计算机科学系自律委员会9,10 月活动总结

第一篇：计算机科学系自律委员会9,10 月活动总结

计算机科学系自律委员会

9-10月工作总结

时光荏苒，转眼间两个月已过，回顾这两个月我们自律委员会的工作，在我们会成员的共同努力下，以严谨认真的工作态度、务实创新的工作精神，合理高效的工作方法完成了各项活动。下面我们将作一份简单的工作总结。

（一）喜迎新生

九月初我系迎来了一批新生，在这次迎新活动中我自律成员积极配合系里工作圆满完成犀利布置任务。并在迎新工作中严于律己，给师弟师妹们树立良好的模范带头作用。

（二）入学教育

在九月份我校迎来了新一届的学生，为了学生的健康安全学校开展了入学教育，我系成员积极配合老师工作，团结同学，帮助同学认识了健康安全的重要性，又积极督促每一位同学去参加入学教育，使这次的入学教育取得了圆满的成功。

系情系史教育讲座

9月20日晚6:30在第九阶梯教室举行了系情系史教育讲座，英峰老师满怀激情的讲座体现出他因身为唐山师范学院一员而骄傲，计算机系拥有先进的设备，雄厚的师资力量，从而创造出毕业生深造或就业的一个有一个神话。此次讲座让同学们信心满满，深信自己就是唐山师范学院的下一个奇迹。

9月23日晚6:30，由邓先瑞老师、闫敬老师、田敬军老师、英峰老师、高伟老师为各班带来的专业介绍让大家受益匪浅，讲座着重介绍了各专业学习内容、学习方法及就业方向，让同学们对自己的未来充满信心。

党团知识教育讲座

为贯彻落实学校关于增强团员意识的的主题教育，促进大学生学习党团知识，增强党团意识，9月27日晚6:30，由我系党总支闫敬副书记主讲的，闫敬副书记强调广大团员要努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，积极学习和巩固团的基本知识，不断提高为人民服务的本领。

职业生涯规划教育讲座

9月29日晚6:30在第九阶梯教室由我系党总支书记彭贤志讲授。讲座开始彭贤志书记指出：据一项对在校大学生的调查显示，有52%的大学生认为所读专业不理想，65.5%的大学生愿意重新选择专业。但在这么多愿意重新选择专业的大学生中，有78.8%的人却表示重选也不知道怎么选，针对这一现状彭书记从“职业生涯规划是什么”，“大学生为什么要学习职业生涯规划”以及“如何做好职业生涯规划”三个方面作了阐述。分析了大学生职业生涯规划的含义和意义，并紧密结合本专业特点，向学生介绍好职业生涯规划的步骤、方法和实施路径。

（三）欢迎新社员

新学期我社团为完善工作需要，积极纳入一批大一新生，了解纳新通知后同学们积极主动参加面试，在面试中展现出新一代大学生应该具有而良好素质。竭尽所能展现自己为我社今后更好发展奠定基础。经过二轮纳新后我社团共纳进新社员32名，共下设四个部门：督导部 外联部 秘书处 宣传部。经过一段时间的工作大家表现，积极严于律己为引领系内良好风气起了表率。

（四）严查考勤考务

我们的主要任务是检查我们系内的上课情况，我们每天都会有我系自律会成员不分时间不分地点的对不同的班级进行严查，并对迟到旷课不认真听讲的同学进行记录并交由系导员给予处分。并每周派人督查各宿舍搞好卫生状况。并积极配合院里进行文明督察。把我系自律委员会建设成一个规范的、先进的学生自律组织而努力；为我系乃至我院的学风建设和迎评促建工作贡献我们的力量。

（五）趣味运动会

经过了一个长假的洗礼大一同学们洗去了军训过后的疲惫，积极响应院里参加趣味运动会，这次运动会有过汗水也有过欢笑。首先做出自我批评，在准备阶段没有充分准备致使成绩不尽如人意。其次安排下去的任

务

没

有

执

行

彻

底

使

得在开场的环节出了一些不必要的问题，因此以后必当积极改正。通过这次趣味运动会使得大家了解了团结的重要性，也了解到参加这种比赛输赢并不重要重要的是我们在比赛过程中享受到了快乐。尽管结果并不满意也许过程中有过分歧但我们始终坚信失败并不可怕，只要心中拥有正义坚持的信念，我们的未来必定更加宽广。成大事者，必有容人之量。我们诚心等待

着下一次我们更加完美的展现。

岁月匆匆，时间转瞬即逝，回顾过去两个月的工作，取得的成绩是喜人的，但是成绩只属于过去。在今后的工作中我们全体委员已经做好准备，并且有信心继续做好本职工作、努力学习、积极与外界交流、改进工作中的不足，继续在学生处的关心领导下，积极响应学院的号召，以人为本，以诚待人，以维护校园秩序，服务广大同学为己任，紧紧围绕“内强素质，外树形象；从同学中来，到同学中去”的口号开展工作，并积极配合院自律委员会开展各项工作。为把我系自律委员会建设成一个规范的、先进的学生自律组织而努力；为我系乃至我院的学风建设和迎评促建工作贡献我们的力量。

2011年十月十六号

第二篇：计算机科学系总结（范文模版）

心理健康部计算机科学系 资料汇编

一、2013~2014工作资料

1、计算机系2014年下学期计算机系心理健康育部工作计划

2、计算机系2013下半年部门工作总结

3、计算机系黑板报比赛策划书

4、计算机系黑板报比赛总结

5、计算机系与物电系心理沙龙策划书

6、计算机系与物电系心理沙龙总结

7、计算机系主题班会策划书

8、计算机系主题班会总结

9、计算机系“5.25哈哈秀”初选策划书

10、计算机系“5.25哈哈秀”节目名单

11、计算机系“5.25哈哈秀”初选总结

12、计算机系心理健康知识竞答赛策划书

13、计算机系心理健康知识竞答赛获奖名单

14、计算机系心理健康知识竞答赛总结

15、计算机系心灵影院策划书

16、计算机系心灵影院总结

一、2014年上学年工作计划

在过去的一年里我们心理健康教育部分工明确、团结协作积极完成配合了院系的各项工作，但很多地方由于经验不够做的不是很好，在新的一学期里我们将努力做的更好。现将2013年下学年的工作总结如下：

本学期的各项工作都能够按时按量完成，但总体来说都很普通没有出色新颖的地方，比如我们系和物电系合作举办的心理沙龙，给人的总体感觉就是整个活动进行得比较通畅顺利但都是传统模式没有亮点，因此为了更好地进行下学期的工作，我们认真地总结了一些过去的不足之处：

