技术工作总结 - 韦金兴

第一篇：技术工作总结 - 韦金兴

技术工作总结

柳州五菱柳机动力有限公司

研发中心

韦金兴

本人1993年7月，毕业于广西柳州地区农机学校，汽车修理与运用专业, 并通过努力学习，取得了初级汽车维修工技术资格证，毕业后分配到柳州五菱柳机工作，进厂后做售后服务员、司机。

在岗位工作9年后，由于业绩突出，从原岗位调离至一总装车间工作，从事汽车发动机装调．维修工作,2011年5月,因工作需要又调到研发中心试验室做汽车发动机研发试验工作。

自参加工作以来，24年不断地努力学习汽车发动机装调技术和修理技术，积累工作经验，努力做到一技多能。在日常工作中立足本职岗位，刻苦学习技术知识，以强烈的主人翁责任感和使命感，兢兢业业、勇于奉献的工作态度，不断地利用自己的智慧和辛勤汗水，以良好的工作业绩为公司发展做出了应有的贡献。

2014年，因工作努力，业绩出色，被公司聘为汽车技师维修工。在技师工任职期间，继续按照公司要求，进一步加强自身修养，提高道德思想水平，加强各项文化和专业技术知识学习，大力做好传、帮、带等各项工作，良好地履行了作为一个技师工的工作职责。现在公司在技师中评聘高级技师，我决定抓住这次机会，积极参加高级技师培训。为更好地让各位评委专家了解我，下面就从专业技术的角度，对我二十几年来的工作做一次全面总结：

一、在本职岗位的技术工作业绩总结 本人熟悉发动机基础理论知识，能把理论与实践相结合，解决生产过程中发现的质量问题，能较好地完成公司下达的各项生产任务，曾先在变速器、飞轮、曲轴、调试，维修，试验工作岗位上工作。我知道，在发动机调试岗位承担了公司产品出厂的最终把关职责。因此，调试对产品质量把关好与坏，将直接影响到公司产品质量声誉。在试验岗位上，主要是新产品投入市场之前检验各个零部件在不同环境，不同工况负荷特性运行下耐久试验认证。通过一段时间努力学习，很快熟练地撑握了调试内容及各项技巧，学会了如何判断故障，如何把好质量关等等。

熟悉汽车发动机修理基础理论知识，在工作中发现产品质量问题，并进行修理解决，不断的总结经验，提高汽车发动机修理理论知识和实践水平。及时能判断在生产过程中发动机产品技术和质量问题，并能解决技术质量问题 ： 462Q，465Q，474Q，469Q和479Q等发动机烧机油、气缸盖内异响、曲轴箱内异响、前端异响、变速器异响、发电机异响、气门异响、风扇皮带异响、机油泵漏油、进气歧管漏气和排气歧管漏气、前端漏油，水温高等等。下面是我在工作岗位上解决的三个技术问题例子。

例一：LJ465Q—1AE6发动机在道路试验中出现的问题

故障现象：怠速抖、加速不良、排气管冒出黑烟带有汽油味道 故障分析：混合气过浓、发动机工作状况不佳 造成故障原因： 1．燃油油压过高

2、喷油嘴可能没有雾状或密封不良

3、火花塞漏电

4、高压线漏电或高压包故障

5、传感器或线路故障

6、ECU或线路故障 故障排除：

首先，根据故障原因进行油路检查,在汽油泵出油管和燃油导轨进油管之间安装燃油压力表，打开电门，起动发动机，燃油压力表显示，压力285KPa,属于在正常范围内。

其次，拆下燃油导轨总成，打开电门，并开到起动档，从第1缸到第4缸喷油嘴喷出的油雾都是正常状态，证明喷油嘴和油路压力正常。

第三步，拆下高压线，检查火花塞胶套第三缸有裂化和漏电迹象，其它三个缸都正常。用专用火花塞套筒拆下火花塞，经检查的发现第1缸到4缸火花塞都发黑，第2缸比较黑，进行火花跳火试验第1缸火花跳火有不良现象，第2缸有漏电及火花跳火不良现象,第三．四缸跳火正常；更换第1缸和第２缸的火花塞，第３缸火花塞胶套，并按照工艺技术要求，恢复安装发动机。重新起动发动机，进行怠速和加速检查故障依旧不佳状态，但是稍微比没有更换新的火花塞之前状态好得多，不过排气管尾气还是有点汽油味道,还是不理想。用缸压表检测各缸气压压力，发动机温度在70到80度,拆下各缸火花塞,并将节气门和阻风门全部打开,将气缸压力表的橡皮胶头紧压在第一缸的火花塞 座孔内,用力捺住,用起动机转动曲轴3~5S,转速到180r/min,依此类推，分别测量压力是:第1缸13.8KPa，第2缸13.6 KPa，第3缸13.6 KPa，第4缸1３.8KPa，都是正常范围数值。

