2011年春季政教工作总结与反思

第一篇：2011年春季政教工作总结与反思

2011年春季政教工作总结与思考

2011年春季对于我们郝店镇中心小学来说注定是一个不平凡的学期，这一学期里全校上下一盘棋，紧密团结，默契配合，顺利圆满地迎接了湖北省学校后勤保障现场会的召开。我校也借此机遇不管是从硬件建设还是软件管理上都有了很大的提升。学校校园面貌焕然一新，管理正不断的向人性化、精细化推进。

回顾这一学期的工作政教处主要做了一下几项工作：

一、紧紧围绕学校的主要工作和中心工作全力投入学生公寓建设之中，从内部装修到文化建设再到精细管理始终围绕这一主线开展工作。为打造“一站式服务”品牌迎接现场会的召开而做出应有的贡献。

二、狠抓日常安全管理工作，结合实际情况，注重实效，创建平安校园。

三、注重学生德育建设，以培养学生的文明习惯为抓手不断改进工作方式取得了一定的效果。

四、配合疾控部门做好春季的流行病的宣传与防控工作。

五、坚持开展“清明祭扫烈士墓”、“庆 六 一”等两个活动，不管是从形式上还是内容上不断改进，形成了较有自己特色的品牌活动，树立了良好办学形像和特色，对外取得了良好的宣传效果。

反思：

我们镇小迎来了史上最好的发展机遇，学校的发展驶上了快车道。这得益于一这几年国家对教育高度重视加大了对基础教育经费的投入，二学校有一位具有前瞻性精于管理的掌舵人和一个团结有创新精神与能力的领导班子，三、有一批能吃苦耐劳尽业的教职工。成绩的取得有目共睹，但在成绩面前我们还必须正视存在的诸多制约学校发展的因素。有内外在的因素，也是内在的因素。外在的大环境我们一时半会儿改变不了，但内在的一些因素通过我们的努力可以逐步进行改变。

一、更加重视班主任队伍建设，把班主任队伍建设放在更加突出的位置。

班主任是学校的中流砥柱，班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和管理者，是学校教育教学任务得以顺利完成的重要力量，因此班主任在学校工作中起着举足轻重的地位和作用。其次由于学校工作的复杂性，学校的各个部门的工作，几乎都离不开班主任。教育教学、总务、安全教育、体育卫生、文体活动以及少先队、学生会工作等等，都需要通过班主任的支持协调下进行。班主任是使校内各种力量形成教育合力的纽带。因此建设一支具有高素质的班主任队伍迫在眉睫。现状分析：

我校班主任年龄普遍较大，知识结构老化，有的虽说搞了相当长的班主任工作但没一套科学的管理方式班级管理缺少艺术性大多停留在对学生的说教上。有一部分班主任工作上缺少主动性和创造性。安于现状的较多，追求利益的较多，存在着船到码头车到站的思想，干好干坏一个样，谁也不能拿他怎么样的思想。对学校交待的工作有待遇的侧干没有待遇的则敷衍应付有时还会私下的唱反调对学校的某一项决策品头论足进甚至进行诋毁等等这一切已较为严重的影响了学校的管理，影响了领导与被领导之间团结关系，成为制约学校迈向精细化科学化管理的人为的障碍。

对策：

1、关键是选人。选对人选好人是关键，把那些乐意搞班主任，有经验或富有朝气的优秀教师充实到班主任队伍中去。在选人方面一切都应服从于能顺利开展工作，能做到政令畅通为前提，不搞照顾。

2、逐步提高班主任的待遇，学校可以在条件充许的情况下，可以考虑进逐步提高班主任的工作待遇。把班主任的工作量按一周5课时量的方式计入超课时奖上面。一是从物质上进行奖励，二是从精神上给予鼓励

3、加强班主任的培训工作，（此项工作是我校的一根软肋）一是每学期可以在学校寻找一两名班级管理较有特色的班主任作经验交流（研讨）二是可以采用请进来与送出去相结合的办法，把兄弟学校有经验的班主任请来为大家作报告传经送宝，同时也以把我们的班主任分批次送出去到办学严谨的学校学习学习让他们真正感受一下别人是如何管理管理的。

