暑期学术部调研报告1

第一篇：暑期学术部调研报告1

暑期学术部调研报告

调研时间：2014年8月1日—8月20日

调查目的：调查各学院学术部的规章制度与特色活动

调查方法：网络调查与电话咨询 调查对象：各高校学院学术部

一、清华大学经济管理学院

该学术部围绕实践创新组织开展各种活动。

（一）“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛促使学生综合运用走访、座谈、问卷访谈、文献查阅等方法进行实地调研，不仅为院系赢得了荣誉，也极大提高了自身能力的发展。

（二）由学术部负责的校园英语风采大赛将英语灵活运用于日常生活中，提倡从英语的角度思考问题，将学生的语言创造力发挥出来。学生会学术部和经管辩论队每年准备新生辩论赛，从策划到改进再到实际准备，每一位参与者都付出了许多的时间与精力。

二、浙江大学经济学院

该学术部利用课余时间开展各种活动。

自2006年以来，经济学院“民营经济之旅”学术夏令营成功举办八届，活动以沙龙、专题讲座等形式对话经济学著名教授、学者，以调研形式深入知名民营企业，感受浙商文化，引领学生步入经济学研究的殿堂，提升学生的研究能力。

三、武汉大学文学院 该院学术部开展各种类型的讲座，邀请国内外知名专家和学者，为学生和老师提供一个交流与探讨的平台。

（一）学院成立的爱读吧读书交流会为学生讲解各类书籍，极大地促进了学生思考与探讨问题的能力，也使学生养成爱读书的好习惯。

（二）一年一届的本科生学术论文报告会通过多重环节并设置各种奖项选出优秀的学生，该活动促进了学术交流，提高了学生的应答能力。

（三）院师生还积极参加湖北省高校青年学术沙龙，代表们积极发言，各抒己见，促进了各高校之间的学术交流，也提高了当代大学生对社会热点文化现象的思考。

（四）每年都有的学术新星评定，通过对优秀校友的先进功绩的宣传和讲解，鼓励 学生发扬学术作风，努力钻研不怕吃苦的精神。学术部还为院师生提供各种考试指导信息和就业服务信息等，极大地方便了师生生活。

（五）学院学术部的换届选举方式为无领导小组讨论，当场由老师提出一个问题，同学围绕问题展开讨论，最后推举一名同学总结发言，发言内容须涉及问题的解决方案。具体流程：

1、每人一分钟自我介绍；

2、不超过20分钟的集体讨论；

3、被推举同学总结发言3分钟

四、厦门大学经济学院

（一）该院每年举行的税务精英挑战赛使学生对于税务理论与实务的结合有了更深刻的认识，不仅是理论知识方面，还有逻辑思考方面，都为学生们打开了新思路，让学生对于未来的职业规划有了新的想法，同时也使他们获得最前沿的讯息和知识，让他们在这个领域开拓了视野，培养了兴趣。

（二）学院还成功举办了“经济学科拔尖学生培养试验计划”系列交流会，交流会不仅加强了同学们对于学术论文撰写技巧和注意事项的掌握，更重要地是让我们感受到了他那份对于学术的热忱与投入。

（三）学院每年度的学生会骨干培训班通过一系列活动，增强全体学员的思想政治素质和基本工作能力，使学员能在将来的工作中发挥更重要的工作，为下一届学生会奠定基础。同时，借由议题调研的活动形式，着重解决院会以及各中心、部门中的重点问题，使得知识经验化为工作成果，为之后的工作铺平道路。

（四）学院还邀请专家学者开展就业指导讲座，为学生未来的就业方向提供一条明路。

（五）为了了解新生的学习生活状况，帮助他们顺利通过考试，以良好的心态迎接新一年，学院为新生准备了“经院有约”活动，极大地帮助了新生了解大学生活，为新生开始新的生活打下良好的基础。重视科技和知识是发展的必需，为此，经济学院举办走近“挑战杯”主题报告会，这有利于学生专业知识、学术素养和综合能力的培养，积极寻求师资力量、搭建学术平台、调动社会资源，竭力为经院学子创造优良的学术环境，也充分鼓励学生分利用好这些资源，不惧挑战、敢于担当、勇于创新，不断做出新的成绩。