1.活动的内容形式不够创新；

2.部门间的工作没有合理地分配好，虽然分工明确，但由于上课时间不一致，许多工作没有公平地分配； 3.宣传方面没有到位；

4.没有很好的借鉴学长学姐们的经验以及老师的点评和指导。作为心理健康教育部的一名成员，我深知下学期工作的繁重以及对我们部门的考验，为了使工作能够更顺利的开展，更出色的完成现在这里写下我的工作计划。

1)合理地安排各成员的任务，每个月的排查表和反馈表由徐婷婷同学完成，各项资料的整理由余泽松同学完成。活动的各项策划由所有成员共同商议完成；

2)积极完成部门的本职工作，协助配合其他部门完成工作； 3)工作开展前征询老师学长的意见，并邀请老师和学长到现场做指导；

4)每个月末都对本月的工作状况做一次总结找出本月工作的优点和不足加以改正或发扬，并说明对下个月工作的展望； 5)加强与各部门之间的联系以及各班心理委员的联系，交流总结工作经验，同时及时全面地了解各班同学的心理状态，并加强对心理素质不高的同学的看照；

6)增进部门成员的关系，使我们在工作上是默契的搭档，在生活中是亲密无间的好朋友。

以上便是我对新学年新工作的规划及目标，今后我们应时刻铭记着自己是心理健康教育部的一员，一切以部门利益为重，团结部门的工作人员，共同创建一支高素质、有能力的队伍，以为身边的同学带来更大的便利为目标，锻炼自己为动力，更好地在工作中学习。在新的学期里，我将做的更好

心理健康教育部副部长：李明星

2014年2月10日

二、2013下半年部门工作总结

心理健康教育是提高大学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。2013下半年我年级心理部在学校心理健康中心的直接领导下，在部门所有干部干事的共同努力下，认真贯彻落实学校心理健康中心有关文件精神，组织开展了大量形式多样，内容丰富的活动，使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。以下是心理健康部基本工作汇总。

一、心理排查

每个月定期完成心理排查表，对有困难的学生进行帮助。

二、主题班会

刚刚迈进大学的我们对于大学生活和环境有一种陌生感，无法将自己融入新的环境，开始新的生活、学习，为了让同学们更好更快的适应新环境找准自己在大学的目标以及更好地规划未来。特于世界精神文明日10月10日在本系召开“挥手昨天，抓住今天，展望未来—大学生活从心开始”的主题班会。

活动时间：2013年10月10日

活动地点：4栋教学楼

三、新生志愿者团体辅导活动

我们按照青年志愿者团队的要求从本系部推选了50名同学参加；了这次活动，由于同学们的积极性较高。所以报名的人数远远高于规

定的50人数，同学们十分配合活动的开展，认真完成各项

活动。

活动时间：2013年11月17日

活动地点：图书馆五楼

四、板报情况

在各班的积极配合下完成了以“挥手昨天，抓住今天，展望未来，——大学生活从”心”开始”的主题黑板报。

活动时间：2013年10月18日 活动地点：4栋教学楼

五、心理沙龙

在本部门与物电系的心理健康教育部的配合下完成了以“走出心中 的象牙塔”为主题的心里沙龙活动。

活动时间：2013年11月15日活动地点：图书馆4楼 朋辈心理辅导室

六、户外素质拓展活动

同学们积极参加由心灵驿站组织的以“你我互有快乐成长共同进步”为主题的户外素质拓展活动。

活动时间：12月7日

活动地点：足球场草坪

七、小结

回顾本学年部门的工作情况，确实取得了让人满意的成绩，当然，在各项工作的开展和活动的举办中也让我们更好地认识到了自身存在的不足和许多有待改进和加强的地方，在今后的工作中，我们 将结合原有的工作经验充分发挥创新精神，做好常规工作的同时加强各种活动的举办和开展，也希望在接下来的工作中取得新的突破。我们承诺，做得更好！

计算机系心理健康教育部

2013年12月12日

三、计算机系黑板报比赛策划书

计算机系“挥手昨天，抓住今天，展望未来”

—大学生活从“心”开始

一、活动意义

通过这次活动帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，同时也能很好地展现自己的才能，增强同学之间团结协作的精神。

二、黑板报主题

挥手昨天

抓住今天

展望未来——大学生活从心开始

三、活动时间

2013年10月11日——2013年10月18日

四、活动地点

计算机系各班教室

四、活动策划人

各班班长、团支书

五、活动流程

1.购买出黑板报所需的材料，上网查阅资料，搜索相关的文章； 2.组织人员对材料进行书写和绘画 3.检查各班的黑板报并进行评比

六、活动注意事项

1)各班应在规定的时间内完成黑板报； 2)要求黑板报的主题突出板式结构合理； 3)须在黑板报上注明年级、专业和班级； 4)写好策划和总结。

计算机科学系

2013年10月11日

四、计算机系黑板报比赛总结

昨天，今天，明天。老生常态已是过往，新人新街，时意不同人也不同，理念不同作为也不同。但我们要有一颗上进的心那会让梦高飞。

12级计科1班

12级计科2班

12级通信1班

12级通信2班

12级网工1班

12级网工2班

13级计科1班

13级计科2班

13级通信1班

13级通信2班

13级网工1班

13级网工2班

黑板报是我们对主题班会最深层次的体会，也充分证明了我们做好了为青春买单的准备。同时，黑板报是一个集体性的活动，它考量了同学们协作的能力、合作意识和集体荣誉感，本次活动也比较成功，其中大一的同学表现得比较积极，黑板报质量也比较好，但是还有个别班级黑板报出得较晚，这是不足之处。在此，希望下次所有的班集体都能按时按量完成学校安排的各项活动。

计算机科学系 2013年10月18日

五、计算机系心理沙龙策划书

一、活动意义：

通过心理沙龙营造轻松的气氛来宣传普及大学生心理知识，在交流中，让同学们认识到自己。在游戏中，培养同学们的团结合作意识。并让他们认识到应在大学这个小社会里找准自己的位置，为了自己的目标不懈奋斗，正确地面对改变，正确地应时而变，学会在错综复杂的环境中坚持自我，完善自我。

二、活动主题：

走出心中的“象牙塔”

