张庄镇农机站2011总结、计划

第一篇：张庄镇农机站2011总结、计划

张庄镇农机站2011上半年工作总结

及下半年工作计划

上半年工作总结

2011年是实施农机化发展“十二五”规划的第一年，为实施“立足大农业，发展大农机，服务新农村”的工作目标推动我镇农业机械化科学发展，为社会主义新农村建设做出积极贡献，结合我镇实际情况，现将我镇农机站上半年的工作总结汇报如下：

一、以落实《农业机械安全监督条例》为重点，全面加强农机重量与安全监督，3月份已圆满完成了农机车辆年检及“两点”规范工作。

二、加强农机服务质量监督，开展“星级文明农机维修网点”的创建活动，有力抵制了伪劣农机零部件流入我镇农机市场。

三、做好做实国家农机补贴工作，超额完成了市农机局下达的农机推广任务：（济宁市抗旱农机具150多台套，邹城市补贴农机具20多台套）推动了我镇农业机械化进程。

四、合理部署“春耕”、“三夏”重要农时的机械化生产活动，大力发展订单作业、跨区作业大力鼓励发展承包经营、规模经营，促进农机大户和农机专业合作社集中壮大。

下半年工作计划

一、认真调研邹东山区急需的小型农机具的机型及数量，为秋季第二批农机补贴提供准确的信息。切实解决我镇农机水平不高的问题。

二、大力宣传农机安全生产，特别是“三秋”及冬季运输重要的路段，做好安全生产运输，杜绝农机安全事故，保障人民生命财产安全尤为重要。

三、严格执行职业技能鉴定范围和数量充分利用国家的“阳光工程”，免费培训农机手及社会青年相关的技术，合格后发放全国统一的职业技术资格证书，为其外出务工创办更好的条件。

总之，我站将以提高全镇农业机械化水平为重点，充分利用国家农机补贴政策，积极服务于民，为全镇农机事业做出应有的贡献。

第二篇：张庄镇初级中学2009国庆总结

张庄镇初级中学2010-2011学

喜迎国庆61周年主题教育系列活动总结

主题：我爱我的祖

主办：张庄镇初级中学

时间：2010年10月 喜庆建国61周年系列活动总结

一、整体活动开展情况

2010年9月下旬，张庄中学院内彩旗飘舞，歌声嘹亮，全校师生激情参与，共同举行庆祝中华人民共和国成立61周年系列活动。整个系列活动安排紧张、热烈、有序。经过我校师生的共同努力，本次活动比较顺利地完成了各项任务，收到了良好的效果，得到了乡镇、和本校学生的一致好评。

这次活动达到了预期的目的。我校以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族文化和民族精神，表达了全体师生对祖**亲的无限热爱之情。展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。

本次系列活动中，许多学生表现突出，他们充满活力、充满激情、充满自信，有着强烈的参与欲望，超出很多人预料。他们积极的参与为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。

学校全体教师在活动中亲临一线，大家步调一致，充满自信，为学生带了个好头，起到了教师的引领作用。

二、文艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水

本次活动由张庄中学主办，学校政教处、校团委负责承办。活动从9月上旬开始筹划，历时10多天。其间，我校全体人员共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次系列活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。

1、建立组织，明确分工

为保证本次系列活动的成功开展，学校于2010年9月成立了国庆61周年系列活动领导机构由何志刚校长任总指挥，张书献、周可勇、袁雪亮等同志负责落实具体工作，下设多个工作小组，征文文学组、摄影组、美术组、音响器材组、场地服务组、节目评判组、节目主持组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕国庆61周年这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定的时间内完成各项任务。

2、教师认真配合，学生积极参与

本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，各组负责人和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。从中选拔出绘画60多幅，征文100多篇。

选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着学生排练。为了把节目演好，她精心设计节目内容，利用课余时间多次和学生一起排练，花费了不少心血。学校全体教师也挤出休息时间，多次集中排练大合唱。为排练节目，教师付出了心血，学生流下了汗水。

