学校六五普法依法治理工作总结

第一篇：学校六五普法依法治理工作总结

篇一：学校普法依法治理工作总结 学校普法依法治理工作总结

我校根据上级部门的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用。

在工作中，我们认真制定了2014年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我们重点围绕中华人民共和国《宪法》、《环境保护法》、《劳动法》、《国徽法》?、《国旗法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“六五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。(三)加大了对学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们采取多种形式，努力提高对学生法制教育的实际效果。1.加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。4.普治并举，突出法制教育的实践性。对学生进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。总之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。今后我们将会为创建民主法制学校作出贡献。

银川唐徕回中南校区 2014—12 学

唐徕回中南校区普法 依法治理工作总结

银川唐徕回中南校区

2014—12篇二：2015年学校六五普法工作总结 2015年学校六五普法工作总结

（一）在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校六五普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。

六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各处室、级部为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治课程教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。

学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《班级管理手册》，通过班会，让《中学生管理规定》等知识落实到自己的行动中，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。

加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级在节假日都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果

1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，《学校教师管理暂行规定》等相继出台，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。

2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。

学期开学初，对学生进行法制教育宣传，学校与胜利派出所举行警校共建签约仪式。

3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。

四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。2015年学校六五普法工作总结

（二）为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就半年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。2015年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）半年来，按照上级部门法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全市统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。

（二）学校积极组织镇上每年一度的干部职工法律知识考试。教师参考率每次都在96%以上，合格率达到100%；并且每年组织中学生参加法律知识的考试，每次合格率都在95%以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

（二）对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，公路沿线学校实行教师护送制度。学区认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了中小学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。如：拆除学校旧戏楼一座，解决了长期以来一直存在的安全隐患，从而为学生创造了安全的学习、生活环境。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。

学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。总之，通过这次“六五”普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努力，更进一步做好法制教育工作。篇三：xx学校 2012 年六五普法工作总结 xx学校 2012 年六五普法工作总结

2012 年是实施“六五”普法规划的启动年，也是实施“十二五” 规划的开局之年。今年以来，为了做好我乡我校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕县教育局和乡党委、政府工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为乡教育的健康快速发展 提供了良好的法治环境。现就今年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。2012年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）一年来，按照中心学校法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政 策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全县统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。

（二）学校积极组织每年一度的教职工法律知识考试。教师参考率每次都在 96%以上，合格率达到 100%；并且每年组织中 学生参加法律知识的考试，每次合格率都在 95%以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

（三）进一步规范聘请法制副校长。学校先后聘请法制副校长 2 名，他们每年都为各校学生作一次精彩的法制讲座，受到了师生的极大欢迎。从而为加强依法治校工作，创造良好的社会法制环境起了重要作用。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清 廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费 制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并 建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

（二）对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守 交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，公路沿线学校实行教师护送制度。各校认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪、法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》 和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议 精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主 渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了 中小学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从 而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活 和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本 着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题” 的原则，作到 “三防” “三不” 把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。学校认真梳理开展普法工作和依法治理工作的具体情况，总结 工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大 力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为 今后更好的开展普法工作和依法治理奠定了坚实的基础。总之，通过一年来大量艰苦细致的工作，使全乡各校师生的法 律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩 序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于 我们继续努力，更进一步做好普法工作。

第二篇：学校“六五”普法依法治理工作规划

学校“六五”普法依法治理工作规划

团旺中心小学

为了全面贯彻依法治国基本方略，认真落实上级普法依法治理工作要求，进一步加强学校法制宣传教育工作，以适应教育改革与发展的需要，根据上级关于“六五”普法工作精神，我校决定在全校开展第六个五年普法宣传教育活动(以下简称“六五”普法)。为指导此项工作，特制定本规划。

一、“六五”普法指导思想

我校以科学发展观为指导，结合国家、省、市关于普法工作的基本要求和全校教育法制的基本状况，坚持依法治校与以德治校相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，卓有成效地开展法制宣传教育工作，促进广大师生法律意识的增强和法律素质的提升，实现教育管理从过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段的转变，全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。

二、“六五”普法工作目标

通过“六五”普法工作的扎实开展，提高全校教职员工依法治校、依法治教的工作水平，不断提高全体师生的知法、守法、用法水平，为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献；进一步完善法制教育网络，形成学校、社区、和家庭“三位一体”的有效机制。

