2010年护理计划

第一篇：2010年护理计划

2010年护理计划

3、制定急危重症病院内抢救的绿色通道制度和抢救流程图；

4、制定了“120”院前院内急危重症抢救流程图和制度；

5、制作了急诊科的健康宣教宣传栏和急诊科的基本情况及医护人员的简介；

6、建立“120”急救中心的网络医院，明确网络医院职责；

7、建立各种转诊知情协议书，完善转诊制度，防范医疗纠纷；

（三）抓思想政治教育，营造良好医疗安全氛围；

全科人员在理论上认真学习十七报告精神，深刻理解“十七大”精神实质，学习各种医疗法律法规（如执业医师法、护士法、传染病法制法、输血法等）。同时让全科成员通过参加医院组织的各种文体活动和捐赠活动，使全科人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想道德修养，能够自觉遵守院内院外的各种法律法规和各种规章制度，在诊疗过程中按照医疗规则操作，避免医疗纠纷发生。

（四）加强业务技术培训，提高抢救能力。

急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以，仅有良好的服务态度是远远不够的，更重要的是要有熟练的抢救技术和应急能力，对急诊病人要迅速、准确作出诊断和处理，尽快减轻病人的痛苦，这就需要每

个医务人员认真钻研业务，熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术，因此科内组织定期的业务学习和加强各种急救技术的培训，例如：本人到昆明参加《2008年第三届中国急诊急救医师年会》回来后，及时给科室医护人员讲课，同时还在大会议室给全院职工介绍的《非麻醉人员的紧急气道处理》、《急危重症病人的转运》、《微创气管切开术录像》，以及急诊科护士长杨蓉到省人民医院学习后回来介绍的《现代护理管理》，在科室形成良好的学习风气，相互交流，能及时了解先进的急救技术，以便提高急救能力。

（五）加强管理，协助环保科做好传染病及突发事件的防控工作。

近年来，新的传染病时有发生，旧的传染病又有死灰复燃之势，加强传染病的防治工作，是每位医务工作者都应该重视的，急诊科首当其中。所以加强传染病防治知识的培训，认真细致诊治每个病人，尤其是发热病人，才能确实做到及时发现、及时报告、及时隔离、及时治疗，并详细做好记录。所以科室多次学习传染病防治法。

（六）改善服务态度，提高服务质量，提升社会效益：

我科医护人员树立“以病人为中心”的思想，把病人是否满意作为医疗服务的准则，切实做好“服务”这篇大文章。始终把病人的愿望作为第一信号，把病人的满意作为第一追求，把病人的利益作为第一目标，时时处处想病人所想，急病人所急，不断强化服务意识，充分尊重病人对服务便捷性，人性化沟通等方面的要求，开展“亲情化”、“人

性化”服务，做到“六心、七声”的微笑服务。护士给病人打输液前，先给病人和家属作健康宣教、介绍医院的环境（如厕所、安全通道、饮水机的位置等）、在输液过程中如果有事请按铃、热天开空调制冷、冬天开空调和开电热毯取暖。经环境改善和服务理念的转变后，病人对急诊科的服务比较满意，现我们科每天来输液的病人不断增多，说明我们的服务得到全县人民的认可，才使急诊科的社会效益不断提高。

（七）规范医疗文件书写，杜绝医疗事故的发生：

自5月份急诊科医生、护士负责出诊过后，我们规范了转诊知情同意书和急诊科病历，做到转病人前要有家属签转诊同意书，移交病人时，要有接病人的病房医师签字，病历和转诊书都归案保存。10月份开展了挂号看病，首诊医师要在门诊病历本上写主要的症状、体征、主要辅查结果、考虑的诊断及处理意见，规范就诊程序，增强自我保护意识及法制观念，以免发生医患纠纷，减少不必要的争议。

2009年医院急诊科工作总结及2010年工作计划

有偿征集原创文章，为您创收 投递文章减小字体 增大字体 坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位。开拓创新，艰苦奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的密切配合及急诊科全体工作人员的共同努力下，使我科社会效益与经济效益稳步上升，取得了多

