2008-2009年度上学期政教工作总结

第一篇：2008-2009年度上学期政教工作总结

政教工作总结

本学期政教处在校党支部、校长室的直接领导下，认真学习和贯彻《未成年人思想道德建设纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在制定政教处工作总体目标的基础上，从规范教育入手，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强政教工作针对性、提高政教工作实效性上狠下功夫，取得良好的效果，顺利地完成了本学期的政教工作目标。现将一学期以来工作总结如下：

一、明确工作方向，强化教育职能

为了适应新时期改革的需要，本学期根据学校工作要求，结合学生的具体情况，政教处从“严谨细实抓常规”入手，在培养学生素质，提高学生综合能力上下功夫，以达到提升学生的自主管理能力。本学期我们主要进行了以下工作：

１、细化各项制度。本学期我们在总结上学期工作经验的基础上，进一步完善了政教处工作计划，细化了政教处和班级教育工作目标，制订政教工作近期目标和长远规划；印发了《中学生守则》、，细化了《成功学校学生必读》和“班级自主管理模式”。

２、明确工作职责。我们在学校教育工作目标的基础上，明确政教处工作目标。首先从政教处内部做起，对本学期的政教处工作进行明确分工，由整体工作的安排到各项活动的组织，从协作的全面工作到分管的年级工作，做到教育一盘棋，分管一条线，任务明确，责任到人，并且签订相关责任状。其次为了保证教育工作的顺利开展，我们制订了《班级常规管理细则》，明确班主任在常规管理中的责任，就常规教育和常规管理等各个方面同班主任签订工作责任状，保证班主任工作有章可循，学生管理有制度可依。另外就学生进入社会，如何对学生进行管理和教育，我们以“告家长书”的形式告知家长应该承担的责任，从而使本学期的政教工作中的各项责任具体到位。各项工作落实到实处。

３、强化教育管理。本学期政教工作我们以教育为手段，关键在教育上很下功夫。我们经常在周五下午召开专题班主任会议，提出阶段性教育工作的重点；每周一下午的班会课，是我们教育的主渠道，要求班主任组织学生就班级工作中出现的问题和常规管理中的漏洞进行讨论，统一学生的思想认识，让他们知道什么应该做，什么不应该做，规范了学生的言行举止；通过“国旗下讲话”，进一步强化对学生的教育工作，认识到我们成功学校的教育理念和教育方法；通过“校园画廊”，以新鲜活泼的内容和画面，让学生懂得约束自己言行举止的重要意义，教育学生怎样做人，怎样成材；通过“校园广播”，对先进的典型和做法进行大张旗鼓的宣传，为学生们树立了学生的榜样。

4、加大管理力度。我们对学生的教育管理一直采取的是“校园内半封闭管理”模式，在班级的正常管理中，我们在总结上学期学生自主管理经验的基础上，继续让学生自己管理自己，对班级学生中出现的情况，由班级常规管理自查自纠小组如实记载，便于学校和班主任掌握第一手资料，为全面把握学生的学习和生活情况提供了很好的资料。

5、全面考核督查。本学期，政教处在监督上很下功夫，政教处人员分管到年级督查，学校安排值班领导不定期抽查，班主任从早上7点半开始到下午放学全程督查，学生会不定期督查。从学生进出校园的团徽佩戴到学生的言谈举止，从学生的发型到学生的穿戴，从学生的作息时间到学生的学习与活动，从卫生质量到常规纪律，从学生的生活习惯到学生对校纪校规的遵守。全方位多渠道的督查，并班级的常规管理挂钩，有效的提高育人质量。为学校的教育教学工作的顺利保驾护航。

二、以教育活动为支撑，提高师生思想认识水平

（一）、学生方面：活动是教育的主渠道，通过活动这一载体，能有效的提高学生的思想素质。本学期我们政教处开展了以下活动，受到较好的效果。

1、以入学教育为契机，对学生学习和生活规范加强教育。

2、组织学生参加了县教育系统的“九·一八”教育报告会，对学生进行革命英雄主义教育和革命传统教育，通过教育，学生充分认识到战争的危害性，认识到日本帝国主义给中国人民带来的深重灾难，唤起了学生的民族热情，懂得了今天的幸福生活来之不易，更珍惜今天的幸福生活。

