石家庄市81中学08—09学年度第一学期教育处工作计划

第一篇：石家庄市81中学08—09学年度第一学期教育处工作计划

石家庄市81中学08—09学年度第一学期教育处工作计划

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，全面落实科学发展观，以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，清醒地认清形势，更新德育观念，深入德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。以人为本，尊重差异，使学生在知识、能力、人格全面得到发展，继承我校德育教育的优良传统和先进经验，并在此基础上不断发展、创新，使我校德育再上新台阶。

二、管理目标：

（一）以班级为单位,以礼仪教育、感恩教育为抓手，努力创建和谐校园。分为以下几个层次：

1.下层建筑: 仪表, 卫生(开学后一周内重抓学生仪表和教室卫生区卫生,一周内清除仪表不合格现象)责任人: 教育处,年级主任,班主任。

2.中层建筑: 班级文化建设等(责任人:教育处，年级主任,班主任)

3.上层建筑:大气的文化的形成,全校各班基本实现学生自主化管理.(责任人: 主管校长,教育处,年级组长,班主任)

（二）培养优秀班主任队伍。培训,研讨,理论考试(负责人:教育处)

三、管理理念：合作、务实、高效、创新

管理程序：校长 → 教育处 → 年级主任 → 班主任

管理制度: 年级组及班级管理制度

（注: 教育处管理及评价,反馈以年级组为单位,请年级组自行按学校要求制定相应管理模式。）

四、主要工作：

（一）抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。

加强德育队伍理论知识学习和实践能力的培训：定期举行德育研讨会，学习各种先进德育理论，提高理论和管理水平。加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设，建设好一支政治坚定、业务精湛、无私奉献、敬业爱生、自尊自强、奋发争光的德育工作队伍，同时树立一批一线德育队伍中的先进的典型；进一步完善《班主任年度工作考核》、《班主任月考核办法》。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。

（二）加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。



1、加强学生法律法规、校纪校规、时事政治、心理健康、文明礼仪、诚实守纪、社会公德、安全知识等方面的学习，不断提高学生的综合素质。

2、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月德育主题为载体，通过班会课、国旗下讲话等多种渠道落实各项教育。

3、加强学生行为规范养成教育。开学初全校进行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《81中校规校纪》的学习。



4、加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。抓住各班班长、团委书记的模范带头作用，当好班级凝聚力的核心和班主任老师的好助手。对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。

5、建立和谐的师生关系。在进行班级管理方面大胆改革，围绕着“把班级还给学生，我的班级我作主，让班级充满成长气息”的指导思想，研究和探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征的班级文化目标，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力。

