班组长培训培训计划及后备班组长管理使用办法（精选五篇）

第一篇：班组长培训培训计划及后备班组长管理使用办法

龙源四子王风电场2015年

班组长培训培训计划

班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是风场建设中最直接的管理者。班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏，决定着我场各种决策能否顺利地实施。为认真贯彻落实《风力发电企业班组建设标准化工作》，根据《风力发电企业班组建设标准化工作指导手册》，结合我风场工作实际，特制定风场班组长培训计划：

一、组织领导

为保证培训计划得到贯彻实施，特成立组织领导小组 组 长：李杰、副组长：郝琳 其具体责任如下：

1、组长是班组培训工作的第一责任人，具体负责培训工作的组织实施；

2、副组长负责思想宣传教育工作；

二、培训目的：

班组长是一个特殊的管理群体，班组管理是企业管理的基础，是一切工作的落脚点，班组长管理素质的高低直接影响着企业的安全生产和经济效益，也影响着企业的各项政策、方案的贯彻实施。通过培训增强班组长的全局观念，提

高班组长的安全素质、技术素质、管理素质、人文素质，以班组长为引领，带动全班组职工整体素质的提高，从而建设一支技术过硬、思想进步、作风优良的高素质班组长队伍！

三、培训时间：

2015年1月1日——2015年12月31日

四、培训内容：

1、安全培训

（1）《班组长责任制》（安全培训）

（2）《风场安全规程》、《风场作业规程》、《风场操作规程》。

（3）《安全手册》及队管理制度

2、技能专业知识培训

（1）《风力发电机组基础知识》《升压站设备知识》《华锐机组》（技能培训）

3、管理素质培训

（1）《班组管理法》（2）《班组长的管理艺术》

4、人文素质培训

5、党员班组长培训

五、培训方式：

1.领导讲课 2.座谈与经验交流

六、受培训人员 班组长及后备班组长： 代国庆、钟 旗、韩国强、赵建平

风场

2015年7月1日

后备班组长管理使用办法

第一条 班组长是最基础的管理人员，培养造就一支素质优良、数量充足、结构合理的班组长队伍，是加强管理团队建设的基础。风场积极探索建立充满生机和活力的后备班组长考核评估机制。为完善后备班组长培养机制，加大后备班组长培养力度，实现后备班组长的快速成长，特制订本办法。

第二条 本办法适用的培养对象为风场后备班组长。第三条 培养原则 1.循序渐进的原则

2.学习与工作相结合的原则 3.备用结合、动态管理的原则

第四条 符合以下条件者，可被确定为后备班组长培养对象

1、表现特别优秀、发展潜力大的一线员工，可以列为后备班组长培养对象；

2、大学专科以上学历，思路清晰，作风良好；

3、工作经验丰富的关键岗位或重点工序员工；

4、有担任管理人员经历者；

第五条 有以下情况者不适宜作为后备班组长，已经是后备班组长者应及时调整出后备名单：

1、政治思想、道德品质等方面发现问题，不宜提拔使用的；

2、工作失职，造成较大损失或者不良影响的；

3、工作实绩不突出、发展潜力不大的；

4、作风不实，威信不高，形象不佳，群众意见较大的；

5、年龄偏大的；

6、其它原因不宜继续作为后备干部的。

第六条 选拔程序，后备班组长可以通过以下途径产生

（一）民主推荐。由班组主持，召开会议进行民主推荐。民主推荐票数比较分散时，可以对得票相对较多的人员进行第二轮推荐。产生名单经风场研究通过的，可以作为后备班组长进行培养；

（二）班长提名。班长根据班组成员日常工作开展情况，可以提名后备班组长人选，经风场研究通过的，可以列入培养名单；

（三）风场考察。根据日常工作表现，风场可以研究确定后备班组长人选；

（四）外部调整。风场根据工作需要，可以向公司提出调整培养对象到本单位工作，经公司同意调整后，即可开展培养工作。

第七条 后备班组长培养

培养对象确定后，应根据培养具备条件、所在班组情况及工作要求，制订培养计划。按照培养后备班组长培训内容分为通用管理知识、岗位应知应会、岗位实践三个部分。后备班组长培养要按照制订的培养计划严格开展，不得随意减少内容