三、“六五”普法主要内容

“六五”普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《预防未成年人犯罪法》以及与青少年学生教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省新颁布的法律法规等。

四、“六五”普法实施步骤

“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束。分三个阶段进行。

1．宣传发动阶段 2011年在认真总结“五五”普法经验的基础上，根据学校实际情况，制定法制宣传教育第六个五年规划。认真做好第六个法制宣传教育规划的宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。

2．学习实施阶段 2011-2013年为全面实施阶段。根据规划要求，制定普法学习计划，明确学习任务和学法进度，做到有计划、有重点、有心得、有记录，扎实认真地组织实施，务求实效。

3．考核验收阶段 2015年为总结验收阶段。上半年，按照规划确定的目标、任务和要求进行自查，下半年自行组织检查验收，并全面迎接上级考核验收。考核验收的主要内容：普法机构、人员、经费及必要装备的落实情况，普法规划的制订、落实情况，领导的学法笔记和普法宣传情况，学校的学法情况，普法教材、资料征订和学习情况、普法工作文档管理情况，法制宣传教育工作目标责任制考核情况，学用结合、依法治理情况等。

五、“六五”普法的具体措施

（一）加强领导，建立机构，健全制度

1．学校将普法工作纳入目标考核。建立校长负责的组织领导体系，进一步调整充实学校依法治校工作领导小组，主要职能是普法教育、法制宣传和法制理论研究。校长为组长，学校中层领导、少先队大队辅导员班主任教师为成员。

２．建立工作制度。（1）党政联席会议制度。主要任务是专题研究依法治校工作领导小组提交的教育法制工作计划。（2）依法治校工作领导小组例会制度。每季度召开一次依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作计划，协调组织开展法制宣传教育、法律咨询服务、排解法律纠纷等重大活动。

（3）学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规（包括党纪政纪）特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促学。（4）落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。

3．加强队伍建设。精心组织责任心强、能吃苦的人员从事普法工作，加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。

(二)深入开展普法教育，努力提高教育法律意识

1．重点提高党员干部的法律意识和法律素养。学校党员干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处罚法、行政复议法等重要法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。通过建立健全法制讲座制度、党总支中心组学法制度、法律培训制度、学法合格证制度等制度，努力提高领导干部的现代法治理念，牢固树立四个观念，即：社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会

主义的法律至上观念和依法行政的观念。在熟谙《宪法》等国家基本法律、法规的基础上，熟练掌握和运用教育法律法规，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。

2．全面提高教职员工的法律意识和法律素养。全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。每年自学时间不少于40学时。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规与自身权益密切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。

3．切实提高全体学生的法律意识和法律素养。学生要完成列入教学计划的法律课程学习，特别要学好《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》以及国家和省、市禁毒、禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。学生参加专题讲座等其他形式的普法教育和开展法律宣传咨询活动、法律知识竞赛活动、模拟法庭等丰富多彩的实践活动每学年不少于20学时。

（三）积极推进依法治校，努力提高教育执法水平

1．依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。依据国家和地方新出台的法律法规，淘汰原有制度中相冲突的条款，调整原有制度中不尽一致的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。

2．加强民主管理，进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度。充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。

（四）营造普法氛围，行之有效地开展普法工作

1．积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播、电视、网站、报纸、宣传栏、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；举办法律知识演讲、征文；参观法制教育基地；举办法律知识专题讲座。努力探索和开辟普

法工作新渠道。强化建立社区、、学校和家庭“三位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。

2．形成工作合力，充分发挥“两课”作用，做好普法宣传工作。品德课教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，让广大学生积极参与其中。班会要有计划、有步骤向学生宣传法律法规。充分发挥工会、少先队等群团组织在联系广大师生方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。充分发挥学校、派出所、司法所在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，从而达到普治并举，整体推进。

2013.9.2

第三篇：乡镇六五普法依法治理工作总结

乡镇六五普法依法治理工作总结

县位于市南部，总面积1212平方公里，总人口22.3万人，辖8镇、1街道办事处、5个便民服务中心，395个行政村，5个社区。五年来，我县普法依法治理工作，在县委、人大、政府、政协的正确领导和上级业务部门的指导下，在全县人民的大力支持下，按照五年规划，认真组织实施，充分发挥全县各部门各单位的职能作用，大力开展法制宣传教育，全面深化依法治理，为建设幸福平安法治营造了良好的法治环境。