三、活动时间：

2013年11月15日晚上7点

四、活动地点：

图书馆4楼 朋辈心理辅导室

五、活动对象：

湘南学院全院学生

六、活动具体安排：

第一阶段

前期准备（1）前期宣传工作

负责部门：各系心理健康教育部 完成时间：11月5日之前

完成要求：每个系心理健康教育部须将心理沙龙活动宣传至每个班，并每个系选两位同学参与活动。

（2）准备所需物品：

1、制作一份精美的PPT，包含上述所有内容；

2、准备好卡片和纸条以及其他游戏所用的道具。

（3）人员安排：

1、主持人：陈洁、王宇航

2、PPT操作人员：陈洁、王宇航

3、维护秩序人员：计算机系和物电系心理健康部全体成员

4、拍照人员：徐婷婷

第二阶段

现场活动阶段

（1）签到：组织到会的同学签到（时间：晚上6:50）

（2）活动流程

1、开场白

致欢迎词并点明主题，解释象牙塔所代表的含义（5分钟）解释象牙塔所代表的含义：

“象牙塔”主要是指与世隔绝的梦幻境地、逃避现实生活的世外桃源隐居之地。对于大学生而言，我们不应该只是沉浸在个人世界中，应以开放热情的姿态融入集体中，体验团体生活的魅力。

2、参与心理沙龙活动者做简单的自我介绍（15分钟）

3、心理小测试（20分钟）【1】画小猪：

找出一张空白的纸，找支笔，用最快的的时间，画只小猪出来。通过画的位置和特点透露出某些性格特点的。【2】选图片：

在不加思考的情况下选择自己喜欢的图片，然后通过你选择的图片分析你的性格。

4、观看一些如何让自己走出象牙塔的方法，以及封闭自我带给自己的困难，提醒大家不应该只是沉浸在个人世界中，应以开放热情的姿态融入集体中，体验团体生活的魅力，彰显活动主题的意义。（10分钟）

5、请一两个同学简述与身边的人相处遇到的困难，并请另外一个同学来支招。（15分钟）

6、数七游戏：从任意一人开始数数，1、2、3„„数下去，逢到7的倍数（7、14、21„„）和含有7的数字（17、27„„）必须以拍掌代替。如果有谁逢7却数出来了，就接受惩罚，有谁没逢7就拍掌的，也需要接受惩罚。游戏之后每个同学都有奖励。（30分钟）

7、观看励志微电影（10分钟）

精心选择一部青春励志微电影来启发同学们在大学生活中需要开放自己，大胆的面对生活中的选择、改变。

8、主持人做结束词，活动结束。

湘南学院计算机系、物电系

学生会心理健康教育部

2013年10月25日

六、计算机系心理沙龙活动总结

一、活动目的：

通过心理沙龙营造轻松的气氛来宣传普及大学生心理知识，在交流中，让同学们认识到自己。在游戏中，培养同学们的团结合作意识。并让他们认识到应在大学这个小社会里找准自己的位置，为了自己的目标不懈奋斗，正确地面对改变，正确地应时而变，学会在错综复杂的环境中坚持自我，完善自我。

二、活动主题：

走出心中的“象牙塔”

三、活动时间：

2013年11月15日晚上7点

四、活动地点：

图书馆4楼 朋辈心理辅导室

五、活动对象：

湘南学院全院学生

六、活动图片：

每位进行自我介绍中

主持人们在诉说自己的亲身经历，同学们认真倾听中。

大家开始画小猪了！

游戏中，一不小心就受惩罚了

说出自己的困难，让大家来帮忙

给大家发棒棒糖啦

观看微电影《醒》，走出自己心中的象牙塔吧

七、活动总结：

本次活动在2013年11月15日晚上七点正式开始，并且活动顺利完成，各系部也积极配合我们的工作，现场人员基本按规定到齐，同时各工作人员也积极响应，将这场活动举办的有声有色。

首先，活动开始主持人让到场人员进行“自我介绍”让参与本活动的同学对彼此有个基本的认识，把大家的情绪带动起来。在大家基本上融入气氛并且心情比较轻松愉快的情况下，让大家做两个测试题，测试题在PPT的形式展示在屏幕上，主持人给大家声情并茂地读出来。“画小猪”测试中，同学们发挥个性与想象，画出各种有趣可爱的小猪，主持人分别给予分析与点评，给予肯定或建议。现场气氛很是活跃。

同学们经过审视自己，必定有所考虑。活动进入“有困难，大家帮!”环节：请一两个同学简述与身边的人相处遇到的困难，并请另外一个同学来支招。让大家说出自己的困处，走出自我的同时学会关爱他人，为他人排忧。

接着为了缓解气氛，营造轻松氛围，活动进入游戏环节数七游戏：从任意一人开始数数，1、2、3„„数下去，逢到7的倍数（7、14、21„„）和含有7的数字（17、27„„）必须以拍掌代替。如果有谁 逢7却数出来了，就接受惩罚，有谁没逢7就拍掌的，也需要接受惩罚。游戏之后每个同学都有奖励。

同学们热情很高，有人唱歌，有人跳舞，现场顿时开始热闹起来。在大家的情绪高潮时，主持人进行到下一个环节：播放微电影《醒》。

播放微电影的目的是想让同学们通过观看电影内容，体会到内向者的内心世界，是怎样孤独，无助。对比主角“醒”后，生活的阳光与愉快。体会开放自我的益处。

通过本次活动，让同学们对自我有一个新的理解与感悟，让参与者排解内心的困惑，学会面对学习、生活环境，规划好自己的大学生活。对于大学生而言，我们不应该只是沉浸在个人世界中，应以开放热情的姿态融入集体中，体验团体生活的魅力。

系部之间经验交流总结：物电系与计算机系更加增进了彼此之间的感情，也从中学到了对方系部工作方面的经验，但在本次活动中我们的工作也存在较多的不足，比如：现场的布置没有来得及提前进行合理的布置；没提前核对人数的多少等等。所以在本次活动中我们还需要改善的有：

（1）工作人员的详细工作分配；

（2）提前核对人数的多少来合理去安排座位；（3）奖励制度有待完善；

（4）加强活动现场的秩序。

希望在下一次活动中我们能更加再接再厉组织并完成。

湘南学院物电系、计算机系 学生会心理健康教育部 2013年11月17日

七、计算机系主题班会策划书

一、活动背景及目的

刚刚迈进大学的我们对于大学生活和环境有一种陌生感，无法将自己融入新的环境，开始新的生活、学习，为了让同学们更好更快的适应新环境找准自己在大学的目标。特于10月10日在本系召开“挥手昨天，抓住今天，展望未来—大学生活从心开始”的主题班会。

