南15党服2013-2014第一学期总结

第一篇：南15党服2013-2014第一学期总结

南15栋党员服务站学期总结

时光匆匆，光阴荏苒，春夏秋冬，寒风又至。2013年又接近尾声了，大二上这学期，我们南15栋党员服务站的工作在大家共同努力下开展得十分成功，现总结如下：

一、同楼管会积极合作进行楼栋的日常管理工作

自从我们这新一届南15栋党员服务站和楼管会干部组建以来，就首先建立健全各项工作制度，明确各个干部的相应职责，对我们后来的各项工作打下了坚实基础。关于楼栋的日常管理工作，我们党员服务站和楼管会总是紧密地配合，每天的宣传栏更新、每天晚上的寝室检查、每周的清洁卫生检查、每月的水电表检查等等，我们都尽职尽责，毫无怨言，为楼管阿姨分担了很多的负担。同时我们还积极服务楼栋的同学，帮助有困难的同学，有同学生病住院，我们楼栋干部总是首先送上慰问和关心。为把我们南15营造一个温馨的大家庭，我们楼栋干部会竭尽所能，不断努力。

二、同南16B3、B4楼栋一同去巴南区敬老院献爱心

九九重阳，播撒爱心，传递温暖。2013年10月13日是重阳节，我们南15和南16B3、南16B4栋的爱心志愿者一同前往了重庆市巴南区一品镇敬老院看望老人，我们给老人们带去了精心准备的书法展示、军体拳、合唱以及舞蹈等。大家打开心胸去接纳那些慈祥的孤独老人，给他们带去了欢乐和祝福，为老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。同时也增强同学们的社会责任感，从中学会关爱，学会感恩，愿这份爱心能够永远传递下去。

三、配合楼管会举办公寓献爱心的后期成果展示

2013年11月1日下午3点半至下午5点，南15栋在07404成功举办了“公寓爱心，与我同行”的后期成果展示。活动中有动听的合唱，精彩的乐器表演，温馨的手语舞，互动游戏等，还播放了感人的微电影。此次活动是通过我们党员服务站和楼管会相互合作、共同努力才得以成功举办的，充分体现我们楼栋个干部之间的紧密配合。

通过此次活动，还充分展现了南

15、南16B3和南16B4全体志愿成员在巴南区一品镇敬老院的温馨画面，展现了每位志愿者的辛劳付出和楼栋间的配合与收获，同时还弘扬和践行了我们公寓青年志愿者“奉献、关爱、和谐、进步”的服务精神，号召大家一起学会感恩，关注老人，孝顺父母，常回家看看。

四、多次召开讨论大会，深入学习党服工作内容

2013年10月22日晚上9点半，在楼栋自习室召开了党员服务站和楼管会新一届干部全体会议。在会上刘波老师对党员服务站和楼管会进行了细致的分工和职能介绍，还指出楼管会和党员服务站存在的一些问题，且对以后的工作给出了建议和期望。我们党员服务站在做好本职工作的基础上还要做出我们自己的特色；不仅要继承之前的特色活动，还要创新出新的成果。明确我们的目标是服务于楼栋的每位同学，带领同学向党的的组织靠拢。对此，在今后的工作中，我们每位干部都要尽职尽责，杜绝一切不负责任的态度！

2013年11月4日晚上9点半，我们党员服务站召开讨论大会，会议由站长田涛主持，总结了开学以来党服的所有工作，提出不足以及改正方法，也肯定了我们的优秀成果，对后期工作做了更高的要求。会议中所有楼栋干部认真宣读了《重庆工商大学南区15栋党员服务站干部考核细则》和《南十五党员服务站借书条例》，以及党员服务站值班的工作要求。

五、同南16A3、B3、B4楼栋举办联谊趣味运动会

2013年11月9日下午2点至4点，以我们南15栋牵头，同南16A3、B3、B4栋在南区篮球场成功开展了“温馨和谐一家亲”的趣味运动会。出席活动的人有南15楼管阿姨，大自委干部，以及各个楼栋的干部以及百多名参赛人员。活动开始有精彩的开幕式表演，活动中不仅有激情似火的拔河比赛、篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛以及跳绳比赛，还有巧运乒乓，两人三足等趣味游戏。楼栋干部各尽其职，认真组织，相互配合；同时同学们也热情高涨，积极参与。最后我们还对获得胜利的同学颁发了奖状和奖品。

