2009年终个人工作总结(陈静)

第一篇：2009年终个人工作总结(陈静)

2009陕西中正会展业有限责任公司

年终个人工作总结及2010年工作计划

接待部 陈 静

时光荏苒，2009年已经过去了。自09年10月份入职陕西中正会展业有限公司至今收获颇深。回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但却经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在良好的工作环境中不断学习、进步，慢慢的提升自身的素质与才能，给予我了人生重要的经验财富。部长带领我围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。

领导、同事对我的支持与关爱，令感受到了集体的温情。在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢。

一、强化思想理论和业务学习，不断提高自身综合素质

1、在工作上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

2、认真学习工作业务知识，重点学习会展业发展的相关书籍，采取自学方式，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，在不懂得问题上主动请教其他同志。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自身的不足，有针对性地进行学习，不断提高自己业务工作能力。

二、努力工作，按时完成工作任务

自进公司以来，我就进入了2009欧亚经济论坛紧张的筹备工作中，努力做好本职工作。具体工作内容是：

1、协助部门同事搜集部分新闻素材。

2、协助同事核算“北京2009欧亚经济论坛新闻发布会”会后的账目明细。

3、对各种物品采购的询价以方便其他工作人员顺利的开展工作。

入住人民大厦集中办公阶段，所有工作人员以其不同的工作职责分配了不同的工作小组，我所担任的工作主要分配在秘书组的后勤保障组及信息联络组，在此期间我承担并完成的主要工作有：

1、负责各个工作小组的办公用品配发，及办公设施的维修及维护。

2、负责保障工作环境及办公硬件设施的良好，并协调酒店配合各种办公需求工作。

3、负责与电信钟楼局协调配合及时办理会议办公电话的呼叫转移，移机不换号，宽带的接入业务，以及会后的回复工作。

4、负责所有参会人员信息的录入，包括姓名、性别、身份证号、单位、职务、宗教、参会级别以及航班信息等。

5、积极收集汇总嘉宾信息，截止11月15日下午，内宾743人，外宾192人，总人数935人，包括参会政要及前政要6人，国内外贵宾35人，涉及34个国家。

6、从11月3日至16日，每天8：30-02：00不定时为市级领导、接待、安保、分房、会务等各组提供最新人员名单，包括全体人员名单、分级别名单、分内外宾名单、分抵离时间名单、分邀请来源名单、分国籍名单等十几种类型信息。24小时不定时刷新信息，确保提供的信息准确、完整、及时。会议期间共提供信息80余份。（4个平行分会中我具体负责教育分会和金融分会的信息录入。）

7、参会人员证件的核对及归类，并及时与签到处工作人员对接。

8、将所有参会人员信息电子版归类储存；并在部长的带领下完成会后的物料回收工作。（包括借调物品的原处归还，及设备的分类收库。）

2009欧亚经济论坛圆满结束后，完成的主要工作有：

1、负责整理在2009欧亚经济论坛期间所有会议资料及文件的分类、归档。

2、配合接待部其它同事完成会后的部分账目清算工作。

3、与接待部其它同事共同完成西安市各星级酒店的详细资料收集。（部分进行实地考察）

4、在“幸福杯模特大赛”现场配合同事完成现场的执行工作。

5、在“陕西幸福汽车销售有限公司”的开业庆典上配合同事完成现场的执行工作。

三、存在的问题和不足

在领导和同事们的指导和帮助下，我虽然取得了显著的进步，但仍然在细节问题上缺乏周密考虑，部分工作中缺乏积极主动性。

四、明年主要工作计划

1、加强对行业内的理论及实践的学习

随着公司不断的发展，要求也越来越高，个人需掌握更高更广的知识。为此，我将更加勤奋工作、刻苦学习，努力提高文化素质和各种工作技能。（包括会展策划、活动执行、会展文案、会展英语、会展营销等方面。）

