干部思想作风整顿活动整改措施

第一篇：干部思想作风整顿活动整改措施

干部思想作风整顿活动整改措施

干部思想作风整顿活动开展以来，自己在工作中以《廉政准则》为准绳，认真学习的讲话精神，对照查摆、认真剖析，针对自身存在问题，制定整改措施如下：

一、加强理论学习，全面提高素质。

一是加强政治理论学习。进一步学习邓小平理论和党的知识，解放思想，坚定信念，转变观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自身的政治敏锐性和政治鉴别力。二是认真学习法律法规和现代科技知识。通过学习，进一步规范个人行为，为依法行政打好基础。重点掌握社会主义市场经济的基本规律，以及履行职务所应具备的知识。三是加强反腐倡廉学习。加强个人修养，恪尽职责，不违纪违规，自觉抵制各种腐败行为的侵蚀。

二、牢固树立民意识

把群众呼声作为第一信号，把群众需求作为第一选择，把群众利益作为第一考虑，把群众满意作为第一标准，解民情、解民忧，实实在在、勤勤恳恳的为人民群众服务，努力让人民群众得到更多的实惠。

三、勤政务实，力戒“形式主义”

保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，一切从工作实际出发，创造性地开展工作，埋头苦干，不图虚名，无私奉献。坚持求真务实，转变工作作风，以良好的作风投身到农场的经济建设中去，察真情、解难题、办实事、求实效。

四、坚持清正廉洁，做勤廉公仆

牢记“两个务必”，认真执行廉洁自律的若干规定和党风廉政建设责任制，努力做到自重、自省、自警、自励，模范遵守各项规定，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做到一身正气、两袖清风，树清正廉洁、勤政为民、诚实守信的形象，做勤廉公仆。

要以这次思想作风整顿为契机，使自已在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步，认真整改自己存在的问题和不足，为我镇的健康发展贡献自己的力量。

第二篇：中学干部思想作风整顿活动实施方案

中学

干部思想作风整顿活动实施方案

根据县教育局会议安排部署,为了彻底解决我校存在的一些问题，转变作风，促进工作，深入扎实地开展我校教职工思想作风整顿活动,结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全县教育改革和发展大会、教育系统领导干部会议和全县教育系统党风廉政建设工作会议精神，按照县委、县政府的要求，继续扎实开展以“争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育”为主题，以“重学、实干、正风、争先、尚廉”为主要内容的干部思想作风建设活动，切实解决教职工作风方面存在的“钝”、“浅”、“慢”、“虚”、“浮”、“漠”、“疏”、“庸”、“松”、“弱”十个方面的突出问题，建设一支思想敏锐、认识深刻、行动快速、落实扎实、作风沉稳、纪律严明、感情亲密、能力高超、管理严格、保障强劲的教师队伍，通过狠抓作风、带动教风、促进学风、振兴校风、转变行风，切实提高社会对教育的满意度。

二、基本原则

一是坚持围绕中心、服务大局的原则。必须围绕促进我县教育事业改革和发展这个中心，服务于营造良好的教育发展环

境这个大局，确保上级的决策部署和县局的各项规定得到贯彻落实。

二是坚持标本兼治、综合治理的原则。不仅要解决当前影响干部作风和教育事业科学发展的突出问题，取得明显的成效，而且要建立健全各项规章制度，形成长效管理机制。

三是坚持抓住关键、重点突破的原则。要抓住关键环节和重点岗位，紧紧围绕教育教学质量建设、基础设施建设、校园文化建设、教师队伍建设和安全稳定等关键环节，狠抓落实，全力突破。

四是坚持求真务实、快捷高效的原则。要按照政治清明、为人淳朴、作风扎实、快捷高效的要求，立足岗位实际，扎实推进工作落实，务求取得实效，使广大师生和人民群众得到实实在在的便利。

三、目标任务

要注重把加强作风建设与师风、学风建设相结合；与校风、行风建设相结合；与提高广大干部职工综合素质相结合，着力从细节抓起，扎实开展作风建设活动，解决干部和教师在作风方面存在的突出问题，强化政策意识、服务意识、责任意识、公正意识和效率意识，切实树立立场坚定的政治形象、爱岗敬业的育人形象、风清气正的廉洁形象和为人师表的行业形象。

通过作风建设活动的开展，着力解决十个方面的突出问题：

1.着力解决思想上“钝”的问题，力求一个“敏”字。解决广大教育工作者思想上迟钝滞后，对教育事业发展机遇认识不足、研究不透、掌握不清，敏锐性不强，缺乏强烈的紧迫感、责任感和使命感；行动上敏锐性不强，对加快全县教育改革和发展，建设教育强县的新要求理解不透、感悟不深、跟进不紧、落实不力等问题。进一步解放思想，更新观念，开拓思路，创新举措，努力解决教育事业发展中的体制机制性矛盾，积极探索破解制约实现教育公平的有效办法，努力促进教育均衡发展。

