泉经贸2015秋辅导员工作总结

第一篇：泉经贸2015秋辅导员工作总结

2015秋工作总结

转眼间本人已在辅导员这个岗位上工作快半年，回首过去的半年，是收获的半年，是自我提高的半年和发现问题的半年.过去的半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，在各位领导的指导、同事的帮助和学生干部以及广大学生的积极配合支持下，认真完成各项工作。现将具体工作总结如下：

1、新生入学教育和军训工作。新生的入学教育对于帮助新生尽快融入大学生活，明确成才目标，激发学习动力，学会做人、做事，做好人生规划具有十分重要的意义。从新生入学入住宿舍开始，我就与几个学生会干部通过走访新生宿舍，和新生进行沟通，消除他们刚刚离开家的烦躁和不安。积极配合学校军训工作的开展，并以军训为契机，进行集体荣誉和组织纪律的思想教育，让同学明确自己在学校和班级的建设中的责任，并通过军训逐步地自强和自立起来，在未来的三年大学生涯中锻炼自己的独立自主的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。

2、学生干部的选拔、培养与任用工作。新生入学后一个多月里的工作重心是选拔和培养好新生班委。我通过助理班主任的了解，在每班选择有班干经验的一男一女担任各班临时负责人。军训过后，进行正式班委选举。此外，本学期还完成了团总支副职竞选及主席团换届选举，形成了新一届的工作团队。干部确定后，我通过班长会及团总支例会对全部干部进行培训，明确职责，责任到位，对学习、工作方法、干部素质等提出要求。

3、加强学风、班风、舍风建设。①有组织的开展有助于增强同学交流沟通的班集体活动，如利用参与学院每年一度的体育运动会和每个月举行的主题班会，增强班级的凝聚力和同学对班级的归属感、自豪感。在集体活动的筹备过程中，设法创造机会，加强同学之间的沟通交流和合作。通过大家在集体活动中各展所长，轮番上阵，促进同学之间的了解，增进同学之间的友谊，培养大家积极参与集体活动的兴趣以及集体观念。②鼓励同学之间相互帮扶，共同协作，实现学习上的良好互动，共享校内外优秀的信息资源，充分利用各种学习资源提高同学的专业素养和实践能力，鼓励同学积极参加与专业相关的比赛实践。③进一步加强考勤制度。班级学习委员和学习部成员认真做好考勤统计工作，系自律会和学习部纠正同学迟到、早退、旷课等不良行为习惯，提醒同学时间的紧迫性。④通过宿舍间文化交流和日常沟通，以点带面的营造一个团结友爱、和谐温馨的生活与学习环境。鼓励大家加强体育锻炼，增强体质，通过班干部的积极带动，做到锻炼身体、学习两不误。以更好的精神面貌来面对紧张的大学学习。

4、关注贫困生生活。就信息系目前的生源来看，大部分同学都来自广大农村，家庭经济状况都不是很理想。因此，贫困生是我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也成了我平时工作中的一个重心。首先，通过和班主任的交流和对同学的个别谈心，了解他们的日常生活状况，推荐安排他们从事勤工助学活动等，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。通过谈心，向他们详细讲解国家的助学贷款政策和一些申请贷款的程序等，并教育他们滴水之恩当涌泉相报，将来为社会做更多的贡献。其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生常会产生自卑心理，因此帮助他们摆脱自卑心理也是一份不可或却的工作。使他们认识到经济情况的不理想并不能代表自己要低人一等，要正视自己，刻苦学习，以积极向上的心态对待生活，在精神上脱贫。

5、学年评优工作和国家“四金”评定工作。评定奖学金、助学金上，在全面了解的基础上经过初评公示、复评公示、确定公示三重把关，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到最需要的贫困生手中。对有问题的同学一一进行民主评议，对个别同学进行个别谈心，稳定情绪，最终评出真正优秀和符合条件的同学。根据党委要求，坚持成熟一个发展一个的原则，大力进行入党积极分子、入党推优与党员发展工作。

