职业健康标准化自评总结 2013.11.23

第一篇：职业健康标准化自评总结 2013.11.23

贵州鑫光矿业有限公司职业健康标准化

自评总结

一、自评开展情况：

公司根据瓮安县安监局的安排布置，专门成立了公司总经理为组长的职业健康标准化工作小组，负责标准化的落实、检查及评价工作，把安全生产标准化的推进工作作为安全工作的重点。通过创建和运行，提升了企业的安全生产监督管理，切实加强基层和基础工作，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，全面提升了企业职业健康安全生产水平，通过对管理机构及人员、作业场所管理等11个要素的创建、运行，现已按照贵州省职业健康标准化自评∕评分表进行了全面详细的自评，现将自评情况总结如下：

二、自评主要内容：

1、自评得分结果

公司根据贵州省职业健康标准化自评∕评分表评分细则，逐条对照，标准化工作评定得分为83分，扣分为17分。

2、安全目标、指标情况：

根据公司年度安全管理目标的要求，公司于年初制定了《 2012年职业病防治计划和实施方案》，对年度安全工作计划进行了细化，公司与各部门签定“年度安全目标责任书”。将目标、指标细化到部门及作业班组，并对实施过程进行推进、检查、考核。

公司安全管理体系总体运行平稳、有效，连续保持较好的安全生产记录，2013年全年各项安全指标全部达标，完成情况良好。

3、安全领导机构设置、人员配备、安全管理职责情况： 公司建立有完善的安全管理网络，公司总经理为本企业的安全生产第一责任者，对公司职业健康工作负责。公司的具体主管部门为安全管理科，配置专职职业健康管理人员2名，兼职9名。

依据上级文件要求，结合公司实际共建立3个职业健康管理文件，其中《职业健康责任制》，规定了全员的安全生产职责内容，明确并落实各级管理者的安全管理责任和岗位人员安全责任。同时进一步规范了各层级管理人员及员工的安全管理活动行为、检查整改内容及评价验证标准，使安全工作步入“常态化、标准化”机制。

4、职业健康投入情况：

公司针对企业实际，落实以安全本质化为中心的安全改善，在安全投入方面积极落实各项措施，通过维修、改善、技改等途径，消除安全隐患。公司每年也把安全投入放在优先的位置，从资金准备、项目实施等方面给予充分保证。公司 2012年职业健康投入预算100万元，实际开支职业健康经费64.12万元。经费严格按照规定用途使用，用于制作更换各种安全标志牌、警示标识，职业健康防护设施维修、更新、新增以及职工职业健康防护用品。

5、安全管理制度建立、执行情况：

在执行安全法律法规基础上，根据公司特点建立职业健康管理文件和岗位安全操作规程。在员工安全教育上，对新出台的管理制度进行解读、通过专项学习等不同形式组织开展，同时重点关注新员工安全教育，不断提高员工安全意识和标准化作业执行力度。在 2

日常和专项检查中出现的问题对照有关管理制度及时予以考核纠正，保证正确的安全导向。

6、安全生产教育培训情况：

根据国家相关管理要求，公司制定了《职业健康宣传教育培训制度》，严格照制度规定开展职业健康教育培训工作。主要包含职业健康操作规程、管理制度、新员工三级安全教育等方面内容，对事故案例进行学习、分析和讨论，并按照“制度规程、作业条件、人员教育”三个方面进行对照梳理、举一反三，提高了企业全员素质。

7、防护设施管理情况：

公司对存在职业危害岗位安设了相关职业卫生防护设施，按照设施安全管理相关制度，认真加强设施的运行维护，合理安排检修计划，及时消除隐患。全年设施安全稳定运行，未发生职业危害事故。

8、作业场所安全管理情况：

公司在醒目位置公布了相关管理制度、操作规程、职业危害应急救援措施，对存在职业危害场所进行了职业危害因素检测，矿山井下安装了相应的职业危害因素检测设备，根据岗位实际情况，针对每项作业具体规定作业步骤、技术要求、设施管理要求，组织技术人员、安全职能管理人员，开展管理文件、岗位规程的修订、评审。现场在安全管理上落实了事故案例学习、现场悬挂安全警示标志、作业提醒等，以多种方式不断强化职业健康标准化作业意识，3