3、组织班主任培训班，促进班主任间交流，对班主任工作进行提高和培训。

4、举行广播操比赛，丰富学生课余生活，加强班级凝聚力。

5、组织学生赴中学生实践基地进行生活实践活动。

6、邀请公安局民警对全体师生进行普遍的安全教育。

7、开展“内抓常规，外树形象”系列主题教育月活动。

（二）、班主任方面：班主任是德育工作的排头兵，所以我们除了加强班主任的管理之外，我们还通过个种活动，为班主任的管理搭建平台。

1、我们围绕“班级自主管理”，展开“班主任班级自主管理经验大家谈”。全体班主任谈工作经验，谈工作中取得的成绩，找工作中的失误，让更多的班主任从其他班主任的经验中汲取工作方法，工作经验，为他们搭建相互合作，相互学习的平台，谈以后工作的思路，对工作中的困惑进行有效的探讨，为以后我校班主任工作的开展奠定了良好的基础。

2、组织班主任培训班，促进班主任间交流，对班主任工作进行提高和培训。

3、优秀班主任评比活动。为了激发班主任工作责任心和工作热情，根据县教育局的文件精神，我们在全校班主任中开展“优秀班主任”评比活动。各位班主任根据自己平时的工作实绩，对照政教处制订出《优秀班主任评比标准》，自己申报，分组进行评议，学校结合班主任平时的常规管理情况和班级的班风、学风及学生的学习成绩进行综合评估，上报县教育局表彰。

三、政教工作的反思

1、学生在学习、卫生、生活中仍有不良习惯，体现在卫生主动性不够，自觉性养成不够；行为举止与学校的要求还有一段距离。生活上在家与在校不一致现象很严重。2、对班主任的要求和考核存在一定的局限性，尤其部分班主任的认识不够到位，涉及到的具体工作往往产生拖拉现象。

3、班主任对后进生的教育方法还有加强和改进空间，尤其是后进生转化的跟踪记载需要下功夫，花大力气。

4、就政教处而言，加强教育政策、法规的学习有待提高和加强。针对上面问题和不足，在我们以后的工作中高度重视，逐步地解决。

总之，本着三个“一切”（一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，）和三个“相信”（相信每一个学生都能获得成功，相信学生的成功是多方面的，相信学生的成功心理培养是教育的重点）的原则。相信在校长室的领导下，经过我们政教处的共同努力，加上我们在工作中摸索，我们的政教工作下学年中一定会上一个新的台阶。

成功学校政教处

2008-12-18

第二篇：—上学期政教工作总结

本学期，元茂隆小学政教处和学区中心校同步，紧紧围绕学校工作重点，与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福，现将本学期工作总结如下。

一、掌握政教工作大方向

本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成积极、健康的人生观、价值观和世界观。本学期开展了《九一八》、《世界地球日》、《世界粮食日》、《预防传染病》、《行为养成教育》等主题班会;及时整理各项活动手抄表及演讲稿;结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、安全等专题教育;开展

“爱护校园环境卫生”、宣传等活动，组织参加各种安全宣传、教育及演练，进行乘车安全教育，培养安全意识。把预防未成年人犯罪与扫黑除恶专项斗争紧密结合，开展了“一个都不能少”班集体创建活动。每个班级单亲学生、留守儿童、问题学生都记录在案，采取切实可行的措施帮扶，家校共育，让留守儿童、单亲学生有家的感觉，在班集体的怀抱中健康成长。

二、进一步强化德育队伍建设，发挥骨干教师德育作用

1.每两周召开一次班主任例会，介绍先进班主任工作经验，总结交流班务工作中出现的问题，商讨对策，与会教师认真学习，结合自身实际在例会上分享学习心得。

2.强化班主任管理，细化班级和班主任工作量化考评规章。政教处定期对班级日志、五分钟谈话记录、德育导师结对活动记录及班主任笔记等进行全面认真检查，表彰先进，批评落后。本学期对全校教学区各班卫生包干区进行重新划分并公布上墙，学生一日常规检查由年级部领导和值周教师进行，并及时公布检查情况，收到较好效果。

二、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，制定并实施《元茂隆小学班主任量化考核细则》，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作中体会到了班主任的酸、甜、苦、辣，熟悉了班主任工作的日常模式，尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。班级工作开展的很顺利。

三、抓好大课间工作

继续充分利用“大课间操”的作用。政教处协同值班领导积极组织体育教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼。也增强了学生的组织性、纪律性，使大课间操成为了学校的一个亮点。