4、逐步完善班主任工作考核机激励制，建立长效机制。适当拉大优秀与非优秀班主任之间的待遇。

5、进一步完善班级量化管理的评价方式

现状分析： 现阶段我校实行的是每日一评每周一总结得红旗数，班主任的班级管理奖的多少与得“红旗”的多少挂勾。但是这里也存在一些问题。如：甲班在周一因为某一同学打架扣了分眼看这个班这周是没希望得“红旗”了，于是班主任就放松了后几天的管理，对学生缺少教育。对策：

1、2、改变这种评价方式，每周红旗照评，但不与参入物质奖励只作为一个象征。

学校在开学初根据财力情况设定一班级管理奖励基金，投到全校所以参入的班级中去，总扣分越多得奖越少，根据得份情况给在学期末给予奖励。

第二篇：2016年春季学校政教工作总结

狮山博雅学校

构建和谐校（家）园 强化“规范”管理

——2016年春季学校政教处工作总结

本学期政教工作以新的《中小学生守则》内容要求为基础，狠抓常规管理，中小学生行为习惯养成教育，营造一个动静有序、温馨和谐的校（家）园环境；推进校（家）园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养博学自信、雅行担当、健康快乐的阳光少年；突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效；

1、落实班级评比机制，提高德育工作实效。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的业务素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。我们坚持每周的工作例会制度。各年级组长开展班务工作主要抓好新老班主任结对进行传帮带，发现问题、解决问题。加大坚持力度，落实班风班纪评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。

2、构建教育网络，完善德育体系。

学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，按照学校的统一安排，4月份有针对性举行了高年级学生家长会，宣传学校发展特色，优化学生成长环境，通过参观交流等形式，理顺了关系、消除了家长的顾虑，让家长了解学校，有效地促进了学校工作的开展。3．发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。

政教工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生会干部队伍建设，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、卫生检查监督、协助值日老师开展日常工作管理。团队干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。

1、重视德育契机：

（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每天结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有学校领导对各项工作的动员和要求，有对“流动红旗、安全文明班级”的表彰，对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。

（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展“我们的节日”主题、专题教育活动，使学生在活动中受到教育，在心灵深处得到体验。

2、重视安全教育：

安全是学校发展的根基，当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任状。开学初，我们进一步完善了学校教职工“一岗双责”的责任机制、建立健全了学校各种安全工作管理制度，全校共出台40多个安全管理制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。层层签订责任状，并将制度打印成册，分发给教师职工，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任协议书，坚持落实学生上下学教师值日巡查、门卫执勤制度。

（2）运用各种形式增强师生安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，政教处以规范学生日常行为“六个规范”为基础，积极开展各种安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故。如：观看安全教育专题影视片、严禁学生燃放烟花爆竹、纪念5.12汶川大地震、预防突发自然灾害等应急疏散演习、严禁学生私自游泳等行为，提高学生应对各种灾害的自救能力。学校办公室、政教处、教务处、招生办紧密配合，充分利用橱窗刊载《安全教育儿歌——“中小学生乘车安全儿歌”》和安全警示语，利用校园广播和板报宣传安全常识，宣传各种安全管理制度，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。

（3）强化护校值日，规范门卫安保人员，聘用专职保安人员，调整护校保产巡查，学生安全管理，优化门卫值班、班主任轮值、教师值日队伍。实施层面值日制，制订各种值日职责，召开校园安全常规管理工作会议。由于监督管理落实，全校中小学生中因纠纷打架和严重违纪事件基本杜绝，重大安全事故为零。政教处还规定了“谁的管辖谁管理，谁的区域谁负责”的安全原则，全体教职工每天早中晚“三查”制和定期检查教室、功能室、寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，年级组长带领班主任不定期检查学生所带物品中是否有刀具和不良刊物等，保证了正常教学秩序。