五、河南轻工业学院法律学院

该院学习部在每年新生到来的时候都会举办新生学习生活经验交流会，通过邀请本学院获得国家级奖学金的学长学姐给大一的新生们传递学习生活的经验，以便他们快速的适应大学生活学习。新生杯演讲比赛，新生杯辩论赛，一二九朗诵比赛，活动内容丰富，吸引学生积极参与，大大丰富了学生们的业余生活。

六、河南财经政法大学金融学院

（一）该院学术部为迎接——“中国创业计划大赛”，开展了有关“挑战杯”的宣传工作，以便增加同学对“挑战杯”竞赛的了解，进而激发同学们的参赛积极性和主动性。

（二）为丰富学校大学生课余文化生活，活跃校园气氛，开拓学校大学生思辨能力、逻辑能力，由学术部负责开展了第三届“挑战杯”辩论赛，充分发扬金融学院“敢想敢做”、“团结拼搏”、“永争第一”的精神，力争冠军。

（三）学院还举办大学生校园创业挑战赛，以创业就业为导向，关注社会创新，激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创意思维、创新意识、创业能力以及团队跨界协作精神，给更多大学生提供将创新思维转化为社会效益及经济效益机会的竞赛。

总结：通过对以上高校的调研，发现各高校对学术的高度重视，采取各种形式的活动以吸引广大师生的积极参与，既要保证学术的严谨与认真，又要学生能够从中受益。因此，我认为我们部门应该以学术为中心，积极开展各种创新活动，提供多种形式的学术交流活动。与学校其他学院主动联系，开展合作与交流，提高本学院的知名度。积极关注其他高校的学术信息，有组织的参与大型学术活动。与各班的学习委员建立联系，主动了解本院学生的学术之风，促进本院学术氛围的提高。

第二篇：部暑期企业调研报告

通知

各位同学：

你们好！

为了让大家度过一个愉快、有意义的假期，根据学院关于深入开展学生素质教育的工作意见，信息科学与工程学部在暑假期间特做以下安排：

1、感恩教育从我做起

请同学们在暑假期间和父母进行心与心的交流，并将交流后的心得体会以书面的形式记录下来。主要包括以下几个方面：①向父母汇报自己在学校的学习、生活、财务支出等方面的情况；②了解父母的工作、生活、身体状况、家庭经济情况和父母对自己的要求和期望；③自己的感受和今后的职业生涯规划。希望通过此次活动使同学们懂得爱父母，用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。让同学们懂得回报家长的重要意义，让同学们懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任。我们要把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，服务社会、忠于祖国、做道德高尚的有用之才。

2、为了提高我学部学生的社会实践和实际工作能力，扩大学生视野，培养学生树立正确的择业观，同学们需在暑假期间做一次企业调研，并提交企业调研报告。具体格式和要求见附件。

3、以上两份材料纸质版暑假开学一周之内交给本班辅导员老师。

信息科学与工程学部学工办

2011年6月22日

附件1：学生暑期企业调研报告封面

信 息 科 学 与 工 程 学 部

学 生 暑 期 企 业 调 研 报

调研企业名称

调研组织形式

调研 时 间

调研 地 点

年级 专 业

学生 姓 名

学号

告

附件2：

信息科学与工程学部暑期企业调研报告写作要求

调研报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事物或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。

1、企业调研结束时学生必须提交调研报告，学生应充分运用所学知识，结合自己的专业特点和调查资料，比较深入的分析和总结，提出一定见解。

2、调研要重点突出、条理清晰，字数不少于5000字。

3、调研报告的资料必须真实，内容应简明扼要，能反映出社会实践基本情况及本人体会和感受。

4、调研报告的内容由标题、导语、正文、结尾和落款组成。

（1）标题

（2）导语

简洁明了地介绍有关调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫、常见的导语有：①简介式导语。对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概况式导语。对调研报告的内容（包括课题、调研内容、调研结果和分析的结论等）作概况的说明；③交代式导语。即对调研的目的作简明的介绍和说明。