6、组织同学积极参加校内的各项活动和比赛。开展摄影比赛、系电子制作比赛、《大学计算机应用基础》竞赛、网页设计比赛，组织系辩论赛，组织系职业生涯规划比赛，组织同学参与院篮球赛和院校园科技文化艺术节以及宿舍文化节等一系列活动。各支部也开展了不同形式的春秋游活动、节日活动等等，同学们积极参加校内的各项活动和比赛，为系团总支赢得了不少的荣誉，同时展示了同学们的才能，更激励了同学们再一次参加活动和比赛的热情。其中团总支获第三届宿舍文化节组织奖，经信151班余万杨同学荣获院《大学计算机应用基础》，我系男子篮球队获院第五届“和谐杯”篮球赛冠军。

回首过去半年的工作，在系领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，各项工作都在有条不紊地开展着，但是也存在着不少的缺点和不尽如人意的地方，相信在以后的工作中，我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我系的学生工作做到更好。

XX系辅导员 XXX

2016.1.10

第二篇：泉经贸2016春辅导员工作总结

2016春工作总结

本学期我院的各项工作已接近了尾声。回顾这学期的辅导员工作，可谓忙碌又充实。本学期，我坚持以科学发展观统领德育工作全局，以学院、学生处、系部的工作部署为指向，以效力学院、服务学生为宗旨，以全面提高学生思想道德素质为目标，通过优化德育内容，改进德育方法，把学生思想道德教育工作推向新的高度，为促进学校素质教育的全面实施，教学质量的提高贡献了自己的力量。现将本学期工作总结如下:

1、做好毕业班的管理，完成实习跟踪、就业指导和就业推荐工作。我积极配合学院各部门做好毕业班的各项管理工作，做好学生的实习跟踪服务工作：凡是已经找到实习单位的同学，特别是在泉州市外实习的同学，我都保证每个星期至少与他们进行一次短信沟通，了解他们在外地的实习情况，帮助他们解决在实习中遇到的问题。有很多同学对新的实习工作生活不适应，我就积极的关心他们，鼓励他们。保证在外实习的学生都能安心工作。此外，还对所有同学进行爱岗敬业等岗位仪式方面的教育，教育他们如何提高自己的综合素质教育，如何做人；教育他们从一点一滴培养他们做一个有理想、有道德的新时代青年此外，做一个对社会能有贡献的人。

此外，我还深入学生寝室去了解他们的生活状况和思想状况，了解大家的就业意向，督促大家稳定就业思想，对仍未找到工作单位的同学给予鼓励，引导他们做好各项就业准备。

在毕业生就业方面，学校一直都是坚持学生自主择业和学校推荐就业相结合。我的主要工作就是把所有的就业相关信息及时、准确的传达给所有同学，组织动员大家积极参加各种招聘会。我积极做好日常各项就业信息登记工作，配合就业办有关毕业生的各项工作。还要指导帮助大家做好毕业生登记表、鉴定表等相关信息的填写，指导大家于毕业论文指导老师及时沟通，尽早完成毕业论文。此外，还配合就业办做好福建省2016年“三支一扶”及预征兵工作。我还经常联系已经确定实习工作单位的同学，催促他们尽快反馈实习鉴定表和就业协议书等。至毕业离校时，我所带的毕业生基本全部反馈实习鉴定表和毕业论文，就业率达98.90%。

2、加强学生干部队伍的建设和考核。

实施学生干部竞聘轮换制度。总结以往学生干部选拔经验和教训，对年级班委实行公开竞聘。通过公开竞聘，使那些热心为同学服务、有工作能力、受学生欢迎的学生走上学生干部岗位。这样，大大提高了学生干部队伍的素质，增强了学生干部的凝集力、战斗力和影响力，为以后学生工作的顺利开展打下了良好的基础。继续深化上学期的学生干部轮换制，总结上学期的经验教训，使干部轮换真正起到激发工作积极性的目的。同时，通过竞聘使应聘学生的竞争意识、演讲能力和应变能力得到增强和提高。

对学生干部进行岗前培训。通过此培训，讲授新时期“学生干部素质”、“学生干部的领导艺术”、“学生干部的思想作风”、“学生干部的创新意识”、“学生干部与互联网教育”、“学生干部必须处理好的几个关系”等专题。岗前培训使众多学生干部进一步坚定了做好本职工作的信心，明确了工作方向，学会了工作方法，提高了分析问题和解决问题的能力，被学生干部称为“花钱也买不到的人生教育课”。

