新生辩论赛工作总结---贺建广

第一篇：新生辩论赛工作总结---贺建广

新生辩论赛工作总结

提笔之前，我把决赛的视频很仔细地再看了一次，尽管我之前已经看了好几遍，尽管我已记住了所有话语所有画面。可我并不厌烦，依然喜欢，喜欢那曲调轻缓唱腔激昂的背景音乐---《年轻的战场》，喜欢画面中柔和温暖的冬日阳光，喜欢那些个性张扬激情澎湃的优秀辩手们始终微笑的脸庞。回望，画面流转，余音飘荡；定格后，一切又如梦初醒般，未央……

说实话，开始的开始，我是带着有点破落不堪的勇敢和苟延残喘的自信站出来的。因为这个辩论赛于我这个毫无经验的菜鸟而言，一切都是未知数，一切都那么空洞那么不确定。但我还是站出来了，因为在那破落不堪、苟延残喘背后有一颗期待改变、渴望收获的心。我知道，这将是一个极大的挑战。我也知道，既然选择了远方，也就意味着之后的我别无选择，不能退让。

挑战往往伴随着考验，成为此次辩论赛的负责人之后，我们面临的第一个考验便是策划书的撰写。开始时因为没有经验，故而一味的去百度去模仿往届的策划书样板。我们俩就像无头苍蝇般杂乱无章没有方向，很多想法也是不够成熟不够创新，很多地方不够细心谨慎。不是没注意细节问题，就是未顾全大局，漏洞百出，乱作一团。删了改，改了删，却还是那么的差强人心不尽人意。最后还是在冬哥一次次的提醒和引导下才算是勉强完成。万事开头难，这是冠冕堂皇自欺欺人的借口罢了，真正的原因在于自己。第一个考验，可以说我们败了，却又赢了。败就败于完成任务的方式和途径，而赢是赢在了整个过程，享受合作，纠错学习，逐渐成长并收获成果的过程。

策划书批下来后，就是关于辩论赛初赛的准备工作：通知的书写，辩题的挑选，分组的抽签，选手的培训，场地的占用，材料的打印，人员的分工……这些看似简单的事情，真正细化实施起来并不容易。辩论赛初赛。一路走来并不顺利，一个简单的通知费了不少时间，最后却还是要冬哥亲自删改才算完成。效率不高质量不好反映出的问题是我们没有用心，没有认真去想事情。只是一味的抱着完成任务的心态去做事。紧接着，因为我们自己没有合理地安排好时间，因而导致在挑选辩题时慌张忙乱，以致于要娇姐帮忙。尽管如此，还是延误了时间，耽误了事情。细细一想这都是自己时间观念不强造成的。今后一定要注意时间的把握和事情的执行率。另外，场地占用这一块工作，因为考虑事情不周到全面，导致一改再改。对于人员分工，因为任务分配和工作交流的不是很妥当，导致进行比赛时，出了不少错，比如会场纪律的维持那一块的候场工作做的不是很好，比如招待嘉宾评委时端茶送水过于频繁，比如因为主席未安排进行培训，导致主持效果稍有不足。比如因赛前与计时员未沟通到位，导致计时不合理……初赛的问题层出不穷，但出错不可怕，可怕的是一路顺利无风无浪。摔倒了，爬起来就是。遇错，有则改之，无则加勉。只有这样才能稳步向前不断进步。

结束了初赛，呼之欲出的便是半决赛，有了初赛的尝试和铺垫，无论是辩手还是我们自己，每个人都比之前更加了解自己的分工和比赛的整个流程，因此半决赛显得不那么艰辛。我们借鉴初赛的一些经验，并试着加入一些新的自己的元素。努力在做完的前提下把每一步做好，尽管其中还是遇到了一些这样那样的问题。但个人觉得相对之前，确实有很大的进步和改变。每个人也从中收获了不少，学会了许多。还记得屁颠屁颠跟着网络部的干事东奔西走拍摄视频的苦与乐，还记得拿着文件夹来回穿梭的悠闲与匆忙，当冬哥说我们干的不错，得到了学长学姐的好评那一刻，我更加坚信，有付出，就一定会有收获。