（4）坚持门卫负责制和保卫人员定岗巡逻制，成立学校护卫队，有效保护了学生人身安全和校产安全。因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为学校的教育教学工作秩序提供了安全保障。

3、重视规范教育：

一学期来，各年级、班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。按照学校“六个规范”要求，继续开展养成教育活动。创建和谐的校园环境 加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。政教处、学生会不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设。

学校各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、加强班级黑板报评比活动，班级的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

2、组织了阳光大课间活动，在各班班主任的带领下，学生积极锻炼，踊跃参加，在校园内形成了良好的锻炼风气，学生的身体素质得到明显提高。

3、举办文艺汇演、毕业茶话会。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，政教处、团队室在各个部门配合下，5月31日举办了“党是阳光 我是花”庆六一文艺汇演，在政教处、年级组的精心策划，各班班主任和音乐老师的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做的更好！九年级组在教导处、政教处的指导下，6月30日举办了狮山博雅学校2016年“祝福母校

感谢师恩”毕业典礼茶话会，通过茶话会增添了师生之间的友情，感受到了学校的温馨。

4、利用母亲节、“3.8”妇女节在各年级开展了感恩主题队会活动，并布置了孝敬母亲的作业。通过这次活动，给同学们上了一堂生动的心理健康课、感恩砺志课。对于唤醒学生的良知，解开学生的心结，调整学生的心态，消除学生的厌学心理、自卑心理，激发学生的报恩热情都将产生积极深远的影响。

5、举行“五校长”报告会，学校聘任大圃派出所李善波警官、狮山交警中队李培清警官、狮山镇安监局大圃工作办公室暨永能同志等为法制、禁毒、消防、交通、安监校长，开展法制安全教育工作。一学期来，“五校长”通过多种形式对全校师生进行了法制安全教育报告会，增强了学生的法律意识，提高了学生自我保护的能力。

四、存在的问题：

本学期还存在以下三方面的问题：

1、对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化；

2、班主任管理德育研究力度不够；3、对教师工作考核需更加细化和量化。在今后工作中，希望全体教师共同努力，要克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。

狮山博雅学校：政教处 2016年7月8日

第三篇：2011年春季政教工作总结

仪陇县实验学校

2011年春季政教工作总结

在学校领导的正确指导下，在学校各级部门的配合下，通过政教处全体同志的共同努力，我们圆满的完成了本学期的各项工作。回顾过去的工作，有成绩，也有不足，现将工作情况总结如下：

一、开展的主要工作及取得的成绩

1、校园设施设备及安全隐患排查。

2、住校学生管理工作，环境卫生整治。

3、开学初学生安全、纪律教育。

4、组织对门卫、食堂、宿管、清卫人员培训。

5、班主任工作例会、学生干部培训会、毕业班教师会。

6、规范升旗仪式、落实楼道文明监督岗、整治学生带零食上教学楼和带手机进校园，对不文明行为曝光、7、落实两进常规，两操进退场秩序，眼操规范。

8、迎接城乡综合环境治理检查，养正教育工作室成立。

9、学生文明礼仪培训，教学楼廊道文化建设。

10、小学高段、七八年级学生心理辅导。

11、行风评议、师德师风学习。

12、处理并强化对学生违纪行为督查、通报。

13、“养正”之星评选，示范岗建设。

14、学生自主管理的相关制度制订、落实到位，强化监督。

15、教师违纪违规调查处理。（暗访通报、违规补课）

16、配合上级部门做好学校安全工作检查，学校安全隐患排查，学生食堂专项工作治理，学生安全教育。

17、高考安全工作，七八年级学生管理工作。

18、“六一”汇演安全、纪律工作，周边巡逻工作。规范校园停车秩序。“养正”教育工作调研。

19、养正教育仪容仪表整治。

20、“光辉的旗帜”、“历史的选择”征文、演讲比赛。

21、“文明礼仪”教育月手抄报比赛，环保健康教育月活动。

22、文明礼仪社会实践活动。

23、“校园安全”主题班会活动。

（一）安全工作：

1、开学初通过各班主任与学生签订安全目标责任书。

2、及时排查校园及周边安全隐患，特别是教学楼、食堂、学生宿舍存在的安全隐患，并坚持每月向教育局安综股上报安全隐患台帐。

3、制定和完善了《校园伤害事故责任追究制度》、《行政人员值（日）周职责》、《校园及周边安全巡逻制度》、《楼道安全管理办法》等各项职责制度和安全应急预案。确保校园及周边的安全稳定。