建立对学生干部的任期考核制度。每学期结束，都由学生干部进行工作总结和述职，考核组根据其述职情况及实际考核情况进行综合评定：对于考核不合格者予以免职；对考核优秀者将在下学期初的综合测评分中给予加分奖励。这一系列完善和严格的监督及管理机制，使学生干部队伍始终保持旺盛的工作精力和热情，有强烈的责任感和尽职意识，有较强的战斗力和辐射力。

3、加强学风、班风、舍风建设。

有组织的开展有助于增强同学交流沟通的班集体活动，如利用参与学院每年春学期举办的“快乐周末”系列活动和每个月举行的主题班会，增强班级的凝聚力和同学对班级的归属感、自豪感。在集体活动的筹备过程中，设法创造机会，加强同学之间的沟通交流和合作。通过大家在集体活动中各展所长，轮番上阵，促进同学之间的了解，增进同学之间的友谊，培养大家积极参与集体活动的兴趣以及集体观念。

鼓励同学之间相互帮扶，共同协作，实现学习上的良好互动，共享校内外优秀的信息资源，充分利用各种学习资源提高同学的专业素养和实践能力，鼓励同学积极参加与专业相关的比赛实践。

进一步加强考勤制度。班级学习委员和学习部成员认真做好考勤统计工作，系纪检部纠正同学迟到、早退、旷课等不良行为习惯，提醒同学时间的紧迫性。

通过宿舍间文化交流和日常沟通，以点带面的营造一个团结友爱、和谐温馨的生活与学习环境。鼓励大家加强体育锻炼，增强体质，通过班干部的积极带动，做到锻炼身体、学习两不误。以更好的精神面貌来面对紧张的大学学习。

4、关注贫困生生活。

就信息系目前的生源来看，大部分同学都来自广大农村，家庭经济状况都不是很理想。因此，贫困生是我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也成了我平时工作中的一个重心。首先，通过和班主任的交流和对同学的个别谈心，了解他们的日常生活状况，推荐安排他们从事勤工助学活动等，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。通过谈心，向他们详细讲解国家的助学贷款政策和一些申请贷款的程序等，并教育他们滴水之恩当涌泉相报，将来为社会做更多的贡献。其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生常会产生自卑心理，因此帮助他们摆脱自卑心理也是一份不可或却的工作。使他们认识到经济情况的不理想并不能代表自己要低人一等，要正视自己，刻苦学习，以积极向上的心态对待生活，在精神上脱贫。5、2015年秋学期奖学金评定、五四评优及推优工作。

学期奖学金评定和五四推优等工作，是在全面了解的基础上经过初评公示、复评公示、确定公示三重把关，保证“公平、公开、公正”的原则，最终评出真正优秀和符合条件的同学。另外，根据党委要求，坚持成熟一个发展一个的原则，大力进行入党积极分子、入党推优与党员发展工作。

6、组织同学积极参加校内的各项活动和比赛。

开展“平安·消防”宣传海报设计大赛、系建团90周年知识竞赛、系中文演讲比赛、LOGO设计之系徽设计比赛、“绿色创意 我们都是环保达人”环保知识竞赛，组织无偿献血，组织首届信息系团总支羽毛球比赛，组织同学参与院排球赛和辩论赛以及“快乐周末”等一系列活动。各支部也开展了不同形式的春游活动、节日活动等等，同学们积极参加校内的各项活动和比赛，为系团总支赢得了不少的荣誉，同时展示了同学们的才能，更激励了同学们再一次参加活动和比赛的热情。其中我系经信151班黄丽阳同学在2016年院第二届中文演讲比赛中荣获二等奖；计应152班夏琪璟同学荣获2016年第二届校园模特大赛女模组第一名；计应152获得2016年院海报大赛团体组三等奖；计应141张蕾获院“5.25”心理健康活动手抄报比赛二等奖、漫画比赛三等奖；计应152黄培兰获院“5.25”心理健康活动海报比赛一等奖；计应142班作品《友达以上恋人未满》获院微电

