转变。在今后的工作中，希望同事们监督我，鼓励我，为了坪头中学的发展，贡献自己的一点力量！

二零一三年四月二十七日

第三篇：思想作风整顿工作总结

按照区卫生局下发的关于在全区卫生系统开展行风整顿活动的文件要求，白山市浑江区红旗社区卫生服务中心就行风管理工作进行了自查自纠。中心领导班子非常重视，认真部署，在全中心大力开展自查自纠工作，收到了较好成效。现将具体工作总结报告如下：

一是以区卫生局三好一满意活动为契机，深入病区、门诊患者中进行满意度调查。共发出调查表50份，对中心在医疗、后勤服务、医德医风等方面征询患者意见和建议，共归纳意见、建议30余条，主要有康复活动项目、后勤保障两方面内容。根据这些建议行风办与相关科室制定整改措施，真正为患者解决实际问题，融洽了医患关系，得到了患者的好评。认真执行职工违反工作纪律的处罚规定，加大对职工的纪律检查。中心主任毕晓南带领行风办、院办人员进行连续多次暗访，一经发现职工存在违纪行为将给予通报批评、经济处罚等处理，从而确保医疗安全工作的顺利开展。

二是坚持学习这条主线，不断提高全中心职工综合素质。我中心非常正视激烈的竞争挑战，要求领导、职工与时俱进，多补身子勤换脑，广泛涉取科学知识，掌握最新技术，提高专业素质，而且要增强思想、心理等素质。思想决定行为，行为形成习惯，习惯形成性格，性格改变命运。组织全体职工认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》、《执业医师法》、《药品管理法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》等。坚持一切以病人为中心为人民健康服务的宗旨，牢固树立全体医务人员忠于职守、救死扶伤、文明行医、乐于奉献的行业风尚，牢记岗位职责，强化职业纪律、规范职业道德、改善服务态度，提高医疗质量。要求每个职工都要严谨求实、认真负责、爱岗敬业、钻研业务，精益求精、遵纪守法、依法行医、廉洁奉公、严格按照职责要求完成各项工作任务。将评行风活动内容传达到每个职工，统一规范文明服务用语和医疗服务行为，让职工都懂得行风建设是中心生存和发展的头等大事。

三是依据精诚服务患者，提高服务质量这个宗旨，健全完善了细化了各项制度，用现代企业的意识强化管理。

1、制定了适应中心发展的医德医风奖惩办法，较以前加大了奖惩力度。鼓励了成绩显著、事绩突出的医务人员，同时也杜绝了集体观念不强、服务态度差、收受或索要回扣、红包等问题，提高和促进了中心的整体水平的全面发展。

2、开展了以满足患者知情权为主要内容的义务公开活动，定期开展医患心连心活动，让群众全方位的提出对中心工作的意见，并让患者了解我中心工作的基本程序。

3、制定了医药购销自查及整改意见，参加药品集中招标采购，一律集中统一购药，随时接受药品集中招标采购监督小组的督导检查。为保证药品质量和规范药品价格铺平了道路。

4、以人为本，精心构建温馨的社区卫生服务中心。我中心坚持以病人为中心，继续深入开展以优质服务为主要内容的三好一满意活动，通过优质服务科室、优质服务个人的评选和公示，医务人员视患者为朋友，心为患者所想，情为患者所系，福为患者所造，从医疗实践中发现不足，广泛借鉴先进经验，适时完善医疗体系，医务人员广泛开展弘扬白求恩精神，做白求恩工作者的宣传教育活动，教育医务人员弘扬白求恩精神，全心全意为患者服务，情真意切建树白衣天使形象，无微不至的关怀产生了强烈的亲和力，卸下了患者的包袱，医患互动，优质服务氛围彰显了更为理想的疗效。

5、规范了病历书写格式和规则。病历是患者入院诊治的重要依据，也是衡量医疗质量的一项指标。中心针对职工业务技术良莠不齐，下功夫规范了病历书写的规则和格式。要求职工认真地按时、按质、按量完成，确保医疗工作的顺利进行。

6、制定了医疗工作流程和服务流程。从患者进门您好到送出门外，从输液时用几根胶带固定到病人顺利拔针等一系列过程都作了具体的细化、量化，并严格执行，不定期地进行督查。细节决定成败。要求职工从小事做起，从点滴做起，比如主动捡起地面上的烟头、草坪上的垃圾、主动擦窗台、浇花等等看似小事的事。近年来，好人好事层出不穷，主动做事不胜枚举。