5、齐心协力，充分发挥团队精神

在开展此项活动中，我校全体教师上下一心，人人努力，充分开挥了团队的战斗作用。

在准备阶段，主持组的同志们共同努力，通过各种途径，查找了大量的资料，组织编写了国庆致辞，主持人开场辞，节目串讲词等为演讲、歌咏比赛提供和编写了大量的资料。

为保证演出如期举行，9月30日上午，我校领导班子人员在何校长的带领下，和同志们一起，加班加点，共同搭建舞台和场景。大家一直奋战到中午12点多，未顾得上吃饭，虽然饿着肚子干活，但却无怨无悔。

演出过程中，各处负责人能认真履行职责，积极配合，跑前忙后，没有任何埋怨。各班主任除了组织本班比赛之外，也都积极主动，认真维护现场秩序，为本次活动做出了努力。

节目评审组在高主任的带领下，对每个节目进行认真评审，他们肩负的责任重大，工作难度也大，他们遵循公平、公正的原则，为学生的节目打出公正、合理的分数，评出了大家公认的优秀节目。

总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。

三、收获与反思

“一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的一致努力，国庆60周年文艺汇演活动已顺利结束了，这次活动给我们带来很大收获。

1、促进了学生全面发展

这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质和班级的凝聚力。

2、发现并培养了许多人才

通过这次系列活动，我们发现了一批可塑性很强的学生和凝聚力较强的班级。如七年级学生张伟恒等，八年级的王瑞玲等，九年级刘世伟等，8.3、9.2、9.3、8.1、8.2等班级，他们在这次活动中表现非常突出，受到广大师生的一致好评。

3、丰富了校园文化生活

通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。

总之，本次系列活动，收获是很大的，成绩是可喜的，我们应当认真总结，吸取经验教训，不断改进，扬长避短，就能把各种活动开展的更加圆满。

第三篇：张庄寨镇服务中心试点总结

张庄寨镇综合文化服务中心自查小结

张庄寨镇综合文化站被列为乡镇综合文化服务中心试点以来，在资金投入、基础设施建设、文体活动开展、功能拓展等方面扎实推进，成效明显。

一、加大资金投入，提升文化阵地服务功能和标准 张庄寨镇综合文化站位于镇东新区，占地3亩，为2011年萧县民生工程项目。建筑面积达2100多平方米，总投资近380万元（其中房屋建设80万元，（建筑及内部配套设施300多万元）。

在萧县文广新旅局、张庄寨镇党委、政府的大力支持下，建起了集排练室、图书阅览室、电子阅览室、文体活动室、书画室、棋牌室、多媒体培训室、剪纸室、科技讲堂等多种功能于一体的综合文化服务中心，其中图书阅览室共藏书15000余册，涉及科技、农业、儿童、文艺、文学、教育、体育、综合类等八大类。

2016年又投入5万元对综合文化服务中心硬件设施进行了再提升。在综合文化服务中心又投入2万元新建100平米左右的舞台，配置有两组标准篮球架、两张乒乓球案及健身器材10余套，投入近3万元，建成了健身路径200余米。投入1万多元在排练室安装舞蹈训练设施，投入近3万元在免费对外开放的图书室、体育活动室、多功能室、电子阅览室等房间内安装空调；投入5千多元在文化中心内全方位安装了电子监控；投入3万多元安装了防盗窗和防盗栅栏门；投入2万元重新安装了宣传橱窗。

二、壮大文化队伍，大力培育文艺活动骨干。目前，张庄寨镇综合文化服务中心在编人员为5人，为满足和丰富张庄寨镇9万5千人对文化活动的需求，张庄寨镇积极培养文化骨干,目前,共有各类文化艺术人才100余人，成为张庄寨镇文化事业发展的骨干力量。张庄寨镇文化服务中心根据各自的特长，成立了“两团”、“四队”、“九个协会”。“两团”即在已有的“张庄寨镇邦剧演唱团”的基础上，通过整合与吸引人才又成立一个“常娟艺术团”以满足广大离退休人员的文化娱乐需求。“四队”即腰鼓队、广场舞队、器乐队、朱峰演唱队，以挖掘张庄寨传统与现代文化潜力，以老带新，打造出张庄寨多彩文化名片。“九个协会”即张庄寨镇淮海地区农民书画协会、篮球协会、乒乓球协会、象棋协会、太极协会、鞭友协会、戏剧协会、广场舞协会、腰鼓协会。