推进标准化作业，提高作业安全度。

按照国家相关法规、制度要求，积极制定公司职业卫生现状评价工作计划，辨识职业危险、危害因素，提出职业卫生防治措施。

9、隐患排查、整改情况：

公司在执行安全检查、隐患排查过程中，加强制度管理，使安全管理达到闭环。开展全员安全管理，专项安全隐患排查工作，并制订专项整改计划。目前总体状态比较稳定。

10、作业场所职业危害因素申报和监测情况：

公司按照要求已向瓮安县安监局申报职业危害项目，对作业场所进行了职业危害因素检测，根据检测结果，作业场所达到职业健康要求。

11、职业健康管理情况：

根据公司《职业健康管理制度》的要求，认真开展岗位职业危害定期监测、岗位职工定期职业健康体检、职业卫生档案管理等工作。

12、职业危害事故及应急救援情况：

在应急救援管理上，公司建立应急联络管理体制，并实施动态管理，如果发生人员变动或联系方式发生变化，则及时进行更新。公司组织全员学习和熟悉管理体制。在预案的编制方面，为保障员工的职业健康安全、防护设施安全，降低各类风险，最大限度地减少因突发事件或紧急状态造成的损失和社会影响，确保紧急情况下能及时启动相关处置方案，防止事故扩大，公司制订了职业危害应 4

急救援预案，并且按计划实施专项安全培训、组织演练活动。按照公司《事故管理制度》和《“三违”行为管理制度》，加强事故和违章管理，对现场查处的违章现象除了执行处罚制度外，还按照分析会的模式举一反三，加强教育，杜绝重复违章现象，切实落实好“四不放过”原则，做好人员安全教育及落实整改措施。

13、职业健康监护情况：

公司对按照要求对从业人员进行了职业健康体检，未发现职业病或疑是职业病人情况。按要求对从业人员建立了一人一档职业健康监护档案，加强了用工管理，杜绝了从业人员禁忌作业现象。

14、绩效评定和持续改进：

本着以“落实责任、强化管理、促进合作、持续改进”为导向，对全企业各部门安全绩效进行评价。安全绩效评价主要来自于现场日常管理中发现的作业区管理不足、作业人员行为不安全、不安全的环境未落实有效管理整治及上级部门的查处。同时对在日常安全管理工作中具有独创性并行之有效的好的工作方法、措施予以鼓励。公司还将绩效评价结果纳入员工的个人年度工作绩效和评优工作中。

二○一三年十一月二十三日

第二篇：职业健康标准化自评总结 2013.11.23

贵州鑫光矿业有限公司职业健康标准化

自评总结

一、自评开展情况：

公司根据瓮安县安监局的安排布置，专门成立了公司总经理为组长的职业健康标准化工作小组，负责标准化的落实、检查及评价工作，把安全生产标准化的推进工作作为安全工作的重点。通过创建和运行，提升了企业的安全生产监督管理，切实加强基层和基础工作，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，全面提升了企业职业健康安全生产水平，通过对管理机构及人员、作业场所管理等11个要素的创建、运行，现已按照贵州省职业健康标准化自评∕评分表进行了全面详细的自评，现将自评情况总结如下：

二、自评主要内容：

1、自评得分结果

公司根据贵州省职业健康标准化自评∕评分表评分细则，逐条对照，标准化工作评定得分为83分，扣分为17分。

2、安全目标、指标情况：

根据公司安全管理目标的要求，公司于年初制定了《 2012年职业病防治计划和实施方案》，对安全工作计划进行了细化，公司与各部门签定“安全目标责任书”。将目标、指标细化到部门及作业班组，并对实施过程进行推进、检查、考核。

公司安全管理体系总体运行平稳、有效，连续保持较好的安全生产记录，2013年全年各项安全指标全部达标，完成情况良好。13、安全领导机构设置、人员配备、安全管理职责情况：

