2011-2012学年度第一学期教育处工作总结

第一篇：2011-2012学年度第一学期教育处工作总结

双庙明德学校2010-2011学年度第一学期

教育处工作总结

本学期，我校按照上级布置的各项工作以及学校的计划要求，解放思想，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性。以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。现就我校本学期德育工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的会训。现在的学生会各部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、板报检查评比打分、常规路队检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。作为一所我先唯一的一所少年军校，我们不但定期组织全体学生的军训，而且还同时让国防教育走进课堂。让所有学生能够充分的认识到国防的重要性，同时同学们也受到了爱国主义教育。在学期初组织学生到我县武警中队参观学习，实地感受军营生活。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。本学期我校开展了感恩教育宣传月，并以此为主题出了一期板报，对学生进行感恩思想的教育。而其还开展了两次分别以“为父母做一件小事”、“向帮助过自己的人写一封感谢信”为主题的综合实践活动。通过上述活动，学生也充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是义务教育阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立明德学生的新形象，我校开展了文明礼仪教育月。开展了以文明

习惯养成教育为主题的系列教育活动。

四、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。九月份，开展了“绿色班级”的评比活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

五、塑造一个亮点，继续深化健康教育 1、10、11月份是流感多发季节，学校推出多项举措加强预防流感的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了流感的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；利用晨会等时间从流感的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用班会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对流感的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。

2、如今留守儿童的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养留守儿童的良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。根据我校的实际情况开展了，以“关爱留守儿童”为主题的德育活动，开展了“温馨的校园 温暖的家”共度中秋佳节活动，举办了健康讲座，让留守儿童感受到大家庭的温暖。

六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，经常与家长联系，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我们仍需上下求索。

第二篇：北京十二中2005—2006学第一学期教育处工作总结[范文模版]

北京十二中2005—2006学第一学期教育处工作总结

2005—2006学第一学期已经结束，在本学期我校教育处按照教委的工作要求与安排，制定适合学校教育处的工作计划，在本学期基本上按照计划的工作安排完成了制定的工作。现将本学期的工作进行总结。

2005—2006学第一学期工作的指导思想是认真学习、领会上级文件精神，继续贯彻落实丰台教委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，努力营造“理想文明、勤奋进取”的良好校风，以常规教育为基础，深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯培养为重点，着眼于学生的健康成长，培养学生良好的文明素养和行为习惯，实现我校“素质全面、学有特长、勇于创造、和谐发展”的育人目标，不断提高我校德育工作的示范水平，为首都教育做出应有的贡献。

在学期开学初制定了教育处的工作原则：以人为本，科学规范，求实创新。一是以人为本：以师生身心健康发展为依据，以教育发生发展规律为依据。二是科学规范：规范教育行为，规范教育过程。三是求实创新：克服形式主义，创新教育工作。

在学期开学初确定了工作的预定目标：一是以师生为中心，落实全员育人和主体教育思想，建设高水平教育管理队伍，提高教育管理水平；二是在抓好常规教育的基础上，完善学生人格，培养良好的学习习惯和行为习惯，有效地提高学生的思想道德水平和文明素质，培养更多“素质全面、学有特长、勇于创造、和谐发展”的优秀中学生，努力创造和谐的校园育人环境，进一步推进教育工作向科学化、现代化迈进。

现主要从以下几个方面总结：

一、深入研究，加强学习。合理安排，制定计划。

深入研究，加强学习。学校德育管理人员首先加强研究，研究学校的德育发展方向，德育管理目标，制定德育实施的具体措施。在2005年暑假期间学校德育管理人员进行了集中讨论。通过研究学习，认识到学校青少年的思想道德教育工作既要把握机遇，积极探索，勇于实践，又要尊重规律，坚定教育信念，坚持原则，明确任务，从而努力把中央倡导的加强和改进未成年人思想道德建设的精神落实到教育的每个环节。

合理安排，制定计划。在学期初，要把学校的整体德育工作制定详细的工作计划与安排。要把整个学期的工作内容，合理安排到学期工作中，贯穿于学期的始终。做到月月有内容，周周有落实，工作内容符合实际，工作内容有可操作性。

在《北京十二中2005至2006学第一学期教育工作计划》中提出了年级工作目标。一是高一年级（基础阶段）：针对新班主任多，班级管理经验欠缺的现状，加大对新班主任帮助指导力度。通过年级内部的学习、培训、交流、指导等具体工作，促进青年班主任队伍成长。工作细致，目标明确。巩固军训取得的成果，培养学生良好的竞争与合作精神，尽快适应学校各项管理要求，形成良好的文明素养和学习生活习惯。牢固树立团结协作、积极向上的年级风气，推动年级各项工作的开展。二是高二年级（巩固阶段）：在认真总结高一阶段严格管理所取得的成绩基础上，认识分析年级、班级教育工作的薄弱环节，有针对性地制定改进方案，进一步巩固年级、班级管理秩序，努力营造团结协作的教育氛围，为学生形成良好学习品质，养成文明守纪的行为习惯打好坚实的基础。三是高三年级（发展阶段）：在继续加强学生良好学习生活习惯培养前提下，加强学生人生观、价值观、人才观的教育和引导。努力形成积极进取、刻苦拼搏的年级风气。紧张有序地开展各项教育工作，积极整合各方教育力量，调整师生心态，为高考取得优异成绩和培养文明守纪的优秀毕业生打好坚实的基础。