二、活动意义

通过这次主题班会，增进同学之间的交流、培养同学们规划生活的能力，并且在新环境中适应角色的转换，放正心态，脚踏实地地向理想迈进。让同学们在大学四年里过得充实而有意义。

三、班会主题

挥手昨天 抓住今天 展望未来——大学生活从心开始

四、活动时间

2013年10月10日晚

五、活动地点

计算机系各班教室

六、活动参与对象

计算机系全体同学

七、活动策划人

各班班长、团支书

八、活动流程

1)在主持人的开场白下，各班班会开始 2)各班开展一些小游戏或者小活动 3)代表发言 4)主持人做班会总结

九、注意事项

各个班级的负责人应注意本班的纪律以及到勤情况。保证此次班会活动的圆满进行，不得搞形式主义。

计算机科学系

2013年10月10日

八、计算机系主题班会总结

回首过去，我思绪纷飞，感慨千；立足今日，们胸有成竹，信百倍；展望未

们万我心来，我们引吭高歌，一路欢笑。回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！我们现在应该做的是总结做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为大学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信 就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。计算机系心理健康部

2013年10月11日

九、计算机系“5.25哈哈秀”初选策划书

一、活动目的

5月25日是中国大学生心理健康日，谐音“我爱我”。院心理健康中心为了大力宣传心理健康教育知识，增强大家的心理健康意识，特举办以“快乐、健康、向上”为宗旨的“哈哈秀”大型文艺活动，来丰富大家校园课余生活，增添校园文化氛围，并激发同学们的创作热情。本系部为积极响应院里号召，特在系部举办“哈哈秀”活动的初选。

二、活动名称：5.25哈哈秀

三、活动时间：2012年4月26日 晚上7:30

四、活动地点：计算机系 113教室

五、活动对象：计算机系全体同学

六、活动主办：计算机系心理健康部

七、活动要求

1.11级每班至少出2个节目，10级各班自愿参加。（由各班心理委员，将本班节目上报给心理健康部，报名截止日期4月19日。）2.节目形式不限，可为歌曲，舞蹈，话剧，小品等。

3.节目要求：快乐、健康、向上。

一．活动宣传

1、由宣联部出海报

2、由心理健康部召集各班心理委员进行宣传。

3、心理健康部成员到各班进行宣传。二．评分细则 总分（10分）

1、主题：符合“哈哈秀”这一主题，节目快乐、健康、向上。（2分）

2、创意：节目构思新颍、富有创意、编排合理、形式多样。（1分）

3、表演：（5分）

歌曲类：能够正确表达出歌曲的感情，面部表情丰富自然，表演动作大方得体。吐字清晰，声音圆润，无方言、跑调、与伴奏脱节现象。

舞蹈类：表演全过程系统连贯，动作优美大方、整齐规范，表情生动、形象。有节奏感、韵律感，无脱节失误现象。

器乐类：演奏过程系统连贯。音高、音色、节奏准确，无停顿、错音现象。

综艺类：表演全过程系统连贯，动作大方、表情生动。语言生动，吐字清晰，无忘词现象，配合默契。

4、舞台形象：服装得体，自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感，无偏台现象。（2分）

由心理健康部制作评分表，邀请主席团、书记处及各部门部长对每个节目进行评分，系部会评出一、二、三等奖，同时选出较优秀的3个节目，推到院里，参加复选。

计算机系心理健康部

2012年4月10日

十、计算机系“5.25哈哈秀”节目名单

网工一班：【多份关心】

参演同学：魏毓鑫 裴萌萌 胡波 丘礼杭 阳顺德 张志伟

网工二班：【骗座】

参演同学：王宇航 杨木标 胡荣盛

网工二班：【荧光舞】

参演同学：李明、陈嘉豪、徐婷婷、乐瑶瑶、冯容、刘怡、鲁敏、姜彤、彭康、唐玉婷

注：徐婷婷负责督促网工一班的节目，小松松负责计科一班。网工二班的由李明星负责。

十一、计算机系心理健康知识竞答赛策划

为了广泛宣传心理健康知识，引导学生以积极乐观的心态面对学习和生活，携手共创良好的校园坏境，特此举办此活动。力争通过本 次竞赛，扎实心理健康知识教育的普及化以及意识的全员化。

一、活动目的

本次竞赛的目的在于培养学生和提高同学的心理健康知识。通过竞赛的形式提高同学学习心理健康知识的兴趣，增长知识，培养创新的精神，增强实践的意识和能力。

二、参与对象

计算机系全体学生

三、比赛时间

2014年3月30日(星期天)下午2:00

四、比赛地点

四号教学楼113教室

五、前期准备

1、宣传：活动前期到各班进行宣传，组织同学报名。请宣传部的同学出好海报；

2、准备相关资料，包括PPT和脑筋急转弯的题目，以及部分备份题；

3、邀请各级辅导员、主席团、书记处、以及各部门部长做评委；

4、本部门的工作人员提前三个小时到达活动现场布置场地；

5、两名主持人：蒋权、陈洁。

六、活动安排

1、整理好报名人数，把参赛选手分好编号，并制作好编号牌；

2、活动前后的场地卫生由心理健康部的相关工作人员负责；

3、在比赛的过程中，李明星负责计分，徐婷婷负责计时，余泽松负责拍照以及负责维持会场秩序。

七、比赛形式

比赛分为初赛，复赛和决赛，一共五个环节，题型为单项选择题

八、活动流程

1、初赛：包括第一环节和第二环节。(30分钟)第一环节：本环节一共有49道题，每个人一次按序号回答一个题；

第二环节：本环节一共有12道题，通过脑筋急转弯来获得抢答的机会；（最后综合一二环节的分数选20人进入复赛）

2、小游戏（胜出者也有小奖品一份）

2、复赛：包括第三环节和第四环节。

第三环节: 本环节一共有12道题，通过主持人给出一个电话号码，所有的参赛选手同时拨打该号码，第一个拨通的同学即抢答成功。（该环节每位选手都可以场外求助，但是都只有一次机会，帮助者取前三位进行奖励）；

