苏州市沧浪区教育局文件

第一篇：苏州市沧浪区教育局文件

苏州市沧浪区教育局文件

沧府教〔2010〕8号

2010年学前教育工作计划

各幼儿园、各街道幼托办：

2010年，沧浪区学前教育工作将继续在科学发展观的引领下，坚持“以人为本”，努力营造适合学前儿童身心和谐发展的人文环境，致力于形成学前养成教育整体合力、推动学前教育资源的“优质、均衡、共享”发展，打造高品位、本土化的学前教育。

一、高度重视，全力推动学前教育优质发展 1.落实政策保障，推动学前教育优先发展。

区委区政府一直高度重视幼教事业发展，2010学前教育工作领导小组要以更大的力度加强统筹协调工作，充分发挥各部门职能，完善管理制度，加大财政投入，进一步扩大优质幼教资源，不断提高幼儿教师收入，加强对各类幼儿园的监管力度，共同推进我区学前教育事业快速发展。

2.坚持内涵发展，加快师资素质整体优化。提高园长队伍素质是保障办园质量的关键，优质的幼儿

园必须由高素质的园长来正确把握幼儿园发展方向，引领幼儿园特色发展和内涵建设。我区将继续开办暑期园长培训班、组织园长外出参观学习、开展幼儿园园长论坛等活动，以提高园长队伍的专业水平、更新管理理念。

打造教师团队品牌是提高保教质量的基础。2010年将继续加强师德教育、加大培训力度、增加资金投入、优化培训模式、加速名师培养，致力于打造“会学习、会思考、会做事和有诚挚爱心、有专业技能、有合作精神”的“三会三有”品牌教师团队。本年度将继续在提高教师反思能力、利用教师内部资源上组织相关活动，如双十佳市区学科带头人风采展示、教学反思交流等，既为成熟性、研究型教师搭建展示风采的舞台，也为青年教师提供学习、提高的机会。继续实行A级教师的评选，加大对优秀教师的奖励力度，促进教师专业化成长，扩大优秀教师队伍，二、整合优质资源，持续促进学前教育均衡发展 1.科学规划布局，优质资源均衡覆盖。2010年，我区将继续打造、完善、优化15分钟学前教育圈，拟定了6个地块用于新建城市居住区配套幼儿园，提高优质学前教育的覆盖率，均衡满足百姓需求。

2.实施等级评估，扩大优质资源均衡。我区将于2010年实施《沧浪区幼儿园等级评估办法》，对区内非公办园实行等级评估，根据各园所通过的不同等级验收给予相应的资金奖励，做到以评促建，争创优质。

3.创建互动平台，共享优质资源均衡。以“朱文华特级教师工作室”和“区教研中心组”两个层面的共享互动平台为阵地，组织幼儿教师主动探索、及时交流、有效整合，充分利用、积极推广各幼儿园的成熟经验，整体提升学前教育水平。继续将其作为培养优秀园长、名师的摇篮。要充分发挥区教研中心组的作用，开展5大领域同题课研讨等活动，促进学科领域的交流。

三、践行养成教育，区域推进学前教育特色发展 1.研究养成教育，引领全民化教育科研。

以省级立项重点课题《区域推进养成教育的实践与研究》的成功申报为契机，重视教科研引领，落实过程管理，深入推进养成教育的研究，切实提供全区幼儿园的教科研水平。该课题将在新的年度以现场交流、论文评比、活动设计集等形式呈现阶段性成果。要进一步健全幼教三级教研网络，推行“五有”教研活动，切实做到活动有目的、有计划、有记载、有固定时间、有专人负责，提高教研活动的实效性。本年度我们将组织观摩一到两所幼儿园的园本教研现场活动。

2.实践养成教育，培养高素质幼儿群体。

践行养成教育思想，是培养高素质幼儿群体的必要保障，建构学前儿童养成教育目标体系，是培养高素质幼儿群体的坚实基础。在此基础上我区各园所将继续积极寻求实施养成教育的有效途径与方法，致力于培养 “健康活泼、文

