思想作风整顿活动工作总结

第一篇：思想作风整顿活动工作总结

法院思想作风整顿活动个人总结

总结自开展思想作风整顿活动以来,自身能够按照市委、市法院党组思想作风整顿活动实施方案和办公室支部的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要问题

到法院上班近两年的时间里，在院党组、办公室领导和同志们的帮助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、原创：http://本职范围内的工作，但是对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

一是理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文字材料撰写工作。特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。

二是业务功底不扎实，文字水平不高。自己以前在在部队工作，虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，对领导分管部门不了解，很难站在领导角度去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。虽然自己目前写得只是一些比较小的材料，但也还颇感吃力，甚至成型的材料连自己看了都不是很满意，业务素质亟待提高。

三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，为领导服务只是限于写一些简单的简报，其他工作远远不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的原因

经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。

一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读原著，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己在部队时曾经从事材料工作，有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

二是认识上存在偏差。从部队转业到法院工作以来，对法院办公室工作的基本内容已比较熟悉，思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为办公室工作无非就是写写简报、搞搞材料，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事文字工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，法院办公室工作涉及面广，作为其一名工作人员，要学习的知识很多，如何为法院领导当好参谋助手，提供决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对文字工作要在“精、原创：http://细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

一是要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想放在首要位置，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习现代科技知识、金融知识、管理知识、法律知识和历史知识。

二是在强化服务意识上下功夫。作为市法院办公室一名工作人员，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。通过与基层法院的沟通，了解基层法院信息工作的状况，热心为其提供帮助和指导。加强与市法院各部门联系，了解存在的困难和问题，并及时向院领导提出有价值的信息和建议，为领导决策提供可靠的依据。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

三是搞好廉政建设和改进工作作风。把个人的追求融入到法院建设的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立法院良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。

第二篇：思想作风整顿活动工作总结

自5月开展思想作风整顿活动以来，经过学习动员、问题查究、整改提高三个阶段工作，认真解决干部队伍思想作风及工作方面存在的突出问题，狠抓整改措施的落实，进而使广大干部职工工作作风进一步扎实、服务意识增强、工作效能提高、形象得到优化。

一、进入学习动员阶段后，始终抓住第一阶段的主要环节做工作。

按照局《关于在全局开展思想作风

整顿活动实施方案》的要求，迅速成立了思想作风活动学习小组，制定活动实施方案、学习台帐和学习制度。经过充分准备、广泛发动、联系实际，有力地推动了第一阶段的思想发动,集体学习、拓展培训的开展，使整个活动的开局呈现出蓬勃生机。

1、组织动员，强化思想认识。研究制定了开展思想作风整顿活动实施方案、学习计划，排出了思想作风整顿活动学习日程安排，并组织中心全体职工召开了思想作风整顿活动动员大会，会上中心党支部副书记、主任***作了动员讲话，并对学习内容、学习时间、学习举措及实现的学习效果等相关要求作了进一步的强调和明确。

2、加强领导，健全活动组织。为了切实搞好思想作风整活动，中心召开主任办公会议，专题研究开展思想作风整顿活动的方法步骤。成立了以中心党支部副书记、主任***为组长；中心党支部组织纪检委员、副主任***、中心党支部宣传委员、副主任***、中心党支部群工委员、副主任****为副组长的思想作风整顿活动领导小组及领导小组办公室，专门负责对上级的精神领会、情况交流、工作汇报,对下的组织安排、活动开展、检查督导、材料整理、宣传报道等活动。在此基础上，实行领导责任制，分工负责，对活动开展情况实行督导、检查，发现问题，及时提出改进建议；建立了交流制度，组织干部职工开展交流活动，对在学习中存在的问题和出现的偏差进行分析研究和探讨，相互取长补短，以此形成了一级抓一级、一级带一级、一级做给一级看的良好局面。

3、规范活动行为，明确学习任务。为了使全体职工能深刻领会开展思想作风整顿活动的精神实质，明确学习的重要意义，在学习中，中心紧密结合实际，在增强针对性、主动性和实效性上下功夫。通过学习使全体干部职工认清了形势，宗旨观念、责任意识得到进一步增强，干部队伍的凝聚力、战斗力也大大增强。