第八条 后备班组长考核和评估

考核和评估制度的建立和运行，能及时掌握后备班组长的发展动态，激励后备班组长积极进取，不断创新，充分发掘自己的潜能，满足管理团队人才的需求。

第九条 培养考核办法

（一）后备班组长培养工作将作为风场学习成长和团队建设的重要工作建立记录实行规范管理。

（二）定期举办一次后备班组长学习交流会，交流经验，听取汇报。后备班组长阶段性考评结果应反馈给本人，帮助发扬成绩，克服缺点，总结经验。

（三）后备班组长实行动态管理。在年度考评的基础上，按照末位淘汰的原则，及时进行调整、补充，保持后备班组长的整体素质。

第十条 考核内容及标准

（一）考核内容: 过程考核

书面测试

单位考察

领导面谈

（二）考核标准：

过程考核：以平时工作学习表现考核后备班组长的学习工作态度；

书面测试：以笔试的形式，考核后备班组长的学习效果，根据培训内容，适时组织专项考核； 单位考察：由风场领导对后备班组长工作历练表现进行客观评价，并做出工作评定。领导面谈：经过一定时间的培养后，对后备班组长进行面试，并做出评定，作为后备班组长动态管理的实施依据

第十一条 后备班组长培养机制建立及运用

（一）建立后备班组长档案：为后备班组长建立日常管理档案，包括学习记录、培训经历、考核评价等。

（二）后备班组长档案将作为后备班组长调整、竞聘、晋升的参考依据。

第十二条 后备班组长的管理由所在班组和风场共同负责，要有专人负责后备班组长的培养教育工作。

四子王风场

2011年9月10日

第二篇：煤矿班组长管理和培训办法

**煤矿班组长管理和培训实施办法（暂行）

为进一步加强全矿生产单位班组长队伍建设，切实提高班组长综合素质，增强其安全生产组织管理能力，科学合理的做好班组长管理工作，促进全矿安全生产，根据矿业公司有关规定，结合我矿实际，特制定本实施办法。

一、选聘条件、方式(一)班组长的选聘条件

1.遵纪守法，道德品质好，工作作风正，责任意识强，热爱本职工作，具有良好的职业道德;2.与矿签订了正式的劳动合同,工作年限 2 年以上。熟悉安全生产，技术业务精，工作经验丰富;3.管理能力强，具有一定的生产组织指挥能力、民主管理能力和分析问题、解决问题的能力;4.以身作则，坚持原则，办事公道，关心爱护和团结员工，群众威信高;5.具有初中及以上文化基础，有较强的再学习能力； 6.有健康的身体素质，能胜任井下艰苦环境工作。(二)班组长的选聘方式