初赛在四教二合班，半决赛在院楼207，而决赛，从一开始就定在了南校活动中心。之前并不觉得有什么，但当我们走到了这一步时，深切的感觉到压力由外而内迎面袭来。因为，无论是台上的表演者还是幕后的工作者，舞台越大，对应的付出必须越大！我们时刻提醒自己，越是大型的活动越容不得犯半点小错误。从安排工作到详细布置任务，从视频拍摄到后期制作，从组织辩手培训到进行初次彩排，从资料的准备到请柬的派发，从赛前准备到会场布置，从中午12:00到晚上19:00……我们谨慎着，可却也不因小心翼翼而束缚了自己。那天每一个人真的都很给力，有条不紊地做好自己的工作，同时也积极地与其他人合作，展现团结的力量。终于，一切就绪，终于，帷幕徐徐。当视频中的五粮液为我们倒计时，当新闻联播那熟悉的开场音乐响起，当主持人终于站在了那年轻的战场，我开始骄傲地鼓掌，为所有经历风雨的温柔与坚强，为所有青春无悔的烦恼与成长，为所有冲破捆绑的热爱与癫狂……骄傲的鼓掌！尽管有点小插曲，但总的来说一切还是按原计划进行着。幕落，人散，收场。终于，整个比赛划上了一个完美的句号。聚光灯下，我们笑着合影，笑着互相说晚安，笑着告别这一段。

这一次，忙得很充实，走的很有意义。学会了很多东西，认识了不少人，也发现了很多自己的问题与不足。这一路，蜿蜒崎岖却风景独好。这一遭，风雨彩虹苦乐掺半。关于成长，我想，等所有欢笑和泪水沉淀后，打包成回忆，然后郑重地在青春回忆录的扉页，写下珍惜……

贺建广

2011年12月18日

第二篇：新生辩论赛工作总结

电气学院新生辩论赛工作总结

从9月的新生表演赛到10月30日的总决赛，历时整整一个月的新生辩论赛终于落下了帷幕。

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

经过一个月的较量，辩论新手们也对辩论这门艺术有了初步的认识。当决赛场上颁奖音乐响起，生医农电联队从六只队伍中脱颖而出，并于决赛中打败电信代表队，夺得本届辩论的桂冠。与此同时，新一届辩论队的成员名单也浮出水面。

此次辩论赛与上年相比规模较为宏大点，形式也比较新颖，参赛选手热情也比往年高涨得多。每场的评委都有各学院的领队及优秀辩手，决赛时更是请所有大四的本学院辩论队队长、大三的队长及大二的领队全部来参加。另外本届的主席也是做的很给力的一块儿。这届辩论赛设的奖项比往年多一点，除了冠军、优秀辩手外，还有优秀领队。而且决赛时加入了一些ＰＰＴ还有音乐等其他往年没有的新意。

不过今年的辩论赛还是有很多不足之处。同往年一样的是，宣传方面做的还不够，后面几场观众很少。另外也有许多突发情况，比如决赛的时候赛场桌子出了问题，最后只能找桌子代替。

虽然有些不完美，但总体来说，本届辩论赛办的还算很成功的，不足之处，还要等下一届新部长们去努力完善了。有缺憾才会有进步。

第三篇：新生辩论赛

机电学院新生辩论赛圆满落幕

经过前几轮的层层筛选，机电学院新生辩论赛决赛于12月10日19:00在西校区大学生活动中心精彩展开。参加比赛的双方为由12级新生组成的“天王盖地虎”和“小鸡炖蘑菇”两个小队。

双方以“当今社会男性和女性谁更烦恼”为辩题展开激烈角逐。你来我往，精彩纷呈。各自从自己的角度，为大家解读了男性与女性肩负的不同责任和理想。赢得了场下观众的阵阵喝彩。

