第一篇：社区护理学(一)
一、单选
1、社区卫生服务的对象不包括下列哪个层面（分数：1 分）A.个人 B.家庭 C.社区 D.社会
标准答案是：D。您的答案是：
2、身体、心理社会适应能力好的人群是（分数：1 分）A.健康人群 B.亚健康人群 C.高危人群 D.病人
标准答案是：A。您的答案是：
3、社区卫生服务机构的主体是（分数：1 分）A.老人院 B.护理院 C.保健站
D.社区卫生服务站
标准答案是：D。您的答案是：
4、特定时间一定人群中某病病例数所占的比例（分数：1 分）A.发病率 B.患病率 C.罹患率 D.感染率
标准答案是：B。您的答案是：
5、通常用于急性病，衡量疾病对人们生命威胁的程度的指标为（分数：1 分）A.病死率 B.患病率 C.发病率 D.感染率
标准答案是：A。您的答案是：
6、做好社区传染病的监测和疫情报告，归属于“六位一体”的（分数：1 分）A.社区预防 B.社区保健 C.社区康复 D.社区健康教育
标准答案是：A。您的答案是：
7、没有明显疾病，但是个体的体力下降，反应能力减退，可以归属为哪种状态（分数：1 分）A.健康 B.亚健康 C.高危 D.疾病
标准答案是：B。您的答案是：
8、以下不属于社区护理的特点的为（分数：1 分）A.以社区人群为服务对象 B.强调以病人健康为中心 C.护士具有较高的独立性 D.个案管理时间比较长
标准答案是：B。您的答案是：
二、多选
1、以下可以归属为社区卫生服务的任务的为（分数：2 分）A.预防 B.保健 C.重症医疗 D.健康教育
标准答案是：ABDE。您的答案是：
2、我国社区卫生服务机构的基本功能有（分数：2 分）A.开展社区诊断 B.提供急诊服务 C.提供临终关怀服务 D.提供疑难杂症的治疗
标准答案是：ABCE。您的答案是：
一、单选
1、不偏袒体现了护理伦理中的哪项原则（分数：1 分）A.公正原则 B.尊重原则 C.有利原则 D.不伤害原则
标准答案是：A。您的答案是：
2、为服务对象实施护理措施前先告知实施措施的目的、方法等，遵循了伦理的哪项原则（分数：1 分）A.尊重原则 B.不伤害原则 C.有利原则 D.公正原则
标准答案是：A。您的答案是：
3、诊疗护理过程中由于医患双方对医疗后果及其原因产生分歧而向司法机关提请处理为（分数：1 分）A.医疗纠纷 B.医疗事故 C.医疗差错 D.医疗意外
标准答案是：A。您的答案是：
4、能够根据相关法律提出可行性的卫生政策建议，体现了社区护士的（分数：1 分）A.决策和规划能力 B.分析评估能力 C.社区实践能力 D.沟通能力
标准答案是：A。您的答案是：
5、在诊疗护理中，因为医护人员诊疗护理的过失，造成病人组织器官损伤导致功能障碍为（分数：1 分）A.医疗纠纷 B.医疗事故 C.医疗差错 D.医疗意外
标准答案是：B。您的答案是：
6、社区护士向个人和机构组织征求意见，体现了社区护士的哪项能力要求（分数：1 分）A.沟通能力 B.评估能力 C.实践能力 D.管理能力
标准答案是：A。您的答案是：
7、能明确信息来源，并对资料进行评价体现了社区护士的什么能力要求（分数：1 分）A.分析评估能力 B.管理能力 C.社区实践能力 D.决策和规划能力
标准答案是：A。您的答案是：
二、多选
1、以下属于社区护士职责的为（分数：2 分）A.参与社区健康诊断 B.参与传染病的预防 C.参与儿童的计划免疫 D.参与慢性病的管理
标准答案是：ABCDE。您的答案是：
一、单选
1、关于社区护理的特点，描述正确的是（分数：5 分）A.服务层面窄 B.个案管理时间短
C.社区护士不具备独立性 D.以社区人群为服务对象
标准答案是：D。您的答案是：
2、社区护理程序第二步是（分数：5 分）A.社区护理评估 B.社区护理诊断 C.社区护理计划 D.社区护理评价
标准答案是：B。您的答案是：
3、PES公式中，S代表（分数：5 分）A.社区健康问题 B.产生问题的原因 C.主客观资料 D.社区健康诊断
标准答案是：C。您的答案是：
4、评价按照时间顺序的分类中，不包括（分数：5 分）A.干预前评价 B.中期评价 C.干预后评价 D.过程评价
标准答案是：D。您的答案是：
5、社区居民建档的原则是（分数：5 分）A.自愿原则 B.强制原则 C.有利原则 D.公正原则
标准答案是：A。您的答案是：
6、我国现阶段建档的重点对象不包括（分数：5 分）A.32个月的儿童 B.8岁的儿童 C.孕妇 D.老年人
标准答案是：B。您的答案是：
7、居民个人健康档案的内容部包括（分数：5 分）A.个人基本信息 B.健康体检记录 C.接诊记录
D.家庭所有亲属信息
标准答案是：D。您的答案是：
8、社区健康评估中，人口基本情况不包括（分数：5 分）A.人口密度 B.人口动态 C.人口数量 D.死因排序
标准答案是：D。您的答案是：
9、关于居民健康档案的建立，说法错误的是（分数：5 分）A.居民档案的信息可以公开 B.应逐户调查
C.分批建立健康档案
D.发放居民健康档案信息卡
标准答案是：A。您的答案是：
10、下列哪项是为科学的制订社区卫生服务计划提出方向（分数：5 分）A.社区健康评估 B.社区健康诊断 C.社区健康评价 D.社区健康计划
标准答案是：B。您的答案是：
11、社区健康计划中，确定活动目标时应注意（分数：5 分）A.制定目标应笼统概括 B.目标是不可观察的 C.目标没有时间期限
D.目标应与社区健康问题密切相关
标准答案是：D。您的答案是：
二、多选
1、社区的健康评价按活动性质可分为（分数：5 分）A.过程评价 B.效果评价 C.干预前评价 D.干预后评价
标准答案是：AB。您的答案是：
2、社区健康评估中，一般按哪些特征进行分类（分数：5 分）A.地理环境 B.人口群体 C.社会环境 D.医疗水平
标准答案是：ABC。您的答案是：
3、整理分析资料的主要步骤有（分数：5 分）A.收集资料 B.复核资料 C.分类资料 D.整理资料
标准答案是：BCDE。您的答案是
一、单选
1、构成家庭基础的是（分数：1 分）A.约束制度 B.婚姻 C.信仰 D.沟通
标准答案是：B。您的答案是：
2、绘制家系图，可以（分数：1 分）A.表明家庭功能 B.了解家庭沟通型态 C.了解家庭成员构成 D.体现家庭价值取向
标准答案是：C。您的答案是：
3、家庭成员各尽其职，体现了家庭（分数：1 分）A.功能 B.结构 C.类型 D.关系
标准答案是：B。您的答案是：
4、我国目前以哪种家庭类型为主（分数：1 分）A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.同居家庭
标准答案是：A。您的答案是：
5、根据杜瓦尔的家庭发展理论，有学龄前儿童阶段持续的时间平均为（分数：1 分）A.2.5年 B.3.5年 C.4.5年 D.6年
标准答案是：B。您的答案是：
6、家庭内部结构不包括（分数：1 分）A.家庭类型 B.家庭角色 C.家庭权利 D.家庭成员沟通方式
标准答案是：A。您的答案是：
7、家庭有依据法规约束家庭成员行为的责任，体现了家庭功能的（分数：1 分）A.社会化功能 B.情感功能 C.生殖功能 D.健康照顾功能
标准答案是：A。您的答案是：
8、家庭有抚养子女的责任和义务，体现了家庭的哪项功能（分数：1 分）A.社会化功能 B.健康照顾功能 C.生殖功能 D.经济功能
标准答案是：A。您的答案是：
二、多选
1、关于家庭访视正确的为（分数：2 分）A.访视前选择合适的访视对象 B.访视中详细记录 C.尊重被访家庭的秘密
D.访视时护理用物置于视线范围内
标准答案是：ACDE。您的答案是：
2、家庭访视中的工作内容包括（分数：2 分）A.建立信任关系 B.评估
C.计划和实施 D.详细记录
标准答案是：ABCE。您的答案是：
3、家庭权利分为（分数：2 分）A.传统权威型 B.情况权威型 C.分享权威型 D.沟通权威型
标准答案是：ABC。您的答案是：
一、单选
1、在疾病的预防中，健康促进强调（分数：5 分）A.三级预防 B.二级预防
C.一级预防甚至更早预防 D.治疗阶段
标准答案是：C。您的答案是：
2、下列哪项不属于健康促进行为（分数：5 分）A.承担健康责任 B.适当营养 C.规律运动 D.过度劳累
标准答案是：D。您的答案是：
3、健康教育的评估内容不包括（分数：5 分）A.学习需要的评估
B.学习者认知能力的评估 C.教育者的评估 D.社区领导的评估
标准答案是：D。您的答案是：
4、特殊健康教育内容不包括（分数：5 分）A.疾病的预防 B.疾病的康复 C.环境卫生
D.各人群的保健知识
标准答案是：C。您的答案是：
5、潘德健康促进模式首次发表于护理文献中的时间是（分数：5 分）A.1982年 B.1983年 C.1984年 D.1985年
标准答案是：A。您的答案是：
6、知信行模式中哪项是基础（分数：5 分）A.知识和学习B.信念和态度 C.促进健康的行为 D.消除危害健康的行为
标准答案是：A。您的答案是：
7、小李经常担心自己会生病，这属于健康信念模式中的（分数：5 分）A.知觉到严重性 B.知觉到益处 C.知觉到易感性 D.知觉到障碍
标准答案是：C。您的答案是：
8、健康促进专职人员、志愿者属于（分数：5 分）A.人力资源 B.财力资源 C.物力资源 D.信息资源
标准答案是：A。您的答案是：
9、下列哪项不属于老年人健康教育的主要内容（分数：5 分）A.运动锻炼指导 B.心脑血管意外预防 C.计划免疫知识 D.预防跌倒
标准答案是：C。您的答案是：
10、下列那个会议的主题是“新时期的角色：将健康促进带劲21世纪”？（分数：5 分）A.第一届国际健康促进大会 B.第二届国际健康促进大会 C.第三届国际健康促进大会 D.第四届国际健康促进大会
标准答案是：D。您的答案是：
二、多选