一、加强组织领导，完善工作机制，确保普法工作顺利实施。在“五五”普法经验基础上，我县广泛征求意见，于2011年相继出台了《关于在全体公民中开展法制宣传教育推进依法治县进程的第六个五年规划》、《县委依法治县工作制度》和《县人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议》，保证“六五”普法规划在我县的贯彻实施。同时成立了由县委常委、常务副县长刘绍金担任组长，县四套班子分管领导担任副组长，成员由各相关部门主要领导担任，组成了普法依法治县领导小组，下设办公室，依托县司法局开展日常工作，切实加强了对普法工作的组织领导。各部门、各单位也相继成立了由领导挂帅的“六五”普法依法治理领导小组，全县上下基本形成条块结合、纵横交错，广覆盖、多层次的普法网络组织。每年普法依法治县办对全县各部门各单位的普法依法治理工作情况分别进行不定期的检查，通过检查，肯定成绩，推广先进经验，全面促进了全县的普法依法治县工作。在“六五”普法依法治县工作中，全县各级各部门都能以大局为重，克服种种困难，从人力、物力上给普法依法治理工作创造必要的工作条件，做到了经费落实，人员落实，器材设备落实、阵地设施落实，把普法依法治理的各项工作落到了实处，保障了普法依法治理工作有效地开展。

二、以“法律六进”（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位）为载体，做好重点对象法律宣传教育。

1、抓好领导干部的学法用法工作。建立了党委、党组理论中心组学法长效机制和领导干部法律知识考试考核制度，出台了《领导干部学法用法实施意见》。五年来全县共举办各级领导干部法制讲座63多次，培训内容主要有《宪法》、《行政法》、《安全生产法》、《环境保护法》、《国家赔偿法》、《物权法》、《法律援助条例》等法律、法规知识。五年来县级领导干部和部门领导干部统一参加普法考试。参考率、考试合格率均达到了100%。

2、抓好公务员学法用法工作。全县公务员学法活动按照中宣部、人事部、司法部《关于在全国公务员中开展学法用法活动和进行依法行政培训的意见》的要求，机关干部以保证时间、人员、内容、效果“四落实”为前提，集中参加相应的学习。五年来，我县5000余人次国家公务员先后参加了《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《国家赔偿法》等法律法规培训，培训结束后又进行了考试，考试成绩记录备案，作为干部考核、提拔、任用的重要依据。“六五”普法以来，我县共举办干部法制讲座96次，参加人数达8000余人次；法律培训班45期，参加人数达5000余人次；各部门、各单位都能够按照每年的普法工作安排，积极组织本单位干部职工的法律知识学习考试，参考率达99％以上，参考合格率ioo％。

3、抓好青少年特别是在校学生的法制教育工作。通过开展“法律进校园”活动，我县的青少年法制教育工作取得比较明显的成效，从源头上遏制了青少年违法犯罪的增长势头。五年来，全县共举办各类青少年法制讲座200多场次，受教育学生达3万多人次。我县的中、小学校都配备了法制副校长，将法制教育纳入各学校教学计划之中，保障了在校青少年法制教育的落实。目前，共组建青少年帮教组织219个，建立青少年维权岗53个，创建了县一中一个青少年法制教育基地，米中、一中、二中、二完小、四完小五个法律进校园示范点。各镇(街道)、便民服务中心、社区、村、学校都成立了青少年法制教育组织领导机构。学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育网络体系已经形成。