根据本镇实际，文化站还巧妙抓好五个结合：

一是抓好文化站与书画协会完美结合。文化站给书画家协会提供活动场所，书画协会的参与充实了文化站的活动内容。现在每天都有许多群众在文化站交流，可以说是“放下锄头就画画”。

二是抓好文化站与科技的结合。与镇农技站、镇畜牧站的培训结合在一起，农技资料的充实，全天侯对群众开放培训，使农民掌握养殖、种植新技术。受到广大群众的好评。

三是抓好文化站与农村留守儿童活动室的结合。节假日经常组织留守儿童到文化站看书学习、打打球、下下棋、唱唱歌、跳跳舞。文化站对留守儿童来说是他们开心娱乐好地方。

四是抓好文化站与老干部活动的结合。积极组织和开展老干部的文体活动、琴棋书画活动、读书学习、象棋、麻将、各种体育娱乐游戏、打扑克等，让文化站成为老干部活动的场所。让他们老有所乐，同时活跃了老年人的精神文化生活。五是抓好文化站与镇中心校的结合。充分利用各中小学的文化人才资源，认真引领、紧密配合他们各项文体活动，让学校成为文化娱乐活动重要阵地。

五结合使文化站活动开展更加丰富多彩，文化站的各种娱乐活动，现在已是张庄寨镇群众精神生活不可缺少的一部分。通过九个协会和五个结合组织开展各项文体活动，使文艺人才有了展示的平台，同时也极大地激发了乡镇群众参与文化活动的热情。

三、认真开展丰富多彩的文体活动

（1）、2016年元月文化站组织常娟艺术团，参加萧县宣传部、县文广新局、县文化馆举办全县唢呐大赛荣获二等奖，奖金500元；2016年元月，庆祝元旦曲艺演出，在海青村敬老院、新庄敬老院、在中心大街西则苏果超市门前共3场，广场舞、腰鼓、跳绳、鞭友会、迎新春文艺汇演等活动。

（2）、新春期间邀请萧县书法名家和张庄塞镇书画协会的书法家在2016年春节期间为群众免费写送春联义务送字画活动。共送出春联、字画共3000多幅。春节期间还邀萧县邦剧演唱团在商贸城东边文化广场举行大型文艺演出，吸引2000多人观看深受群众欢迎；文化站举办老中青乒乓比赛、歌咏比赛、象棋比赛、广场舞比赛、腰鼓比赛、武术比赛、麒麟鞭比赛，老年乒乓游戏、拔河比赛；组织举办村级体育活动分8片如期举办预赛。（3）2016年庆元宵节在商贸城东广场举办书画活动、文艺演出、文化民生工程宣传以及猜谜语奖花灯活动，整个现场热闹非凡。

3(4）、3月7日在文化站大院内组织举办庆三八节文体汇演暨村级体育活动复赛，吸引了1000多人观看。

（5）、3月21日文化站组织申河村腰鼓队，参加萧县电视台举办的乡村大舞台电视录制工作。

(6)、五一、五四期间文化站组织举办文体活动比赛暨村级广场舞、腰鼓、跑旱船等体育活动总决赛，吸引尽1000多人来观看。

(7)、5月份8日组织张庄寨镇鞭友协会人员参加河南省商丘市鞭陀比赛

(8)、5月底文化站全体人员配合镇委镇政府做好午收的宣传和禁烧工作，以及16个村广播维修工作确保禁烧零火点。

(9)、文化站和中心校联合举办庆六一儿童节活动。(10）、文化站组织举办庆七一五行操、跆拳道、健身操、拉丁舞等比赛活动。

(11）在暑期组织留守儿童大合唱、男女拔河、书画培训、象棋、羽毛球、乒乓球比赛等活动。

(12)、7月12日组织举办淮海地区农民书画展及现场笔会，在文化站娱乐室举办，参加人员有县文化局领导，县书协领导，镇委书记、宣传部长等其他领导和书画家人员参加，参展作品有100多幅，人员有80多人。