4、发挥表率作用，促进学习质量。在开展思想作风整顿活动中，领导班子成员都率先垂范，积极做好表率。每次集中活动，领导班子都能克服工作忙、事务多等因素，按时参加活动；学习过程中，班子成员都能带头做好笔记，每篇文章学习都有记录，并针对学习内容每人写了一篇2000字以上心得体会，在集中学习中进行交流。在领导班子作风的感召下，使中心上下形成了强烈的学习氛围，大家结合学习内容，勇跃发言，并紧扣学习阶段的学习内容、紧扣自己工作实际和岗位特点、紧扣个人思想、工作作风实际，撰写了学习体会文章。活动的开展，拓展了职工学习深度和广度、丰富了理论水平、坚定了理想信念、端正了服务态度、提高了工作能力。

5、严格学习制度和纪律，狠抓活动落实。在学习动员阶段中，中心做到工作有计划、有步骤、有检查、有落实，确保活动不流于形式，不走过场，真正将活动落实到实处。为了使活动不留死角、不出空档，确保每个职工接受教育，我们制定了学习考勤制度，专门打印了职工学习签到簿，规定全体干部职工不得无故缺席、请假，每个专题的学习干部职工的参学率必须达到98％，并将干部的参学率作为达标的重要依据。同时，我们还给每位干部职工发了笔记本、心得笔记本，专门用于活动学习记录，要求字迹要工整、内容详实。并组织中心干部职工进行了考试，严格阅卷，统计分数。从考试成绩看，我干部职工的平均成绩在98分，达到了学习动员阶段目的。利用周末休息日在太行山开展了为期两天半的拓展培训，通过培训培养了团队沟通、解决问题、应对挑战、提高绩效的能力，提升了团队的应变能力和向心力。

二、进入问题查究阶段后，抓住深入评议、深入剖析做工作。

此阶段，中心始终做到思想上认识明确，工作中高度重视，措施上严格有力，通过征求意见、开展谈心会、民主评议，找出领导班子和干部职工在思想、纪律、作风、工作方面存在的问题及在发挥先锋模范作用方面的主要差距，剖析思想根源，寻找问题症结，进行整改，较好地完成了此阶段任务，推动了活动的深入开展。

1、广泛征求意见。

征求意见和建议是问题查究阶段的基础工作，也是核心环节，这一环节的措施，直接关系到此阶段工作的成效。为此，中心领导高度重视这次开门征求意见活动，坚持多法并举，多方征询意见。一是在中心设置了征求意见箱；二是向广大业主、相关单位发放征求意见表，征求对中心服务意识、工作效能等方面的意见和建议；三是领导班子成员及中层干部向职工发放征求意见表；从班子成员到职工每一个人都立足岗位、结合实际认真进行批评与自我批评，互相提意见和建议；此次征询意见活动，由于组织有力，指导得当，收到了预期的效果。

3、开展谈心活动。

在此基础上，为了进一步加强了解，沟通思想，相互提醒，增进团结，中心班子成员之间、领导与职工还进行了面对面的谈心活动，做到边谈心边解决问题。在谈心活动中大家都从自身实际出发做了深刻的自我批评，真诚的交换意见，交换思想，形成了共识，明确了今后努力的方向，相互之间得到了沟通

和理解，增进了团结。

4、认真撰写剖析材料。

中心全体在认真学习、广泛征求意见和开展谈心活动的基础上，对照《党章》、“社会主义荣辱观”、“先进岗”、《***行争责任追究制》等有关规定，重点查找自身思想观念牢不牢、宗旨观念强不强、遵纪守法严不严、先锋作用好不好，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，认真撰写个人剖析材料。在剖析问题过程中，中心干部职工做到了多讲自身问题、少讲面上的问题，多挖思想根源、少就事论事，多找主观原因、少找客观原因，多找自己的责任、少找别人的原因，多写整改措施、少写原则性表态。通过干部职工自身的多次剖析，促使干部对自身的问题找得更准，分析得更明。对存在的问题突出，要深刻剖析，在今后的工作中认真加以整改。

