2010年5月心理咨询师考试三级理论试题（5篇）

第一篇：2010年5月心理咨询师考试三级理论试题

2010年5月心理咨询师考试三级理论试题

第一部分 职业道德（1～25题，共25道题）

(p121-131,132-164)

一、职业首先基础理论与知识部分

答题指导： ◆ 该部分均为选择题，每题均有四个备选题，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆ 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆ 错选、少选、多选，则该题均不得分。

㈠单项选择题（第1～8题）

⒈职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的（）。

（A）法律要求（B）行为准则（C）风俗习惯（D）官方意志

⒉根据《公民道德建设实施纲要》的规定，下列说法中正确的（）。（A）要把道德特别是职业道德作为从业人员岗前和岗位培训的唯一内容（B）要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩从业人员的重要指标（C）要把服从领导要求的状况作为从业人员职务晋升的决定因素（D）要把经济效益作为从业人员聘用的根本标准

⒊对从业人员来说，所谓职业化指的是从业人员工作状态的（）。

（A）国际化、科学化、现代化（B）标准化、固定化、长期化（C）合同化、法制化、终身化（D）标准化、规范化、制度化

⒋下列选项中，属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范的内容是（）。

（A）以人为本（B）诚实守信（C）荣辱与共（D）宽容和谐 ⒌社会主义道德的基本原则是（）。

（A）集体主义（B）个人主义（C）实用主义（D）功利主义

⒍下列说法中，反映了职业道德特征的是（）。（A）适用领域、边界难以确定，职业道德适用范围具有模糊性。（B）企业任务变则职业首先规范变，职业道德规范具有多变性。

（C）多以行业公约、规章制度等形式存在，职业道德表现形式具有多样性。（D）可采取多种手段推动实施，职业道德执行手段具有强制性。⒎孔子在敬业上提出了“执事敬”的要求，其意为（）。

（A）恭敬地对待工作（B）开展工作时保持静心（C）尊敬领导（D）坚持人格平等

⒏某中国留学生才华出众，毕业后留德应聘工作。企业发现该生乘坐公交车时有三次逃票记录，于是拒绝录用。看过这则信息，你对该生求职失败的感受是（）。

（A）德国企业在招聘人员时，要求过于严格。

（B）这名中国留学生怨不得别人，是他自己运气不好。（C）诚信是做人做事的根本，不管有无监督。（D）欧洲企业对中国人求职具有歧视倾向。

㈡多项选择题（第9～16题）

⒐社会主义职业道德的特征是（）。

（A）自主性与创造性相统一（B）阶级性与人民性相统一（C）先进性与广泛性相统一（D）物质性与精神性相统一 ⒑从业人员践行职业道德规范——“公道”的基本要求是（）。

（A）公私分明（B）因人制宜（C）坚持原则（D）追求真理 ⒒职业道德的具体功能包括（）。

（A）谴责功能（B）导向功能（C）整合功能（D）激励功能

⒓从业人员践行职业道德规范——“纪律”的基本要求是（）。

（A）学习岗位规则（B）创新操作规程（C）遵守行业规范（D）严守法律法规

⒔从业人员践行职业道德规范——“节约”的基本要求是（）。

（A）爱护公物（B）节约资源（C）艰苦奋斗（D）计较得失

⒕职业道德规范——“合作”的特征包括（）。

（A）唯利性（B）互利性（C）平等性（D）社会性

⒖职业道德规范——“奉献”对实现职业理想的具体意义在于（）。

（A）具有奉献精神，能把职业当作事业来做。（B）对工作积极主动，总会遇成才的机遇。（C）能够使个人价值融入到集体价值之中。

（D）能够改善人际关系，从而创造好的工作环境。

⒗从业人员在选择离职时，关于离职信用的基本要求是（）。

（A）按照合同规定离职。

（B）做好离职前的工作交接。（C）保守离职单位的商业秘密。

（D）努力获取新单位的商业秘密以为原单位服务。

二、职业首先基础理论与知识部分（第17～25题）

答题指导：

◆该部分均为选择题，每题均有四个备选题，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。

◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。

⒘工作中，经常有同事对企业管理说风谅话，这时你会（）。

（A）赞同并积极参与其中（B）反对并尽力远离他们（C）观望，听其言但不参与（D）向企业主要领导反映

⒙由于受全球经济危机影响，你所在企业生产的产品出口下滑，导致员工工资降低，你的工资除去生活费用外己所剩无几。如果你所在企业是一家私营企业，你会（）。

（A）动员同事讨薪（B）离开公司（C）忍受一段时间再说（D）怠工 ⒚如果你在业余时间搞出一项技术发明，该项发明与自己所在企业有一定业务关联。你想把技术发明卖给公司，但是公司没有接受。这时，在另一家企业供职的一个好友邀你加盟，并向你许诺，只要你带来发明的新技术就会给你高薪，你会（）。

（A）技术是自己在业余时间搞出来的，可以考虑加盟。（B）人往高处走，不管其他人怎么看，自己一定会离开。（C）先考察一番，哪里用得上自己的技术就到哪里去发展。（D）不离开，但会把自己的技术发明卖出去。

⒛你善于研究市场，但你所提出的拓展市场的许多建议从未被领导采纳过，你会（）。

（A）以后不再提建议了。

（B）不再投入那么多的精力研究了。（C）转而给别的公司提建议。

（D）依然继续给领导提建议，但会改变方式。

21.一个十分要好的朋友在另一家公司就职，他邀请你吃饭并要你透露一些你公司的发展战略，你会（）。

（A）给他讲一些无关紧要的信息（B）给他一份完整的资料

（C）少透露一点给他（D）讲点别的话题，但不会涉及企业战略 22.春节到了，人们都盼望回家过年，这时，公司来了一项紧急任务，公司领导征求大家加班的条件，你的态度是（）。

（A）不管给出什么条件，自己都不会同意加班

（B）法律规定春节加班需支付三倍工资，只要达到这个条件就可以加班（C）公司要给出更高条件，自己才考虑是否加班（D）不管怎样都不乐意加班，但最终还是会去

23.眼下就业形势严峻，你对自己所从事工作的认识是（）。

（A）正是因为就业形势不好，才屈尊在此工作

（B）因为就业形势不好，感到自己有这样一份工作不容易（C）不管就业形势好坏，干什么就得把它干好（D）等就业形势好了，再考虑找新的工作

24.春节期间，城市管理部门设置了烟花爆竹燃放点，然而，部分居民并没有按照规定在燃放点内进行燃放，管理部门也难以有效管理。如果你要放烟花爆竹，到燃放点你就需要走很长一段路程，你会（）。

（A）认为禁止燃放的规定不合理，自己想怎么放，就怎么放（B）按照规定进行燃放

（C）只要管理人员管不了，可以少燃放一点（D）只是观看别人燃放

25.职工张某是你的好友。一次，你发现张某和另一个同事刘某把公司下脚料运到废品收购站变卖，显然，种种迹象表明他们是偷着干的。你平时不喜欢刘某，这时你会（）。

（A）不管是谁，都会举报

（B）只举报刘某，不举报张某

（C）考虑到如果举报了刘某就会牵涉到自己的好友，故而把此事隐瞒下来（D）私下劝说张某下不为例

第二部分

理论知识

一、单项选择题（第26～125题,共100道题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

26.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。

（A）知觉（B）思维萌芽（C）思维（D）意识

27.对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。

（A）锥体细胞（B）双极细胞（C）杆体细胞（D）水平细胞

28.奥尔波特认为社会心理学是研究（）和社会意识的学科。

（A）社会认知（B）社会心理（C）社会行为（D）社会影响 29.最严重的角色失调是（）。

（A）角色不清（B）角色失败（C）角色中断（D）角色冲突

30.皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。

（A）3（B）5（C）4（D）6 31.幼儿提问类型的变化模式是（）。

（A）从“是什么”转向“为什么”（B）从“为什么”转向“是什么”（C）从“是什么”转向“怎么样”（D）从“为什么”转向“怎么样” 32.变态心理学与精神病学共同的研究对象是（）。

（A）心理与行为的联系（B）心理与行为的异常（C）各种不良行为模式（D）各种脑器质性病变 33.思维奔逸是一种（）障碍。

（A）思维内容（B）思维逻辑（C）思维联想（D）思维定势 34.发展常模就是（）。

（A）团体的分数（B）百分位数（C）个人的分数（D）年龄量表

35.在心理测验中，对于非典型群体需要制定（）。

（A）普通常模（B）特殊常模（C）一般常模（D）发展常模

36.心理咨询的总体任务，就是达到（）的目的。

（A）提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去（B）提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去

（C）提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去（D）提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去 37.中年人心理问题的特点是（）。

（A）在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题（B）由于人格重建带来的问题（C）因工作满意度下降而烦恼（D）容易陷入对过去的回忆 38.对确立咨询关系起关键作用的因素是（）。

（A）第一印象（B）声明权利（C）承诺保密（D）心理测验 39.使用多重问题可能使求助者（）。

（A）不知所措（B）遗漏细节（C）过度关注（D）思路清晰

40.心理咨询师和求助者之间的人际关系距离应属于（）。

（A）公众距离（B）社交距离（C）个人距离（D）亲密距离 41.阻抗的本质是（）。

（A）增强焦虑情绪

（B）对自我暴露的服从（C）展示焦虑情绪

（D）对自我暴露的抵抗

42.用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是（）。

（A）培养主动性

（B）消除被动（C）促进自主成长（D）促进领悟

43．WAIS－RC中数字符号分测验的正式测验时限是（）。

（A）80秒

（B）90秒（C）100秒（D）120秒

44.根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于（（A）40（B）50（C）60（D）70 45.SDS特别适用于（）。

（A）发现抑郁状态（B）焦虑症状评定（C）确诊抑郁状态（D）恐怖症状评定 46.属于意志行动的是（）。

（A）残疾人登山（B）单位会餐（C）小孩玩游戏（D）上床睡觉

47.布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）。

（A）表达性失语症（B）失读症（C）接受性失语症（D）失写症

48.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）。

（A）语言记忆（B）意义记忆（C）语义记忆（D）内隐记忆 49.社会心理学的启蒙期是（）。

（A）哲学思辨阶段（B）学派阶段

（C）实证分析阶段（D）经验描述阶段 50.“性别”表示（）。

（A）男女在人格特征方面的差异

（B）社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待（C）男女在生物学方面的差异（D）男女在社会学方面的差异 51.第一印象作用的机制是（）。

。）（A）近因效应（B）首因效应（C）光环效应（D）刻板效应 52.人类心理发展进程表现为（）。

（A）只有连续性，没有阶段性（B）只有阶段性，没有连续性（C）既然无连续性，又无阶段性（D）既有连续性，又有阶段性 53.班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。

（A）新行为主义（B）认知心理学（C）发生认识论（D）精神分析论

54.人类的生物本能是心理活动的动力，这是（）。

（A）完形主义疗法的核心（B）行为主义的观点（C）经典精神分析理论的推断（D）认知理论的核心

55.在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是（）。（A）算术级数关系（B）有显著相关（C）几何级数关系（D）无显著相关

56.具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，（）。

（A）团体（B）常模团体（C）样本（D）受测人群

57.以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（）。

（A）Z分数（B）标准九分数（C）T分数（D）离差智商

58.初诊接待中的语言表达应注意（）。

（A）语速适中（B）不用术语（C）语速缓慢（D）不可重复

59.提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（（A）个案法（B）测验法（C）实验法（D）调查法

60.对“真诚不等于说实话”的正确理解是（）。

（A）实话实说有利于表达真诚（B）表达真诚不能通过言语（C）表达真诚应有助于求助者成长（D）真诚与说实话之间没有联系 61.具体化技术的作用在于（）。

（A）让求助者掌握具体的解决问题的方法（B）让求助者学会具体的行为技术

（C）让求助者从具体小事入手完善自己

（D）通过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相 62.移情的两种不同类型是（）。

（A）正移情和反移情（B）真移情和假移情（C）负移情和正移情（D）明移情和暗移情 63.不属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）。

（A）算术（B）数学符号（C）相似性（D）数字广度

64.MMPI是采用（）编制的客观化测验

（A）因素分析法（B）总加评定法（C）经验效标法（D）理论推演法

做）。

叫 65.SCL-90每个项目采用的都是（）级评分

（A）2（B）3（C）4（D）5 66.一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦，这种矛盾心理属于（）。

（A）双趋式冲突（B）双避式冲突

（C）趋壁式冲突（D）双重趋壁式冲突 67.睡眠属于（）状态。

（A）潜意识（B）无意识（C）前意识（D）特殊意识

68.由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（（A）思想准备（B）定势（C）知觉准备（D）策略

69.良好人际关系的原则不包括（）。

（A）交换原则（B）平等原则（C）强化原则（D）相互原则

70.信息出现的顺序对印象形成有重要影响，反映在（）。

（A）光环效应（B）刻板印象（C）近因效应（D）期待效应

71.罗特关于个体归因倾向的理论叫（）理论。

（A）控制点（B）三维（C）可控性（D）平衡

72.处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。

（A）尚不能进行道德判断

（B）进行道德判断时主要依据行为的物质后果（C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配 73.婴儿期思维的典型特征是（）。

（A）直觉行动思维（B）表象思维

（C）具体形象思维（D）逻辑形象思维

74.临床上最常见的幻觉是（）。

（A）幻味（B）幻触（C）幻视（D）幻听

75.生物调节系统功能状态好，可以减轻压力后果的（）。

（A）行为反应程度（B）情绪化症状（C）错误认知程度（D）躯体化症状 76.解释心理测验分数的比较基础是（）。

（A）常模分数（B）常模（C）导出分数（D）分数

77.同质性信度主要反映测验内部（）间的一致性。

（A）两半测验（B）题目与分测验（C）所有题目（D）分测验与分测验

78.不论从哪个方面入手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是（）。）。（A）保证资料可靠（B）遵守保密原则（C）注意第一印象（D）慎选谈话方式 79.精神活动内在一致的重要作用是（）。