影创作比赛一等奖；经信151班作品《窗外的阳光》或院心理情景剧比赛三等奖；计应142班与应电141班分别获得院“5.25”心理健康活动板报比赛二、三等奖。

回首过去半年的工作，在系领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，各项工作都在有条不紊地开展着，但是也存在着不少的缺点和不尽如人意的地方，相信在以后的工作中，我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我系的学生工作做到更好。

信息系辅导员 XXX

2016.7.5

第三篇：泉经贸轻工系2007创安工作总结

轻工系2007

创安工作和“平安校园”创建活动工作总结

我系在院保卫科的指导和帮助下，认真按照院2007年《安全稳定目标管理责任书》、《校园治安综合治理领导责任书》、《“平安校园”创建工作安全责任制和责任追究制》及《创安工作和“平安校园”创建活动工作计划》等有关文件和通知的要求，认真贯彻落实市教育局孙银聪副局长《在全市学校安全工作会议上的讲话》精神，牢固树立“以人为本，预防为主，安全第一”的思想，以对系师生生命财产安全高度负责的态度,切实把创安工作作为日常工作的重中之重来抓，做到与其他工作、活动一起研究部署，一起检查落实检查。全系师生齐心协力，切实维护学校正常教育教学、工作和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的教书育人环境。

一、建章立制 层层落实

成立以系学生工作负责人为组长、辅导员和班主任为副组长，系保卫部、班级保卫委员和信息员为成员的系创安工作小组，制定严密可行的《创安工作计划》和《实验实习实训安全管理制度》，严格执行安检和查房制度，及时排除安全隐患，层层抓落实，确保安全工作有效运转。本系创安工作重点做到：抓实验室和学生宿舍消防安全隐患的整改和人身财产安全的维护，禁止吸烟、酗酒和打架斗殴，防止食物中毒、溺水和交通事故的发生，防范 “ 法轮功 ”的渗透和破坏，杜绝上访事件、非法集会和集体性罢餐、罢课等群体性事件的发生，做到不发生“黄赌毒”案件、刑事犯罪事件和死亡责任事故。

二、加强教育 文明活动

1、加强学生素质教育和思想政治工作，认真贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，加强对学生的思想政治教育，并与精神文明、普法教育、依法治校等活动结合起来，促进依法管理，不断提高系师生的安全防范意识和自我保护、自我防范能力。

2、认真贯彻落实省教育厅《关于进一步加强道路交通安全宣传教育的通知》，结合本地本校本系实际，通过进主题班会、上班级墙报、系宣传栏和温馨提示栏等方式，特别是在节假日前、开学后和放寒暑假前，深入开展形式多样、内容丰富的道路交通安全宣传教育活动，并把道路交通安全教育融入课堂教学中，不断提高系师生的交通安全意识和遵守交通法规意识，让“城市道路交通整治和创建‘交通安全文明学校’人人有责”的意识深入人心，养成自觉遵守交通法规的良好素质，避免道路交通安全事故的发生。

3、认真贯彻落实省教育厅《关于进一步加强溺水安全教育的通知》，通过加强对学生的安全教育和日常管理，进一步提高系师生预防溺水的认识，确保不发生溺水死亡事故。

4、认真贯彻落实省教育厅《关于认真做好学校防雷工作的通知》，指导学生制作《防雷创安小报》，进一步对系师生进行防雷安全教育，广泛宣传防雷安全常识，不断增强师生的防雷意识和应急防护能力，避免各种雷击伤害事故的发生。

5、在日常学生管理工作中，经常结合实际提醒同学注意各种安全，关心学生身心健康成长；加强暑期社会实践活动和第四届校运会期间的安全教育，统一“安全第一，活动第二”的思想，做到无安全事故的前提下取得丰硕的成绩；组织85名同学参加全省学校消防安全知识竞赛，取得77名同学获参评资格的成绩，进一步增强同学的消防安全意识，增长消防安全知识，提高防火自护、逃生自救的能力。

6、加强节假日和寒暑假留校学生的安全管理，加强家校结合，将“假期安全防范工作”做为《致学生家长的一封信》的重要内容，禁止学生到无安全保障的水域游泳，提醒同学往返搭乘安全车辆，不乘坐“三无”和超载车辆，禁止承包车辆。