5、及时反馈意见。

在征求意见环节，共收集合理化建议35条，内容涉及中心工作的方方面面，中心领导班子对征求的每一条意见、建议，对查摆出来的每一个问题都高度重视，逐项落实了责任、明确了时限,限期整改。及时召开职工检查会，向职工反馈意见，我们在认真落实党委各项要求的前提下，紧密结合实际，锐意创新，致力找到解决各种问题的有效途径和办法，并及时加以总结提高，指导思想作风整顿活动。

三、进入整改提高阶段之后，注重抓住“整改见实效”做工作。

思想作风整顿活动转入整改提高阶段后，中心要求大家在继续抓好理论学习的基础上，结合个人的实际，认真制订整改措施。整改措施要突出重点，既要有总体安排，又要有分步落实的措施。要把近期整改、中期整改、长期整改结合起来，统筹兼顾。

1、明确主要任务，确立整改方向。一是组织全体干部继续深入学习有关文件，不断提高广大干部职工的思想认识，针对查摆出来的问题，继续补充和完善整改方案、落实整改措施，借以切实解决干部在思想、组织作风等方面的突出问题。二是完善各项规章制度，形成思想作风整顿活动的长效机制，为实现可持续发展提供坚强的组织保证。

2、制定整改方案，落实整改措施。在理清整改思路的基础上，中心制定了一套行之有效的整改方案，每一条整改措施对一个突出问题，操作性强，目标明确。并在一定范围内公布制定整改措施和进行整改的情况，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

3、重点完善创新，保证长期有效。在整改提高阶段，力求在完善创新和狠抓长效上下功夫。通过完善绩效考核办法、执行政务公开制度等多项制度，形成了良好的用人机制，建立了良好的内控环境，保证了干部廉洁性、纪律性、自觉性，增强了战斗力。针对组织生活制度不够健全、形式比较单一的问题，建立健全了干部学习教育长效机制。

四、取得的成效

中心领导对自身存在的问题进行了整改。先后制定整改措施40多条。各部室普遍坚持既整即改，能立即整改的马上整改，整改不了的，积极着手创造条件争取整改。整顿活动中，对梳理归纳后的35条意见已全部得到整改。中心各项目部现在细化施工台帐严格按照施工网络进度图施工，加快了工程建设节奏；定期不定期对销售情况进行分析，及时总结经验，不断推出新的销售策略。中心管理上，规范了文件、通知等内部资料传递程序，明确各项工作负责人，杜绝推诿现象发生；加强各部室间的有效沟通和协作，具体事项专人专办，做到责任分明，提高了工作效率。

通过扎实开展思想作风整顿，中心全体职工从思想上的整改做起，带动了工作上的整改，作风上的整改，切实增强了大局意识、责任意识和质量意识，克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理，从而提高了工作的自觉性和坚定性，为打造中心知名品牌，营造和谐氛围打下基础。

第三篇：思想作风整顿工作总结

思想作风整顿工作总结

坪头中学 李海涛

根据王局长讲话精神与文件精神，在全区教育系统内开展思想作风整顿工作，旨在改进工作态度和工作方法，我校在张校长的周密安排部署下，开展了为期一月的思想作风整顿活动，我从自身工作中寻找问题，寻找差距，分析问题产生的原因及我的思想认识变化等，现就我的自查反思总结汇报如下：

按照文件要求，我逐条与自己对照，发现自身有许多不足：吃苦精神与奉献精神不够，对待领导和同志态度不好，不够热情，不够耐心细致，服务意识不强，大局意识不强，不能严于律己、与人和谐，工作责任心不够强，有发牢骚、埋怨等消极情绪现象，工作效率不高，学习不自觉，业务能力没长进，有职业倦怠现象等，严重影响了学校整体工作的开展与推进。真是不比不知道，一比吓一跳，着实让我对自己有了新的看法，以前比我感觉良好、自以为是，其实不然。我对我的思想见识以及做的一些事情感到很后悔，很不应该，严重影响了学校的工作的开展，给领导制造了不必要的麻烦，影响了同事间的关系，破坏了原本和谐的校园氛围。正好借助本次思想作风整顿，我很好的寻找到了自己的不足与缺点，正是这些缺点与不足严重阻碍了我发展的步伐，影响了我业务能力的提升。因此，我决定坚决改掉不良的行为与习惯，改掉自己的缺点与不足，迎头赶上。

