主题三我的好朋友总结

第一篇：主题三我的好朋友总结

主题三总结

现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露。并且由于中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展《我们都是好朋友》的主题活动，目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。活动过程中，让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。

《我们都是好朋友》这个主题持续三周。从小班的孩子们升到了中班，从他们内心发展的角度上来说，他们懵懂的心灵渐渐长大，所以更渴望别人关注他们，了解他们，更需要交到很多的好朋友。

在这个主题中，我们开展了很多有关朋友的活动，有合作的，有帮助的，让孩子从这些活动中充分体验到了有朋友一起玩、有朋友帮忙的好处与乐趣，初步懂得了朋友越多越快乐的道理。

通过本主题的开展，我们发现班上的孩子相处更融洽了，和同伴合作的活动更多了。通过故事《朋友船》、音乐《认识你呀真高兴》、《朋友越多越快乐》，美术《我的好朋友》等一系列教学活动，让幼儿体验朋友之间的倾诉，倾听会给自己带来极大的满足，感受好朋友之是亲亲切切，不分离的，分享自己和他人的快乐，逐渐建构和谐的伙伴关系。

通过这一主题的实施，我们发现孩子出现了初步的交往能力的发展，在快乐的游戏中，孩子们找到了自己的好朋友，幼儿间也就有了更多的交往与友谊。

第二篇：夸夸我的好朋友主题班会

“夸夸我的好朋友”

遂宁东辰荣兴国际学校六一班博雅堂主题班会

班会目的：

1、增进同学间的了解，发现他人的优点，互相学习，取长补短。

2、培养学生乐于、善于观察的习惯，能发现同学身上的优点。

3、让学生感觉欣赏、尊重别人和被欣赏、尊重的快乐，从而学会真诚待人、尊重他人。

班会时间：星期日。

班会地点：六年级1班教室。

活动过程：

主持人1：尊敬的老师

主持人2：亲爱的小伙伴们

主持人齐：大家晚上好！

主持人3：主题班会是我们心灵的交流，主题队会是我们智慧的碰撞，主题队会是我们才华的展示。

主持人1：主题队会能让我们变得更加积极，更加活跃，更加团结，更加优秀，主持人2：我宣布，遂宁东辰荣兴国际学校六一班博雅堂主题班会——“夸夸我的好朋友”正式开始。（主持人带头鼓掌）

主持人3：首先，让我们齐唱队歌，有请指挥和领唱米萱（音乐：齐唱队歌）（最好下载一个队歌的视频。做成链接。）

一、引入：畅谈，何为朋友？

主持人1：伙伴们，真诚的朋友，是人生路上的知音，是心灵的共鸣。

主持人2：朋友是缘，值得永远珍惜；有朋友同行是一种安慰，主持人3：朋友是金，永远光辉灿烂；有朋友鼓励是一种力量

主持人1：朋友是琴，演奏美妙佳音，有朋友帮助是一种温暧，主持人2: 朋友是茶，品味一生清香；

主持人3：朋友是笔，写出幸福安康；朋友是歌，唱出温馨爱恋，有朋友惦记是一种幸福，主持人合：朋友之间需要有八个字，：信任、理解、宽容、默契！主持人1：伙伴们，我们的生活和学习都离不开“朋友”

主持人2：下面，请大家欣赏（PPT播放生活中朋友事例的图片）主持人3：再畅所欲言的谈谈你对“朋友”的理解。

二、欣赏周华建《朋友》

主持人1：同学们真是生活的有心人，所以好朋友常伴左右。

主持人2：朋友不曾孤单过，一生朋友一起走。下面请欣赏歌曲：周华建《朋友》（最好有视频大家可以跟着一起唱）

三、交流：什么样的人才是好朋友。（出示朋友互相帮助图）

主持人1：交到一个好的朋友，受益终生。

主持人2：交到一个品性不好的朋友，有可能抱憾终身。

主持人1：俗话说：近朱者赤，近墨者黑，主持人3：是呀，选择什么样的人作朋友是非常重要的。

主持人2：对啊，我们该选择怎样的人作朋友呢？

主持人1：（请同桌小朋友讨论。）说说什么样的人才是好朋友？ 四，主持人介绍自己的好朋友。

主持人1 你的好朋友是个什么样的人呀？

主持人2咱们夸夸自己的好朋友吧！

主持人1 夸自己好朋友

主持人2 夸自己好朋友

主持人3：伙伴们，你们肯定也有不少的好朋友。

主持人2：你和好朋友之间也一定有很多难忘的，感人的故事吧。主持人1：请在小组里交流和分享吧。并每组选一名代表发言。

五、名言欣赏。

主持人3：同学们，关于朋友与好友的名言有很多，这是我们从网上收集到的，让我们一起来读一读：

酒逢知已千杯少，话不投机半句多。

海内存知己，天涯若比临。

真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。

没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界只是荒野一片。在哪里找到了好朋友，我就在哪里重生。

六，夸夸我自己。

主持人1：同学们，人们都说：“朋友多了路好走。”其实，我们每个人都有自己的优点，都可以成为彼此信任和依赖的好朋友。夸完了我们的好朋友，现在请大家简单地夸夸我们自己，我们相信，因为有了这份真诚与了解，我们都会成为彼此的好朋友。愿意成为大家好朋友的同学请举手！

主持人1：（抽生回答）（说说你自己的优点吧。下同）

主持人2：（抽生回答）

主持人3：（抽生回答）

主持人合：请大家跟着我们一齐高呼吧：“希望你选我作为你的朋友！”“ 让我们互相学习，共同进步，共同成为这世上最最好的朋友！”