4、组织7、8、9年级进行了为期一周的军训。

5、继续配合学校行政加强对校园周边的巡逻工作，特别是组织 值周组坚持中午放学时段在校门口做好临时交通管制工作。

6、成功接受“县级安全示范学校”的检查验收，并且已经完成“市级安全示范学校”申报工作。

7、利用开学典礼、每周一的升旗仪式等加强对学生的安全专题教育。

8、强力整治升旗、集会、课间操的纪律及进退场的秩序，取得了显著效果。

9、充分发挥学生会的管理功能，加强对学生课间休息的的监控管理工作，学生在教学楼上追逐打闹的现象明显减少了，上下楼梯基本能做到轻声、慢步、靠右行。

10、“11.9”全国消防日配合消防大队对学生进行消防专题讲座及消防疏散演练。

11、聘请法制副校长对全校学生进行法制专题讲座。

12、及时调处学生之间的矛盾纠纷，及时处理好问题学生的心理引导和教育转化工作。

13、联合少团支部在八年级开展了“青春期心理健康教育”。

14、政教处承担了卫生室的兼职工作，及时处理学生的一些小毛病。

15、配合县中医院完成了流感疫苗的接种工作。

（二）德育工作：

1、德育工作计划早落实，开学之初就下发到各位班主任老师手中，做到月月有主题，周周有重点。

2、制定并组织各班学习《仪陇县实验学校学生一日常规要求》、《仪陇县实验学校楼道纪律要求》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等。

3、利用开学典礼、升旗仪式等加强学生的思想教育。组织各班充分利用班（团、队）会对学生进行正面引导。

4、注重学生行为习惯的养成教育，坚持正面引导与监督督查相结合，学生的行为习惯有了明显的改善。

5、加强学生文明礼仪教育，评选表彰了一大批“文明礼仪之星”。

6、组织实施师德师风教育活动。

（三）班主任及班级管理工作：

1、定期召开班主任工作培训会。并成功举办了首届班主任工作论坛。

2、继续加强值周管理工作，定期召开值周班级学生会议，指导值周学生工作。

3、加强对学生会的指导与管理，提高学生的自我管理能力。

4、坚持每月对班主任工作及班级管理工作定时进行量化考核。

5、及时督促和检查各班主题班会的召开与主题黑板报的完成情况。

6、随时接受学生对不良现象的举报，并对违规违纪的学生进行及时处理。

（四）其他工作：

1、配合学校及各科室迎接各级各部门的检查。

2、配合学校协调完成第二届教研节及特色现场展示会的成功召开。

3、积极配合县综治委迎接省综治委对我县综治工作的年终目标考核。

4、组织、筹备成立首届家长委员会。

5、督促和检查学生公寓、食堂、教学楼等的清洁卫生和安全。

6、临时性和其他应急处理工作。

二、存在的问题：

1、学生行为习惯虽然有很大改变，但是整体上还存在目标不清，缺乏系统性；要求不严，缺乏持久性；品位不高、缺乏主动性等缺陷。

2、班级管理存在各自为政的现象，缺乏大局观，缺乏团结协作精神。

3、个别班主任老师对德育教育认识不到位（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等），对学生的评价单一，从而导致部分老师只教书不育人，对学生的教育缺乏足够的耐心。