公司建立有完善的安全管理网络，公司总经理为本企业的安全

生产第一责任者，对公司职业健康工作负责。公司的具体主管部门为安全管理科，配置专职职业健康管理人员2名，兼职9名。

依据上级文件要求，结合公司实际共建立3个职业健康管理文

件，其中《职业健康责任制》，规定了全员的安全生产职责内容，明确并落实各级管理者的安全管理责任和岗位人员安全责任。同时进一步规范了各层级管理人员及员工的安全管理活动行为、检查整改内容及评价验证标准，使安全工作步入“常态化、标准化”机制。

4、职业健康投入情况：

公司针对企业实际，落实以安全本质化为中心的安全改善，在安全投入方面积极落实各项措施，通过维修、改善、技改等途径，消除安全隐患。公司每年也把安全投入放在优先的位置，从资金准备、项目实施等方面给予充分保证。公司 2012年职业健康投入预算100万元，实际开支职业健康经费64.12万元。经费严格按照规定用途使用，用于制作更换各种安全标志牌、警示标识，职业健康防护设施维修、更新、新增以及职工职业健康防护用品。

5、安全管理制度建立、执行情况：

在执行安全法律法规基础上，根据公司特点建立职业健康管理

文件和岗位安全操作规程。在员工安全教育上，对新出台的管理制度进行解读、通过专项学习等不同形式组织开展，同时重点关注新员工安全教育，不断提高员工安全意识和标准化作业执行力度。在日常和专项检查中出现的问题对照有关管理制度及时予以考核纠正，保证正确的安全导向。

6、安全生产教育培训情况：

根据国家相关管理要求，公司制定了《职业健康宣传教育培训

制度》，严格照制度规定开展职业健康教育培训工作。主要包含职业健康操作规程、管理制度、新员工三级安全教育等方面内容，对事故案例进行学习、分析和讨论，并按照“制度规程、作业条件、人员教育”三个方面进行对照梳理、举一反三，提高了企业全员素质。

7、防护设施管理情况：

公司对存在职业危害岗位安设了相关职业卫生防护设施，按照

设施安全管理相关制度，认真加强设施的运行维护，合理安排检修计划，及时消除隐患。全年设施安全稳定运行，未发生职业危害事故。

8、作业场所安全管理情况：

公司在醒目位置公布了相关管理制度、操作规程、职业危害应

急救援措施，对存在职业危害场所进行了职业危害因素检测，矿山井下安装了相应的职业危害因素检测设备，根据岗位实际情况，针对每项作业具体规定作业步骤、技术要求、设施管理要求，组织技术人员、安全职能管理人员，开展管理文件、岗位规程的修订、评审。现场在安全管理上落实了事故案例学习、现场悬挂安全警示标志、作业提醒等，以多种方式不断强化职业健康标准化作业意识，推进标准化作业，提高作业安全度。

按照国家相关法规、制度要求，积极制定公司职业卫生现状评

价工作计划，辨识职业危险、危害因素，提出职业卫生防治措施。

9、隐患排查、整改情况：

公司在执行安全检查、隐患排查过程中，加强制度管理，使安

全管理达到闭环。开展全员安全管理，专项安全隐患排查工作，并制订专项整改计划。目前总体状态比较稳定。

10、作业场所职业危害因素申报和监测情况：

公司按照要求已向瓮安县安监局申报职业危害项目，对作业场

所进行了职业危害因素检测，根据检测结果，作业场所达到职业健康要求。

11、职业健康管理情况：

根据公司《职业健康管理制度》的要求，认真开展岗位职业危

害定期监测、岗位职工定期职业健康体检、职业卫生档案管理等工作。

12、职业危害事故及应急救援情况：

在应急救援管理上，公司建立应急联络管理体制，并实施动态

管理，如果发生人员变动或联系方式发生变化，则及时进行更新。公司组织全员学习和熟悉管理体制。在预案的编制方面，为保障员工的职业健康安全、防护设施安全，降低各类风险，最大限度地减少因突发事件或紧急状态造成的损失和社会影响，确保紧急情况下能及时启动相关处置方案，防止事故扩大，公司制订了职业危害应