七，班主任点评、总结

主持人3:同学们，下面有请我们亲爱的班导老冯为本次班会作总结，大家掌声欢迎！

主持人1：感谢老冯的肯定与勉励！希望我们大家相到学习，取长补短，互帮互助，都能成为世上最最幸福的好朋友。

主持人齐：博雅堂“夸夸我的好朋友”主题班会到此结束！谢谢大家！（背景音乐起：周华健的《朋友》。）

第三篇：中班主题教案我的好朋友

我的好朋友

活动目标：

1、体验与好朋友在一起的乐趣。

2、了解好朋友的喜好。

3、享受创作的乐趣。活动准备：

1、准备各种纸、笔、剪刀、固体胶等美工材料。

2、设计、布置“好朋友的礼物”展示台。

3、准备《找朋友》的音乐磁带、录音机。

4、准备学习包《主题活动·我的好朋友》。

活动过程：

1、认识同伴：

a、引导幼儿数一数新学期来了几个新朋友，有几个女生，几个男生。

b、鼓励幼儿统计全班幼儿的总人数，比较男、女生的人数。

2、了解朋友：

a、向幼儿介绍学习包《主题活动·我的好朋友》记录卡的填法，如可以用图画表示，也可以用符号表示，名字可以让好朋友自己填。

b、播放歌曲《找朋友》，组织幼儿寻找好朋友，自由组合成“好朋友”小组。

c、引导幼儿和好朋友互相交流自己的爱好、特长、家里的电话号码，并把好朋友的情况填写到学习包《主题活动·我的好朋友》记录卡中。

3、介绍朋友：

引导幼儿展示《主题活动·我的好朋友》记录卡，鼓励幼儿大胆向大家讲述自己知道的好朋友的情况。

4、互赠礼物：

a、提供各种美工材料和工具，引导幼儿制作自己喜欢的物品。

b、鼓励幼儿与好朋友互相赠送自己制作的小礼物。活动延伸：

组织幼儿结识小班的小朋友，和他们一起做游戏，鼓励幼儿安慰哭闹的小弟弟、小妹妹。

第四篇：主题班会(我交到好朋友了吗？)

我会交朋友了吗?

主题班会流程

主题班会目标：1了解学生的交友情况

2反思交友行为，学会分清益友和损友，并且要学会交友

主题班会过程

1.先提问几个同学，了解他们的交友情况（10min）

（大家已经相互认识了几个星期，现在在班上有没有在学习上或者生活上特别好的同学，特别是经过了军训，在那锻炼的时期中，哪位同学对自己的影响最大？最想和他们做朋友的？同时我们刚从小学升到初中，从一个阶段转到人生的另外一个阶段，很多学生可能现在都还不是那么的适应，周围的同学都不是自己以前的好朋友，一下子迷失了方向，同时整个班也失去了凝聚力，像一盘散沙，那我们该怎么去交友呢，让自己人生更加的丰富？）

2.同学们是怎么样子去交朋友的，择友标准又是什么呢？（10min）

（在与同学交朋友时，你最看重的是什么？）

3.怎么样交友才有益呢？（先让学生回答，他们自己交的朋友是否有益？ 5min）俗话说：近朱者赤近墨者黑。（列举一些标准，供同学们参考）（5min）

（1）情趣相同，互相尊重（2）宽容大度（3）互补互敬，共同进步（4）见多识广，终身受益（5）无条件支持你的人（6）分辨是非，坦诚相对（7）为人热诚，乐于助人（8）性格开朗，尊师重道 等等（问学生意见，还有没有好的标准）

教师总结：（10min）

孔子说：益友者三，损友者三，友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。（有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。）孔子是以“人品”和“知识”这两个标准去衡量朋友的，所以老师觉得同学们去认识新朋友的时候，也可以根据这两个标准去区别益友和损友。更重要我们在以后的生活中，需要学会交往的技巧，使朋友成为生活和学习的第二个老师，祝同学拥有更多的好朋友，友谊长存！

第五篇：我的好朋友

我的好朋友

我的好朋友

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”

朋友啊！朋友。人生最重要的三个人就是爸爸、妈妈、和朋友。每个人都有好朋友，那我的好朋友又是谁呢？哈哈！猜对了，就是孙嘉怡。

她高高的身材，长长的头发，圆圆的脸，鼻子上还架着一副眼镜，每天笑眯眯的一副小老师的摸样。我们一起上下学，一起玩游戏，简直是形影不离的好像一个人。

在我们之间发生过许许多多的事，但却有一件事让难以忘怀。那就是„„

那是个周五的晚上，我和她一起放学回家后不一会儿，她兴高采烈地来找我，说要请我一起去吃烧烤。但那晚我恰巧有事不能去，于是给她解释原因，但她不听。随后她便气冲冲的走了，头也不回。打那天起，上下学的路上再也听不到我们的欢声笑语了，我好怀念以前。可现在，唉。

一天天过去了，我实在忍不住了便去找她，恰巧我们在楼下遇见了，原来她也是来找我的，她说：“孙美琪，那天是我不对，太冲动了，请你原谅我好吗？”“其实那天我也有不好，不应该大声跟你喊，也请你原谅我好吗？”“好啊，我原谅你。”“好啊，我也原谅你。”哈哈„„一场矛盾就这样化解了。空中回荡着我们快乐的笑声。

也就是从那天起，我们又成为形影不离地好朋友。友谊就是这样，朋友就是这样，总要有一些风风雨雨的。你说，不是吗？

河南安阳殷都区钢三路小学五年级:孙美琪