（A）使得人格稳定（B）使自知力完整

（C）保证对方客观世界的反映准确和有效（D）保证心理活动与客观世界的一致性

80.正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（）。

（A）主动（B）充满爱心（C）乐观（D）积极关注 81.心理咨询终极目标的含义是（）。

（A）统一多层次目标（B）建立积极有效的目标（C）完善求助者的人格（D）整合近期与远期目标 82.面质技术的含义是（）。

（A）当面质问求助者（B）求助者对咨询师质疑

（C）咨询双方当面对质（D）指出求助者身上存在的矛盾 83.韦氏智力量表主要包括（）。

（A）城市量表和农村量表（B）言语量表和操作量表（C）成人量表和儿童量表（D）个体量表和团体量表

84.在各类标准分数中，标准十分的平均数为5.5，标准差为（）。

（A）3（B）1.5（C）10（D）15 85.SCL－90不适用于（）。

（A）诊断求助者的各类心理疾病（B）了解求助者的心理症状情况（C）了解躯体疾病患者精神症状（D）调查不同群体心理卫生问题

二、多项选择题（第86～125题,，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

86.一般来说，心理过程包括（）。

（A）意志（B）情感（C）能力（D）注意 87.记忆是（）。

（A）改变信息和知识经验的存储方式的过程

（B）人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程（C）过去的经验在头脑中的反映

（D）人脑对客观事物间接的、概括的反映 88.侵犯的构成要素包括（）。

（A）伤害行为（B）侵犯动机（C）社会评价（D）社会规范

89.游戏对儿童心理发展的意义在于（）。

（A）促进认知

（B）实现自我价值（C）培养健全人格（D）增强体质 90.强制性思维的主要特点是（）。

（A）思潮大量涌现并不受意愿支配（B）某种观念反复出现无法摆脱（C）思维内容与环境保持联系（D）思潮的内容往往杂乱多变 91.严重心理问题的特点包括（）。

（A）内容充分泛化（B）可具有较剧烈的初始情绪反应（C）没有人格缺陷（D）由相对强烈的现实因素激发 92.抽样的方法一般包括（）。

（A）分层抽样（B）系统抽样

（C）分组抽样（D）简单随机抽样

93.心理咨询中搜集资料的主要途径包括（）。

（A）摄入性谈话与记录（B）观察与记录

（C）实验室记录（D）心理测量、问卷调查记录

94.心理咨询工作中（）。

（A）应该向求助者说明保密原则（B）要在任何情况下都做到保密（C）应该对求助者全部资料保密（D）如果泄密将会承担法律责任 95.心理诊断中应该（）。

（A）注意避免“贴标签”（B）注重现实临床表现

（C）选择恰当的干预性措施（D）通过会诊解决疑难问题 96.倾听时容易出现的错误包括（）。

（A）做结论过于谨慎（B）不作道德判断（C）轻视求助者问题（D）转移求助者话题 97.心理咨询师可以利用移情（）。

（A）宣泄求助者情绪（B）强化求助者阻抗（C）减弱求助者依赖（D）引导求助者话题 98.16PF中国修订版制订的常模包括（）常模。

（A）小学生（B）中学生（C）大学生（D）研究生 99.SAS可以用来（）。

（A）自评焦虑症状（B）反映焦虑者的主观感受（C）鉴别各种神经症（D）临床确诊焦虑症 100.按照马斯洛的理论，交友的需要属于（）。

（A）安全的需要（B）生长性需要（C）爱和归属的需要（D）缺失性需要 101.通用的问题解决策略包括（）。

（A）算法策略（B）元认知策略（C）复述策略（D）启发式策略 102.人类社会化的基本条件包括（）。

（A）较长的生活依附期（B）人脑复杂的神经网络（C）良好的社会规范（D）社会角色的引导 103.影响自尊的因素包括（）。

（A）家庭教养方式（B）行为表现的反馈（C）活动的性质

（D）参照群体 104.婴儿动作发展遵循的原则包括（）。

（A）上下原则（B）头尾原则（C）近远原则（D）大小原则 105.适应障碍在发病时间上的特点是（）。

（A）通常在遭受生活事件后1个月内起病（B）通常在遭受生活事件后数小时内起病

（C）病程一般不超过3个月

（D）病程一般不超过6个月 106.面临压力时，人的认知系统对局面的控制类型包括（）控制。

（A）人格的（B）认知的（C）环境的（D）适应力

107.效度具有相对性，因此在评价测验的效度时，必须考虑测验的（）。

（A）信度（B）目的（C）功能（D）长度 108.彩色的特性包括（）。

（A）饱和度（B）明度（C）照度（D）色调

109.对求助者形成初步印象的工作程序包括（）。

（A）对求助者心理健康水平进行衡量（B）对求助者心理问题的原因作解释（C）对求助者的问题进行量化的评估（D）对某些含混的临床表现作出鉴别

110.解释是一种影响性技术，其含义是（）。

（A）不厌其烦地说明情况（B）解答求助者提出的问题

（C）运用理论说明求助者行为背后的原因（D）运用理论揭示求助者情感反应的实质

111.各种心理咨询方法有效的共同因素包括（）。

（A）使求助者摆脱孤独，燃起希望

（B）为求助者提供新的信息作为学习的基础（C）使求助者产生成功的体验应用所学的东西（D）有扎实的理论基础和具体的方法技术

112.第三次修订的《中国比内测验》的创新点主要包括（）。

（A）将适用年龄扩大为2至18岁（B）采用离差智商表示测验结果（C）编制了《中国比内测验简编》（D）分为L型和M型两个等值量表

113.肖水源编制的“社会支持评定量表”共有10个条目，其维度可分为（（A）客观支持（B）主观支持

（C）心理支持（D）对支持的利用度 114.关于需要，正确的说法包括（）。

（A）需要都有具体对象（B）动物也有社会需要

（C）人和动物的自然需要没有本质区别

（D）物质需要和精神需要之间有密切的联系 115.正常人错觉的性质包括（）。

（A）错觉是对客观事物的歪曲知觉

（B）错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

。）（C）错觉是比较容易纠正的

（D）只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生 116.影响社会知觉的主观因素包括（）。

（A）情绪（B）兴趣（C）动机（D）经验 117.态度的特点包括（）。

（A）完整性（B）内在性（C）稳定性（D）对象性

118.处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。

（A）泛灵论（B）自我中心（C）思维的可逆性（D）掌握守恒

119.与心理不健康有关的人口学因素可包括（）。

（A）文化程度（B）性格特点（C）动机水平（D）生活方式

120.变态心理学的研究对象包括（）。

（A）变态心理的定义（B）变态心理的种类（C）异常心理的特点（D）异常心理的转归 121.常模的构成要素包括（）。

（A）抽样分数（B）原始分数

（C）导出分数（D）对常模团体的具体描述 122.初诊接待时，心理咨询师应该（）。

（A）态度平和诚恳（B）表现谦逊随和（C）使用礼貌语言（D）尽量有求必应

123.一般临床资料的整理与评估工作程序包括（）。

（A）分析资料来源的可靠性（B）分析资料可靠性（C）对资料按性质分类整理（D）归纳一般性资料

124.关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（）。

（A）人本主义学派强调求助者自我实现

（B）行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为（C）合理情绪疗法发展求助者成功的统整感（D）完形学派帮助求助者消除不合理的信念 125.阳性强化法的基本原理是（）。

（A）漠视或淡化异常行为

（B）以奖励为手段建立或保持某种行为（C）以正面强化为主，及时奖励正常行为（D）以严厉惩罚为手段消除某种行为

2010年5月心理咨询师考试三级技能试题

第一部分 技能选择题

(1~100题，共１００道题)本部分有十三个案例组成。请分别根据案例回答１～１００题，共１００道题。每题１分，满分１００分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：

一般资料：求助者，女性，１８岁，大专学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧！

求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生，你能帮帮我吗？ 心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？

求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你说我该怎么办？我不学习没办法毕业，前途就毁了。

心理咨询师：哦，听你说的情况我也很为你着急，本来因该在学校上课，却为此缺课这么多，这让你感到心烦是吗？

求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。

心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。

求助者：你能告诉我怎么办吗？

心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？

单选：１、该求助者当众写字手发抖最可能是一种（）。

（A）情绪症状

（B）躯体疾病（C）行为症状

（D）精神疾病

单选：

2、该求助者的情绪症状不包括（）。

（A）痛苦

（B）烦恼（C）焦虑

（D）气愤

单选：

3、该求助者的行为症状最突出的是（）。

（A）生活退缩

（B）冲动失控（C）学习困难

（D）社交困难

单选：４、该求助者的求助行为表现为（）。

（A）主动求助

（B）被动求助（C）家人强迫

（D）医生转介

单选：５、该求助者的自知力表现在对（）。

（A）躯体疾病的了解

（B）心理问题的解释（C）内心感受的察觉

（D）生活现实的分析

单选：６、引发该求助心理问题的最主要原因是（）。

（A）严重躯体疾病

（B）缺乏社交（C）缺乏社会理解

（D）认知偏差

单选：７、该求助者心理冲突的性质（）的。

（A）道德性

（B）变形（C）非道德性

（D）常形

单选：８、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括（（A）间接询问

（B）直接逼问（C）开放提问

（D）封闭提问

单选：９、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是（（A）间接询问

（B）直接逼问（C）开放提问

（D）封闭提问

单选：１０、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括（（A）情感表达

（B）情感反应（C）内容反应

（D）内容表达

单选：１１、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是（（A）自我开放

（B）解释技术（C）面质技术

（D）指导技术

单选：１２、心理咨询师在这段咨询中表现出（）。

（A）完全接纳

（B）感同身受（C）通情达理

（D）耐心指导

单选：１３、心理咨询师在这段咨询中没有（）。

（A）表达共情

（B）表达热情（C）积极关注

（D）表达尊重

单选：１

4、心理咨询师在这段咨询中应该（）。

（A）明确表明态度

（B）介绍求助者权利（C）介绍保密原则

（D）给出具体指导）。）。

。））单选：１

5、心理咨询师在下段咨询中最可能进行的工作包括（）。

（A）商定咨询目标

（B）商定咨询方案（C）评估咨询效果

（D）修正错误认知 案例二：

一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。

案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架，沟通困难。求助者近期经常失眠。吃不下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在朋友的劝说下来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练。同事反映，最近她的工作效率明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺度公司的例会。

多选：

16、该求助者与认知有关的症状包括（）。

（A）注意力不集中

（B）兴趣下降（C）记忆力减退

（D）烦恼失眠

多选：

17、该求助者的心理状态主要是（）。

（A）强迫

（B）抑郁（C）焦虑

（D）恐惧

多选：

18、该求助者社会功能受损的标志不包括（）。

（A）记忆力减退

（B）工作效率下降（C）经常发脾气

（D）经常一人发呆

多选：

19、引发该求助者心理问题的可能原因包括（）。

（A）女儿恋爱（B）个性强（C）工作压力

（D）更年期

多选：20、对该求助者最可能的初步诊断是（）。

（A）一般心理问题

（B）器质性疾病（C）严重心理问题

（D）精神类疾病

多选：

21、本案例最恰当的咨询目标包括（）。

（A）重新认识女儿的问题

（B）促使女儿加紧学习（C）改善求助者情绪状态

（D）促使女儿停止恋爱

多选：

22、该求助者存在（）。（A）情绪问题

（B）明显人格障碍（C）错误观念

（D）社会功能受损

多选：

23、对于倾听技术，错误的理解是，倾听时应该（）。

（A）做适当反应

（B）关注地听（C）积极参与

（D）认真地听

多选：

24、心理咨询师若不适当地运用咨询技巧，易出现的问题包括（）。

（A）询问过多

（B）不适当的内容反应（C）概述过多

（D）不适当的情感反应

多选：

25、根据心理咨询的性质，心理咨询师在解决求助者心理问题时作用（）。

（A）教育

（B）协助（C）诱导

（D）训练 案例三：

一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。

案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言，也不知道该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高，无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才是最幸福的。

多选：

26、该求助者出现的情绪症状主要包括（）。

（A）孤独

（B）失眠（C）疲惫

（D）苦闷

多选：

27、该求助者最主要的心理问题是（）。

（A）错误观念

（B）适应问题（C）想家失眠

（D）身体问题

多选：

28、该求助者遇到的生活事件包括（）。

（A）异地当兵

（B）盼望早回家（C）内心孤独

（D）不适应饮食

多选：

29、引发该求助者产生心理问题的可能原因包括（）。

（A）思乡想家

（B）人格因素（C）身体瘦弱

（D）异地当兵

多选：30、对该求助者的初步诊断最可能的是（）。

（A）躯体疾病

（B）一般心理问题（C）精神疾病

（D）严重心理问题

多选：

31、咨询中不恰当的提问方式包括（）。

（A）开放式提问

（B）道德性提问（C）封闭式提问

（D）多重性提问

多选：

32、对该求助者的隐私问题，心理咨询恰当的做法包括（）。

（A）无需保密

（B）绝对保密（C）酌情保密（D）考虑例外

多选：

33、心理咨询师与该求助者会谈的种类包括（）。

（A）摄入性会谈

（B）指导性会谈（C）咨询性会谈

（D）启发性会谈

多选：

34、在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（）。

（A）咨询动机

（B）年龄性别（C）合作态度（D）文化职业

多选：

35、在本案例中咨询方案应包括（）。

（A）咨询目标

（B）咨询地点（C）咨询方法

（D）咨询时间 案例四：

一般资料：求助者，女性，67岁，农民。

案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显创伤。从此变得谨小慎微。半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作。从过去比较张扬、活跃，变为沉默寡言、不愿出门。八个月前，孙子要来家住，需要整理房间，自己又无能为力，着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了，儿子都在外地指望不上。她想重修旧屋，但儿子们与她意见不一致。为此郁闷，食欲下降，入睡困难兴趣下降。感到生活无意义，但无发自杀倾向。有时胃部不适，在当地医院诊断为慢性哺乳动胃炎，经治疗稍有好转。便情绪始终无法改善，寻求心理帮助。单选：

36、该求助者的病程是（）。

（A）十年

（B）六个月（C）九年

（D）八个月 单选：

37、该求助者最主要的情绪症状是（）。

（A）失眠

（B）抑郁（C）胃痛

（D）焦虑

单选：

38、该求助者社会功能受损的表现是（）。

（A）不愿出门

（B）兴趣下降（C）能力下降（D）入睡困难

多选：

39、十年前的车祸对该求助者的主要影响表现在（）。

（A）意识障碍

（B）性格改变（C）害怕出错

（D）抑郁情绪

多选：40、该求助者的主要问题是（）。

（A）情绪问题

（B）儿子在外地（C）生活矛盾（D）性格有变化

多选：

41、为确定咨询目标，应围绕（）个问题来收集该求助者的资料。

（A）6

（B）7（C）8

（D）9

多选：

42、对收集到的资料进行可靠性验证时，方法包括（）。

（A）补充提问

（B）比较不同的来源（C）心理测验（D）多个咨询师会诊

多选：

43、心理咨询师对该求助者的恰当处理包括（）。

（A）不必处理

（B）转介治疗（C）宣泄情绪

（D）改变认知

案例五：

一般资料：求助者，男性，28岁，职员。

案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很顺利。半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，生活上也处处不尽如意，感到很失落，压力也很大。觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为小事发生争执，后来发展到几乎天天吵架，女友不堪忍受便向提出分手。而后他更加消沉，晚上失眠，白天头晕头痛，饮酒明显增加，每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均为大学教授，很忙，与求助者交流很少。求助者是独生子，内向，不善言谈。