6、加强文明礼仪教育。

7、加强诚信教育。

8、加强困难学生管理：各年级、各班要高度重视困难学生管理工作，要进一步建立和完善后进生管理档案，要做到有计划、有措施、有交流、有总结、有成效，充分体现因材施教。

9、加强环境卫生管理：各年级、各班要制定环境卫生整治方案，确保环境卫生良好，无卫生死角，使学生形成“美的环境我享受” 思想意识，不是为了应付检查。

10、加强德育网络建设：通过家访、家长座谈会、家长学校等活动，调动家长的积极性和主动性，配合学校做好班级教育教学工作。

11、加强班风、学风建设：班级建设与管理始终要把抓班风、学风建设作为重点，通过抓班风和学风建设，促进教育教学质量的提升。

12、建立全员反馈制度。无论哪个部门，站在不同角度，只要发现问题有责任和义务向教育处及时反馈。

13、加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。七月份：

工作要点：新初一年级、新高一年级招生

九月份：

工作重点开展日常行为规范教育活动。



1、全校各班开展学前教育、学习新《中小学生守则》、新修订的《中学生日常行为规范》、《81中学校规校纪》，并进行落实检查。



2、各班确定班级奋斗目标，制订班级学期计划，拟订班规、班训，并打印上墙。



3、以新学期、新气象为主题或教师节为主题出好第一期主题板报。

4、申请、颁发文明班牌。



5、收集、整理假期活动安排表，表扬假期出现的好人好事。

6、以纪念抗日战争世界反法西斯战争胜利60周年为载体，开展第二届“弘扬民族精神月”活动。

7、校秋季运动会。

十月份：

工作重点是开展爱国主义教育活动。

1、庆国庆主题班会、国庆黑板报专刊评比。

2、组织学生参加“爱我中华，爱我81”为主题的演讲比赛。

十一月份：工作重点是开展安全法制教育活动

1、各班举行考风考纪教育主题班会。

2、期中总结大会，召开学生家长会。

3、刊出安全教育板报，增强学生安全防范意识。



4、请法制副校长对学生进行法制讲座。



5、生物教师组织初一女生卫生保健知识讲座。

十二月份：工作重点是开展感恩教育。



1、感恩教育主题班会。



2、各班上报特困生情况，组织一次“捐资助学”活动。



3、庆元旦校园文化艺术节。（绘画、演讲、征文、篮球、跳绳、踢毽子比赛）

一月份：开展评优工作，营造争、学、比先进氛围。



1、学生日常行为规范落实检查、考核。



2、评选各类先进，优秀学生典型事例张榜公布、宣传。

3、班主任各类资料整理、上交。

石家庄市81中学教育处

2008年8月

第二篇：08~09第一学期工作计划

重庆大学机械工程学院学生会策划部

2008~2009第一学期工作计划

随着新一届的策划部成立，我们本学期间的工作也拉开了帷幕，为更好地执行本部门的职能，充分调动内部的能动性并协调与其它部门的联系，本部门08~09第一学期的工作计划如下：

1.招聘并考核干事，尽快完善策划部的体制。

2.进行部长干事交流会，是全体成员对策划部的性质、职能、工作计划以及策划书的写法等有一个全面而透彻的了解。届时邀请学生会干部传授经验，学习他们优秀的管理方法。

3.协助好学生会及团委做好迎新晚会的准备工作。

4.加强与外联部的合作，与其协商，做好每次活动的经费预算等问题。

5.协助学生会其他部门提出活动的策划及修改工作。

6.做好每次活动的宣传工作，力争每次活动宣传到位，效果明显。

7.与新闻社联合作一次“当代大学生最喜欢的集体活动”普查，就其中有创意并可行的建议进行若干次的策划。争取做到举办一些贴近学生生活，深受学生喜爱的活动。

8.策划一次学院内部团队建设活动，旨在加强班级、学生会等单位的团结合作精神。

9.协助学生会团委组织策划元旦晚会。

10.策划一次旨在是08级新生（机械学院）了解所学专业的“名师讲堂”活动。

11.对秋季运动会及趣味运动会的宣传策划工作、12.学期末对本学期的工作进行总结。

以上为策划部的本学期工作计划。由于部门刚成立不久，各方面经验难免有不足之处，但作为学生会大家庭的一员，我们会竭尽全力为学生会的发展作贡献。

机械工程学院08级学生会策划部2008年11月2日

第三篇：大保当中学08——09第一学期工作计划

大保当中学

2008——2009学年第一学期工作计划

一、指导思想

新学期，我校以“三个代表”和“十七大”精神为指导，全面贯彻基础教育课程改革的思想精神，以“质量求提高”为主旋律，树立教育教学质量的思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极推动学校各项工作和谐发展。