2、完善供应商资源储备量

在接待部部长王刚的带领下，与其它同事共同完成各项资源信息的储备。

会址的信息采集，如：

星级酒店类、度假山庄类、广场及商场类、娱乐场所类（包含各类球馆、高尔夫球场、夜总会及高档餐厅等），及个别特殊场所类（如校园、私人别墅、旧厂房等）。这是相当庞大也相当细致的工作，需要一个漫长的过程，我们接待部会团结起来不断积累。

各类供应商的详细信息采集，如：

人员配置类供应商——演艺人员、礼仪、主持及搭建对等。会场布置类供应商——现场的布置的物料、花园花艺、音响设备、各类礼炮、桌椅租赁及奠基石等。其它供应商——机票代理公司、租车公司及旅行社等。

3、着眼于今后的发展，勇于开拓创新

利用有效机遇，或创造机遇给公司开拓新市场，为公司提高良好业绩。积极主动的走出公司面向社会代表中正、展示中正，传播中正。让社会知道中正、了解中正、信赖中正，赞扬中正。

在具体配合各部门工作时，互相体谅、互相帮助的同时勇于提出更适宜发展的新建议，新构思、新理念。

2010年会有更多的机遇和竞争在等着我们这个团队，我会以饱满的精神状态来迎接新的挑战。继续坚持严谨、认真的工作态度，同时与其它同事互相学习，相互交流工作经验，使工作中的衔接能更加紧密，做到整个会议过程配合是“零失误”。

二○一○年一月四日

第二篇：陈静 读书笔记

读《第五十六号教室的奇迹》有感

一本好书犹如一泓清泉，它能让你在困惑之时有醍醐灌顶之感，对我而言《第五十六号教室》就是这样的一本好书，让我疑惑许久的问题一下有了确切的答案。

在我们的许多教室里，学生之所以听话、肯学、守规矩，是因为他们害怕教师的惩罚，害怕父母的责骂。他们有许多喜欢做的事，但是他们不能，而且不敢。结果充满恐惧的教育就一点点地吞噬了孩子的灵性，扼杀了他们的才华，甚至毁灭了稚嫩的生命。

“第56号教室”之所以神奇，是因为它确实与众不同，它充满快乐，没有其他学校其他教室多多少少总有的一种情绪：害怕。它之所以与众不同，是因为雷夫老师做了四件事——

一是以信任取代恐惧。开学第一天，雷夫老师就和学生讨论这件事，师生达成共识：我们的教室要以信任为基础，而这个基础必须由老师首先做起。雷夫老师说：“我有问必答。你的问题有没有问过不重要，我是否疲劳也不重要，我必须让孩子们看到我的热切、我的信心，哪怕需要讲解500遍。”当然，孩子如果不小心破坏了信任，也应该有赢回信任的机会，但他必须花更多的努力。所以多数孩子不想轻易失去这份信任。

二是做孩子们可靠的肩膀。教师要与对自己的承诺负责，让孩子把信任放在我们肩上。我们常常会说：“如果你们做得好，就奖励。”但我们又往往会用“你不听话就取消这种奖励”来胁迫孩子，或者因为自己的各种原因而随意地改变了曾经的许诺。雷夫老师认为：“这种背叛不知把你做过的许多好事都毁了，更让孩子对你大失所望。”

三是纪律必须合乎逻辑。学校当然要有纪律，但纪律很容易变成教师手中的一把随心所欲的戒尺。教室里最常见的处罚就是：因为一两个学生的捣蛋，教师就可以决定下午全班都不准打球，留下来一起受训。另一种经典的处罚是：某学生忘了做数学作业，结果给他的惩罚是不准上体育课或美术课，限时补好作业。雷夫老师提出质疑：“孩子会因为害怕默默接受惩罚，但他们的内心是不服的。老师可以严格，但必须公平；只要孩子看见你赏罚不公，对你的信任就会失去。”