四、为确保今后任务的顺利完成，中心特制定计划如下：

1、继续完善医疗制度，比如交接班制度、消毒制度、药品质量监督制度、医疗服务投诉制度等。

2、狠抓业务，提高职工专业素质。

3、定时对职工进行考核，包括医疗专业知识、政治理论知识。

近年来，中心在学习中不断壮大，在泪水中学会了坚强，在挫折中懂得了忍让，在执着中铸就了辉煌。中心今天的成绩包含了全体职工的心血和汗水。对于开拓者，过去的成绩永远只是今天奋斗的起点。我中心将不断总结经验，继续高度重视三好一满意工作，不断强化责任意识，不断提高医疗质量，不断完善和巩固已经取得的成果，更加坚定地去探索去开辟宽广而富有意义的医疗服务市场，让白山市浑江区红旗社区卫生服务中心这个响亮的牌子走得更远。

第四篇：思想作风整顿工作总结

思想作风整顿工作总结

——砖寨营中学

按照文教体局思想作风整顿工作实施方案的统一部署，我校开展了思想作风整顿工作。全体教职工参加了整顿，并人人写出了问题剖析及整顿反思。这次整顿活动时间虽短，但效果明显，促进了我校教职工工作作风的进一步好转，精神面貌有了明显变化，责任意识，服务意识，大局意识有了明显提高。领导班子的凝聚力、创造力和战斗力明显增强。总结这次作风整顿活动,其主要做法和特点是：

一、抓认识提高，确保作风整顿工作有序开展

结合形势特别是我校近一个时期以来少数教职工在思想作风，工作作风尤其是管理中暴露出的形式主义，应付主义，自由主义问题，专题进行了学习讨论。一致认为，在当前形势比较严峻，教育教学工作比较滞后的情况下开展这次教职工思想作风整顿非常及时，非常重要和必要。在提高认识，统一思想基础上，结合我校实际。认真学习县文教体局有关思想作风整顿的文件下，并制订了与我校有关的切合实际的整顿方案，成立了整顿工作领导小组和督查小组。并于9月25日专门召开动员会，作了全面部署和动员。多数教职工都能够按照统一部署和要求，结合自身实际，认真自查自纠，查摆问题，整改落实。针对部分教师在整顿活动中存在的搞形式，走过场的表现进行了严肃批评，并有针对性地提出了要求，使广大教职工进一步提高了认识，端正了态度，增强了搞好整顿工作的主动性性和紧迫感，为深入扎实地开展好整顿活动奠定了基础。

二、抓重点难点,认真解决突出问题

结合县文教体局的思想作风整顿实施意见，着力解决教育系统干部教师队伍中存在的“庸、梗、懒、散、软”五方面的部题查摆得是否准确、透彻，是思想作风整顿工作的关键环节。我校围绕文教体局提出的这次作风整顿需要解决的重点问题。在广泛调研和反复讨论的基础上，明确了我校作风整顿工作需要解决的重点问题，即：思想方面，主要解决在个别教职工中存在的安于现状，小成即满，满足于已有的成绩，盲目乐观；观念更新不够，因循守旧，求稳怕乱，工作按部就班，得过且过，思路不开阔，缺乏创新精神和强烈的发展欲望的问题。作风方面：主要解决在个别教职工中存在的：缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，工作不深入，作风不扎实，不愿做艰苦细致的工作；对工作要求不高，标准不严，应付凑付，质量不高，效率低下的问题。纪律方面，主要解决在个别教职工中存在的组织纪律观念不强，法纪意识淡薄，政令不畅，有令不行，有禁不止；做事主观武断，不受约束，我行我素，搞自由行事；纪律松散，自由散漫，上班迟到，早退，工作时间擅离岗位的问题。从而使整顿工作做到了有的放矢，对症下药，增强了整顿的针对性和实效性。

三、抓学习教育,深刻剖析思想根源

作风整顿效果如何,学习教育是基础。在整顿中，结合实际，对学习内容,时间和方式进行了细致的安排，采取切实有力的措施狠抓学习教育，收到了较好的效果。一是学习时间保证。正确处理工学矛盾，利用休息时间组织学习。切实做到了“两手抓，两不误”。二是学习制度严格。制定了考勤，考核制度，严格考核,保证了学习任务的完成。三是学习方式多样。采取集中学习，个人自学，典型引导等方式，增强了学习教育的吸引力和生动性。在这次作风整顿活动中，抓住征求意见，撰写自我剖析材料和开好专题民主生活会三个关键环节，采取“一人谈,众人帮,上级点,逐人进行”的方式，召开专题民主生活会，拿起批评与自我批评的武器，开展了积极健康的思想斗争。切实查找教师作风方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，针对查摆出来的问题和反馈的意见，每名教职工着重从思想深处寻根源，主观方面查原因，制度层面找漏洞，进行深刻的反思和剖析，写出了较高质量的自我剖析材料。校主要领导对自查报告进行认真审阅，查找问题不准确，剖析原因不深刻的一律推倒重来，保证了查摆问题认真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。