2.着力解决认识上“浅”的问题，力求一个“深”字。解决一些干部职工认识肤浅，看待问题只看表面现象，不做深层次的分析，工作部署与全校教育发展大局不合拍，找不准结合点，抓不到关键处；部分教职工小富即安，小进即满，只求过得去，不求过得硬，缺乏高起点、高标准的追求和争创一流的劲头；自我感觉良好，认识不到自己肩上的重任，不能潜下身子教书、静下心来育人，工作抓不在手上、扎不下根、吃不了苦，缺乏干事创业的决心和信心等问题。切实做到敢于担当，善于担责，永不自满，勇于冲破一切阻碍发展的条条框框，积极行动，稳中求进，好中求快。

3.着力解决行动上“慢”的问题，力求一个“快”字。解决一些干部职工工作激情和干劲不足，等靠思想严重，对学校安排的工作臵若罔闻，能推就推，能磨就磨，甚至推而不动，督而不办，有令不行，有禁不止；遇到矛盾绕道走，工作拈轻

避重，挑肥拣瘦，在一些关键时刻和原则性的问题上，态度暧昧，对一些不良现象视而不见，充耳不闻，欺上瞒下等问题。要进一步增强执行力，在狠抓工作落实上务求快速、高效。

4.着力解决落实上“虚”的问题，力求一个“实”字。解决一些干部职工在推进工作落实的过程中思想和精力分散，指导协调不力，督促检查不到位，遇到困难阻力便松劲厌战，缺乏高效率、快节奏抓落实的力度；落实工作不得力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，迎接检查临时突击，蒙混过关，好大喜功，做表面文章，甚至弄虚作假等问题。实实在在，持之以恒地抓工作，促落实。

5.着力解决作风上“浮”的问题，力求一个“沉”字。解决一些干部职工心浮气躁，虚于应付，该抓的工作不抓，该管的事情不管，热衷于搞面子工程、政绩工程，表面工作有亮点，实际工作经不住深查细究；习惯于遥控指挥，沉不下去、走不出去、干不起来；重享受、轻干事，重权利、轻责任，喜好吃、喝、玩、乐，害怕吃苦受累，对加班加点干事牢骚满腹，怨气很大；一些老师上课不进行课前准备，课堂上想当然的讲，抄教案的现象普遍，对教学工作敷衍塞责等问题。切实树立求真务实的工作作风，沉下身子，扎扎实实地干好每项工作，推动教育事业实现跨越式发展。

6.着力解决纪律上“漠”的问题，力求一个“明”字。解决部分同志缺乏“一盘棋”的思想，片面强调局部利益，对学

校的决策部署合意就执行，不合意就敷衍；部分同志对学校的决策部署不是用心领会、带头执行，而是在下面乱发议论，甚至放慢气、抽底火；部分教师不珍惜自己的职业，对自己从事的工作漠不关心，不严格要求自己，上班迟到早退，擅离职守，上班时间玩电脑游戏，存在赌博现象，有的教师体罚和变相体罚学生，甚至于干出违法违纪的问题。通过活动要使广大教职工对自己高标准、严要求，遵纪守法，做到纪律严明，有令必行、有禁必止，做一名合格的人民教师。

7.着力解决感情上“疏”的问题，力求一个“亲”字。解决一些干部职工宗旨意识淡化，在服务教育教学工作、服务师生及群众方面缺乏责任心和主动性，被动应付，办事效率不高，对家长、学生态度恶劣。切实解决广大师生和人民群众反映的热点、难点问题，密切师生关系、干群关系，树立教育良好形象。

8.着力解决能力上“庸”的问题，力求一个“高”字。解决一些干部职工不能自觉学习，独立思考，分析问题、研究问题、解决问题的能力不强，工作平庸，抓工作没有思路，没有章法；一些同志习惯于“纸上谈兵”、坐而论道，一接触具体工作就心慌意乱，遇到复杂问题和突发事件就茫然无措；个别同志长期在一个学校工作，能力发展一般化，工作无起色；有的教职工不比工作比年限，不比贡献比资历；有的不愿说真话，随波逐流，明哲保身，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气；

有的教职工生活情趣低下，搞个人小圈子、小团体等问题。切实提高广大干部职工的改革创新的能力和求真务实的能力，以高超的技能，应对教育形势的发展变化。

9.着力解决管理上“松”的问题，力求一个“严”字。解决学校管理松散，要求不严格，对“三风”建设，特别是教职工管理不到位，听之任之，放任自流，教师业务水平、思想素质不高，导致学校发展无后劲，质量长期低下；个别教职工臵各项规章制度于不顾，顶风违纪，乱收费，乱摊派，乱订教辅读物，乱办班补课，为个人谋取私利等问题。实施精心化管理，精管、细管、严管，把管理落实到教育教学的方方面面，打造一支作风过硬、善打硬仗的干部队伍。

10.着力解决人才保证上“弱”的问题，力求一个“强”字。解决一些同志在自身能力发展上努力不够，教改不钻研，素质一般化，上课老一套，长期工作无起色。切实健全完善有利于优秀人才脱颖而出的制度机制，努力营造有利于人才成长的良好环境，做到不拘一格选人才，以强有力的教师队伍，保障教育事业跨越式发展。

总之，通过开展本次思想作风整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。

一是思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑，坚定的政治立场，在思想上和行动上与局党委保持高度一致，坚决服从

县局的决策部署和统一安排，在科学发展的重大问题上形成共识，确保政令畅通，令行禁止。坚持做到自下而上讲服从，自上而下抓管理，努力形成全校上下凝心聚力抓教学、提质量、促发展的良好局面。