4、抓好企业经营管理人员、务工人员的法制教育工作。我县近几年工业生产发展较快，外来人口大量增多，提高企业经营管理人员、流动人口的法制观念和法律素质是我县“六五”普法的重点工作。五年来县“法律宣讲团”多次深入各企业对经营管理人员和务工人员举办法律讲座36期，受训3000多人次，参考率98%以上，合格率达100%.5、认真开展对农村、社区的法制教育工作。结合农村、社区基层实际，五年来，我县认真开展了“法律进村、进社区”宣传教育活动，让基层群众表达诉求的方式进一步变得理性，让农村法治化管理水平得到进一步提高。组建了由公安、检察、法院、国土、信访、司法等成员单位业务骨干参与的““法治宣讲村村行”宣讲团对全县395个行政村、5个社区两委会成员、人民调解员、“法律明白人”进行了大范围的法律知识培训。截至目前，宣讲团深入农村、社区举办法治讲座、现场咨询400次，播放音视资料500余次，举办小品、小戏、曲艺说唱演出共30场次、散发宣传资料近5万册、受教育答达12万人次。宣讲团五年来帮助130个行政村、5个社区建立和完善了法制宣传阵地。

6、密切关注社会热点问题，积极配合中心工作，抓好全民普法教育。每年3月份全县各部门结合“科技之春”、“3.15”消费者权益保护日等活动深入县、乡、村集中开展行业法律法规宣传。县政法委在每年3月份“社会治安综合治理宣传月”活动中组织公、检、法、司会同各部门、各乡镇积极开展创建“平安、法治”系列宣传活动，提高了群众的治安防范意识和法律观念。县公安局禁毒大队在每年的“6.26”国际禁毒日通过张贴禁毒宣传画、悬挂标语、散发禁毒宣传资料、开展咨询活动等形式，宣传毒品的危害，倡导群众远离毒品。县安监局每年的六月份组织开展“安全生产月”集中宣传活动，教育和引导广大干部职工群众重视安全生产，尊重生命价值，提高安全素质。每年的“12.4”县依法治县领导小组组织公、检、法、司在新世纪广场利用设立咨询台、发放宣传资料、悬挂宣传横幅，张贴宣传挂图、出动宣传车滚动播放《中华人民共和国宪法》录音、led屏播放宪法公益广告等形式开展大型的法制宣传活动，为解决人民群众日常生活中遇到的法律盲点和难点提供了有力的法律支持。今年6-7月份县公安局开展以公安业务基础知识、体能达标和警务实战训练技能为主要内容的全警大练兵，这次大练兵不仅提高了全体民警的法律素质和依法行政的能力，更进一步巩固了干警头脑中以人为本的执法观念。县法院每年对社会影响大、典型的刑事犯罪分子进行公开审判，既打击了犯罪分子的嚣张气焰，又对人民群众进行了直接生动的法制教育。县司法局充分发挥法制宣传职能作用积极配合县重大事项进行法制宣传，引导化解矛盾。五年来共排查调处各类矛盾纠纷700余件，达到了调解一案、教育一片的效应，使基层普法教育更具针对性和实效性。县司法局各基层司法所利用每次的村级换届选举，出动流动法制宣传车深入辖区村组通过播放录音、发放书籍等方式进行巡回宣传《村民委员会组织法》、《选举法》、《治安管理处罚法》等法律法规，为我县村级换届选举的顺利进行提供了有效的保障。法律援助中心积极为社会弱势群体提供法律帮助，律师、公证、基层法律工作者积极发挥法律服务的职能作用，积极参与地方重点工程和项目建设等活动，通过发放便民卡，为群众提供快捷、方便的法律知识问答，并办理了大量的法律事务，防止和减少了各类纠纷的发生，为我县的经济平稳快速发展提供了优良的法制环境。截至目前，我县共上街设点咨询160次，解答法律咨询30000多人次，出动宣传车200余次，建法制宣传阵地55个，出宣传栏350块，编写印发各类宣传资料20万余份，组织大型游行10次，制作固定标语300条，张帖标语600条，播放音视资料550余次，举办大型法治文艺演出10场次，举办小品、小戏、曲艺说唱40场次。建立健全县、乡、村、中心户“四级”法制宣传网络2024个，其中县级1个，镇、街道、便民服务中心14个，村(社区)400个，中心户1609个，覆盖了全县的每个角落。

三、构建普法宣传平台，不断扩大普法覆盖面，提高法律普及率。

1、建立“普法宣传工作站”推进普法纵深开展。分别在企业、农村、社区设立“村民调解室”和“法律援助工作站”。目前，我县已建立普法工作站点9个，村民调解室395，社区调解室5个，法律援助工作站20个。