1、社区健康教育的目的包括（分数：5 分）A.发动并引导社区人群树立健康意识 B.只关心自身健康问题
C.积极参与社区健康教育活动 D.养成良好的生活习惯
标准答案是：ACDE。您的答案是：
2、社区健康教育中学习内容的安排应（分数：5 分）A.从抽象到具体 B.从部分到整体 C.从简单到复杂 D.循序渐进
标准答案是：BCDE。您的答案是：
再次测验
一、单选
1、下列属于高血压危险因素的为（分数：1 分）A.过量饮酒 B.低钠 C.高钾 D.高钙
标准答案是：A。您的答案是：
2、慢阻肺患者的膳食应以“三高”为主，即（分数：1 分）A.高热量高蛋白高维生素 B.高蛋白高热量高脂肪酸 C.高钠高热量高维生素 D.高蛋白高热量高膳食纤维
标准答案是：A。您的答案是：
3、糖尿病患者畸形规律的有氧运动，适宜的次数是（分数：1 分）A.1-2次/周 B.1-3次/周 C.3-5次/周 D.5-7次/周
标准答案是：C。您的答案是：
4、慢阻肺氧疗家庭氧疗病人给氧时间和浓度分别为（分数：1 分）A.12小时，1-2L/MIN B.8小时，2-4/LMIN C.12小时，2-4L/MIN D.8小时，1-2L/MIN
标准答案是：A。您的答案是：
5、某糖尿病老人注射普通胰岛素1个小时后才进餐，此时出现了头晕、多汗、饥饿感，首先考虑可能发生了（分数：1 分）A.低血糖 B.血容量不足 C.胰岛素过敏 D.酮症酸中毒
标准答案是：A。您的答案是：
6、喉癌术后需要永久保留喉部导管的病人室内师傅应尽量达到（分数：1 分）A.50-60% B.60-70% C.30-50% D.30-40%
标准答案是：A。您的答案是： 7、2级高血压病人，合并1个险因素，属于（分数：1 分）A.低危 B.中危 C.高危 D.很高危
标准答案是：B。您的答案是：
8、职业影响高血压的患病率，下列哪种职业患高血压的概率低一点（分数：1 分）A.理发师 B.外科医师 C.驾驶员 D.会计
标准答案是：A。您的答案是：
9、关于恶性肿瘤病人的饮食护理，说法错误的为（分数：1 分）A.多食蔬菜水果
B.营造良好的进食氛围 C.注重食物的质和量 D.高脂高蛋白
标准答案是：D。您的答案是：
10、冠心病高危人群应多长时间体检筛查1次（分数：1 分）A.1年 B.2年 C.3年 D.4年
标准答案是：A。您的答案是：
二、多选
1、冠心病主要致病危险因素“四高”是指（分数：2 分）A.高血压 B.高血糖 C.高血脂 D.高体重
标准答案是：ABCD。您的答案是：
2、以下为高血压膳食治疗原则的为（分数：2 分）A.低胆固醇 B.高饱和脂肪酸 C.少糖 D.低盐
标准答案是：ACD。您的答案是：
3、COPD的主要为吸纳因素有哪些（分数：2 分）A.被动吸烟 B.职业粉尘 C.化学物质 D.环境污染
标准答案是：ABCDE。您的答案是：
一、单选
1、残疾又称为（分数：5 分）A.结构功能缺损 B.个体能力障碍 C.社会能力障碍 D.社会水平残疾
标准答案是：B。您的答案是：
2、社区康复不同于医院康复，其独特特点不包括（分数：5 分）A.服务层次在社区 B.不需要支持系统
C.提供的康复服务应是全面的
D.伤残者应主动参与修订和实施计划
标准答案是：B。您的答案是：
3、日常生活活动训练的原则不包括（分数：5 分）A.从易到难，循序渐进 B.选择适当的方法 C.根据情况做准备训练 D.不用自助器具做辅助
标准答案是：D。您的答案是：
4、社区康复护理的对象不包括（分数：5 分）A.肢体残疾者 B.老年人 C.慢性病病人 D.发育中的青少年
标准答案是：D。您的答案是：
5、生活自理训练属于（分数：5 分）A.教育康复 B.康复训练 C.职业康复 D.社会康复
标准答案是：B。您的答案是：
6、ADL能力评定分级中，一级是指？（分数：5 分）A.依赖 B.需要帮助 C.需要监护 D.自理
标准答案是：A。您的答案是：
7、下列哪项属于社区康复护理的原则（分数：5 分）A.突出护士护理 B.突出自我护理 C.突出家属护理 D.突出家政护理
标准答案是：B。您的答案是：
8、按照WHO对残疾的分类及概念界定，残损属于（分数：5 分）A.结构功能缺损 B.个体水平的残疾 C.社会水平的残疾 D.社会功能障碍
标准答案是：A。您的答案是：
9、下列哪项属于社区康复护理对象？（分数：5 分）A.青少年 B.中年男性 C.青春期女性 D.慢性病病人
标准答案是：D。您的答案是：
二、多选
1、社区康复的特点有（分数：5 分）A.依靠社区力量开展工作 B.病伤残者被动接受治疗 C.对伤残者仅进行身体训练 D.提供全面的康复服务
标准答案是：ADE。您的答案是：
2、关于ADL能力评定的描述中，错误的是（分数：5 分）A.ADL能力是最必要的基本活动
B.病人全部的日常生活都由他人代劳属于五级
C.通过ADL测定可以了解伤残者日常生活活动的困难所在 D.需要监护属于二级
标准答案是：BD。您的答案是：
1、下列那种疾病属于乙类传染病（分数：5 分）A.鼠疫
B.传染性非典型肺炎 C.风疹
D.流行性腮腺炎
标准答案是：B。您的答案是：
2、传染病患者的管理应做到“五早”，下列哪项除外（分数：5 分）A.早发现 B.早诊断 C.早观察 D.早报告
标准答案是：C。您的答案是：
3、肺结核患者一般初次药物治疗期间，每几个月访视一次（分数：5 分）A.1 B.2 C.3 D.4
标准答案是：A。您的答案是：
4、社区内发现人感染高致病性禽流感病人时，社区护士对此家庭进行初访的时间是（分数：5 分）A.12小时内 B.24小时内 C.48小时内 D.72小时内
标准答案是：B。您的答案是：
5、甲型肝炎病人自发病之日起隔离（分数：5 分）A.1周 B.2周 C.3周 D.4周
标准答案是：C。您的答案是：
6、“依链”株苗对菌痢易感者的保护率可达（分数：5 分）A.65%-70% B.70%-75% C.75%-80% D.85%-100%
标准答案是：D。您的答案是：
7、肠结核是由下列哪种细菌引起的（分数：5 分）A.结核杆菌 B.大肠杆菌 C.痢疾杆菌 D.葡萄球菌
标准答案是：A。您的答案是：
8、淋病是由哪种细菌引起的（分数：5 分）A.痢疾杆菌 B.淋球菌
C.草绿色链球菌 D.金黄色葡萄球菌
标准答案是：B。您的答案是：
9、下列哪项属于灭活疫苗（分数：5 分）A.DPT B.OPV C.MV D.BCG
标准答案是：A。您的答案是：
10、下列属于甲类传染病的是（分数：5 分）A.霍乱 B.登革热 C.狂犬病 D.麻风病
标准答案是：A。您的答案是：
11、下列哪种疾病主要通过呼吸道传播的？（分数：5 分）A.细菌性痢疾 B.乙型肝炎 C.肺结核 D.艾滋病
标准答案是：C。您的答案是：
12、下列哪项属于丙类传染病（分数：5 分）A.急性出血性结膜炎 B.白喉 C.麻疹 D.血吸虫病
标准答案是：A。您的答案是：
13、肺结核患者一般初次药物治疗期间，每几个月访视1次（分数：5 分）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
标准答案是：A。您的答案是：
14、人感染高致病性禽流感的主要表现为（分数：5 分）A.发热 B.恶心 C.腹痛 D.腹泻
标准答案是：A。您的答案是：
二、多选
1、传染病的传染病的传播途径包括（分数：5 分）A.土壤传播 B.虫媒传播 C.接触传播 D.食物传播
标准答案是：ABCDE。您的答案是：
2、切断艾滋病传播途径的措施有（分数：5 分）A.开展性道德教育
B.倡导社区居民拒绝毒品 C.加强血制品的检验工作
D.已感染的育龄妇女应避免妊娠
标准答案是：ABCDE。您的答案是：
3、对SARS的预防性护理措施中，保护易感人群的措施有（分数：5 分）A.外出应戴口罩
B.尽量避免去人多的地方 C.常洗手 D.锻炼身体
标准答案是：ABCDE。您的答案是：
1、婴儿的发育过程中，能发出高兴的笑声是在（分数：1 分）A.3-4个月 B.1-2个月 C.5-6个月 D.4-5个月
标准答案是：A。您的答案是：
2、婴儿发育过程中，能短时间独坐是在（分数：1 分）A.6个月 B.7个月 C.8个月 D.5个月
标准答案是：A。您的答案是：
3、婴儿在4个月时每日睡眠约需（分数：1 分）A.16-18个小时 B.15-16个小时 C.13-14个小时 D.12-13个小时
标准答案是：B。您的答案是：
4、幼儿应该多长时间体检一次（分数：1 分）A.3-6个月 B.6-8个月 C.8-10个月 D.6-12个月
标准答案是：A。您的答案是：
5、维生素D缺乏病的主要原因是（分数：1 分）A.日光照射不足 B.摄入不足 C.生长速度过快 D.吸收障碍
标准答案是：A。您的答案是：
6、正常的胎心率为（分数：1 分）A.100-120次/分 B.120-140次/分 C.120-160次/分 D.140-180次/分
标准答案是：C。您的答案是：
7、关于老年人的居室环境，叙述错误的是（分数：1 分）A.保持通风良好 B.避免噪声
C.温度保持在20-22摄氏度 D.湿度保持在40%-50%
标准答案是：D。您的答案是： 8、60岁的老人运动后最适宜的心率为（分数：1 分）A.100次/分 B.110次/分 C.120次/分 D.130次/分
标准答案是：B。您的答案是：
9、卧床老人进食后应保持坐位多长时间（分数：1 分）A.10分钟以上 B.20分钟以上 C.30分钟以上 D.1小时以上
标准答案是：C。您的答案是：
10、幼儿感冒体温超过多少时需要遵医嘱服用退热药（分数：1 分）A.37.5 B.37.8 C.38.0 D.38.5
标准答案是：D。您的答案是：
11、老年人的饮食应以什么为主（分数：1 分）A.谷类 B.豆奶类 C.蔬菜类 D.肉类
标准答案是：A。您的答案是：