方面的好评。

三、存在的不足和整改措施：

1、留观室的环境卫生不够干净整洁，特别是在病人输液完拔针后，床上用品及地面垃圾不及时收拾整理，显得房间很乱，与我们到周边考察的医院相比，我们医院的环境卫生还是很差，所以要加强清洁工的管理，督促清洁工每天致少3～4次巡视病房，保证病房时时处于

干净整洁状态；

2、“120”车的管理不到位，主班司机时有喝酒现象，车内卫生不够理想，“120”车有事无事开上街影响不好。加强对司机的管理，实

行惩罚制度；

3、医师对门诊疾病治疗用药不规范，时有个别医师对病人试验性用药，今后必须加强对常见病的规范治疗，确保医疗安全；

4、时有医师的处方书写不规范和门诊目志漏登；

5、抢救室没有得到充分利用；

6、急诊室医师经后要轮转到病房上班，特别是年青医师，因为急诊科面对的疾病面广而杂，需要有一定的急救技术；

7、急诊室护士太年轻化，应急急救经验不足，难以完成紧急救护任务，经后一定分批分次去学习培训，加强队伍的业务训练，提高整体

抢救水平。

四、2010年的工作计划：

1、加强业务学习，特别是常见病的复习，对常见病的治疗要统一规范用药，要按原则用药，不能大包围用药或实验性用药。同时对一些疑难病例，要组织全科人员进行大讨论，以提高科室诊治水平。

2、加强政治学习，特别对与医疗安全有关的法律法规的学习，强化医护人员的医疗安全意识；加强医患沟通，促进和谐医患关系。

3、抓好门、急诊病人的就诊服务，在“以病人为中心”指导思想的精神下，全科室医护人员持续改进“微笑服务”、“深化”人性化服务，才能打造好医院一流服务窗口。

4、在条件充许的情况下，安排一名医生和一名护士到上级医院学习急诊急救，回来给科室上课，以便带动科室整体急救水平

5、鼓励科室人员学习电脑，应用电脑信息促进业务发展。

6、继续对“120”急救队的管理，加强对急救技术的培训，到上级医院借人体模型来组织科室人员进行实体训练，提高急救水平。

7、对“120”急救车内急救物质（药品、仪器）的管理，保证急救物

质处于完好备用状态。

8、加强对急诊科环境卫生的管理，做到环境周围时时处于干净无垃

圾状态。

9、加强急诊科与各临床科室和各辅助科室的协调配合，保证抢救急

危重症病人时绿色通道畅通。

10、明年争取科室业务收入比今年提高25%以上。

2006年是我院加快建设发展的一年，随着医院新病房大楼及内、外科病房大楼的装修完毕，医院的住院环境及条件得到极大的改善，医院的发展将步入新的飞跃，医院管理、医疗质量、医疗服务不断提高。护理部将围绕医院的建设与发展，对照“中国护理事业发展规划纲要（2005—2010）”要求及医院管理年评价指南中有关护理部分，坚持护理工作的三贴近（贴近病人、贴近临床、贴近社会）突出以人为本，围绕“质量、安全、服务、费用”这一主线，认真做好医院护理管理工作，更新护理服务理念，提升护理质量，打造桂医护理服务品牌。现将全年工作计划如下：

一、开展职业素质教育，注重护理文化建设，打造护理服务品牌

在新的一年里护理部将有计划的在护士队伍中开展职业素质教育，通过教育提高护士的服务意识、服务观念，并进行护理文化建设，做到人性化护理，打造我院护理服务的品牌。

1、利用各种形式开展职业道德、医德医风教育。尤其是对新毕业护士要组织专题职业道德的学习，通过学习提高认识。计划组织全院性以职业道德教育为主题的学习一次。

2、加强护理文化建设，在全院护理队伍中逐步形成共同的价值观、基本信念、行为准则、自身形象。护理部将推护理服务理念、护理价值观，要求各科室在此基础上制定本科的护理服务理念、服务目标，将服务理念深入到每一位护理人员并化为行动的指南，将服务理念体现在每一项的具体工作中，真正做到实施“以病人为中心”的人 性化护理。