2、在全县范围内建设了1个县级法治文化广场、5个村级法治文化广场，3条法治文化街、15个普法长廊，把社会主义法治文化建设纳入到法制宣传工作的整体布局。

3、建立“政法网站”，扩大普法面。通过“政府网”、“信息港”、“婆姨网”等网站，为广大群众提供便捷学法用法平台。

4、加强特殊人群的法制宣传教育。通过集中教育学习向社区服刑人员开展普法，确保普法不留死角。

5、成立县普法艺术团，打造普法宣传平台，利用群众喜爱的小品、小戏、曲艺说唱等向当地群众开展普法宣传，让广大群众在娱乐中受到法制教育。

6、构建媒体普法宣传平台，营造浓厚舆论氛围，提升普法知晓率。在电视台、广播电台开辟了《政法在线》、《平安》栏目，县城中心区的led大屏幕每天播放普法公益广告及普法宣传标语。

四、普治结合，全面深化普法依法治理。

1、依法行政意识进一步增强。县级各部门、各单位特别是窗口单位均实施阳光工程，面向社会公开工作职能、办事依据、办事程序、办事时限、办理结果及投诉举报途径等，广泛接受社会监督。真正做到依法决策、依法管理。

2、规范执法行为促进执法公正，全县政法部门大力开展专项整改活动。我县公检法司机关紧紧围绕坚持政治建队，业务强队和从严治队，全面推行了警务公开、检务公开、审判公开，认真接受群众监督，规范了执法行为。有力地维护了公民、法人、当事人和诉讼参与人的合法权益，保障了在全社会实现公平正义。县法院推行的新“三三”制审判模式，使法官、人民陪审员、社会力量发挥各自优势，形成化解矛盾纠纷的合力，取得“小事不出村，大事不出县”的效果。最高人民法院院长周强深入法院调研时，对“三三制”的实施情况给予高度评价和充分肯定。县交警大队五年来所办理的案件均能达到事实清楚，证据充分，程序合法，运用法律法规准确，达到了规范化，正规化的标准要求。

3、积极推进基层民主法制建设。以“民主法治村（社区）”创建为载体，全县农村社区普遍建立了“四民主两公开”基层自治制度，全县400个村居（社区）均开展了“民主法治村”创建活动，100%创建为县级“民主法治（社区）”，去年12月份城郊镇管家湾村、银州镇班家沟村、杜家石沟镇庙也村、姬岔便民服务中心圪凸店村、李站便民服务中心老庙村被市司法局、民政局授予市级“民主法治示范村”称号，十里铺乡管家湾村被省民政厅、司法厅授予省级“民主法治示范村”称号。2012年省司法厅命名班家沟村等13个调委会为省级达标调委会。我县农村社区呈现出社会政治稳定，经济繁荣发展的良好局面。

我县通过大力开展普法依法治理工作，实现了社会政治稳定，治安秩序良好，人民安居乐业的目标。我们坚信，在上级部门的关心与支持下，我县将站在新的起点继续深入推进依法治县各项工作，奋力谱写法治建设新篇章。

第四篇：2012六五普法依法治理工作计划

*****食品有限公司2012年 普法依法治理工作计划

今年，是六五普法教育启动的第一年，我公司的普法教育要继续按照“以法治国”方略和建设社会主义和谐社会的要求，在邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神指导下，树立科学发展观，开展好作为民主法治建设这一基础性工作。普法工作要坚持以服务广大员工为重点，以弘扬法治精神为方向，以维护企业稳定为基础，以扎实生动的活动为载体，以提高员工法律素质为关键，充分发挥法制宣传教育在推进“依法治企”中的基础性作用，进一步增强员工的法制观念和法律意识，提高法治管理能力和水平，实现“六五”普法“两个转变，两个提高”的目标，为公司营造一个人人遵纪守法、和谐稳定的环境。

一、普法重点内容

根据县法宣办统一工作部署，今年在全体员工中普及法律知识的重点内容为与本公司相关的法律法规。即《食品安全法》、《劳动合同法》、《安全生产法》、《社会治安综合治理法》、《公司法》等。