第四步，在打开电门到起动档，仪表板的仪表灯都亮，正常状态，但起动发动机后，发现发动机故障灯还是亮着，证明发动机还有故障。在关电门钥匙状态下连接汽车检测仪(431)连接插头，打开电门钥匙到起动档，起动检测仪（431），进入指定机型的程序，检测有１个故障码：氧传感器故障。

氧传感器是排除油耗故障的重要控制元件，经对线路进行检查没发现线路短路等现象，起动发动机，再用汽车检测仪(431)读取数据流发现氧传感器数据流的数据异常，氧传感器电压一直低于0.3V,且一直都没有波动变化，所以氧传感器一直在向ECU传递混合气过稀的错误信号，要求系统在混合气中多加油，所以造成喷油嘴喷油过多，是加速不起和尾气排放中汽油味道过浓的根本原因所在；一般氧传感器的数据流数值电压,在通常情况下是:0.1~0.9V之间波动变化。于是更换一个新的氧传感器，并清除故障码后，起动发动机，发动机故障灯熄灭,氧传感器数据流数据在0.1~0.9V之间正常值范围变化，发动机在正常运转大约几分钟后,怠速转速渐变正常不抖，加速正常,故障排除。

例二：一台465Q-2A汽车发动机

故障现象：

起动检查时，发动机在低、中、高转速时都冒出大量蓝烟，打开 机油加注口察看，有波动烟雾冒出，而且,气味刺激，以上特征表明该发动机已严重烧机油。

造成故障原因：

造成这一现象主要有以下几方面的原因：气门、气门杆、气门导管磨损过大；气门油封失效；活塞、气缸磨损过大；活塞环抱死或磨损过大或对口等。

故障排除：

首先，拆开缸盖罩，检查气门油封，发现气门油封良好。其次，拆下缸盖，发现第一缸和第三缸活塞顶部有烧机油的迹象,检查气门、气门杆、气门导管，均未发现有严重磨损情况。第三步，拆下发动机机油盘,拆下活塞连杆，发现第一缸和第三缸活塞环对口，所以造成严重烧机油后果,原因找到。然后按技术工艺要求恢复发动机，重新启动发动机，运转正常，排气管尾部排出尾气，渐渐无蓝烟，故障排除。

二、传授技艺

因为经济市场的需求和需要，工厂为完成任务。每年会招聘新员工进厂，为了保证他们能尽快地适应生产强度，了解他们各自岗位的操作要领及工艺要求，保证发动机产品质量，工厂进行了一帮一的带徒学艺活动。工作中我耐心细致地为徒弟讲解工作要领和要点，手把手的指导装配发动机零部件，教会他们看懂标识以及各种机型零部件之间的区别，工作中遇到问题，如何判断发动机有问题，如何解决问题，每天还不定时的向徒弟提问，不定时地检查他们工作中有没有 发生错误，如果有错误就及时地纠正。近几年来，我已经带出了卢取徒弟，他经过多方面的努力学习，现在都已经适应了自己的岗位工作，已经能够出师对自己的徒弟传授技艺。

三、不断加强理论学习，拓宽知识领域

汽车行业是个飞速发展的行业，发动机产品技术的发展更是日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，也是形势所迫。以下是我工作以来的一些学习和提升记录：

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2006年4月参加柳州市技工学校汽车维修工高级工班专业知识培训学习,并通过考试合格，取得了劳动和社会保障部发的高级汽车维修工职业资格证书。

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2007年参加了四川大学组织的高等自学考试，以保证及时更新自己的知识与能力，补充扩展和深化完善自己的知识结构。通过努力学习，取得了大专文凭。

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2008年8月参加了公司发动机装调工种岗位技能比赛荣获三等奖。并在当年绩效考核当中为优秀员工。