急救援预案，并且按计划实施专项安全培训、组织演练活动。按照公司《事故管理制度》和《“三违”行为管理制度》，加强事故和违章管理，对现场查处的违章现象除了执行处罚制度外，还按照分析会的模式举一反三，加强教育，杜绝重复违章现象，切实落实好“四不放过”原则，做好人员安全教育及落实整改措施。

13、职业健康监护情况：

公司对按照要求对从业人员进行了职业健康体检，未发现职业病或疑是职业病人情况。按要求对从业人员建立了一人一档职业健康监护档案，加强了用工管理，杜绝了从业人员禁忌作业现象。

14、绩效评定和持续改进：

本着以“落实责任、强化管理、促进合作、持续改进”为导向，对全企业各部门安全绩效进行评价。安全绩效评价主要来自于现场日常管理中发现的作业区管理不足、作业人员行为不安全、不安全的环境未落实有效管理整治及上级部门的查处。同时对在日常安全管理工作中具有独创性并行之有效的好的工作方法、措施予以鼓励。公司还将绩效评价结果纳入员工的个人工作绩效和评优工作中。

二○一三年十一月二十三日

第三篇：标准化学校自评

良垌一中申报广东省义务教育标准化学校复评

自评报告

根据《广东省人民政府教育督导室关于印发广东省义务教育标准化学校督导评估实施办法和评估方案的通知》(粤府教督〔2014〕23号)和湛江市人民政府教育督导室《转发广东省人民政府教育督导室关于做好教育强镇（乡、街道）复评工作的通知》（湛府教督[2017]10号）的精神，结合我校实际，对学校办学条件、学校管理、教育教学等标准化学校建设方面进行了认真细致的自查自评。自评结果如下：

一、学校基本情况

廉江市良垌镇第一初级中学（简称良垌一中）是一所有五十多年历史的初级中学，学校占地63186平方米。学校布局合理、环境清幽，是一个生活、读书的好地方。

良垌一中坚持党的教育方针，坚持“以人为本、坚持素质教育”的理念，按均衡原则分班，开齐课程，开足课时，按规定合理安排进度，不组织任何形式的补课，确保学生有足够的休息时间。良垌一中规范化办学，依法治校，狠抓校容校貌建设，狠抓教育教学管理，取得了可喜的成绩，先后被评为 “廉江市德育示范学校”、“廉江市普法先进单位”、“廉江市文明单位”，并连续七年被评为“廉江市中考先进单位”，得到领导、家长、学生和社会各界的好评。

良垌一中设14个班，学生652人，专任教师77人。学校建有综合楼、学生饭堂、教师宿舍楼、学生宿舍楼。学校办公场所齐备，并建设有24个功能教室。所有这些，为教育教学工作的开展，为 提高教学质量提供了坚实的基础。

良垌一中体育设施完备，建有标准足球场、400米环形跑道、篮球场、排球场、羽毛球场、风雨体育馆，器械场地中单、双杠、爬竿等体育设施一应俱全。这为学生的体育教学和课外活动提供了很多的去处。几年来，良垌一中体育成绩突出，在2015年廉江市中小学生“田径运动会”中荣获中学（乙）组第五名及“体育道德风尚”奖。

良垌一中是全国足球特色学校，拥有完善的足球训练场地以及优质的师资队伍。科学合理的训练，使得无论是男队、女队，都有着较高的技战术水平。在2016年的廉江市“市长杯”青少年校园足球联赛（初中组）决赛阶段的比赛中，良垌一中表现出色，捧起了全市第三名的奖杯；在2016年的湛江市青少年校园足球联赛（初中组）全市总决赛中，良垌一中获得了“体育道德风尚奖”。良垌一中以“足球特色”作为素质教育的重要手段之一，在全体师生中进行推广。足球已经成为良垌一中的一个重要组成部分，学生们也因为足球，更加团结协作、积极进取。