本次新生辩论赛意在为机电学院辩论队选拔人才，并使同学们在辩论中激发对理想、生活的思考，从而更好地规划并完善大学生活。

第四篇：新生辩论赛工作总结.doc(修改)重点

新生辩论赛工作总结

学习部的工作活动

学会反思总结对我们的成长有很大的帮助，通过学习部的辩论赛我们学到了很多，成长了很多

主办：共青团文学与法政学院委员会

承办：文学与法政学院学生会

张利东

2011-10-31

论

辩赛

辩论赛工作总结

2011年是矿大注入新血液的一年,也是我们文法学院生机焕发的年代,来自五湖四海的学生共聚文法之大家,可谓之其乐融融.为了展示文法之学生才华,展示文法学院的实力为此我们展开了辩论赛活动,校辩论赛的名额虽没争取到,但我们也不甘落后,举行了为期一个月的院新生辩论赛的活动.回忆那那一幕幕的辩景,辩手的西装革履,气势逼人,加之铿锵有力的辩词,令在座的观众都称赞,这一幕幕壮丽的景观就发生在公教区5,那个我们曾经相遇的地方,让我们的才华大显的地方,深深地留下了我们文法学子足迹的地方……

我们举行的辩论赛共经过了四个环节,其过程是:初赛--复赛--半决赛--决赛;在这个过程中,我们学习部的每个成员都参与,从刚开始的陌生到后来的熟悉,从无经验到后来可以说来了如指掌,从不协调到后来的完美的默契,从缓慢的进程到后的分工明确效率最佳,从学长学姐的不断指导到自己的独立,从准备不充分到一次次的不断完善.这就是我们锻炼的过程.这个过程从整体来说,学习部举办的辩论赛可以说是增进了我们的凝聚力,锻炼我们的能力.也为我们学习部获得了荣誉,为文法学院作出了显著的成绩;但从每个人来说或许并不像整体那么完美,每个人都出现过问题,都出现过一些错误,因为错误积累的多了,在错误中我们才能享受到成功中的美丽,所以每个环节我们都写过自己的感受,发表过自己的看法,建议和意见,也反思过自己的不足,这是辩论赛的结局,也是四个过程结束的回顾,一下就是我的总结

一 初赛

(一优点 陌生的环境,陌生的辩论赛的过程让每个人觉得都特新鲜,做什么都有很高的激情,所以我们的准备工作做得特别好,而且我们都很认真,相互帮助,不辞辛苦.整个过程进行的比较顺利

（二）不足 陌生对新干事来说有一种怯懦，这也是我的感受吧，做事的熟练程度不大，同时初赛的时候我们的纪纪律没有维持好，在评委签到上做得不好 二 复赛

（一）优点 我们有上一次的经验可以借鉴，对整个过程都比较熟悉，做起来都觉得得心应手，随着人数的减少我们也不会太忙了，这方面可以轻松一下

（二）不足 虽说不怎忙，有经验，可是我还是犯了严重的错误，在办板报的过程中由于自己的粗心，不仔细造成了辩论赛的落款写错，导致一系列的问题出现，为此我也深深地反思过

三 半决赛

（一）优点 只剩两场的比赛，布置得任务也有所减少，所以人力比较集中，会轻松许多。但我们吸取上一次的教训都在尽力办好自己的事情，我也

（二）不足 由于其他原因，到场布置得人不能全到，影响工作效率，也造成整个工作的协调性下降，积极性不怎么高了

四 决赛

（一）优点 评委联系的很好，辩论赛的ppt做得得到老师和同学的好评，只剩一场有足够的人力，所以我们考虑的比较周到

（二）不足 就是提醒一句，我们在成功中也要保持一份清醒，反思总结很重要的。在四场辩论赛我负责打印门牌，作计时员，办板报等工作，前两 项做得还比较满意，最后一项就是我犯的严重错误，值得我去注意

