暑期社会实践总结稿 最新

第一篇：暑期社会实践总结稿 最新

汇聚梦想 加油亚青

2013年南京师范大学体科院“迎亚青，展风采，弘扬中华体育文化”

暑期社会实践活动总结

亚青会已经成功的落下了帷幕，作为一个让世界人民感知历史悠久、灿烂辉煌的中华体育文化的平台，它强调文化教育活动与体育赛事的完美融合，传博“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念，积极引导体育文化活动的价值方向。

国际奥委会主席罗格说：“亚洲的重要性、国际地位不断凸现。亚洲已经成为世界体育赛事的重要大洲。国际奥委会更加重视亚洲体育的发展、奥林匹克文化的推广。明年我们还要在中国南京召开国际奥委会的重要会议。首届青奥会给我们留下了美好、丰富的遗产，我们相信2014年的青奥会更精彩。”

国家体育总局局长刘鹏表示：“亚洲的体育正在崛起，提高亚洲的体育水平是我们每个亚奥理事会成员应该做的，作为亚奥理事会成员，中国非常热情和投入。此次南京承办亚青会，表明了他们对办好青奥会、推动青少年文化和教育发展的信心。我相信第二届亚青会可以在南京顺利、成功地举办。”

为了迎合亚青会这一千载难逢的契机，深入贯彻落实省委宣传部、团省委、省学联等为深入贯彻党的十八大精神和总书记关于“中国梦”的一系列重要讲话精神，进一步学习关于共青团组织开展全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。从8月16日起，我们“迎亚青，展风采，弘扬中华体育文化”社会实践活动小分队围绕“汇聚梦想•加油青奥”的主题，以活动慰问、文化帮扶、访谈调研为方式展开，共分为三大版块。第一版块为“体育汇演进社区”，它以活动慰问为主要方式，通过在社区表演健美操、武术、舞龙等具有中华民族体育文化特色的运动项目将中国体育文化清晰地展现在社区居民眼前，以期使中国体育文化深入人心，并发扬光大 ； 第二版块为“文化帮扶促发展”，它以文化帮扶为形式特色，通过宣传传播体育文化，将体育文化宣传和实践送进社区，以传授适合社区居民锻炼的大众健身操、防癌操等运动项目，来促进社区体育文化的发展；第三版块为“访谈青年说文化”，它以“访谈调研”为开展手段，在亚青会举办期间，走访羽毛球馆、篮球馆等比赛场馆，对中国以及亚洲其他国家的观众，裁判以及运动员进行访谈调研，了解他们眼中的中国体育文化观，并将中国人眼中的中国体育文化观与外国人眼中的中国体育文化观进行对比，取长补短，展现出对于中国体育文化的期待以及强化中国体育文化思想的内涵，为实现体育文化强国的“中国梦”贡献力量。

为了汇报实践活动开展情况和更好地总结经验，我们小分队特将暑期社会实践工作体会总结如下：

一、以亚青盛会为契机，访谈亚洲青年，折射多彩中国体育文化观 2012年9月11日，第二届亚洲青年运动会组委会在京召开新闻发布会，组委会副主席兼秘书长刘以安强调：“在南京亚青会筹办过程中，我们有别于追求北京奥运会的‘无与伦比’，但求‘健康的生活方式’在青少年中的普及和养成。”

就中国体育文化来说，亚青会的重要性不言而喻，我们只有致力于将南京亚青会办成一届传承奥运精神、体现中国特色、融入南京文化元素的体育盛会、文化盛会、青春盛会，才可以彰显出中国体育文化的博大精深。亚青会正提供了这样一个良好的契机，为中华民族的体育强国梦铺设了一条康庄大道，为中国体育文化的繁荣发展奠定了基础。首先，对国际而言，亚青会就是中国体育文化的名片，我们要把亚青会最为夺目的一面展现在国际社会面前；其次，对国家而言，亚青会就是中国体育文化的责任，我们每一个人都有义务与责任去发掘它的光彩；最后，对南京而言，亚青会就是中国体育文化的象征，是展示一个城市风采与魅力的关键所在；最关键的是，对中国体育而言，亚青会就是中国体育文化的标杆，是体现中国体育逐年进步的业绩与能力水平的舞台。