第四环节：该环节一共有27道题，其中10、20、30分题目各有 九题，20位选手按序号选择题目；（选六人进入决赛）

3、放松心情的小游戏（5分钟）

在游戏中产生的一名赢家将获得奖品一份。

4、决赛：第五环节（5分钟）

第五环节：该环节一共有六组题目，每组三道题目，每位选手必须回答一组题目，由抽签决定答题顺序。可以选择自己答题，也可以指定对手答题。

当出现两组分数相同时，由主持人任意抽取一套题目，主持人问出一样的题目，看谁能够抢到并回答正确，则可决出胜负。最后统计选手的分数。

九、比赛要求

在比赛过程中，底下同学必须保持安静，不得提示

十、评奖环节

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖三名

十一、活动结束

主持人做结束词

十二、经费预算

布置场地20元，奖品： 一等奖 40元*1 二等奖 30元*2 三等奖 20元*3 优胜奖 10元*3

现场协助者10元*3 游戏胜出者10元*2 合计260元.计算机系心理健康教育部

2014年3月13日

十二、计算机系心理健康知识竞答赛获奖名单

一等奖：郑学良

二等奖：陈焕金

阙瑶

三等奖：谢益文

胡荣盛

龙银江

优胜奖：伍威

鲁敏

魏毓鑫

十三、计算机系心理健康知识竞答赛总结

一、活动目的

本次心理知识旨在唤起大学生关注心理健康,关注自我意识,提高大学生的心理素质。相信通过此次比赛，我们湘南学院学子会进一步加强对心理知识的了解与学习,关注心理健康，从而成为一个身体健康和心理健康都合格的大学生。

二、活动准备

前期的道具场地和活动策划，由心理健康教育部共同完成，在活动中使用的PPT及主要策划由部长李明星和徐婷婷制作。而且我们邀请了13级辅导员彭何鋆老师为活动致开场词，12级辅导员黄文毅老师参加了此次比赛以及主席团、书记处、各部门部长来担当评委。还邀请了13级网工二班的蒋权、陈洁同学担任现场的主持人。

三、活动内容

主持人开场白说明活动开始，介绍到场的老师及评委。接下来邀请13级辅导员在答题前为活动致词。本次活动一共是五个环节，第一环节是按序号回答问题，第二三环节为抢答环节，第四五环节为选答环节。其中第三环节的拨号抢答尤为活跃，同学们的积极性都非常高，在二三环节和四五环节的统计分数阶段主持人进行了两个小游戏，极大的调动了现场的气氛。最后是颁奖环节。

四、以下是活动的部分照片：

主持人宣布活动开始

彭老师为此次活动致词

游戏环节同学们积极活跃

本次竞赛一等奖为13级网工2班郑学良同学

二等奖为13级网工2班陈焕金和13级通信2班阙瑶同学

三等奖为13级网工2班胡荣盛和计科2班谢益文和通信2班龙银江同学

优胜奖为13级网工2鲁敏、计科1班伍威以及网工1班魏毓鑫同学

五、活动总结

总体而言，本次活动开展的是比较成功的，在答题过程中现场气氛十分热闹,尤其是13级网工2班表现的特别积极，参加的同学较多，但13级通信1班参加的同学较少，并且部分报名参加的同学没有来参加比赛。同时这次的活动也存在一些不足，在比赛时间的确定上由于一些因素，所以时间更改了很多次，以至于部分评委和选手在时间上都不好调节，因而无法参加此次比赛，以及初赛完以后，部分淘汰的选手直接离开了活动现场，以至于到比赛最后的阶段没有太多的人，在比赛结束以后，几位评委还真诚的为我们这次活动提出了宝贵的看法和意见，其中蒋理敏和胡琪林提到：要注意开始对到场老师和评委介绍时的细节，王静超和申涛提出在活动过程中应该加强与观众的互动这样才不会使观众觉得无聊，对于评委们真诚的建议，我们十分感谢！我们也希望这样的活动能够延续下去，让更多的人去了解心理方面的知识，理智的控制自己的情绪和心理，更加健康快乐的成长。

计算机系心理健康教育部

2014年3月30日星期日

十四、计算机系心灵影院策划书

一．活动背景 在五月一心理月的大背景下，我们开展了很多活动要宣传心理知识。我们希望采取各种形式的活动让同学们能过在快乐中学到心理 知识，因此外语系心理健康教育部组织开展“心理影院”活动，让同学们在看影片中获得有关心理健康的知识。

二、活动目的

电影艺术有其特殊的魅力，能够吸引大学生的注意力，并能够提升大学生的精神品味，提高大学生的道德素质，丰富校园生活对大学生的健康成长和校园精神文明建设产生重要影响。因此，营造良好的关爱心理健康的 校园氛围，缓解全系学生的学习压力，特此策划“心理影院”的活动。

三、活动主题： “看电影 悟人生”

四、活动组织机构：

承办单:计算机系系和中文系心理健康教育部 主办单位：院心理健康教育部

五、活动对象

对象：湘南学院全体学生

六、活动时间、地点 时间：3月16日 地点：各班教室

七、活动流程:

（一）活动准备阶段

1、各系部出好相应的宣传海报；

2、各系选出符合主题的电影（同学推荐、心理委员选的电影皆可）；

3、各系在电影放映前布置好活动现场；

4、及时通知心理委员，要求全班同学按时参加。

（二）活动进行阶段

1、各系按时播放电影；（最好由班里的一位熟悉该电影的同学在看的时候为大家讲解）

2、部门委员分工进行检查；

3、在观看的过程中可以由心理委员或班长向大家提问。

（三）活动结束阶段

1、电影结束后让同学们谈谈自己的感受；

2、安排好值日生清理活动现场。

八、活动意义：

通过播放影片的形式，在无形中不仅丰富了同学们的校园生活，同时提高了同学们的心理健康知识水平，增强心理保护意识，潜移默化的影响着大学生的世界观，让我们的大学生活多姿多彩。

计算机系和中文系心理健康教育部 2014年3月2号

十五、计算机系心灵影院总结

一、活动时间及地点

时间：3月16号晚七点 地点：4号楼614~619教室 系部：计算机系

二、各班看的电影及意义

各班电影名称：

13级计科一班：【当幸福来敲门】 13级计科二班：【肖申克的救赎】 13级网工一班：【阿甘正传】 13级网工二班：【风雨哈佛路】 13级通信一班：【三傻大闹宝莱坞】 13级通信二班：【等风来】

这六部电影的共同点就是都是励志并且比较温暖的电影，在很大程度上都能让观影者受到心灵上的启发。

此次活动的意义在于让同学们通过观看有意义的电影，了解到人性心灵的美好以及让同学们能够充分的了解到积极向上的心情对美好生活的诠释。

本次活动得到了同学们的大力支持，各班心理委员积极配合系部 完成院里下达的任务，同学们热情高涨。

三、以下是部分班级看电影时的照片

看，心灵影院开始了，大家都在认真地看着电影，看完以后我们还特地请了一位同学在上面发表观后感言，该同学说：“看【风雨哈佛路】这部电影让我学到很多，特别是女主人公在面对生活的种种不幸和磨练时那种服输、不向命运低头的那种精神特别让我感动.”