4、对学生的行为习惯培养和提升学生的学习成绩相互分离，没有形成合力。

5、部分班班级管理责任不明确，任务不落实，没能发挥小助手应有的功能。

三、今后的工作设想：

1、处室负责人要加强学习，不断提高自己的管理水平，努力转变管理模式，做到管理科学化、制度化、人本化。

2、巩固学生在清洁卫生、上下楼梯、课间休息、集会、课间操等行为习惯上取得的成果。

3、依托“特色发展与品牌建设发展规范”，制定科学合理、切实可行的德育计划，做到德育工作有目标、有重点，最后形成我校德育教育行色。

4、进一步规范对班主任工作及班级管理的考核量化，力争做到公平、公正、公开。最大限度地实现常规管理的有效性和实效性。

5、进一步加强对学生会的管理和指导，建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力，形成一个完整德育教育管理体系。

6、进一步丰富学生的社会实践活动和学生的德育体验活动，让学生在活动中体验、感悟、提高。

7、继续加强教师心理健康辅导及职业幸福感的培养，逐步提高老师教育教学水平。

8、加强对班主任工作的管理和培训力度，让班主任在班级管理中发挥其重要的作用。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期，我们会克服重重困难，争取政教工作再上新台阶。

2011年1月7日

第四篇：2013春季政教计划

六圩镇中心小学2013学年春季学期政教处工作计划

一、指导思想。

本学期政教处将在校长室、党总支的领导下，在其他处室的配合下，在全校师生中深化其影响。努力贯彻党的“十八大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，培养有良好的行为习惯、人格健全的少年儿童。

二、工作目标

1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成实验小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3.结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故。

5.配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。

6.继续抓好学生心理健康教育，帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

7.加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

三、工作措施：

（一）加强德育队伍建设，切实转变育人理念。

教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任工作又成为诸工作中的重头戏。政教处指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，交流工作中的经验，探讨工作中的方法和技巧，本学期苏副校长将对我们班主任队伍进行指导和培训，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

（二）严格常规管理，促进良好校风的形成。

1、继续开展“文明班级”评比活动，做好学生纪律、卫生的检查评比工作。培训好学生督查员，严格按照评比细则进行检查，做到日检查，周公布评比，把学生的养成教育落到实处。

2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开 展情况进行检查，及时上交班队会材料。本学期我们将安排两位班主任上两节团体心理辅导课。

3、缔造完美教室，促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，符合本班实际，突出班级特色，内容丰富，营造积极向上的学习氛围。

4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查。

（三）德育工作。

1、全面贯彻学校工作计划，坚持“德育为先”的教育理念，加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育。充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育。继续营造良好的德育环境，开展争创“先进班集体”、“文明班级”等活动。开展主题宣传月活动，提高全体学生的民族意识、集体意识、安全意识、法制意识等。

2、加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

3、努力推进心理健康教育。所有班主任要自主学习心理健康教育方面的知识，适时对学生进行初浅的心理健康教育，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。同时要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

4、进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。特别是甲型h1n1流感的防控工作，做到抓细、抓严、抓落实，早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识宣传等形式多样的活动，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。

5、组织开展形式多样的校园文化活动。以活动为载体，充分发挥校园文化建设的陶冶功能，充分利用学习雷锋精神活动月、“三八节”“五一劳动节”、“五月节”“6.26国际禁毒日”，开展爱国主义、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。开展第20届爱国主义读书活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教育。如：手抄报、小制作、作文评选等相关的活动。

6、加强学生的安全教育，卫生保洁教育。树立安全第一的思想，认真做好学生的交通安全、校园活动安全、食品安全教育，特别要做好防溺水安全教育，并形成材料及时上交。教室、卫生区坚持每天两小扫、每周一大扫，认真做好保洁工作，严格执行上学期对早餐、午餐及零食的规定，严禁乱倒剩饭、剩菜、骨头，严禁乱丢纸屑、食品袋，确保校园全天候干净。