二是精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。全体职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。

三是作风更加扎实。通过集中整顿，干部职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏进一步加快，落实力度进一步加大，工作成效更加明显，“办人民满意的教育，当人民满意的校长，做人民满意的教师”成为校长和广大教师的思想共识和不懈追求。

四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干，班子成员和干部职工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良现象得到有效遏制，全体教职工

教育方法更加科学有效，教学行为更加严谨规范，干部职工在公众场合仪容仪表更加庄重大方，言谈举止更加文明得体。

五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度，坚持依法治校，依法执教，依法办学，依法办事，自觉遵守党的政治纪律、组织原则、工作程序、生活纪律，有效杜绝各类违法违纪事件的发生。廉洁自律教育和工作时间以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，各项规章制度执行严格，落实有力，有令必行，有禁必止，上下协调一致，联动有力。

六是业绩更加突出。创建一个硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，人民群众满意的一流学校；政治强、作风正、业务精、善管理的一流领导集体；团结协作、尽职尽责、服务水平高、执行能力强的一流管理队伍；职业道德好、师表形象佳、教学能力强、工作实绩优的一流教师队伍，推动我校教育教学质量稳步提高。

四、方法步骤

这次作风整顿活动从10月21日开始，到2013年1月15日结束，分五个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段（10月21日至10月25日）。一是在认真准备的基础上，成立百里中学教育系统干部职工思想

作风整顿活动领导小组，组建办公室，制定《中学干部职工思想作风整顿活动实施方案》，召开动员大会进行安排部署。二是召开会议，进行动员安排，讲清活动要求，明确整改任务，统一思想，提高认识，动员全体干部职工积极主动地投身到这次干部职工思想作风整顿活动中来。

第二阶段：组织学习阶段（10月26日至11月20日）。要充分利用职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体干部职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教职工管理办法》等法律法规，学习县委书记、县政府县长和局长的讲话精神，学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程之中，全体干部职工都要记写学习笔记。活动结束时，每个教职工的学习笔记字数至少要达到20000字，撰写心得体会不得少于2篇。办公室要加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记，发现问题，及时指出并督促改正。

第三阶段：查找问题阶段（11月21日至12月10日）。一是自己找。在深入学习的基础上，对照10个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存

在的问题。四是班子议。学校领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是社会评。组织开展群众评议活动，广泛征求广大群众和社会各界对教育工作、对学校、对班子、对教师的意见建议。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人，督促落实整改。

第四阶段：集中整改阶段（12月11日至12月30日）。一是对第一阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围进行公开，接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。三是加强舆论监督，充分反映群众意见，要对整改落实不力，作风转变不显著的人和事在全体职工会上进行公开通报，扩大集中整改活动的社会效果。

第五阶段：总结考核阶段（1月1日至1月15日）。对思想作风整顿活动进行全面总结，向全体干部职工进行通报，向局党委写出报告。接受局党委的考核和验收。

五、组织保障

1.加强组织领导，精心组织实施。为保障我校干部思想作风整顿活动的有效实施，学校成立了领导小组，设立了专门办

公室。由支部书记、校长边安军任组长，赵建军任副组长，杨积福、王斌、李忠平、景海荣为成员的百里中学干部思想作风整顿活动领导小组，下设办公室，李忠平同志任办公室主任，张亚宏、徐小波为办公室成员。精心组织实施，坚持从领导干部抓起、从班子成员抓起、从自我抓起。对重点工作实施重点推进，强化工作合力，真正形成整体联动、稳步推进、高效运转的工作机制，确保活动取得实效。党员要以身作则，率先垂范，自始至终为广大干部做出表率，带动作风整顿活动深入开展。

2.强化宣传引导，营造良好氛围。我校要充分利用专题活动和县电视台、《教育天地》栏目及《教育》杂志等多种渠道对干部思想作风整顿活动进行广泛宣传，积极营造浓厚的舆论氛围。要在校报校刊上开辟专栏，就活动中涌现出的先进典型，好的经验、事迹、做法等进行广泛宣传报道，同时对活动中发现的问题不护短、不遮丑，及时进行反映，对反面典型要公开曝光，通过强化舆论监督迫其整改到位。要进一步培育和树立身边的典型，通过灵活多样的方式推广典型、弘扬先进，让全系统的干部职工在比、学、赶、超中实现共同进步。

3.坚持统筹兼顾，务求取得实效。我校要严格按照各项活动开展的方式、内容和要求，结合各自实际，创新形式，丰富内容，抓出特色，避免程式化、单一化。活动开展中要相互协作，多项活动有机结合，坚持把学习教育贯穿始终，把充分发

挥党员干部的示范表率作用贯穿始终，把着力解决群众反映强烈的突出问题贯穿始终，把促进各项工作贯穿始终。

4.加强监督检查，严格考核奖惩。领导小组办公室要组成督查组，加强对活动的检查指导，全面了解活动进展情况，及时掌握并有效解决存在的问题。对监督检查中发现的苗头性、倾向性问题，早打招呼、早提醒，及时纠正；对后进同志予以通报批评并责令限期补课；对行动迟缓、工作落实不力、活动成效不明显、问题严重同志要公开曝光，并追究责任。