虽然这次的心灵影院活动举办的比较成功，但是还是存在以下几个方面的问题：

1.部分同学平时过于懒散，没有在电影规定播放时间之前到达活动现场；

2.极个别班级只是单纯的看了一场电影而已，没有让同学们讲自己的观后感言；

3.宣传方面没有很到位，导致一些班级选的电影比较仓促，没有广泛地征求班级同学的意见。

在以后的活动中我们将会扬长避短，尽量避免出现低级的错误，争取把活动办得更精彩。

计算机系心理健康教育部

2014年3月17日

第三篇：计算机科学系品德教育月活动方案

计算机科学系品德教育月活动方案

为进一步加强和促进学生思想道德教育工作，帮助广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成讲文明、懂礼仪、树新风的当代大学生形象，结合我系实际，经研究决定，在全系范围内开展“明礼、诚信、修身”为主题的品德教育月活动，有关事宜安排如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以“明礼、诚信、修身”为主题，以横幅、展板、演讲、道德实践、主题班会、学生党支部主题会议等形式多样的活动为载体，营造氛围，促进校风学风建设，增强学生自律意识，树立正确理想信念，养成良好行为规范，树立我系学生尊师爱校、明礼诚信、奋发向上的良好形象。

二、品德教育月活动领导小组

组长：范英

副组长：李乃乾刘鹏辉

成员: 官莉萍赵小刚全体班主任

三、活动安排

（一）、加强学生文明修身教育宣传工作，营造“讲文明、懂礼仪、讲诚信”的和谐氛围

1、悬挂宣传横幅，制作宣传展板

活动负责人：官莉萍

活动时间：2012年2月20—28日

活动内容：由系学生会制作品德教育宣传横幅和展板，在学院老校区营造关爱他人、明礼修身、诚实守信的良好氛围。

2、品德教育月活动动员大会

参加人：系领导，全体辅导员及班主任，2011、2010级全体学生，2009级学生党员、干部。

活动负责人：官莉萍

时间：2012年3月初

地点：待定

（二）、开展以“讲文明、懂礼仪、树新风”为主题的明礼教育

1、开展思想状况大调查工作

活动负责人：官莉萍

活动协办人：团总支组织部部

活动时间：2012年2月20日—3月初

活动内容：通过开展学生座谈会、走访、个别谈话、调查问卷等形式，就学生关注的时事热点、社会新闻、学校生活等方面进行调查，从中基本掌握学生的道德水准、思考模式和观察事物的角度，为品德教育的开展提供第一手的数据。

2、开展心理健康状况排查工作

活动负责人：官莉萍

活动协办人：班主任、心理健康联络员、团总支素拓部

活动时间：2012年2月20日—3月初

活动内容：通过暗访、个别谈话、查阅资料等形式，依托班主任和学生干部重点在家庭贫困、学业困难、感情受挫或遭遇重大变故的群体中进行排查，把心理障碍与不文明行为作以区别。

3、开展“自尊自爱，注重仪表”行为规范大检查工作

活动负责人：赵小刚

活动协办人：学生会生活部

活动时间：2012年2月—3月

活动内容：通过开展大学生社交礼仪和公共道德专题讲座；开展不良装束造成的影响、不讲卫生造成的危害、不守纪律造成的后果、不文明网络行为造成的悲哀等主题班会活动，通过学生发言和教师总结引导，倡导高尚情操，远离低级趣味。定期深入学生宿舍、课堂，了解学生宿舍精神文明建设情况、课堂纪律情况、有无沉迷网络和夜不归宿情况。通过为期一个月的专项检查治理，促进我系学生“三课堂”建设。全面了解学生宿舍计算机使用情况，填写《计算科学系学生宿舍计算机使用情况统计表》，3月31日前整理出此项活动总结材料。

4、开展以“文明行为规范”为主题的班会，为学生指出学习和实践的标准。

活动负责人：赵小刚

活动时间：2012年2月20日—3月20日

活动内容：组织全系学生认真学习《公民道德建设实施纲要》《宝鸡文理学院学生手册》，并结合近期百度贴吧出现的学生网络不文明行为和学生在教室、图书馆、公寓等场所的不文明行为展开关于文明礼仪大讨论，自查有无违反公民道德规范行为，自觉树立“以德修身、以礼待人、注重公德”的良好形象，大力倡导“争做文明大学生”的风气。

（三）、开展“诚信做人，坦荡做事”为主题的宣传教育活动

1、开展诚实守信宣传教育活动

活动负责人：赵小刚

活动时间：2012年3月5日—20日

活动内容：（1）组织生源地贷款学生学习按时还贷政策，签写诚信还贷承诺书。

（2）办一期“还贷不及时影响大学生借贷信用”宣传板，教育已贷或准备贷款的学生按时还贷的重要性。

2、举办以“诚信行天下”为主题的演讲比赛

活动负责人：官莉萍

活动时间：212年3月10日—25日

活动内容：演讲有制造舆论，启迪思想，传播科学文化知识的作用，本次演讲比赛分为初赛和复赛两个环节，初赛环节要求每个自然班至少推荐1名选手参赛，演讲稿要求原创，通过书写典型事例抒发真情实感。参赛选手用正确的思想观点说服人，用美好的情感打动人，用优美的语言、优雅大方的仪表感染人。通过这种形式达到教育自我、教育他人的目的。

3、开展“明礼、诚信”主题学生党、团支部主题会议

活动负责人：官莉萍

活动协办人：全体辅导员及班主任

活动时间：2012年3月9—15日

（1）主题党支部会议

要求以学生党支部为单位，以“我诚信我自在”、“网络文明，从我做起”等为主题开展学生党支部主题会议，充分发挥学生党员在道德教育活动中的先锋模范作用。要求学生党员和不仅要在学习上带动同学共同进步，而且要从身边的小事做起，带头遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，规范言行，树立良好道德榜样，最大范围地影响和带动周围同学共同进步。要求各支部做好会议记录与总结，3月20日前将汇报材料报送至官莉萍老师。