总之，我系踏实做好2007创安工作，深入开展“平安校园”创建活动，进一步加强领导、完善制度、强化责任、落实措施，加大宣传教育力度，使安全和法制意识真正入脑、入心，不断提高全系师生的治安管理水平，强化治安防范能力。面对突发安全隐患的挑战，我系将进一步加大创安工作力度，排除一切不安全因素，确保教育教学工作的顺利进行，用实际行动来迎接2008年院评估及全国农运会。

轻工系

二〇〇七年十二月五日

附件1：《轻工系安全提示》 附件2：《轻工系交通安全宣传》

附件3：《大学生安全常识》---轻工系（宣）附件1：《轻工系安全提示》

安全提示

为创造一个安全稳定的学习环境，避免财产损失，请师生们提高防范意识，加强自我保护：

1、将现金及时存入银行，保管好银行卡（存折）、密码和身份证，三者分开存放，切记不要将密码泄露给他人，不要用出生日期作密码；身边、办公室及宿舍内不要存放过多现金，以免丢失、被盗。

2、手机、MP3、MP4、CD机、照相机、随身听等贵重物品及钱包等，切记妥善保管好，不要随便放在桌上、床上等显眼处，以免被他人“顺手牵羊”；箱子、抽屉等要及时上锁，防止失窃。

3、关好门窗，尤其是最后一个离开宿舍或教室的人一定要关窗、锁门。早上起床洗脸、晚上睡觉前务必锁好门，以防止小偷趁无人（或熟睡）之机入室盗窃或从窗口“钓”走物品。

4、出入食堂、图书馆、教室、机房、运动场、公交站、车站、超市等公共场所时不要随意暴露财物，务必将书包及贵重物品保管好，做到物不离身。

5、提高警惕，防止上当受骗。如发现冒充同学、老师的可疑人员，推销勤工俭学或商品的外来人员要及时报告。

6、提高消防安全意识，禁止在宿舍、教室吸烟。不得在宿舍内使用明火；不得违章使用电器；不得私拉电线等等，以防止火灾发生。

7、自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，提高交通安全意识，行路、乘车注意交通安全。

8、如寝室发生盗窃案件或遇到骗子，请保护好现场，注意控制可疑人员，并立即向老师或保卫科报告，或直接将嫌疑人员扭送到保卫科。

9、由于当前社会上“两抢”（飞车抢夺和抢劫）案件和入室盗窃案件及各类诈骗案件高发，系办提醒师生提高安全防范意识，落实各项安全防范措施，确保自身的人身和财产安全。

10、注意阅读系办在系宣传栏刊出的安全教育材料。

轻工系

2007年4月11日 附件2：《轻工系交通安全宣传》

交通安全 人人有责

各班: 为努力营造交通安全、人人有责的社会氛围，请保卫委员和宣传委员做好道路交通安全宣传，确保本班同学提高交通安全意识，人人注意交通安全。

一、凡在道路上通过的车辆、行人、乘车人及在道路上进行与交通有关活动的人员都必须遵守交通管理条理。

二、所有的车辆、行人都应各行其道。人车互不抢道，不违规穿过马路，不跨越、倚坐交通护拦等道路隔离设施，不踩踏路边绿化带。

三、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。

四、所有车辆、行人必须遵守交通标志和交通标线的规定。绿灯亮时，允许车辆、行人通过；黄灯亮时，不准车辆行人通过，但以越过停止线的，可以继续通行；红灯亮时所有车辆和行人都禁止通行。遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，服从交通警察的指挥。

五、骑自行车者按规定道路行走，不闯红灯、不互相追逐、不违规载人、不横冲直撞、不逆向行驶、不争道抢先，不无证驾驶机动车。驾驶人力车，不准并行、滑行、连串或曲线行进。转弯前须减速慢行；超越前车时，不准防碍被超车的行驶。