二○一二年十月二十一日

第三篇：思想作风教育整顿整改措施（共）

教师思想作风教育整顿整改措施

刘存胜

我在这次教育系统思想作风教育整顿学习活动中，认真学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》等法规和文件，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面提出了自己对这次学习的认识，通过这次整顿学习，我认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题的整改措施进行总结如下：

1、通过认真学习活动实施意见和印发的教育活动学习辅导材料，进一步增强了我对这次教育活动重要性的认识。根据这次教育活动的安排和要求，结合学校工作实际和自身实际，自己在作风建设年活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到作风建设是师德建设的重要组成部分，开展作风建设年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求；是提高教师素质的需要；是确保提高我校教育教学质量的需要。我在作风建设年活动中，认真参加学校集中学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。

2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、竞争、创新意识。

3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质和自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。

4、发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以规范、高效的教育工作标准，努力在教育工作岗位上创造出优秀业绩。

5、提高认识、分析和解决问题的基本能力。

6、深入学习教育专业知识，透过现象看本质，总结教育中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为学生服务的本领。

7、经常地学习本学校的各项规章制度，增强纪律观念和责任意识，严格做到遵章守纪。

8、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。

9、虚心学习先进。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、作风正、有知识、有能力、有水平的老师在一起，充分认识他们的优点和长处，对照找差 距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照学校要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而更上一层楼。

第四篇：城关中学干部思想作风整顿活动方案

城关中学干部职工思想作风整顿活动

实施方案

根据县教育局党委的统一安排部署，针对我校干部职工在思想作风方面存在的突出问题，学校党支部、校委会研究决定，在去年开展干部作风集中整顿活动的基础上，再利用四个月时间，在全校开展一次干部职工思想作风整顿活动。为了确保本次活动顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想以全县《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》为指导，认真学习贯彻全县干部思想作风整顿活动动员大会精神，以“正风肃纪、埋头苦干、提高效能、促进发展、争创名校”为主题，以解决10个方面的突出问题、达到6个方面的目标、开展10个方面的主题活动为重点，以办人民满意学校为目标，有针对性的查找和解决突出问题，达到教风、校风、行风进一步转变，全体教职工责任心、事业心进一步增强，教师队伍整体素质进一步提高，教育教学水平进一步提升，教育教学环境进一步优化的目的，为推进“两基迎国检”、“双学双推”、“精细化管理、创先争优、提高质量”提供坚强的作风保证。

二、基本原则

1.坚持以自查自纠为前提。这次我校干部职工思想作风整顿活动坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，学校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足自身实际深入查找并努力解决自身存在的问题。同时，学校要加大检查指导力度，对查找和揭摆问题不深刻、不全面、整改活动不扎实、整改不到位、工作无起色的处室和教职工，学校要重点督查加以整改。

2．坚持以解决问题为目的。坚持上下联动，分类指导，整体推进。各处室、各年级组要结合工作实际，确定各自的整顿重点，集中精力查找问题，整改落实，务求思想作风方面存在的突出问题得到解决。

3.坚持以落实制度为根本。学校要对照教育法律法规和各项规章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。同时，要认真研究产生思想作风方面问题的症结和原因，发现并掌握共性规律，有针对性地整章建制，形成加强作风建设的长效机制，防止出现“一阵风”的现象。

4．坚持以具体活动为载体。这次作风整顿活动要立足于自我教育，注重发挥组织推动作用，要把深化作风方面整顿活动与正在开展的“创先争优”活动紧密结合，与教育教学工作紧密结合，不断创新活动载体，丰富活动内容，通过开展10项活动推动作风整顿的扎实开展。

5．坚持以群众满意为标准。学校党支部、校委会和各年级组要积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，以行风评议为契机，广泛征求社会各界和人民群众对学校和教职工的意见建议，诚心接受人民群众的监督，以有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。

三、目标任务

这次我校干部职工思想作风整顿活动，要着力解决学校教职工思想作风上存在的十个方面的突出问题：

这次思想作风整顿活动，要着力解决目前我校教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“怨”“差”“乱”10个方面的突出问题。

1.着力解决“慢”的问题。主要是解决一些班子成员、教职工主人翁意识不强，工作主动性差，节奏慢，“推”“拖”“磨”“等”“靠”“要”的思想；有的教职工工作责任心不强，积极性不高，在教学、管理、服务等方面多年无创新、没起色；学校有关处室对教育教学工作抓的不紧，重安排，轻要求，重计划，轻落实，重形式，轻内容；一些教职工组织纪律观念不强，自由散漫，不能严格遵守学校规章制度，不能严格要求自己，工作效果不够显著，教学质量有欠帐，社会、群众意见不满意等问题。

2.着力解决“混”的问题。主要是解决个别班子成员工作职责落实不到位，处室职能作用发挥不充分；个别教职工比资历、摆资格、讲条件、比岗位，怨天尤人，缺乏进取意识，偏离教学中心，对教育教学工作不研究，不思考，上班为签到，出勤不出力，教学实绩不突出，误人子弟，对学生缺乏爱心，对工作缺乏责任，不求有功，只求无过，碌碌无为，混天度日等问题。