在一个多月的时间里，我与领导、同事进行了交流，并且时常反思自己，在以后的工作中要严格要求自己，谦虚谨慎，尊敬领导，团结同事，积极完成领导交办的工作，不带情绪，不发牢骚。牢固树立职业信念，爱岗敬业，积极钻研业务，提升业务能力，提高工作效率，要不怕吃苦，不怕吃亏，讲求奉献，遵守学校的各项规章制度，积极向书本学习，向同事学习，学习他们的优点与长处，努力改掉不良行为与习惯，不断提高完善自己，工作中不应付塞责，投机取巧，加强沟通与交流，出色的完成分配的任务，并且要培养自己要有宽广的心胸，做人要大气，不斤斤计较，踏踏实实工作，要有大局意识，有主次之分，以学校的工作为主，从学校的大局出发考虑问题。

通过此次活动，使我的思想有了很大的进步，工作作风有了明显的转变。在今后的工作中，希望同事们监督我，鼓励我，为了坪头中学的发展，贡献自己的一点力量！

二零一三年四月二十七日

第四篇：思想作风整顿工作总结

按照区卫生局下发的关于在全区卫生系统开展行风整顿活动的文件要求，白山市浑江区红旗社区卫生服务中心就行风管理工作进行了自查自纠。中心领导班子非常重视，认真部署，在全中心大力开展自查自纠工作，收到了较好成效。现将具体工作总结报告如下：

一是以区卫生局三好一满意活动为契机，深入病区、门诊患者中进行满意度调查。共发出调查表50份，对中心在医疗、后勤服务、医德医风等方面征询患者意见和建议，共归纳意见、建议30余条，主要有康复活动项目、后勤保障两方面内容。根据这些建议行风办与相关科室制定整改措施，真正为患者解决实际问题，融洽了医患关系，得到了患者的好评。认真执行职工违反工作纪律的处罚规定，加大对职工的纪律检查。中心主任毕晓南带领行风办、院办人员进行连续多次暗访，一经发现职工存在违纪行为将给予通报批评、经济处罚等处理，从而确保医疗安全工作的顺利开展。

二是坚持学习这条主线，不断提高全中心职工综合素质。我中心非常正视激烈的竞争挑战，要求领导、职工与时俱进，多补身子勤换脑，广泛涉取科学知识，掌握最新技术，提高专业素质，而且要增强思想、心理等素质。思想决定行为，行为形成习惯，习惯形成性格，性格改变命运。组织全体职工认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》、《执业医师法》、《药品管理法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》等。坚持一切以病人为中心为人民健康服务的宗旨，牢固树立全体医务人员忠于职守、救死扶伤、文明行医、乐于奉献的行业风尚，牢记岗位职责，强化职业纪律、规范职业道德、改善服务态度，提高医疗质量。要求每个职工都要严谨求实、认真负责、爱岗敬业、钻研业务，精益求精、遵纪守法、依法行医、廉洁奉公、严格按照职责要求完成各项工作任务。将评行风活动内容传达到每个职工，统一规范文明服务用语和医疗服务行为，让职工都懂得行风建设是中心生存和发展的头等大事。

三是依据精诚服务患者，提高服务质量这个宗旨，健全完善了细化了各项制度，用现代企业的意识强化管理。

1、制定了适应中心发展的医德医风奖惩办法，较以前加大了奖惩力度。鼓励了成绩显著、事绩突出的医务人员，同时也杜绝了集体观念不强、服务态度差、收受或索要回扣、红包等问题，提高和促进了中心的整体水平的全面发展。

2、开展了以满足患者知情权为主要内容的义务公开活动，定期开展医患心连心活动，让群众全方位的提出对中心工作的意见，并让患者了解我中心工作的基本程序。

3、制定了医药购销自查及整改意见，参加药品集中招标采购，一律集中统一购药，随时接受药品集中招标采购监督小组的督导检查。为保证药品质量和规范药品价格铺平了道路。

4、以人为本，精心构建温馨的社区卫生服务中心。我中心坚持以病人为中心，继续深入开展以优质服务为主要内容的三好一满意活动，通过优质服务科室、优质服务个人的评选和公示，医务人员视患者为朋友，心为患者所想，情为患者所系，福为患者所造，从医疗实践中发现不足，广泛借鉴先进经验，适时完善医疗体系，医务人员广泛开展弘扬白求恩精神，做白求恩工作者的宣传教育活动，教育医务人员弘扬白求恩精神，全心全意为患者服务，情真意切建树白衣天使形象，无微不至的关怀产生了强烈的亲和力，卸下了患者的包袱，医患互动，优质服务氛围彰显了更为理想的疗效。