此次活动开展得很有意义，不仅丰富了同学们的业余生活，还带动周围的宅男宅女们走出寝室，参与到健康、积极的活动中去，引导同学们做一个健康向上、充满活力的新时代大学生。同时增强了我们楼栋党员服务站干部的凝聚力，对我们的组织协调等各方面能力有了很大的锻炼。

六、成功举行“入党积极分子学习交流会”

2013年11月28日中午12点半，我们南15栋党员服务站在90324举行了入党积极分子学习交流会。南十五和南七栋的党服干部、入党积极分子、预备党员和党员都参加了此次会议；出席会议的嘉宾有刘波老师、大自委干部、大四的优秀党员代表。会议中有南十五干部代表对十八届三中全会的内容和精神进行了阐述，也有楼栋党员代表向入党积极分子介绍入党的程序与要求，还有大四学长学姐给大家介绍自己的学习经历和入党感想。

通过此次会议，入党积极分子不仅了解了很多关于党的知识和要求，还明白了在走向党员的这条道路上既光明又艰难。同时激励同学们坚定向党组织靠拢的决心，努力学习，积极表现，争取做高素质、全面发展的现代优秀大学生。

七 党员服务站就业和兼职信息栏 从开学来,在党员服务站就业信息栏上为大四找工作的同学提供各种就业信息,也提供了很多周末兼职,为想社会实践和补贴生活的同学,以及在找工作的同学提供了很多宝贵信息。

第二篇：党服总结

党服心理组期末工作总结

大一的生活悄然已逝，一转眼，我快是大二的学生了。不由感慨，大学生活真的好快！记忆里，一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。这学期我加入了党服心理组，是我最开心而最期盼的事情。虽然我在党服心理组还只是半学期的时间，但在这段时间中，我觉得我跨出了一大步，不管在别人眼里也好，还是自己眼里，都在不断的成长。

自从加入党服心理组这个大家庭后，我觉得自己变得与以前不一样了，尽管在别人眼里，我还是个不合格的，但我自己已经觉得很高兴了，也达到了最初来大学中的目的，但是还是需要不断进步，不断前进。在这学期中，我主动参加了很多的活动，如清风社打扫垃圾；整理图书；心理主题班会；手语大赛等等；这些都是我以前想做而不敢做的，而现在，我想主动的去参与，去锻炼。在这学期中，我觉得在党服心理组，自己成长了很多，学长学姐以及各位同学都很亲近，相处的很好，也发现了问题，可以自己解决问题。有位学长说，做自己喜欢做的事情不算能力，做自己不喜欢做的事情那才叫能力，我觉得这句话非常好。以下是这学期自身存在的一些问题：

1.觉得自己看问题的角度还是不够全面。

2.自己一直以来存在的与别人沟通能力还是有所差距。3.存在“我试试”而不是“我会”的那种思想态度。

以上是这学期对于自身存在的一些问题，我也不断的在完善。在大学里，没有人会告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢的在生活中，工作中不断的去发现，去适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。如果下学期我还能继续待在党服心理组，我必将在之后的时间中去锻炼和解决自身存在的一些问题，以下是我在下学期想要努力的事情：

1.把“我试试“的这种态度变成”我会“。

2.希望自己主动与别人沟通，不断加强自身素质。

3.把看问题的眼光放远一点，而不是只局限在一个小范围内。

总而言之，我一定会努力努力在努力，无论是学习，还是生活，还是工作，我都会认真的去对待，为自己精彩的大学生活而奋斗，当大学结束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。

在此，也希望党服心理组也越来越好。最后，我想说，能够在党服心理组，是我这学期最开心，也是最好的一件事情。

第三篇：泊南中心小学2010-2011第一学期总结（定稿）

泊南中心小学

2010---2011年第一学期教育教学工作总结

我校在“以人为本，育人为先，安全维稳，质量是中心”的正确思想指导下，在全校师生同心同德的努力拼搏下，学校教育教学诸方面都取得了令人欢欣鼓舞的成绩。以下从五个方面进行回顾总结：

一、学校学期基本情况

本学期我校在校学生341人，分设6个年级，9个教学班，(住校生73人)。

学校有教职工33人，公办教师16人，临聘教师9人。学校组织机构有：教导处，后勤处，语、数教研组。

二、教导工作工作思路

教导处根据《学校教育教学工作计划》、《学校工作要点》制定出《校教导工作计划》、《周大型活动一览表》等。并在教研组、课题组和骨干教师的分工配合下，坚持奉行“以实为基，以效为果”“以质量为中心”的工作宗旨，创造性地完成工作。