二、自查自评工作情况

我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以罗品章校长为组长，领导班子及部分教职工代表参加的自评工作领导小组，并进行了具体分工，通力合作。我校组织全体教职工认真学习了相关文件精神，认真对照义务教育标准化学校督导评估6项一级指标，28项二级指标，结合我校实际情况，开展从上至下的自查自评工作。

我校占地63186平方米，在校学生人数为652人，生均用地面积为96.9平方米。校舍建筑面积为13353平方米，生均校舍建筑面积达到了20.5平方米。我校体育设施完备。建有含400米环形跑道一条的标准足球场一个、篮球场2个、排球场3个、羽毛球场4个、体育活动室一间，还有器械场地，其中单、双杠、爬竿等体育设施一应俱全。体育器材室的体育器材按《广东省义务教育规范化学校建设台账指南》要求进行配置，管理规范严格。

我校设有物理实验室1间、化学实验室1间、生物实验室1间，同时设有相对应的仪器室3间。我校设置普通教室20间，多媒体教室13间，其他各功能场室齐全：音乐教室1间、美术教室1间、计算机教室1间、多功能教室1间、图书室2间、科技活动室1间、体育器材室1间、心理咨询室1间、行政办公室5间、教师办公室3间、会议室1间、文印打字室1间、卫生保健室1间、总务仓库1间、团队室1间、校警值班室1间。我校场室齐备，并安排了专人进行规范的管理，保证了教育教学的正常进行。

网络多媒体方面，我校全面覆盖互联网，500M光纤接入到各课室及功能场室。配置了多媒体教室13间，占总课室数的65%，我校正逐步将全部普通教室建成网络多媒体教室。我校还给每位教师配备一台个人专用计算机，以便教师能够在现代的办公环境下，更好地进行备课、上课。教师普遍利用多媒体平台进行授课，教学效果好。同时，我校还给每百名学生配备了20台教学终端，使得学生始终能够通过网络来帮助学习。

我校的教学仪器设备的品种、规格、数量基本达到国家和省的配备标准，按照《广东省义务教育规范化学校建设台账指南》要 3 求进行配置，能够满足教育教学需要。同时，学校严格执行管理要求，安排专人对教学仪器设备进行科学管理。我校现有藏书31286册，生均图书册数为47.98册；按要求每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%；所藏图书内容广泛多样，涉及方面丰富，能够充分满足学生、教师的实际需要。图书室通过计算机来进行有效管理，大大提升了借阅效率。

我校设14个班，学生652人，平均46.57人每班，没有大班额现象。教职工79人，其中专任教师77人，师生比达到1:8.47。专任教师大专以上学历77人，本科以上学历67人，学历达标率100%，并全部取得相关的任职资格。为了给教师提供更多的提升学习机会，我校严格按照公用经费预算总额的5%以上安排培训经费。教师每年积极参加继续教育，提升自己，每年完成累计不少于12天或72学时的继续教育任务。此外，我校还鼓励教师们走出去，多到外校去观摩学习兄弟学校的先进教学经验，他山之石，可以攻玉，通过多学习别人的先进经验，我校的教学变得更有活力，更有成效。

我校由罗品章同志担任校长职务，邓子奋、全国、宋建光三位同志担任副校长职务。均有正式的任命文件，任职人员学历达标、职称达标，并有相关的培训合格证书。

我校所在地势平缓，校址校舍符合对地震、山体滑坡、泥石流、地质塌裂、暗河、台风、洪涝等自然灾害的防灾避险安全要求。没有高压电线、输油（气）管道穿越或跨越校园。校园及校内建筑周围，并无任何污染源，不存在污染情况。我校还严格执行《义务教育标准化学校安全建设要求》，认真做好校园安防工作。在校园、4 教学楼、食堂等场所安装了视频监控系统，有入侵报警系统，有电子巡查系统，有出入门禁系统；我校安全管理制度齐全，物防设施按要求配置；消防设备充足，档案内容完整；安全疏散通道、安全出口畅通，有应急照明和指示标志；电气线路敷设合理，定期检修。