3、继续完善和落实医患沟通制，认真执行护理部制定的护士行为规范，护理部有计划的进行护士行为规范及执行医患沟通制度的检查，并将检查结果与质控挂钩。

4、在护理队伍中进行爱岗敬业的教育，鼓励护士在工作岗位上发挥作用，做出成绩，护理部严格执行奖惩条例，对有成绩的护士给予表彰和奖励，积极开展评选护士服务之星活动。继续开展优质安全服务活动，表彰先进科室及个人。

二、加强护理管理，合理利用人力资源，提高护理质量

加强护理管理，完善各项护理规章制度，加强制度建设，完善质量标准，围绕以病人为中心的宗旨，以保证病人安全和诊疗效果为目标，提高对病人的服务质量。

1、对科室护理实行目标化管理，制定科室目标管理内容，下发到科室，使科室护理人员明确目标、标准。对各级护士实行年度目标考核。对未能按要求完成且差距较大者实行离岗教育，重新培训后上岗。

2、继续完善护理各项规章制度，出版我院护理管理手册（包括各级人员职责、各项规章制度及护理部各项规定）护理人员人手一册，便于学习、掌握，护理部定期进行检查及考核。

3、制定护理工作标准与技术规范，修订及完善护理质量评价标准和评价方法，围绕以病人为中心的宗旨，以保证病人安全和诊疗效果为目标，提高护理质量。在护理质

量评价上实行不合格、合格、优良三个等级。

4、加强对危重病人及特殊科室的管理，将每季一次的检查提到每月对其进行检查一次，建立重病人护理的工作标准及有关规定，保证重病人的各项护理工作到位。继续完成对我院护理急救队员的轮转ICU、急诊科的培训，争取第一季度继续完成对全院护士徒手心肺复苏的复训及考核后对全院护理员进行徒手心肺复苏的培训及考核。保证护理人员人人掌握徒手心肺复苏操作。

5、加强护理环节质量的管理，每月对护理质量进行检查，及时发现科室存在的问题，及时解决，保证各项护理质量指标达标。

6、合理使用护理人力资源，按照医院管理年的要求对各护理单元进行科学的护理人力配置，科学排班，既保证临床护士人数又不使护理人力资源浪费。

7、加强对护理管理人员的培训，计划举办护士长学习班一期，组织护士长定期学习，提高护士长自身素质及管理能力，按要求对护士长进行规范的岗位培训。有计划储备护士长后备人才，规范培训，定期轮转科室，提高能力及素质。

8、每年对护理部、护士长的工作进行满意度调查，每年护士长向护理部进行工作述职，达到改进工作目的。

9、加强对科护士长的管理，强化科护士长的职能，充分发挥科护士长的作用。

三、加强对在职护士的培训，提高护士专科技术水平

重视对在职护士的培训教育是保证优质服务的前提，因此护理部必须将对护士的培训作为重点工作之一，从基本理论、基本技能、专科业务技术，观察分析判断能力等方面进行培训，提高护士业务技术，与临床诊疗工作同步发展。

1、护理部制定分层培训计划，对毕业3年内的护士以基本理论、基本技能、及专科基本知识为主，护理部每月进行专题讲座1-2次，每2个月进行理论或操作考核。对护师以上的护理人员以专科业务技术、分析判断能力、急救能力的培训。力求通过培训提高护理人员专业技术能力。

2、加强及完善新毕业护士岗前培训，实行新毕业一年的护士轮科制度，把通过护士执业考试作和熟悉护理工作程序作为对新护士的培训重点。

3、制定对本科毕业护士的培训使用计划，安排本科护士轮转ICU、急诊科等特殊科室，充分发挥本科护士作用。

4、按照管理年要求，对专科护士（ICU、急诊科、手术室等）进行培训，选送该科护士骨干外出学习进修，取得专科护士证书，并向上级申请本院作为ICU专科护士培训基地。

5、计划选送10—15名护士外出专业进修，30人次外出短期学习，组织科护士长、护士长外出参观、学习，以开阔视野，增长见识，学习和借鉴他人先进的管理理念和管理方法，以提高自身管理水平。