多选：

44、通过案例介绍，心理咨询师可以掌握的资料包括（）。

（A）求助者的成长史

（B）求助者的症状（C）求助者婚恋观（D）求助者的个性

单选：

45、该求助者的生理症状不包括（）。

（A）失眠

（B）头晕（C）心慌（D）头痛

多选：

46、该求助者的情绪症状包括（）。

（A）情绪低落

（B）头痛头晕（C）易发脾气

（D）担心害怕

多选：

47、该求助者的行为症状包括（）。

（A）生活消沉

（B）工作消极被动（C）饮酒增多

（D）回避社交活动

多选：

48、该求助者面对的压力事件包括（）。

（A）恋爱

（B）同时性叠加压力（C）工作（D）继时性叠加压力

单选：

49、该求助者面对的压力源是（）。

（A）生物性压力源（B）叠加性压力源（C）社会性压力源（D）破坏性压力源

单选：50、该求助者最可能的初步诊断是（）。

（A）正常心理状态

（B）神经症状心理问题（C）健康心理状态

（D）精神病性精神障碍

单选：

51、对该求助者最可能的初步诊断是（）。

（A）一般心理问题（B）心身疾病（C）严重心理问题（D）精神疾病

单选：

52、针对该求助者的问题，心理咨询师不必帮助求助者的是（（A）分析寻找原因（B）积极调节情绪（C）寻找其他工作（D）发掘自身资源

多选：

53、若要结束本案例的咨询，可参考的依据包括（）。

。）（A）咨询师的经验

（B）咨询方案规定的时间（C）求助者的感觉（D）双方都认为可以结束

案例六：

一般资料：求助者，女性，39岁，公司主管。

案例介绍：求助者半年前在某小区购得一处二手房，她对房子的地段、质量、价位等都很满意。装修后搬进去不久，偶然听说原房主的妻子因抑郁症在这房子里自杀了，所以房主才以低价卖房。求助者很气愤，多次找到原房主，要求退房，但因早已办理完房屋买卖手续，原房主坚称与自己没有关系了。求助者把原房主告上了法庭，但法院判决该房屋的买卖合法。求助者非常气愤，但也没有办法，只好卖房。但别人一听说这房子里死过人，就都不买了。求助者知道死人的事后，就从房子搬出来了。看着自己装修好的房子不能住，卖又卖不掉，非常烦，吃不下，睡不着，无心思干其他事，总觉得胸口堵得慌。求助者就像变了一个人，郁郁寡欢，不爱出门，不愿与他人来往，明显消瘦。工作也受到了影响，还被总经理批评了几次。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真仔细，夫妻关系及人际关系良好，工作勤奋，家庭条件较好。问题发生后，丈夫、朋友都劝他，但没什么效果。

多选：

54、对该求助者还需深入了解的资料包括（）。

（A）身体症状（B）对该房的具体看法（C）情感症状

（D）过去的行为模式

多选：

55、求助者心理问题的特点包括（）。

（A）出现了泛化（B）影响了社会功能（C）未出现泛化（D）未影响社会功能

多选：

56、心理咨询师在进行本案例咨询时，恰当的思路包括（）。

（A）鼓励接纳现实（B）改变错误认知（C）改善情绪状态（D）讨论如何卖房

多选：

57、与求助者商定咨询目标时可不考虑的是（）。

（A）简单易行（B）积极可评估（C）具体量化

（D）多层次统一

多选：

58、对咨询效果进行评估的维度包括（）。

（A）求助者的主观体验（B）心理测验（C）咨询师的客观观察（D）他人评价

多选：

59、心理咨询师在咨询中非言语行为的作用包括（）。（A）加强言语

（B）传达情感（C）配合言语

（D）实现反馈

多选：60、若该求助者对心理咨询师出现了移情而心理咨询师难以应对时，不恰当的处理包括（）。

（A）欣然接受（B）转介（C）断然拒绝（D）漠视

多选： 61、不能作为心理咨询师结束咨询关系的条件包括（）。

（A）是否做完规定次数（B）求助者卖掉房子（C）是否达到规定时间（D）双方商定的时间

案例七：

一般资料：求助者，男性，13岁，初一学生。

案例介绍：求助者从小生活在农村奶奶家，九岁被父母接到城里上学。由于讲方言，经常被同学们笑话，求助者觉得自己是从乡下来的，很自卑。一直努力学习，并考上一所重点中学。上初中后仍非常害羞，一说话就脸红，不敢注视对方的眼睛，平时几乎不与别人来往，不愿参加集体活动。父母觉得男孩子不应该这样，求助者自己也希望能象其他同学那样有良好的人际关系，所以来心理咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话： 求助者：我一跟别人说话就紧张，您说怎么办？ 心理咨询师：能说说你能紧张什么吗？或者说担心害怕什么？

求助者：（沉默）„„„，我觉得是害怕别人说我笨。心理咨询师：那你觉得自己笨吗？

求助者：我从小生活在农村，很多方面都不如别人，比如，很多同学都会用笔记本电脑上网，可我以前都没上过网，同学们都笑话我。我总觉得自己比别人笨，不愿意与别人交往。心理咨询师：你说你在许多方面都不如别人，可怎么解释你考上重点中学的事？

求助者：那说明我还不笨？对吗？

心理咨询师：是啊，很多人都没考上重点中学，而你考上了，这说明你不比别人笨。而且通过自己的努力还成为了佼佼者，说明你的努力也是有效的。由于原来生活环境的差异，你与其他同学相比某些方面有欠缺也是正常的，这会在以后的生活中慢慢弥补。我当时也是从农村出来的，大学时还没见过手机。后来也是通过自己的努力，取得一些成绩。我相信，你只要主动与别人交流，渐渐克服紧张情绪，就会收获到更多的友谊，对吗？

求助者：你说得对。

心理咨询师：今天你先回去思考一下怎么与人更好地交往，我们下次再谈好吗？

求助者：好的，谢谢您！

多选：62、本案例中，心理咨询师使用的提问方式包括（）。（A）间接提问

（B）封闭式提问（C）直接逼问

（D）开放式提问

单选：63、咨询中该求助者的沉默最可能的是（）。

（A）情绪型

（B）怀疑型（C）思考型

（D）内向型

单选：64、与该求助者心理问题有关的刺激事件是（）。

（A）歪曲的认知

（B）个性因素（C）与同学存在差距

（D）不合理的信念

多选：65、在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（）。

（A）内容表达（B）倾听（C）内容反应（D）提问

多选：66、在咨询过程中，心理咨询师使用的影响性技术包括（）。

（A）内容表达（B）面质（C）内容反应（D）指导

多选：67、“能说说你都紧张什么吗？或者说担心害怕什么？”这里心理咨询师所使用的提问方式与技术包括（）。

（A）封闭式提问（B）具体化技术（C）开放式提问

（D）摄入性谈话

多选：68、该求助者心理方面的主要问题包括（）。

（A）自卑

（B）在农村长大（C）烦躁（D）认知偏差

单选：69、该求助者不敢与人交流的最主要原因是（）。

（A）觉得自己笨

（B）性格问题（C）害怕说错话

（D）认知偏差

单选：70、“我当时也是农村出来的，„„”这里心理咨询师使用的技术是（）。

（A）自我表扬

（B）自我开放（C）自我解释

（D）自我指导

多选：71、本案例的咨询目标的特征应该包括（）。

（A）完美的（B）积极的（C）可行的（D）持续的

单选：72、本案例中，咨询方案确定以后（）。

（A）须由求助者本人决定是否修改

（B）不可改变（C）须由上级咨询师决定是否修改（D）可以改变 多选：73、对该求助者可以使用的咨询方法包括（）。

（A）合理情绪疗法（B）积极关注（C）阳性强化法

（D）放松训练

案例八：

一般资料：求助者，女性，29岁，工人。

案例介绍：求助者结婚两年，但因工作关系，一直两地分居。最近，经常因小事与丈夫发生争执。目前处于“冷战”状态，非常苦恼。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：

求助者：我们俩总是吵架，我都快烦死了，现在失眠、健忘，还爱发脾气，经常注意力不集中，很影响工作，您说我该怎么办？ 心理咨询师：请你说说吵架的具体原因，行吗？

求助者：我们本来见面机会就少，只能电话联系，总是我打给他。最可气的是，他的电话还经常占线。后来发现他那是在跟别人聊天。为这事我跟他吵了好多次，可他就是不听，说是跟同事有事。我现在一听占线气就不打一处来，恨不得把电话都摔了。我跟他说，再这样没法跟你过了。可他还是老样子，我现在已经快一个多月没理他了，您说我该怎么办？ 心理咨询师：你觉得你因为什么生气？

求助者：我对他这么好，可他为什么会对我这样？

心理咨询师：我似乎明白你的意思了，你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话，时时刻刻关心你，是吗？

求助者：是的，最起码能够随时找到他。

心理咨询师：你对他的关心是经常给他打电话，他就一定要像你对他那样的对你吗？

求助者：„„„„（沉默）好像也不一定„„„是我对他要求太高了？ 心理咨询师：你觉得你对他的要求是否合理？他对你其它方面都不好吗？

求助者：好像也不是，他对我的父母和我都挺好，每月都按时往家里寄钱。

心理咨询师：是啊，其实夫妻之间的关心除了打电话还有很多表达方式，打电话并不代表全部，是吗？

求助者：我好像明白点了，可我一打不通他的电话就特别生气，什么坏的想法都来了。你说我该怎么办？

心理咨询师：你先回去好好想一想，下次咱们再接着谈好吗？

求助者：好的，谢谢您！

单选：74、心理咨询师在这段咨询对话开始时使用的提问方式是（）。

（A）开放式提问（B）直接提问（C）封闭式提问（D）间接提问

多选：75、从该求助者的表述中可以判定，其非理性观念的主要特征是（）。

（A）绝对化要求

（B）过分概括（C）错误评价（D）糟糕至极

单选：76、该求助者关于夫妻关系的说法是（）。

（A）违反黄金规则（B）违反平等规则（C）符合黄金规则（D）符合平等规则

单选：77、该求助者的沉默最不可能是（）。

（A）情绪型

（B）怀疑型（C）思考型

（D）内向型

单选：78、根据对话可以看出，心理咨询师认为该求助者心理问题的原因不是（（A）妻子对丈夫的评价

（B）个性因素（C）丈夫不主动打电话（D）不合理的信念

多选：79、在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（）。

（A）内容表达（B）开放式提问（C）具体化（D）封闭式提问

多选：80、在咨询过程中，心理咨询师使用的影响性技术包括（）。

（A）内容表达（B）面质（C）情感表达（D）指导

单选：81、合理情绪疗法认为人（）。

（A）是理性的

（B）既是理性的，也是非理性的（C）是非理性（D）是理性占主导的

单选：82、合理情绪疗法，适用于（）的求助者。

（A）年轻、文化水平较高

（B）偏执（C）年老、文化水平较低（D）自闭

多选：83、合理情绪疗法，适用于（）的求助者。

（A）寻找不合理信念

（B）改变不合理信念（C）对抗不合理信念

（D）建立合理的信念

。）案例九：

一般资料：马某，女性，23岁，个体商贩。

案例介绍：马某三天前不明原因突然情绪激动，不停地说话，哭泣不止，被家属送来求助。

家属反映的情况：马某家在农村，初中未毕业就开始务农。20岁结婚，近一年多在城里经营报刊亭。曾有癫痫病史，前天下午症状开始严重。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你今天来需要我向你提供什么帮助？

马某：我来的路上看到车里有鱼，鱼拿着棒子打人。心理咨询师：谁打谁？

马某：鱼拿着棒子打我，我害怕不敢还手。心理咨询师：你还害怕什么？

马某：我两个男朋友都喜欢我，不让我上学，我不能为谈恋爱就不上学。心理咨询师：你怎么知道有人喜欢你？

马某：他们知道我要来城里，就不去别的地方了，早早地就来等我了。心理咨询师：你家是哪里的？

马某：市委大院的，一家门口都有一个报刊亭。心理咨询师：今天是几号？

马某：今天是星期六。

心理咨询师：让家属带你到精神病院做做检查好吗？

马某：我才不去呢，我又没病。

单选：84、马某说“看到车里有鱼„„„”，最可能的是（）。

（A）被害妄想

（B）幻听（C）夸大妄想

（D）幻视

单选：85、马某说“鱼拿棒子打我”，最可能是（）。

（A）钟情妄想

（B）被害妄想（C）夸大妄想

（D）嫉妒妄想

单选：86、马某说“他们知道我要来城，就不去别的地方了，早早地就来等我了”，最可能的是（）。

（A）钟情妄想

（B）被害妄想（C）夸大妄想

（D）自罪妄想

单选：87、马某说家是“市委大院的”，最可能是（）。（A）钟情妄想

（B）物理影响妄想（C）夸大妄想（D）特殊意义妄想

单选：88、心理咨询师提问“今天是几号”，是想了解马某的（）。

（A）空间知觉

（B）常识（C）时间知觉

（D）智商

多选：89、心理咨询师结束谈话后不宜将初步诊断结果透露给（）。

（A）马某本人

（B）马某的邻居（C）马某家属

（D）马某的同行

单选：90、对马某的初步诊断可能是（）。

（A）恐惧性神经症

（B）人格障碍（C）严重心理问题（D）精神分裂症

案例十：

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言 语 测

操 作 测

验

验 知领算相

数

词

合数

填

积

图

拼

合识 悟 术 似 广 汇 计 符 图 木 排 图 计 原始16 17 9 17 8

13 40 24 32

量分 分表 量表10 10 7 11 6 55 15 10 13 11 13 62 智分 商

单选：91、WAIS—RC各项分测验采用的标准分数常模是（）。

（A）T分数

（B）标准九分（C）标准十分

（D）标准二十分

多选：92、该求助者分测验成绩处于常模平均水平分测验包括（）。

（A）知识

（B）词汇（C）填图

（D）拼图

单选：93、在该求助者智商指标中，百分等级为84的是（）。

（A）VIQ

（B）PIQ（C）FIQ（D）HIQ

言

操

语 作 55 62 91 115 总

分

102

案例十一：

下面是某求助者的MMPI的测验结果： 量表 原始分 K校正分 T分

43 Q L F K 7 4 22 10

Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 15 35 26 25 35 15 30 31 16 45 20 29 40 41 18 59 68 57 61 41 57 64 58 48 61

多选：94、该求助者在效度量表上的得分表明其（）。

（A）有7道无法回答的题目（B）有说谎倾向，结果不可信（C）有明显的装病倾向

（D）临床症状比较明显

单选：95、精神衰弱量表的英文缩写是（）。

（A）Pd（B）Pa（C）Pt（D）Sc

多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（（A）紧张、焦虑、反复思考、强迫思维（B）忧郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢（C）妄想、幻觉、行为怪异、退缩（D）内向、胆小、退缩、不善交际

案例十二：

下面是某求助者的EPQ的测验结果：

粗分

T分 P

E

N

L

多选：97、该求助者属于（）。

（A）典型外向性格

（B）倾向外向性格（C）情绪比较稳定

（D）胆汁质气质类型

案例十三：

下面是某求助者的SCL－90的测验结果： 总分

233 阳性项目数

。）因子名称 躯体化 强迫症状 人际关系 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 其他

敏感

因子分

多选：98、从测验结果来看，该求助者（）。

（A）可以考虑筛选阳性

（B）人际关系相处不好（C）中度以上强迫症状（D）可以确诊为强迫症

多选：99、对SCL—90结果的解释，考虑筛选阳性的指标包括（）。

（A）总分＞160

（B）任一因子分＞2（C）阳性项目数＞43（D）6个方面因子分异常

单选：100、SCL---90评定的时间范围是（）。

（A）一周内

（B）二周内（C）一月内（D）二月内

第二部分 技能选择题

(1~100题，共１００道题)本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100分。请在答理纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。

一般资料：求助者，男性，32岁，己婚，博士，公司职员。

求助者主述：快半年了，我为工作的事项，心情不好，情绪低落，内心很乱。求助者自述：我博士毕业后选一家军队单位。进了部队的门，我才发现自己己错了。我坚决要求转业，经过三年不懈的努力，我终于到了一家和我专业非常对口的地方公司。没有了部队纪律的约束，我觉得真自由，但新问题又来了。公司虽然挣钱多，但远没有我想象的那样好，我有些后悔从部队转业了。一次吃饭，一位朋友说他先在军队工作后来转业了，博士毕业后又回到了部队。我心里一亮，别人可以二次入伍，我也可以啊。我找到原部队的领导提出想回去的要求。可领导却解释说没有这种规定，我特别生气，明明人家都这样办了，他们却还说不可能„„„„什么原因啊？还不是我当初坚决要走，没给他们面子，他们趁机找我麻烦。我就去上级机关讨说法，可他们的解释也一样。我很后悔，自己当初一步走错，现在步步错，觉得特别难受，心烦。我生他们的气，更生自己的气。苦恼。没兴趣工作，打不起精神，没什么胃口，晚上有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀的，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气，也不愿意出门见人，各种各样的应酬都推掉了。我希望您能帮帮我。