12、幼儿发展过程中的“单字句时期”发生在（分数：1 分）A.12-18个月 B.18个月-2岁 C.2岁-2岁半 D.2岁半-3岁
标准答案是：A。您的答案是：
二、多选
1、维生素D缺乏病的初期表现有（分数：2 分）A.对周围环境缺乏兴趣 B.枕部秃发 C.方头 D.好哭
标准答案是：ABD。您的答案是：
2、学龄前儿童的保健指导有（分数：2 分）A.营养保健指导 B.口腔保健指导 C.性教育
D.预防意外伤害
标准答案是：ABDE。您的答案是：
3、关于青春期女孩乳房发育的指导，正确的说法为（分数：2 分）A.养成正确的坐立行走姿势 B.含胸低头
C.选戴合适的胸罩 D.做乳房保健操
标准答案是：ACDE。您的答案是：
一、单选
1、下列哪项不属于人为灾害？（分数：5 分）A.雪灾 B.恐怖事件 C.核事故 D.大规模火灾
标准答案是：A。您的答案是：
2、下列哪项给予红色标识？（分数：5 分）A.非常严重的头外伤 B.上呼吸道阻塞 C.股骨骨折 D.扭伤
标准答案是：B。您的答案是：
3、灾害引起的心理变化中，休克期的表现不包括（分数：5 分）A.恐慌 B.回避 C.害怕 D.休克
标准答案是：D。您的答案是：
4、发现可疑传染病患者能够及时报告体现了灾害护理人员（分数：5 分）A.提供灾害心理援助的能力 B.相互协作的能力 C.领导能力
D.灾后疾病的管理能力
标准答案是：D。您的答案是：
5、预检分诊时，若判定患者无呼吸，则应在几秒内通常其呼吸道？（分数：5 分）A.2-3秒 B.3-4秒 C.4-5秒 D.5-6秒
标准答案是：A。您的答案是：
6、下列哪项不属于缓变性灾害？（分数：5 分）A.海啸 B.沙漠化 C.水土流失 D.环境污染
标准答案是：A。您的答案是：
7、休克患者应于几小时内进行抢救？（分数：5 分）A.1小时 B.4-6小时 C.6-8小时 D.8-10小时
标准答案是：A。您的答案是：
8、灾害现场表示伤员病情轻重程度的红色标识代表（分数：5 分）A.期待治疗 B.延后治疗 C.现场治疗 D.立即治疗
标准答案是：D。您的答案是：
9、规模较大，需要邻近地区帮助才能恢复的灾害属于（分数：5 分）A.一级灾害 B.二级灾害 C.三级灾害 D.四级灾害
标准答案是：B。您的答案是：
10、发现封闭空间遇难者体液不足时，应立即采取的措施是（分数：5 分）A.吸氧 B.保暖
C.建立静脉通道 D.心肺复苏
标准答案是：C。您的答案是：
11、关于PTSD的主要症状，说法错误的是（分数：5 分）A.反复重现创伤性体验
B.回避与创伤事件有关的活动 C.持续性警觉性降低 D.与亲人的感情变得淡漠
标准答案是：C。您的答案是：
二、多选
1、一般风险图的标记包括（分数：5 分）A.可能发生火灾的地方 B.车辆进出困难的地方 C.有可能爆炸的地方 D.有独居老人的家庭
标准答案是：ABCDE。您的答案是：
2、按照灾害发生的原因分类，属于人为灾害的有（分数：5 分）A.战争 B.恐怖事件 C.航空事故 D.大规模火灾
标准答案是：ABCDE。您的答案是：
3、发生灾害时，伤员在封闭空间中常见的健康问题有哪些？（分数：5 分）A.多处骨折
B.闭合性头部损伤 C.脱水
D.挤压综合征
标准答案是：ABCDE。您的答案是：
1、请简述社区的本质。
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【教师释疑】
正确答案：【社区由人组成；社区人居住在特定的区域范围内；一个社区具有特定的组织和行为规范；每一个社区有其相互沟通的方法；社区有共同的需要和问题，有共同的利害关系及解决问题的意愿和能力 】
2、社区
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。】
3、罹患率
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【教师释疑】
正确答案：【指在某一局限范围、短时间内发生新病例的频率 】
4、病死率的解释
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【在一定时期内，换某病的全部病人中因该病而死亡的比例 】
5、社区卫生服务内容可以包括（）和（）两部分
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【教师释疑】
正确答案：【公共卫生服务|基本医疗服务 】
6、六位一体是指（）、（）、（）、（）和社区健康教育和社区计划生育
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 社区预防，社区保健，社区医疗，社区康复 】
7、社区的特点。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【地域性，人口要素，同质性，结构要素 】
8、社区护士的角色有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【照顾者、教育与咨询者，组织与管理者，协调与合作者，观察与研究者。
】
9、社区的功能有哪些？
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【社会化功能，生产、消费和分配功能，社会参与和归属功能，社会控制功能，相互支持和福利功能。】
10、患病率是指在（），一定人群集中某病病例数含（）所占的（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【特定时间|新老病例|比例 】
11、发病率是指在（）（）人群中某病（）出现的（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【一定时间|特定人群|新病例|频率 】
1、社区护理的伦理规范
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【尊重原则|不伤害原则|有利原则|公正原则 】
2、简述社区护理的特点
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【强调以人群为服务对象；主要目标为健康促进和疾病预防；社区护士具有较高的独立性和自主性；个案管理时间长；服务的层面较广；强调以群体为单位的健康管理与组织 】
3、社区护士应具备的能力有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【沟通能力，决策和规划能力，分析评估能力，社区实践能力，管理能力，领导能力。】
4、考核居民健康档案的标准有健康档案的（），（）和使用率
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【建档率，合格率 】
1、社区健康评估收集资料的主要方法有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【①查阅文献。②社区调查。③实地考察。④社区讨论会。】
2、结果评价
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【指针对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总体效果评价。】
3、社区健康评估
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是社区卫生服务人员通过收集与社区健康状况相关的资料，并对资料进行整理与分析的过程，是护理程序的第一步。】
4、社区健康护理
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是以管理学、社会学、预防医学和人际沟通等知识为基础，以社区为单位，运用护理程序对社区人群健康和社区环境健康进行管理的过程。】
5、社区收集资料的方法有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【查阅文献，社区调查，实地考察，社区讨论会。】
6、社区重点人群健康管理记录的内容包括哪些？
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 0-36月儿童、孕产妇、老年人、慢性病和重症精神病病人等。】
1、社区健康评估收集资料的主要方法有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【①查阅文献。②社区调查。③实地考察。④社区讨论会。】
2、结果评价
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【指针对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总体效果评价。】
3、社区健康评估
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是社区卫生服务人员通过收集与社区健康状况相关的资料，并对资料进行整理与分析的过程，是护理程序的第一步。】
4、社区健康护理
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是以管理学、社会学、预防医学和人际沟通等知识为基础，以社区为单位，运用护理程序对社区人群健康和社区环境健康进行管理的过程。】
5、社区收集资料的方法有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【查阅文献，社区调查，实地考察，社区讨论会。】
6、社区重点人群健康管理记录的内容包括哪些？