6、继续鼓励护士进行学历教育，提高护士学历层次，力争大专以上学历占全院护士60%以上（达到中国护理事业发展规划纲要2005—2010要求），本科护士占10%。

四、做好护理教学，科研工作

附属医院的护士在承担临床护理工作的同时，同时承担着护理临床教学工作、科研工作，因此，护理部在做好临床护理管理的同时，也将做好临床教学、科研的管理，以履行教学医院的使命。

1、护理部、科室分别制定临床实习计划，按计划实施。护理部定期检查教学计划实施情况。

2、各科设定兼职临床教学管理人员，协助护士长管理教学工作；大科设置科带教，协助做好大科的教学检查、考试考核工作。临床科室每月对护士学生进行小讲座及护

理查房一次，操作考核一次；大科带教协助护理部对学生进行操作考核。

3、护理部每月组织全院实习生讲课1次，科室每月组织小讲座1次，护理查房1次，出科对护生理论、操作考核及评价。

4、召开实习生座谈会，听取实习生对护理教学的意见，及时反馈，改进工作。计划评选优秀实习生及优秀带教老师。

5、加强对进修护士的管理，安排进修生讲座2-3次，定期征求进修护士对医院的意见。

6、鼓励护士开展科研，撰写护理论文，按广西护理质量管理要求三级医院每年护理科研立项2项、在公开杂志发表护理论文50篇以上，因此护理部积极鼓励护士开展科研，撰写论文，把公开发表文章作为对主管护师年度考核的条件之一。对发表论文的护士及科研立项的护士给予奖励。

地址：桂林市乐群路15号 邮编：541001

第二篇：2018护理计划

2018年普二科护理工作计划

1、及时完成护理部下达的各项任务。

2、积极作好等级医院评审准备，接受检查。

3、按照护理部要求制定科内护士分层培训计划，并督导实施。

4、有计划的选送部分护士外出培训进修学习，提高科内护理人员的素质，优化护理队伍，不断的更新护理知识。

5、做好低年资护士的传，帮，带工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。

6、进行护理安全教育，抓好科内护理质量安全，防止护理不良事件的发生。

7、做好重点环节的护理风险管理。

（1）护理人员的环节监控：对年轻护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。（2）病人的环节监控：新入院、手术、急危重病人、存在高危护理风险因素的病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

（3）时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间等增派护理人员，安排高年资护士值二线班，护士长不定时进行夜间查房以加强监督和管理。（4）重点护理操作环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。在日常工作中，严格按照护理部的要求来做，进行随机抽查，或跟踪，发现问题立即进行处理，作为警示。

8、做好科内护理质控督导检查工作，理论联系实际，提高科内护理人员护理风险应急预案处理能力，发现问题，及时分析，吸取的教训，提出防范与改进措施。

9、利用科内建立的护理QQ平台学习护理新知识、新观念及利用相关护理案例进行警示教育，传播正能量。

10、继续为病人提供优质护理服务，提高服务质量。（1）做好病人住院期间各个时间段的健康教育工作，随时倾听病人提出的问题，及时解决病人住院期间的困难，让病人感到真正有回家的感觉。

（2）落实科内电话随访制度，每月对科内出院病人做好电话随访，及时解决病人反应的问题，并从中找出问题存在的原因，提出整改措施，从而提高科内的医疗护理服水平。(3)