3.着力解决“散”的问题。主要是解决班子成员自身及对教职工管理松散，放任自留，老好人思想严重，导致个别教职工出现违纪现象；个别教职工对学校教育教学工作和学校长远发展漠不关心，对学校临时性工作配合不积极、对学校安排的兼职工作不主动；少数教职工对奖励性绩效工资等政策学习理解不够，以自我为中心，乱发议论；个别教职工不务正业，搞第二职业，上班不坚守岗位，迟到早退、上网、玩手机玩游戏，有的参与赌博、打麻将等问题。

4.着力解决“满”的问题。主要是解决个别班子成员缺乏远大理想和长远眼光，不俯下身子学习提高，静下心来思考发展；有的教职工学习主动性差，特别是对30+15课堂教学改革及班级精细化管理的新理念学习尝试不够，教育教学能力低，有的教职工重教学轻管理，只教书不育人，自我要求不严，服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问题。

5.着力解决“浮”的问题。主要是解决个别教职工事业心、责任心不强，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，情绪不稳定，想跳槽，好高骛远，浅薄浮躁，沽名钓誉，对工作无关的事情津津乐道，搞教育教学策略方法欠缺等问题。

6.着力解决“懒”的问题。主要是解决个别班子成员、教职工懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，业务素质不强，教学质量不高，课堂教学改革滞后；个别教职工不愿承担学校分配的工作任务，作业批改不细，教案备写不精，课堂教学不规范，心智投入不足，参加教研教改活动不积极等问题。

7.着力解决“庸”的问题。主要是解决班子成员对学校的长远发展缺乏远见，只注重硬件建设，不注软件建设和队伍建设；个别班子成员和部分教职工有的不愿说真话，随波逐流，明哲保身，怕担事，怕惹人，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气等问题。

8.着力解决“怨”的问题。主要是解决班子成员之间缺乏交流沟通，特别对学生公德意识培养不主动，对损坏公式设施、不良生活习惯制止指导不够，工作合力不强；个别教职工不琢磨事，只琢磨人，热衷于和其他人比职称、比待遇；爱发牢骚，怨天尤人，萎靡不振，不思工作，常想待遇，不反思自己工作能力和工作实绩，讲客观的多，总抱怨别人的七短八缺，不学习，不钻研，思考问题简单，解决问题武断，出了问题埋怨别人，推卸责任等问题。

9.着力解决“差”的问题。主要是解决个别班子成员忙于事务，疏于管理，不关心学校发展，只重视自已教学工作；一些教职工集体观念不强，缺乏大局意识和法纪观念，不服从管理，形象不佳，仪表言行不文明，是非观念不强；个别青年教职工吃苦精神差，部分教师教学基本功差，教育教学方法简单粗暴，教学行为不规范，有时体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学困生；少数教职工纪律性差，开会迟到早退、随意出入、在课堂抽烟、打电话，甚至传播不良信息等问题。

10.着力解决“乱”的问题。主要是解决个别班子成员管理不规范，要求不严格，对“三风”建设、教职工管理不到位，不教育，不督查，不批评，导致少数教师思想素质、业务水平不高，教育教学质量长期低而不稳；学校经费管理欠规范，财务管理制度落实不到位。

总之，通过这次干部职工思想作风整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的学校班子团体及教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。

一是思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑，坚定的政治立场，在思想上和行动上与县委、县政府和局党委保持高度一致，坚决服从县局的决策部署和统一安排，在学校科学发展的重大问题上形成共识，确保政令畅通，令行禁止。坚持做到自下而上讲服从，自上而下抓管理，努力形成全校上下凝心聚力办教育、提质量、促发展的良好局面。

二是精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。干部职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。

三是作风更加扎实。通过集中整顿，全体教职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏进一步加快，落实力度进一步加大，工作成效更加明显，“办人民满意的学校，当人民满意的校长，做人民满意的教师”成为班子成员和全体教师的思想共识和不懈追求。

四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干，班子成员和干部职工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良现象得到有效遏制。全体教职工教育方法更加科学有效，教学行为更加严谨规范，干部职工在公众场合仪容仪表更加庄重大方，言谈举止更加文明得体。

五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度，坚持依法治校，依法执教，依法办学，依法办事，自觉遵守党的政治纪律、组织原则、工作程序、生活纪律，有效杜绝各类违法违纪事件的发生。廉洁自律教育和工作时间以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，各项规章制度执行严格，落实有力，有令必行，有禁必止，上下协调一致，联动有力。

六是业绩更加突出。创建硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，人民群众满意的一流学校；政治强、作风正、业务精、善管理的一流班子团结协作、尽职尽责、服务水平高，执行能力强的一流管理队伍；职业道德好、师表形象佳、教学能力强、工作实绩优的一流教师队伍，推动我校教育教学工作实现持续健康发展。

四、主题活动

为了确保干部想思作风整顿活动取得实效，重点开展好10项主题活动。

（一）开展“双学双推”活动。由教导处负责，组织全体教师以思想作风整顿活动为契机，落实好山东全国名校经验和县局特邀省级专家学者来我校示范教学的成果，开展听课、评课、观摩、赛教、学习经验交流，撰写心得体会，进行教学反思等活动，深入学习和研究外地的先进经验，了解其实质，掌握其精髓。不断提高课堂教学改革的积极性、主动性，为开展教学改革奠定良好的基础。