1.4 3.5 3.8 3.4 2.5 2.0 1.9 2.5 1.9 2.7 心理咨询师观察与了解：求助者性格较内向、柔弱，从小就要求把事情做好，从小到大学习和生活比较顺利。博士毕业后到军队保密单位工作，自觉难以适应，后转业到地方工作，又对地方单位不满意。现不愿上班，对什么事都不感兴趣，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了20多斤。

根据以上案例，请回答以下问题：

1、对该求助者做出初步诊断并说明依据。（30分）

2、心理咨询师应怎样与求助者商定咨询方案，咨询方案的主要内容包括什么？（30分）

3、心理咨询师应该怎样与求助者建立良好的咨询关系？（20分）

4、针对本案例，心理咨询师使用了合理情绪疗法，请简述修通阶段的常用技术。（20分）

第二篇：心理咨询师三级理论答案汇总

心理咨询师三级理论答案汇总

2005年11月真题答案

1.D 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.BCD 10.AB 11.ABC 12.AD 13.ACD 14.CD 15.BD 16.ABCD 26.B 27.A 28.A 29.A 30.C 31.A 32.B 33.A 34.C 35.A 36.C 37.C 38.A 39.B 40.B 41.D 42.C 43.A 44.A 45.A 46.D 47.A 48.B 49.A 50.B 51.A 52.B 53.A 54.A 55.A 56.A 57.A 58.D 59.B 60.B 61.B 62.B 63.C 64.A 65.A 66.A 67.C 68.B 69.B 70.C 71.A 72.D 73.B 74.B 75.A 76.A 77.B 78.A 79.C 80.A 81.B 82.D 83.D 84.C 85.C 86.A 87.D 88.C 89.C 90.B 91.D 92.C 93.D 94.D 95.D 96.D 97.A 98.C 99.B 100.B 101.C 102.B 103.B 104.B 105.C 106.D 107.A 108.A 109.A 110.C 111.C 112.C 113.A 114.B 115.B 116.B 117.B 118.C 119.C 120.C 121.D 122.B 123.B 124.B 125.B 126.AD 127.ABC 128.AB 129.AC 130.ABD 131.ACD 132.CD 133.ABCD 134.ABCD 135.ABD 136.AC 137.ABCD 138.ABC 139.ABCD 140.BCD 141.CD 142.ACD 143.AD 144.CD 145.ABC 146.ABC 147.ABD 148.ABCD 149.ABCD 150.ABD

1.D 7.B 13.ABD 26.A 27.C 28.D 29.A 30.A 31.D 32.C 33.A 34.B 35.D 36.D 37.B 38.D 39.C 40.A 41.A 42.C 43.B 2.B 8.B 9.ABC 10.ABD 11.BCD 12.ABCD 14.CD 2006年5月真题答案

3.D 4.C 5.A 6.B 15.AC 16.BCD

44.C 45.B 46.C 47.B 48.A 49.D 50.B 51.C 52.C 53.A 54.B 55.B 56.D 57.C 58.D 59.A 60.C 61.B 62.D 63.A 64.B 65.D 66.D 67.A 68.B 69.A 70.D 71.C 72.B 73.B 74.C 75.C 76.C 77.A 78.B 79.B 80.C 81.C 82.A 83.B 84.D 85.B 86.D 87.C 88.B 89.A 90.B 91.B 92.D 93.B 94.C 95.D 96.D 97.B 98.C 99.A 100.B 101.AB 102.ABC 103.BC 104.ABD 105.AC 106.AB 107.AD 108.ABD 109.ABCD 110.ABCD 111.AB 112.BD 113.BCD 114.ABCD 115.BC 116.ABC 117.ACD 118.ABD 119.ABC 120.ABD 121.ABD 122.ABCD 123.BD 124.ACD 125.ACD

1.D 7.D 13.AD 26.B 27.B 28.C 29.A 30.A 31.A 32.D 33.A 34.A 35.C 36.A 37.A 38.C 39.B 40.D 41.A 42.B 43.B 44.C 45.D 46.A 47.C 48.A 49.B 50.A 51.C 52.C 53.B 54.A 55.B 56.A 57.C 58.C 59.A 60.B 61.D 62.B 63.C 64.C 65.B 66.A 67.B 68.D 69.D 70.B 71.C 72.D 73.A 74.A 75.B 76.A 77.B 78.B 79.B 80.D 81.C 82.D 83.D 84.C 85.C 86.BC 87.AC 88.BC 89.AB 90.ABC 91.ABCD 92.BC 93.ABD 94.CD 95.ABC 96.ABC 97.ABC 98.AD 99.ABD 100.ABCD 101.ABD 102.BC 103.AC 104.ABC 105.ABD 106.ABD 107.ABD 108.ABC 109.ABCD 110.ACD 111.AB 112.ABC 113.AC 114.AD 115.AB 116.ABCD 117.ABC 118.BCD 119.ABCD 120.ABD 121.ABCD 122.ABD 123.BD 124.ABC 125.AB 2.B 8.A 9.ABC 10.ABCD 11.AC 12.BCD 14.AC 年11月真题答案

3.C 4.A 5.C 6.D 15.CD 16.AC

2006

2007年5月真题答案

1.A 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.A 9.ABC 10.BCD 11.ABCD 12.BC 13.AD 14.ABCD 15.CD 16.ABCD 26.D 27.D 28.B 29.A 30.D 31.D 32.D 33.A 34.D 35.B 36.D 37.C 38.D 39.B 40.C 41.B 42.C 43.B 44.C 45.B 46.B 47.C 48.C 49.B 50.D 51.B 52.C 53.A 54.B 55.B 56.C 57.D 58.D 59.D 60.D 61.C 62.C 63.C 64.D 65.C 66.B 67.A 68.B 69.D 70.B 71.C 72.D 73.A 74.C 75.D 76.B 77.B 78.D 79.B 80.A 81.D 82.C 83.A 84.C 85.A 86.ABC 87.CD 88.AD 89.ABD 90.BCD 91.ABC 92.ABC 93.BCD 94.BC 95.CD 96.AC 97.BC 98.AB 99.AC 100.ACD 101.ABD 102.ABCD 103.AC 104.ABC 105.ACD 106.CD 107.AB 108.ABC 109.BCD 110.ABD 111.ABC 112.ACD 113.ABCD 114.AB 115.ABD 116.AC 117.CD 118.CD 119.ABCD 120.ABC 121.ABCD 122.BCD 123.AB 124.BC 125.ABCD

1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B 9.ABCD 10.BD 11.ABC 12.ABC 13.AB 14.AD 15.CD 16.CD 26.A 27.A 28.C 29.C 30.B 31.B 32.B 33.C 34.B 35.D 36.D 37.A 38.B 39.B 40.D 41.C 42.A 43.C 44.C 45.B 46.B 47.C 48.B 49.B 50.B 51.D 52.A 53.C 54.C 55.A 56.C 57.A 58.D 59.A 60.D 61.D 62.D 63.C 64.D 65.A 66.B 67.A 68.A 69.D 70.B 71.A 72.B 73.A 74.A 75.D 76.A 77.C 78.D 79.C

年11月真题答案

2007 80.C 81.D 82.B 83.A 84.C 85.A 86.AC 87.ABD 88.BD 89.BD 90.BCD 91.AC 92.ABC 93.ABD 94.AB 95.ABD 96.ABC 97.BD 98.AB 99.AC 100.ACD 101.ABD 102.BC 103.ACD 104.ABCD 105.ABCD 106.AD 107.AC 108.ABD 109.ABC 110.ABD 111.ABC 112.ACD 113.ABCD 114.CD 115.ABD 116.ABC 117.ABC 118.BCD 119.ABCD 120.ABC 121.BCD 122.BD 123.AB 124.BC 125.ABCD

1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.D 9.AB 10.ABCD 11.BD 12.ABC 13.AC 14.AC 15.ABC 16.ABC 26.C 27.D 28.D 29.B 30.B 31.C 32.A 33.D 34.A 35.A 36.C 37.D 38.A 39.C 40.B 41.D 42.D 43.D 44.D 45.C 46.C 47.D 48.A 49.B 50.A 51.A 52.B 53.B 54.D 55.A 56.C 57.C 58.B 59.B 60.A 61.C 62.B 63.A 64.B 65.A 66.D 67.C 68.A 69.C 70.D 71.B 72.C 73.C 74.A 75.C 76.A 77.C 78.B 79.B 80.A 81.B 82.D 83.A 84.B 85.B 86.ABC 87.BCD 88.AC 89.ABD 90.ABCD 91.ABD 92.BCD 93.ABC 94.ABC 95.AC 96.AB 97.ABC 98.AC 99.CD 100.ABD 101.ABC 102.AB 103.AD 104.ABD 105.ABD 106.AC 107.ABCD 108.BCD 109.BD 110.AD 111.ABC 112.BC 113.AD 114.ACD 115.AC 116.ABD 117.BC 118.ABCD 119.BCD 120.BC 121.BC 122.BCD 123.AC 124.BC 125.AB

年5月真题答案

20082008年11月真题答案

1.C 2.D 3.A 4.A 5.A 6.C 7.C 8.D 9.AD 10.AC 11.ABC 12.BCD 13.ABD 14.ABC 15.ACD 16.BCD 26.A 27.B 28.B 29.D 30.A 31.A 32.A 33.A 34.A 35.B 36.A 37.A 38.D 39.B 40.D 41.B 42.A 43.C 44.B 45.B 46.B 47.B 48.C 49.D 50.A 51.C 52.B 53.A 54.B 55.C 56.A 57.C 58.B 59.B 60.B 61.C 62.C 63.D 64.A 65.D 66.A 67.C 68.B 69.A 70.D 71.D 72.B 73.D 74.D 75.C 76.C 77.C 78.D 79.B 80.C 81.A 82.B 83.D 84.B 85.B 86.CD 87.ABC 88.ABC 89.ABC 90.BC 91.AD 92.ABC 93.ABCD 94.ABCD 95.ABC 96.ABC 97.CD 98.AD 99.ABC 100.ABC 101.BD 102.ABD 103.AC 104.AB 105.ABC 106.CD 107.BCD 108.ABC 109.ABC 110.AB 111.ABD 112.BCD 113.ABC 114.ABD 115.CD 116.ABCD 117.ABCD 118.BCD 119.BC 120.ABC 121.ABC 122.ABCD 123.AB 124.ABD 125.ABCD

1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.BCD 10.AB 11.ACD 12.ABC 13.BC 14.ABC 15.CD 16.BCD 26.B 27.B 28.C 29.B 30.A 31.B 32.C 33.C 34.B 35.A 36.D 37.C 38.C 39.B 40.A 41.C 42.B 43.D 44.D 45.C 46.A 47.D 48.B 49.A 50.D 51.B 52.A 53.C 54.C 55.A 56.A 57.B 58.C 59.A 60.A 61.B 62.A 63.D 64.D 65.B 66.C 67.A 68.B 69.C 70.C 71.B 72.A 73.A 74.C 75.B 76.C 77.B 78.D 79.B

2009年5月真题答案 80.D 81.A 82.A 83.D 84.A 85.C 86.ABD 87.ABC 88.ABCD 89.ABCD 90.AC 91.ABCD 92.ABD 93.BD 94.ABC 95.ABC 96.BC 97.ABC 98.ABD 99.BCD 100.AC 101.ABCD 102.AC 103.ABCD 104.BD 105.AB 106.AC 107.CD 108.AB 109.ACD 110.AC 111.ABC 112.AD 113.ABCD 114.BC 115.BCD 116.AD 117.AD 118.AB 119.ACD 120.BCD 121.BD 122.ACD 123.AC 124.ACD 125.AD

1.D 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.CD 10.ABC 11.ABC 12.AC 13.BD 14.AB 15.AB 16.AB 26.B 27.A 28.D 29.C 30.B 31.C 32.B 33.C 34.C 35.A 36.C 37.C 38.B 39.A 40.C 41.42.B 43.B 44.C 45.B 46.D 47.C 48.A 49.B 50.B 51.A 52.A 53.A 54.A 55.C 56.A 57.D 58.A 59.B 60.A 61.B 62.C 63.B 64.A 65.C 66.B 67.C 68.D 69.A 70.A 71.A 72.A 73.B 74.A 75.B 76.A 77.A 78.C 79.D 80.B 81.C 82.D 83.C 84.B 85.B 86.AC 87.ABD 88.AB 89.AC 90.ABD 91.ABC 92.ABC 93.BC 94.ABD 95.96.BCD 97.AC 98.BCD 99.AC 100.ABC 101.BC 102.ABC 103.ABC 104.ACD 105.BD 106.ABC 107.BC 108.ABD 109.ABCD 110.BD 111.BC 112.BD 113.AB 114.ABC 115.ABC 116.BC 117.CD 118.AD 119.ABC 120.AC 121.ABCD 122.AC 123.BCD 124.BC 125.ACD

年11月真题答案

20092010年5月真题答案

1.B 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.BC 10.AC 11.BCD 12.AC 13.ABC 14.BCD 15.ABC 16.ABC 26.B 27.C 28.C 29.B 30.C 31.A 32.B 33.B 34.D 35.B 36.C 37.A 38.C 39.A 40.B 41.D 42.D 43.B 44.C 45.A 46.A 47.A 48.C 49.A 50.A 51.B 52.D 53.A 54.C 55.D 56.B 57.C 58.A 59.B 60.C 61.D 62.C 63.B 64.C 65.D 66.C 67.D 68.B 69.C 70.C 71.A 72.D 73.A 74.D 75.D 76.B 77.C 78.A 79.D 80.D 81.C 82.D 83.B 84.B 85.A 86.AB 87.BC 88.ABC 89.ABCD 90.AD 91.ABD 92.ABCD 93.ABCD 94.AD 95.ABD 96.CD 97.AD 98.BC 99.AB 100.BC 101.AD 102.AB 103.ABCD 104.BCD 105.AD 106.BC 107.BC 108.ABD 109.ACD 110.CD 111.ABCD 112.ABC 113.ABD 114.AD 115.ABD 116.ABCD 117.BCD 118.ABC 119.AD 120.ABC 121.CD 122.AC 123.ACD 124.AB 125.AC

第三篇：2012.5心理咨询师三级理论

第一部分 职业道德第1~25题共25道题 

一、单项选择题第1-8题

1、下述范畴中,属于道德评价的是()。

(A)“正常”与“不正常”

(B)“应该”与“不应该”

(C)“明白”与“不明白”

(D)“满意”与“不满意”