二、加强德育管理队伍建设，提高管理水平。

加强学校德育管理队伍的建设，是提高德育管理水平重要前提。学校提出首先提出加强班主任队伍的培训力度。班主任在认真学习领会《北京十二中2005至2006学第一学期教育工作计划》基础上，贯彻落实《北京十二中教育管理条例》的精神，确定适合班级学生的长、短期教育管理目标，落实家访制度。根据学生身心特点，制定班级学期工作计划，力争落实到每一周，每一次班会，每一名同学，加大对个别生教育管理力度，稳定班级秩序，努力创造良好班级秩序。

对于新班主任：通过集中培训、个别辅导等多种形式，学习掌握班主任工作最基本的方法，尽快熟悉北京十二中班级管理的各项工作，在明确班主任工作基本任务和班主任工作特点的基础上，制定并实施切合实际的班级工作计划，扎扎实实开展班级教育管理工作。学期结束前应理清基本工作思路，掌握基本工作方法，实现学期阶段目标，建设合格的班集体。

对于老班主任：模范履行学校教育管理制度，在扎扎实实做好班级管理工作基础上，争取在管理上形成特色。帮助、指导新班主任，配合年级主任做好各项工作，努力建设优秀班集体。

三、抓好常规管理，建设和谐校园氛围。

德育管理工作要出成效，关键在于制定的工作是否得到落实，关键在于制定的工作是否符合学校、学生的实际情况，关键在于是否对每项工作进行及时的总结和反思。在学期工作中：

1、加强对日常常规工作的管理。对班级“十项百分评比”做到天天有公布，周周有总结，月月有表彰。日常常规工作包括的内容较多，而且十分复杂，每一个方面都关于到学生的根本利益，每一个方面都影响到学校的整体氛围。如：班级卫生，班容班貌，学生服饰，文明礼仪，体育锻炼，心理健康，迟到早退，学生思想，两操一课，班会校会，身心健康等等内容，每项内容都做常抓不懈，才能达到、形成良好的学风、班风、校风。

2、针对班级卫生情况，开展卫生流动红旗的评选活动。对于班级卫生好的班级进行表彰，每周评选出班级卫生优秀班，每月评选出卫生流动红旗班级，每季评选出班级卫生免检班。极大地促进了班级卫生工作质量，形成了班级之间，年级之间竞争的良好氛围。

3、针对课间操情况，进行课间操比赛活动。评选优秀年级，评选优秀班级。提高学生对课间操的认识，培养学生自我管理的能力。使学生对单一的课间操中走出来，使学生在思想认识上，身体锻炼上得到提高。

4、加强住校生的宿舍管理。学期末开展了优秀学生宿舍、优秀学生宿舍长、优秀学生个人的评选活动。

四、加强学生优秀群体的培养。

榜样的力量是无穷的。要想拨动学生心灵上的那根情感的琴弦，激发学生爱真理、爱知识、爱祖国的热情，就必须培养一大批德、智、体等方面表现做秀的群体，通过优秀学生群体形成强大的震撼力。也是为了通过学生的自我管理达到培养人、教育人的目标。

1、落实区教委精神，开展金、银、铜质奖章的评选活动。2004—2005学我校上报金、银、铜质奖章的评选初审名单48人，经丰台教育委员会的评审，我校上报的学生得到初审批复获奖候选人名单共12人。占区总人数的30%。这些学生都是在学校中各方面表现优秀的代表，尤其在学科成绩、单项评比中的佼佼者。对全体同学都起到了表率作用。

2、积极参加社会活动。丰富学生业余文化生活。

2005年9月，北京市第五届中学生“绿色奥运我参与”中英双语演讲比赛中，我现高二（13）班学生马知遥同学获比赛一等奖。

为加强内地与香港的青少年之间的交流与相互了解，2005年11月参加了北京市教委、香港教育统筹局、长江创意产业研究中心联合举办北京、香港中学生“校园对话”交流活动。加强了我校与香港姊妹校---香港嘉诺撒圣方济各书院的交流。

加强与中央台、北京台的合作，积极参与中学生的节目，使学生的特长得到展示，学期共参加了中央台的《状元榜》节目，北京台的《三星智力快车》节目。

3、加强学生思想建设。

学校第11期中学生业余党校于2005年11月开班，由学校党组织、党员先进分子为学生讲党课，起到良好的引领作用。

4、加强学生会、团委会学生干部的培养。

培养学生干部，组织学生优秀分子积极参与班级管理。要求各班对学生干部开展公开竞选的工作。使一批有组织能力、热心服务、积极性较强的学生在学生干部工作得到锻炼。学校也不定期对班级干部进行培养，促进学生干部的成长。

建立学生与学校的良好交流平台，设校长接待日，校长信箱，定期开展交流会。通过与学生、团支书的交流，与学生建立了良好的交流平台，学校认为大部分学生是关心学校的发展，把自已当作了学校的主人。这些都有利于学校的管理与发展。