问题反馈 【教师释疑】
正确答案：【 0-36月儿童、孕产妇、老年人、慢性病和重症精神病病人等。】
1、根据杜瓦尔的家庭生活周期，第一阶段应为（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【新婚期 】
2、家庭访视
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【社区卫生服务人员深入到服务对象家中，为维持和促进个人、家庭和社区的健康而对访视对象和家庭成员提供护理服务活动的方式 】
3、家庭健康护理计划制定是应遵循的原则是（）（）（）（）（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【互动性|特殊性|可行性|意愿性|合作性 】
4、家庭的功能
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【情感功能；社会化功能；生殖功能；经济功能；健康照顾功能 】
5、请简述家庭访视的内容
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【提供直接护理；进行健康教育；向家庭成员提供咨询指导；提供联络协调团队服务 】
6、家庭访视的类型有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【评估性家访|预防保健性家访|急诊性家访|连续照顾性家访 】
7、家庭
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 家庭是由两个或多个人组成，是家庭成员共同生活和彼此依赖的场所，是构成社会的基本单位。】
8、绘制家系图时，长辈居（），晚辈居（），同辈者长者居（），幼者居（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【上，下，左，右 】
9、教育家庭成员遵循社会规则，体现了家庭的（）功能
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【社会化 】
10、家庭内部结构包括（）、（）、（）、（）。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 家庭角色、家庭权利、家庭沟通方式与家庭价值观。
11、社区护士在家庭访视健康护理中的作用有哪些？
问题反馈
】
【教师释疑】
正确答案：【 1.提供直接护理和保健指导。2.协助家庭成员心理适应和社会适应。3.协助家庭改善和建立有利于健康的环境和生活。4.协助家庭有效利用资源。】
12、家庭健康评估时收集的资料包括多个方面，主要有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【家庭功能、家庭发展阶段、家庭成员互动情况、家庭健康需求、家庭应对事件的能力、家庭解决问题的方式和方法等方面的资料。】
1、简述社区健康教育的程序与步骤
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【①对学习需要、学习对象、学习环境、教学人员的评估。②分析和确认社区人群的学习需要。③制定和实施健康教育计划或项目。④对健康教育的效率、效益进行评价。】
2、社区健康教育
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。】
3、社区健康促进
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是指通过健康教育和环境支持，改变个体个群体行为、生活方式和社会影响，降低本地区的发病率和死亡率，提高人们的生活质量和文明素质。】
4、健康教育
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是引导人们自愿放弃不良的行为和生活方式，减少健康危险因素，维护自身健康，是一项投入少、效益达的保健措施。】
5、社会教育
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 是指学校教育以外的针对社会人员的各种教育活动，是社区健康教育活动中普遍使用的一种干预策略。】
6、健康咨询的类型有（）（）（）（）（）（）（）等
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【个别咨询，门诊咨询，电话咨询，街头咨询，信函咨询，付费咨询和网络咨询等。】
7、健康咨询工作中常使用的传播技巧包括（）、（）、（）、（）。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 倾听，反馈，强化，自我开放 】
8、简述健康促进的基本特征。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 1.最广泛地动员全社会对促进健康的共同参与。2.强调环境和支持体系对于促进健康的意义。3.健康促进设计人们社会生活的各个方面。4.在疾病的三级预防中，健康促进强调一级预防甚至更早阶段。】
9、健康信念模式的核心是（）、（）。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 威胁知觉|行为评估 】
10、潘德的健康促进模式整合了（）与（）所形成的概念性架构。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 护理，行为医学 】
11、健康教育评价包括（）和（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【过程评价结果评价 】
1、高血压病人的饮食原则为（）、（）、（）、（）。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 低盐、高钙、高钾、蛋白质丰富 】
2、脑卒中的概念就是脑血管疾病引起的脑部（）障碍和（）障碍的临床综合征
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【血循环|功能 】
3、高血压病人的非药物治疗，膳食指导要求（）（）（）（）为原则，运动治疗要求（），规律生活戒烟限酒，心理平衡。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【低胆固醇、低饱和脂肪酸、少糖、低盐为原则；运动治疗，规律适度循序渐进 】
4、请简述高血压病人的随访管理
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【指导病人做好服药和血压监测记录，加强自我管理；定期随访病人，及时记录随访情况；实施病人动态管理；定点定时为病人测量血压；鼓励高危人群参与自我管理 】
5、请简述冠心病病人的自我护理措施
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【病情发作时立即设下含服硝酸甘油吸氧停止所有活动不见好转立即就医；建立良好的生活方式；劳逸结合学会放松，保持情绪稳定；定时定量服药，不可随意增减或停药；积极治疗合并疾病；外出携带急救药品和急救卡 】
6、简述脑卒中的先兆征象。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【突然发生面部和肢体的无力麻木或瘫痪；突然无法说话或不能理解他人讲话；突然发生一侧视力下降或失明；突然发生原因不明的剧烈头痛；突然发生无法解释的眩晕、失去平衡或运动不协调 】
7、冠心病的高危人群常见的有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【高脂血症者、多年吸烟者、高血压者、肥胖者、糖尿病者和有冠心病家族史者。】
8、高血压的概念是在（）高血压药物的情况下收缩压（）和或舒张压（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【未服用，大于等于140mmHg，舒张压大于等于90mmHg 】
9、高血压患者的膳食以（）（）（）（）为原则。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 低胆固醇|低保和脂肪酸|少糖|低盐 】
10、住楼房的脑卒中病人在搬运时应注意头部位置应该（），目的是（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【头部向上|减少脑部充血 】
11、糖尿病新治疗观念以（）为主导。以（）治疗为基础，（）为手段，科学用药是关键，（）是基本保证，“五驾马车”缺一不可
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 健康教育|饮食|运动治疗|自我监测 】
12、慢阻肺膳食应以三高为主，三高是指（）（）（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 高蛋白|高热量|高维生素 】
13、脑卒中病人卧位者忌（）或（），住楼房的病人在搬运时，应注意头部向（），以减少脑部充血。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 坐起，站起，上 】
14、控制高血压最好的办法是（）。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【社区综合防治 】