明乐群、勇敢自信”的高素质幼儿群体。今年六一节，组织开展主题为“快乐养成，健康成长”的沧浪儿童风貌展示活动，向家长、社会展示区域推进养成教育的成效。

3.推进养成教育，打造本土化幼教品牌。

在《沧浪区推进学前儿童养成教育指导意见（纲要）》等相关政策、监督机制、奖励机制保障下，各园所要以推进养成教育为抓手，规范办园行为，整合教育资源，建设共享平台，努力将推进养成教育与深化园本特色有效结合，使区域学前儿童养成教育形成整体合力，促进各园所规范、特色发展，打造本土化幼教品牌。

四、创新体制改革，保障学前教育快速发展 1.创新办园体制，构建多元化发展模式，拓展我区幼儿教育的发展空间。

继续坚持走依法办园、依法治教的道路，构建以公办幼儿园为主体，个人办园为补充的多元化发展模式。采取“名园办新园、名园扶弱园、名园帮民园”等模式，充分发挥名优幼儿园示范辐射作用。尤其要加强对民办幼儿园保教工作的指导和监督，规范民办幼儿园的办园行为，促进民办幼儿园的健康发展。通过输出名园的先进办学理念、科学管理办法、教科研成果、名师教学资源，扩大优质资源，不断满足人民群众“入好园”的需求。

2.创新幼教体制，建立“托幼一体化”发展机制，加快0-3岁早教发展速度。

我区幼儿教育将尝试在新康小学附属幼儿园、红旗幼儿园、双塔中心幼儿园等幼儿园成立0-3岁早期教育研究中心。充分利用幼儿园自身资源，建设一支高质量的教师和早期教育志愿者队伍，加快托幼一体化进程。

3.创新督导机制，加快学前教育现代化进程。为了加强对学前教育发展的指导、检查和评估，我区将继续以《沧浪区幼儿园督导评估方案（试行）》为依据，对大龙港幼儿园、胥江幼儿园、双塔中心幼儿园和苏州大学幼儿园 4所园所开展督导和检查，并根据督导情况对办园主体履行职责情况、幼儿园办园方向、办园条件、安全卫生、常规管理、保教工作、教科研工作与办园成果等方面进行现场指导，充分发挥“迎督促建”，加快学前教育现代化进程的重要效能。

2010年是进一步加快学前教育现代化进程，推进区域特色的学前教育文化建设，促进我区教育事业发展的关键一年，我区幼儿教育工作者要继续深入学习并实践科学发展观，努力以“优质、均衡、快速、特色”推动学前教育的高品位和本土化发展，办好老百姓满意的学前教育。

二○○九年十二月

第二篇：苏州市沧浪区民政局（本站推荐）

苏州市沧浪区民政局

职能配置内设机构和人员编制规定

根据《中共苏州市委、苏州市人民政府关于印发沧浪区机构改革方案的通知》（苏委发[2001]290号）和《中共沧浪区委、沧浪区人民政府关于印发〈沧浪区区级党政机关机构改革实施意见〉的通知》（沧委[2001]21号）精神,保留苏州市沧浪区民政局，为区政府工作部门。

一、职能调整

（一）划入的职能

1、依照《中华人民共和国老年人权益保障法》，牵头协调全区老龄工作，承办区老龄工作委员会的日常事务工作。

2、根据民政部《关于在全国推进城市社区建设的意见》，牵头协调全区社区建设工作。

（二）新增加的职能

1、依照国务院（1998）第251号令颁布的《民办非企业单位管理暂行条例》，负责全区民办非企业单位的登记管理工作。

2、依照国务院（1999）第271号令颁布的《城市居民最低生活保障条例》，负责全区城市居民最低生活保障的管理工—— 1

作。

二、主要职责

根据上述职能的调整，区民政局的主要职责是：

（一）、研究拟定全区民政事业中、长期发展规划和工作计划；研究制订全区民政工作的办法并组织实施；指导全区民政事业的改革和发展。

（二）、草拟全区社团管理规章制度和管理办法；负责全区性社团登记管理；负责全区性各类基金会的监督管理；负责本级气功类社会团体的登记管理；监督社团活动，查处社团组织的违法行为和未经登记而以社团名义开展活动的非法组织；指导、监督辖区内社会团体登记管理工作。