五、开展系列化的教育活动，以活动促德育教育。

1、加强学生心理健康教育。

学校现有专职心理教师3名，高一年级每周开设一节心理健康课程。对学生的心理健康进行有针对的辅导。通过心理健康课的开设，使学生对自我认识，自我评价，自我发展，自我管理上得到了正确的指导。

学校创造条件，建立了心理咨询室。使学生自已的烦恼能够及时地得到解答，得到及时的发泄。正确引导学生的思想活动。

2、开展丰富的体育活动。

本学期学校除进行常规的田径运动会外，还开展了“同心同足”趣味运动比赛活动。

3、开展国际交流活动。

2005年11月，接待了日本学生300人的访问团。通过与日方学生的交流加强了中日两国学生的了解。同时也开阔了学生的视野。

4、开展多种形式、多种内容的教育宣传。

在12月1日的“艾滋病”宣传日中，学校组织开展“艾滋病”宣传。由北京大学医学部公共卫生学院学生来我校宣传：“预防艾滋病知识进校园”。在今年的宣传日活动中，我校师生参加北大医学部公共卫生学院学生会组织的“青春红丝带”艾滋病知识进校园活动启动仪式，并宣读了倡议书，起到了良的社会反响。

5、落实文明礼仪教育主题活动。

根据市、区教委要求：在2005年的九、十月份把学校的文明礼仪教育推向高潮，进行校园礼仪的各种展示活动。为做好此项工作学校教育处特制定计划，要求各各班级结合班级特点及学校德育活动积极落实各项要求。明确了2005—2006年礼仪教育的四项重点内容：唱响国歌；尊敬师长、主动问好；不说脏话；把纸屑扔进垃圾桶等四项内容。要求各班级以礼仪、礼貌、礼节教育为重点，以唱响国歌为突破口，在学习礼仪、实践礼仪基础上通过各种渠道开展形式多样的文明礼仪教育活动，弘扬中华民族传统美德。

按教委要求，学校开展“文明礼仪伴我行”的主题班会活动。一学期以来共开展“文明礼仪伴我行”的主题班会活动26次。活动形式有：知识问答，辨论会，相声，小品等形式。其中高二（6）班的“文明礼仪伴我行”的主题班会被评为区级优秀班会。

六、其它特色工作。

第一、本学期承担了军训汇报工作。

2005年10月16日，首都庆祝学生军训20周年大会在北京市丰台体育场隆重举行。由我校200余名师生组成的军训代表团参加了本次会议。出席会议的有中共中央政治局委员、中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川，北京市市长王岐山，中央国家机关有关部门，解放军总参谋部、总政治部、北京军区、国防大学和军委办公厅，以及北京市等单位的领导和北京市24所高等学校、高级中学。

我校高一年级组成的学生方队作为全市500多所高级中学的唯一代表受到上级的好评。会上由我校高一年级200名学生组成的学生观众作为丰台区的学生代表表现优秀，得到上级的肯定和表扬。同学们表现了很高的热情和积极性，表示作为唯一一所普通中学，能与清华、北大等重点大学同场表演感到无比的光荣和自豪。

第二、学期中学校获得的荣誉。

1、2005年9月被评为：“北京市文明礼仪示范学校”。颁发单位：中共北京市教育工作委员会、北京市教育委员会。

2、2005年5月我校被评为：“首都平安示范校园”。颁发单位：北京市教育委员会。

3、2005年10月我校被评为“首批丰台区中小学心理健康教育实验校”。颁发单位：丰台区教育委员会。

4、2005年11月接受上级检查。被评为“奥林匹克教育示范校”，得到上级主定部门的好评。

5、2005年11月我校被评为“阳光心语行动示范校”。颁发单位：共青团北京市委员会、少先队北京市工作委员会、中共北京市教育工作委员会、北京市教育委员会。阳光心语行动为：在共青团活动及学生德育活动中开展心理健康教育。我校是“阳光心语行动创建示范校”，现成为“阳光心语行动示范校”。

6、2005年11月我样被评级市级语言文字示范校。颁发单位：国家语委。总之，德育是学校的首要工作，学校领导要充分认识到“教育为先、教学为重”的管理思想，做到教育教学工作的全面提高。德育工作在实践工作中方式、方法是与时间的变化、时代的发展分不开的，但主导宗旨是不变的，这就要求我们德育工作者既要适应时代的需要，又要遵照德育的宗旨，开展丰富多彩、健康向上、积极进取的活动，要在变化中求不变，始终抓住德育教育目的、目标。

以上只是对我校在德育工作的几个方面的总结，在实践过程中，德育工作还要考虑社会、家庭的影响，它是一个系统、复杂的工程，望我们共同探讨、与时俱进，为教育事业、青年的成长做出应有的贡献。

北京十二中 2006年2月

第三篇：教育处年终工作总结

工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。以下是由

一、科学推进专业调整与建设，主动融入地方产业结构

1.开展专业市场调研活动。2013年1月，我处利用寒假组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研，获取了大量客观的第一手人才市场资料与数据，为学院科学制定《2011-2015年专业建设规划》提供有力的科学依据。

2.合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面向相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密的专业招生。

3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培养指导委员会在人才培养方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相关行业有影响的专家参加人才培养指导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培养制度。