四、加强卫生管理

本学期对校园清洁卫生下大功夫。一所学校，其校园日常清洁卫生直接影响到一个学校的整体风貌，为此，学校特派专人进行卫生管理监督。值班领导、政教处，卫生管理监督员，班主任形成一条管理流。强化惩罚力度，学生与学生，老师与老师，学生与老师相互监督，每天一大扫一小扫，狠抓落实，切实管理，使我校校园清洁卫生得到了进一步的改善。

五、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了“校长杯足球赛”、经典诵读等，学校还组织了舞蹈比赛等活动，丰富了校园文化生活。

六、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

七、加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。

政教处每月开展“文明寝室”评比，及时通报各班在卫生、纪律等方面的情况，在各班主任的积极配合下，学校的卫生也得到很好的保持。学校政教处分阶段对学生的违纪现象进行抓查整治。开展“文明伴我行”系列活动，首先是抓学生的走姿、站姿并分配了各班纪检员的任务。由于长期抓查，我校学生的走姿、站姿都达到《规范》要求。其次，专项整治的内容还有打架、骂人、大喊怪叫、逃课出走等，都有了明显的成效。

九、抓好法制教育

全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。

十、做好少先队工作

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，群策群力来创造。自己来出点子、订计划；

自己来布置活动场地、创设活动条件；

自己来组织活动、主持活动；

自己来检查、总结、评比等。

2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；

一人落后，大家帮助；

一人困难，大家关心。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。

3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；

暂时落后不泄气、不自弃。

十一、问题与不足

1、新班主任较多，我们组织了培训，但力度不够，还应该在实际工作中指导新班主任进行有效工作。我们政教班子平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

第三篇：2013-2014学年上学期政教工作总结

2013—2014学年上学期

政教工作总结

本学期，政教处紧紧围绕学校中心工作，坚持以人为本的原则，落实精细化管理的要求，工作中抓规范、抓细节、抓过程、抓落实，圆满完成了各项工作任务。

一、以人为本，加强制度建设，强化过程管理，保证精细化要求落到实处，保证工作规范、有序、顺畅的开展。

1、针对学生中存在的不规范行为和管理真空，本着对学生负责的原则，经过调研和论证，先后修订和制定了《跨校区学生出入校等级暂行规定》、《平阴一中学生请假暂行规定》、《进一步加强食品安全管理的暂行规定》、《学生违纪处理程序》等制度，从制度上弥补了管理中存在的漏洞，确保了学生安全和学校管理秩序。

2、结合学校的实际，对“七大纪律”进行了详细的解读，使之更符合学生的实际，更具可操作性。在《平阴一中违纪学生处理规定》的基础上，制定了《平阴一中学生违纪处分条例》，注重惩戒与教育相结合，体现了尽可能多的给学生一次机会的教育管理理念。

3、为进一步规范工作，提高效率，制定了《政教处工作巡查制度》。分为日常巡查、定期巡查、专项巡查、值班巡查四种巡查方式，确保学生在校期间管理无真空地带。

4、以学生公寓管理为切入点，深入落实精细化管理要求。一是开学初召开了全体公寓管理员专题会议，对公寓管理员进行工作培训；二是制定了《公寓管理员工作职责及工作流程》，把工作程序分解细化，使公寓管理工作流程化，每一个步骤什么时间做、怎么做，都有详细的规定，便于操作；三是修订各项公寓管理制定，每间学生宿舍统一张贴三项制度《学生公寓安全管理规定》《学生公寓午晚休秩序管理规定》《学生公寓卫生管理规定》；四是与年级管理密切结合，强化午晚休秩序，规范学生行为。本学期学生宿舍管理上了新的台阶。

5、把握细节，进行预防性研究，避免了工作被动。（1）学生受到处分特别是受到劝退处分后，因为与教导处信息交流不及时，学籍管理上往往出现问题，给学生本人，给学校工作带来不便。及时与教导处交流，设置了《受处分学生保留学籍申请表》，学生受到劝退处分时，把处分决定及时交教导处留存的同时，及时提醒学生及家长填写《申请表》并到教导处办理相关手续，避免了被动。（2）学生购买校外食品屡禁不止，原因在于管理和宣传教育上不到位，在和总务处充分沟通的基础上，制定了《进一步加强食品安全管理的暂行规定》，从学生教育、学校管理、责任追究等方面严格落实，基本杜绝了学生带食品入校的现象。（3）学生不请假外出或者仿造班主任假条外出现象，政教处对假条进行了全校性的统一，使用四联单格式，假条序号具体到班级，有效地加强了管理。