二、主要工作任务和目标

1.坚持德育工作为首，以爱岗敬业为宗旨，继续开展师德教育，逐步使我校教职工树立起“爱校、敬业、奉献、爱生”的精神。

2.以人为本，加强教师队伍建设，进一步优化我校教师队伍。

3.以加强学生之间民族团结为目标，开展形式多样，富有教育意义的德育教育活动。

4.创设优雅的学校环境，创设优秀的校园文化，倡导平等的师生关系，共建和谐的校园。

5.完善班级各项量化治理制度，促进班级治理工作的规范化。

6.强化教学治理，完善和落实各项教学常规制度，开展各类教学、学习竞赛活动，切实抓好毕业班教学工作，促进教学的转变，提高教学质量。

7.加强教学教研活动开展的力度，开展形式多样教学教研活动，全面提高教师的教学与教研能力。

8.抓好教师新课改的培训工作，鼓励广大教师提高学历，引导科任教师编写校本教材。加强法律教育，让法律走进校园，走进新课改，促

进教育教学改革的发展。

9.继续完善后勤保障制度。

10.完善和加强安全工作治理制度，确保学校的财产安全和师生的人身安全。

11.加强对学校食堂的治理，促进师生用膳的安全。

12.完善学校电脑室、体育室、图书馆等治理制度，保障学校教学工作需要。

13.不断完善教师的量化和考核制度，加强班级和学生的治理，鼓励教师开展富有开拓性和创造性的工作，表彰和奖励有突出贡献的师生。

14.加强党、团二合的治理水平。

三、具体工作

（一）德育工作

1.强化师德师风建设。1）、坚持政治业务学习制度，学习三个代表”重要思想和党的“十七大”精神，继续开展学习贯彻科学发展观理念，为提高教育教学质量服务。2）、严格进行对教职工的考核评价，坚持把考评和绩效工资、职称评定、评优挂钩，进一步规范教师的教学行为，做到守法执教，执行考勤制度，促进制度的公开化，公正化和透明化。

2.重视学生的德育教育。1）、组织学生学习《中学生日常行为规范》，提倡学生争当“爱校，爱班级集体，文明守法”的好公民。2）、组织多种形式的体育和文艺活动，让学生感受快乐并热爱学校。3）、邀请我县老干部到学校进行爱国主义专题报告，组织师生观看爱国主义题材电影电视片。4）、重视学生心理健康教育，组织开展心理健康教育课。

5）、积极开展法律知识专题讲座、法律常识竞赛等活动，让法律走进校

园。

（二）、教学教研治理工作。

1、坚持业务学习制度。定时组织教师学习《课程标准》、《教学大纲》《新教学常规》，学习素质教育理论，学习新课改的理论，并积极撰写心得体会，交流学习经验，提高教学质量。

2、认真落实教学和教研活动，以教研组为单位积极开展“集体备课”、“联片教研”、“课题研究”等活动。

3、严格执行新教学常规。每个学期每位教师要上一节公开课或示范课，写一篇有质量的教案和教学反思（800字以上），学期末写一篇有见解、有质量的教学论文。

4、不断完善教师的量化和考核制度，加强班级和学生的治理，鼓励教师开展富有开拓性和创造性的工作，表彰和奖励有突出贡献的师生。

5、加强对信息课、体育课、远程教育的治理，做到有组织、有记录，形成良好的秩序。

6、鼓励科任教师组织学生开展学科爱好学习小组活动。

7、组织教师参加各级各类培训，提高教师的新课改理论水平，促进教学教研工作的发展。

8、加强新一轮教师岗位培训工作。

（三）安全卫生工作

1、完善和落实各项安全治理责任制，建立齐抓共管的安全治理制度。

2、加强对学校食堂、学生宿舍、学校水电等安全治理，发现有安全隐患，要及时报告和处理。

3、完善学校突发事件和安全事件的报告制度，与派出所共建学校联防制度。

（四）后勤工作

1.完善和加强安全工作治理制度，确保学校的财产安全和师生的人身安全。

2.加强对学校食堂的治理，促进师生用膳的安全。

3.加强学校容貌建设，创设优雅的学校环境。

第四篇：08——09第一学期教学工作计划

北兴中学教学工作计划

（2009—2010学年第一学期）

一、指导思想

本学期，我校的教学教研工作坚持以校本教研为中心，牢固树立质量意识，以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