二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色

1.人才培养模式改革。各专业依照各自特征进一步探索和实践 “三融合、三对接”(人才培养融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业;人才培养融合企业资源、课程紧密对接职业岗位能力;人才培养融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为特征的多样化人才培养模式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培养，学生学费全部由地方政府和煤炭开采企业承担，由学院提供场地、设备、师资及教学、生源等教学资源，由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师资，负责实践课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培养模式改革，畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业企业合作实行“一接两融”的双证融通培养模式改革;公共事务管理系酒店管理等专业初步探索出了企业、学院和学生三方共赢的“123160”订单培养新模式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六个月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗”。

2.产学研平台建设。以人才培养为主要目标，主动建设各类产学研基地，为学生零距离接受岗前职业技能培训提供平台。机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工能力为400台套，产值600万元，承担啤酒瓶贴标机、农机配件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路线为导向的职业技能培养训练，又为顶岗实习学生提供合理报酬，减轻了家庭负担;积极探索以“专业+系部+师生员工”的校内生产性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会计专业，学院独资组建了娄底弘智商务咨询有限公司，大大改善了该专业的校内生产性实训条件，学生的专业技能进一步提高。

3.课程体系改革。按照“基于工作过程、定于工学结合”的思路积极推进课程体系改革。机电系机电一体化专业《机电设备维修》、数控专业《数控编程技术》等专业核心课程重构基于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教育厅、高职高专教育专业类教学指导委员会、全国高职高专校长联席会议等三条途径申报国家级精品课程，其中《商务英语实用写作》立项为英语类教指委精品课程，《会计综合实训》通过湖南省教育厅的推荐，在全省排名第三，成为省级精品课程。

三、强化实践教学，突出职业能力培养

1.严格执行实践性教学任务。期初制定《学院实践性教学任务安排》表，通过实施抽查等督促手段，保证实践性教学任务落到实处。全年累计完成实验实训课时8000多节，实验实训项目开出率达100%。

2.加强实验实训条件建设。一年来共投入资金100多万元，为实习工厂三期安装起动机，进一步充实和完善了测量实训室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建设和调整力度，截止到2013年底，校外实习基地达199家。

3.全面实施“双证书”制度。通过加大宣传力度、加强制度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行“双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、维修电工、助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定15场次，共计鉴定3748人次，学生合格率为95.2%。由于组织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅评为优秀等级。

4.组织学生参加技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制定了迎接省教育厅组织的专业技能培训工作方案，组织会计、财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业08级学生进行专项技能强化实训，并于12月中旬带队赴有关院校参加了此次专业技能抽查。

5.积极组织学生参加国家级、省级技能竞赛。全年共获国家级一等奖1个，二等奖1个;省级一等奖1个，二等奖2个，三等奖15个。其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为湖南分赛区预赛选手入围“众友杯”、“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发”总决赛一等奖、“电子组装与调试”总决赛二等奖的好成绩。

四、注重教研工作，夯实教学改革基础

1.创新常规教研活动。本共立项156个院级专题教研活动，下学期出台新的资助标准，资助经费从300-500元提高到500-1000元，教师参与教改的积极性高涨。全年共组织院级学术讲座27个，系级讲座58个。积极组织教师参加省级及以上各类教育教学研究机构论文评选活动，共有13篇论文获得省级以上奖励。在省职业教育与成人教育学会与省教科院职业与成人教育研究所联合主办的2013年XX省职成优秀论文评选活动中，易爱良、邓海燕等两位教师送评的论文《高职院校专业建设、改革与发展应与地方经济和产业结构紧密对接——一娄底职业技术学院为例》、《湘方言地区高职院校英语专业语音教学现状调查研究》荣获一等奖。

2.规范教研课题管理。组织了11年立项的4个省教育科学规划课题接受省教科院专家组的中期检查，组织立项了15个院级教研课题，组织对06、07年教研课题的结题评审，共有14个课题结题。组织教师申报中国职业技术教育学会科研规划项目四项，徐元俊老师申报的《高职院校办学体制改革与现代大学制度建设研究》、李和平老师申报的《以技能竞赛为导向的电类专业实践教学探索》等两个课题通过省职成教学会初评，呈送中国职业技术教育学会终审。

3.开展教学比武活动。组织4名教师参加湖南省高职院校专业课说课竞赛。教务处承担了说课课件的审核、说课录像的制作及资料的上传。邱智鸿老师主讲的《导游实务》课程荣获旅游管理类二等奖;邹慧鹏老师主讲的《调酒技术》课程荣获旅游管理类三等奖。龙育才、梁艳丰两位老师主讲的《机械设计基础》、《冲压工艺与模具设计》在网络预赛中获得三等奖。成功组织学院2013说专业、说课程比赛暨第六届教师教学比武决赛。参加决赛的20个团队在“说”的形式与内容上有创新，“说”的内涵与效果有进步，每一个团队能自觉地把高职教育理念融入专业建设，落实到课程层面，传递到教师实践，基本实现了诠释理念、探索规律、交流经验、展示成果、推动改革、促进提高的活动预期。

4.教学简报发挥引导作用。本共编辑刊出7期简报，在宣传最新高职教育理论与政策，介绍人才培养经验，提炼教育教学特色，传播校内外教学新闻、动态等方面的信息沟通和舆论导向作用得到充分发挥。