六、乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

轻工系

二〇〇七年四月二十八日

附件3：《大学生安全常识》---轻工系（宣）

《大学生安全教育歌》

青年：

祖国今天 家国期望 贤孝儿男

日常言行 理应检点

横过马路 礼让当先 绿灯可行 红灯当站

宁停三分 万勿抢先 遵守纪律 才成方圆

上下楼梯 应靠右边 谦让有序 甭挤甭赶

阳台栏杆 切莫摇攀 生人诱惑 切莫轻信

歹徒害人 花样多端 电力设施 切莫乱攀

遇有故障 电工去办 万勿乱摸 引发祸端

嬉戏玩耍 应有节制 适当游戏 益智体健

夏日暴雨 雷电频繁 高物树下 千万莫站

冬日天寒 柴草燥干 点荒烤火 酿成火患

烧毁财产 犯法住监 喜庆节日 安全当先

燃放鞭炮 易发伤残 燃煤取暖 窗莫封严

空气流通 才没危险 险房废窑 记着莫钻

生活恶习赌博吸烟 既害身心 又讨人嫌

关爱你我 亲密无间 尊老爱幼 世人称赞

报效祖国 服务今天

大学生应遵守的交通法规

一、行人应当遵守下列规定：

1、应在人行道，靠路边行走。不准闯红灯；

2、不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

3、不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

4、不得有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为；

5、不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为；

6、行人横过机动车道时，有行人过街设施的，应当从行人过街设施通过；没有行人过街设施的，应当从人行横道通过；没有人行林横道的，应当观察来往车辆的情况，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返；

7、行人列队在道路上通行，每列不得超过2人。

二、自行车驾驶人应当遵守下列规定: l、不准闯红灯；

2、与前面行驶的车辆保持安全距离；

3、交通阻塞时不得在其他车辆之间穿梭；

4、超越前车时不得妨碍被超车的行驶；

5、不得在机动车道上停车滞留；

6、转弯前应当减速慢行，向后观望，伸手示意，不得突然猛拐；

7、通过陡坡或者途中车闸失效时，应下车推行；

8、不得双手离把、攀扶其他车辆或者手中持物；

9、不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶；

10、不得牵引车辆或者被其他车辆牵引；

11、不得在道路上学习驾驶自行车。

（一）大学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通安全意识。2.缺乏交通安全知识。3.缺乏交通安全责任感。4.存在麻痹思想。5.存在侥幸心理。

（二）不良的交通习惯

1.不走人行横道，不靠路右边走。

2.不走人行横道、天桥，随意横穿马路。3.不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。4.在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。5.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。6.在铁路道轨上行走，玩耍。7.横穿铁路和钻火车。

8.不听从铁道口管理和信号管理。

（三）正常的行路常识 1.走人行道，靠路右边走。

2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）

4.上下汽车要避让过往车辆。5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

（四）大学生骑自行车的问题

1.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。2.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。3.转弯不减速，不打手势。4.在路口闯信号。5.骑车双手离把。

6.追逐打闹，三五并行。

7.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

（五）正常的骑自行车常识 1.不要骑有故障的车。

2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。3.横穿马路最好推车行驶。

4.转弯时减速慢行，观察并打手势。5.不要双手离把，不并肩行驶。6.骑车不打闹，追逐。

轻工系 二〇〇七年五月十五日

第四篇：2011秋电大辅导员工作总结

2011秋电大辅导员工作总结

通过这学期辅导员工作的开展，在一个学期的努力工作中，取得了一定的成绩，也为以后的工作积累了一些经验，但在工作的同时，也暴露出些许的不足之处。现将本学期的辅导员工作总结如下：

一、思想认识

由于是初次担当辅导员，一切都是从头开始，但是我本着向老辅导员学习，虚心听取经验，多学、多问的原则，希望在最短时间内，熟悉电大辅导员的业务，做到工作上的有条不紊。按照学校及远程开放学院的工作安排，在开学之前先认真学习了《辅导员工作条例》以及现代开放教育理论，明确了现代开放教育的特点和规律，了解了工作的新思路、新观念，并结合专业特色和学员的实际情况，拟订了一套辅导员工作的初步计划，为做好辅导员工作作好充分的准备。

二、工作情况

依据开放教育辅导员职责等有关规章制度帮助学员树立自主学习的新观念，使他们尽快适应现代开放教育的学习环境。

（一）工作内容

1、制定工作计划

新生在入学时都进行了入学指南教育，对两年的学习制定了学习计划，作为辅导员，管理班级同样也需要制定辅导员工作计划。整个工作计划根据远程开放教育的特点，结合学校的实际工作安排，具有开放教育的特色。