三、工作开展完成情况

（一）、丰富德育活动内容，提高德育活动的实效性。

1、加强德育队伍建设，构建育人网络。一是加强班主任队伍建设，认真落实班主任每月的工作例会制度，落实班主任的经济和政治待遇，落实班主任的学习培训制度，鼓励班主任结合本校本班实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展 德育工作专题调研。二是发挥各学科教师的作用，各学科渗透思想教育，形成全校上下齐抓学生思想教育工作的局面。三是充分发挥家长学校的作用，加强对家长的培训，家校合作加强对学生的教育。四是发挥法制副校长等社会教育力量的作用。

2、坚持以行为规范养成教育为基础，加强学生思想道德教育。一是学校紧紧围绕养成教育这条主线，通过班级黑板报、主题班会等形式在学生中大力宣传培养良好习惯的意义。二是充分利用板报等阵地加强爱国主义、集体主义、革命传统教育，加强学生文明习惯、安全、卫生纪律教育。充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周进行小结，使全校形成了班班比学赶超的良好氛围。

3、坚持以预防为主，强化安全教育。一是建立安全预警机制，强化学校安全领导责任制、工作责任制和责任追究制，使我校“平安校园”名副其实。通过晨会、主题班会、校外实践等，增强学生的自我保护意识，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。全学期我校没有发生一起安全事故。二是加强法制教育。学校根据不同年龄阶段小学生的特点，有针对性的加强法制教育，不断增强学生的法制意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。各班都召开了两次以上的法制教育主题班团会。

4、关注后进生、病残学生等特殊群体，加强对特殊群体的教育。学校积极探索贫困生、后进生的教育和管理办法、途径。对 身体有病残、表现不良的学生摸清底数，建立工作机制，从生活、思想、学习上关心这些学生，促进他们健康成长。

5、强化班主任班级管理意识与能力。

（二）、学校常规管理、常规教学求真务实

A、教师队伍建设注重校本培训，以培训提升教师政治业务素质

1、加大了教师课件制作及多媒体的使用要求与活动安排。

2、由教导处对教师安排“理论知识学习”，及时形成心得体会。

3、以教研组为单位对教师再次进行新课程的学习、研讨。

4、加大教师外出培训力度,根据培训要求和每位教师的外出培训情况，及时选派培训教师，使教师的业务素养在原有基础上能有了更好提升。

B﹑以业务学习促进教师专业理论素养.为了提高教师业务能力,分组进行集体业务学习,与业余规定学习内容自学相结合方式,学习教育刊物的改革动态及学术论文,观摩教育专题讲座与课堂教学实录光碟等,多渠道搜集教学信息,吸取先进经验,不断改进教法、学法。

C﹑以“课堂大赛”评选促教改

以课堂教学改革为突破口,积极开展了“课堂大赛评选活动”。人人都讲,人人都评。在长期的实施过程,我校已形成了适合自身现状的赛教活动模式,即，教研组指导----备课----课堂展示----说课----评课----总结反馈。教师们在课堂教学中能大胆改革,尝试新教法。此外，本学期在还安排有“校长公开课”。

D、发挥骨干教师引领示范作用

以“以骨干教师一帮一”活动为载体,通过12名骨干教师有侧重地与青年教师结对,一对一地帮教，使他们在教学理念上有所更新,教学方法上有所创新,教学技巧上趋于成熟。

E、常规教学操作趋于规范化

常规教学实施情况是衡量学校深化教育教学改革，实施素质教育重要标志。因此，教导处在逐步完善有关制度，加强教师队伍建设，明确常规教学中各环节的具体要求，加大检查、督促、指导力度的同时，从教风、学风入手，深化教育管理，具体做法如下：

1、教师的备课要求达到 “一超三透三备”的要求，即超周备案，并能在吃透课标、吃透教材、吃透学生的基础上，备学生、备理念、备教法学法，结合学生实际突出学科特点，注重科目特色。

2、教师的上课应体现目的性、科学性、立体性、艺术性、时效性。本学期实行教导处随时深入班级听课，通过班干部会、个别学生谈话等方式，随时了解课堂教学状况，发现问题及时反馈纠正，以达到查漏补缺，及时准确指导工作的方法，提高课堂教学效率。并根据实际情况，及时调整部分教师的工作岗位。