五、参与学院项目建设，提炼教育教学品牌

1.参与学院国家骨干职业院校申报工作。承担了骨干校申报材料中申报表、建设方案、可行性论证报告中有关指标的材料撰写工作。具体指导六个重点建设专业建设项目和四个其他建设项目的论证与撰写。

2.认真做好省级示范院校建设工作。按照我院省级示范校建设目标，稳步推进省级示范院校建设。承担省级示范校建设检查准备工作。负责14个二级指标(其中9个为关键指标)和2个主要建设项目发建设的综述材料撰写与佐证材料的装盒工作。

3.组织重点项目的申报工作。组织软件技术专业、机电一体化专业等教学团队申报2013年XX省高等职业教育省级教学团队。以吴莲贵教授为带头人的“软件技术专业教学团队”顺利通过省教育厅评审，被评为“省级优秀教学团队”。

4.加大教学资源建设力度。以湖南职教新干线建设为契机，组织教学信息发布、精品课程和网络课程等教学资料上传，有力地促进了学院教学资源信息化建设。全年共编写校本教材6本，正式出版26本，发行量大28000册以上。

六、规范教学管理，加强教学质量建设。

1.组织学院首次系部教学工作评估。组织教学工作评估专家组于10月中旬对各系部2012-2013学教学工作进行评估。专家组通过看、查、访等方式，对系部的办学定位、专业建设、课程建设、实践教学、师资队伍、教风与学风、教学管理、教研科研、特色与创新等方面进行了认真细致的审查。按照评估工作方案，电子信息工程系获一等奖，机电工程系、建筑与艺术设计系获二等奖，财经贸易系、外语系获三等奖，以上五个系部荣获2012-2013学年教学工作先进单位。我处还组织进行了教学工作评估经验交流会。此举既是对各系部既往工作的检查，给各系部提供了一个交流平台，对促进各系部进一步深化教学内涵建设、加强教学管理具有十分重要的意义。

2.规范日常教务管理。合理调配教学资源，教学计划落实、教学任务安排、教材征订等日常教务工作有序运行，教学常规管理规范有序。每学期坚持期初、期中、期末深入系部进行三次教学常规检查。每逢期末，出台学院考风考纪建设工作方案，加大考风考纪与诚信考试教育。

3.加强教师课堂教学管理。承担了全院专(兼)职教师2012-2013学年课堂(实践)教学工作量的统计与审核工作、组织全院学生于5月、12月开展两次集中网上评教、综合系部评教、督导评教、学生评教，给每位专(兼)职教师课堂教学质量定等，为学院按劳分配、多劳多得、优劳优得的人事制度改革起到了重要支撑作用。

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第四篇：教育处工作总结

教育处工作总结

本学期教育处在县教科体局及学校领导的支持下，加强教育管理，认真学习县教科体局有关文件精神，领会其实质，积极落实，认真执行学校工作计划，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，努力把学生培养成具有创新能力，在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。

为了规范完善我校教育管理工作，切实抓好教育常规，使我校教育常规管理更加科学化，本学期强化教育管理工作。加强教育管理，完善规章制度，强化教育的规范化，制度化，科学化。本学期在校委会的研究决定下制定了学生用水、卫生、纪律、用电等各方面规章制度，并严格遵守制定的规章制度，并加强常规检查。

为保证学校师生的安全，教育处及校委会成员不定期对校园内及

周边的安全进行摸排，发现问题及时处理。教育处每月会组织全体师生进行一次，安全演练活动。提高全校师生，自救逃生的能力和防风险意识。对于安全工作高度重视，学校设有护校队、值周人员，不定时对校园进行巡逻和查看，发现问题及时上报教育处。

教育处严格执行上级部门下发的文件精神，及时完成上级部门要求的扫黑除恶相关事宜，及时对校园周边及校园内进行摸排，宣传扫黑除恶等文件精神，发动群众，宣传群众，及时提供黑恶势力相关线索，确保全体师生的安全。

秸秆制作一直为我校德育品牌。本学期初，我校开展科技、秸秆

评展活动。同学们踊跃参加，展示出一幅幅制作精美的秸秆作品，切

实提高了我校学生的动手实践能力。我校德育品牌，在上级领导的指示和验收之下已顺利完成，德育品牌的创建验收。

在校委会和教育处的领导下。我校顺利举行了，校园宿舍文化评比活动及寝室内务整理大赛活动，提高了学生的自主自立的能力。

弘扬传统文化，本学期在教育处的安排下。各班级都举行了，弘扬传统文化，传承优秀精神的节日活动。提高了学生们的自主参与感与民族自豪感。

教育处定期召开班主任会议，学习管理教育新思想，提高自

身的素养。严格执行学籍管理制度。并做好相关教育教学材料。

总之，本学期教育处工作虽然取得一定的成效，但也存在一些不足。在今后的工作中，要进一步发挥校委会及教育处的引领作用，提升我校的教育教学管理质量。

第五篇：(定稿)北师大2018-2019年第一学期教育处工作计划

北京师范大学鄂尔多斯附属学校 初中部2018-2019学年第一学期

教育处工作计划

一、指导思想

本学期教育处以《中小学德育工作指南》为指针，深入贯彻党的有关未成年人思想道德教育的各项方针政策，落实康巴什区教体局德艺2018年工作计划和学校工作计划，落实北师大鄂尔多斯附校初中部德育工作三年规划（2017-2020）,坚持以立德树人为根本任务，把坚定学生的理想信念教育和爱国主义教育作为第一任务，把促进学生身心健康作为第一要求，把促进学生知行合一作为第一原则，创新学生管理方法，加强德育队伍建设，优化育人环境，创建文明校园,严抓习惯养成教育,突出家长学校工作,探索推进德育精细化管理和校本德育课程进一步建设，促进学校的德育工作迈上新台阶。