二、工作目标

（一）增强教师教研能力，促进教师专业发展。

（二）转变教师教学行为，改变学生学习方式。

（三）提高课堂教学质量，保障课堂教学效益。

（四）抓好毕业班备考工作，力争今年高考有新突破。

三、主要工作

为实现本学期的工作目标，全校上下要努力完成以下主要工作。

（一）充分发挥教学、教研机构的职能：

1、强化教导处职能：

（1）教导处要进一步增强服务意识，为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。

（2）做好教学、教研资料的积累、交流、共享工作，努力为教学第一线提供及时、可靠、有效的信息、资料。

（3）教导处要做好图书馆、实验室、电教室、文印室的管理，充分发挥其教学辅助作用。

2、充分发挥年级部、备课组功能：

（1）加强年级部教学主任对本年级教学工作的组织、协调、管理职能，充分发挥各年级的优势和特色，努力提高教学质量。

（2）进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬教师随时进行教学、教研讨论、研究的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。

（二）狠抓教学常规，强化“有效教学”管理：

教学常规是教学基本规律的体现，是实施“有效教学”的基础，各年级部、各备课组及每一位教师都要认真落实、实施。

本学期要重点做好以下工作：

1、有效备课：

教学的源头在备课，实施“有效教学”的关键在有效备课。

（1）落实有效备课的基础，在备课组。备课组组长应该按照“个人－集体－个人”的备课程序，组织好全组教师的备课工作。

（2）集体备课要做到三定：即定时间、定地点、定中心发言人；六备：即备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己。

（3）教案是有效备课的重要成果，应该做到编写规范，体现学科特点，展示教师 1

自身的风格。

（4）备课组内教师间要分工协作和实行资源共享。

2、有效上课：

课堂教学是教学工作的中心，有效备课是有效上课的基本保证。全校教师要努力实践“为学而教”的思想。

（1）牢固树立目标意识，努力实现每一节课的教学目标，确保上课的有效性。

（2）要依据学科特点、学生的认知水平，精选教学内容，抓住重点，突破难点，使每一节课都让学生有实实在在的领悟和收获。

（3）认真确立学生的主体地位，努力发挥教师的主导作用；坚持“精讲、精练”或“少讲、多练”的教学原则，有目的的落实“精细化”教学思想。

（4）教师是学生课堂学习的组织者、引导者，一定要认真组织和调控好每一节课，结合教学内容及时对学生进行学习指导，培养学生独立学习的能力和学习的责任感。

3、有效辅导：

每位教师都应该上好复习课、练习课，做好课外辅导——课堂教学的延伸。

（1）复习课的主要任务是帮助学生完成对新课学习的理解、消化，概括、应用，教师应该做好复习课的教学预设，切实提高复习课的有效性。

（2）练习课应该实施分层辅导教学，弥补课堂教学中实施教学分层的不足。

（3）练习课上，教师应该尽量少讲、精讲，力争给学生留出更多的自主学习的时间和空间。

4、有效批改：

布置和批改作业对于巩固新课知识，反馈教学效果，改进教学方法，提高教学质量，培养学生分析、解决问题的能力，养成良好的学习习惯都有重要作用。

（1）课堂教学后，教师必须给学生留适量的课后作业，提倡实行“分层作业”。

（2）作业应及时批改。理科各学科的作业要全批全改，文科各学科的作业，除作文或文字量过大者外，要全批全改。

（3）作文或文字量过大的作业，提倡教师有计划、分批批改，其中大作文要详批、详改，写出鼓励性评语；在老师的指导下，小作文允许学生参与批改，以促进师生、生生间的沟通和交流。