收获：（1）做任何事情我们要从中发现乐趣，保持自己高昂的积极性

（2）以后做事要一心一意，尽自己最大的努力把她争取做到最好（3）团结让每个人更杰出，让集体更强大。

（4）欢快的气氛减少疲劳，增进感情。好的心情是工作基础（5）最后我们要懂得反思和总结

第五篇：新生辩论赛工作计划

新生辩论赛策划书

一、活动主题

推动校园文化，构建和谐环境，展现青春风采，青年争做先锋。

二、活动目的和宗旨

语言是人类展现自己、彰显智慧的工具和平台。为了更好的保持和提高我们的语言造诣，以增加我院的人文气息，燃起同学们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养我校学生在白热化的国际商业竞争中拥有全面的科学发展观，缜密的逻辑思维能力，高超的语言水平及优雅的辩论风度。同时，积极开展丰富多彩的校园文化，可以提高同学们的文化修养和思想内涵，推动学校精神文明建设。更能增进各级各班同学之间的友情。

三，活动时间：2010-10-13晚开始

四，活动地点：科技楼903

五，主办单位：理学院分团委宣传部辩论队。

六，参加对象：理学院10级全体新生。

七，裁判员：（待定）

八，主席：理学院分团委宣传部副部吴静

九，计时间人员：宣传部成员。

十，前期准备：

（1）宣传单:由宣传部辩论队负责制作班际辩论赛宣传单，于十月八日分发下去。

（2）海报：由文宣部负责制作1份海报，由宣传部负责维护。

（3）邀请评委：

（4）辩题与正反方的确定：每一轮比赛前一周由辩论队组织各班负责人抽签决定。

（5）大一每班班长和学习委员组织一个4人的辩论队，其中可在班内先进行辩论赛然后再选出合适人选。

（6）为决赛准备获奖证书。

十一，活动程序：

（1）宣传部全体成员提前30分到场，由副部负责带领理事布置场地。

（2）各班负责人及辩论队提前20分到场。

（3）各班报出辩论队员名单。

（4）评委于提前10分到场，由宣传部副部负责接待并将参赛人名单发放于评委，并向评委说明评判标准。

十二，评判标准：

1、裁定胜方及当场最佳辩手。

2、掌握辩论规则，评判规则自行制定和掌握，主要关注选手对论题的理解和阐述情况，尽量避免自身论点的干扰，做到公平公正。

3、评分标准

1、团体分，共300分

（1）按辩论阶段评分，计200分

陈词：30分

攻辩：40分

攻辩小结：20分

自由辩论：60分

回答观众提问：20分

总结陈词：30分

（2）综合印象分，计100分

语言风度：50分

团体配合，临场反应：50分

2、辩手个人得分，每场总计50分。

每场比赛的最佳辩论员由得分最高者获得；本次比赛全场最佳辩论员由个人累积分最高者获得。语言表达：10分

整体意识：10分

辩驳能力：10分

美感风度：10分

综合印象：10分

活动流程：

1、自我介绍

由正方一辩开始依次做简短的自我介绍，其要求为用幽默风趣的话语表达自己的论点。每人时间不超过20秒。

2、陈词

（一）正方一辩发言（用时不超过3分钟）

（二）反方一辩发言（用时不超过3分钟）

提倡即兴陈词，引经据典恰当，逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，每方均5分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

5、观众提问

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经3位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩 手的回答用时未满，其他辩手可以补充，其中，双方四辩必须回答一次提问。

6、结辩

由反方四辩先做总结，再由正方四辩做总结。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

7、评议阶段（用时10分钟）

（一）裁判团评议：宣布获胜队及最佳辩手并作简要点评（用时不超过5分钟）

（二）教员颁奖并分析点评（用时不超过5分钟）

注：

1、自由辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志。

2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

3、参赛辩手不得在辩词杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击。

4、辩手自行掌握比赛时间。在规则用时耗尽前30秒，裁判团负责提示。