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为了提高质量方面的知识，2009年再次参加了公司发动机检验工技能比赛。

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2013年12月参加柳州市汽车运输技工学校汽车维修工技师班专业知识培训学习，并通过考试合格，取得了人力资源和社会保障部发的技师汽车维修工职业资格证书。

以上就是我的技术工作总结。通过几年来的学习和实践，不仅专业知识领域得到了一定的拓展，而且利用专业知识解决实际问题的能力也得到了进一步的提高。我将在今后的工作中加强理论和实践学习，不断完善自己，为汽车发动机产品的发展做出更大的贡献。同时希望通过该技术工作总结，让各位领导．评委进一步了解本人的工作情况。总之，为了高级技师的目标靠近，我会更加努力。

柳州五菱柳机动力有限公司

韦金兴

二0一七年三月十 日

第二篇：401班韦昌金班主任工作总结

汇龙小学2016年春季学期401班班主任工作总结

班主任：韦昌金

时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第四个学期，通过这几学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的 措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识 地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各项任务。

作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

第三篇：王兴金学习心得体会

学习心得体会

白山市第六中学王兴金小学七组

怀着一颗真诚的学习心态，在2012年11月19日我们吉林省国培信息技术脱产置换班学员一行五人来到了长春市第56中学来影子实践培训学习。影子实践期间我们一行五人观摩了吴凤云（小学信息技术教师）老师的各年级信息技术课的实际教学情况，我们六人畅所欲言，相互交流，互谈体会。以前我总得信息技术课就是教会学生如何操作，上课时，无非是教师演示，学生再照着“葫芦画瓢”。通过本次影子实践培训发现，其实，在实际教学过程中，学生的学习效果并不好，接受能力强的学生你还没有讲完，他就会操作了；接受能力比较慢的学生还没有弄清楚是怎么一回事，更有部分学生走神了，压根没有听见你在说什么。这种方法很不利于学生的学习发展和创新能力的培养。信息技术是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标准，探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是其利用计算机解决实际问题的能力。

本次影子实践培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。一直认为信息技术就是教给学生计算机知识，通过这次培训才知道计算机技术只是信息技术的一部分，计算机只是我们获取信息最有效的工具。而信息技术课

1主要内容是以计算机和网络技术为主，让学生了解和掌握信息技术的基础知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息的能力。也就是说，信息技术教师在教给学生信息技术技能的同时，更要提升学生的信息素养，为学生的终身学习奠定基础。信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而本次影子实践培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过教师展示，指导，其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。

总之，我觉得这次影子实践培训很有实效，使我学到了许多知识，也是我认识到了自己的不足。在今后的教育教学中，我一定要努力深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用自己身为信息技术教师的优势，多利用网络的优势，不荒废时光，化荣誉为压力，为今后教育教学多积累宝贵知识财富。不断提高教育教学能力，轻松工作，轻松生活。

第四篇：王兴金考察心得体会

到长春56中学考察心得体会

白山市第六中学王兴金小学七组

2012年11月19日我们吉林省国培信息技术脱产置换班学员一行五人来到了长春市第56中学影子实践培训学习。影子实践培训学习期间我们考察了长春市第56中学实际教学情况，感想颇深。

一、校园文化建设

长春市第56中学始建于1966年，学校现有18个教学班，学生1100多人，教师100多人，校园占地面积为2.27公顷,教学楼面积为1.42万平方米,含有综合功能的室内体育馆，设施一流，师资力量雄厚，学习环境优良，学校为九年一贯制。

长春市56中学的校园文化管理，强调“三化”：人文化、民主化、常规化。

学校从教师到门卫，人人职责明确;从教务处到总务处，处处权责分明;从教育教学到后勤总务，事事有章可循。

学生每周四个“一”：一项有趣的游戏、一首嘹亮的少儿歌曲。一本课外读物、一篇读书笔记。

就是这样，学校活动逐层分解，细化规则，夯实过程，让工作常规化可以克服教师工作的繁忙无序，可以培养孩子们的自觉、自主意识，使整个校园教育教学秩序井然。

二、先进的管理模式

1、教学管理的立足点：以生为本

即处处以学生为中心，把学生看作教学主体，树立“学生需要我服务，学生困难我帮助，学生满意我努力”的工作

意识，坚持“三个一切”，即“一切为了学生，一切为了提高教学质量，一切为了学校的发展”，构建适应学生个别化学习的管理框架。

2、一个中心：即以“学生个别化自主学习为中心” 遵循教学管理模式“以生为本“的原则，以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体课程资源和多种形式的教学组织活动.在教学中牢固树立“以学生为中心”的观念，围绕“以学生为中心”，一心一意提供服务，搞好对学生的学习支持服务工作，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。