二、工作总体思路

从“实”计划，以“实”落脚，突出“严”“细”两个特点，抓好学生习养教育、爱校教育、爱国主义教育、理想信念教育、感恩教育、公民法治教育、禁毒教育、网络道德教育、环保教育、生态文明教育、反邪教教育、民族团结教育，继续探索实践学生德育百分量化考核、班级精细化管理工作,家长学校工作，强化德育队伍建设、班级文化建设、校本德育课程建设、班本课程建设四项建设工作。

三、重点工作及目标

1.继续深入推进“新双创”活动，学生习养教育和班级管理的“双创”机制基本成型，学生品德素养评价和班级管理评价已成模式，学生基本上养成良好的行为习惯。

2.班级文化建设渐向深入发展，班级精神逐渐内化为班级成员的独特品质，形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式。

3.加强德育队伍建设，使学校德育管理逐渐走向正轨，管理育人途径更加丰富。

4.课程驱动，巩固班主任队伍建设。知行德育班本课程建设要取得新进展，结合班级文化建设的开展，建设形成一批特色鲜明的班本课程。

5.继续坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。通过多种途径（家长学校、微信、网络、家长会、家风家训建设、优秀家教经验分享）向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。坚持家长义工制度，做好校门口家长义务轮岗值班制度，进一步保障学生上学、放学安全

四、具体工作及措施

(一)完善德育考核和管理，创新管理方法

1.继续施行学生德育百分量化考核，做好 “附校之星”评选、表彰工作。建立学生德育考核体系，探索建立学生综合素质评价标准，使学生品德发展考核有比较科学、容易操作的方法。在全校各年级继续施行对学生思想品德的百分量化考核的办法，并且与教学处、音体美教研组等部门合作对学生的综合素养评价制定出一套比较科学合理的制度，将学生的“品德发展”素养也像学科素养一样以分数（或等级）形式向学生和家长进行反馈。以《学生德育百分量化考核》为抓手，将每一位学生的日常一言一行纳入考核范围，以分数形式反映出来。以此来规范学生的日常行为，从而培养学生积极向上的道德风貌和文明守纪的行为习惯，影响他们主动接受教育和规范他们的言行，在思想品德这一“素养”方面也能够形成“比学赶帮”良好局面。开展好 “附校之星”评比表彰活动，让榜样示范，弘扬校园正气，汇聚附校正能量，推动优秀校风的形成。

2.继续深入开展“新双创”活动，争当行为示范校。全面开展德育精细化管理改革，为“小组合作和导学案”课堂改革提供组织保障。完善考核制度的同时量化考核标准，结合创建“学生行为习惯达标班（示范班）”活动的开展，用标准保评比，以评比促发展，最终达到共建和谐校园氛围的目的。采取短期与长效相结合的方式，以达标班级和示范班级等特色班级建设为抓手，逐步过渡到整体进步的良好局面。争当行为习惯示范校，为文明校园建设增添光彩。

3.进一步加强年级组管理工作，充分发挥年级组在教学、管理、育人方面的作用。通过检查、公示、评比，让年级主任切实负责好整个年级组教育、教学管理，财产管理和爱护，学生思想政治教育等。大型活动的组织完成情况、年级常规管理工作、差生转化工作、学生安全工作等方面教育处做好登记、检查、公示、评比、存档工作，让年级组发挥更多、更大的作用。

(二)加强队伍建设，形成德育网络

学校德育管理网络是德育施教和施控的载体。没有健全的管理网络学校德育就会缺乏活力。建立健全五条线的德育管理网络基础上，加强德育队伍建设，使学校德育管理逐渐走向正轨，管理育人途径更加丰富。着重建设好三个队伍建设：

1.加强德育干部队伍的建设。完善教育处与团委、教学处、各年级组等部门在学生教育和管理方面的工作职责关系的同时，形成合力做好学校德育工作。通过德育校长的专题讲座提高并转变德育干部的管理能力、执行能力和操作能力；通过参加班主任培训和研修让自己的本领更上一层楼。教育处所有工作人员工作时要做到服务、公平、公开。为每一个学生、每一个班级、班主任做好服务，每一项考核尽力做到细致、公平、透明。