(13)、8月2日文化站组织本站全体人员，到张庄寨镇中心大街宣传安徽省33民生工程，送科普资料，送图书、送书画到 机关、到企业、到乡村、进校园活动。

(14)全镇的民生工程文艺演出以及电影放映任务全部完成。(15)9月13日文化站组织在菜市街东头举行2场大型文艺演出。

(16)10月1日文化站组织一场文艺演出。

(17)10月3日—5日文化站举行广场舞、腰鼓表演、旱船比赛、歌舞比赛等。

(18)10月30日文化站组织纪念红军长征胜利80周年戏剧演出。

四、村级书屋

发挥作用

效果显著

1、协调镇、村开展了农村文化大院和村级文化广场建设。多方筹集资金近200多万元建成了海青村、白楼村、武楼村等等都建起了农民文化广场，每个广场面积不低于800多平方米，并配有路灯和体育健身器材等。16个行政村都建成不低于50平方米农家书屋、60平方米娱乐室，每村都配置棋牌桌椅，乒乓球案、各种科技光盘、音箱、腰鼓、电脑等。图书及阅览室动室免费供农民借阅学习。

2、多方争取支持，对洪河村有着200多年历史古树和古井进行了保护，使其被列为市级文物保护单位。

3、注重挖掘和传承民间非物质文化遗产。

聘请淮海地区著名绣花老艺人张李氏“重出江湖”，让她带领邻居以及其它的村民做刺绣虎头花鞋，并形成了产业化。她的作 品在安徽省2016年春节新闻栏目播出。

（五）加强对文化市场管理

为了认真贯彻落实文化市场工作“一手抓繁荣、一手抓管理”的方针，坚持文化市场健康有序发展，规范管理，努力为全镇人民群众提供丰富多彩、健康有益的文化产品。我站先后举办了“绿色网吧”、“诚信游艺、诚信书店”等评选活动。

五、立足文化阵地对资源进行有效整合

1、利用广播电视向全镇广大群众宣传文化站免费开放具体内容和开放时间。当前免费开放具体内容有：免费提供书刊借阅、免费提供科普讲座服务、免费提供展览服务、免费观看影视播放和免费提供唱歌跳舞及节目排练场所、文化信息共享工程基层服务、乒乓球、篮球等体育健身服务、留守儿童和青少年的校外文体活动。并坚持每周48小时对外免费开放。

2、加强留守流动儿童活动室建设工作。留守儿童活动室建设是省33项民生工程之一，也是农村留守儿童娱乐学习的重要场所。结合本镇实情，依托文广站为载体，加强硬件设施建设。将上级配置及自己添加的书籍和活动器材向留守儿童定期开放，为留守儿童学习、生活、娱乐提供方便。并及时建立管理制度、关爱制度、图书借阅制度和体育器材使用制度，加强日常管理，每周开放时间不少于2天，寒暑假增加开放时间。通过借助留守儿童活动室平台，更好地关爱留守儿童学习、生活状况及身心健康。

六、镇委镇政府正在全力以赴在做征地工作。

目前萧县文广新局正在采购演出舞台，各种体育健身器材，篮球架4付、乒乓球案12台等等。

七、存在的问题

（一）文化活动经费不足

上级要求每年乡镇综合文化站要举办4次大型文体活动、8项单项活动、12次培训，成立了文艺团体开展活动，每个行政村开展体育活动不少于6次。从实践中，我们计算：举办一次大型文体活动需经费最低不少于8000元（包括舞台、人员误工、工作餐等等），一次单项活动最低需经费4000元（服装费、租车费、误工补助等），举办一次村级体育活动，上级补助的200元，只能是杯水车薪。乡镇财政紧张，基本没有文化经费投入，文化活动经费缺口大。