我校食堂食品安全量化分级达到C级以上要求。能通过自来水和自备水源,并设置开水房向学生提供卫生安全饮用水。学生厕所充足，并有冲水设施；寄宿生宿舍符合安全、卫生、健康标准，消防、报警设施齐全。

我校管理规范，坚持“以人为本、坚持素质教育”的理念，全面推荐依法治校，严格按照上级要求制定各项管理制度，并执行实施。

我校招生实行学生免试就近入学和常态编班，没有重点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规行为。课程设置方面，开齐开足国家课程，严格执行省、市教育行政部门规定的课程教学计划。学生作业数量和内容符合国家和省的有关规定，并制定了相关的方案；学校保障学生有足够的休息时间，严禁占用学生课外时间进行各类补课、辅导。

我校教学研究工作扎实开展。不断深化教学改革，探索面向全体学生的高效课堂教学。采用普通话教学，积极探索启发式、探究式、参与式等教学模式，激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯。教学效果显著,学校连续七年被评为廉江市中考先进单位。

我校的学生综合素质评价制度完善，采用学业成绩与成长记录相结合的评价方式，完善学生评价档案,科学评价学生的德智体美劳全面发展状况。我校还注重推进学校、家庭、社会的三结合教 5 育，学校成立了家长委员会，加强学校于家长的沟通，动员家长们要重视家庭教育。

我校重视开展阳光体育运动工作，保证学生每天1小时校园体育活动时间。学校每学年秋季都会举行一次学生田径运动会以及文艺周艺术节(含书画展览、文艺晚会等)，通过一系列的活动开展，学生的体艺水平得到提高，校园的氛围更加活跃。

我校实施《国家学生体质健康标准》，建立学生健康管理制度和每年一次学生健康体检制度，做好全体学生体质健康测试并按国家要求上报《标准》测试数据，测试合格率达98%以上，优良率达80%以上并逐年提高。

我校生均公用经费支出水平为1950元每生，达到了省定标准；同时建立了学校的预算管理制度且严格执行。

三、存在问题以及努力方向

近年来，我校全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，践行“以人为本，因材施教，以德为纲，依法治校”的办学理念，认真创建义务教育标准化学校，取得了一些成绩。但我们也清醒地看到一些问题须要在今后的工作中认真地加以改进。

存在的问题：

1、由于城市化进程的加快和各种历史原因，造成目前生源素质不高，给学校发展带来一定困难，如何摆脱困境，实现良性循环，还有许多工作要做。

2、未能找到更好的教师激励机制。

3、虽然在教学现代化方面，我们在国家及地方政府的大力支 6 持下，取得了很大的变化，现代化教学开始成为我校的教学常态，但是在资金相对缺乏的情况下，无论是软件硬件，我们还需要做得更多。

4、家长、社会对学校管理的要求越来越高，而我校的各项管理仍未能做到十分完善、到位，以致直接影响了我校的教育教学工作。

努力的方向：

1、努力改善办学条件，提高学校资源利用率。

2、加强师资队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师的专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。

3、由于学校硬件建设的实际困难，学校将努力争取社会的力量，争取上级领导的支持，使学校在现有基础上再上一个新台阶。

4、在学校的管理建设中，继续坚持依法治校，通过健全的管理制度进行严格管理，在细节上加以深化。确保以过硬的管理，保证教育教学的提高。

5、以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效。同时在学校各项内涵文化建设上下功夫，使得良垌镇第一初级中学形成有自己特色的整体学校文化，为百姓造福，真正实现教育的均衡发展。

学校的发展离不开政府和教育主管部门的大力支持。离不开广大干部群众的努力拼搏。我们相信，良垌镇第一初级中学一定会抓 住标准化建设的契机，巩固标准化建设的成果，发扬良垌镇第一初级中学人吃苦耐劳的精神，使良垌镇第一初级中学的明天更加美好。