（2）主题团支部会议

活动时间：2012年3月15—25日

以班级为单位，以“诚信还贷，杜绝拖欠”、“网络文明，从我做起”等为主题，开展灵活多样、内容丰富的主题团会。各班在班主任和辅导员的指导下自行开展此项活动，充

分发挥自我教育、自我管理、自我服务在学生思想道德教育和管理工作中的作用。要求各班将主题团会成果形成班级公约，做好会议记录与总结，3月20日前向党办上交汇报材料。

（四）、开展“文明修身 从我做起”为主题的宣传教育活动

1、举办“文明修身 从我做起”征文比赛

活动负责人：官莉萍

活动协办人：学生会通讯部

活动时间：2012年3月1—30日

活动内容：由系学生会主办，通讯部承办，在全系范围内开展“文明修身 从我做起”征文活动，帮助我系学生树立讲文明、懂礼仪、树新风的意识。系将评出奖项予以表彰，并进行全系展阅。

2、开展“文明教室创建”活动

活动负责人：赵小刚

活动协办人：全体学生干部及班主任

活动时间：2012年2月20日—4月1日

活动内容：以班级为单位，开展“文明教室创建”活动，即爱护教室环境卫生、不在教室吃东西、不在教室从事与学习无关的活动、不损坏教学设施教育、营造和谐的上课氛围。教育学生从身边小事做起，尊师重道、有礼有节，共同创建学习的优美软硬环境。要求制定规范的文明教室评选标准，详细记录此项活动，并于4月15日前报总结材料至党办，最终评选优良创建班级。

3、文明修身道德实践系列活动

活动负责人：官莉萍赵小刚

活动协办人：全体学生干部及班主任

活动时间：2012年2月20日—3月30日

活动内容：以班级、党支部为单位，开展“文明修身道德实践系列活动”活动，即志愿服务活动，包括义务植树、环境保护、义务劳动、慰问看望孤寡老人及孤儿等，由社会实践部、组织部、各班团支部、学生党支部在辅导员老师的领导下负责实施，外出实践活动注意安全，详细记录活动过程，并于4月15日前报总结材料至党办，最终评选出最有意义的实践活动。

四、工作要求

1、各项活动负责人要做到活动前有计划，活动中有报道，活动后有总结。系团总支负责《感悟之窗》品德教育月活动专刊每周一期的编写工作。

2、品道德教育月活动领导小组将对“诚信行天下”为主题的演讲比赛、“尊师、明礼、诚信”主题团会、“文明修身 从我做起”征文、宣传展板等活动设立奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并为获奖学生和集体颁发荣誉证书和奖品。

3、道德建设是一项艰巨而复杂的任务，是一项长期的社会事业工程，希望活动项目负责人提高认识，精心策划，认真组织“品德教育月”各项活动的开展，确保此项活动圆满成功。

计算机科学系党总支

2012年2月19日

第四篇：计算机科学系学期工作总结

计算机科学系团总支

学 期 工 作 总 结

计算机科学系团总支

2013年6月

计算机科学系团总支学期工作总结

前言

光阴似箭，岁月如梭，恍惚间一学期就这样过去了。留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。这学期以来，我们带着满腔的热情努力学习，积极工作，热情参加活动„„再回首时，我们都在因昨天的成绩而欢欣；与此同时我们也在为我们的未来高瞻远瞩。

在我们近一年的工作中，从团支部的自身特点出发，以团结为动力，认真落实上级的工作，积极配合每项活动，举行多次团日活动，活跃团员思维，丰富团员生活，努力构建和谐、团结的班集体。为此，我们将所做工作总结如下，并希望得到上级团委的鼓励和指导，以便我们更好的完成接下来的工作！

团的组织建设

一、概况

计算机科学系团总支现有团支部3个，团员119名，预备党员1名。在支部的各项工作和活动中，所有团员都是全力配合、积极参与，主动提出建设性意见，并主动承担了本支部组织的特色活动的工作。

二、支部成员

自从这3个支部119名共青团员走到一起，成为同一个团总支的那天起，我们就在院领导和老师的关怀支持下，一起生活，一起学习，一起进步。同学们彼此之间关系日益紧密，许多同学是独生子女，但是在这里他们却找到了自己的兄弟姐妹。这个支部就是我们共同的家，每个人都在为建造一个美丽的家园而努力。

三、干部队伍

计算机科学系团总支设有团支部3个，每支部团支书、组织委员、宣传委员各一名，分工明确，团结协作，不仅切实认真并富有创新精神地完成了院团总支交给的任务，而且结合各支部的实际状况，积极创建充满新时代团员智慧和活力的支部活动。我们秉承“全心全意为同学服务”的工作宗旨，在学习上勤奋刻苦、表现良好，并且与时俱进，不断加强自身的政治思想素养，在计算机科学系团员中树立了良好的形象，真正起到了核心带头作用。

四、制度建设

我们以制度为团活动的依据，充分地组织团员参与到活动中来，并以此达到加强思想建设和提高团员素质的目的。我们充分意识到制度在团组织的基石作用，并且根据本支部的现实情况，有效地发挥制度在支部工作中的作用。

所有推优工作，如：推荐党员，评选优秀团员、团干等，均采用先自荐、后民主选举的方式进行。既调动了团员们的参与兴趣，又可以评选出最合适的人选。

团的思想教育

一、学习教育

为了避免会多而枯燥的弊病，我们还举行了各种主题的团日活动，使支部成员在有趣的活动中，在谈笑声中得到提高...二、宣传教育

我团总支对成员进行丰富多彩的思想宣传教育。我们通过各种有力的宣传手段，诸如板报等，组织支部成员看电影等同学们颇感兴趣的方式...团的活动

一、积极参与上级组织的活动

我们秉承化学人惯有的认真、勤奋，同时具有新时代团员的智慧与热情。对于上级组织的活动，我们不仅及时准确地传达给团员，而且积极配合参与。既锻炼了同学们的综合能力，又增强了集体的凝聚力，还拓展了大家在学术上的思路。

二、热心策划组织活动

我们在支部内部与各班委团结合作，精心策划、组织了一系列丰富多彩、十分有意义的活动。所有活动均通过提出创意、小组讨论、征求意见、策划筹备、落实实施及后期总结的严密组织过程。