四、抓督促检查,确保整顿取得实效

为确保这次作风整顿工作不走过场，取得实效，对教职工作风整顿的每一个阶段，每一个环节，每一份自我剖析材料都进行了认真的审查把关。进一步加大了查岗查课堂查内务的力度，采取不定时，不提前打招呼，一竿子插到底的方法，检查中抓住不落实的事，追究不落实的人，对查出的重点问题及时进行了通报。有力地促进了教职工工作作风的好转。

五、抓制度建设,巩固整顿成果

作风问题是个长期性的问题，不可能通过一个月的集中整顿就得到全部解决。所以在这次作风整顿中，我们本着边查边改，边干边改 的原则，针对教职工工作风方面存在的突出问题，从制度上分析原因，从工作机制上找缺陷，从监督措施上找不足，把整改融于日常工作和各项制度建设之中，通过健全完善相关制度规定，初步形成了作风建设的长效机制，推动了活动的深入开展。先后制定规范《教职工安全值班制度和奖惩办法》、《教职工课堂制度及奖惩办法》、《教职工内务检查细则及积分办法》、《民主理财小组》等硬性规定，建立起了职工群众监督，组织监督等多种形式的监督体系，做到了按制度办事，靠制度管人，一级抓一级，层层抓落实，实现了压力的逐级传递。并使广大教职工进一步明确了什么该做，什么不该做，违反了要受什么处分，保证了已解决的问题不反弹，易出现的问题早防范，有效的巩固了整顿成果。

六、抓统筹兼顾,做好结合文章

开展干部职工作风整顿，最终的落脚点，就是要提高素质，服务学生，以良好的作风促进教育教学工作的顺利开展。为此，我校正确处理开展整顿和搞好各项工作的关系，一手抓整顿，一手抓工作，实现了整顿和工作任务的“互促双丰”。坚持自我教育与严格管理，整顿作风与推动工作，解决突出问题与建立长效机制相结合，认真解决教师队伍中存在的各种突出问题。

总之，要下大力气巩固和深化好这次教职工思想作风整顿的成果，确保广大教师的思想作风再有新的转变，工作水平再有新的提高，促进我校教育教学工作优秀成绩的顺利实现。

第五篇：扎实开展思想作风整顿工作

扎实开展思想作风整顿工作

努力办好让人民满意的教育 ——馆陶县实验中学自查自纠活动报告

根据县教育局2月22日下发的《关于在全县教育系统开展思想作风整顿活动的实施意见》，实验中学校领导高度重视，统一安排部署，及时成立了以校长秦越涛同志为首的思想作风整顿领导小组，并结合学校教育教学工作实际，精心制定了活动实施方案，迅速启动，全面发动，大力开展思想作风整顿，严肃工作纪律，促进工作落实，集中整顿慵、懒、散、奢、乱“五种”不良风气和“六个不准”，严格按照教育局局长张国平同志的“明纪律、抓典型、正风气、求实效”的要求，进一步强化了教师队伍管理，全力打造一支思想作风过硬、纪律严明、师德高尚、乐于奉献、积极进取的教师队伍。

到2月底，实验中学组织广大教职工认真学习了《教育法》、《教师法》《邯郸市教职工六条禁令》、《中小学教师日常行为规范》等教育法律法规，并开展座谈讨论，撰写心得体会；同时，通过公布学校举报电话、召开家长座谈会等形式，广泛宣传，征求意见。进入3月份以来，学校在第一阶段思想作风整顿活动宣传发动的基础上，全面开展学校教育教学工作自查自纠活动。现将我校自查自纠工作情况汇报如下：

一、全面安排自查自纠活动

为了切实推进我校思想作风整顿活动——自查自纠阶段的开展，学校领导科学安排，先后召开校委会、（每周一和周五召开）科室主任会、（3月15日召开）全体科室成员会和（3月8日和22日召开）全体教职工大会等多次会议。在每次会上，校领导把思想作风整顿工作都放在重要的位臵上加以强调，并多次要求实验中学全体教职工认真查找各自在教育教学具体工作中存在的突出问题，深刻剖析问题根源，并结合自身实际制定整改措施。