（二）、人才短缺

乡镇文化站从事文化工作的人员编制最多5人，且肩负有包村、禁烧、宣传等工作任务，这些在编人员大多年龄老化、缺乏专业知识等情况，总之基层文化工作人才严重短缺。

（三）、当前农村实际常住人口多为儿童、妇女和老人，这些人群文化程度低，对深层次文化的需求较弱，目前开展的文体活动针对此类人群的较少。

萧县张庄寨镇综合文化站

二0一六年九月九日

第四篇：张庄镇松石小学教师培训计划

松石小学教师培养计划

张庄镇松石小学 2013年9月

松石小学教师培养计划

教育教为了进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培养计划。

一、指导思想

提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。

二、培养的对象： 全体教师。

三、培养目的：

树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。

四、培训内容

（一）师德教育方面：

经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“ 一言一行为人师表，一举一动堪称楷模 ”。

利用学校“师德标兵”评选、考核等平台，让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边人，帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。

（二）理念培训

开展内容丰富的理论学习。学校定期选择相关教育理论书籍，指定教师阅读，增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识，及时了解教育大政方针和教改信息。按市教育局“十百千” 读书工程计划，组织和指导教师广泛阅读，增加人文修养。

进一步集中人力，广泛搜集报刊材料和网上教育站点网页，组织教师学习和讨论关于课改的最新时文，及时更新自己的教育理念。

（三）业务培训 1.新课程培训。进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。进一步深入学习相关学科的课程标准，开展学科教材教法培训，帮助教师解读教材，优化教学方法。组织学习《邹城市小学教学常规》，规范教师的日常教学工作行为。通过对优秀课堂实录、优秀教学设计、案例分析等材料的研读，增强教师把握教材、设计教案、实施教学的水平，提高教师驾驭课堂教学的能力。

2.教研能力培训。帮助教师学习掌握教研教科研的一般方法，学会如何贴近教学实际发现问题、筛选问题、制订课题研究方案，如何有效地开展研究，以达到预期的研究效果，如何进行研究信息的搜集整理，并进行总结、深化和提升，使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行为。

3.教学基本功培训。根据我校教师的情况，在抓好抓紧青年教师基本功建设的同时，在中年教师中相机开展写字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、普通话、体艺技能、信息技术、朗读演讲等各项基本功培训，增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力。特别重视青年教师课堂教学水平达标的检测和评价工作的展开，制订专题规程，成立专题小组。同时，以教学“六认真”为抓手，着力做好教 学常规的内化培训，并将“合理编制学科试卷，有效组织学生学业水平测试”作为培训的重点内容之一。通过以上培训，力求建设一支一流的教师队伍。

4.新教师的入门培训。

主要指1年的青年教师。一是引导他们做好角色的转换，主要由学生转为教师，对他们加强工作责任性教育，以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对，我们对每位新教师配备１─２位富有经验的骨干教师为师傅，在教学工作、班主任工作、少先队工作、校外工作中进行“知、能、操、行”的传、帮、带。四是建立学校考核制度，考核项目有写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、设计一份活动方案，组织一次公开班队活动、写一份全面的工作总结。

5.青年教师的培训

主要指3年以上的青年教师，他们是一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。在培训中，我校仍将以“以老带新“、“以优带新“、“以学促新“、“以优促新“等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。将通过老教师对青年教师的跟踪培 训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。

我们还要在提高青年教师实施素质教育的能力和水平上做文章。要将提高青年教师实施素质教育的能力和水平作为培训的立足点，结合继续教育培训的内容，强化青年教师对素质教育理论，现代教学改革听认识；鼓励青年教师训练掌握现代教育信息技术，并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件，给青年教师铺设实践和进修学习的平台。鼓励青年教师积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新。使自己的实施素质教育的能力不断攀升。

6.班主任培训工作。

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是对学生进行思想教育的主要责任人，有些自身素质具备的年青教师己经担起了班主任的重任，但如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助手，不还需要对他们进行进一步的培训。带领他们学习各项班主任工作法规，参加学校统一组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和心得，请校内的市区优秀班主任做具体工作实践中的指导教师，以便理论联系实际，提高班主任工作水平。培训工作从帮助青年教师熟悉班务工作的一般任务开始，指导青年教师如何根据学生的年龄和心理特征开展有针对性的班务活动，如何根据不同儿童的 个性特点进行有效教育，如何处理突发事件，如何处理好与科任老师、家长之间的关系等等。