（二）认真扎实的开展教学研究活动。由教导处牵头，各教研组负责，针对上学年“30+15”课堂教学模式的实践，组织全体教师开展扎实认真的研讨交流活动，认真剖析上学年教研工作的得与失，总结经验，寻找问题，全面、深入地分析把握本学年乃至今后的教研工作新思路。确保新学年工作有新的突破。四个市级课题进入研究阶段，四个县级

课题取得阶段性成果。

（三）开展教师全员培训活动。在暑假期间专业技术人员教育培训的基础上，积极培养全体教师牢固树立终身学习的理念，力争使继续教育培训，教育技术能力，远程教育培训，“30+15”课堂教学模式的培训。同时要结合实际，认真开展校本培训。办好《城关教研》校刊，开发乡土美术校本教材及硬笔书法教材，切实提高广大教师的专业素质。

（四）开展先进典型评选活动。在教师节前后，开展“优秀年级组”、“先进教育工作者”、“优秀教师”、“师德标兵”、“模范班主任”、“优秀党务工作者”、“优秀党员”、“先进团总支”、“优秀团员”、“优秀团干”、“先进班集体”、“优秀班干部”等各类先进典型评选和表彰活动，表彰树立一批各方面、各层次的领头雁和排头兵，在全校大力营造学习、崇尚、争当、赶超先进典型的浓厚氛围，促进师生整体素质的不断提高。

（五）开展重点项目检查活动。以“两基迎国检”为契机，由总务处牵头，财务人员配合，对学校各种购臵及项目，从资金管理使用、档案资料建设、工程进展、工程质量等方面进行全面自查，发现问题，及时反馈，督促整改，确保工程质量和进度。

（六）开展“六园”创建活动。由办公室牵头，在全校开展“书香校园、科技校园、艺术校园、快乐校园、平安校园、魅力校园”创建活动，开展丰富多彩、积极向上的科技、体育、艺术和娱乐活动。通过开展“六园”创建活动，加快学校基础设施建设步伐，优化学校文化环境,推进素质教育深入实施，整体提升学校的办学水平，为学校改革和发展营造良好的内部环境，用优秀、高雅、丰富的校园文化助推素质教育工程深入实施。

（七）开展“走进矛盾，化解纠纷”活动。以“行风评议”为契机，在校党支部的领导下，工会、年级组牵头，政教处、妇委会配合，对师生之间学生之间，家校之间产生矛盾。认真开展疏导和排查，力争在一线彻底化解矛盾纠纷，维护学校内外环境的和谐稳定。

（八）配合县局积极开展规范财务管理督查活动。由教代会负责，总务处配合，开学到中期考试前，在班级自查的基础上，深入班级，走访学生家长，对违规征订或变相违规征订教辅读物，暑期有偿乱办辅导班的情况进行全面检查，发现问题，及时解决处理，切实规范办学行为，纠正行业不正之风。

（九）开展“六个一”活动。积极组织教师党员教开展“六个一”活动（即：上一节优质课、联系一个班级、帮扶一名学困生、帮带一名青年教师、参加一次岗位技能竞赛、撰写一篇优质论文），使全校30多名党员的先锋模范作用得到充分发挥。同时结合创先争优活动进一步加强学校党组织建设，使之成为结构优化、职责明确、团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。

（十）开展校园文化创建活动。通过阳光体育锻炼、文艺演出、书画展评、宣传阵地、心理健康教育等积级开展校园文化创建活动

五、方法步骤

这次作风整顿活动从8月18日开始，到12月31日结束，共安排四个多月时间，分五个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段（8月18日至8月21日）。一是召开班子会及支委会进行研究部署，学习全县动员大会精神，明确活动要求，认清整改任务，统一思想，提高认识；二是在认真准备的基础上，成立城关中学干部职工思想作风整顿活动领导小组，组建办公室，制定《城关中学干部职工思想作风整顿活动实施方案》；三是召开动员大会进行安排部署，动员全体教职工积极主动地投身到这次干部职工思想作风整顿活动中来。

第二阶段：组织学习阶段（8月22日至9月10日）。要充分利用职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体教职工认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、《中小学教师职业道德规范》、《灵台县中小学教职工管理办法》等法律法规，学习国家、省市教育工作

会议精神，学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》、县局主要领导在教育工作推进会和教育系统干部职工思想作风整顿动员大会上的讲话，学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程之中，全体干部职工都要记写学习笔记。活动结束时，学校班子成员的学习笔记字数至少要达到25000字，撰写心得体会不得少于4篇，每个教职工的学习笔记字数至少要达到20000字，撰写心得体会不得少于3篇。学校党支部要加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记，发现问题，及时指出并督促改正。

第三阶段：查找问题阶段（9月11日至9月30日）。一是自己找。在深入学习的基础上，对照10个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存在的问题。四是班子议。学校领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是组织查。学校党支部将成立专门工作小组，采取走访谈话的方式，发现问题，督促整改落实。六是社会评。结合行风评议，组织开展群众评议活动，广泛征求广大群众和社会各界对对学校、对班子、对教师的意见建议。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人，督促落实整改。