活动期间，我校全体教职工坚持实事求是的原则，通过自查、互查，批评与自我批评，思想进一步统一，工作行为进一步规范，纪律观念大大增强，营造了实验中学浓厚的教育教学氛围。

二、学校思想作风自查自纠情况

我校坚持以“十八大”精神为指导，全面贯彻落实“以德治校、以人为本”的办学理念，紧密结合学校实际情况，深化管理，规范学校的教育行为，教学质量、管理水平和育人氛围等方面得到显著提高。

1、教职工的思想境界显著提高

大家都知道教师是一个学校发展的核心竞争力，一个学校教师的发展直接决定着学生的发展和学校的发展。我校涌现出的爱岗敬业、关爱学生、顾全大局、无私奉献的先进教师越来越多，他们早来晚走，甚至带病坚持工作，从课内到课外，时刻都想着自己的教学，想着自己的学生，用实际行动展现了实验中学教师的良好形象和高尚的品味，彰显了学校的优良师风和教风。

2、教育教学管理制度进一步完善 用制度全方位完善管理，实施管理精细化。在学校原有管理制度的基础上，制订出台了《值班制度》、《工作承诺制度》、《责任追究制度》、《财务管理制度》、《仓库管理制度》，以及《教职工考核细则》、各处室、年级组工作职责和精细化管理细则等一系列新的管理制度，初步形成了管理人人参与，全员管理的新格局，营造了良好的教育教学氛围。

3、教育教学质量保持大幅度提升

年后县一中成立的初中三年级县级实验班，全县共招收265名，我校有172人，占全县总比例的65%，超出了学校的估计。

一、二年级在年前的期末考试中，全县排名均为第一。

4、校园文化氛围有了显著提高

学校努力营造浓厚的校园文化氛围，从硬件入手，分批分阶段进行，更换调整了办公室的办公桌椅，对毕业年级16个教学班的后黑板进行换新，并对前黑板进行了维修。另外，在原来的基础上又增加了六个电子眼，进一步增强了校园的机防能力；在校门口安装了公示牌，及时快捷的公布学校的规章制度等，进一步增强了校务的透明度；进一步规范、修整了校园绿化带，使得整个校园层次分明，提升了学校的品味。

三、存在的突出问题

在全体教职工自查自纠报告书的基础上, 结合我校教育教学工作的实际，认真梳理总结，存在的突出问题如下：

（一）学校方面

1、进一步做好教学的服务工作，加强全体教职工的业务、理论学习，务实创新，不断深化管理精细化。

2、进一步完善管理制度，加大制度的执行力度，营造更加浓厚的学习氛围，充分调动全体教职工的主动性、积极性。

3、需进一步加强学生良好行为、生活、卫生习惯的养成教育，在责任心、爱心、信心等方面还有些不足，德育工作还待进一步加强。

（二）教师方面

1、学习、科研氛围仍不够浓厚，教育思想相对保守，改革创新的步伐还需加快，压作业、耗时间、熬教学成绩的现象仍然存在。

2、集体备课等工作，虽分工明确，要求具体，但指导不够细致，有时过程管理疏忽。

3、教师配课还不够合理，有些教师出现了职业倦怠现象，工作缺乏主动性和创造性。课程开发工作还需要专家的引领，实践的检验。

4、目前学生“管”难于“教”，却没有更多更好的措施与方法。

5、部分中老年教师教学方法陈旧，工作中缺乏创新精神，对学生严格管理和要求不够到位。

四、针对突出问题想办法，全面深化改革促发展

为切实加强我校广大教职工的思想作风整顿，达到治懒增效、治散增气、治庸提能的目的，特制定整改措施如下：

（一）进一步规范办学行为

1、全面贯彻党的教育方针

继续坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教育教学中心工作，进一步有计划地组织全体教职工深入学习教育法律法规和教育教学专著，群策群力，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。进一步深化“以德治校、以人为本”的办学理念，全面营造“乐教、乐思、乐学”的教学氛围，全力实现“成人、成才、成功”的办学目标，朝着“内练硬功，外塑形象”的方向迈进。进一步强化“精细化”管理，遵循教育规律，积极实施“科研兴教、质量立校”战略，促进学校的教育教学质量进一步提升。

2、面向全体学生

实施素质教育就是面向全体学生。继续坚持“全面育人、人人成才”的育人理念，面向全体学生，不抛弃任何一名学生，尊重学生的个性，全面树立平行班级公平竞争的意识，促进学生全面发展、协调发展，让每一名学生都能得到一定的进步。

（二）深化师德建设

1、领导班子

学校领导班子成员加强自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。学校领导团结奋进、善谋实干，凡要求教师做到的自己首先做到，勤政敬业，和教师“心贴心”。