2、职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是()。

(A)没有个人利益，就无所谓职业道德

(B)把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性

(C)职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一

(D)从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富

3、我国社会主义职业道德的核心是()。

(A)爱岗敬业

(B)童叟无欺

(C)开拓创新

(D)为人民服务

4、社会主义职业道德反对享乐主义的基本根据是()。

(A)快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求

(B)享乐与幸福层次不同，我们主张追求幸福但不是享乐

(C)享乐主义把握了人的感官属性，忽略了人的社会属性和责任

(D)享乐主义只图个人之乐，忽视他人之乐

5、在职业道德内在的道德准则中，“忠诚”的含义是()。

(A)认真担负职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向

(B)从不欺骗自己，内心是怎样想的就要怎样行动

(C)在企业内部，企业怎样要求职工，职工就应该怎样行动

(D)从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界

6、从业人员坚持“信誉至上”需要践行的职业要求是()。

(A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉

(B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉

(C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉

(D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

7、下列做法中，符合“诚信”作为职业道德规范的“智慧性”要求的是（(A)没有点子和智慧，任何人是难以做到真正的诚信的(B)在诚实前提下，说话办事可以采用适当的方式和策略

(C)诚信是人生的大智慧，但往往在现实生活中碰壁

(D)把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白

8、关于“公道”的理解中,正确的是()。

(A)付多少钱，办多少事

(B)对所有服务对象按照同一标准给予服务

(C)给每个人以应得的服务

(D)扶弱抑强是公道的本质)。二多项选择题第9-16题

9、社会主义核心价值体系包括()。

(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神

(D)以反对邪教为核心的科学精神

10、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应该遵循的职业道德要求包括（(A)以人为本

(B)诚实守信

(C)保护环境

(D)奉献社会

11、从业人员在职业技能上“勇于进取”的品质要求包括()。

(A)树立远大的奋斗目标

(B)自信坚定、持之以恒

(C)勇于创新

(D)抛弃书本知识和权威

12、下列说法中，符合比尔·盖茨10大优秀员工准则的是()。

(A)对公司的产晶具有寻根究底的好奇心

(B)以传教士般的热情和执著打动客户

(C)乐于思考，让客户更加贴近自己的产品

(D)跟随上司的目标把握自己努力的方向)。

13、关于“职业纪律”正确的说法是()。

(A)严格执行职业纪律有助于职业道德水准不断提高

(B)防得了君子防不了小人，职业纪律只对遵守它的人才起作用

(C)所有从业人员都能遵守职业纪律，职业纪律就失去了存在价值

(D)职业纪律不仅关系到企业形象，也关系到员工个人发展

14、关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的是()

(A)任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为

(B)小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾

(C)时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性

(D)价值差异性并不否定节约的社会规定性要求

15、作为职业道德规范“合作”的特征包括()。

(A)单边性

(B)社会性

(C)互利性

(D)平等性 

16、关于“奉献”正确的认识是()。

(A)奉献是自愿行为，当权者无权要求员工奉献

(B)他人是否奉献不是决定“我”是否奉献的依据

(C)在假冒坑蒙现象普遍存在的条件下，不宜提倡奉献

(D)努力奉献的人获得了比他人更多的锻炼成长机会

17、w是某市职业道德标兵他以厂为家的事迹一直广为流传。最近有消息说w“大奸似忠”过去的一切都是装出来的。对于这样的说法你会()。

(A)不相信也不传播

(B)大家都在谈论自己会注意观察

(C)当前这个社会什么事情都可能发生估计是真的(D)有点相信因为这年头好人越来越少了

18、来自甲、乙、丙、丁四个地方的四个人在一起交谈对T他们的谈话你能认可的观点是()。

(A)甲，“领导叫我们发家致富不管啥法子能挣到钱就是有本事”

(B)乙，“钱多钱少没关系只要生活过得去就行了”

(C)丙，“有钱好办事没有钱啥事儿都办不成”

(D)丁，“只要能够多给钱叫干啥都成”

19、隔壁大嫂没工作嗓门大爱吵嚷影响周围人休息你也觉得别扭。对此你会()。

(A)当面告诉她希望她改掉毛病

(B)找机会跟她聊聊天委婉地劝一劝她

(C)既然周围的邻居们没人理会自己只好忍受了

(D)与几个邻居一起去提醒、劝说

20、你跟一个同事约好了下班后去看电影。临近下班，工会主席跑过来拉你去见上司，说上司要他找几个职工谈谈心。你会()。

(A)向工会主席说明情况，和同事一起去看电影

(B)告诉同事情况有变化，不能一起去看电影了

(C)向工会主席说自己家里有要紧事情做，请个假

(D)虽不愿意但也无奈，只得去参加谈心会

21、某大学毕业生来到公司，三年期间连升四级，从一个普通员工一直坐上了分公司经理的位置。这在公司的历史上是绝无仅有的。然而，对他的表现却是众说纷纭、评价迥异。你对这个年轻人的看法是()。

(A)他和高层决策者可能有着难以对外公开的特殊关系

(B)年轻入潜力巨大，这是出于培养年轻人的需要

(C)不管怎样，希望他珍惜机会

(D)这样的年轻人难以服众，估计干不长

22、公司明天要开全体员工大会，假如你只负责印刷材料，材料印刷完毕，马上就要分发下去。这时你无意中发现，材料中的某个地方可能存在严重错误。对此，你会()。

(A)按计划分发

(B)寻思可能自己弄错了，按计划分发

(C)向相关负责人汇报

(D)按照自己认为对的方式，重新印刷

23、关于学雷锋，你的看法是()。

(A)雷锋已经“死”了

(B)人间处处有雷锋

(C)学雷锋有风险

(D)每个人都可以成为雷锋

24、现实生活中员工之间要想赢得彼此好感，你认为通常最有效的方式是()。

(A)经常送礼

(B)多说一些赞美的话

(C)做好分内之事，也多对同事的成绩表示肯定

(D)多在一起搞一些活动

25、对于某些员工的说法，你能够认同的是()。

(A)“天下老板一般黑，如果自己有钱了，一定做个好老板”

(B)“要想当老扳，一定要心肠黑”

(C)“老板不一定都想黑，但不黑赚不到钱”

(D)“黑心的老板终究会良心不安的”

第二部分理论知识 26~125题

一.单项选择题

26.脑对客观事物个别属性的反映是()。

(A)知觉

(B)感觉

(C)直觉

(D)错觉

27.从生物进化的角度来看脑最早形成和完善的部位是（(A)小脑

(B)脊髓

(C)丘脑

(D)脑干

28.全色盲的人似乎也能辨认颜色他们依据的线索是（(A)色调

(B)明度

(C)波长

(D)饱和度)。)。

29.威尔尼克中枢所指的是()中枢。

(A)视觉性言语

(B)言语运动

(C)书写性言语

(D)言语听觉

30.自制力有缺陷的人会出现()。

(A)任性

(B)草率

(C)武断

(D)执拗

31.根据脑电波的变化非快速眼动睡眠期有（(A)3

(B)4

(C)5

(D)6

32.声音的特性不包括()。

(A)频率

(B)响度

(C)音调

(D)音色

33.痛觉是()。)个阶段。

(A)外部感觉

(B)最易适应的感觉

(C)内部感觉

(D)最难适应的感觉

34.可以被意识到的记忆系统是()。

(A)情境记忆

(B)长时记忆

(C)瞬时记忆

(D)短时记忆

35.根据印度学者古普塔的研究，由爱情而结合的夫妻婚后(始不断减少。

(A)3

(B)5

(C)7

(D)9 36.“男女搭配，干活不累”是一种()现象。

(A)社会懈怠

(B)优势反应强化

(C)结伴效应

(D)社会促进

37.“随大流”是一种()现象。

(A)服从)年，彼此爱的情感开

(B)从众

(C)参照

(D)模仿

38.态度测量一般使用()的方法

(A)实验

(B)间接

(C)观察

(D)直接

39.喜欢与交往频率的关系是()。

(A)线性曲线

(B)双曲线

(C)倒U曲线

(D)U曲线

40.一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会()。

(A)迅速下降

(B)提高

(C)缓慢下降

(D)不变

41.有才的人偶尔犯点小错误，反而会增加其对周围人的吸引力，其原因是（(A)让人觉得与其相似

(B)对他易形成良好的人格品质评价)。

(C)让人觉得与其互补

(D)对他人的社会比较压力减小

42.一般来说，最强烈的人际吸引形式是()。

(A)友谊

(B)爱情

(C)喜欢

(D)亲情

43.心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是（(A)公众距离

(B)个人距离

(C)社交距离

(D)亲密距离

44.第一逆反期的出现是()。

(A)儿童心理发展中的正常现象

(B)由早期挫折造成的

(C)儿童心理发展中的异常现象

(D)人格异常的一种表现

45.一般来说，中年期的工作满意度()。

(A)进入人生的低谷

(B)达到人生的最高峰

(C)比青年期要低)。

(D)起伏变化较大

46.一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是()。

(A)感知觉

(B)注意

(C)忠维

(D)记忆

47.关于人的心理活动，下列陈述中正确的是()。

(A)有正常和异常心理活动两个方面

(B)心理健康水平不高就属于心理异常

(C)精神障碍者的心理活动是完全异常的(D)正常和异常心理活动之间无法转换

48.关于“力比多”，符合弗洛伊德观点的陈述是（(A)自出生起到发展结束有不确定的发展阶段

(B)是心理活动的动力

(C)不一定是人类的生物本能

(D)是人格结构的核心

49.判断正常心理与异常心理的心理学原则不包括（(A)主客观世界统一原则

(B)心理活动的内在协调性原则

(C)个人需求与社会需求一致性原则

(D)人格的相对稳定性原则))。

50.老年期记忆障碍的主要表现是()。

(A)再认能力和回忆能力日渐衰退

(B)记忆广度迅速增加

(C)编码储存过程障碍和信息提取困难

(D)机械记忆明显衰退 

5l.幼儿期儿童的主导活动是()。

(A)学习

(B)户外运动

(C)游戏

(D)语言训练

52.老年期人格的变化特点是()。

(A)容易回忆往事

(B)孤独感降低

(C)安全感增加

(D)趋于激进

53.心理咨询师掌握心理异常症状，是为了()。

(A)诊断精神障碍和进行治疗

(B)鉴别精神障碍和非精神障碍

(C)对精神病患者进行心理咨询

(D)对人格障碍进行有效的咨询

54.个体对他人的要求做出完全相反的动作称为()。

(A)被动性违拗

(B)被动性服从

(C)主动性违拗

(D)主动性服从

55.思维内容障碍不包含()。

(A)强迫观念

(B)音联义联

(C)妄想

(D)超价观念

56.随机号码表法是()。

(A)简单随机抽样

(B)系统抽样

(C)分组抽样

(D)分层抽样

57.解释心理测验分数的参照基础是（(A)常模分数

(B)常模

(C)导出分数

(D)分数

58.量表中首先使用智力年龄概念的是（(A)比内一西蒙)。)。



(B)韦克斯勒

(C)斯坦福一比内

(D)瑞文

59.一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度()。

(A)中等

(B)一般

(C)较高

(D)较低

60.测量的效度除了受随机误差影响外，还受（(A)随机效应

(B)测量理论

(C)系统误差

(D)相关系数

61.最简单的表示常模的方法是()。

(A)转换表

(B)分布表

(C)对照表

(D)细目表

62.常模样本量的大小，一般不小于()。

(A)l00或500

(B)800或1000)的影响。

(C)20或25

(D)30或100

63.“心理发展的最大威胁，莫过于安全感得不到满足”，这说的是()。

(A)36岁的幼儿

(B)6l2岁的儿童

(C)03岁的婴儿

(D)青春期的少年

64.在弗洛伊德人格结构说中，自我遵循()原则。

(A)满意

(B)道德

(C)现实

(D)快乐

65.对释义的正确理解是()。

(A)它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

(B)使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意

(C)指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题

(D)使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己

66.修饰性反问引起的不良后果是()。

(A)使求助者无法回答

(B)使求助者自我探索过多

(C)使求助者过分依赖

(D)使求助者谈话内容太具体

67.对求助者心理与行为问题的关键点理解正确的是()。

(A)它在个体中持久存在不随环境变化而改变自身形式

(B)它是个别临床表现的原因或与表现有联系

(C)该因素无论形式如何改变其本身性质不变

(D)该因素对临床诊断技能的训练至关重要

68.初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的说法是（(A)心理咨询按照求助者的要求解决问题