（3）正文

正文是调研报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。可以从以下几方面入手：①企业产品的市场情况；②企业的生产流程；③企业的日常管理；④企业人力资源管理；⑤企业对产品的创新改革情况；⑥企业对大学生能力方面的需求；⑦企业为大学生提供的发展空间；⑧企业为大学生提供的薪酬福利。也可以从其他角度出发进行调研。

（4）结尾的内容应是调研者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调研报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

（5）封面

调研报告使用统一封面。

5、调研报告的格式要求

（1）A4纸打印，上下边距一律为2.5cm，左右边距一律为3cm。

（2）页眉：宋体、小

五、居中，内容“关于xxxxxx企业调研报告”。页脚：宋体、小

五、第X页，共X页，居中。

（3）正文：宋体，小四，行间距24磅。

第三篇：学校调研部暑期社会实践报告

我们调研部对我系05级-01级全体学生的暑期实践情况进行了全面调查，发现今年我系同学们的实践进行的如火如荼,形式多样，多姿多才。同学们以不同的形式不同程度地锻炼了他们的能力，在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验和实践经验，对他们以后的学习,生活和工作都起到重要的影响作用。

为了进一步鼓励我系学生多参加社会实践,指导同学们积极参加实践,我部在10号搂403于9月19日晚7:00顺利召开“暑期实践经验交流会”,实践者们畅所欲言,将各自的经验和心得体会共同分享。再此,我将我系暑期时间活动的情况概括为三大活动板快:

一 由系老师和领导组织的实践活动板块。

我系团总之周书记带领部分同学参加营销技能大赛，他从百忙之中抽出时间给参赛者们进行多方指导和鼓励。参赛学生为珍惜这来之不易的机会，不懈努力,作好充分的准备，积极迎接挑战。这项活动充分锻炼了他们的表现能力并培养了他们的勇气和信心。

冯建栋老师带领部分同学对某些市区的优势企业进行深入实地的参观和调查。为了确保各成员的安全和实践的顺利进行，冯老师统一指挥，加强管理。在同学们收集到大量真实的有关企业资料后,冯老师和才教授亲自指导,对资料进行筛选和修改，指导他们形成自己的学术论文或调查报告。这项活动锻炼了同学们对事物的判断和分析能力以及在陌生环境中的适应工作的能力。

还有一部分学生有徐老师带领，他们进行的是对郑州市低保家庭的调查和研究。在实际调查的过程中实践小组遇到了许多的问题，但是由于徐老师带队比较有经验，所以在他的领导下也就迎刃而解了。从一些小组成员的实践论文中了解到同学们比较辛苦，但是大家非常地高兴，因为他们从中感受到了许多的东西，引起他们的深思，激励他们以后的工作,生活和学习,给他们以后的积极进取提供了强大的精神动力。另外经我系领导与八方电器商谈，许多同学有机会进入八方去参加实践,积累经验。还有我院老师开办的郑州企业策划和管理咨询有限公司为我系部分同学提供工作机会，还有院团委组织的三下乡活动等等。这些老师与领导的努力使尽可能多的同学增加了一次宝贵的实践经验。同时增添了他们暑期色彩斑斓的生活。

二 我系部分同学自发联系工作岗位，使我系的同学有机会共同参加实践锻炼。

在假期实践期间，由于很多在校大学生的社会经验方面的不足，他们不想或者不敢单独去参加暑期社会实践。所以有部分同学为了自己和更多同学达到锻炼自己,积累经验的目的,开始四处寻找工作机会，让许多同学一起进行实践活动，而且有的还在同学之中形成了自己的组织团队,从而降低了工作风险增加了大家的工作兴趣。并且在工作的过程中培养了大家的团队合作意识,使他们认识到团队合作的重要性。在寻找工作中，他们不慎被一些非法中介机构骗去了一部分钱财，在共同的努力下有了合理的的处理方法和乐观的结果。综观任何组织和部门的发展和壮大都离不开一各个的团队，一个团队的兴衰成败都直接影响到每一位成员的命运，所以现在的大多数企业队团队意识尤为重视。而这次的实践使他们收获最大的就是:工作中如何建立团队合作意识，这对他们未来的就业提供了一笔巨大资本。