四是坚持教师就是最直接的榜样。雷夫老师坦言：“孩子们一直在看着你。你要他们做到的事情，自己先要做到。我要学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人中最和气、最勤勉的一个。别想愚弄小孩，他们很聪明。”这就是身教重于言教的最简单的道理。

雷夫老师做的这四件事，很普通，道理也不深奥。难能可贵的是他坚持了25年，天天如此。我认为师生之间有了互相信任，奇迹才有可能创造。因为，信任原本就是教育最重要的前提。

《第五十六号教室的奇迹》让我发现原来奇迹也可以发生在一群普通人的身上。雷夫是一位普通的教师，他服务的丛林小学处于一个充满贫穷与暴力的地区，56号教室里的孩子大多来自移民家庭，成长的环境并不好。但这些孩子经过雷夫的教育，在各个领域都取得了不凡的成就。为什么他能创造这样的奇迹呢？他成功的秘诀何在呢？

雷夫老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的，是班上的学生。信任是地基，“六阶段”则是引导学生学业和人格成长的基础建材。雷夫老师在上课的第一天，把柯尔伯格的“道德六阶段”首先教给学生：1.我不想惹麻烦。2.我想要奖赏。3.我想要取悦某人。4.我要遵守规则。5.我能体贴别人。6.我有自己的行为准则并奉行不悖。雷夫老师的“六阶段”成了凝聚全班的黏合剂，成了引导学生学业和人格成长的基础建材。雷夫老师说：“我知道我们可以做得更好。” “我们”是把“我”（老师）和“你”（学生）连在了一起。我们，的确是的，是我们，我们在一起，应该是我们可以做得更好的！观念不同，语言不同，对教育的理解截然不同！

《第56号教室的奇迹》这是一本让人热血沸腾的书，他天堂般的课堂、这间教室的不可思议确实是我看到了教育事业蕴含着无限潜能。我们常说，数学源于生活，其实，教育也源于生活。如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的！雷夫用行动告诉我们，其实只要你坚守教育，只要沉于教育，只要你挚爱教育，一切奇迹皆能发生，而不仅仅是第五十六号教室。

第三篇：班规(陈静)

班级公约

为了使本班更好地生活在良好的学习和生活中，特制定如下班规：

1．凡上课（早、中、晚）迟到者首次罚款5元，再次10元处罚，第三次家长到校。

2．无故旷课或早退，没有向班主任及时请假者罚款10元。如有再犯，双倍处罚并交保证书一份。

3．按时上缴各科作业，不得无故拖欠。情节严重者，停课补作业。

4．当天值日组长按时去公告栏查看得分情况，扣1分罚相应负责人5元。此条例同样适用于宿舍、画室、车棚。

5．上课应认真听讲，杜绝一切与课堂无关的事情发生。如果手机在课堂上发出声音，一律由班主任没收手机，学期结束时由家长亲自拿手机；如有顶撞老师者，停课反省。

6．晚自习和自习课应配合班委的管理工作，不得私自调位置、随意走动。

7．校园里不允许骑车，如被发现，罚扫保洁区一周。

8．不允许穿奇装异服、不烫发、不染发、不留长指甲、不佩戴任何首饰。如被发现，班主任没收一切东西。

9．不允许在班级里充电，若遗失贵重物品后果自负。

10.禁止将零食带进班级和画室。如有违者，情节轻微者罚扫地一周；严重者罚

款20元并扫地一周。

11.在校期间以学业为重，决不允许谈恋爱，禁止与社会不良青年交往。如发现

经提醒再犯，班主任告知家长并停课处理。

12．班级中不允许拉帮结派，应努力营造和谐融洽的氛围。如果同学之间发生矛

盾应寻求妥善的解决方法，若由此找本校或社会人员进行恐吓、殴打者，停课一星期并罚款50元。

13．班级一切事务必须服从班委管理，如有异议，可事后提意见，但一定要先服从管理。

14.学生身上所携带现金不得超过50元，否则遗失后果自负。

15．周末留宿者负责本宿舍卫生及安全问题，如果当天宿舍只有你一人，遗失物品有你负责。

16．如有其它重大事件，班主任另行通知。

本班同学一致通过以上条约，班规即日生效。所有罚款充当班费。

10艺术

二零一一年九月十日

第四篇：个人工作总结(终)