(B)心理咨询不能够解决求助者的全部问题

(C)没有必要告知求助者什么是心理咨询

(D)求助者不必了解心理咨询过程如何进行

69.谈话中不恰当的提问方式是()。

(A)开放式提问

(B)解释性提问

(C)引导性提问

(D)间接性提问

70.控制谈话方向应把握的要点是()。

(A)控制会谈内容对咨询师非常重要

(B)运用技巧随心所欲地转换话题

(C)涉及问题时要有计划性和目的性

(D)应该按照求助者的意愿来进行)。

7l.对求助者的尊重不包含()。

(A)对求助者一视同仁

(B)完全信任求助者

(C)不得讨论与咨询密切相关的隐私

(D)接纳求助者错误的价值观

72.真诚是指咨询师在咨询过程中()。

(A)按照例行程序公事公办

(B)没有防御式伪装

(C)把自己藏在专业角色后面

(D)以“职业的我”出现

73.共情对于咨询活动而言最重要的意义在于（(A)有利于咨询师收集材料

(B)建立积极的咨询关系

(C)有利于求助者自我表达

(D)可使求助者感到满足

74.情感反应最有效的做法是()。

(A)针对求助者过去的情感

(B)针对求助者现在的情感

(C)引发求助者的矛盾情绪

(D)忽略求助者的矛盾情绪

75.面质技术的含义是()。)。

(A)当面质问求助者

(B)求助者对咨询师质疑

(C)指出求助者身上存在的矛盾

(D)咨询双方当面对质 76.阳性强化法属于()。

(A)精神分析疗法

(B)现实疗法

(C)完形疗法

(D)行为疗法

77.收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（(A)who谁

(B)what什么

(C)Why为什么

(D)how怎样

78.心理咨询的终极目标的含义是()。

(A)多层次统一

(B)目标积极有效

(C)近期目标与远期目标的整合(D)完善求助者的人格

79.倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是（(A)点头)。)。

(B)目光注视

(C)手势

(D)言语表达

80.在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是()。

(A)与不合理信念辩论

(B)家庭作业

(C)合理情绪想象技术

(D)行为技术

81.按照中国常模结果SDS的标准分在()为中度抑郁。

(A)53分62分

(B)63分72分

(C)73分82分

(D)82分以上

82.MMPI是采用()编制的客观化测验。

(A)因素分析法

(B)经验效标法

(C)总加评定法

(D)理论推演法

83.在WAIS-RC的实施中只按反应的质量记分的测验是（(A)数字符号

(B)图片排列)。

(C)图形拼凑

(D)数字广度

84.一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分则其情绪特点为()。

(A)典型情绪稳定

(B)典型情绪不稳定

(C)倾向情绪稳定

(D)倾向情绪不稳定

85.在完成SDS评定时要求受测者仔细阅读每一条然后根据最近(当的数字上划“√”表示。

(A)一周(B)一个月

(C)二周

(D)一年

86.社会需要包括()。

(A)赞许需要

(B)沟通需要

(C)休息需要

(D)饮食需要

87.意志品质包括()。

(A)整体性

(B)果断性

(C)坚韧性)的实际感觉在适

(D)稳定性

88.错觉的特点包括()。

(A)是一种歪曲知觉

(B)具有固定的倾向

(C)是无对象知觉

(D)很难克服

89.影响时间知觉准确性的主要因素包括（(A)感觉通道

(B)活动内容

(C)活动过程

(D)对活动的态度

90.激情的特点包括()。

(A)持续时间较短

(B)强烈的(C)只有消极作用

(D)爆发式的

91.强烈和持久的应激反应会()。

(A)损害人的工作效能

(B)提高个体免疫力

(C)激发人的热情

(D)导致个体易感疾病)。

92.嫉妒的特点包括()。

(A)针对性

(B)普遍性

(C)对抗性

(D)短暂性

93.态度的成份包括()。

(A)行为

(B)情感

(C)认知

(D)行为倾向

94.农民属于()。

(A)功利性角色

(B)成就角色

(C)表现性角色

(D)先赋角色

95.G.奥尔波特认为影响人们思想.情感和行为的社会存在形式包括（(A)隐含的(B)现实的(C)想象的(D)抽象的

96.下列陈述中正确的包括()。)。

(A)移情能力与利他倾向呈负相关

(B)个体心境良好时,利他倾向会增加

(C)个体做错了事感到内疚时,倾向于做些好事加以补偿

(D)遇到困难的人,旁边的人越多,他(她)得到帮助的可能性越大

97.下列陈述中正确的包括()。

(A)成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机

(B)成就动机越强的人抱负水平越高

(C)个体的施展才华的机会越多成就动机就越强

(D)失败的体验会降低个体的抱负水平

98.幼儿记忆发展的特点是()。

(A)无意识记忆为主有意识记忆发展较迅速

(B)形象记忆为主词语记忆逐渐发展

(C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用

(D)五岁以前运用记忆策略有明显进步

99.童年期思维形式的发展包括()的发展。

(A)概括能力

(B)辩证思维

(C)推理能力

(D)语词概念

100.关于强迫动作下列陈述中正确的包括()。

(A)个体感到痛苦但又无法摆脱

(B)多见于强迫性神经症

(C)是违反本人意愿反复出现的动作

(D)多见于精神分裂症

101.健康心理咨询主要针对那些()进行。

(A)有精神疾病的人

(B)心理健康状况欠佳的人

(C)没有精神疾病的人

(D)心理健康的人

102.小学阶段儿童学习的一般特点包括()。

(A)学习是主导活动

(B)学习是师生互动的过程

(C)逐渐转向以掌握间接经验为主

(D)学习促进儿童心理积极发展

103.影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()。

(A)掌握知识的程度

(B)形式逻辑的发展水平

(C)社会性发展水平

(D)个体思维品质

104.一般心理问题的特点包括()。

(A)不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解

(B)产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪

(C)始终能保持行为不失常态

(D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

105.强大自然灾害后的心理反应可称为()。

(A)灾难征候群

(B)兴奋性行为

(C)破坏性行为

(D)创伤后应激障碍

106.在分数量表上相对于某一百分等级的分数点可称为（(A)百分等级

(B)四分位数

(C)百分点

(D)百分位数

107.在评估测验的效度时,必须考虑测验的()。

(A)信度

(B)目的(C)功能

(D)长度

108.关于精神分裂症,下列陈述中正确的包括()。

(A)是一组器质性障碍征候群

(B)患病期的个体基本丧失自知岁

(C)个体的情绪.情感以及行为脱离现实)。

(D)自己的内部世界与外部客观世界一致

109.正确的测验观包括()。

(A)心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具

(B)做心理测验时态度要正确

(C)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善

(D)心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点

110.获得标准分数的途径包括()。

(A)线性转换

(B)非线性转换

(C)矢量计算

(D)坐标变化

111.百分位常模包括()。

(A)百分等级

(B)百分点

(C)四分位数

(D)十分位数

112.初诊接待时应该()。

(A)避免紧张情绪

(B)避免使用影响交流的方言

(C)遵守保密原则

(D)禁用专业术语

113.在摄入性会谈中转换话题的技巧包括()。

(A)自然随意地倾听

(B)情感反射

(C)要随时打断谈话

(D)引导

114.儿童期性心理咨询的对象包括()。

(A)有性心理问题的儿童

(B)问题儿童的家长

(C)问题儿童的同学

(D)问题儿童的老师

115.影响老年人性生活的心理因素主要包括（(A)认知偏差

(B)对衰老的恐惧

(C)性兴趣下降

(D)记忆力减退

116.验证临床资料的可靠性时采用的方法包括（(A)反复追问

(B)补充提问

(C)心理测验

(D)比较资料的不同来源

117.对求医行为的正确理解包括()。)。)。

(A)由家属陪同的求助者求治愿望不强烈

(B)有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望

(C)神经症儿童反复向家长诉说痛苦

(D)有精神病性问题的人很少主动求医

118.咨询中,咨询师自我暴露的主要形式包括()。

(A)咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者

(B)求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师

(C)咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验

(D)求助者公开自己的个人经历及感受

119.咨询转介的正确做法包括()

(A)由咨询师个人根据需要决定

(B)对新咨询师详细介绍情况

(C)对新咨询师提供自己的分析

(D)继续参加新咨询师的咨询活动

120.正确的咨询态度包括()。

(A)尊重

(B)热情

(C)积极关注

(D)共情

121.共情的同义词包括()。

(A)同理心

(B)神入

(C)通情达理

(D)移情

122.16PF测量的人格因素包括()。

(A)耐受性

(B)敏感性

(C)忧虑性

(D)紧张性

123.关于SDS量表,下列说法中正确的包括()。

(A)评定焦虑症状

(B)属于他评量表

(C)评定抑郁症状

(D)属于自评量表

124.关于LES的使用范围,下列说法中正确的包括（(A)适用于l4岁以上正常人

(B)适用于16岁以上的正常人

(C)适用于各种精神病患者

(D)适用于神经症患者

125.应对方式问卷的应用价值包括()。

(A)可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具

(B)为心理障碍者的心理治疗和康复治疗提供指导)。

(C)可以考察求助者偏好使用的自我防御机制倾向

(D)可以为心理健康和心理保健工作提供参考依据 参考答案部分 三级理论

26B 27D 28B 29D 30A 31B 32A 33B 34B 35B 37D 37C 38B 40B 41B 42B 43C 44A 45B 46A 47A 50C 51C 52A 53B 54C 55B 56A 57B 58C 59C 60A 61A 62D 63C 64C 65C 67C 68B 69B 70C 71C 72B 73B 74C 75C 76D 77A 78D 79A 80A 81B 82B 83D 84D 85A 86AB 87BD 88ABD 89ABD 90ABD 91AD 92ABC 93BCD 94ABCD 97BCD 98ABC 99ACD 101BC 102ABCD 103ABD 105AD 106CD 107CD 108ABC 109ABC 110AB 111ABCD 113ABD 120ABCD 121ABC 122BCD 123CD 124BD 125ABD

第四篇：2006.11三级级心理咨询师考试真题(理论)

06·11理论知识

（26～125题，共100道题，满分为100 分）

一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

26．（）是指过去的经验在头脑中的反映。有意义的或者是以前知道的东西。

A．遗忘曲线

B．印象

C．图式

D．自我意识

36．对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测。

A．较准确

B．变化

C．可控

A．识记

B．记忆

C．再认

D

．不可控

D．回忆

27．注意可分为（）。

A．无意注意、有意注意、不随意注意 B．无意注意、有意注意、有意后注意 C．随意注意、不随意注意、有意注意 D．无意注意、有意后注意、随意后注意 28．按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫（）。

A．注意的分散

B．注意的动摇

C．注意的转移

D．注意的分配

29．近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（）。

A．情绪的基本表现形式

B．情绪状态的基本形式

C．复合情绪的不同种类

D．情绪和情感变化的几种维度

30．1860年，（）发现右利手的人左半球言语功能占优势。

A．布洛卡

B．斯佩里

C．巴甫洛夫

D．艾宾浩斯 31．心理过程包括（）。

A．认知、情感和意志

B．能力、气质和性格

C．知、情、意和能力

D．感觉、知觉、记忆和思维

32．持“性恶论”观点的中国古代思想家是（）。A．苟子

B．告子

C．世硕

D．荀子

33．海德提出的有关态度改变的理论，可简称为（）模型。A．P-O-X

B．B=f（P，E）

C．TIRO D．A-B-C 34．处于（）中的人，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落与背叛，希望和对方融为一体。A．激情爱

B．伙伴爱

C．游戏爱

D．友谊爱

35．受（）的影响，个体记住的，往往是对他

37．霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为（）等三个阶段。

A．哲学思辨、经验描述与实证分析 B．哲学思辨、实证分析与经验描述 C．实证分析、经验描述与哲学思辨 D．经验描述、实证分析与哲学思辨

38．小学阶段亲子关系的变化表现为（）。A．儿童与父母呆在一起的时间明显增加 B．父母关注儿童的时间有所增加

C．父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化

D．父母对儿童的控制力逐渐加强

39．自我意识的第二次飞跃发生在（）。

A．幼儿期

B．青春期

C．青年期

D．更年期

40．反抗期中矛盾的焦点表现在（）。A．成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能

B．父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能

C．成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前

D．成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后

41．艾里克森认为婴儿前期（0岁～2岁）的主要发展任务是（）。

A

．获得信任感，克服怀疑感

B．获得自

主感，克服羞耻感

C．获得主动感，克服内疚感

D．获得亲密感，避免孤独感

42．柯尔伯格将人的道德发展划分为（）。

A．2种水平和4个阶段

B．3种水平和6个阶段

C．4种水平和8个阶段

D．4种水平和

6个阶段

43．一般认为，从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）左右。

A．8岁

B．10岁

C．12岁

验

D．14岁

44．（）人格障碍，是以过分要求严格与完美无缺为特征的。52．式中SD为（）。

A．任一原始分数

B．样本平均数 A．冲动型

B．焦虑型

C．强迫型

C

．样本标准差

D．标准分D．表演型

45．健康心理学的工作领域不包括（）。A．疾病预防和治疗中的心理学问题 B．促进健康服务和健康服务政策的制定 C．生活方式及心理活动与疾病的关系 D．心身疾病的诊断和治疗

46．精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实来自于（）。

A．认知神经心理学

B．哲学理论

C．宗教理论

D．人本主义

47．“妄想”是一种脱离现实的病理性思维，其类型不包括（）。

A．关系妄想、被害妄想

B．夸大妄想、自罪妄想

C．病理性象征思维

D．内心被揭露感

48．关于“超价观念”，下列描述中不正确的是（）。

A．患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱

B．它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的

C．是一种在意识中占主导地位的错误观念 D．多见于人格障碍和心因性精神障碍患者 49．“抑郁发作”的特点不包括（）。

A．思维缓慢

B．思维中断

C．情绪低落

D．语言动作减少和迟缓

50．心理测验题目的来源应该排除（）。A．直接翻译国外测验的题目

B．已出版的标准测验

C．理论和专家的经验

D．临床观察和记录

51．一般来说，心理测验除（）以外，都有时限。

A．最高作为测验

B．速度测验

C．典型行为测验

D．智力测

数

53．同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性。

A．两半测验

B．所有题目

C．题目与分测验 D．分测验

54．在编制测验时，效度是要考虑的重要特性。如果编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有（）。

A．较高的表面效度

B．较好的专家判断

C．较好的外行判断

D．主观性 55．我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。

A．命名

B．顺序

C．等距 D．等比

56．精神分析学说认为，（）属于心理发展的根本动力。

A．力比多

B．营养本能

C．性本能和攻击本能

D．力比多和营养本能

57．性态度的概念包括（）的内容。

A．性认知、性情感和性医学

B．性认知、性情感和性技术

C．性认知、性情感和性行为倾向

D．性认知、性道德和性行为倾向

58．心理咨询对于资料综合评估的主要内容不包括（）。

A．将主诉、临床直接、心理测评结果进行分析比较

B．将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释 C．按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断 D．确定其在症状分类中的位置

59．人类“性”的文化—社会制约性并不体现在（）

A．每一种文化都有自身正统的性活动方式 B．能满足人的生殖需要

C．不同的文化有不同的种类繁多的性活动 D．人类的手在性活动中的参与和运用

60．（）不属于精神分析的理论观点。A．无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构 B．潜意识介于无意识和意识之间

C．前意识的内容主要由一些现实经验所构成 D．意识由外在世界的种种文化内容所构成 61．（）属于心理咨询师时间限制的内涵。A．对不同求助者的咨询时程完全一致 B．咨询时间应绝对限定 C．咨询时间应灵活掌握 D．咨询时间应有所限定

62．关于心理咨询中的保密原则，正确的是（）。A．心理咨询师时刻保守求助者的秘密 B．求助者对于泄密有诉诸法律的权利 C．不必反复向求助者说明保密原则 D．求助者的所有情况均在保密之列 63．对中立性态度的正确理解是（）。A．对求助者的情绪和行为效应采取肯定态度 B．对求助者的情绪和行为的规律性给予保留 C．会谈中不应该明确表明自己的态度 D．对求助者的情绪和行为后果采取保留态度 64．造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是（）。

A．它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式

B．它是个别临床表现的原因或与表现有联系 C．该因素无论形式如何改变，其本身性质不变 D．在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能 65．对中断概念的理解不正确的是（）。A．建议变换地方再谈

B．强迫对方停止谈话

C．时间有限下次再谈

D．暂时休止然后再谈

66．对统一性原则的正确理解是（）。A．人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解

B．人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常

C．人在行为上只要是超越了均数水平，就表明其精神必然是异常的

D．任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致

67．初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是（）。

A．心理咨询按照他的要求解决问题

B．心理咨询不能够解决他的全部问题 C．没有必要告知他什么是心理咨询 D．求助者不必了解心理咨询如何进行

68．关于共情，下列说法中不正确的是（）。A．共情就是体验求助者的内心世界 B．共情就是把握求助者的情感、思维 C．共情是最关键的咨询特质

D．共情就是必须与求助者拥有同样的情感 69．正确理解和使用共情时，应注意避免（）。A．心理咨询师走出自己的参照框架 B．心理咨询师验证自己的共情程度 C．表达共情因人而异

D．表达共情不考虑对方的特点和文化背景 70．关于心理咨询三个阶段的主要工作内容，下列说法中不正确的是（）。

A．诊断阶段包括收集信息，做出诊断 B．咨询阶段重点在于建立咨询关系 C．诊断阶段包括确立咨询目标 D．巩固阶段是咨询的总结、提高阶段

71．咨询方案中需要明确的心理咨询师的责任是（）。

A．遵守咨询机构的有关规定

B．介绍个人受训背景

C．遵守职业道德和相关法律法规

D．尊重求助者

72．关于不同理论流派的指导方法，下列说法中不正确的是（）。

A．精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源

B．行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练 C．完形学派习惯于做角色扮演的指导 D．理性情绪学派指导求助者如何调整情绪 73．影响性概述与参与性概述的不同之处是（）。