三 自行的自我实践板块。

有些同学在假期回到了自己的家乡寻找实践机会，实践的形式非常丰富。有些同学自主进行问卷设计及调研，有的对某地区的早餐市场开发潜力进行调查，有的对农村现存的问题调查，有的对企业内部的管理和经济结构进调查，还有的对郑州市彩电行业进行调查，等等。这些内容之新颖，行为之创新，思想之广博,是今年暑期实践的一个创新点，而且大一学生不乏其人。这说明他们尽管理论知识还很少，但是他们已经具备的商人的头脑和眼光，他们知道审视市场来发现进入市场的机会和切入点。我想这样实践过的学生学起来理论知识时，转化为能力联系实际方面会做的很好。同时这说明了他们具有很强的思维能力创新意识和动手能力，为他们以后适应激烈的社会发展潮流做好了铺垫。

第四篇：调研报告,学术篇

大学校园文化首先是学术知识文化。大学生对学术知识的渴求，对自身能力底蕴的渴望也是多方面的。因此，各校学生会作为全校的服务性机构，以充实校园学术气氛为己任，组织开展了不同形式的学术知识活动.p;讲座类讲座类形式是同学们与各家大师交流思想、获得各种知识的一种直接有效的活动方式，在各高校均得到了普遍的采用。

（一）学术类及专业相关类北京大学依托其浓厚的学术氛围，组织“北大风格北大造”学术北大系列讲座。此次活动邀请到张志勇、张东东、何怀宏、温儒敏、朱青生、贺卫方等文科知名学者，潘文石、萧估等理科资深教授已及若干医科专家教授，共同构筑“学术北大”系列讲座之基石，以便使大学生领略到学术北大精神之精髓。共分为“走进北大”新生系列，“成长系列”等版块。长期由各部院系老师轮流担当主讲人。中国青年政治学院在2000年举办的“红楼解梦”讲座，邀请到著名红学专家霍国玲为广大同学讲析经典名著《红楼梦》深藏的文化内涵，在校内受到广泛好评。各校也经常组织一些与本校专业相关的讲座。北京广播学院常请到社会著名人士为其做主持、导演等专业知识的讲座，人大教授刘启升、北大教授林代昭曾作客广院就考研问题开展系列讲座。北京科技大学、北京理工大学等学校以其自身优势，经常邀请中科院的院士来校讲座。

（二）社会热点类面对当今社会科技发展，北大“走出网络寒冬”系列讲座。请到了Internet副总裁等一些企业界精英荏临指导，就“信息安全”问题举办讲座。十六大期间，中国青年政治学院和中央财经大学分别邀请人大代表、党委老师就十六大会议做专题讲座，向同学们介绍党和国家的政策方针。各高校还针对国内国际重要事实热点邀请国际问题专家为同学们现场答疑解难。

（三）社会能力类鉴于计算机应用的普及，北京大学医学部举办了“比托福更重要”在美国生存的计算机技巧讲座。中国青年政治学院组织“计算机——网络”讲座，请北京师范大学ATc培训中心李万军等着重讲解oFFIcE2000办公软件，并邀请人称“mcSE之父”的张晓锋先生在“mcSE.mcP走进中青学子”讲座中论述网络工厂的发展。英语能力也是大学生看重的能力之一。“cRAzYENgLISH”走进中青活动两次分别邀请李阳克立兹疯狂英语工作室高级培训师和李阳疯狂英语北京亲善大使进行现场的演讲和指导。为拓展大学生的社会活动能力，北京广播学院在女生节期间请著名化妆师吉米对有关外表、礼仪、修养等一系列社交礼仪知识进行讲解，为即将走向职场的女生作出道路铺垫。北京航空航天大学在举办“成长、成功、成才”系列讲座中邀请搜狐公司高级总裁杨宁关于大学生未来发展发表演讲，受到同学们的热烈欢迎。北航创意组织的“E-LoNg”模拟野外生存训练讲座也体现了青年一代的蓬勃朝气。