按照“公平竞争、择优任用”的原则，由区队推荐人选，班组投票选举产生。

二、聘任、要求

(一)班组长的任用

1.区队选出的班组长人选经矿长审核后下达正式文件聘任，聘任班组长时，必须下发聘任通知并张贴公布。

2.班组长聘任期为一年，聘任期满后，要经过严格考核，考核合格者，可以连任，连任时另行办理聘任手续。

3.调换区队班组长时,由矿安监处必须与贵州矿业公司安监局、人力资源处进行联系,贵州矿业公司安排对调换人员进行培训,并考试合格,发给班组长合格证书。

(二)班组长的解聘

1.班组长聘任期满后，考核不合格者，按照程序予以解聘。2.班组长在聘任期间发生以下情形之一时，应予以立即解聘。

(1)贯彻上级安全生产指示、指令不认真，“安全第一”思想树立不牢，重生产、轻安全，工程质量低劣，“三违”现象突出，出现安全事故的。

(2)工作作风不深入，工作消极或管理不善，管理混乱，完不成生产任务的。

(3)工作责任心不强，玩忽职守，违章指挥，违章作业，使职工人身受到重大伤害、企业财产遭受重大损失的。

(4)不服从上级安排，无视组织领导，群众观念差，职工意见大，队伍涣散，丧失领导能力而失职的。

(5)未按照规定出勤或因身体健康状况不适应岗位要求的。

(6)内不按规定参加公司组织的班组长培训，或参加公司组织的班组长培训，但培训成绩不合格，经补考仍不合格者不得担任班组长。

(7)有其他严重违法违纪行为的。

三、岗位培训

根据公司安全培训中心安全培训计划按时参加班组长定期封闭培训，并确保培训成绩合格，培训成绩由公司列入班组长考核档案，并于本单位主要负责人和安全教育副职联责考核。

四、岗位职责

班组长是安全生产的最基层组织的管理者和现场安全生产动态过程中的组织实施者，在现场要遵章指挥、按章作业，确保安全施工措施落实到位。一是组织开好班前会安排好本班工作，搞好班前安全教育工作，排查安全隐患，提出安全预防措施，并按照相关安全要求进行应急教育；二是根据本班工作计划，提出安全质量标准要求和施工组织方案，明确安全负责人提出互保联保措施；三是班中随时检查施工现场的安全环境，配合安监员、瓦检员搞好动态安全监控，保证现场施工安全；四是组织开好班后会及时总结本班工作，搞好工作量的考核特别是安全措施在本班工作中是否落实，总结经验找出不足，为下一个班的工作夯实安全基础。

五、考评办法

要根据班组长的工作职责和矿安全生产的实际，建立健全3

考核、激励、约束机制。

1、健全班组长考核机制。加大对班组长考核奖惩力度，矿制定出台《“五好班组”考核评分标准》要求，积极开展五好班组“每月一评”活动。对考核不合格的班组长，要给予一定的处罚。

2、健全班组长激励机制。对“五好班组”的班组长要给予经济上、政治上、精神上的激励，同时结合班组长工作考评，对符合条件的班长严格落实班组长奖励政策，奖励费用由矿财务科在工资总额中列支，劳资科结合考评情况负责考核执行。

3、健全班组长约束机制。矿每年对班组长德、能、勤、绩等方面的表现进行一次全面综合评定，每半年进行一次民主评议，对工作不胜任、不称职、不作为的，及时解聘或调整。对出现失职、违纪或严重违章指挥等行为的，要按照有关规定给予严肃处理。

六、组织领导

（一）为抓好班组长管理和培训办法的实施，矿成立管理领导小组。

组 长：*** 副组长：*** *** 成 员：*** *** *** 管理小组设在安监处，***兼任办公室主任，负责班组及班组长安全质量考核、考评等工作，党群部负责管理、考察、任免、培训等工作，经营部负责班组长奖励计划、落实工作。

（二）矿每月组织召开一次班组长工作座谈会，认真总结一个月来班组工作的经验与不足，广泛征求班组长的意见和建议，注重解决班组生产、生活实际困难，使他们集中精力抓好安全生产质量各项工作。

（三）建立班组长成长机制，做好班组长职业生涯设计管理，对政治上信得过，思想品质好，业务技能过硬，有一定管理经验，身体健康，连续在班组长岗位工作 2 年以上，并多次被公司评为“优秀班组长”的班组长，应作为区队领导后备人才重点培养。

（四）鼓励大学毕业生到基层班组锻炼成才。对新分配或招聘到煤矿工作的大学毕业生下基层班组锻炼创造便利条件，并专门安排作风扎实、技术精湛的师傅带领，促进他们尽快熟悉煤矿工作，积累现场经验。大学毕业生实习期满后，根据其成长情况，鼓励符合班组长条件的大学毕业生担任班组长。建立大学毕业生班组长职业晋升通道，对连续 3次被公司评为“优秀班组长”的大学毕业生班组长，应作为区队领导后备人才重点培养。

七、工作要求

（一）要充分认识抓好班组长管理和培训工作重要性。各单位要统一思想、提高认识、做到重心下移、关口前移，着力提升基层管理班组综合管理能力、促进矿井安全高效生产并严格对照标准和程序评审、开展。

（二）要建立班组长管理档案。包括班组长花名册、班组长登记表、聘任与解聘通知、班组及班组长考核表等，将正式聘任5 的班组名单上报**矿业公司安监局、人力资源处备案。