二、普法措施

为使普法工作落到实处，今年我公司法制宣传教育重点抓好以下工作和活动：

（一）围绕加强党的执政能力建设，落实领导干部法律素质教育。公司党支部把普法教育提高到议事日程，制定学习计划，做到有 1

计划有步骤地系统学习社会主义民主法制理论、依法治企理论、企业管理法律知识、市场经济法律知识和今年普法学习重点；不断提高驾驭市场经济能力，发展依法治企能力，充分发挥普法依法治理工作在加强党的执政能力建设方面的作用。

(二)利用舆论阵地，加强宣传教育。

1、发挥厂报作用，在厂报上开辟普法专栏，专栏要紧密结合今年的普法重点和企业特点，紧密结合员工关注的法律法规知识，以案例为切入点，增强可读性。

2、发挥橱窗作用，制作法制宣传教育专题节目，定期向员工出版。

3、发挥宣传栏作用，一方面每月在宣传栏中张贴《法制宣传挂图》，制作并展出公司普法成果。

4、刊办一期法制宣传教育专题黑板报。

（三）开展好大型普法宣传教育系列活动。

以公司为主体，围绕“消费与安全”主题，组织开展一年一度的“12.4”全国法制宣传日活动。

整个活动要求做到有准备、有策划、有声势、有效果。

（四）组织好普法考试。

按县法宣办部署，组织全校教职员工参加一年一度的普法考试，考试过程中，要做到辅导材料到位、重点培训到位、安排协调到位、参考人员到位，力争通过考试促进员工了解和掌握相关法律法规知识，达到以考促学的目的。

（五）推出一批普法文章。

即以公司为主体，以宣传阵地为载体，组织员工撰写学法用法文章和心得体会文章，从中筛选出一批予以刊登，交流学习。

除此之外，在普法宣传教育活动中，要进一步利用好班前班后教学，加强员工法律基础知识教育和专业法规教育，提高员工法制理论水平；要继续在员工中经常性地开展普法专题讲座、法律咨询、旁听法庭审判等形式独特、员工乐于参与的普法宣传教育活动，提高学生守法、用法的能力，促进法律法规知识入脑入心。

三、积极做好“六五”普法检查验收工作

今年是“六五”普法教育最后一年，县法治办将根据全省统一要求，对“六五”普法工作进行检查验收。为迎接普法检查验收工作，各部门要认真做好迎检准备工作，并指定专人负责整理好“六五”普法以来相关资料。资料包括普法学习计划、普法宣传人员名单、考试卷及成绩，“六五”组织学习、开展活动的一切文字、图片资料。届时，请各部门按“六五”普法迎检《通知》要求向党支部办公室提供整理的资料，以完善充实公司“六五”普法材料。

*****食品有限公司

2012年元月2日

第五篇：六五普法依法治理责任书

张家楼镇中心小学

六五普法依法治理责任书

为了切实做好“六五”普法规划的贯彻落实，圆满完成“六五”普法任务，根据上级“六五”普法文件精神，特制定本“六五”普法依法治理工作责任书。

一、责任目标

(一)积极开展法制宣传教育

1、师生法制学习

全力抓好本单位的“一学三讲”活动，努力搞好法制宣传:

组织开展好全校性以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育活动（如普法讲座、法制宣传报告会等）。保证学校的法制教育做到“四落实”；全年法制课达到20课时;使师生学法、懂法、守法。

(二)领导干部学法用法:

保证好领导干部法律知识学习每月一次。组织好干部、老师的法律知识考试。

(三)丰富法制宣传教育活动形式

要开展“小手拉大手，学法路上齐步走”学生、家长共学活动；开展好报告会、图片展、模拟法庭、以案学法等形式，将法制教育生动化、形象化。

(四)深化依法治理工作

1、按照依法治理要求，做到政务公开，严格依法执教。杜绝各类违法违纪现象的发生。

2、切实解决乱收费、乱办班、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生等群众反映强烈的违法违纪现象。

3、教师要学法守法，做到敬业爱生、勇于奉献、团结互助、率先垂范。其它事项

1、积极完成各种“六五”普法学习任务;

2、按照要求及时上交普法笔记、考试卷，搞好半年和年终总结；

3、普法档案资料及时归档，做到齐全、整洁，标准。

二、目标要求及考评办法

将普法依法治理工作列入学校重要议事议程，列入教师政治和师德考核重要内容。学生普法评估结果，纳入学生综合素质评价。

教职工本人签字：

2011年4月11日