第五篇：调研报告-学术篇

大学校园文化首先是学术知识文化。大学生对学术知识的渴求，对自身能力底蕴的渴望也是多方面的。因此，各校学生会作为全校的服务性机构，以充实校园学术气氛为己任，组织开展了不同形式的学术知识活动.

p;讲座类

讲座类形式是同学们与各家大师交流思想、获得各种知识的一种直接有效的活动方式，在各高校均得到了普遍的采用。

（一）学术类及专业相关类

北京大学依托其浓厚的学术氛围，组织“北大风格北大造”学术北大系列讲座。此次活动邀请到张志勇、张东东、何怀宏、温儒敏、朱青生、贺卫方等文科知名学者，潘文石、萧估等理科资深教授已及若干医科专家教授，共同构筑“学术北大”系列讲座之基石，以便使大学生领略到学术北大精神之精髓。共分为“走进北大”新生系列，“成长系列”等版块。长期由各部院系老师轮流担当主讲人。

中国青年政治学院在2000年举办的“红楼解梦”讲座，邀请到著名红学专家霍国玲为广大同学讲析经典名著《红楼梦》深藏的文化内涵，在校内受到广泛好评。

各校也经常组织一些与本校专业相关的讲座。北京广播学院常请到社会著名人士为其做主持、导演等专业知识的讲座，人大教授刘启升、北大教授林代昭曾作客广院就考研问题开展系列讲座。北京科技大学、北京理工大学等学校以其自身优势，经常邀请中科院的院士来校讲座。

（二）社会热点类

面对当今社会科技发展，北大“走出网络寒冬”系列讲座。请到了Internet副总裁等一些企业界精英荏临指导，就“信息安全”问题举办讲座。

十六大期间，中国青年政治学院和中央财经大学分别邀请人大代表、党委老师就十六大会议做专题讲座，向同学们介绍党和国家的政策方针。

各高校还针对国内国际重要事实热点邀请国际问题专家为同学们现场答疑解难。

（三）社会能力类

鉴于计算机应用的普及，北京大学医学部举办了“比托福更重要”在美国生存的计算机技巧讲座。中国青年政治学院组织“计算机——网络”讲座，请北京师范大学ATC培训中心李万军等着重讲解OFFICE2000办公软件，并邀请人称“MCSE之父”的张晓锋先生在“MCSE.MCp走进中青学子”讲座中论述网络工厂的发展。

英语能力也是大学生看重的能力之一。“CRAZY ENGLISH”走进中青活动两次分别邀请李阳克立兹疯狂英语工作室高级培训师和李阳疯狂英语北京亲善大使进行现场的演讲和指导。

为拓展大学生的社会活动能力，北京广播学院在女生节期间请著名化妆师吉米对有关外表、礼仪、修养等一系列社交礼仪知识进行讲解，为即将走向职场的女生作出道路铺垫。北京航空航天大学在举办“成长、成功、成才”系列讲座中邀请搜狐公司高级总裁杨宁关于大学生未来发展发表演讲，受到同学们的热烈欢迎。北航创意组织的“E-LONG”模拟野外生存训练讲座也体现了青年一代的蓬勃朝气。

二.论坛

北京大学为发扬学术精神策划举办“五四学术论坛”。此次论坛借用辩论模式。论题介于大众与学术之间，强调学术性和兴趣性相结合,涉及以下三个方面:人文科学,如史、哲、政；经济科学，辐射管理、法律、环境等；计算机信息，数学等。

北京大学学生会与宝洁中国公司联合举办“营销市场的制胜法宝——品牌管理”