3、辅导应达到 “一按时两结合”，即按时辅导、集体辅导、个别辅导相结合，课内课外辅导相结合，且辅导形式多样，方法灵活，学生积极性较高，收效显著。

4、作业布置教师要依据学情分层布置,因生设置作业；作业批改必须认真、及时，并要留有详细的批改记录，学生作业应及时进行纠错。

5、严把单元检测、月考关，及时反馈学情，构建“三位一体”教育，争取家长对教师工作的有力支持，使得任课教师及时总结，不断调整教法，适时进行扎实有效的“补差培优”工作，并进行反思总结。

6、积极倡导教师撰写论文、案例、“教学随笔”，逐步形成“教学---反思---总结---提高”的教学模式。

F、以抓教研组工作提升教师师能转变

我校继续本着“以互研促教改、以教改求发展”教研教改工作思路，进一步加强教研教改工作，积极推进素质教育，不断大胆尝试进行新课改。

本学期以教研组为基本单位加强教师专业知识、教育理论及新课标、新教材的学习，努力提高教师业务能力，牢固树立质量意识，积极主动参与教研教改工作，为教师专业成长引领,搭建平台。具体实施方法如下：

1、学期初各教研组应讨论制定出切实可行的教研工作计划，并能依照计划扎实有效地开展教研活动，结合课程改革，学校制定出了“走出去，请进来，以校本培训为主”的教师培训制度。按计划本学期加大资金注入，通过组织教师观看课改示范棵、听取专家讲座，选派教师参加省、市、县级培训，（要求外出培训教师返校后，要有一份汇报材料、讲一节示范课或做一场专题报告。）观看录像，写学习笔记10000字，使大部分教师的教育教学理念得到更新，教学方法得到改革。

2、为改变我校教师教学手段，相对落后的实际，以教研组为组织形式，学校安排了专人负责“远程教育”、备课室、微机室、多媒体室、图书室等，保证其使用开出率。使教师最大限度地享用现代化教学手段所带来的课堂革新与快捷、高效的课堂效应。

3、学校成立了以校长为组长的教师培训领导小组，主要负责教师培训工作的领导、组织及协调工作；成立了以教导处主抓、教科室负责的课题研究工作小组,学初进一步明确夯实了课题研究教师的工作责任。确保了学校课题的顺利结题。特别是从校领导到教师的高度重视和鼎力支持，积极进行新课题—《运用信息技术，优化小学课堂教学》的研究工作。

4、根据“扶、帮、带、推”的工作思路，教导处将组织开展了为期两周多的“新课程课堂大赛评选初赛”活动，要求教师积极参与，精心备课，充分发挥发挥现代化教学手段作用，从而掀起教师互相学习，互相交流，共同进步的高潮，推动课堂教学水平的整体提高，也使我校课程改革步伐向前迈进一大步。

G、以抓教科研工作为突破

学校成立了专门的课题研究领导小组，由教导处主抓、教科 室负责的课题研究工作,学初进一步明确夯实了课题研究教师的工作责任。确保实施新课题的研究工作落得实、开展得有声色。

（四）、安全维稳工作给教学保驾护航

安全法制工作常抓不懈。为了确保师生在“校安工程”期间的人身安全。开学时，学校与教师签订了《安全责任协议书》，制定了《安全应急预案》、《食物中毒应急预案》、《交通制度》。为了增强学生的安全防范意识，提供学生的安全防范技能，还制定《上下楼梯、安全疏散演练方案》。将请派出所相关人员作法制报告。放学路队实行教师护送。宿舍、灶房由生活教师负责，三餐进灶房检查、登记饭菜质量并留样，消除学生饮食卫生安全隐患。门卫、防汛值班均已落实专人、时限责任。从而，在安全大检查中真正地抓细落实了安全工作，最好的发挥其职能作用，为教学保驾护航。