（三）要坚持公平、公正、公开原则。各单位认真做好班组长选拔、任用、管理工作，保证工作的公正性和透明度，确保班组长队伍稳定和健康发展。

第三篇：后备班组长培训心得体会

后备班组长培训心得体会

各位老师、同学大家上午好！

我叫姜冰，来自卡车厂的薄板车间钳工班。

首先非常感谢解放公司能给我们这次珍贵的学习机会。通过这三天半的学习让我对班组长这个职务有了更深刻的理解。从各方面提高了能力和素质，为今后能够更好的完成工作。

班组长是“兵头将尾”，起着一个承上起下的作用。同时也是指挥者和监督者，在一线指挥工作来确保工作的质量和结果。班组长应充分的调动全班的积极性，同时要做到安全第一，提高生产质量，降低成本，防止工伤和重大伤亡事故，这是作为一名班组长最起码应尽的责任。

我认为作为一个合格的班组长不仅要提高自己的能力，还要辅助上级，培养部署。如果我是班长，我将在班组的园地中加入一块技术园地版。因为我身为钳工，最起码的就是技术，没有技术说的再好，他也不会有大的作为。在技术园地中大家将进行交流，让自己在每干一个活中认识认为经典的东西列出来，同时把比较典型的技术活详细的记录在上，让每一个人都能分享，从而培养全技能人才。班组的重要成员就是员工，只有员工都强大了，班组才会更加强大。那如何来提高员工工作能力，关键在于培训。通过各种培训，使我们员工得到自我启发；抱着一颗培养员工的心；对于员工的培养要持之以恒；把员工培养成优秀的社会人；即要培养专业技能，又要培养岗位相关知识；练好基础，打好根基；

7授权；宽严并济；发展其优点；塑造一个学习行的班组气候。

同时做到“我说我做”“我说你做”“他说他做”

要成功的运用好这十项要点，将会有一批号的员工。由于每个员工的工作能力不同，所以在工作的时候应该学会适当分配。低能力，低意愿：简单并且工作量较大的活，是他们对工作产生兴趣； 2 低能力，高意愿：逐步增加难度，使其能够更好的掌握； 3 高能力，低意愿：难度相对高一些的活；高能力，高意愿：工作量大同时同时难度最高的活。

班组也应该设定一个共同的目标。这样才能让大家有一个明确的奋斗理念。，来有步骤、有计划的实施生产目标。

班组管理应该打破习惯性的思维。“把木梳卖给和尚”的故事告诉我们，只有在生产中不断的创新和改善才能更好的开展工作；严谨杜绝“喷香水”工程。做好一项工作就应该把他坚决的执行彻底

每一个班组在成长的过程中都会遇到各种各样的困难，无论是班长还是技术员工都不能保证百分之百的正确。所以，只有在工作的过程中不断改正自己才能让自己变的更加完美

这三天半的课程可以说每一个老师讲的都非常的精彩，让我们从中学到了很多以前不知道的，同时也更加的完善了我对班组长这个职务的认识。唯美中不足的是每一节的课程时间太少了，以至于每个老师都有很多重点的不能详细的说明。虽然减轻了大家的负担，但同时也让我们损失了更多的精华。因为我作为一名薄板车间员工，可以说对其他车间的一些工艺和操作只有很少的了解，有的可以说就是几乎不知道。我觉得这次培训让我们对解放公司有了更多的了解，从而补充了我们的许多不足。让我们更好的发展自己，为解放奉献我们更多的精彩！

后备班组长培训心得体会

单位：一汽解放汽车有限公司卡车厂薄板车间

职业：维修钳工

姓名： 姜冰

培训时间：2010年3月16日——19日

第四篇：班组长培训计划

班组长培训计划

班组建设是煤矿企业各项工作中的重中之重、基础中的基础，加强班组长培训就是要不断提高班组长的政治素质、思想素质、安全素质和战斗力，从而推动企业整体素质的提高，增强企业的竞争力，为企业发展奠定坚实有力的基础。公司秉着“干什么学什么，缺什么补什么”、“急用先学，立竿见影”的原则，特制定公司2012年班组长培训计划：

一、组织领导：

公司成立班组长培训领导小组，郝玉印任组长;冯根来副组长;各科室负责人为小组成员。领导小组负责班组长培训的总体规划、工作指导以及培训讲课，培训中心负责班组长培训的计划安排，组织实施等具体工作。