第四阶段：集中整改阶段（10月1日至12月20日）。一是对第一阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围进行公开，接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。三是加强舆论监督，充分反映群众意见，要对整改落实不力，作风转变不显著的人和事进行公开曝光，扩大集中整顿活动的社会效果。

第五阶段：总结考核阶段（12月21日至12月31日）。学校党支部对思想作风整顿活动进行全面总结考核，并将考核结果纳入教职工相关考核之中，向全体干部职工进行通报，向局党委写出报告。

六、保障措施

（一）加强领导，靠实责任。为加强干部思想作风整顿活动的组织领导，学校成立了由校长任组长，其他班子为成员的学校干部职工作风整顿活动领导小组，分工负责，具体负责作风整顿活动的组织协调和督查指导。确保作风整顿活动顺利进行。

（二）加强宣传，营造氛围。学校要充分利用校园广播、宣传栏及有关媒体，为作风整顿活动营造良好的舆论氛围。同时做好信息报送工作，对活动特色及时报道。

（三）加强监督，确保实效。要把民主监督贯穿干部职工想思作风整顿活动的全过程。学校在制订方案、查找问题等环节的工作中，都要主动征求、广泛听取广大师生、学生家长和社会各界的意见建议，落实各项监督措施，确保活动成效。要邀请党代表、人大代表、政协委员等组成若干民主评议小组，对学校活动开展情况进行评议，加大监督力度，确保活动取得实效。

（四）加强督查，认真整改。对师生、群众反映强烈的突出问题，要见真见实，进行彻底解决，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。学校干部思想作风整顿活动领导小组成员深入各个活动环节，采取督查督办、现场指导、定期通报等方式，并对各处室，年级组干部作风整顿活动开展情况进行督促检查。对群众意见大，反映多的处室，年级组要重点督查，直至问题得到彻底解决。

附件：灵台县城关中学干部职工思想作风整顿活动行事历

二○一一年八月十八日

第五篇：小学干部思想作风整顿工作总结

水泉小学干部作风整顿工作总结

为了进一步加强我校干部职工队伍思想、作风、纪律建设，全面落实党的十七大提出的各项目标任务，我校按照教育办的安排部署，认真开展了为期4个月的干部作风集中整顿活动。在全体教职工的积极参与下，我们坚持高标准、严要求，认真做好各个阶段的工作，学校班子成员和全体教职工以高度的政治责任感、饱满的热情和良好的精神状态投身整顿活动，较好地完成了各阶段的整顿任务。现就整顿活动总结如下：

一、主要做法

（一）抓好学习，搞好思想发动。我校及时召开班子会议，成立了整顿工作领导小组，全面负责整顿工作。召开动员大会，认真传达上级精神，安排部署了我校的整顿工作，使全体干部明确了整顿活动的重大意义，明确了活动的任务、方法、步骤和要求，增强了单位教职工积极参与的自觉性和主动性。

在第二阶段学习期间，我们按照规定的学习篇目，采取了集中学习与自学相结合的方法，围绕十七大会议精神和胡锦涛同志提出的“八个方面良好作风”进行了系统学习，做到了保证人员、保证时间，保证质量“三个保证”和统一内容、统一要求、统一进度、统一笔记“四个统一”。班子成员和单位教职工都认真记了学习笔记，围绕“人人是学校发展的窗口，人人是学校发展的形象，人人是学校发展的环境，人人是学校发展的主人”的主题撰写了学习笔记及心得体会，并在全体人员会议上进行交流，不 断提高认识，为教育整顿活动向纵深发展打下了良好的思想基础和理论基础。

（二）对照检查，解决问题。我们在学习动员的基础上，紧密结合教职工的思想、工作、纪律实际，采取“自己找、相互帮、组织点”的办法，重点解决思想作风纪律等方面与贯彻落实科学发展观，完成全年各项工作任务不相适应的突出问题，把分析查摆问题作为整个整顿活动的关键环节来抓，着重在找准教职工在工作、纪律、作风方面存在的突出问题上下功夫。如不谋发展，创新意识不强；作风漂浮，工作落实不力：纪律松弛，干部教育管理不严等问题，开展对照检查，以“四查四看四树立”为目标，看精神状态、看为群众服务的态度、看学习风气浓不浓、看大局意识强不强等方面进行对照检查，触及思想，分析根源，说明危害，由于单位教职工准备充分，对照检查材料内容充实，触及了实质，收到了好的效果，达到了整顿的目的。

在整顿活动进入第三阶段，为了进一步查摆问题，我校召开了专题民主生活会。这次民主生活会是以紧紧围绕查找思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，围绕如何高标准、高质量地做好新时期教师培训工作为中心议题。主要领导率先垂范，对照群众提出的批评意见，联系自我查摆出来的问题，带头开展自我批评；大家从团结的愿望出发，坚持实事求是，深刻认识问题，自觉解剖自己，勇于触及思想，使每个班子成员都受到了一次深刻的党性党风教育。

（三）制定措施，认真整改。为确保整顿活动取得实效，保证整改方案和措施的落实，每个人都针对查摆出的问题，结合“八个方面良好作风”，制定了详细的整改措施，并提出了时限要求。制定实施了与工作相关的措施和办法，提高了教学质量。