二、结合实际，转变工作理念，重新定位政教处工作职能，做到全校性工作进行统筹，个性化工作重心下移，指导、协调、帮助年级自主开展活动，工作效果显著。

1、班主任的提高培训和班级管理上：优秀主题班会、优秀教育案例评选，由各年级根据实际自行评选；班主任工作论坛和经验交流由各年级根据工作需要自行确定时间、确定内容，自主组织；班级考核上，在遵循《学校班级量化考核细则》的基础上，年级可以自行调整部分内容。

2、家校沟通上：各年级充分发挥家校联合教育的作用，高一年级建立了年级、家委会每月一次的联席会议制度，定期与家长交流沟通工作，让家长参与年级管理；高二年级邀请家委会成员进课堂、看自习、上班会课成为常态；高三年级则是集中召开全体家长会让学生家长配合高三工作，形成合力。

3、教育活动上：高一年级改革军训内容，贴近学生生活实际；强化女生教育，及时请心理专家给女生专题报告；成功组织了秋季运动会，增加了趣味性，学生参与度高；组织了“携手共进，拥抱明天”元旦主题庆祝活动，师生一起包水饺等活动，增进情感；打造了独具特色的课间操，使锻炼身体、规范动作、激发兴趣融为一体。高二年级创新形式，以班为单位举行了开学典礼；组织了“歌唱经典、感恩自信”主题系列活动；承办了运动会；组织了班级篮球比赛等。高三年级组织了隆重的开学典礼；组织了“爱心捐款”活动；利用最美少年视频进行了孝道教育。

三、进一步强化常规管理，加大专项检查力度，提高工作效能。本学期由政教处集中组织了五项专题检查：一是与督导室、总务处联合十月份的校园食品安全管理检查，主要就学生不规范就餐、带饭入校、购买地摊食品等进行了专项检查，基本杜绝了不规范现象；二是与督导室、电教仪器室一起进行了教室用电安全专项检查，主要就教室内多媒体控制台电源、插座乱接电线、LED灯整夜充电现象进行检查；三是与督导室、总务处一起组织了学期初学生公寓财物、安全大检查，对于存在的安全隐患及时排除；四是与年级一起组织开展了冬季防火安全、管制器具专项检查；五是由全体政教处人员集中开展校园周边、校内公共场所等处的学生行为规范检查，主要对学生吸烟、乱扔乱倒、同学间不当交往、学生纠纷等进行了专项检查巡查，及时纠正了不规范行为。

四、制定了德育工作三年规划，为德育工作规范化奠定了基础。以学校三年规划为指导，经过反复研讨、论证，制定了学校德育工作三年规划。确定了各年级月度德育活动系列主题，把德育教育主题活动细化到每个月，并制定了相应的每月班会参考主题，为德育活动的系列化、序列化提供了基础保障。创编了《德育简报》，开拓了德育工作信息展示平台，创编了《学校健康教育知识手册》、《安全教育第一课》安全知识读本，为学校德育课程化做了资料素材收集。

五、其他工作

1、与图书室联合组织了“励志书香”公益书展活动。高一高二年级学生及部分教职工参与活动。

2、做好学生政府助学金的统计审核、上报工作。

3、做好省市级三好、优干及市级优秀班集体评选推荐上报工作。

4、参与教代会提案审核工作。

5、参与学业水平考试宣传、保卫、医疗服务工作。

6、与体育教研室一起组织指导学生自主组织运动会。

7、组织六名班主任参加全国中小学班主任高级研讨班培训。

8、组织开展教室、宿舍文化建设活动。

9、编辑《2012-2013学年德育活动图集》。

10、组织高一年级学生干部参加法院体验教育活动。

11、组织开展主题班会设计评选活动。

12、参与准备迎检相关材料：省文明单位验收、县办学水平督导、市教育局安全检查、省消防总队关于公寓食堂现场消防安全检查。

13、确定2014学生教育活动配档表。

二O一四年一月

第四篇：2017——2018上学期政教工作总结

2017——2018上学期

xxxx政教工作总结

本学期来政教处“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。在学校领导的大力支持下，政教工作取得了可喜的成绩，为了发扬成绩、克服缺点，再创辉煌，特作总结如下：