A．影响性概述是心理咨询师将自己叙述的主题以简明的形式表达出来

B．参与性概述是求助者将自己叙述的主题以简明的形式表达出来

C．影响性概述是心理咨询师将对方叙述的主题以简明的形式表达出来

D．参与性概述是求助者将对方叙述的主题以简明的形式表达出来

74．阻抗的本质是（）。

A．求助者对心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

B．求助者对心理咨询师的反感和抵制 C．心理咨询师对求助者异常行为的阻拦 D．咨询过程中出现的异常情况的总称

75．在讲话上，最常见的阻抗表现形式是（）入智力商数的概念

84．在施测中国比内测验时，对于被试者有关试题的探索性问题，一般应该对他说（）A．对了

B．错了 C．你自己想一想

D．我也不A．寡言

B．沉默

C．赞言

知道

D．抵触

76．咨询关系的建立受到（）的双重影响。A．心理咨询师与求助者

B．咨询动机与期望程度

C．自我觉察水平与行为方式

D．合作态度与咨询方法

77．一位被试者在EPQ的E量表上的T分为30分，其个性倾向为（）。

A．典型外向

B．典型内向

C．倾向外向

D．倾向内向

78．按照中国常模结果，SDS的标准分在（）为中度抑郁。

A．53～62分

B．63～72分

C．73～82分

D．82分以上

79．在韦氏智力量表中，操作智商的英文缩写为（）。A．VIQ

B．PIQ

C．FIQ C．IQ 80．一位被试者在EPQ的N量表上的T分为60分，说明其（）。

A．典型情绪稳定

B．典型情绪不稳定

C．倾向情绪稳定

D．倾向情绪不稳定

81．CRT的IQ分数是先将被试者的原始分数转化成（）而后得来的。

A．标准分

B．百分位数

C．百分等级

D．Z分数

82．在施测CRT的过程中，主试者与主试助理在被试者进行前（）时，应进行巡视，对不能理解解题方式者应单独重复指导语。A．2题

B．3题

C．4题

D．5题

83．1916年版斯坦福-比内量表的主要创新点是（）。

A．使测验项目总数达到59个

B．分为L型和M型两个等值量表

C．首次使用智力年龄表示测验成绩

D．首次引

85．在16PF测验中，实验性因素的高分特征也称（）。

A．敢为性

B．怀疑性

C．激进性

D．紧张性

二、多项选择题（86～125题，每题1分，共40分，每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分。）86．遗忘是指（）。

A．从大脑中提取知识经验的过程

B．对识记过的材料不能回忆的现象

C．对识记过的材料不能再认的现象

D．过去的经验在头脑中的反映

87．感觉的属性包括（）。

A．它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映 B．它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映 C．它是人脑对客观事物个别属性的反映

D

．它是人脑对客观事物整体的反映

88．三个记忆系统是以（）作为标准来划分的。A．识记、保持、回忆和再认

B．信息储存时间的长短

C．信息的编码、储存和提取方式

D．全部报告和部分报告 89．需要（）。

A．是对有机体内部不平衡状态的反映 B．表现为有机体对内外环境条件的欲求 C．是人对客观外界事物的态度的体验

D．是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件

90．关于自我，下列说法中正确的是（）。A．自我是心理学的古老课题

B．亦称自我意识或自我概念

C

．是个体对自己存在状态的认知

D．是个体

对其社会角色进行自我评价的结果

91．心理学家提出来的印象形成中的信息整合模式包括（）。

A．加法模式

B．平均模式

C．加权平均模式 D．中心品质模式

92．亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个体

（）。

A．恐惧越强烈，越会减少亲合倾向

B．恐惧越强烈，越会增强亲合倾向

C．焦虑越强烈，越会减少亲合倾向

D．焦虑越强烈，越会增强亲合倾向

93．婚姻的动机主要包括（）。者前后施测两次测验，求两次得分之间的相关系数，叫（），又称（）。

A．复本信度

B．重测信度

C．稳定性系数

D．分半信度

103．测题常见的排列方式有（）。

A．并列直进式

B．公共汽车式

C．混合螺A．经济

B．繁衍

C．承诺

旋式

D．专列式

D．爱情

94．言语发展的后天学习理论派别有（）。A．环境决定论

B．相互作用论

C．强化说

D．社会学习说

95．幼儿友谊多半建立在（）的基础上。A．地理位置接近

B．喜爱共同的活动

C．拥有有趣的玩具

D．志向相似

96．处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。A．获得了守恒概念

B．思维具有可逆性

C．可以进行逻辑运算的特征

D．可以提出问题的假设

97．青春期记忆的主要特点表现为（）。A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期 B．能有效地运用各种记忆策略 C．短时记忆容量达到一生中的最高峰

D．能自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

98．破坏性压力可以造成（）。

A．灾难综合征

B．兴奋行为

C．破坏行为

D．创伤后应激障碍

99．用“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则，包括（）。

A．主、客观世界统一原则

B．心理活动的内在协调性原则

C．情感与理智协调原则

D．人格的相对稳定性原则

100．睡眠障碍包括（）等类型。A．失眠症

B．嗜睡症

C．睡行症

D．梦魇

101．许又新认为心理健康可以用（）的标准去衡量。A．操作

B．体验

C．评价

D．发展

102．使用同一测验，在同样条件下对同一组被试

104．测验主试者的职业道德包括（）。A．测验的保密

B．测验的 控制使用

C．测验中个人隐私的保护

D．对测验特别熟悉

105．效标效度的主要评估方法有（）。

A．命中率法

B．区分法

C．失误法 D．相关法

106．（）属于老年性生活认知偏差的主要表现。A．在性的方面已无能为力

B．一滴精液相当于四十滴血

C．老年少性

D．老年无性

107．在咨询心理学形成前，（）的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。

A．高尔顿

B．卡特尔

C．韦斯默 D．比奈-西蒙

108．陈仲庚认为，心理咨询应明确的问题是（）。

A．待解决问题的性质

B．心理咨询师的技术

C．要达到的目标

D．取得的效果

109．（）属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。

A．考察个人史原因

B．考察个人史与症状之间的逻辑关系

C．用发展的观点看待求助者

D．对于求助者要用发展的眼光做动态考察

110．初诊接待时不正确的询问方式是（）。

A

．您有什么样问题需要解决，说吧

B．您希望我能帮助您解决什么问题 C．您能告诉我到底出了什么事吗 D．您找我究竟想要解决什么问题呢

11．判断心理诊断是否具有科学性的依据是

（）。

A．任何单项测定均应该有可以比较的常模

B．诊断是对多项测定进行综合分析的结果 C．诊断有时可以根据一个单项测定而得出 D．测定结果与临床症状应有绝对的一致性 112．形成初步印象的正确操作是（）。A．对求助者心理问题的严重程度评估 B．对目前一般心理健康水平予以评估 C．对某些含混的临床表现进行鉴别诊断 D．把心理问题和神经症完全区分出来

113．使用摄入性谈话时不正确的做法是（）。A．避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话的内容 B．结束时要客气诚恳，不应该给出绝对性结论 C．保持中立性态度，但必要时使用批评性语言 D．除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话 114．“完整地接纳”的含义是（）。A．与持不同价值观的求助者平等交流 B．欣赏求助者的全部优点和缺点 C．对求助者的错误见解持不批判态度 D．接受求助者的光明面和消极面

115．咨询双方空间距离的一般特点是（）。A．防御性强的求助者希望距离大些 B．寻求依靠的求助者希望距离小些 C．相距2米以外为宜 D．距离越近越好

116．收集求助者资料时围绕的七个问题中包括（）。A．who

B．what

C．why D．how 117．应付阻抗的要点是（）。

A．解除戒备心理

B．正确诊断和分析

C．诚恳帮助对方

D．顺其自然

118．心理咨询案例记录可以分为（）。A．心理测量的案例记录

B．每次的案例记录

C．总结几次咨询情况的记录

D．咨询终结或中断时的记录

119．尊重求助者的意义在于（）。A．给求助者创造一个安全、温暖的氛围 B．可以使求助者最大程度地表达自己 C．可以唤起对方的自尊心和自信心 D．使求助者获得一种自我价值感

120．CRT既可个别施测也可团体施侧，其中个别施测的适宜人群为（）。

A．幼儿

B．智力低下者

C．有言语障碍的患者

D．不能自行书写的老年人

121．社会支持量表的统计指标主要包括（）。

A．客观支持分

B．主观支持分

C．总分

D．对支持的利用度

122．关于抑郁症状的临床分级，下列说法中正确的是（）。

A．除参考量表分值外，主要还应根据临床症状 B．量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准 C．SDS分界值在53分以上即可诊断为抑郁 D．应特别注重要害症状

123．不论是MMPI的中国常模还是美国常模，划界分（）并不存在。

A．70分

B．65分

C．60分

D．55分

124．在施测MMPI时，如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者应（）。

A．凭经验弄清情况

B．详细记录测验时被试者的表现

C．取得被试者的合作

D．不予理睬

125．按照WAIS-RC的因素分析结果，主要测量记忆与注意能力的分测验包括（）。A

．数字符号

B．数字广度

C．图片排

列

D．图形拼凑

第五篇：心理咨询师三级历年职业道德试题汇总

第一套试题

一、职业道德基础理论与知识部分(第1～16题)答题指导：

◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆错选、少选、多选，则该题均不得分。(一)单项选择题

1、关于道德规范、法律规范的说法中，正确的是()。

(A)法律规范是做事的准则而非做人的准则，它只规范个人不应做什么(B)道德规范是做人的准则，规范个人应该做什么，不应该做什么(C)法律规范依靠国家强制力发挥效用，比道德规范的社会功能强大得多

(D)道德规范以社会舆论和良心发挥作用，但作用十分有限

2、关于企业文化的说法中，正确的是()。

(A)企业文化建设的根本目的是促使企业员工学习科学文化知识(B)企业形象是企业文化建设的核心，企业价值观居于次要地位(C)企业规章制度是企业管理的基础，一般不作为企业文化的内容

(D)企业文化在整个企业经营管理过程中，具有整合功能

3、企业损害员工的权益，员工最好的处理办法是()。

(A)尽力通过工会组织协调解决(B)采取法律诉讼方式加以调节

(C)以怠工方式进行冷处理(D)采取罢工的方式解决

4、“忠于所属企业”的正确做法是()。

(A)身为员工，坚持公司利益至上原则，誓死捍卫公司利益(B)只要公司领导对员工够“朋友”，则员工本人永远不能背叛公司(C)忠于公司领导就是忠于企业

(D)坚持集体主义原则处理企业与社会的各种利益矛盾

5、符合会计人员职业道德要求的做法是()。(A)一律按照上司的要求填报各种财务报表

(B)不做假帐

(C)依照会计行业的惯例处理业务工作

(D)多报成绩，少报不足，以利于鼓舞员工的士气(请结合下列事例和所学职业道德知识，回答第6～8题)青岛港集装箱码头桥吊队队长许振超用半年时间练就了“一钩净”的绝活，吊车时做到舱内起钩、旋转，落钩、变幅时都要稳、准，避免了货物撒漏，许振超的“二次停钩”也是他的绝活，就是箱子刚离地和快落地的一刹那，放慢速度，先观察后起落，这样做虽然使每次操作时间多了几秒钟，但杜绝了事故隐患，最终提高了生产效率。

6、通过许振超的“一钩净”，你认可下列说法中的()。(A)在货物多的情况下，“一钩净”是不切实际的做法(B)许振超在发明“一钩净”的过程中，一定撒漏过许多货物

(C)许振超练习“一钩净”的过程，说明提高职业技能需要投入大量的时间和精力(D)许振超练习“一钩净”的做法，说明他是个求稳怕事的人

7、许振超发明“二次停钩”的做法表明，()。(A)“二次停钩”是个浪费时间的做法

(B)只要用心练习，员工是能够做到“二次停钩”的(C)“一看二慢三通过”是一般从业人员的操作准则

(D)经验能够满足从业人员的需要，无需学习新知识

8、通过许振超练就的绝活，我们能够得到的启示是()。(A)只有聪明人才能做到创新

(B)操作技巧之类的做法不应该纳入创新之列

(C)在平凡的、点点滴滴的岗位活动中，蕴藏着创新的机会(D)所谓创新只不过是工作熟练而已

(二)多项选择题

9、关于企业品牌，正确的认识是()。

(A)品牌标志着产品质量高低

(B)品牌标志着人们对产品的信任度

(C)品牌蕴涵着文化品位(D)品牌代表着一种消费层次

10、关于职业活动，正确的观念是()。

(A)“生存的需要推动人们从事一定的职业活动”

(B)“任何一个民族如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”(C)“谋生是人们生活的全部内容”

(D)“人活着是为了吃饭，同样，吃饭也是为了活着”

11、从业人员着装的要求是()。

(A)庄重(B)朴实(C)得体

(D)新潮

12、关于爱岗敬业，正确的说法是()。

(A)爱岗敬业是职业精神的重要内容

(B)树立职业理想与要求人们做到爱岗敬业是根本矛盾的(C)爱岗才能敬业，对于自己不爱的岗位自然不存在敬业的问题

(D)物质待遇不应该成为人们爱岗敬业的前提

13、从业人员接待顾客的过程中，属于“忌语”的是()。

(A)“质量问题应由厂家负责，我只是卖货的，你找厂家吧”(B)“这个品牌的商品，全市实行统一售价，如有疑问，可上网查询”

(C)“如果不买，最好别问了”

(D)“没关系，哪便宜您哪去买好了，别在这耽误时间”

14、关于诚实守信，你能够赞同的说法是()。(A)赵某：“我俩是好朋友，只有这样的关系才会诚实守信”(B)钱某：“现在什么东西都会做假，只有自己靠得住”

(C)孙某：“诚实守信的人也许会在某些事情上吃亏，但长远看并不吃亏”

(D)李某：“做事情要诚实守信，这是无条件的”

15、日本本田公司的奠基人本田宗一郎经常说这样一句话：“1％的成功建立在99％的失败的基础之上”。你对这句话的理解是()。

（A)人生会有许多次失败，失败不会对成功产生什么影响(B)失败乃成功之母，不要怕失败

(C)失败的事情总是无意义的，只有1％的成功才是我们所希望的

(D)抱着坚定的信念，就有成功的希望

16、关于职业道德责任，正确的说法是()。

(A)职业道德责任是从职业责任中引申出采的(B)职业道德责任是对人们关于职业责任态度的评价(C)如何履行职业责任体现了职业道德责任的要求

(D)忠实对待工作任务属于职业道德责任的表现

第二套试题

一.职业道德基础理论与知识部分(一)单项选择题(第1-8题)1．关于道德,正确的说法是()(A)道德在职业活动中不起作用(B)道德在公共生活中几乎不起作用(C)道德威力巨大,无坚不克(D)道德是调节社会关系的重要手段 2．关于道德,正确的认识是()(A)道德没有共同标准

(B)道德是一种特殊的行为规范(C)道德即权力

(D)道德即自由

3．在传统道德中,见利思义的意思是()。

(A)见到利益时,要想到道义(B)舍生取义(C)义利不能兼顾(D)知恩图报 4．人的本性是()(A)善(B)自私(C)自然属性和社会属性的统一(D)追求财富 5．职业道德的特征是()(A)范围上的有限性

(B)规范制度上的任意性(C)内容上的多变性(D)形式上的单一性 6．在企业文化中,居于核心地位的是()(A)文体活动(B)企业价值观(C)企业礼俗(D)员工服饰 7．关于企业品牌,正确的认识是()(A)品牌是依靠大规模广告宣传出来的(B)品牌是企业的一种无形资本(C)品牌形象树立起来以后,自然会长久维持(D)品牌的建立与员工个人不存在直接关系 8．职业道德与员工技能的关系是()(A)企业选人的标准常是技能高于职业道德（B）没有职业道德的人,无论技能如何,无法充分发挥其自身价值(C)只要技能上去了,就表明职业道德素质相应地提高了(D)职业道德注重的是员工的内在修养,而不包含职业技能(二)多项选择题(第9-16题)9．属于正确荣辱观范畴的是()(A)以服务人民为荣,以背离人民为耻(B)以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻(C)以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻(D)以节衣缩食为荣,以浪费资源为耻 10.在社会主义社会,文明生产的要求是()(A)严格执行操作规程(B)环境整洁,明快(C)精神振奋(D)低耗,高效 11.从业人员举止得体的要求是()(A)随心所欲(B)大大方方,不拘小节(C)把握分寸(D)注意场合 12.职业用语中不应该出现的是()(A)我忙着呢,着什么急(B)有完没完