2、制定教学计划

教学计划是学员在入学时学校根据学员的学习需要为其制定的预学习的课程。需要对学员以前所学的课程进行核对，最终制定出新的教学计划。

3、课前准备工作

由于电大不是全日制教育，面对的学员大部分都是成年人，所以在开学之前，有许多的准备工作需要完成。作为辅导员，必须在上课前将教材、辅导书、形成性考核册等资料及时发放到学员手中。与此同时，还要把导学教师和学员的通讯方式以及课程表提供给学员，以便学员做好新学期学习的准备。

4、网上活动

在平时的管理工作中，有任何信息都是在第一时间通知学员。在这里，学生有任何疑难问题，我都会尽我所能的予以解决。平时指导学生运用远程教学媒体，在电大在线教学讨论区进行课程讨论。

5、形成性考核

形成性考核内容包括平时作业、实验（实习）、课程社会调查、小组活动、网上活动等教学环节。到学期末，及时通知学员主动及时的交给任课老师，实在又困难的学员可以帮忙代交。

6、补修补考

为了顺利实现大学专科层次与拟学专业本科阶段的有机衔接，不同类型的专科毕业生需要补修一定的课程，作为完成本科学业的基础性铺垫。这学期我带了本科班的学员，及时根据要求完成这项任务。补考在开学时就在进行。

7、毕业实践工作

本学期我带了09秋毕业班，在毕业前有许多工作要完成，其中包括专科班要写社会调查报告，本科班的补修补考要完成，要进行毕业生信息采集等，重要的是要进行毕业答辩。毕业答辩的过程包括论文选题，论文小组划分，定期指导等。答辩后，本科生要申请学位，辅导员将根据

申请学位的有关文件筛选出合格者予以报考。

三、工作体会

通过这一学期担任专职辅导员的工作经历，我对电大的远程开放教育模式有了一定的认识，使学生的管理工作得以顺利开展。工作上取得的一定成效。同时，在工作的过程当中，难免也存在些许的问题，例如，网上活动虽然开展了，但是有些学生没有上网的条件，无法完成网上教学安排，考勤制度虽然实施了，但总有些学生无故旷课，达不到预期的学习效果。解决此类问题，还需要辅导员加大管理力度，教师改进教学模式，充分发挥远程开放教育的特点，使学生达到自主化学习的效果。

辅导员 季荣

第五篇：泉经贸暑期“三下乡”社会实践工作总结

暑期“三下乡”社会实践个人工作总结

激情似火的七月，我参加了信息技术系组织的暑期社会实践活动，并担任实践队队长。在组织、指导和参加实践活动过程中，充分发挥联系师生和校企的桥梁作用，努力学习和实践，积极探索和创新，表现突出，具有良好的服务精神和奉献精神，获企业领导和员工及系师生的广泛好评，在校企合作、专业课程建设和就业推荐方面起到积极的推动作用，树立泉州经贸学院学生的良好形象，推动今后校企继续扩大就业合作。在全体师生的共同努力下，信息技术系暑期实践队获“院2011年暑期社会实践优秀团队”荣誉称号。

（一）实践的前期准备：

作为大学生我们应该认真的给自己一个客观的定位。实践，在我们的课程中占有不可替代的作用！它是我们能力的一个锻炼，更是我们是否适应这个物欲横流的社会的考验！实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。因此，我积极抓住暑期社会实践的机会，来到地处新兴的光电信息产业基地的泉州市明佳电子科技有限公司。

对于公司的了解来源于我参加了信息系与企业合作举办的“明佳杯”海报设计大赛。作为一名计算机应用技术多媒体专业的学生，我对专业课程感兴趣，肯钻研，掌握扎实。在比赛中我认真准备，积极创作，精心制作，作品获得了专业老师和企业评审的一致好评，并最终获得一等奖。这次活动圆满举办成功，促进了校企合作，并促使 企业提出进行学生暑期社会实践的活动方案。我们暑期实践队共有17名成员，这些成员都是信息系对专业热爱，吃苦耐劳，有奉献精神的优秀学生。我们这团队的实习内容分为两方向：1.制作与研发电子产品。2.设计电子产品的包装盒及说明书。我的实习内容是后者。这是我第一次的真正社会实践，所以在实践前我先做好了职业道憄、知识、技能、心态等方面的准备工作。树立爱岗敬业、团结协作、乐业奉献的工作精神；到图书馆针对性的借阅设计类的书籍，并带在身边，充分利用空余时间补充、加强自己的专业知识；虚心向该专业已踏上工作岗位的师兄师姐请教，用实际案例磨练自己的操作技能；努力调整好自己心态，学习人际沟通技巧，以适应新的人际环境。