一、抓好政治思想工作

当代的学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的搞好学习，今年学校给政教工作提出了新的要求，政教处根据要求及时调整工作思路，调整计划，加大工作力度，采取的措施收效明显。学校面貌发生了翻天覆地的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。由于措施得力方法对头，一年来从未发生重点违纪事件，这听起来没有什么了不起，实际上确实了不起，这与政教人员的努力是分不开的。关键是思想工作做得好，有超前意识，把工作做做到前头，把问题消灭在萌芽状态。

其次：做好后进学生转化工作是降低学生违纪的最佳方式。这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也有人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究指出危害的同时还要给学生指明前进的方向，还有很多闪光点，比如：关心集体、热爱劳动、有体育特长、乐于助人等鼓励他们在认识错误改正错误的同时，认识到我还有很多长处，给违纪学生树立自信心使他们重新杨起生活的风帆，重塑自我，这一部分人的转化及影响远远大于其他人，对学校工作起到了积极的推动作用。

二、抓好卫生工作

卫生工作是学校的窗口，过去的一年，我们具体抓了一下几方面的工作：抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、老师明确卫生区的四至，人人做到心中有数。责任到任，各班卫生区划至值日的每一个人分工明确，一日三次清扫，每天卫生值日检查人员打分后交学部，每天一统计，每周一小结，打分，排出名次作为班级量化的重要依据。由于方法得当措施得力，进行流动红旗评比，班主任负责，同学们积极努力学校的卫生方面发生了巨大的变化。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内物资存放有序，地面一干二净，一日三次清扫又成为同学们的自觉行动。尤其值得一提的是楼梯卫生过去是老大难，今非昔比，成为学校的一大亮点。办公室卫生由于办公室人员高度负责积极参与齐抓共管，也发生了巨大的变化。

三、安全工作常抓不懈

安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心是政教工作的重要环节，为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，在这方面我们主要做了以下几点：与家长签订安全合同书，一式两份，班主任、家长各持一份，签字有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生，这么大的学校，这么多的学生，从没发生一起伤亡事故，的确不容易。利用班会、校会等多种形式教育学生遵守交通规则，注意交通安全，不抢行，不强行，安全事故比去年明显减少。为确保学校财产安全，节假日，日常老师轮流值班，由于学校精心组织，值班老师认真负责学校安全有了保障，财产无一损失。

四、班主任工作

班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，班主任是关键人物，学校工作要上去，班级工作是先行，现在的学生受一些不良因素得影响思想五花八门，要是学生心往一处想，劲往一处使，搓成一股，绝不是一件容易的是的事情，于个人的责任心水平、素质十分不开的，没有高水平的班主任就没有高素质的学生，因此每学期开始，政教处都要对新任班主任进行培训，主要是如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的学习积极性，进入角色，为抓好班级工作起到了很好的促进作用。

在抓班级工作的同时我们始终把班干部的培养和使用放在重要的位置，因为他们是班级的宝贵财富，是班主任老师的耳朵和眼睛，班级情况他们最熟悉，学生的思想动向他们最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令则行有禁则止。

五、在抓班集体建设

1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2、狠抓质量不放松，各班加强学生的学习目的、学习态度教育，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

3、关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。

4、本学期学校十分重视学生思想品德、学习情况、健康状况等方面的资料积累，各项工作的开展都有计划、有总结。

5、抓好班主任工作不放松，本学期举办了班主任工作专题讲座，定期检查班主任教育常规工作，召开班干部会议、学生座谈会，根据反馈情况做好新班主任的指导工作。并推荐青年老师参加市优秀班主任研讨班的培训。

6、积极鼓励班主任总结经验，撰写教育专题总结和教育论文。

7、进一步完善了年级组长、班主任工作考核制度，坚持每月1次的德育工作例会，充分调动了他们的工作主动性、积极性和创造性。本学期在民主评议的基础上，推荐出了一批优秀学生干部、优秀旗手、学生养成教育标兵。