（三）、草拟全区民办非企业单位管理办法和措施；负责区属单位民办非企业单位的登记管理；研究提出有关财务管理办法；查处民办非企业单位的违法行为和未经登记的民办非企业单位；指导、监督辖区内民办非企业单位登记管理工作。

（四）、主管拥军优属、优待抚恤和烈士褒扬工作。检查办理优抚对象和国家机关工作人员的伤残评定、调整等级报批手续及日常业务管理；负责革命烈士褒扬工作和承办追认革命烈士的审报工作；承担区拥军优属拥政爱民工作领导小组办公室的日常工作。

（五）、负责移交地方政府安置的军队离退休干部和军队无军籍退休职工的接收安置工作；做好军队离退休干部、无军籍退休职工和异地安置的地方退休干部管理工作；指导全区军地两用人才的培养和开发工作。

（六）、组织、协调救灾工作。组织核查、报送灾情，提出救灾方案；管理和分配救灾款物，承担国内外对我区捐赠款物的接收、管理和分配工作；组织开展救灾捐赠活动，检查、监督救灾款物的使用情况；指导受灾居民自救和重建。

（七）、建立和实施城市居民最低生活保障制度。督查最低生活保障资金的使用和管理工作；负责全区特殊对象的基本生活救济救助工作；负责全区征土人员管理工作；指导全区敬老院、老年公寓建设和管理工作；负责区慈善基金会的日常工作。

（八）、研究提出全区社区建设工作发展规划和工作计划；草拟推进社区建设的有关政策措施；指导、协调社区服务管理工作，推进社区建设，推动社会化服务体系的建立和发展。

（九）、拟定全区社会福利事业发展规划并组织实施；指导社会福利事业单位的管理工作，加强社会办福利机构的执业管理，推进社会福利社会化；指导、协调全区养老服务网络建设；

协调指导老年人、“三无”老人等特殊困难群体权益保护的行政管理工作。

（十）、贯彻执行社会福利企业认定标准和扶贫保护政策；对全区社会福利企业进行日常管理；指导残疾人的权益保障工作。搞好福利彩票发行、销售的管理工作。

（十一）、研究提出加强和改进基层政权建设的意见和建议；指导全区社区居民委员会民主选举、民主决策、民主管理和民主监督工作；指导社区居委会开展自治示范活动；推进基层民主政治建设。

（十二）、负责全区的精神病防治管理工作，指导全区工疗站开展生产、娱乐、治疗等工疗活动，负责全区精神病员收容送治工作。

（十三）研究提出全区行政区划总体规划；负责全区行政区划的设定、撤消、调整、更正、界线变更及街道办事处迁移的审核申报工作；组织协调区内行政区划界线的勘定，负责行政区划界线界桩管理；参与市组织的区际边界争议的调查，负责区内边界争议的调处。

（十四）、草拟本区地名管理的规定，负责全区地名管理工作；承办区内地名命名、更名的报批工作；组织地名标志的统一设置和管理；检查区内各类地名标志的设置和标准地名使用情况；调查、收集整理地名资料，管理地名档案和地名信息工作。

（十五）、指导全区婚姻登记管理工作，搞好婚姻登记和婚姻中介的管理工作。负责全区弃婴及孤儿收养管理工作。（十六）、研究提出全区老龄工作发展规划及相关政策措施，拟定实施办法；承办区老龄工作委员会决定的事项，督促、检查落实情况，收集、整理老龄工作的有关情况和信息，指导维护老年人的合法权益保障工作。

（十七）、指导和搞好全区民政事业财务工作，监督民政事业费的使用管理。

（十八）、负责有关民政业务的行政复议工作；受理和接收群众来信来访，搞好民政信访工作。

（十九）、承办区委、区政府交办的其他事项。

三、内设机构

区民政局暂不设内设机构。

四、人员编制和领导职数

核定区民政局机关行政编制8名。

核定领导职数为：局长1名，副局长2名。

第三篇：苏州市卫生局文件

苏 州 市 卫 生 局 文 件

苏卫监„2008‟16号

关于做好2008年治理医药购销领域

商业贿赂督导调研工作的通知

各市、区卫生局，苏州工业园区、苏州高新区社会事业局，苏大各附属医院，市属各医疗卫生单位：

为贯彻落实卫生部、省卫生厅治理医药购销领域商业贿赂专项工作电视电话会议精神，根据卫生部、省卫生厅关于做好督导调研工作的部署和要求，切实推进和深化全市卫生系统治理商业贿赂专项工作，现就做好2008年治理医药购销领域商业贿赂督导调研工作提出如下意见。