15、慢性阻塞性肺气肿病人家庭氧疗要求为每天（）小时（）L/min持续给氧。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【15,1-2 】
1、传染病的社区访视管理内容中，初访的内容有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【①核实诊断。②调查传染病的来源。③判断疫情的性质和进展情况。④采取切实可行的防疫措施。⑤作好记录 】
2、简述丁型肝炎的家庭隔离和消毒指导
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【①由于丁型肝炎病程持续3个月左右，时间较长，有的还可能转变为慢性肝炎或病毒携带者，因此隔离时间应该根据情况而定，一般要持续到肝功能正常、抗原消失后方可解除。②该疾病主要是经血液传染，因此要做到病人的剃须刀，牙刷、指甲剪和修脚刀等物品专用，或病人使用后消毒。】
3、易感人群
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【指对某种传染病缺乏免疫力，容易受感染的人群。】
4、预防性消毒
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【指怀疑曾有传染源存在并认为环境中有被污染的病原体存在，或在环境中有传递病原体的媒介节肢动物存在时，所施行的消毒与杀虫措施。】
5、传染源
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是指体内有病原体生存、繁殖并能将病原体排出体外的人或动物。】
6、传染病流行的基本环节是（）（）（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 传染源|传播途径|易感人群 】
7、传染病病人的管理做到五早，五早是指（）（）（）（）（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 早发现|早诊断|早报告|早隔离|早治疗 】
8、对传染病病原携带者的管理为按照病种进行有目的的检查、治疗、教育、问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 建立健康登记卡，调整工作岗位，随访观察 】
9、随时消毒
问题反馈
【教师释疑】
（）和（）。（）、正确答案：【 在传染源存在时，随时对其分泌物、排泄物及其他被污染的病原体存在，或在环境中有传递病原体的媒介节肢动物存在时，所施行的消毒与杀虫措施。】
10、在细菌性痢疾流行期间，易感者服用（）株菌苗，保护率可达85%-100%，免疫维持6-12个月。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 依链 】
11、终末消毒
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 传染源离开疫源地后，对疫源地所进行的一次彻底的消毒措施。其目的是杀灭遗留在疫源地内的各种物品上的病原体。】
1、简述社区康复护理中日常生活活动训练的基本原则
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【①将日常生活中的某些活动动作分解成简单的运动方式，从易到难，循序渐进，结合护理，进行床旁训练。②要选择适当的方法完成一个运动动作。③进行训练时要根据实际生活情况。④若病人合并有肌力不足或缺乏协调性，宜先做一些准备训练。⑤在某些情况下，可选用适当的自助器具作辅助用具。】
2、简述ADL能力评定分级
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【1.一级：依赖。病人不能完成日常生活活动，即使有适当的设备或别人的帮助也不能自己活动，全部功能由他人代劳。2.二级：需要帮助。病人自己能完成一部分日常生活活动，但需要别人不同程度的帮助才能完成。3.三级：需要监护。病人需要别人的语言指导或在一旁照看才能完成日常生活活动。4.四级：基本自理。能独立完成，但较慢或需要辅助器具以帮助其完成。5.五级：自理。能自己独立完成活动，无需别人语言或体力上的帮助。】
3、社区康复
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是指以社区为基础开展的康复工作，有别于过去一向实行的“医院康复”。】
4、社区康复护理
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是将现代整体护理观融入社区康复，在康复医师的指导下，在社区层次上，以家庭为单位，以健康为中心，以人的生命为全过程，社区护士依靠社区内各种力量，即医务工作者、残疾者家属以及所在社区卫生、教育、劳动、就业和社会服务等部门的合作，对社区伤残者进行护理。】
5、残损
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【指身体结构和（或）功能有一定程度的缺损，身体和（或）精神与智力活动受到不同程度的限制，对独立生活或工作学习有一定程度的影响，但个人生活仍然自理，是生物器官水平上的残疾。】
6、残疾
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【指由于身体组织结构和（或）功能缺损较严重，造成身体和（或）精神或智力方面的明显障碍，以致不能以正常的方式和范围独立进行日常生活活动，是个体水平上的残疾。】
7、残障
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【指由于残损或残疾，限制或阻碍完成正常情况下应能完成的社会工作，是社会水平的残疾。】
8、按照残疾的性质程度和影响，残疾分为（）（）（）三类
问题反馈 【教师释疑】
正确答案：【 残损|残疾|残障 】
9、按照世界卫生组织对残疾的分类，生物器官水平的残疾属于（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【残损 】
10、社区康复的服务模式有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【社区服务保障模式，卫生服务模式，家庭病床模式，社会化模式 】
1、学龄儿童保健指导措施 有
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【平衡膳食；体格锻炼；体格检查；预防意外伤害 】
2、请简述儿童单纯性肥胖的防治护理措施
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【预防：膳食要合理；加强运动；护理：少食主食；限制脂肪；补充优质蛋白质；多食蔬菜和水果；不限制儿童水分摄入 】
3、青春期女性的心理特征。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【独立性强；伙伴关系密切；情绪两极化；心理向成熟过度 】
4、婚前保健指导内容有（），介绍生殖健康和保健相关知识，（），避孕知识和计划生育指导，（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【宣传晚婚晚育政策；性保健和性教育；优生优育指导 】
5、简述卫生保健指导内容
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【注意个人卫生；口腔保健；注意休息和运动；衣着宽松；性生活指导 】
6、简述围绝经期妇女的保健指导
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【健康教育，使之认识围绝经期的生理心理特点；保持健康的生活方式；保持个人卫生，做好性生活指导；自我检测，掌握常见病的早期症状；定期进行健康体检 】
7、简述老年人运动注意事项
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【运动前：选择合适的衣服和鞋；携带表明身份联系方式的卡片 运动中：出现胸闷、心慌等不适症状，立即停止运动，及时就医；运动后：不要立即休息，逐渐放松至心率接近运动前的数值 】
8、老年人自我保健措施有（）（）（）（）（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 自我观察|自我治疗|自我护理|自我预防|自我急救 】
9、正常胎心率为（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【120~160次/分 】
10、正常胎动为每小时（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【3-5次 】
11、一般在妊娠（）开始孕妇可自我感觉到胎动。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【18-20周 】
12、维生素D缺乏病最主要的原因是（）
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 日光照射不足 】
1、简述灾害救援人员的心理支持方法。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【1.相互交流：将自己的感受和救灾经验与同事讨论分享，并相互鼓励、相互肯定，切忌相互指责。2.缓解压力：在救灾过程中适当休息或与其他救灾人员轮流工作，以减轻紧张和疲劳。3.巩固自身支持系统：与家人和朋友保持联系，以获得心理支持。4.指导其自我调节：允许表达并宣泄负面情绪；寻找放松和娱乐自己的方法；避免不必要的伤害。】