2.加强班主任队伍建设。开学初董校长做一次班级文化建设的专题培训，学期中做一次班级文化建设专题研修，通过班主任的专题培训和典型示范引领，持续推动班级文化建设。引导班主任在班级日常管理和各种教育活动开展过程中，不断强化班级精神，将班训精神内化为班级成员的精神品质，形成具有鲜明班级特点的班风。班级实行小组捆绑式评价的精细化管理，制定班级民主管理制度，使全校100%的班级管理走向制度管理层次，每个年级至少有2个以上班级的管理迈向文化管理的新台阶。小组合作评价和班级民主管理机制流程化、标准化。本学期我们将继续推进多元育人整合课的推进，通过成熟班主任的示范多元育人整合课，年轻班主任的汇报多元育人整合课，推进班主任队伍建设。最终达到课程驱动班主任队伍建设的效果。

3.学生干部队伍建设。加强学生自主管理骨干成员的培训，为班级精细化管理顺利推进提供保障。配合班主任分批培训各班班委、及各班学生小组合作行政组长，让他们成为学生自主教育自主管理的中坚力量，成为老师的得力助手，成为校园中同学学习的榜样和标杆；本学期做好学生自管会的考核及培训工作，协助教育处和年级组做好大课间、班会课、大型集会的检查、登统、评比工作。教育处、年级组和班主任做好自管会干部的选拔工作，教育处做好自管会学生干部的培训、监督、评比工作。尽量让更多的学生参与到学生管理工作中去。

(三)坚持以人为本，创新德育形式

德育的本色即以人为本，以人为主体教育的最直接对象是学生，尊重学生的发展规律，通过德育实践和体验，以学生的自我教育为主轴，达到知行合一。

1.开展多种形式的校内主题教育。以人为本，积极开展各种既符合时代、社会发展需要又体现我校学生思想品德发展实际需要的校内主题教育。从德育活动的“习养、情感、健康、认知、礼仪、交往、励志”七个纬度,本学期围绕“做最美附校人”主线，着重开展好爱国主义教育、爱校教育、理想信念教育、感恩教育、公民法治教育、禁毒教育、网络道德教育、环保教育、反邪教教育、心理健康教育、民族团结教育。继续深入推进 “文明校园•中国梦”主题教育，推进“爱我鄂尔多斯”主题教育实践活动，深入推进教育系统民族团结进步工作“手拉手、心连心、促团结、促和谐”活动。

2.开展多种形式的校外实践活动。以人为本，尝试开展各种既契合我校育人目标又符合我校学生发展实际的校外实践教育活动。积极探索与社区、博物馆、少年宫联系和合作，为学生走出校门在实践活动中接受锻炼和教育创造条件。例如八年级的恩格贝荒漠拓展旅行活动；七年级的永远的成吉思汗研学旅行、七年级少年宫综合实践活动等等。

3.继续开发校本德育课程和班本课程。根据《中小学德育工作指南》的要求，根据康巴什区教体局德育课程建设指导意见，探索建立符合我校实际的学校德育课程体系，积极开发校本、班本德育课程。以“让学生喜欢教师，喜欢学校，喜欢学习，拥有梦想，获得能量，把握生命”为目标，从“七维度”（即：健康、习养、情感、认知、礼仪、交往、励志）出发，把理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育五项内容纳入校本课程体系，并按照以下的分阶段德育目标，按照《知行德育课程体系》和《知行德育校本课程实施方案》：七年级——迈好中学第一步，做合格附校人；八年级——迈好青春第一步，做优秀青少年；九年级——迈好人生第一步，做合格毕业生。本学期建设形成3个以上如《习养教育课程》、《汉字听写课程》、《综合实践与研学旅行课程》等具有本校特色的校本德育课程和6个以上的班本德育课程。建设好2个心理教育的功能教室。

4.进一步推进校园文化建设，尤其是班级文化建设，突出学校“知行合一”育人宗旨，进一步优化校园环境，进一步提升校园文化品位，进一步美化班容、班貌。美化校园育人环境，加强校园宣传栏、警示牌匾等德育文化阵地建设，将在“新双创”活动和“德育百分量化考核”中涌现出来的先进典型在校园中进行风采展示，充分增强优秀学生个人荣誉感，同时也成为校园标兵成为人人羡慕的对象，为培养良好的校风增添正能量。切实开展好班级美化、净化活动，加强班级文化提升，加强学生自主管理，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

班级文化建设已经纳入“温馨教室”创建的工作体系的基础上，加大这方面的培训力度，引导所有班主任将班级管理的方法从传统型和控制型管理向文化型管理的轨道过度，探究并实践“温馨教室”创建的路径方法及考评体制，“温馨教室”创建工作内涵式发展的基础上，继续探索完善“温馨教室”考核评价标准。

(四)坚持多措并举，强化德育效能

1.加强全员育人德育导师制。课堂教育就是德育教育的主渠道，教学处协助推进落实学生成长德育导师制，形成全员育人合力。认真完成《德育导师工作手册》，引导老师们不仅仅在学习上做好对困难学生的关心和帮扶，还要从生活、心理方面时刻关注并积极引导帮助他们树立信心克服困难积极进取。定期对老师们的工作进行检查、指导。

2.开展好家校工作。通过家长学校、微信、网络向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。通过家长会帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法治教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。通过优秀家长经验分享会和晒优秀家训、家风，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。继续坚持好家长义工制度，让年级组、各班督促落实好校门口轮值安全值班工作，要有措施、有记录、有评比做好校门口学生上放学时候的安全保卫工作。