一、督导调研目的全面了解全市卫生系统专项治理工作开展情况、自查自纠成效巩固情况、长效机制建设和执行情况，查找工作中存在的问题和不足，总结好的做法和经验，研究解决工作中的新情况、新问题，指导和推动专项治理工作。

二、督导调研内容

（一）2008年专项治理工作开展情况；

（二）开展专题宣传教育工作情况；

（三）自查自纠成效巩固情况；

（四）长效机制建设和落实执行情况。特别是卫生部、省卫生厅和市卫生局已出台的重点制度贯彻落实情况；

（五）举报线索处理和查办案件情况；

（六）三年专项治理工作中好的经验和做法。

三、督导调研方法和步骤

督导调研工作采用属地督导与市局督导、面上督导与重点督导相结合的方法进行，市卫生局主要对二级以上医疗单位进行督导调研，各市（区）卫生局对辖区内的医疗卫生单位开展督导调研。

全市共开展两次督导调研：第一次6月-7月，市卫生局重点对市区医疗卫生单位和吴中、相城区进行督导调研；五个县级市卫生局负责对辖区内的医疗卫生单位进行督导调研。第二次9月-10月，市卫生局对五个县级市医疗单位进行督导调研，对苏州市区医疗单位进行抽查。市卫生局督导调研时间另行通知。

卫生部、省卫生厅将于9月—10月在全国、全省范围内开展集中督导检查，具体事项届时另行通知。

（一）听取汇报。听取被督导调研单位开展专项治理工作的情况汇报。

（二）查阅资料。查阅有关文件、工作方案、领导讲话、会议记录、举报线索查处以及建立防控商业贿赂长效机制的各项规章制度等，核实相关数据。

（三）座谈了解。召开由单位负责人、中层干部和医务人员参加的座谈会，开展个别访谈，听取对开展专项治理工作的体会、评价和建议。

（四）问卷调查。在适当范围内发放问卷调查表，主要了解本单位开展专项治理工作的情况。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各地、各单位要加强宣传教育，提高思想认识，高度重视督导调研工作，各级领导要加强对督导调研工作的领导和指导，落实工作责任，一级抓一级，层层抓落实，形成上

下联动、齐抓共管的良好局面。

（二）认真组织实施。各市、区卫生局要参照市卫生局督导调研工作意见，制定符合本地实际的督导调研方案，组织专人开展督导调研工作。要突出重点，切实摸清本地、本单位专项治理工作的情况，切忌搞形式、走过场，确保督导调研工作的质量和效果。

（三）完善整改措施。各地、各单位要根据督导调研中发现的问题和薄弱环节，认真分析原因，有针对性地制定和完善专项治理工作的措施和办法，并认真抓好落实，真正形成“不想拿、不能拿、不敢拿”的良好氛围，巩固和发展专项治理工作的成果。

请各市、区卫生行政部门于11月底前将本地、本单位督导调研报告和2008年专项治理工作总结上报市卫生局治贿办。

苏州市卫生局

二〇〇八年五月二十六日

抄送：江苏省卫生厅、苏州市纪委

第四篇：教育局文件

静教发„2011‟191号

关于印发《全县第二届“课堂教学能手”“课堂教学新秀”评选活动规程》的通知

各乡（镇）教育办、中学、县直各学校：

为保证全县第二届“课堂教学新秀”、“课堂教学能手”评选活动的顺利进行，在具体活动中具有可操作性，根据《关于开展全县第二届“课堂教学能手”“课堂教学新秀”评选活动的通知》（静教发[2011]35号）精神，县局制定了《全县第二届“课堂教学能手”“课堂教学新秀”评选活动规程》，现予以印发，请遵照执行。

附：全县第二届“课堂教学能手”“课堂教学新秀”评选活动规程

二〇一一年十月二十六日

全县第二届“课堂教学能手”、“课堂教学新秀”