我们小分队所开展的“迎亚青，展风采，弘扬中华体育文化”暑期社会实践活动是针对今年第二届亚洲青年运动会在南京召开而引起的“全国亚青热”所做出积极响应，以南京亚青会为重大契机，大力弘扬爱国主义精神，通过访谈亚青会裁判、运动员、志愿者以及观众等眼中的亚青会所折射出的不同国家青年对中国体育文化的多彩理解，展示中国体育文化强大的包容性，构建不同的体育文化价值观体系并利用亚青会平台进一步向全亚洲推广中国博大精深的体育文化，借此为2014年南京青奥会的成功召开做出贡献。

访谈“亚洲青年眼中的中国体育文化观”活动在大家的共同努力下取得了可喜的成果，整个访谈过程融会贯通、井井有条、重点突出、和谐有趣。从8月16日开始，我们小分队积极筹备，分工明确，走访了亚青会篮球馆、羽毛球馆、网球场等比赛场馆，围绕“对中国体育文化观的理解”等问题采访了来自亚洲各地的外国青年，深入地了解不同国家青年眼中不同的中国体育文化观，访谈活动贯穿整个活动期间，效果明显，反响强烈。就亚洲青年访谈观点而言，褒贬不一，内涵有别。多数亚洲青年借本次亚青会表达了对中国体育文化的喜爱与推崇，而也有借亚青会批判中国体育发展过程功利化思想日益明显的问题。他们的观点集中体现在：第一，中国体育发展迅速，在各类国际比赛中成绩斐然，优势项目集中体现，体育精神值得推崇；“中国在各项国际比赛中表现出了强大的实力，如乒乓球、跳水、举重等，中国近代体育事业发展的很迅速，无论是在重大比赛中获得的优异成绩还是举办比如奥运会、亚运会等等重大级别的比赛，都体现了中国体育事业的快速发展。”来自哈萨克斯坦的观众说道。第二，中国传统体育项目历史悠久，经久不衰，武术、太极拳等传统体育项目颇受欢迎；“中国的传统体育很多来源于节日，例如端午节与划龙舟。当然我更喜欢中国武术，内外兼修显示出极大的底蕴。”一位伊朗运动员说道。第三，中国体育在发展过程中，功利化思想随着商业的介入愈发日益严重；来自新加坡的一位观众说：“在中国体育文化的发展过程中，特别是近些年来，中国体育诸如‘金牌论’‘冠军论’等功利性体育思想日益显现，应该引以为戒。”总的来说，亚青会的窗口向全世界展示了中国优秀的体育文化，不仅加强了中国体育文化的辐射范围和影响程度，更推动了中国体育文化走向世界的进程。

二、以体艺演出为形式，巡演基层社区，推广中国体育文化三下乡 亚青会的举办不仅加强了亚洲各国和地区之间青少年的交流与沟通，更为传播中国体育文化，促进文化交融创造了有利的条件。我们小分队在亚青会期间开展“亚洲青年眼中的中国体育文化观”访谈调研活动后，为进一步加强中国体育文化的辐射范围和影响程度，推动中国体育文化多元化的发展，我们小分队结合国家制定的《全民健身条例》的相关内容，以积极建设基层社区体育为切入口，以基层社区为载体，积极推广中国体育文化三下乡。