四、自评结果

根据《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》各项指标，学校进行实事求是的逐项自查，自查结果是：28项二级指标有0项指标不达标，其中，带“★”的15项指标中有0项不达标。

根据评估标准，我校具备了广东省义务教育标准化学校督导评估验收条件，恳请督导评估组的专家们予以评估验收。

廉江市良垌镇第一初级中学

2017年9月18日

第四篇：标准化自评报告

自 评 报 告

市安监局标准化考评中心：

我公司对照《危化品企业安全生产标准化三级评审通用标准》（AQ3013-2008）和《天津市A类危化品企业安全标准化三级实施指南》，成立了由总经理为组长的自评小组，对公司标准化情况进行自评，现将自评结果汇报如下：

一、公司概况

（一）公司性质

天津北方食品有限公司创建于1993年，是原天津糖精厂与香港捷诚公司合资成立的合资企业，投资528万美元。目前共有员工277人。主要产品有糖精钠、甜蜜素、邻氨基苯甲酸。年产值人民币1.9亿元，年利税2500万元。

（二）地理位置

本项目建设用地位于天津市津南开发区(东区)宝源路42号，占地面积40000平方米。

（三）周边情况

我厂东面为宝源路，西面为聚英路，南面位空地，北面为宏德天津特殊合金有限公司和天津市顺达园工贸有限公司。

（四）危险源与风险分析：

公司的生产单元主要有：一车间、二车间、三车间、新甜蜜素车间、冷冻、泵房、锅炉房、变电室、邻氨车间、污水处理、原料库、液碱罐区、甲乙类罐区、液氯库房等，其中一、二车间、液氯罩棚、新甜蜜素罐区等为重大危险部位。

公司生产工艺流程较为简单，但局部工艺具有易燃、易爆、有毒有害、生产过程连续性强的化工生产特点，主要使用的原材料有苯酐、甲醇、甲苯、氯气、盐酸、液碱、氨水、二氧化硫、环己胺等。

二、安全领导机构及人员设置情况

公司成立了安委会具体负责全公司的安全工作，内设专职安全管理人员6人。为完善标准化的建立，公司成立了由总经理任组长，副总经理为副组长，安全生产部部长、人保部部长、环保部部长、供应部部长、办公室主任为成员的领导小组，具体负责企业的安全生产监督管理及完成上级安全生产工作任务和日常安全生产工作及突发事件的安全处置工作。各车间主任、组长、带班长为成员的安全生产管理小组，各工序都设有安全生产负责人、消防器材负责人，实行“一岗双责”，各车间负责人、组长、带班长、维修人员都是安全生产管理员，形成了一整套的安全生产管理网络体系，保障了职工的人身安全、财产安全，使企业的经济稳步发展。

三、安全生产管理制度及有关规定制定情况

公司建立完善了《安全生产管理制度》、《安全生产责任制》，制定了总经理、副总经理、车间主任、班组长、职工、安全生产《职责》，制定了《安全生产管理目标》《安全教育制度》《安全生产检查制度》等50余项规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织各级人员认真学习执行，狠抓制度的落实，形成一种长效机制。

四、安全生产教育培训情况

根据公司的“安全培训计划”，全年分4次对全员进行安全培训教育、生产岗位职工的安全培训教育。对特种作业人员培训根据《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》由上级相关部门培训、考核、发证。对新招聘员工进行了三级安全教育，在分配到车间前由公司安全生产部和人保部组织学习安全生产的法律法规，讲解安全生产的重大意义。介绍厂的布局、设备的状况、危险场所、所用的安全技术、消防知识、劳动卫生防护基本企业安全规章制度和劳动纪律，安全教育考试合格后分配到车间。车间级安全教育由车间安全员负责，介绍车间的概况、生产工艺流程、主要设备的特点、安全生产状况和规章制度、本车间的危险区域，安全、消防两个能力的教育等。车间教育考试合格的员工分配到班组，由班组长负责，介绍本班组的安全生产情况，遵章守纪和岗位安全操作规程，岗位设备的危险点、安全操作技能，安全防护，劳动防护用品的使用，消防知识及应急措施等，安排专人带领进行实际操作。管理人员的安全教育（包括中层以上、车间主任、班组长、安全管理员）由公司统一组织学习《安全生产法》《天津市安全生产条例》《生产安全事故报告和调查处理条例》等法律法规。公司的安全管理、检查监督、事故隐患排查等规定；每年不定期的学习，并在公司召开会议上、生产调度会上、每年的安全活动月中都进行安全生产教育，使每位管理人员深刻的认识到“抓生产，首先抓安全”。安全教育培训、安全检查、安全会议有记录、有计划，提高了全员的安全生产意识，保持无重大安全事故发生，达到了安全生产的目标。