二、培训计划：

2012年公司计划对各班组长举办培训班，每月对各班组培训进行培训，并进行考试。

三、培训内容：

1、班组管理：主要讲授思想道德教育、安全生产、规章制度，班组管理务实现场组织和沟通技巧，以及任职资格必须的其他内容。

2、专业技术：讲授采、掘、机、运、通、安等专业技术的常识和操作等。

3、安全技术：讲授安全生产方针，安全法律法规，上级安全指

实，安全措施，安全技能，安全典型案例等方面的内容。

4、思想道德：讲授党的路线方针政策，形势任务，思想政治工作方法艺术，企业的中心任务，上级重要会议精神，社会主义荣辱观、职业道德、家庭美德等方面的内容。

四、培训形式

组织班组长脱产集中学习，培训地点设在公司会议室二楼

五、培训考核要求：

1、各矿必须制定相应班组长计划，有计划的组织班组长进行业余学习培训。

2、各矿必须按时按量组织参加公司开展的班组长培训班，否则，每少一人对负责培训的矿领导处罚50元。

3、各位班组长必须认真参加公司举办的每一期培训班，并遵守培训纪律，不得随意迟到、早退。否则，对不参加学习培训的班组长处罚100元，迟到、早退的班组长处罚20元/次。

4、公司将为班组长制作“班组长上岗证”，对每位培训考试合格的班组长发给“班组长上岗证”，并将每期培训情况记录在案。

5、所有班组长必须经培训合格，并取得“班组长上岗证”，方可聘为班组长，并参加班组长竞赛、五好班组、明星班组长等班组建设评选资格，否则，不能聘为班组长，不能参加班组长竞赛、五好班组、明星班组长等班组建设评选的资格。

山西太行王家峪村煤业有限公司

班组长培训计划

通风科

二〇一二年十二月

第五篇：班组长培训计划

2014年班组长培训 工作计划及培训措施

2014年1月

日

1班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是煤矿建设中最直接的管理者。班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏，决定着我矿各种决策能否顺利地实施，结合我队工作实际情况，特制定班组长培训计划：

一、组织领导

为保证培训计划得到贯彻实施，特成立组织领导小组 组长：副组长：

其具体责任如下：

1、组长是班组培训工作的第一责任人，具体负责培训工作的组织实施；

2、副组长负责思想宣传教育工作；

二、培训目的：

班组长是一个特殊的管理群体，班组管理是企业管理的基础，是一切工作的落脚点，班组长管理素质的高低直接影响着企业的安全生产和经济效益，也影响着企业的各项政策、方案的贯彻实施。通过培训增强班组长的全局观念，提高班组长的安全素质、技术素质、管理素质、人文素质，以班组长为引领，带动全班组职工整体素质的提高，从而建设一支技术过硬、思想进步、作风优良的高素质班组长队伍！

三、培训时间：1月1日——12月31日

四、培训内容：

1、透水事故

2、机电设备运行管理办法

3、矿山救护培训教材

4、《煤矿操作规程》

5、《白国周班组管理法》

6、煤矿电气设备失爆判定标准

7、职业危害预防

8、管理制度汇编

9、员工不安全行为辨识

10、《煤矿安全生产法》

11、煤矿应急案

12、应急救援与矿井灾害预防和处理计划

五、培训方式：

1.领导讲课 2.座谈与经验交流

六、培训安排：（见附表一）

七、受培训人员： 各班组正副班组长：

附表一

班组长培训课程明细表

培训措施

1、加强组织领导。提高对班组长培训的认识和重视程度，落实领导负责、全队动员的制度，建立培训考核制度，按时有效地推动培训活动稳步进行。

2、广泛开展思想动员，开展好班组长培训工作的学习和宣传发动工作。结合我队的实际，利用宣传栏等媒体，采取座谈、交流会等形式，动员全队班组长积极参与，形成争创学习型班组的浓厚氛围。

3、作好检查引导。在培训过程中，培训领导小组及时对照标准找差距、找不足，采取针对性改进措施，不断提高。

4、培训要坚持理论与实际相结合，加强案例教学，注重煤矿安全法律意识和实际安全操作技能的综合培训；

2014年1月1日