为了贯彻落实“三下乡”活动宗旨，建设基层社区体育，推广中国体育文化，8月21日，我们小分队成员在南京马群街道白水家园社区开展了“体育文化下乡”的首次体育文艺汇演，通过健美操、舞龙、武术等富有中国体育文化特色的表现形式，迎接亚青会，并向社区居民、亚洲青年们展示中国体育文化，展示中国体育文化强大的包容性以及传承的创新性，通过发放体育文化宣传手册加深观众对中国体育文化的了解、理解，加大中国体育文化的影响力。其中江苏公共频道的《晚霞》栏目还对本次体育汇演进行了实况拍摄，《扬子晚报》等多家新闻媒体也在第一时间进行了报道，反响强烈，好评如潮。紧接着，我们小分队还奔赴仙林新村、小行社区、菊花里社区以及亚洲青年聚集地，以巡回表演的形式在不同的基层展示富有中国体育文化特色的体育表演，并以此为平台进一步在农村基层推广中国体育文化。

体育文艺汇演节目丰富，意义突出。健美操与扇子舞的结合表演令人眼前一亮，作为中国传统体育项目，两者的结合不仅新颖别致，富有韵味，还有效地诠释了中国体育文化的博大精深。辗转腾挪的舞龙表演活灵活现、惟妙惟肖，雄伟气魄的表演将中国体育文化悠悠五千年文明的精髓展现的淋漓尽致。刚劲有力的武术表演掌动着全场的节奏，行云流水的动作套路充分表现出中华武术历史悠久，内容丰富的文化特点。其中，来自马来西亚的陈文杰带来的单刀表演充分地把中国体育文化与马来西亚体育文化完美结合，不仅促进了两种体育文化的交流，更有效地展示出中国体育文化强大的包容性。

此外，文化帮扶也成为巡演慰问的重要组成部分。在我们小分队表演精彩且富有中华体育文化特色的演出之后，我们还会在现场手把手地教授社区群众大众健身操、防癌操等符合大众体育发展需要的运动项目，进一步地促进社区体育多样化的发展；同时，我们还发放了体育文化宣传手册，在帮助社区居民了解中国体育文化的同时，更加强了中国体育文化在社区的广泛传播与升华。

另外，在亚青会召开前夕，我们小分队还在东城汇广场与校花样跳绳队联手，开展了“预热亚青，跳出跳绳中的中国体育文化”花样跳绳表演活动，赢得现场好评连连。

“体育文化下乡”活动过程中，受到了社区居民的普遍欢迎。其中，一位退休的老先生刘铁柱说，自己很喜欢体育运动，在社区里举办这样一场多姿多彩的体育汇演，不仅丰富了文化生活，提高了运动兴趣，更近距离地感受到中国体育文化的博大精深。

三、以中国之梦为宗旨，对比体育文化，推动实现体育文化强国梦 发展中国体育事业，实现建设体育强国的愿望由来已久。1984年，党中央在总结建国以来特别是改革开放后我国体育工作基本经验的基础上，发出了《关于进一步发展体育运动的通知》，提出了加快我国体育事业发展的指导思想、主要任务和工作措施。近30年来，各级党委、政府和体育系统在《通知》精神指导下，大力开展全民健身活动，推行“奥运争光计划”，群众体育蓬勃开展，人民体质普遍增强。在党中央提出的“建设体育强国”目标的指引下，中国的体育事业进入加速发展的新阶段。以增强人民体质、提高全民族身体素质为宗旨的体育发展路线激发了民众的全民健身热情，也带动了一批体育产业的壮大发展。2008年北京奥运会的成功举办，不仅让世界看到了中国举办世界级体育赛事的能力与水平，更让他们看到了中国人对于体育的热爱与追求。但是也应该看到，目前我国人均体育场地、人均体育消费和经常参加体育活动的人数，与世界发达或较发达国家相比，仍处在较低水平；地区之间、城乡之间体育发展程度差距较大；竞技体育优势项目不多，后备力量不足。全面客观地分析当前的体育形势，并研究采取相应的对策，是加快体育事业发展的前提。

去年，国家体育总局局长刘鹏发表了关于“大力加强体育文化建设”的讲话，党的十七大也发布了“推动社会主义文化大发展、大繁荣”的精神和十七届六中全会《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，促进体育事业全面、协调、可持续发展，推动我国由体育大国向体育强国迈进，发布了加强体育文化工作的通知，足见体育文化在实现体育强国梦上的重要地位。