（四）明晰思路，分解工作任务。及时进行全面部署，目标任务清楚，工作思路清晰，学校领导和教职工做到了心中有数。制定了目标任务考核细则，为完成目标任务奠定了基础

二、初步效果

通过这次活动，我校初步实现了全体干部“思想上有明显提高，工作上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显加强”的目标。具体说，主要收获有以下几个方面：

（一）受到了一次深刻的党性锻炼。通过联系思想、作风、纪律实际，联系贯彻党的路线、方针、政策的情况，联系新形势和新任务的要求，全体干部进行了深入学习和思考，在对十七大报告精神实质的全面把握上，在对转变职能，改善工作作风上都有了新的认识和提高。大家普遍认为，作为一名合格的教师，必须从自身做起，始终在思想、作风、纪律等方面体现先进性的要求，自觉坚持党性原则和服务宗旨，增强服务意识，诚心诚意为学生服务。

（二）找准了思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。学校班子成员和教职工都能把这次整顿活动作为一次整顿思想、改进作风、促进工作的契机，自觉参与。在对照检查时，敢于触 及问题，深挖思想根源。经过反复查摆，找准、抓住了在思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。从世界观、人生观、价值观、方面深刻剖析了产生问题的根源及危害，认真总结了经验教训，制定了具体的整改措施，明确了努力方向，使整顿活动取得了实实在在的成果。

（三）增强了解决自身问题的能力。在整顿活动中，班子成员和教职工以整风精神，针对存在的突出问题开展批评和自我批评。在民主生活会上，大家态度诚恳，严肃认真，勇于开展批评与自我批评。普遍感到，这次民主生活会体现了科学发展观的要求，使与会同志受到了一次深刻生动的党性党风教育和严格的党内生活锻炼。大家一致表示，要把这次整顿活动作为新的起点，开展好经常性的批评和自我批评，不断增强解决自身问题的能力，为学校更好更快发展再添一份力量。

（四）加强了学校干部队伍建设。这次整顿活动使我校党员、干部普遍受到了一次深刻教育，大家的思想观念得到了转变，自觉服务意识得到了增强，求实意识、创新意识、效率意识进一步确立，调查研究、钻研业务的风气更加浓厚，改进服务方式，提高服务水平，进一步树立了学校的形象。

三、几点体会

回顾总结我校整顿活动，主要有以下几点体会：

（一）把思想发动、学习提高贯穿始终，是确保整顿活动取得成效的基础。这次活动，是结合贯彻科学发展观、构建和谐校 园的实际，对党员、教师进行的一次思想、纪律、作风的自我教育。我们感到，搞好思想发动和理论学习，既是整顿活动的内在要求，也是搞好活动的前提和基础。因此，不论是在学习、对照检查还是在整改提高阶段，我们都严格按上级要求，认真准备，精心组织，每一阶段工作开始之前都召开转段会议，让全体教职工提高认识，明确要求，打消顾虑，增强信心，为下一步活动的顺利开展打下良好的思想基础。通过多种形式开展学习，克服了松劲和厌战情绪，明确了投身于整顿活动的责任感和使命感，才得以使这项活动善始善终。

（二）广泛听取群众意见，是确保整顿活动取得成效的前提。我校的整顿活动一直十分注重结合工作实际，广泛开展调查研究，征求各方面意见。通过召开座谈会、个别谈话等方式，广开征求意见的渠道。充分调动了干部群众参与整顿活动的积极性，使各阶段工作始终处于单位教职工的参与和监督之下，这对于党员干部找准抓住自身思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深入进行自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推动作用。

（三）边学边改，边查边改，是确保整顿取得成效的关键。坚持闻过即改、即知即改是我校这次活动的一个重要指导思想，只有把这一指导思想贯彻到实践中去，才能切实解决问题，收到实实在在的效果。我们在活动的每一阶段都坚持了及时查找问题，尽早解决问题，针对查摆出来的主要问题，制定了整改措施，对 各项规章制度进行了修改完善。对一时解决不了的重点问题，制定措施，限期改正，使他们实实在在地感受到学校党员干部在思想、工作、纪律、作风上的变化和进步。

（四）切实加强领导，强化组织实施，是确保整顿活动取得成效的保证。这次活动要求高、任务重，时间紧。因此，我们从一开始就十分重视加强领导，把搞好整顿活动作为当前的头等大事来抓。思想上高度重视，时间上充分保证，组织上周密安排，措施上精心筹划。成立了活动领导小组，由学校领导担任组长，加强了对各阶段工作的指导。保证了整顿活动扎实有序的进行。同时，我们还坚持做到了开展活动与当前教学工作两不误，两促进。

总之，我校这次整顿活动虽然取得了一定成效，但与上级要求及群众的期望，还有一定的差距和不足，有些问题还需要引起我们的重视，巩固这次整顿活动成果，还有许多工作要做，整改措施还需要进一步完善，落实整改措施的任务还很艰巨。特别是要清醒地认识到，干部在思想、作风、纪律方面存在的问题，不可能通过一次集中教育整顿活动全部解决。我们要把这次整顿活动作为一个良好开端，结合我校提出的“树新风正气，促和谐发展”主题活动要求，努力把我校建设成为学习型、创新型、服务型的窗口和表率。

吴家水泉小学

二零一二年六月二十八日