第三篇：护理计划

2014年2月份护理工作计划

1、组织全体护士学习护士条例，增强护士的法制意识，培养护士的责

任心和慎独精神。

2、组织业务学习

1）、随着春季的到来，呼吸道传染病的预防成为医院的一项重点工作，本月将组织全体护士进行呼吸道传染病相关知识的学习。

2）、院感工作对医院的安全保障至关重要，要搞好院感工作，首先要加强管理，就必须明确医院感染管理委员会的职责，本月院感学习重点是医院感染管理委员会的职责。

3）、消毒隔离是医疗安全的前提，护士是消毒隔离工作的主要执行者，本月重点学习消毒技术规范之5-----消毒灭菌的基本原则

4）、基础护理技术操作是护理安全的保障，本月护理操作的主要内容是-----静脉留置输液

5）、护理基础知识本月学习重点是呼吸三联具体内容。

3、组织全体护士进行护理核心制度的考核

第四篇：护理计划格式

运用护理程序护理病人，要求有系统、完整、能反映护理全过程的记录，包括有关病人的资料、护理诊断、护理目标、护理计划及效果评价，构成护理病历。书写要求详细记录、突出重点、主次分明、符合逻辑、文字清晰及正确应用医学术语。

一、首页

首页多为表格式，主要内容为患者的一般情况、简要病史、心理状态及护理体检等（表23－2）。在记录中应注意：

1．反映客观，不可存在任何主观偏见。从病人及其家属处取得的主观资料要用引号括明。

2．避免难以确定的用词，如“尚可”、“稍差”、“尚好”等字眼。

3．除必须了解的共性项目外，还应根据个体情况进一步收集资料，以判断确定护理问题。

二、计划护理单

是指护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价的书面记录（表23－3）。

1．护理诊断是患者存在的和潜在的健康问题。

2．护理目标是制定计划的指南和评价的依据。

3．护理措施是针对护理诊断所制定的具体方案。

4．评价则是在实施护理过程中和护理后患者感觉及客观检查结果的记录。护理计划书写尚无完全统一的规范，大致有：①个体化的护理计划；②标准化的护理计划；③计算机制定的护理计划三大类。

三、病程记录

护理病程记录是对患者病情动态及病情恢复和进展情况的记录，包括估计资料的记录，护理措施，医嘱执行情况的记录以及病人对医疗和护理措施的反应（表23－4）。

病程记录频率取决于病人的状况，一般病人3－4天记录1次，危重病人每天记录，特殊情况随时记录。

四、护理小结

护理小结是患者住院期的护士按护理程序对患者进行护理的概括记录。包括病人入院时的状态，护理措施实施情况，护理效果是否满意，护理目标是否达到，护理问题是否解决，有否护理并发症，护理经验教训和存在的问题等。