本着贯彻国家政策，响应国家号召的原则，我们小分队在整合访谈内容，对比访谈观点后，结合当前我国体育发展形势得出以下结论：一是无论是在奥运会或是世界锦标赛等国际赛场，中国精英体育运动成绩拔尖，优势项目普及程度高，乒乓球、羽毛球等强势项目在世界独占鳌头。二是在近几年世界体育融合的大背景下，群体类运动项目热情高涨，在全民健身中选择性突出，街头篮球、跑酷等新兴体育运动发展迅速，在我国受到了普遍追捧。三是随着国家近些年来全民健身热潮的掀起，体育运动的影响力逐渐复苏，但我国体育文化科普元素单一，对于攀岩、蹦极等运动，虽然很多人了解，但实际接触却很少，开展也存在诸多局限性，此类运动的发展在我国遇到了瓶颈。四是虽然体育文化随着社会的发展而广泛传播，但就运动项目来说，局限性依旧不可避免，冷门运动项目受众面狭隘，群众知晓程度低，例如网球、橄榄球、棒垒球，不论是运动竞技文化还是裁判判罚等知识层面，在我国开展以及普及程度相对不高，“门外汉”现象比较普遍。五是随着我国体育事业的兴起，商业的介入不可避免地主导了体育的功利化方向，以至于参加各类体育比赛持金牌论观点者不占少数，“一战成名”的思想深深左右着运动员对待体育比赛的想法，还原体育运动健康本质迫在眉睫。

亚洲青年眼中的中国体育文化观多元而富有层次，这些观念值得中国体育深思。对体育文化的不了解或狭隘理解，不仅体现在他国青年的观念中，或多或少也存在于中国青年的脑海里。中国体育文化强国梦的实现需要理念建设长期的坚持不懈以及对体育文化内涵深入的理解，为此，我分队还来到马台街小学、山西路小学等，结合当下青少年体育的课程创新设计，将我分队的调研成果有机融合，在学生中开展踢毽子、跳皮筋、跳绳等富有中华传统体育文化特色的体育活动，不但实现了体育技能的传播，更实现了体育文化的宣传帮扶。我分队希望对体育文化的宣传和普及能长期开展，不但与小学形成了长期合作关系，同时还兴建了人人主页“体育文化宣传使者”，大力宣传体育文化，在主页上开设了“中国体育文化发展史”、“体育文化小知识”等版块，主推中华体育文化，并借此形成长效机制，身体力行地实现体育强国梦。

体科院“迎亚青，展风采，弘扬中华体育文化”社会实践活动通过对比中外体育文化观并结合“体育文化下乡”，充分展现出中国体育文化丰富的文化内涵以及想要传承发扬光大的精神目标。体育是社会发展与人类文明进步的一个标志，体育事业发展水平是一个国家综合国力和社会文明程度的重要体现。在新世纪的体育发展中，以亚青会为转折点，以满足广大人民群众日益增长的体育文化需求为出发点，把增强人民体质、传播体育文化、提高全民族整体素质作为根本目标，积极开创体育工作新局面，为实现新世纪体育文化强国梦打下坚实基础。（徐闯）

第二篇：暑期社会实践总结

2016年暑期社会实践调查报告

姓名：艾梅

学号：14530203 班级：14英语1班

2016年7月份，我随从南京“豫爱虔行”支教团，前往河南省沈丘县石槽集乡第三初级中学进行义务支教活动，收获颇丰。在这次暑期社会实践活动中，我不仅体验了作为一名教师的责任感和荣誉感，更感受了乡村学子们热切的求知欲望，满满的感动流淌在心间。在提高个人能力的同时，更明白的团队合作的重要性。

7月5日晚上，伴着微微细雨，支教团一行八人，前往南京站，准备乘坐火车，前去支教地点。当日正逢南方洪涝时期，火车站聚集了很多等待列车的旅客，本来还算宽敞的车站却显得异常拥挤。另外，由于天气原因，我们所乘坐的列车竟然晚点一个小时。虽然稍有焦躁，但是，依然不改初心，我们依然前行。我们相信，为了支教，这一切都将值得。