2、简述创伤后应急障碍的定义及主要表现。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【创伤后应急障碍是指当个人经历超出正常范围的，几乎对所有人都会带来明显痛苦的，严重威胁自己生命或躯体完整性的事件后所发生的精神障碍。主要表现有：1.反复重现创伤的体验。2.回避与创伤事件有关的活动。3.持续性的警觉性增高。4.创伤后应急障碍通常在灾害发生后的1-6个月内发病，也有人在6个月后发病。】
3、名词解释：灾害管理
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是指社区针对灾害预防、应对、恢复等所做的计划和实施过程的管理。】
4、名词解释：灾害护理
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【是指在灾害的整个过程中，为无法自己解决健康问题的服务对象提供医疗护理服务。】
5、名词解释：预检分诊
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【也称类选或检伤，是指评估伤员身体状况的紧急与严重程度，以及当必须同时处理多位伤员时的优先顺序。】
6、名词解释：创伤后应激障碍
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【指的是当个人经历超出正常范围的，几乎对所有人都会带来明显痛苦的，严重威胁自己生命或躯体完整性的事件后所发生的精神障碍。】
7、在灾害现场常用不同颜色区分病情的轻重，常用的颜色为（）（）（）（），各种颜色有不同含义。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【 红色|黄色|绿色|黑色 】
8、在灾害现场预检分诊时，张力性气胸应佩戴（）色伤情卡。
问题反馈
【教师释疑】
正确答案：【红色 】
第二篇：社区护理学
1、社区：是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。
2、社区卫生服务：在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体、全科医师为骨干，合理使用卫生资源和适宜技术，以人的健康为中心，以家庭为单位，以社区为范围，以需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本医疗卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等为一体的，有效的、经济的、方便的、综合的、连续的基层卫生服务。
3、社区护理：是将护理学与公共卫生学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门 综合学科。
4、社区护理诊断：是对收集的社区资料进行分析，推断社区现存的或潜在的健康问题的过程，社区护理诊断的特点是把重点放在社区整体的健康上。
5、社区健康档案：记录与社区居民健康有关信息的系统性文件，是社区卫生保健服务中有效的健康信息收集工具。
6、家庭结构：家庭结构是指家庭的组织结构和家庭成员间的相互关系。分为家庭外部结构和家庭内部结构。
7、家庭：传统的家庭是以婚姻和血缘关系为纽带的社会生活组织形式，而随着社会的发展，家庭的概念也在发生改变。现代的家庭指的是由两个或多个人员组成，具有血缘、婚姻、情感、经济供养关系，是家庭成员共同生活与相互依赖的场所。
8、家庭功能：是指家庭成员在家庭生产和社会生活中所发挥的有效作用。其主要功能是通过满足家庭成员的需求，维护家庭的完整性，实现社会对家庭的期望。随着社会飞速发展，家庭功能不断地分解和转变。
9、家庭生活周期：是指从夫妇组成家庭开始，经过子女出生、成长、工作、相继结婚自组家庭而离去过程，夫妇又回到二人相处的局面，最后因夫妇相继去世而消失。
10、家庭护理：是以家庭为单位的护理，是指社区护士和家庭及家庭成员有目的地进行互动，帮助家庭充分发挥家庭的健康潜能，预防、应对、解决家庭发展阶段的各种健康问题，以促进和维护家庭及其成员的健康的活动。
11、家庭访视：是指在服务对象家庭里，为了维持和促进健康而对服务对象所提供的有目的的交往活动。
12、居家护理：是社区护士直接到患者家中，向居住在家庭的患者、残障人、精神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗护理服务。
13、社区健康促进：是指通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式与社会影响，降低本地区发病率和死亡率，为提高社区居民生活质量和文明素质而进行的活动。
14、健康教育：是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。
15、社区健康教育：社区健康教育是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的系统的社会活动和教育活动。
16、离退休综合征：指离退休后不能适应新的社会角色、生活环境和 生活方式的变化而出现的焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪，或产生偏离常态行为的一种适应性的心理障碍。
17、计划免疫：是根据儿童的免疫特点和传染病发生的情况制定的免疫程序，是由计划和有针对性的实施基础免疫及随后实施的加强免疫。
18、围绝经期：是指妇女40岁后出现的卵巢功能逐渐衰退，生殖器官开始萎缩向衰退过渡的时期，是一个逐步变化的过程，一般发生在45~55岁之间。
19、人口老龄化：指在社会人口的年龄结构中，60岁或65岁以上的老年人口系数增加的一种发展趋势。20、老年人（联合国世界卫生组织）：2000年联合国世界卫生组织制定老年人年龄段的划分标准：60岁至74岁为年轻老年人，75岁至89岁为老年人，90岁以上为长寿老人。
21、慢性病：是慢性非传染性疾病的简称，是对一类起病隐匿、病程长且病情迁延不愈、缺乏明确的传染性生物病因证据、病因复杂或病因未完全确认的疾病的概括性总称。
22、社区康复：是社区建设的重要组成部分，是在政府领导下，相关部密切配合，社会力量广泛支持，残疾人及其亲友积极参与，采取社会化方式，是广大残疾人得到全面康复服务，以实现机会均等充分参与社会生活的目标。
23、自我保健：个人在发病前就采取措施来促进健康，增强机体的生理、心理素质和社会适应能力。
24、健康保护：对有明确病因（或危险因素）或具备特异预防手段的疾病所采取的措施。
25、二级预防：又称临床前期预防，即在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防，以控制疾病的发展和恶化，防止疾病复发或转为慢性。
26、一级预防：又称病因预防。是在疾病或伤害尚未发生时针对病因（或危险因素）所采取的措施，即“防病于未然”。是预防、控制和消灭疾病的根本措施。
27、健康促进：是指一切能够促进行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支撑的综合体。
1、社区的规模：人口数约在10万~30万之间，面积在5000~50000平方公里。我国城市社区一般指街道、居委会，农村社区指乡（镇）、村等。
2、社区护理是由家庭护理、地段护理及公共卫生护理逐步发展、演变而成的。
3、社区特点：地域性、人口要素（人口是社区的主体、核心）、同质性、生活服务设施、管理机构和制度。
（1893年丽连沃德在纽约亨利街成立服务中心）
4、社区护士的基本条件：①具有国家护士执业资格并经注册。②通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训。③独立从事家庭访视护理工作的社区护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历。
5、简述社区卫生服务的特点：1）服务对象的广泛性2）服务内容的综合性3）贯穿生命全程的连续性4）满足社区居民卫生服务需求的可及性
6、社区的功能：①生产、消费、分配、协调和利用资源②社会化③社会控制④社会参与⑤相互支援
7、简述社区护士的职责 答：1）参与社区健康诊断工作，负责辖区内人群护理信息的收集，整理及统计分析，重点了解社区人群健康状况（健康问题和影响因素）及分布情况、社区护理需求，查找社区人群的健康问题和影响因素，参与对健康不良因素的检测工作。2）参与对社区人群的健康教育与咨询、行为干预和筛查、建立健康档案、高危人群监测、规范管理工作。3）承担就诊患者的护理工作。4）承担诊断明确的居家患者的访视、护理工作，提供基础或专科护理服务，配合医生进行病情观察与治疗，为患者与家属提供相关疾病健康教育、护理指导与咨询服务。5）参与社区传染病预防与控制工作（参与预防传染病的知识培训，提供一般消毒、隔离技术等护理技术指导与咨询）。6）参与并完成社区儿童计划免疫任务。7）参与社区康复、精神卫生、慢性病防治与管理、营养指导工作。重点对老年人、慢性病患者、残疾人、婴幼儿、围生期妇女提供康复及护理工作。8）参与计划生育技术指导的宣传教育与咨询。9）为终末期患者提供临终护理服务。
8、Omaha系统将护理诊断(问题)分为环境、心理社会、生理及与健康相关行为4个领域，共有44个诊断。
9、Omaha系统的组成护理诊断（问题）分类系统、护理干预分类系统、护理结果评量系统。
评价社区护理计划的RUMBA原则是指真实的、可理解的、可测量的、行为目标、可实现的。
10、社区护理评价形式分为结构-过程评价、结果评价。