3、重视规章制度建设

教学管理制度是教学管理系统的重要组成部分，也是学校强化教学管理、稳定教学秩序，加强教学质量控制的重要保障，更是实现教学管理科学化和教务工作规范化的基础。针对教学过程中的各个环节，主动适应教育观念的转变，树立以学生为本、以学生的学习为中心的思想，树立管理为教学服务、为学生和教师服务的意识。

通过此次到长春市第56中学的影子实践培训学习，使我深深的知道了，“培训总是有限的，但开启的心智给了我广阔的天地与无穷的动力。培训是暂时的，但进取是终生的。”虽然这句话不是我说的，但非常喜欢这句真理，我想通过这次积极有益的影子实践培训学习，我们吉林省所有参培信息技术教师会以崭新的面貌去迎接更美好的明天！

第五篇：金兴达公司介绍

天津市金兴达实业有限公司成立于1996年，是一个集科、工、贸为一体的现代企业。公司拥有专业科研机构，以生产骨科内固定植入物和骨科医疗器械为主。公司已于2006年2月份顺利通过ISO9001：2000及ISO13485：2003质量管理体系认证。

??? 公司现有员工百余人，聚集了国内骨科器械行业设计、生产、加工、制造、营销等方面的诸多高素质的专业人才，高、中级职称的技术人员占员工总数的30%以上。

??? 本企业具有开拓进取精神、现代化的技术水平、安全有效的产品及完善的售后服务。多年来，产品的质量和性能受到国内骨科专家的高度评价，市场占有率逐年攀升，产品美誉度稳步提高。公司拥有6000多平方米的现代化厂房，为生产提供了优越的环境，百分之六十的数控机床是产品的主要生产设备，2005年，公司投巨资引进了具有国际先进水平的数控加工中心等高、精、尖设备，为产品质量提供了可靠的保证。

公司以广阔的发展空间、宽松的发展环境热诚邀请设计、生产、加工、营销、人力资源、医学等各路英雄豪杰加盟，共创公司美好未来！

公司产品结构主要有：King-Star?人工髋关节；King-Star?人工膝关节；Scabbard? 创伤类/脊柱类；Scabbard? 骨科动力系统；King-Star? 同种移植骨材料等。其中：金属接骨钢板年设计产能15万件，金属接骨螺钉100万支，带锁髓内针8万支，金属矫形钉12万套，带锁髓内针 5万支，人工关节假体3万套，同种异体骨。

金兴达实业有限公司主要设备状况与加工能力设备有：数控车床8台，数控铣床3台，车削加工中心1台，进口立式钻削中心1台，进口数控线切割机床9台，激光雕刻机2台，他设备有32台先进的数控生产设备为产品提供了卓越的加工能力。并拥有三维测绘仪、长度测量仪、拉力机、硬度计、显微硬度计、抛研机等专业检测设备为高质量产品提供保证。

天津市金兴达实业有限公司公司成立于1996年，是一个科、工、贸一体化的企业。公司拥有科研机构，以生产骨科内固定植入物和骨科医疗器械为主。企业现有员工百余人，聚集了骨科器械行业高素质的专业人才，中、高级职称技术人员约占员工总数的百分之三十。企业具有开拓进取精神，现代的技术水平，安全、有效的产品及完善的售后服务。多年来，产品的质量和性能受到国内骨科专家们的高度评价。

公司25亩的建筑面积为生产提供了优越的环境，百分之六十的数控机床及加工中心是产品的主要生产设备，为产品质量提供了可靠的的保证。

多年来，企业开展全面质量管理，制定了一套质量管理制度，建立了质量保证体系。以信守“质量第一、患者第一、信誉第一，为医生及患者提供安全有效产品”的质量承诺为己任。让我们与时俱进、勇于创新、抢抓机遇、跨越发展，为金兴达实业的辉煌明天而努力。