7月6日早上，我们顺顺利利地到达支教地点。一到学校，就受到校方热烈的欢迎，我感到受宠若惊，感动不已。与校方领导进行简单的工作交接之后，开始与学生接触。第一天共来到89名即将进行七年级学习的学生，于是就随机把他们分成3个班级。之后，所有领导和支教团成员以及全体学生一起拍合照。然后学生离开学校。这是支教活动的开始，十分激动、兴奋，但是一切进行顺利，感觉十分自豪。

7月7日至7月12日，共六天，属于教学时间。我负责教小朋友们英语。第一次踏上讲台，十分紧张，唯恐自己误人子弟。后来，几节课之后，在课堂上自己也能驾轻就熟，自信了许多。最令我感动的是，学生们上课时的热情，以及他们对知识的渴望。虽然基础薄弱，但是十分上进。我也在尽我最大力量教他们。

7月13日，为了给家长们展示教学成果，进行了一场精彩纷呈的汇报表演。载歌载舞，在一片欢声笑语中，家长们看到自己的孩子这么活泼优秀，十分满意和自豪。看到孩子们这么优秀，作为老师，由衷地为他们感到高兴。

7月14日，支教结束，支教团所有成员离开学校。有学生很早起床来送我们，别离给我们留下了伤感和泪水。如果还有机会，我和其他队友还愿意来这里，与学生们一起学习。

在为期一周的支教期间，我们做了很多方面的调查工作，具体如下。一：通过家访的形式对农村儿童的现状进行了调查。

第一位家访对象是一位男生，名叫李浩然，母亲患有轻度精神病。据我们观察，李浩博在学习上比较吃力，但是十分用心。在家访时，他奶奶告诉我们，他的父母都在外打工，家境也相当拮据，从屋中的摆设我们也能体会到他的家庭情况。

第二位家教对象是一位女生，名叫李梦迪，从小丧母。她勤奋好学，懂事，惹人怜爱。虽然没有享受过母爱，但是她有一位十分疼爱自己奶奶。爸爸在当地集市上开了一家理发店，生意惨淡，但是可以维持生计。

在家访之后着实心疼这些孩子。经过后来的一系列走访，我们发现这样的孩子在农村并不少见。虽然他们的温饱不成问题，但是由于家庭教育的缺失，他们的心理上存在一定的缺陷。如李浩然，由于智力水平低于一般小孩的平均水平，学习上比较困难，还经常受小朋友们的欺负，这一切都给他幼小的心灵带来了创伤。为此，在课堂上，我会经常指导监督他学习，希望他在学业上有所进步。课间时间也会时常找他聊聊天，开导他。还有一些留守问题，由于父母常年在外务工，孩子一直跟着爷爷奶奶生活，对孩子疏于管教，导致孩子荒废了学业，学习成绩十分糟糕，着实令人心痛。但是，这也是农村发展过程中一个十分现实的问题。孩子和钱财，二者不可兼得。为了挣钱养家，父母无奈离家赚钱，但是同时又无法陪伴孩子成长。

二: 通过座谈会和实地观察的形式对农村教育现状进行了调查。这所中学的校长崔炳生及其他校领导，和支教团的所有成员除夕了这次座谈会。在会议上，校长崔炳生讲到：虽然现在学校的基础设施有了很大的进步，篮球场、乒乓球台和各类体育器材比较完备，书法课、音乐课和舞蹈课课程设计丰富多彩。但是教师资源却比较缺乏，尤其是英语老师和物理老师。有时，开学了，有些班级的老师还没有完全确定下来，耽误正常教学。由于老师工资比较低，无法满足一些老师的生活需求，所以有些老师就会私下做一些生意，影响正常上课。另外，学生的基础普遍比较薄弱，学习比较困难。