5、规范了病历书写格式和规则。病历是患者入院诊治的重要依据，也是衡量医疗质量的一项指标。中心针对职工业务技术良莠不齐，下功夫规范了病历书写的规则和格式。要求职工认真地按时、按质、按量完成，确保医疗工作的顺利进行。

6、制定了医疗工作流程和服务流程。从患者进门您好到送出门外，从输液时用几根胶带固定到病人顺利拔针等一系列过程都作了具体的细化、量化，并严格执行，不定期地进行督查。细节决定成败。要求职工从小事做起，从点滴做起，比如主动捡起地面上的烟头、草坪上的垃圾、主动擦窗台、浇花等等看似小事的事。近年来，好人好事层出不穷，主动做事不胜枚举。

四、为确保今后任务的顺利完成，中心特制定计划如下：

1、继续完善医疗制度，比如交接班制度、消毒制度、药品质量监督制度、医疗服务投诉制度等。

2、狠抓业务，提高职工专业素质。

3、定时对职工进行考核，包括医疗专业知识、政治理论知识。

近年来，中心在学习中不断壮大，在泪水中学会了坚强，在挫折中懂得了忍让，在执着中铸就了辉煌。中心今天的成绩包含了全体职工的心血和汗水。对于开拓者，过去的成绩永远只是今天奋斗的起点。我中心将不断总结经验，继续高度重视三好一满意工作，不断强化责任意识，不断提高医疗质量，不断完善和巩固已经取得的成果，更加坚定地去探索去开辟宽广而富有意义的医疗服务市场，让白山市浑江区红旗社区卫生服务中心这个响亮的牌子走得更远。

第五篇：思想作风整顿工作总结

思想作风整顿工作总结

——砖寨营中学

按照文教体局思想作风整顿工作实施方案的统一部署，我校开展了思想作风整顿工作。全体教职工参加了整顿，并人人写出了问题剖析及整顿反思。这次整顿活动时间虽短，但效果明显，促进了我校教职工工作作风的进一步好转，精神面貌有了明显变化，责任意识，服务意识，大局意识有了明显提高。领导班子的凝聚力、创造力和战斗力明显增强。总结这次作风整顿活动,其主要做法和特点是：

一、抓认识提高，确保作风整顿工作有序开展

结合形势特别是我校近一个时期以来少数教职工在思想作风，工作作风尤其是管理中暴露出的形式主义，应付主义，自由主义问题，专题进行了学习讨论。一致认为，在当前形势比较严峻，教育教学工作比较滞后的情况下开展这次教职工思想作风整顿非常及时，非常重要和必要。在提高认识，统一思想基础上，结合我校实际。认真学习县文教体局有关思想作风整顿的文件下，并制订了与我校有关的切合实际的整顿方案，成立了整顿工作领导小组和督查小组。并于9月25日专门召开动员会，作了全面部署和动员。多数教职工都能够按照统一部署和要求，结合自身实际，认真自查自纠，查摆问题，整改落实。针对部分教师在整顿活动中存在的搞形式，走过场的表现进行了严肃批评，并有针对性地提出了要求，使广大教职工进一步提高了认识，端正了态度，增强了搞好整顿工作的主动性性和紧迫感，为深入扎实地开展好整顿活动奠定了基础。