五、出院指导

出院指导是指在患者出院前夕所给予的指导和训练。出院指导是住院护理计划的继续，有助于病人从医院环境过度到家庭环境，使病人获得自理能力，巩固疗效，提高健康水平。

出院指导的原则：根据病人的疾病特点、个性特征、文化程度、社会地位、经济条件做到重点突出，通俗易懂，因人施导，达到个体化要求。

出院指导的内容：针对患者身心现状与对疾病的认识程度，提出出院后在饮食、用药、休息、功能锻炼、卫生保健、定期复查等方面的注意事项。

责任护士应将对病人出院后的健康指导记录在护理小结（出院小结）之后，另写一份交给病人。

表23－2护理病历首页

姓名 冠× 性别 男 年龄 72 床号 13 住院号 179872

民族 汉 职业 离休干部 文化程度 高中 婚姻 已婚 入院时间94.9.1311

入院诊断 支气管哮喘 出院诊断 记录时间 94.9.13.3pm 通知军医时间√

入院方式：卧位、坐位、步行

√

入院处理：洗澡、更衣、未处理。

入院介绍： 对症宣教，住院须知（饮食、休息、卫生、探视、陪客、物资保管等等

入院原因： 间断气喘十一年，加重三个月，出现呼吸困难一天。护理检查： √

神志：清楚、嗜睡、恍惚

√

呼吸：平稳、困难、端坐呼吸。咳嗽：有痰、无痰。

√

表情：正常、淡漠、痛苦面容。对光反应：存在、迟钝、消失。

√

全身营养 良好、一般、欠佳、恶病质。四肢活动：自如障碍瘫。√

皮 肤 正常、黄染、失水、疖肿、褥疮。

√

五官功能 耳听力正常、下降。鼻通气好、差。过敏史（有无）。√ √

口腔粘膜 正常、溃疡、白斑。牙龈：正常、红肿、出血。

引流物及伤口情况 无

√

心理状态 开朗、焦虑、忧愁、恐惧、思念。其它：

第五篇：小班护理计划

小一班护理计划

我是一名刚到小一班不久的老师，为了更快地熟悉班上的情况，更好地做好班上的保育护理工作，我把每天老师的指导和建议都记在心里，尽量用最短的时间记住所有孩子的一切状况，比如哪些孩子爱出汗，哪些孩子最近身体不舒服，哪些孩子在食物上需要忌海鲜、牛奶、鸡蛋等，这些情况我都要做好记录，并在日常的护理中还要加强注意。因此对小一班拟出以下计划：

一．早操，户外有氧活动和户外活动时

1.提前检查场地的安全，准备好活动所需的材料。

2.随时巡查幼儿的出汗情况，及时地为幼儿垫好汗巾，增减衣服。3.随时提醒幼儿在活动中注意安全，并指导幼儿的早操动作。4.幼儿做完早操或户外活动之后，及时为幼儿吹干或擦干打湿的头发和衣服，或者及时地更换干燥的衣服。5.对个别幼儿进行特殊的指导和护理。

二．解便，洗手，喝水时

1.提醒幼儿洗手前挽起袖子(个别幼儿挽不起来，需要帮助幼儿挽)，洗完手后要将手上的水擦干，并及时地将袖子放下来。2.解便洗手时，要排队进行，提醒或帮助幼儿把内裤脱下去一点以免尿湿了。

3.洗手时，监督幼儿不能将水开得太大。

4.提醒幼儿多喝水，双手端着杯子大口大口地喝，喝水的时候不能说话。

5.对个别幼儿进行指导和帮助。

三、进餐（早餐，午餐，晚餐和点心）

1.提醒幼儿安静进餐，不撒饭在桌子上，保持桌面的干净。2.鼓励幼儿大口进餐，不挑食，不厌食。

3.对于吃饭特别慢的幼儿，教师随时提醒，帮助和鼓励他们，使他们能提高进餐的速度。

4.为了让幼儿随时吃到热的饭菜，老师应及时加热饭菜，并将幼儿吃冷的饭菜换掉。

5.对于进餐太快的幼儿，提醒他细嚼慢咽，提醒和帮助幼儿用正确的方法擦嘴，并且提醒幼儿饭后漱口。

四、午睡

1.天太冷或太热时，提前为幼儿开好空调。

2.在午睡前提早放好窗帘，保证幼儿在一个舒适的环境中午睡。3.引导幼儿自己脱衣服，并学习叠好自己的衣裤。对个别不能自己脱衣服的幼儿，老师及时给予帮助。

4.随时注意幼儿的午睡情况，天冷时及时给掀开被子的幼儿盖好被子，如出现身体上的异常情况，及时通知医务室或家长。5.午睡后，引导幼儿自己穿衣裤，并帮助个别幼儿穿衣裤。

五、日常护理

1.夏天时，应为幼儿插上灭蚊器，以防蚊虫叮咬。2.根据天气的变化，给幼儿及时加减衣服。3.冬天天气干燥，及时地为幼儿涂抹宝宝霜。

六、离园

1.提醒幼儿解便，并帮助幼儿整理仪容仪表。

2.主动与家长交流幼儿在园情况，提醒幼儿大声地向家长问好，给老师再见。

3.提醒幼儿自己将椅子抬出去。

这些只是目前我按照生活环节拟定的一个计划，我在还要日常的工作中，严格的要求自己，使自己对幼儿做到无微不至，并虚心的向其他有经验的老师学习，希望小一班的孩子能在我的细心呵护下，健康快乐的成长！