三：通过亲自观察和走访的形式对农村现状进行了调查。1.道路更加宽阔平整，交通更加便捷。水泥路和柏油路取代了土路，小汽车随处可见，电动车更是数不胜数。人们不再局促于一方，出行更加方便。

2.树木多，空气新鲜，噪音小，是居住的好地方。

3.可耕种土地资源丰富，但是几乎没有大规模承包土地，进行开放利用，所以土地的收益比较低。同时，由于青壮年劳动力较少，导致一部分你土地闲置。

4.此地农村人均收入大幅提高，几乎一家一座楼房，生活安康。彻底告别了以前食不果腹的日子。医疗保险、养老保险等等政策是人民的生活更加有保障。

5.河南是劳务输出大省，所以此地外出务工人员也相当地多。青壮年人口几乎都前往江苏、浙江等沿海发达省份工作，村中留下最多的就是年迈的老人和正在上学的孩子。

时光匆匆，一周时间转瞬即逝。支教结束了，我们不仅与小朋友们建立了珍贵的友谊，还切身体会了农村教育及农村的整体情况，丰富了个人阅历。我发现，农村正在越变越好，美好的未来正在等着广大农民朋友们。但是潜在的风险也不容忽视。如何提高农村教学质量？如何改善农村本土经济，是农村减少外出人口数量？这是值得深刻思考的问题。带着这些疑问，我和团队离开了这块美丽的土地。希望不久的将来，这些难题迎刃而解。

第三篇：暑期社会实践总结

生命科学学院2004级李华强04221017

暑期社会实践总结

今年暑假我参加了北师大赴四川省大英中学的支教活动，本次社会实践我获益菲浅，一方面锻炼了自身的能力学习了一些书本上没有的东西，另一方面我觉得最珍贵的：在暑期实践中我认识了一群好朋友，在支教的日子里大家团结互助建立了深厚的友谊。感谢这次实践，感谢队员们留给我的美好回忆。

此次支教活动始于我们29号离京，离京路上除了大家的行李外还有两大筐为留守儿童捐赠的书籍，一路上可谓麻烦不断，但是在大家的共同努力下我们终于顺利到达了支教目的地，学校老师热情的接待了我们。我们团队此次除了支教以外还抽空进行了地方文化遗产的探索，奥运节水节能宣传，农村留守儿童关怀，这些活动给我印象最深的要数奥运宣传活动了，活动从筹划到进行都还比较顺利，活动当天大英人民对奥运相关知识表现的非常感兴趣，我们在宣传是有带横幅供大家签名留念，作为北京奥运全民参与的见证，从两三岁的小朋友到玖拾多岁的老奶奶都积极的参与到我们的活动中，活动取得了非常好的成果。

我在这次活动中参加了奥运宣传，关怀留守儿童，地方文化探索，辅助调研以及支教等活动，虽然活动时间只有十天，但是活动给了我很多宝贵的财富。在支教的过程中我体验了一回当老师的感觉，与同学们进行了交流，解答了一些同学们的疑问，分享了一些自己的学习经验，介绍了一些大学的概况，通过交谈我发现虽然我带给大家的应试知识不多，但是提升了同学们的学习兴趣和自信，听到她们为理想为目标奋斗的决心我非常的开心，感觉到了自己辛苦的价值。而且这次支教使我了解到一个老师应该如何管理学生如何教育学生，者对我以后从事教育事业有很大的帮助，另一方面这次实践增加了我的社交能力，明白了社会上不同于学校的一些规则，最后还是要感谢时间活动中认识的好朋友以及那位与同学打成一片的带队老师。

第四篇：暑期社会实践总结

暑期社会实践总结

暑假的来临，给了我又一次锻炼的机会。俗话说：“一个人在同一种状态下生活久了，就会渐渐的麻木的。”我常常说起这句话，对于身为学生的我更是如此。在象牙塔里呆的时间久了容易忘记了自己还生活在社会之中。因为实践不仅是大学生锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好的形式。所以这个暑假，我毅然决定再次投入到社会之中。