评选活动规程

一、竞赛规程

（一）时间规定

初中复赛时间为10月下旬至11月上旬，高中决赛时间段为11月中旬至12月上旬，初中决赛时间段为11月中旬—12月上旬进行，小学决赛时间段为12月中旬。具体时间由各组负责人与承办单位提前协定，县局不作统一要求，但必须确保在规定时间内将所有活动进行完毕。

（二）赛讲程序及规则

1．赛讲时间确定后，承办单位要通知本片区（学校）评委，提前一天在承办单位召开由组长主持的评委组会议，商定评分标准及相关事宜。

2．所有参赛教师于竞赛前一天下午3点半到承办单位抽取比赛顺序号。在自己赛讲的前一天下午4点抽取赛讲内容及班级(赛讲学科由参赛者自己确定。赛讲内容：小学四五年级、初中七八年级（化学为九年级）、高中高一高二年级，具体内容以承办单位教学进度为准)，然后进行教案、课件等准备工作。原则上教案准备时间不能超过24小时。凡不能按时抽签者视为自动弃权，逾期不补抽。

3．参赛教师需准备8份教案在课前2分钟发给评委；课前进行课件等教学设施的调试。4．承办单位要全面负责活动程序的安排、活动场所及教学设施的提供、学生的调配、印制并及时发放赛讲评课表（样表见附

3、附4）等具体工作，并为每个评委提供相应的教科书（赛讲结束时当场收回）。

5．顺序号在后面的授课教师不得听前面授课教师的课；上完课的教师必须随评委一同听课，不得缺席。

6．每天赛讲结束后，评委组组长要主持开展说课评课活动。要求当天上课教师和已讲完课的参赛教师全部参加。参赛教师首先简要介绍对教材的分析处理、教学过程的安排、教学方法的选择与使用，学生学习方法的引导与培养等内容，时间控制在3分钟之内,评委可采用”2+2”评课法进行点评，但不能公布或透漏赛讲得分情况。

7．本片或本校所有赛讲课结束后，评委组组长要组织人员对参赛选手的得分情况进行详细汇总统计，在所有评委确认自己所评分数正确无误后，方可公布参赛选手得分及排名情况。

8．决赛中要严格按照县局分配的名额选出相应人员。如出现并列成绩时，必须让相关人员重新赛讲，择优选取。

9．承办单位在活动结束后的次日将活动秩序册及赛讲结果（有负责人、评委签名的成绩汇总表）送交教科所。

二、评委组成及要求

（一）评委组成。

1.初中复赛、小学决赛评委由县局抽组部分首届“能手”获得者、中心小学教导主任和骨干教师担任，并采用异地交换的形式进行，具体交换方式为：中片抽组人员担任东片评委，东片抽组人员担任南片评委，南片抽组人员担任西片评委，西片抽组人员担任北片评委，北片抽组人员担任中片评委。初中、高中决赛评委由县局抽组学校班子成员担任。

2.初中复赛、小学决赛的评委既参与“能手”也参与“新秀”的评选活动。初中、高中决赛评委只担任其中一项活动的评选工作。

（二）评委要求

1.评委必须本着对赛讲负责、对参赛选手负责、对县局负责的态度，遵守大赛的各项规定和要求，发现问题及时同评委组长或负责人联系，不得随便发表任何不利于评选活动的言论。

2.严格掌握评判标准，以真实的实力和水平作为评判的唯一依据，不打关系分，不打人情分，评委间不互相举荐和照顾选手。

3.评课要本着有利于帮助选手继续提高课堂教学水平的目的，在充分肯定教学亮点的同时，开诚布公地指出存在的问题及不足，并提出合理化建议。

4.评分要坚持客观、公正、准确的原则，坚持一把尺子量到底，保证比赛的规范性、公平性与公正性。

5.所有评委应尽量回避与参赛选手或领队的私下走动，减少不必要的猜测。在赛讲活动未完全结束前，不准透漏参赛选手的得分情况。在将评分表上交工作人员后，评委不得再修改自己评定的成绩。