在学院领导的关怀下，我院2010-2011毕业生就业工作按照国家有关毕业生就业方针、政策和规定，与时俱进、开拓创新，克服困难，扎实细致，经过多渠道收集就业信息，努力拓宽就业途径，妥善安排毕业生的就业工作，较好地完成了本学年的工作任务。

一、就业工作总结

1、在思想上、行动上高度重视毕业生就业工作

半年来，在招生就业工作岗位上，我以高度的使命感和责任感努力工作，全身心投入，用端正的工作态度、敬业的工作精神，热心为广大毕业生服。期间，我不断加强业务能力的学习和领会，提高应变能力，分析问题和解决问题的能力，并认真熟悉和掌握相关的政策，认真把握政策方向，尽快熟练业务和专业技术水平，进一步提高工作效率。同时，在工作之余还不断加强自身知识结构的更新，努力提高自己的学识水平。

2、拓宽思路、强化服务，积极开拓就业市场

本着为学生提供优质就业服务的原则，我积极联系用人单位，利用各种关系，运用学院就业信息网、系部就业负责人、LED大屏幕等多个渠道将单位的用人信息及时传递到毕业生，让毕业生有充分的时间来针对不同的用人单位的特点做好充足的准备。半年来，在我校招聘的单位累计35家，为应届毕业生提供114个工作岗位，意向招聘人数达743人。

二、下一学的工作设想

1、进一步加大就业指导工作，邀请专家、行业资深人士进行就业专题讲座，帮助学生树立正确的就业观

2、进一步利用好学校的就业信息网站，使相关信息能够及时传递给每一位学生，形成良性循环。

3、利用各种渠道，广泛收集用人单位的需求信息。

4、积极组织用人单位与毕业生的供需见面会，主动为用人单位和毕业生提供全方位的信息服务。

签字：

2011年6月21日

第五篇：个人工作总结(终)

在学院领导的关怀下，我院2010-2011毕业生就业工作按照国家有关毕业生就业方针、政策和规定，与时俱进、开拓创新，克服困难，扎实细致，经过多渠道收集就业信息，努力拓宽就业途径，妥善安排毕业生的就业工作，较好地完成了本学年的工作任务。

一、就业工作总结

1、在思想上、行动上高度重视毕业生就业工作

半年来，在招生就业工作岗位上，我以高度的使命感和责任感努力工作，全身心投入，用端正的工作态度、敬业的工作精神，热心为广大毕业生服。期间，我不断加强业务能力的学习和领会，提高应变能力，分析问题和解决问题的能力，并认真熟悉和掌握相关的政策，认真把握政策方向，尽快熟练业务和专业技术水平，进一步提高工作效率。同时，在工作之余还不断加强自身知识结构的更新，努力提高自己的学识水平。

2、拓宽思路、强化服务，积极开拓就业市场

本着为学生提供优质就业服务的原则，我积极联系用人单位，利用各种关系，运用学院就业信息网、系部就业负责人、LED大屏幕等多个渠道将单位的用人信息及时传递到毕业生，让毕业生有充分的时间来针对不同的用人单位的特点做好充足的准备。半年来，在我校招聘的单位累计35家，为应届毕业生提供114个工作岗位，意向招聘人数达743人。

二、下一学的工作设想

1、进一步加大就业指导工作，邀请专家、行业资深人士进行就业专题讲座，帮助学生树立正确的就业观

2、进一步利用好学校的就业信息网站，使相关信息能够及时传递给每一位学生，形成良性循环。

3、利用各种渠道，广泛收集用人单位的需求信息。

4、积极组织用人单位与毕业生的供需见面会，主动为用人单位和毕业生提供全方位的信息服务。

签字：

2011年6月21日