（二）实践过程：

第一阶段：刚开始实习的前几天，以进行熟悉公司为主，如规章制度、习惯、作息制度等，并且努力让自己尽快融入公司这集体中去，和同事和睦相处、保持着友好的沟通。学校和企业是一个大转变，我必须得调整好自己心态，做好该做的每一件事情，不能退缩。然后经过和同事及总经理的聊天中，我发现我所学的知识远远不能胜任此次工作，此时我只能赶快补充能量，利用晚上空余时间自学那些所需的软件，两星期过后，对Freehand和Illustrator这两个软件的基本操作已了解,以及对在学校已学习过软件加强熟练。

第二阶段：为公司网站进行后台管理。先在公司里采集每个新产品的图片，然后对这些图片进行处理，提高美观度；接下去在公 司网站后台上传公司新产品的资料（资料包括图片及说明书）及公司的主要新闻资讯。此阶段过程中，有一次因为自己粗心大意，把一些产品的资料混淆了，导致发布错资料。因为这一次的失误，使我接下去做事情变得更加谨慎，细心。

第三阶段：为公司新产品进行设计包装盒、说明书、标签。在做这些工作之前，我先去了解这些新产品的功能特点及型号大小，才能对这些包装盒和标签进行设计之前有个想法。我先让自己静下心来，构思好创意，接下去才开始制作。在制作过程中，我会和上级领导沟通我的创意想法，因为在很多方面，我还不够成熟，需多沟通，增长自己的见识。此过程中，由于对软件一些技巧没完全掌握，导致没能把自己的设计风格体现出来，我让自己静下心来，再去学习软件的那些使用技巧。这次我深刻体会到，人确实是要活到老学到老，学无止境。

第四阶段：由于这期间公司业务多，采购部门人手不够，需人手帮忙。我就为公司的采购部门整理出一份物料资料，方便采购部门采购时的需要。此过程主要是去仓库拍摄下相对应型号产品的图片，然后对这些图片进行处理，做成一份表格，这表格主要包括产品名称、产品图片、产品备注。这个工作也需要细心。所以俗话说细节决定失败确实是对的。

第五阶段：为公司主网站的flash动画进行重新修改，因为该flash存在很多细节问题，以及没有体现出公司的logo。公司的阿里旺铺网站页面风格也需进行重新修改，因为页面色调暗以及混杂，这个色调会让访客无法静下心来认真了解产品资料。我是以蔚蓝的天空做背景，然后边框色为蓝色，底纹为白色，这样子可使顾客比较不会视觉疲劳以及会想在该页面多停留一下。只有善于观察生活，才会做出满足生活的设计。

（三）实践心得：

在系组织的暑期实践交流总结会上，我把自己的心得和学弟学妹们分享，并指导他们如何为自己的大学生涯做规划，帮助他们在大学生涯不迷失自我，有效利用有限的时间更好的学习和实践。通过社会实践的磨练，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

一、在工作中善于与别人沟通，做团队中受欢迎的人。经过一段时间的工作让我认识到如何与身边的人沟通。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。要耐心听取、、虚心地接受别人给你的意见。

二．在工作中有自信，克服胆怯的心态，适时展现个人实力。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会工作经验可以积累，能力可以培养，自信心在不断的学习实践中才能增强。抓住机遇，适时展现个人实力，在得到别人的肯定中，体现个人价值。

三．在工作中勇于尝试，大胆工作。刚开始进行暑期社会实践活动时，深怕自己无法胜任此工作。几次的尝试后克服自己内心的恐惧，设计的作品越来越有个人主见和特色，得到上级领导的赞赏。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

大学是一个教育人、培养人、磨练人的圣地，我为我能有此经历而倍感荣幸；实践是学生接触社会，了解社会，服务社会的手段；亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。