6.所有评委必须全程参加评选活动（包括抽签、听课、评课、评分、成绩汇总、总结会等），活动期间不得有请假、早退或迟到现象。

三、几点说明

1.县局确定的活动负责人，要与承办单位校长或教育办副主任一起共同组织好这次活动，如人员不足，可临时抽调包乡教研员参与工作。

2．初中组复赛、小学组决赛的评委食宿由承办单位负责安排，经费由评委所在单位共同承担。初中组、高中组决赛评委的食宿由县局负责安排。参赛教师食宿均由本单位自行解决。

3、各承办单位、评委组均要安排专人对本次活动的开展情况进行总结，并形成内容翔实的总结材料上交教科所。

附1：评选活动主要负责人 附2：普通高中课堂教学评价表

附3：初中、小学课堂教学听（评）课表 附4：初赛初选人员花名册

第五篇：苏州市沧浪区双塔中心幼儿园教师招聘简章

苏州市沧浪区双塔中心幼儿园教师招聘简章

根据国家人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）、中共苏州市委组织部、市人事局《关于印发〈江苏省事业单位公开招聘工作人员实施意见〉的通知》（苏人发[2005]1号）、市政府办公室《转发关于事业单位通过公开招聘补充工作人员的实施意见的通知》（苏府办[2002]117号）、市人事局《关于印发〈苏州市事业单位招聘工作人员规程（试行）〉的通知》（苏人发[2006]4号），沧浪区双塔中心幼儿园将向社会公开招聘教师1名。现将有关事项公布如下：

一、招聘基本条件

（一）遵纪守法，品行端正，无违纪、犯罪记录。

（二）符合应聘岗位所规定的具体资格条件。

（三）具有正常履行岗位职责必备的身体条件。

（四）应聘人员须具有苏州市城区户籍。

二、招聘岗位、人数及条件见附表

三、报名和注意事项

（一）报名时间和地点

1、报名时间：2008年4月16日（8：30至11：30）

2、报名地点：苏州市沧浪区人力资源市场（学士街63号）

（二）报名程序

1、选择岗位。报名者根据本《简章》公布的招聘岗位及条件选定应聘岗位后，向招聘单位工作人员（以下简称招聘单位）出示应聘材料的原件（交复印件）。

2、资格初审。经招聘单位初审，符合规定条件的报名者领取《2008 年苏州市沧浪区事业单位公开招聘工作人员现场报名资格审查登记表》（以下简称《登记表》）1份，并将《登记表》中“报名者填写内容”填写完整并加贴照片后交招聘单位核对。

3、现场验证。初审合格的报名者持《登记表》和应聘材料原件交沧浪区人事局 “验证处”进行资格审查。

（三）报名注意事项

1、报考人员须出示本人身份证、户籍证明、学历（学位）证书和应聘岗位所需的其它相关资格证书（件）。

2、应聘材料和证件均须出示原件，并由招聘单位收取复印件。

四、考试

1、符合招聘条件的人员，由招聘单位负责通知面试，面试成绩当场公布，面试的具体时间和地点另行通知。

2、面试合格人员进入教师综合素质考核，考核合格进入体检，体检不合格的不予录取，按面试成绩从高分到低分进行一次性递补。

3、拟录取人员在确定录用前将在双塔街道办事处网站进行为期七天的公示，反映有严重问题并查有实据，不符合录取条件的，不予录取。

五、录取和聘用

经体检、考核合格的拟录取人员名单经公示无异议，有关聘用材料经招聘单位上级主管部门审核同意后报苏州市沧浪区人事局审批并办理录取或签约，鉴证的相关手续。录取人员应在规定时间内与招聘单位签订《聘用合同》或《毕业生双向选择就业协议书》。

六、纪律与监督

事业单位公开招聘工作人员的工作坚持“公开、平等、竞争、择优” 的原则，自觉接受纪检监察部门和社会公众的监督。对单位和个人违反招聘规程规定一经查实的，按国家、省、市关于事业单位公开招聘工作中纪律与监督的有关规定处理。为方便群众和社会监督，杜绝不正之风，特设监督举报电话：65225810。

七、本简章由沧浪区人事负责解释。咨询电话：65213148

苏州市沧浪区人事局 二○○八年三月二十五日