2、教职工

要求全体教师在认真自查自纠的基础上，对照自己的师德师风情况查找出的问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识思想作风整顿工作的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时代人民满意的教师。严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心；尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，杜绝索要、吃请等现象的发生。

3、班主任

通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，进一步加强班主任队伍建设，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作务实技能及班级活动设计等方面的能力。

（三）全面推进课堂改革

积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在“全面学习、主体参与”课堂模式的基础上，进一步完善我校特色的课堂教学模式。

1、重视集体备课

加强集体备课，发挥规模教学优势。严格做到“四定”、“ 四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，备课组落实每周的主备。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：主备人提前一周将个人备课 6 内容发给组内成员讨论，同组教师应在集体复备的基础上根据自己的班级情况进行二次备课。

2、优化上课环节，突出主体参与

充分挖掘各种教学资源，恰当把握教学过程与教学各环节；尊重学生人格，关注个体差异，切实做到分层次教学，营造宽松和谐的学习环境，使每个学生、每堂课都学有所获。继续认真贯彻《中学教学常规管理基本要求》，开齐课程，开足课时，强化实验教学，做好课堂演示实验，鼓励和引导学生进行创新实验。

3、精选作业，减轻学生负担

遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成特色的校本作业，做到难易适度，切实减少机械重复的作业；建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的有效度。严格控制学生作业时间，严格控制学生用书，切实落实学生的减负工作

4、实施科研兴校工程

认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作，广泛开展学科和个人课题研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。同时，进一步实施校长、中层干部蹲点制度，不断深入年级、班级，了解教情、学情，组织教学质量分析，为年级分忧、排忧、解忧，促进教科研科学、高效开展，为再创佳绩打下坚实的基础。

（四）突出德育工作

1、强化德育工作的层次性 各年级针对学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此基础上制定各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

2、开展形式多样的德育活动

充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。2013年学校将举办“文明礼貌月”、“艺术节”、“科技活动周”、“感恩节”“体育节”、“读书节”等活动，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

3、认真开展阳光体育活动

根据教育部的会议精神，结合我校实际，继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的量足，保证学生每天的体育锻炼。同时，通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；积极开展“大课间”活动，将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校运动会、队列比赛、拔河比赛等。

（五）强化责任，安全管理

学校时刻做到在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，建立科学高效机制。我校成立以校长秦越涛为首的安全工作领导小组，通 过签订安全责任书，进一步强化落实一把校长是安全工作第一责任人，承包各年级和处室的副校长是第二责任人，班主任及课堂授课教师是第三责任人。依照教育局关于《学校安全工作意见》，进一步规范学校各项安全管理制度，全面落实校门口值班、楼层值班、中午饭空值班、夜晚值班、假期值班等值班制度，实行门卫24小时值班；确保学校安保设施的全面配备，做到定时检查与维护，进一步增强学校的安全防范能力。

不定期对学校进行拉网式大检查。检查校内的体育器材，看是否是牢固。同时，组织后勤工作人员对教学楼、楼道、输电线路等进行全面排查，杜绝安全隐患，清算卫生死角，确保校园安全。

（六）严格收费管理

坚持为师生服务的理念，不断完善财务管理制度。合理使用学校经费，严格按照规定标准收费。凡遇收费，学校均要张榜公布，接受学生、家长的监督。学校将不定期深入各班级督查收费情况，杜绝乱收费行为出现。学校进一步完善校产管理制度，使各处室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，进一步落实“收支两条线”的各项规定。

（七）政务、校务公开

健全各项规章制度，建立政务、校务公开栏，通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。

（八）努力做好宣传工作 继续发挥我校独特的地位优势、师资优势和文化优势，进一步强化学校对外宣传和对外开放工作，加强与兄弟学校的合作交流工作。同时，借助各种教育宣传平台，以及网络、电视、报刊杂志等媒体，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验、先进人物的典型事迹及关于教育公平、行风建设、师德师风建设等方面的新举措、新进展。通过正确的舆论导向，让社会公众更加客观的了解我校，创造良好的外部环境，进一步提升学校内涵。

（九）加大计划生育管理力度，做好育龄妇女上站检查工作，确保不出违规生育。

总之，通过这次思想作风整顿活动扎实有效地开展，我校确实找到了工作中存在的一些问题，挖掘出了存在问题的根源，也解决了教职工中存在的思想问题，使广大教职工的工作作风有了明显的提高，形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。今后，我们将继续把这项工作向纵深层次推进，努力办好让人民满意的教育。

2013年3月