11、健康档案分为个人健康档案、家庭健康档案、社区健康档案。
12、建立社区健康档案的作用：①为解决社区居民健康问题提供依据②为全科医疗和社区护理教学、科研提供重要信息③为社会卫生规划提供资料来源 ④为社区卫生服务质量和技术水平提供评价依据
13、家庭权利可分为传统独裁型、情况权威型、分享权威型。
14、美国杜瓦尔（Duvall）的家庭生活周期分为8个阶段，分别为新婚、第1个孩子出生、有学龄前儿童、有学龄儿童、有青少年、孩子离家创业、空巢期和退休。
15、家庭护理常用理论有：系统理论、结构-功能理论、成长-发展理论、相互作用理论和压力理论等。
16、家庭访视的类型有：预防性家庭访视、评估性家庭访视、连续照顾性家庭访视、急诊性家庭访视。
17、居家护理主要有三种形式，即社区卫生服务中心、家庭病床、家庭护理服务中心。
18、家庭的功能：情感功能、经济功能、生殖养育功能、社会化功能和健康照顾功能。
19、简述处于新婚阶段家庭的发展任务。答：双方适应与沟通、性生活协调与计划生育等。
20、简述家庭护理的意义。答：（1）有助于早期发现家庭健康问题（2）促进儿童的生长发育（3）有效控制疾病的发生、发展及传播（4）促进疾病的康复
21、家庭护理服务对象：（1）有健康问题的家庭及家庭成员（2）有重点保健人群的家庭及家庭成员（3）具有疾病高危因素的家庭及家庭成员（4）健康与亚健康的家庭成员
22、简述家庭护理的工作内容。答：（1）与家庭及家庭成员建立良好的人际关系
（2）为居家患者提供疾病医疗和护理服务（3）协助家庭成员心理适应和社会适应
（4）协助家庭获得或改善健康的生活环境（5）协助家庭运用健康资源（6）协助家庭参与社会和社区活动
23、简述家庭访视的目的。答：（1）协助家庭发现健康问题（2）确认并消除影响家庭健康的危险因素（3）寻求在家庭内解决问题的方法（4）提供护理服务（5）促进家庭功能（6）提供判断社区健康问题的线索（7）促进有效利用支持系统（8）帮助社区护士与访视家庭建立良好关系
24、简述家庭访视中的注意事项。答：（1）着装得体，整洁、协调、便于工作，适合社区护士身份。穿舒适的鞋，以便必要时能够跑动。（2）态度要求 合乎礼节，稳重大方，尊重被访视对象及其家庭的交流方式、文化背景、社会经历等，保守被访问家庭的秘密。（3）访视时间
以1小时以内为宜，避开家庭的吃饭和会客时间。（4）服务项目与收费
护患双方要明确收费项目与免费项目，一般家访人员不直接参与收费。（5）安全
25、社区护理评估方法：①社区实地考察②重点人物访谈③问卷调查④查阅文献⑤参与式观察⑥社区讨论
26、社区健康教育直接评估方法包括：观察、问卷调查、焦点人物访谈、召开座谈会。
27、健康信念模式包括：个人认知、修正因素、行动的可能性三个因素。
28、认知理论在健康教育中的应用形成了：知-信-行模式。
29、简述实施社区健康教育的地点。答：（1）学校（2）卫生机构（3）工作场所（4）公共场所（5）居民家庭
30、简述制定社区健康教育计划包括的内容。答：（1）健康教育的意义、目标和内容。（2）实施健康教育的实践和地点。（3）选择健康教育者和确定健康教育对象。（4）确定健康教育的方式与方法。（5）选择（或编写）教育资料。（6）健康教育的评价。
31、现在将编订一本手册对社区小学生进行自行车行驶安全的
健康教育。你将采取哪些措施对该群体进行健康教育评估。答：1）观察：骑自行车人群的行为。2）焦点访谈：自行车初用者初、高中生的行车习惯及疑问；询问交通警察常见的自行车非安全行驶行为。3）查阅资料：查看已有交通安全教育资料。4）召开座谈会：听取学校健康教育者、学生家长的建议。5）健康教育需求调查：用试卷评估社区内小学生相关知识掌握情况。
32、居家护理主要有三种形式，即社区卫生服务中心、家庭病床、家庭护理服务中心。
33、确定教育者和教育对象：①健康人群②高危人群③患病人群④患者家属及照顾着
34、新生儿期保健指导：（1）生长发育特点（2）社区保健指导：①健康检查②日常保健指导③预防疾病和意外④家庭访视
35、妇女保健是以促进和维护妇女健康为目的的保健工作。
36、识别产兆（先兆临产）：假临产、胎儿下降感、见红
37、新生儿访视时对其家长指导的内容有哪些？答：1）保暖与衣着
如新生儿居室冬季注意保暖，夏季避免室温过高；衣着和尿布要清洁、柔软、吸水性好等2）营养与喂养
鼓励母乳喂养，世界卫生组织提倡婴儿至少要保持4 ～ 6个月纯母乳喂养3）排便护理
包括粪便观察和排便后的护理4）皮肤护理包括婴儿沫浴、婴儿抚触5）常见疾病预防与护理
包括预防脐部感染和各系统感染6）早期教育7）常见意外伤害预防与院前急救
38、简述孕期妇女保健的主要内容？答：1）产前检查与产前健康教育2）孕期卫生指导3）孕期用药与性生活指导4）孕期自我监护方法指导5）孕期营养指导6）孕晚期的指导7）孕期常见并发症与合并症的护理
39、一般进行家庭访视2～3次，分别为：出院后3天、产后14天和产后28天进行
高危产妇或发现异常情况者应酌情增加访视次数 40、产褥期妇女的保健指导：日常生活指导、心理指导、活动与运动、乳房护理、母乳喂养指导、家庭的适应与协调41、45岁～59岁为中年人，我国中年期为35～44岁，中年后期为45～59岁。
42、中年人健康需求包括：获取健康信息、建立健康行为、应对生理和环境变化、增强自我防护意识。
43、社区老年人的保健指导包括: 娱乐与运动、营养与饮食、休息与睡眠、安全与防护。
44、慢性病的特点：①一果多因，一因多果 ②发病隐匿，潜伏期长 ③病程长④可预防⑤不可治愈⑥对生活质量影响大
45、高血压病的流行病学特点：三高：患病率逐年升高、致残率和病死率高，三低：知晓率、治疗率和控制率偏低
46、高血压病患者的社区管理内容：高血压筛查、高血压患者随访、分类干预、健康体检。
47、高血压指导:减重、限酒、低盐。
48、简述在社区卫生服务中心，中老年护理中护士的角色答：（1）健康评估者：通过问诊、体格检查、辅助检查及中老年人健康状态自评，了解其基本健康状况、体育锻炼、饮食、吸烟、饮酒、慢性疾病常见症状、既往所患疾病、治疗及目前用药和生活自理能力等情况。（2）健康指导者：详细了解准备接受教育者的社会人口学特征，如职业、年龄、知识水平及其他社会背景，据此选择相应的教育形式和方法。根据人群在不同年龄阶段的健康需求，选择不同的教材和重点教育内容。告知中老年人健康体检结果并进行相应健康指导。（3）直接护理服务者：社区护士定期对社区中老年人群进行服务需求评估，提供医疗、护理、康复、保健服务及精神慰籍、舒缓治疗服务及家庭护理服务。（4）心理保健指导者：社区护士对社区中老年人群进行心理保健指导。通过定期进行心理健康教育和心理咨询，帮助他们学会控制情绪，调节心理，保持良好精神状态。
49、队列研究和病例对照研究在检验病因假说的能力方面，队列研究的说服能力较强，因为它是从因到果的研究。
50、描述疾病流行强度的术语：散发、流行、暴发
51、描述疾病地区分布的常用术语：地方性、地方病、外来性或输入性
52、描述疾病时间分布的术语：短期波动、季节性、周期性、长期趋势
53、流行病学方法主要包括：描述性研究、分析性研究、实验性研究、理论性研究
54、简述患病率与发病率的区别：1）患病率的分子为特定时间内所调查人群中某病新旧病例的总和，而发病率的分子则为一定时期内暴露人群中某病的新发病例数；2）患病率是由横断面调查获得的疾病频率，是衡量疾病的存在或流行情况的静态指标，而发病率是由发病报告或队列研究获得的疾病频率，是衡量疾病发生情况的动态指标。
55、简述罹患率与发病率的异同：相同点：1）二者均为描述新发病例频率的指标。2）相同之处是分子均是新发病例数。不同点：罹患率一般多用于衡量小范围、短时间的某病发病频率，观察的时间较短，常以月、周、日或一个流行期为时间单位。而发病率则用于描述死亡率极低或不致死的疾病的分布，观察时间较长，通常为年。
56、心理问题的预检分诊：1.正常反应2.外伤性抑郁3.惊吓4.过度反应5.转换反应
57、简述流行病学方法在社区护理中的应用答：1）作为社区公共卫生和健康研究团队的成员，护士可以运用流行病学方法协助收集资料、监测社区健康状态。如护士为社区居民建立健康档案或在社区卫生中心收集患者的疾病资料等均属于流行病学工作的一部分。2）运用流行病学资料，正确阐释社区健康问题的原因或可能的影响因素，增加社区居民的健康知识，提高健康意识。3）根据社区人群的健康资料，合理规划工作人力及责任分配。4）运用流行病学方法，合理规划各种疾病的三级预防工作。
58、社区内一幼儿园突然发生多例手足口病，家长们十分紧张，纷纷来社区卫生服务中心咨询
（1）对于患儿的日常家庭护理，家长应注意哪些方面？手足口病一般很快能恢复健康，指导家长在日常生活中应注意以下几点：1.减少患儿患病期间外出次数，尤其是去人口密集的公共场所；2.在家中休息时，居室要及时通风，勤晒衣被；3.患儿使用过的餐具等物品应及时消毒，其排泄物要妥善处理；4.患儿应清淡饮食，多喝水
2）某家长得知有患儿因手足口病而死亡，担心自己患病的孩子有危险，来社区卫生服务机构咨询，作为社区护士应向其讲解哪些注意事项？答：护士应告知患儿家属手足口病可出现重症表现，个别儿童可引发致命并发症。一旦发现患儿有嗜睡、易惊、谵妄等神经系统异常表现，或呼吸浅促、口唇紫绀、咳粉红色或血性泡沫样痰等呼吸系统异常，或面色苍灰、四肢发凉、心率减慢、血压下降等循环系统表现，应立即去专业医疗机构进行救治。
59、预检分诊中的标识颜色 ：（1）红色：非常紧急，第一优先处置。（2）黄色：紧急，第二优先处置。（3）蓝（绿）色：不紧急，第三优先处置。（4）黑色：已死亡者。
第三篇：社区护理学
社区特点：1地域性2人口要素3同质性4结构要素
社区护理特点：1以健康为中心2以人群为主体3与多部门合作提供综合服务4有较高的自主权和独立性5社区护理的长期性、连续性和可及性
社区护理发展阶段：地段访视护理