二、抓重点难点,认真解决突出问题

结合县文教体局的思想作风整顿实施意见，着力解决教育系统干部教师队伍中存在的“庸、梗、懒、散、软”五方面的部题查摆得是否准确、透彻，是思想作风整顿工作的关键环节。我校围绕文教体局提出的这次作风整顿需要解决的重点问题。在广泛调研和反复讨论的基础上，明确了我校作风整顿工作需要解决的重点问题，即：思想方面，主要解决在个别教职工中存在的安于现状，小成即满，满足于已有的成绩，盲目乐观；观念更新不够，因循守旧，求稳怕乱，工作按部就班，得过且过，思路不开阔，缺乏创新精神和强烈的发展欲望的问题。作风方面：主要解决在个别教职工中存在的：缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，工作不深入，作风不扎实，不愿做艰苦细致的工作；对工作要求不高，标准不严，应付凑付，质量不高，效率低下的问题。纪律方面，主要解决在个别教职工中存在的组织纪律观念不强，法纪意识淡薄，政令不畅，有令不行，有禁不止；做事主观武断，不受约束，我行我素，搞自由行事；纪律松散，自由散漫，上班迟到，早退，工作时间擅离岗位的问题。从而使整顿工作做到了有的放矢，对症下药，增强了整顿的针对性和实效性。

三、抓学习教育,深刻剖析思想根源

作风整顿效果如何,学习教育是基础。在整顿中，结合实际，对学习内容,时间和方式进行了细致的安排，采取切实有力的措施狠抓学习教育，收到了较好的效果。一是学习时间保证。正确处理工学矛盾，利用休息时间组织学习。切实做到了“两手抓，两不误”。二是学习制度严格。制定了考勤，考核制度，严格考核,保证了学习任务的完成。三是学习方式多样。采取集中学习，个人自学，典型引导等方式，增强了学习教育的吸引力和生动性。在这次作风整顿活动中，抓住征求意见，撰写自我剖析材料和开好专题民主生活会三个关键环节，采取“一人谈,众人帮,上级点,逐人进行”的方式，召开专题民主生活会，拿起批评与自我批评的武器，开展了积极健康的思想斗争。切实查找教师作风方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，针对查摆出来的问题和反馈的意见，每名教职工着重从思想深处寻根源，主观方面查原因，制度层面找漏洞，进行深刻的反思和剖析，写出了较高质量的自我剖析材料。校主要领导对自查报告进行认真审阅，查找问题不准确，剖析原因不深刻的一律推倒重来，保证了查摆问题认真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。

四、抓督促检查,确保整顿取得实效

为确保这次作风整顿工作不走过场，取得实效，对教职工作风整顿的每一个阶段，每一个环节，每一份自我剖析材料都进行了认真的审查把关。进一步加大了查岗查课堂查内务的力度，采取不定时，不提前打招呼，一竿子插到底的方法，检查中抓住不落实的事，追究不落实的人，对查出的重点问题及时进行了通报。有力地促进了教职工工作作风的好转。

五、抓制度建设,巩固整顿成果

作风问题是个长期性的问题，不可能通过一个月的集中整顿就得到全部解决。所以在这次作风整顿中，我们本着边查边改，边干边改 的原则，针对教职工工作风方面存在的突出问题，从制度上分析原因，从工作机制上找缺陷，从监督措施上找不足，把整改融于日常工作和各项制度建设之中，通过健全完善相关制度规定，初步形成了作风建设的长效机制，推动了活动的深入开展。先后制定规范《教职工安全值班制度和奖惩办法》、《教职工课堂制度及奖惩办法》、《教职工内务检查细则及积分办法》、《民主理财小组》等硬性规定，建立起了职工群众监督，组织监督等多种形式的监督体系，做到了按制度办事，靠制度管人，一级抓一级，层层抓落实，实现了压力的逐级传递。并使广大教职工进一步明确了什么该做，什么不该做，违反了要受什么处分，保证了已解决的问题不反弹，易出现的问题早防范，有效的巩固了整顿成果。

六、抓统筹兼顾,做好结合文章

开展干部职工作风整顿，最终的落脚点，就是要提高素质，服务学生，以良好的作风促进教育教学工作的顺利开展。为此，我校正确处理开展整顿和搞好各项工作的关系，一手抓整顿，一手抓工作，实现了整顿和工作任务的“互促双丰”。坚持自我教育与严格管理，整顿作风与推动工作，解决突出问题与建立长效机制相结合，认真解决教师队伍中存在的各种突出问题。

总之，要下大力气巩固和深化好这次教职工思想作风整顿的成果，确保广大教师的思想作风再有新的转变，工作水平再有新的提高，促进我校教育教学工作优秀成绩的顺利实现。