3.校内部门协调合作，形成德育工作合力。开展校园安全稳定隐患排查和依法整治、强化校园反恐防范工作。加强学生各类矛盾化解、心理健康排查教育干预。进一步加强对特异体质学生的了解和管护工作。与教学处协调在全校各个年级按照标准开足、开齐心理健康教育课，在思品、历史等科目的教学中加强德育课程整合，使德育形成共育合力。

4.从认知、健康、情感维度，继续做好青少年毒品预防教育工作。扎实开展好毒品预防教育“十个一”活动，11月份七八年级都要开展一次毒品预防教育主题班会课，在七年级重点上好禁毒课，八年级重点做好禁毒知识普及学习。组织一次禁毒主题征文和演讲活动。与教学处合作，在其它相关学科教学中加强毒品预防教育的知识渗透。

5.从习养、礼仪维度，继续做好习惯养成教育。开学初九年级和七年级进行军事训练工作加强养成教育和国防教育，对各年级尤其对七年级加强习惯养成教育；继续开展好双创活动，让习惯养成教育常态化、序列化。

6.从认知、交往维度，继续做好民族团结进步工作，加强与结对共建校之间的交流，广泛地开展各种交流活动。继续开展好校内师师、师生结对互助。

7.从认知、礼仪、情感维度，继续做好网络道德教育。利用班团会、家长会，向学生及家长普及网络文明语言、用语，不宣传违法乱纪的事情，不在网络上造谣生事，做好网络道德教育。让学生及家长文明上网、绿色上网。

8.从认知、情感维度，利用班团课，做好反邪教教育宣传工作，各年级、各班级有序组织开展反邪教影片欣赏、知识竞赛、主题演讲等活动。让学生崇尚科学，反对迷信、反对邪教。

9.从认知、情感、健康维度，利用校园广播和升旗仪式，向学生宣传环保知识。让学生有环保意识。利用家长会宣传环保概念，让学生从小养成环保的习惯。环保教育、生态文明建设教育常抓不懈。

10.从认知、情感、健康维度，利用班团课，对学生进行预防校园欺凌教育，防止校园欺凌方法的学习及了解。通过了解校园欺凌要素及特点，要学会自我保护，坚决不去欺负弱小。

五、教育工作行事历 八、九月 尊师爱校月

1.学期第一次班主任研修：董校长有关班级文化建设讲座 2.组织学生报到、开学、布臵教室。3.九年级军训及养成教育 4.新生军训及入学教育 5.班主任计划上交

6.“班级文化阵地建设”评比检查。

7.开学典礼：“良好习惯标兵”表彰，“行为习惯达标（示范）班”授牌。

8.迎接督导、情况反馈。9.学生仪容仪表检查。

10.组织召开初

二、初三家长会、初一家长见面会。11.学生自管会干部培训及教育。12.开展尊师重教主题班队会活动。

13.“三爱”教育之“爱劳动”主题教育实践活动：开展爱校劳动

十月爱国、爱校教育月

1.三爱”教育之“爱祖国”主题教育实践活动开展“爱我康巴什”秋游活动。2.爱校、爱家乡、爱国主题演讲比赛（待定）3.组织跑操、广播操比赛。

4.组织召开第三届全员趣味校运会。5.班主任主题研修：多元育人整合课。6.教室、宿舍管制刀具大检查。7.参加新区教体局班主任研修活动 8.教学楼各班财产维护情况大检查 9.“文明宿舍”评比

10.行为习惯达标班评比，一星级行为习惯示范班授牌 11.八、九月班主任考核结果公布及学生德育百分量化九月总结汇总

12.“文明校园.中国梦”培育和践行社会主义核心价值观主题教育展示课：多元育人整合课示范课和汇报课

十一月 校园安全教育月

1.召开各年级期中家长会：优秀家风、家训展讲 2.班主任主题研修：年级突出问题研讨及处理办法 3.组织消防安全疏散演练

4.参加新区教体局班主任研修活动

5.行为习惯达标班评比及行为习惯示范班授牌

6.十月班主任考核结果公布及学生德育百分量化十月总结汇总

7.利用校园广播站宣传安全知识 8.进行教室、宿舍管制刀具检查 9.各班召开安全教育主题班会 10.“三爱”教育之“爱劳动”

11.初一初二年级都要开展一次毒品预防教育主题班会课 12.开展法制教育讲座 十二月校园文化浸润月

1.金声文化节及才艺表演 2.元旦新年庆祝与联欢

3.进行教室、宿舍管制刀具检查 6.班主任主题研修：多元育人课程观摩 7.参加新区教体局班主任研修活动

8.行为习惯达标班评比及行为习惯示范班授牌

9.十一月班主任考核结果公布及学生德育百分量化十一月总结汇总

10.“三爱”教育之“爱学习” 一月学习习惯强化月

1.期末考试动员

2.教育处各项工作总结、汇总 3.迎接期末督导检查

4.行为习惯达标班评比及四星级行为习惯示范班授牌 5.文明宿舍评比

6.十二月班主任考核结果公布及学生德育百分量化十二月总结汇总

7.市级“温馨教室”评选上报

8.学年结业典礼：“良好行为习惯标兵”“美德少年”表彰 9.部署寒假社会实践，组织寒假研学旅行活动

初中部教育处

二〇一八年八月二十日