四、做好教育服务工作

1、重视师资队伍建设，鼓励全员培训，参加继续教育，为自己充电，提高自身素质。

2、重视弱势群体，努力解决困难学生的生活和学习问题。为贫困生送去了温暖，抚慰了他们的心灵。

3、召开了学生家长会，加强家校联系，一方面向家长汇报学校的情况，另一方面让家长对学校提出不足的地方与今后发展的建议。

4、完善校舍建设。积极争取资金，将新建教师宿舍楼、学生 宿舍楼、餐厅，前期手续已完善，现已全面动工。

5、教育教师学生勤俭节约，积极争取资金，为教师提高福利待遇。

五、今后的工作设想

1、进一步加大课改力度，随时把好课改的脉搏。

2、在继续抓好学校课题的研究，同时加大“有效课堂”的实践研究。

3、用“有效课堂”的研究实施为学校“教学质量”把好舵船。

4、重视语文、品德、科学课的人文性的教学，努力使每位学生都成为有着良好学习心态、端正学习目标和正确人生观、价值观的合格小学生。并为他们的长远发展奠定坚实基础。

5、加大校安工程的建设力度，争取在2011年9月份竣工并交付使用。

6、加强安全教育，加强住宿生管理，使师生在新的一年里平平安安；注重和谐校园的建设。

总之，我校将继续深入贯彻落实好“以人为本，育人为先，安全维稳，质量是中心”的指导思想和办学宗旨。牢记并践行好：师德应先行；业务要精湛；育人是精髓；质量是中心；教科研是能量；校园文化是底蕴。相信在六方面的相辅相成、互相制约下；在全校师生各司其职，各尽所能，同心同德努力下，定会缔造出更加美丽、和谐的校园！

第四篇：南马店小学2018学年第一学期

南马店小学2018学年第一学期 “安全教育周”活动方案

为了深入贯彻教育局关于开学第一周对学生进行安全教育的通知精神，增强师生安全意识和安全防范能力。现将我校2018学年第一学期“安全教育周”活动安排如下：

一、活动时间：9月3日——9月7日

二、活动主题：“安全伴我在校园，我把安全带回家”

三、活动内容：开展“六个一”活动 1．开展一次交通安全教育。

2.对班主任进行安全知识教育培训

3.开展一次安全知识和技能学习训练。4.指导学生自主参加一次安全体验活动。

5.查找一次学校和家庭安全隐患并提出消除隐患的意见和建议。6.组织学生完成一份安全教育作业。

四、组织领导 组 长：霍振生 副组长：郭志生 刘素英

成员：韩庆森 张建辉以及全体班主任

五、活动要求：

1．加强组织领导，确保领导到位、措施到位、责任到位。2．务求活动实效。紧紧围绕主题，本着务求实效的原则，增强活动的针对性、知识性和吸引力。

3．做好活动总结。“安全教育周”活动结束后，学校把检查整改落实情况对本次活动开展情况进行总结，并形成常态化的安全教育管理机制。

第五篇：南陈王学校2011—2012学年第一学期课外活动总结

南陈王学校2011—2012学年第一学期

大课间活动总结

本学期在上级领导的关心和支持下，在学校领导的重视下，在学校全体教师的组织协调下，我校的体育课外活动有序、高效地得以开展。本学期，我们以“全面发展、健康第一”为指导，以提高学生体能，增强体质，促进健康成长为核心，以少先队为组织核心，全面开展“阳光体育”，保障学生在校锻炼一小时，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展，改善学校师生的精神面貌，通过一系列的活动，取得了良好的效果，现将本学期的活动总结如下：

1、严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使大课间活动时间、地点固定，保证了大课间活动的稳定性和可持续性。

2、每次大课间活动都提前安排。做到精心准备，有的放矢，注重实效，保障安全，既保证了大课间活动的效果，又不影响正常教学。

3、结合我校实际和学生的身心特点，开展了丰富多彩、形式多样的体育活，如：乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、拍球、丢沙包、游戏等等。给孩子们带来欢乐，带来喜悦，诱发学生发现自身的优势项目，教师加以鼓励、肯定，放大他们的优点，帮学生树立克服困难的信心，使学生的学习风气有了很大改观。

4、引导教师安排大课间活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。尽量发挥他们的长处，分类指导，因材施教。

存在的问题及改进方法。

1、有些活动组织不太到位，受活动场地限制，学生参与面不广，影响了学生参与的积极性。

2、教师人员不足，部分项目参与的不到位，对学生活动的监控力度不够，使部分体育器材在活动中不能平均使用。

在以后的大课间活动中，要结合实际，制定出更加具体、明确、便于操作的活动目标，活动形式再多样，调动学生的积极性。教师多参与到活动中，与孩子共同游戏，加强监管与协调，形成有效的管理机制，用良好的纪律引导学生进行自我规范，充分实践“我运动、我快乐、我健康”大课间活动理念。