未来工作展望

成绩固然重要，但它只代表过去，在新的一年中，本团总支将在取得的成绩的基础上，一如既往地开展做好各项工作，本团支部将计划如下：

1、主动认真在做好党团工作，进一步加强团风

2、调动同学的入党积极性，及时宣传，实践党的最新理论，思想。

4、采取了这种机制同时又细化了各组的任务，各支部团支书做总体的调度和控制，使得班级的工作效率大大提高，使得团委更有生命力。能更好的为同学们服务。

结束语

通过每学期的成长，计算机科学系团总支已逐渐成熟并强大，回顾本学期团总支工作取得的成绩和不足，以及展望未来。我们充满希望，计算机科学系团总支的热情和力量会在以后的工作中不断的迸发出来。我们将会克服不足不断进步，发挥团总支的模范带头作用，为团组织的发展贡献我们的一份力量！

在未来的道路上，我们将继续努力，保持和发扬我们的材化精神，我们共同进步，共同努力，为一个更加优秀的集体，为了我们美好的明天，继续前进！

附：计算机科学系团总支活动照片

联谊活动游戏 学雷锋活动

学雷锋主题团日活动 校园文明志愿者监督

我系参赛校园广场舞初赛照 五四团日活动

青春行 中国梦主题团日活动 组织同学们打扫机房

第五篇：计算机科学系关于心理活动的总结

计算机科学系关于心理活动总结

一．活动概况：

时间：10月22、23、25、29、30日

11月5、6、12日 地点：新区湖畔绿地或老区西操场

人员：商丘师院10级新生以及各系心理委员组长 二．活动目的：

1.通过游戏等活动的形式带给同学们人生观及价值观上有益的启示，使同学们的心理状态向着积极健康的方向发展，指引同学们以健康的心态面对大学生活。

2.通过班级活动使同学间的友谊更加深厚，使班级更加团结，让每一个人感受到班级的温暖，增强班级的凝聚力。三．前期准备：

1．由教育系对各系心理委员小组长进行活动培训。2．安排各系活动时间，进行人员分配。

3．通知安排各系活动时间，由各系心理委员组长负责组织10级人员进行活动培训。4．道具准备：一张报纸或书本、平均每两人准备一条丝巾或者其他可替代物品 四．活动开展：

1。组长致欢迎词、介绍辅导目的和方式：

首先进行自我介绍和搭档介绍，其次带领大家宣读活动的心理契约。2．活动阶段 热身阶段：（1）刮大风

关于热身阶段主要目的是把平时熟悉的或者是一个宿舍的同学都分开，让不认识的或者平时接触较少的同学站在一起，在下一个滚雪球活动的时候就方便各个不认识的同学进行相互了解，让这个刚开始感觉拘束的活动放松开，让大家进行初步的了解。长处：活动开始前找好大家很多共同之处，在热身阶段不会出现冷场，或者没有人跑动的情况。

短处：由于刚开始同学还是有些约束，很多男生女生还是没办法站的分散。

解决方案：让男女自己进圈内喊出大家的共同点，让班级开始进入自己内部活动的效果，而不是有人领着做活动，而是自己班自己组织活动的感觉。相识阶段：（2）滚雪球

在热身阶段由于同学分散很多，出现不熟悉的同学一组或者男女生一组的情况，这样相互彼此介绍了解的时候就能更好的进行班级融合。在后来的4人小组8人小组的时候就会让更多不认识的同学进行了解。

长处：很多男女生或者不是一个宿舍的同学开始相互了解，在分组的时候比较分散。短处：有个别同学还是有放不开的举动，不知道说什么或者坐那里不进行相互了解。8人小组的时候会出现个别同学记不住前几个同学信息的情况。

解决方案：作为活动组织者要主动去和那些不肯进行活动的同学一起探讨问题，使他们能不拘束来进行俩人或者三人之间的探讨。在记不住信息的时候，大家一起进行提醒。（3）揭开千千结

在滚雪球活动结束的时候同学之间就已经有了进一步了解，彼此牵手进行活动的时候会对左右手的同学很了解或者熟悉，这样作为搭档和伙伴的时候，都会为他们着想。千千结这个活动主要靠的是集体的力量，在集体的力量下，没有什么问题是可以难倒大家的，没有什么解不开的结。

长处：本活动使大家相互了解，并让一个班的同学有了凝聚力。

短处：在活动的时候，有出现牵不到手的同学随意走动和站在一起的同学不愿意分开的情况。闭着眼睛走路的时候会有个别碰撞。

解决方案：闭着眼睛走路时进行慢走，若走不开或者不够分散的时候，可以选择原地转圈，然后在圈内走动。千千结结不开的时候，班集体会出现一个或者几个同学进行探讨，主持大局。（4）情绪体验

参加者了解不同的反应方式或态度会对不同内容的人产生不同的感受。

莫不关心、答非所问、亲切等反应 以及高兴的事、兴奋的事、悲伤、生气的事让同学了解在生活当中将要或者会遇到的别人的反应和生活。让大家都会注意在平时生活中如何对待自己的朋友。

长处：能够组织同学按照卡片内容进行反应或者倾诉

短处：个别同学有些放不开，所讲内容不符，或者给对方看卡片

解决方案：多次强调，并且进行监督。在分享的过程中大家都体会到平时的沟通和态度重要。（5）信任之旅

在作为盲人和拐杖的时候，大家都有感觉，盲人是无助的，在无助的时候拐杖给予的是所有的帮助，不管是多么小的事情，拐杖都要尽职尽责的去帮助盲人越过。在这个没有语言交流，只有肢体语言可以沟通的时候，信任就成为大家唯一也是最重要的选择。长处：找到一个合适的地方，以及很多的障碍

短处：在途中还是有很多同学忍不住和自己的拐杖或者是盲人说话，个别时候想不起来如何帮助盲人

解决方案：组织者告诉提醒拐杖如何帮助，另外保护盲人和拐杖的安全。信任是一个过程，要用他人能够接受的方式去帮助他人，另外就是自己肩负的责任。结束阶段：

（6）我们大家都来说

大家在活动结束的时候，每个人说一下自己通过这次活动的体会和收获。也让本次活动进入尾声。

很多同学在本次活动结束的时候，增进的彼此之间的友谊，让彼此更加认识，虽然有个别同学没有坚持到最后，但是只要是坚持到最后的同学，他们都认为能够参加这次活动很高兴很开心收获很多。他们能够彼此坦诚的了解认识，关心别人帮助别人。在他们以后的四年大学生活当中都会是一个很好的开端。

活动总结人：计算机科学系心理委员组长 吴亚男