六、抓学生的德育教育工作

周一升旗作为进行思想教育的平台和主阵地，坚持对学生进行爱国主义教育，感恩教育，集体主义教育等，坚持国旗下讲话每周一进行，雷打不动，收到良好的效果。组织全校中小学学生《守则》及《日常行为规范》知识竞赛，使他们明白遵守校规校纪，时时处处约束自己的言行举止。抓思想教育的同时，注重学生的身体健康，心理健康和团结协作精神的培养，在阳光体育系列活动，如篮球赛、跳绳比赛及拔河赛，促进学生特长的发展。

xxxxxx政教处

2018年1月17

第五篇：永兴小学2012至2013学年上学期政教工作总结

永兴小学2012至2013学年上学期政教工作总结

本学期，为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了学初布置的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将本学期工作作如下总结：

一、主要做法和取得的成效

1、统一思想，提升管理育人意识。

德育工作要有品味首先就是思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期初的政教工作布置中，我们明确提出今年的工作重点是面对全校德育状况，有针对性、有目的促使班主任共同探讨、研究新时期的德育方法、途径、手段，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味，提升管理育人意识。另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者的有机融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。

2、注重学习、研讨、实践。

本学期我们特别重视德育理念的学习和研究，通过学习使大家真正的认识到，我们在管理中存在的问题、矛盾就是在面对不停变换的教育对象前，我们始终采用相对落后、单一的教育方法。而不是以生为本，在管理中遵循学生身心发展规律，来开展有效的教育活动。另外我们组织主题班会竞赛引导班主任善抓教育阵地和教育契机，互相学习，取长补短，提升驾驭班级能力，我们还定期组织问题生情况调研，和班主任共同探讨如何转化问题生，解决班级管理老大难问题，我们又督促班主任在理论上多钻研，实现科学管理。在政教处大力倡导和布置安排下，本学期班主任队伍建设卓有成效，后备梯队人才逐渐形成，研究氛围日益浓厚。这样在思想的交流与碰撞中、在积极的实践中班主任的教育观念在不知不觉中得以改变。

3.、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。

本学期，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。我们将班主任津贴分为几档，每月公布量化考评分数。为了落实《细则》，政教处、少先队大队部坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、就餐纪律）。在一日五查中开学初重点在迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查就餐纪律，不厌其烦的和体育组教师一起在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周五重点查，还抓住重要活动反复检查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造，在每周都总结上周工作的成绩和不足。

我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作中要人性化，做到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，做到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，同时在生活上积极关心班主任老师，班主任老师也是人，也会头疼脑热，也会为家庭事情分心，在学校又要承担与普通科任教师较多的任务和压力，班主任的委屈我们照单全收，并换位思考，班主任生病尽量做到在第一时间当面问候或电话关心，家庭烦心之事尽量帮助解决，作好班主任心理疏导工作，从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去，通过政教处细心和耐心的努力，本学年班主任常规管理意识增强，学生的行为习惯，班级风貌、校园文明氛围明显提高。

4、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了冬季运动会，拔河比赛、歌咏比赛、美育节节目展示、元旦晚会等，使学生在活动中充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生护旗升旗并作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，做到了溶入心灵，润物无声的作用。同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

5、警校结合，齐抓共管法制、安全教育。

本学期在创建新一轮“平安单位”的过程中，一是我们成立了领导小组；二是完善了相关制度；三是加强安全隐范的排查力度，把不安全因素消灭在萌芽状态；四是在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议；五是与各部门签定安全目标责任书，明确各自责任；六是每周各班开设一节安全课，加强学生的安全教育；七是每学期请派出所领导到学校作一次法制教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，本学期学生安全无事故。八是加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。

6、关爱留守学生，认真做好爱心驿站工作。

在本学期，学校领导和全体教职工都和留守学生结对帮扶，从生活、思想和学习上都给予无私的关爱，取得学生家长和社会的认可和上级领导的高度肯定。

7、注重抓学生体音美特长的培养。我们认真按照县教育局的统一要求和部署，认真组织和开展了美育节和体育节各项活动，对于丰富校园生活，促进学生健康成长起到了很好的作用。

8、抓好读书教育活动，组织读书教育征文和演讲活动。

二、存在的问题

1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

3、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、课任教师管理带来极大难度。

4、班主任心理压力有待解决。

三、今后设想

1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，利用“五四青年节”、植树节等开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合，更好的发挥爱心驿站作用，进一步加强留守学生和问题学生的德育工作。

5、倡导阳光活动一小时，组织相应的师生体育竞技活动。

6、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。