（4）各学科教师都应研究课后作业与上课内容之间的关系，以保证课后作业的有效性。

5、有效考试：

有效考试是教学质量监控的重要手段，各年部、各学科都要认真组织实施。

（1）学校考试命题必须以新课程标准和教材内容为依据，做到试题水平适中，不出偏题、怪题。

（2）考试监考应该认真负责，保证考试的真实、客观。

（3）评卷工作做到组织严密，认真按评分标准评卷，确保公平、公正。

上述“有效备课”中的教案编写、“有效批改”中的作业批改（包括作文批改），学校将进行检查，情况要进行通报。

（三）落实学习常规，加强“有效学习”指导：

学习常规是学习基本规律的体现，是实施“有效学习”的基础。因为“有效学习”的执行者是学生，所以，加强“有效学习”的指导，就成为各年部每一位教师的重要责任。

本学期要重点做好以下工作：

1、“有效教学”与“有效学习”是密不可分的。各备课组在研究如何“教”的同时必须研究如何“学”，因此，“有效学习”的指导应纳入备课组的备课日程。

2、每一位教师要结合自己教学的实际，在教知识的同时要教方法，要有效地开展学科的学习方法、学习策略的指导。

3、认真做好培优补差工作。各学科都要采取得力措施培养优秀生、尖子生；对优秀生、尖子生要给以符合学生实际的有效的学习指导。

4、全校教师都要努力指导学生改变单一的接受性学习方式，在教学中实践合作学习、自主学习、探究学习，并创造条件积极实现学习方式的多样化。

（四）以课堂为载体，实施“五段式”校本教研模式：

“校本教研”基本程序包括：集体备课－教师上课－反思调整－重新上课－总结提炼等五个环节。

1、集体备课：落实备课组“三定”、“六备”的集体备课要求，充分发挥集体智慧，提出课堂教学设计。

2、教师上课：执教教师对充满集体智慧的教学设计，进行课堂教学的实践（领导、教师到场听课、观摩）。

3、反思调整：参与听课、观摩的领导、教师集体点评，提出改进意见后，执教教师与同组教师进行“同伴互助”，反思调整课堂教学中的教与学的方法、手段和策略。

4、重新上课：执教教师按照调整后的预设，在另一班重新上课实践（领导、教师再到场听课，此实践提供了教学研究的素材）。

5、总结提炼：在听课者的集体总结、提炼的基础上，执教教师进行第二次教学反思。在第二次反思中推出成功及成功的原因，存在的不足及改进措施，并能概括出有一定价值的经验。

在依据本模式进行的学校各类“课”的教学中，将按照优秀课的评价标准，评出优秀课一、二、三等奖，在学期末进行表彰奖励。

（五）开展课题研究，总结校本教研成果

各备课组要把新课程实施中出现的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法研究中的问题、考试与评价制度改革方面的问题，作为课题研究的切入点，开展课题研究。引导教师自觉地将日常教学工作中的“小问题”转化为“小课题”，做到研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学。每位教师在本学期要写一篇高质量的研究论文。

（六）切实做好组织管理、教学管理、学生管理和毕业年级的教学工作：

1、坚持教学、教研活动的有效性原则，认真组织好培训、研讨，听课、评课、说课，以及相关的活动。使教学、教研活动真正成为教师专业学习、教学探究、信息传递、能力提高的重要途径。