7.骨干教师培训

主要指5年以上的青年教师。一是以科研为先导，没有科研的教育是脆弱的，我们要求骨干教师根据自己的教学实际寻找研究专题，二是以能力为关键。我们主要抓了掌握教材的能力、驾驭大纲的能力、教育教学能力、研究和创造能力。我们坚持走出去、请进来，让他们开拓思路，接受教育新思维。在学科教学中要求做到发挥自己的教学风格与个性，要做到让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学学科产生较浓厚的兴趣。一批教师脱颖而出。

8.远程研修

研修对象包括小学语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术和品德与生活（社会）8个 学科的专任教师。研修内容以基于新课标的课例研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势、教学中的学生研究、基于 课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用等。

五、培训方法

（一）集中辅导

根据教师教育教学中普遍存在的问题进行有计划的系统辅导，或根据突发性问题进行有针对性的即时辅导。做到辅导对象有选择性，什么人需要就辅导谁；辅导内容有层次性，先帮助解决知其然的问题，再帮助提升知其所以然的理念；辅导的方法有可操作性，特别注重结合工作中的有效案例进行示范引路。集中辅导可以是全校教师集中辅导，但更多的是分学科的或按不同的分工进行学习辅导，学校教师培训工作领导小组通过民主协商，产生各学科带头人，负责本学科的集中辅导工作。在每学年的第一学期，为新任的学科教师进行“入门”辅导。

（二）专家讲座

学校将派出相应教师外出学习，听取专家讲座，对教师进行方向引领，引导教师拓宽知识视野，厚实知识背景，为教师的专业成长和学校办学层次的提高提供理论支撑。

（三）研讨交流

学校继续发挥各集体备课组、教研组、年级组等各种研讨交流的平台的基础作用，把研讨交流随时随地贯穿于日常教育教学的各个环节，真正使研讨交流成为校园内、办公室的主流话语，备课组长、教研组长经常性地利用一切机会提炼主题，开展无痕培训。

其次，我们要利用集体备课构筑研讨交流的机制，引导教师认真做好集体备课前的个体准备——吃透教材，优选教 法，进而带着思想和问题参加集体备课。在集体备课时要充分发挥研讨交流的优势，集思广益，让所有人都能解决好问题走出集体备课室。

此外，要通过组织观看录像课进行研讨交流；组织同课异教，异课同教，教学基本功竞赛等活动，以活动为载体开展研讨交流；利用各种不同的会议相机安排有关内容的培训，以会议为载体进行研讨交流。要充分发挥电子备课室的作用，专人辅导，让全体教师受益。

第五篇：张庄镇退耕还林情况2

张庄镇“退耕还林”情况汇报

张庄镇认真落实全市退耕还林工作会议精神，经林业部门实地勘察、与村党员干部村民代表座谈，经镇党委政府研究决定在凤凰山前虎窝流域进行退耕还林。该流域面积1000亩，东至黄土村界，南至村庄，西至大律村界，北至公益林。多年来，该流域群众零星栽植柿子、花椒、桃杏等果树，生长一般，经济效益和收入较低，生态环境不良。实施退耕还林后，可在流域中的环山路上下栽植核桃、金银花、花椒等经济树木，山上营造侧柏防护林，既可改善生态环境，又可创造经济效益。

该流域涉及虎窝、辛寺、上磨石三个村，其中虎窝600亩、辛寺200亩、上磨石200亩。三个村共有395户人口1340人，退耕还林 户、人。该流域内现有生产路8条9千米；拦水坝、塘坝、蓄水池15座；新增3座变压器，高压线路10千米。9月30日镇里专门组织林业站、经管站及退耕还林村庄支部书记到本市香城镇参观学习土地流转情况，制定各村土地流转方面的具体措施，虎窝村的土地为群众果园承包地，户均4-6亩，有土地延包手续，土地不用流转，辛寺、上磨石村土地需要进行流转，上述两个村正积极召开党员会议和村民代表会，积极与镇经管站联系近期完成土地流转。虎窝流域退耕还林坚持高起点规划，高标准栽植，科学管理，实行标准化生产和高效益产出，建成当地及周边地区核桃生产的样板和科技示范区，促进农民增收、林业增效，建设“森林张庄”。

张庄镇林业站

2011-11-2