（1895-1900,个人，治疗）、公共卫生护理（1900-1970，全体和家人，治疗和预防）、社区护理阶段（1970-今，个人家庭和社区，治疗预防和健康促进）
健康信念模式HBM：组成（个人认知，修正因素和行动的可能性）核心（感知，威胁和知觉益处）相关因素（1知觉到易感性、2知觉到严重性3知觉到益处、4自我效能5修正因素）
社区健康评估收集资料四方面（教育对象、教育环境、医疗卫生服务资源、教育者）家庭访视类型：
评估性家庭访视，预防、保健性家庭访视，急诊性家庭访视，连续照顾型家庭访视
居家护理的目的：1病人得到连续性的治疗和护理，使病人在出院后仍能获得完整的照顾，增进了病人及家属的安全感 2病人生活更为方便，增强其自我照顾的意识和能力，维护尊严提高生活质量 3增进家属照顾病人的意识，使他们学会相关的护理知识与技能，并维持家庭的完整性4 减少家庭负担，防止并发症出现，延缓疾病的恶化，降低复发率及再住院率 5扩展护理专业的工作领域，促进护理专业的发展，通过以护理为主导的工作方式，提高护理人员的成就感，肯定护理人员的专业形象，促进护理走向企业化经营 6缩短病人住院日数，增加病床的利用率，降低病人的医疗费用
居家护理对象：1在家疗养的慢性病人 2出院后病情已稳定但还需继续治疗或康复的病人 3重症晚期在家中的病人 4残疾人
居家护理的实施内容：
1保持良好的体位及防止压疮
2增进病人的心理健康
3促进病人的营养
4对生活自理有障碍者鼓励其自立
5对畸形和残障的病人应实施功能康复训练
6健康教育
7进行家庭环境适应性改变的指导
8指导医疗护理器械的使用
9发生紧急情况时的处理方法
10建立完善的居家护理记录及档案
中老年人的保健指导：·合理膳食，适当的能量摄取·工作与休息·合理的运动·纠正不良行为
习惯·学会应对压力·坚持定期健康体检
预防亚健康十字方针：平心 减压 顺钟 增免 改良
社区健康教育评估的内容（可以从以下六个方面收集资料）：生理状况；心理状况；生活方式；学习能力；生活、学习及社会环境；医疗卫生服务。
第四篇：社区护理学实验报告
《社区护理学》课程实验报告
实 验 名 称： 慢性病病人的居家护理 学习中心名称： 重庆庆学习中心 姓 名： 杨艳 学 号：
实 验 日 期： 2018 年 05 月 15 日 指导教师： 成 绩：
1.实验目的
居家护理特点：是以个案管理的方式提供服务，即由居家护理人员提供个案所需的各项保健照顾服务，并负责长期照顾系统的工作，以减少社区卫生服务机构的风险与成本。
居家护理人员在应用护理程序对个案管理时应做到：
（1）评估个案健康照顾的需求。
（2）确定个案存在的健康问题……
（3）制定符合个案需要的护理计划，维持个案独立性的功能。
（4）利用资源提供完整性的护理服务。
（5）根据个案健康状况的改变评价护理效果，必要时须重新评估，调整计划方案。
2.实验内容与实验步骤
实验内容：社区原发性高血压患者居家护理
原理：为他们测量血压，先向他们宣传关于原发性高血压的知识，再向他们发放关于原发性高血压知识的宣传单，并用PPT的方式向他们讲解，还可以播放一些关于原发性高血压知识的视频
实验步骤：
一、搜集社区中患原发性高血压的人数
二、为他们测量血压
三、具体护理措施：
（一）增进病人的心理健康
避免各种不良刺激、健康环境、社交活动；
合理安排生活，保持活动与休息平衡。
（二）合理膳食
低盐、低脂、低胆固醇
主食粗细搭配
补充适量蛋白质等
（三）适当运动
血压平稳时应坚持适当的运动，根据兴趣爱好，选择活动项目；注意循序渐进，持之以恒。
（四）用药指导
高血压用药总的原则是：
1、从小剂量开始逐渐增加，不可自行增减或撤换药物；
2、降压不宜太快；
3、避免突然停药；
4、预防和处理体位性低血压；
5、观察注意各类药物的副作用；
6、准时服药，定期复查
（五）家庭环境指导
环境安静舒适，保持适当的温度、湿度和空气新鲜等。
（六）健康教育
1、向患者讲解高血压的有关知识；
2、指导患者和家属正确使用血压计和测量血压的方法，以及准确判断测量的血压数值；
3、指导密切观察血压时，做到四定：定时间、定部位、定体位、定血压计；
4、体位性低血压的反应和防治措施，定期复查等。
四、定期进行随访，对高血压患者进行评价
3、预期结果及评价指标、方式及方法指标：
患者情绪稳定，血压基本控制在正常范围内； 患者了解按时服药的意义，并遵医嘱合理用药； 患者能说出非药物疗法对高血压控制的作用；
患者已有较好的生活方式，保证适当的运动、充足的休息和睡眠等。
患者病情稳定，无并发症发生，社区心脑血管病的发生得到一定的控制。
方法：
1、随时评价
每次进行居家护理时都进行评价，随时发现问题，随时修改计划；
2、定期随访性评价
定时进行一次全面评价
（5）分两组，小组成员： 各成员在项目中的分工及任务 A：测量血压
B：搜集资料散发宣传单 C：散发宣传单 D：做ppt
E: 讲解ppt 播放视频
三 讨论
每个小组成员上交一份实践活动体会，可包括对社区卫生保健及社区护理的认识；对活动开展的体会；对自身在活动参与过程中表现的总结及反思；参与实践活动的个人收获及内心体验等。字数不限。
第五篇：3004社区护理学
名词解释
1.家庭的社会化功能；家庭可
提供社会教育，帮助子女完成社会化的过程，根据国家制定的法规和民俗，约束家庭成员行为表现，对家庭成员辅以文化素质教育，培养其具有正确的人生观、价值观和信念
2..疫区检疫；指在国内遇到甲
类、乙类传染病的暴发及流行时，所采取的在疫区内防治及切断传播途径的方法 3..自我保健；是指人们为维护
和增进健康，为预防和治疗疾病，自己采取的卫生行为以及做出与健康有关的决定 4..发病率：在一定的观察期
内，可能发生某病的一定人群中，某病新发生的病例数 5.社区护理：社区护理是借助
有组织的社会力量，将公共卫生学及护理学的知识与技能相结合，以社区群体为服务对象，对个人、家庭及社区提供促进健康、预防疾病（早期诊断、早期治疗）、维持健康（限制残障，阻止疾病进一步恶化）等服务，提高社区人群的健康水平。6.初级卫生保健：初级卫生保
健是由基层卫生人员向社区居民提供最基本的必须的卫生保健服务。
7.空巢综合征：是指多种原因
造成的子女不能或不愿与父母同住，使老人晚年的理想落空而表现出的一组如孤独，失落，空虚，伤感等症状
8.计划免疫: 是根据儿童的免
疫特点和传染病的发生情况制定的免疫程序，有计划和
有针对性地实施基础免疫（即全程足量的初种）及随后适时的加强免疫（即复种）。
9.社区健康教育：它是以社区
为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，而开展的有计划、有组织、有评价的教育活动 简答题
.1现阶段我国医疗卫生机构中的“社区卫生服务中心”的工作内容包括哪些? 答：（1）对老年人、慢性病患者或伤残者的保健与护理。
（2）对肿瘤、衰竭患者的临终护理。
（3）妇幼保健与护理
（4）建立居民健康档案，定期巡诊，配备保健卡。
（5）电话咨询，提供健康问题及家庭护理就医指南
2.简述社区护理的特点。答：（1）以健康为中心（预防保健）。促进健康、保护健康、预防疾病、恢复健康。
（2）以人群为主体：基本的服务单位是家庭和社区。
（3）与多部门合作提供综合服务：社区护士需要和社区的行政、福利、教育、厂矿等多方面取得联系，加强合作，并对社区的居民完整而系统的综合性服务。（4）有较高的自主权和独立性：对象复杂、工作的范围广、一人工作多等特点，需要社区护士要有较强的独立判断问题和解决问题的能力。
（5）社区护理服务的长期性、连续性和可及性。
3.简述社区健康护理干预的主要内容。
（1）健康教育：选择适合社区的教育方法为预防疾病，增进健康和治疗疾病及减少疾病或伤残的影响提供信息。
（2）筛选危险因素和早期征象：协助医生进行体检，早期查出和诊断健康问题，并为怎样和到何处诊治提供信息。
（3）促使某些法律法规的制定：如“劳动保护法”用以实施劳动保护，保障劳动者的健康。（4）增加社区自助能力和社区的自信：提高社区成员解决问题的技能，强化沟通和联合协作解决问题的方法。（5）护理干预的范围包括政策和环境支持、公共信息、社区发展、个人技能发展、社区多方位服务。4.简述家庭访视的主要内容（1）访视前准备：确定访视的目的和目标、用电话等预约访谈的时间和地点、联络被访家庭、准备访视用品、安排访视路线。（2）访视中的工作：自我介绍、尊重对象及提供有关信息、评估和计划及实施、简要记录访视情况、结束家访。
（3）访视后的工作：消毒及物品的补充、记录和总结、修改护理计划、协调合作。
5.慢性病的护理重点是什么？（1）预防及减少身体残疾的发生（2）维持机体或器官的功能（3）促使病人保持正常生活及社会功能
6.家庭健康护理评估的注意事项。（1）从家庭成员中获得有价值的资料。（2）正确地分析资料作出判断。其中包括认识家庭的多样性、避免主观判断、不断收集资料和修改计划、充分利用其他医务工作者收集的资料等。
7.简述如何对健康状况良好的老
人进行社区护理
（1）成立老年协会，老人之家或休闲活动中心
（2）辅助健康老人再就业（3）推广义务工作制度 论述题
1．试述怀孕期保健指导内容。（1）鼓励产前检查（40W）并领取健康手册：初查：〈12周（3月）；12周（3月后）后1次/4W；28周（7月后）后1次/2W；36周（9月后）后1次/W 内容包括：测血压、体重、腹围、宫底高度、血常规等。
（2）避免接触危险因子：风疹病毒、避免辐射、避免被动吸烟、慎选药物、防止感染、震荡。（3）鼓励孕妇早期检测早期干预。
（4）营养指导：注意补充V(C、叶酸)矿物质（FeCa），少食盐。（5）鼓励母乳喂养及指导乳房的哺乳准备。
（6）指导产前准备(1分)：用物准备、预约医院、识别分娩先兆（7）指导孕妇认识新生儿筛查。
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