(C)我就这态度(D)要不要,想好了没有 13.符合爱岗敬业要求的是()(A)聚精会神,专心致志(B)不怠慢(C)做好自己的事,不管其他(D)对工作有感情 14.关于职业责任,正确的说法是()(A)不成文的规定,不是职业责任的范畴(B)一旦与物质利益挂钩,便无法体现职业责任的特点(C)职业责任包含着社会责任(D)履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待 15.对从业人员来说,诚实守信的要求是()(A)除不可抗力因素外,对自己做出的承诺都要兑现(B)提高职业技能,提高产品的质量(C)正确处理个人利益与集体利益关系(D)绝不能违背上司的要求

16.关于创新,合乎职业道德要求的是()(A)发明一种软件,使竞争对手的计算机不能工作(B)引入一种新产品,就是消费者还不熟悉的产品

(C)开辟一个新市场,就是使产品进入以前不曾进入的市场(D)采用过去生产部门未曾经用过的生产方法

第三套试题

第一部分 职业道德（第1～25题，共25道题）

一、职业道德基础理论与知识部分

（一）单项选择题（第1～8题）l、关于道德，正确的说法是（）。（A）道德是人区别于动物的根本标志（B）在人类社会发展史上，道德是稳定不变的（C）虽然社会制度不同，但道德规范是完全相同的（D）道德是处理各种关系的特殊行为规范

2、职业道德在形成、发展过程中，表现出（）。

（A）适用范围上的无限定性（B）形式上的多样性（C）内容上的不稳定性（D）任意解读性

3、所谓职业道德的自律功能，是指它（）的作用。

（A）制定职业纪律（B）把握工作节奏（C）自觉克服危害社会的行为（D）自主活动

4、在协调同事间的人际关系时，符合职业道德要求的是（）。（A）因疏忽给同事造成被动和麻烦，要及时进行补救（B）对于感情上不融洽的同事，要尽量避免接触（C）尊重同事的隐私，绝不过问他人的私生活（D）以“大恩不言谢”为基本准则

5、关于职业道德和企业竞争力的关系，正确的说法是（）。（A）职业道德不是科学技术，因此与企业的竞争力没有任何关联

（B）职业道德决定着企业的形象，进而根本上决定了企业综合竞争力的高低（C）职业道德能够提高人的素质，在一定程度上增强了企业的综合竞争力（D）由于倡导无私奉献，职业道德会遏止人的积极性进而削弱企业的竞争力

6、文明礼貌的具体要求是（）。

（A）仪表堂堂（B）语言犀利（C）举止潇洒（D）待人热情

7、符合诚实守信要求的是（）。

（A）从业人员要无条件地为企业保守秘密（B）遵守劳动合同与否，要视具体情况而定

（C）做出承诺而无法兑现，都是背离诚实守信的表现（D）工作既要出工、也要出力

8、坚持办事公道，意思是从业人员要（）。

（A）按照一定的社会标准处理当事双方之间的关系（B）一切按照上司的要求去做（C）尊重知识和权威（D）权衡利弊，处理各种关系

（二）多项选择题（第 9～16题）

9、胡锦涛同志提出社会主义荣辱观，其中包括（）。

（A）以服务人民为荣，以背离人民为耻（B）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻（C）以诚实守信为荣，以见利忘义为耻（D）以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻

10、职业道德包括（）。

（A）职业情感（B）职业态度（C）职业良心（D）职业作风

11、关于企业形象，正确的认识有（）。（A）企业形象是企业文化的综合反映（B）企业形象并不是产品质量信誉的标志（C）创品牌是企业形象建设的重要内容

（D）树立企业形象，最根本的措施是加大媒体宣传力度

12、（）等说法属于职业“禁语”。

（A）“欢迎再来”（B）“这事儿，我不知道”（C）“还没上班，等会儿再说”（D）“要不要，想好了没有”

13、关于爱岗敬业，正确的说法有（）。

（A）爱岗敬业是对人们工作态度和职业态度的普遍要求（B）树立和增强爱岗敬业意识，提高物质待遇是前提和关键（C）倡导爱岗敬业，也要考虑人们的个人需要（D）爱岗敬业是现代企业管理的重要内容

14、关于诚实守信，正确的说法有（）。

（A）诚实守信既是市场经济的规则，也是伦理道德的要求（B）坚持诚实守信，基本前提是坚持人是利己主义者这一观念（C）市场经济条件下，个人利益与诚实守信能够实现有机协调（D）只有彻底抛弃个人利益，才能够真正做到诚实守信

15、关于节俭，正确的认识有（）。

（A）人和人不同，节俭不应成为人人秉持的品德（B）时代的变化导致节俭的标准发生变化

（C）节俭不仅具有经济价值，而且具有政治价值（D）节俭是维持人类生存的必要条件

16、关于创新，正确的理解有（）。（A）服务行业蕴藏着许多创新的机会

（B）一般地说，普通从业人员是难以真正做到创新的（C）创新的一个重要任务是追求新异、独特（D）创新的最终结果一定是发明某种新产品

第四套试题

（一）单项选择题（第1～8题）

1、关于道德的说法中，正确的是（）。（A）道德内含着一种重要的精神力量

（B）道德是尊长对晚辈、下属进行有效管理的要求

（C）道德不是“我”的要求，而是社会外加于“我”的规范

（D）道德是无助者的呼唤

2、与法律比较，道德（）。

（A）比法律产生得时间晚（B）比法律的适用范围广（C）比法律的社会影响小（D）比法律模糊

3、在中国传统道德中，所谓“礼之用，和为贵”意思是（）。

（A）礼法的运用，要把求得一团和气作为重点

（B）道德的根本目的在于增进团结（B）讲文明礼貌，没有高低贵贱之分

(D)以礼待人，促进和谐相处

4、企业文化的激励功能表现在（）。（A）刺激人们的物质欲望，挖掘员工的潜能（B）通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的发展（C）通过树立正确的职业理想，激发员工的积极性

（D）满足员工的一切个性化需求，吸引员工为企业发展做贡献

5、关于爱岗敬业，理解正确的是（）。（A）爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少素质要求

（B）在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神（C）人们是为着自己而不是为着单位而工作的，爱岗敬业是欺人之谈（D）无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份报酬就可以了

6、英国思想家威廉·葛德文说：“一个人习惯于说他明明知道的假话，或者掩盖他明明知道的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中。”这句话的意思是（）。

（A）说假话是人的天性

（B）人说假话时，一般不知道自己是在说假话

（Ｃ）人们知道事情的真相，但总想掩盖起来（D）说假话是一个人道德堕落的开始

7、所谓办事公道，意思是（）。

（A）作风正派，公平正义（B）老实厚道，诚恳待人（C）一视同仁，不留情面（D）折中骑墙，平均对待

8、关于节俭，正确的说法是（）。（A）节俭既是道德义务，也是法律要求（B）节俭是一种精神，在具体事务上可以有所不同（C）节俭是吝啬的表现

（D）由于生产发展，节俭在当代中国已经失去了必要性

（二）多项选择题（第9～16题）

9、企业价值观是企业人员共同活动的（）。

（A）价值取向

（B）文化定势

（C）心理趋向

（D）表层意识

10、对从业人员来说，“尊老爱幼” 这一民族传统美德包括（）。（A）没有必要提倡而且在工作中无法具体体现的（B）建立和谐的人际关系，顺利开展职业活动必不可少的因素（C）我国宪法规定的每个公民应该履行的一项义务（D）加强个人修养、促进个人进步的精神力量

11、（）等语言，属于职业禁语。

（A）“刚才和你说过了，怎么还问”

（B）“不是告诉你了，怎么还不明白”

（C）“到底要不要，想好了没有”

（D）“不知道”

12、和顾客发生争执时，员工不恰当的做法有（）。

（A）和对方讲道理，注意克制自己（B）如果对方先骂自己，自己可以骂对方（C）蔑视对方，不和对方一般见识（D）为了不使矛盾升级，走开

13、关于职业责任，说法正确的有（）（A）职业责任是职业的内在规定

（B）如果公司不能满足员工提出的待遇要求，员工可以不履行责任（C）职业责任必须是明文规定的内容

（D）在一般情况下，权利越大，职业责任也越大

14、对于顾客投诉，做法正确的有（）。

（A）礼貌接待

（B）耐心倾听(C)诚意道歉

(D)查找起因，认真解决问题

15、关于遵纪守法，看法正确的有（）。（A）只要没有违法犯罪的动机，即使不懂法也能够做到守法（B）学法的人未必守法，因此，从业人员没有必要学法

（C）只有不断学法、用法，才能提高从业人员遵纪守法的自觉性（D）合理运用法律武器，有助于从业人员维护自身的合法权益

16、（）等说法，体现了团结互助要求。

（A）一双筷子容易折，十双筷子折就难（B）同舟共济，荣辱与共（C）两肋插刀，在所不辞（D）赠人玫瑰，手留余香

第五套试题

（一）单项选择题（第l～8题）

1．关于道德的说法中，正确的是（）。

A．道德是一种社会规范性力量 B．道德是领导意志的集中体现 C．个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的 D．普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2．与法律相比，道德（）。

A．产生得时间晚

B．比法律的适用范围广 C．内容上显得十分笼统

D．评价标准难以确定 3．关于企业形象，正确的说法是（）。

A．文明礼貌是企业形象的核心与关键

B．企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 C．企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 D．通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4．在企业文化中，居于核心地位的是（）。

A．企业礼俗

B．企业价值观

C．企业作风

D．规章制度 5．海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产、只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。A．企业存在着无形资产和有形资产两种形式 B．人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值 C．人是企业发展的决定性因素 D．企业的无形资产是一种神秘的物质

6．员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。

A．即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 B．对于领导含糊交办的任务，要含糊执行

C．如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法 D．一般不越级汇报工作 7．科学发展观指的是（）。

A．科学发展，高效发展，健康发展

B．以科学为本，科学、平稳、顺利发展 C．以人为本，全面、协调、可持续发展

D．以人为本，科学、高效、健康发展 8．关于职业劳动，正确的说法是（）。

A．职业劳动是人们无奈的选择 B．职业劳动是人们谋生的手段

C．职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 D．职业劳动是人生的全部内涵

（二）多项选择题（第9～16题）

9．下列言语中，属于职业忌语的是（）

A．“有完没完”

B．“我就这态度” C．“我解决不了，愿意找谁找谁去” D．“后边等着去” 10．关于职业责任，正确的说法是（）。

A．职业责任属于道德范畴，而不属于法律范畴 B．凡是社会职业，都有明确的职业责任规定 C．只有文明规定的职业责任，才必须履行 D．职业责任具有一定的强制性

11．一般情况下，人的职业理想实现的条件是（）。

A．个人内在条件 B．社会需要

C．后天努力程度

D．领导赏识2．诚信的内涵包括（）。

A．真实

B．信任

C．不欺骗对方

欺骗自己

13．下列做法中，属于不诚实劳动的是（）。

A．某员工利用因特网技术成功下载了竞争对手的设计软件 B．某电脑供应商在消费者购买的电脑上安装了盗版的操作软件 C．某员工完成某项工作原计划需要8天，实际上用了18天 D．某员工在参考别人软件的基础上，制作了本公司的财务软件 14．从业人员保守企业秘密，正确的做法是（）。

A．闲谈莫涉及企业的核心技术

B．制作所谓的假秘密散发出去，迷惑竞争对手 C．向亲朋好友讲述企业内幕时，要控制在很小的范围内 D．企业有危害社会和国家的“秘密”，要敢于揭露 15．关于坚持真理，正确的观念是（）。

A．真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的观念 B．书本知识往往是错误的，破除本本主义，不再相信书本知识

．不 DC．老师的话往往不一定正确，要敢于对老师得出的结论提出质疑 D．树立实践观点，坚持实践是检验真理的唯一标准 16．关于节俭，正确的说法是（）。

A．节俭纯属个人之事，不适宜作为普遍性的要求

B．节俭是物质短缺时代的特殊要求，在物质产品充裕情况下无须节俭 C．节俭是安邦定国的法宝，因为国家的发展进步时时需要节俭 D．节俭作为一种美德，不应以财富多寡作为评价的前提

第五套试题

(一)单项选择题(第1～8题)l、关于职业良心的说法中，正确的是()。

(A)如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心(B)公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质

(c)职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作(D)一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求

2、我国公民道德建设的基本原则是()。

(A)集体主义(B)爱国主义(C)个人主义(D)利己主义

3、关于职业技能，正确的说法是()。

(A)职业技能决定着从业人员的职业前途

(B)职业技能的提高，受职业道德素质的影响(c)职业技能主要是指从业人员的动手能力(D)职业技能的形成与先天素质无关

4、一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的修养境界是()。(A)诚信(B)仁义(C)反思(D)慎独

5、对待工作岗位．正确的观点是()。

(A)虽然自己并不喜爱目前的岗位，但不能不专心努力(B)敬业就是不能得陇望蜀，不能选择其他岗位(c)树挪死，人挪活，要通过岗位变化把本职工作做好(D)企业遇到困难或降低薪水时，没有必要再讲爱岗敬业

6、关于诚信，正确的说法是()。

(A)忠诚单位领导(B)任何时候都不说假话

(c)真实无欺，遵守约定和践行承诺(D)善意的谎言体现了诚信的社会价值

7、关于办事公道。正确的说法是()。

(A)坚持办事公道，要求当事人不讲人情(B)人们得到了他应该得到的东西．是为公道(C)一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人(D)公道自古不变，其标准历来是统一的

8、关于节约，正确的说法是()。

(A)节约与以人为本的理念不相符合(B)在物质条件充分的情况下．无须崇尚节约(C)今天所倡导的节约主要指物质生产领域，而非个人生活领域

(D)不管职位高低，人人都要厉行节约(二)多项选择题(第9～16题)

9、职业道德的特征包括()。

(A)鲜明的行业性(B)适用范围上的有限性(C)法律强制性(D)利益相关性

10、社会主义核心价值体系包括()。

(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想

(c)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)社会主义荣辱观 Il、职业技能的特点包括()。

(A)遗传性(B)专业性(C)层次性(D)综合性

12、坚守岗位的基本要求是()。

(A)遵守规定(B)履行职责(C)临危不惧(D)相机而动

13、从业人员做到真诚不欺，要()。

(A)出工出力(B)不搭“便车”

(C)坦诚相待(D)宁欺自己，勿骗他人

14、从业人员做到坚持原则，要()。

(A)立场坚定不移(B)注重情感(C)方法适当灵活(D)和气为重

15、执行操作规程的具体要求包括()。

(A)牢记操作规程(B)演练操作规程(C)坚持操作规程(D)修改操作规程

16、从业人员节约资源，要做到()。

(A)强化节约资源意识(B)明确节约资源责任(C)创新节约资源方法(D)获取节约资源报酬