2、认真落实常规，加强管理，规范师生的行为，促进学校风貌的提升。特别强调：

（1）教师候课：上课预备铃响，教师站到教室门前等候上课，并督促、指导学生做好课前准备。

（2）教师上课时不打或接听手机，不得坐着讲课，不得随意改为自习，不得提前离开教室。

3、全力做好毕业年级的教学工作。

毕业年级是学校的成果年级，优质、高效完成新课的教学和全面启动复习教学工作，为高考打好基础是本学期的根本任务。

（1）毕业年级的全体教师要齐心协力、团结奋战，发挥整体优势，千方百计搞好新课和复习教学，为高考打下坚实的基础。

（2）新课的教学，在保证教学质量的前提下，力争提早完成教学任务，以争取更多的总复习时间。

（3）在教学的实践中，每位教师应该认真地搜集中、高考信息、资料，以准确把握教学工作方向。

（4）加强新课教学和复习课教学的反馈，以做到结合学生的实际采取有效的教学或复习教学的策略、方法，努力提高教学效率。

（七）各年级部教学工作的几点要求：

由于年级不同，各年部间的教学工作存在不同的特点和要求，请各年级部认真实施。

1、七年级：

（1）努力开好头、起好步。搞好教学的衔接和学习指导，缩短学生和教师以及学生和学校的适应期、过渡期。

（2）教学上，要在研究和摸清学生基础的情况下，认真实施因材施教，努力实践“分层教学”、“分层辅导”和“分层作业”。

（3）教学中，要降低重心，培养学生对新知识的兴趣，千方百计激发学生的求知欲，保持其旺盛的学习活力。

2、八年级：

（1）努力实践学校的“更新教学观念、转变教学行为、开展有效教学、提高教学质量”的目标，力避教学的低效、无效，提升有效教学的水平。

（2）加强班科集体的建设，发挥集体的智慧，千方百计防止学生向低层次分化。

（3）认真实施学生“学习常规”，加强学生的学习指导，训练有效学习的方法、能力，培养有效学习的习惯。

3、九年：

（1）全体教师要认真分析学情，明确奋斗目标，加强班级班风和学风建设，搞好各科复习工作。

（2）抓好课堂45分钟的教学，提高教学效率，为高考奠定坚实基础。

（3）做好学生的心理健康工作，解除学生的心理压力，让学生信心百倍地投身最后一个学年冲刺学习中。

2008—2009学年第一学期

教 学 工 作 计 划

克山县北兴中学

二〇〇八年八月十八日

第五篇：08—09第一学期实验实工作计划

阳长镇海摩小学2008—2009第一学期

实验实工作计划

为了全面推进素质教育，全面提高教育质量，使学生所学的知识得到进一步的巩固，加强我校实验的管理规范化、具体化，提高仪器的使用效率，促进我校普九的进程，迎接今后的普实验收，根据上级领导要求，结合我校实际，特拟定此计划：

一、基本情况

我校目前由于学生人数逐渐多，教学楼有限，只能把实验室和仪器保管室共为一体，由于教师缺编，设有专职教师，因而只能设兼职管理员与实验技术人员，实验室有仪器柜，实验用凳，对实验室实行每天一小扫，每周一大扫把实验仪器进行分类规划入柜，贴上标签，进行打蜡。

二、质量要求

为使教学仪器的使用达到应有效果，我校设有专门实验工作领导小组，具体见仪器管理领导小组名单，附设指导小组与督查小组，实验以学校工作为指导，使实验达到应有效果，按上级标准保质保量完成任务。

三、具体措施

（一）、为使实验达到应有效果，学校专职拔出一定的经费，加强实验工作的进程。

（二）、对实验教师及实验技术人员给予适当的课时减免，并对该教师的评优进职和考核给予优先。

（三）、学校为使实验达到应有的效果，专门让年青的教师。

（四）、对实验仪器标签进行打蜡保护。

（五）、学校还要求教师制出专门的实验演示教具，增大实验的尝

试率。

（六）、为使实验不流于形式，学校设有专职实验目录表，让实验教师能有秩序，有目的地完成实验任务。

（七）、实验室面向学生开放，对课外科技活动经常开展。

（八）、定期组织教师开展教研活动，进行实验成绩交流与研究。

四、督促与检查

为使教学实验不流于形式，达到真正的目的，学校对教学实验实行定期检查，以询问学生的盘查记录为主，保证实验达95%的率度，对教师的实验报告督促指导，实验教师及管理人员进行考查与评比，定期检查实验作业是否做到全批全改。

五、具体目标

通过教师的努力和学校领导的督查，确保实验不流于形式，达到相应验收目标，取得应有效果，让上级验收感到满意、充实。

阳长镇海摩小学

2008年8月