附：每月工作安排：

二月份：

1、开学典礼。上好以“勤俭节约，从我做起”为主题的开学第一课，2、组织学生搞好室内外和卫生区卫生，做好卫生保洁教育。

3.制定政教处工作计划

三月：

1、开展学雷锋活动，出一期以“学雷锋见行动”为主题的黑板报。

2、结合“国际三八妇女节”，开展感恩母亲的活动。

3、各中队围绕“学雷锋见行动”这一主题认真组织中队活动。

4、召开班主任工作会。

5、法制、安全教育讲座。

四月份;：

1、各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会。

2、组织上好团体心理辅导课

3、开展班主任工作经验交流会。

4、爱国主义读书活动。

5、对学生进行春季预防传染病知识和食品卫生安全教育。

五月份:

1、“共话五一”，了解五一劳动节的由来，发扬国际精神。

2、主题队会：欢庆五一劳动节

3、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。

4、防溺水安全教育。

5、召开班主任工作会

6、六年级学生考前心理辅导

六月份;

1、组织开展庆“六一”系列活动。各班出一期庆“

六、一”为主题的板报。

2、“弘扬传统文化—共话端午”了解五月节的由来，弘扬中华民族传统文化。

3、组织学生开展“6.26国际禁毒教育”。

4、召开班主任会议

七月份：

1、期末总结。

2、各项活动评比、档案归档

3、假期安全教育，印发暑假给家长的一封信。

2013.03

第五篇：2018年春季政教工作计划（模版）

城西小学2017—2018学年第二学期

政教处工作计划

一、指导思想

坚持以“全面育人”为宗旨，以全面提高班主任的管理水平和学生的德育水平为目标，以“拼搏奉献，争创示范”为主题，以加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、安全教育、落实班主任工作考核和班级管理情况考核为主要内容，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，把我校德育工作提高到一个新水平。

二、工作目标

1.继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

2.强化和改善学校德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。

3.班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周开好班会课，学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，期中、期末开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。

4.少先队工作

①健全少队组织机构，明确少队干部职责，落实少队干部值日。

②开展学生评优活动，每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，激励学生学先进、争当先进。5.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。

6.继续抓好学校阳光体育工作，争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。

三、落实措施

（一）强化德育网络、加强队伍建设。1.强化德育教育网络建设。

政教处积极协调各种力量，采用点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍：学校--政教处--值周教师--班主任--班干部、少先大队--各中队、教导处--教研组--科任教师、卫生管理员--卫生委员--卫生监督员、学校--家庭--社区。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2.加强班主任队伍建设。

开学初，政教处指导班主任制定班务工作计划，每月召开一次班主任工作交流会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从三个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间。

严格执行班主任考核方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。考核由政教处统一考核，综合其他各处室的考评，考评结果存档，学期末作为优秀班级、班主任评定的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

（二）加强学生的养成教育。

1.学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

2.加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括三操(广播体操、眼操和啦啦操)、纪律、卫生、路队、班队会等。

3.建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏等，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

（三）实施法制、心理健康教育，加强安全教育。充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法制、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法执教的自觉性，学生学习增强抗干扰能力。教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长。

加强法制教育，提高学生自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零。贯彻执行有关文件，相关教师写好法制、心理健康教育课教案并做好上课记录。

加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

（四）立德树人，加强对学生的爱国主义、集体主义和国防教育。

1.本学期继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。要重视“三观、四有”教育，要适时对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

2.各学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义和国防教育，要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3.坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4.组织学生开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5.通过观看国防教育影片、组织国防教育讲座和国防知识竞赛，对学生进行国防教育，增强忧患意识。

（五）强化少先队工作，坚持活动育人的思想。进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建设，充分发挥队室、心理咨询室等少先队阵地作用。

（六）营造优良班级文化氛围

班级文化具有一种无形的教育力量。营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。为此，本学期将继续推行“特色班级文化建设”。

（七）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

1.开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

2.充分利用“校讯通”平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

以上是我们政教处工作设想，学校还有很多临时性的工作，我们都会以认真的态度对待，力争把工作做细、做实、做牢、做好，以推进学校工作更深入的开展。

城西小学

2018年3月