环境教育是人类社会 进步的重要标准，通过环境教育，可是公众进一步认识环境问题与人类可持续发展的关系，提高公众环境意识，是解决环境问题的根本途径。

应班级的号召，我加入了班级的暑期实践的活动中。此次活动是以“‘走向社会，走进生活’大学生环境保护倡议活动”为活动名称的，主要是让我们大学生正正的投入到社会环境生活中去。

这次的实践活动使我懂得来了很多，也使我学到了很多。本次的活动是在三茅宫里进行的。虽然有人认为三茅宫的环境还算好，但是我觉得这的环境并不是很好。其中有一位被调查的人的回答令我很是赞同。他说，随着社会的发展，人们的生活水平提高了，精神生活也提高了些，但随之而来的弊端也日益显露，环境的不断的恶化，尽管不停的加以改造，但正如加1和减2的区别，这虽然不是个简单的加减法问题，但这也充分的说明问题的重要性，环境再这样污染下去，人类将无立锥之地。但他也表示。这里这几年的环境确实有所提高，空气清新了许多，但他强调这远远不够。看到我们志愿者在这边清理社区的垃圾，他表示我们这一代人的环境保护意识越来越高了，希望我们以后能够经常到这边开展有关环境保护的活动，给社区的居民上一上环境保护的课堂小知识。

我们活动正式实地开展的第一天，志愿者们都忙于帮社区清理城市“牛皮癣”，我们将垃圾进行不同的分类回收。也在垃圾桶旁提醒前来到垃圾的居民，请他们把垃圾倒进垃圾桶里面，而不是在远处就直接把垃圾丢出一个抛物线。有的被提醒的居民表示一会一定会走到垃圾桶边把垃圾丢进桶里再走，而不是用远处抛的方式。

第二天，我们则是进行环境保护的宣传环节。由于时间的原因，我们只采用了宣传教育的方式。我们分成小组在不同的路口和楼道处进行活动。并在社区活动点办了一个小的环境保护的讲授点，这边吸引了不少的居民前来听讲，他们从中学到了不小的知识。

7月3日，此次活动圆满结束。我们都对此次活动进行总结，大家一致认为活动很具有教育意义。因为我们不仅帮助了社区的居民清理垃圾，还让他们知道从源头上预防城市“牛皮癣”的方法，提高了他们的环境保护的意识。而我们在活动中也锻炼了自己，同时也学到了很多环境保护的知识与国家、地区的环境保护的方针，为我们以后的环境保护工作提供了良好的知识和实践基础。

第五篇：暑期社会实践总结-

难忘阳朔

盛媛

2014年桂林理工大学环境学院暑期社会实践已经结束，作为学院第一支研究生队伍中的一份子，我很荣幸。本次的主题是阳朔漓江环保调研实践。我们团队奔赴阳朔县开展历时7天的实地调查研究，走访了当地的乡镇和村庄，并做了数百份问卷调查。本次活动的目的是希望通过发挥环境学科专业研究生优势，从专业的角度对漓江流域河道底泥重金属检测和沿岸土壤状况实验分析，辅以生活垃圾处理、生活污水排放情况考察为主的专业调研，为漓江流域阳朔段环境保护提供实地参考数据。并以实际行动清洁漓江部分河段两岸生活垃圾、深入当地居民生活区发放环保科普材料等环保实践行动，为广大群众宣传环保理念。让建设漓江“黄金旅游航线”与当地环境保护联系起来，实现生态文明建设与经济发展同步进行。短短七天的调研时间，却让我记忆犹新，这是一个很美好的回忆，很开心与大家相处的日子，每个人都特别好，特别让人感动。我们在7天内开展了很多活动，比如漓江调研、兴坪居委挂牌仪式、关爱留守儿童、清洁乡村活动、环保宣传活动、参观河背村污水处理厂及污水处理厂二期、环保宣传活动、西街噪音污染及PM2.5监测、采集河堤污泥和水样、参观垃圾填埋厂、环保宣传活动、座谈会等。

我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗。当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，快乐。