五、设备设施良好，安全运转

（一）设施：公司在关键部位设有有毒有害气体报警器、可燃气体报警器、超温超压报警器、自动连锁断料装置、应急物品柜、灭火器、灭火车、室内外消防栓、自动给氧式呼吸器等安全消防器材。

（二）设备：一条糖精生产线和一条甜蜜素生产线。锅炉、压力容器、安全阀、压力表等每年由质检部门检测，平时认真检查检验，保障了生产的安全。

（三）公司健全了《设备管理制度》《设备维护保养规程》等各项设备管理制度，落实责任，做到了设备的日常维修，保养有计划，加强设备使用全过程中的自查工作，消除隐患，保证了安全运转。

六、安全生产事故及应急管理情况

公司规定了《安全事故应急救援预案》，设有13人的义务消防队，应对突发事故的发生，每年进行一次演练，同时对生产现场的人、机、物、料做了合理安排，制定了《现场管理制度》，实行定置管理，保障安全有序的工作环境，车间的安全通道宽敞，沿通道都设有荧光标志牌，车间设有多处安全出口，标志明显，主要通道设有应急灯，对突发事故的人员疏散，由各车间主任、班组长负责，保证职工的安全。专任负责确保应急器材的性能良好。每年由上级部门进行检查，不断改进，确保了安全生产，防止了重大事故的发生。

七、安全隐患检查、整改情况

公司制定了《安全生产检查制度》公司每星期进行一次副总经理带队的综合安全检查，查出问题，下发“事故隐患整改通知书”，明确整改责任部门，限期整改，下发检查通报。各车间存在问题立即整改，在每月的安全例会上通报，责任部门汇报整改情况。车间班组安全员每月在车间、生产场所对机器设备设施、劳动环境、劳动防护、电力配电、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。

八、安全生产责任制奖惩考核情况

为切实加强安全生产工作的责任落实，公司严格按照“抓生产首先抓安全、谁主管谁负责”的原则，公司与各级员工签订《安全生产责任书》，真正把安全生产工作责任到人，工作中严格落实责任追究制，对于因失责而引发的安全生产事故，从严从重处理，年底对各单位的安全生产管理责任执行情况进行综合评价，给予表彰奖励和通报批评或处罚，由于制度严格，措施到位，责任落实，历来未发生安全责任事故。

九、安全操作规程制定情况

各工序、工种，各类设备都制定了安全操作规程，制作成版面挂在各纺部各工序显眼部位，各安全操作规程全面、实用，布置规范标准。

十、自评得分情况

公司根据《危化品企业安全生产标准化三级评审通用标准》和《天津市A类危化品企业安全标准化三级实施指南》自查自评。得分：M1+M2=57.65+39.75=97.4分。

天津北方食品有限公司

2011/01/18

第五篇：标准化自评方案

五大连池市第一中学标准化

学校建设自评报告

为了努力提高办学水平，全面提高教育教学质量，多年来，在上级主管部门的大力支持下，学校的办学环境，教学质量、办学特色全面提升，得到了社会的认可。根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，结合我校实际情况，对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面进行了认真细致地自查自评。现将我校自查自评情况报告如下：

一、准备阶段

1．学校成立自评领导小组和专项评估小组。领导小组由校级领导组成，由校长任组长，负责组织领导自评工作。成立办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理、档案管理五个专项评估小组，负责具体项目的自评工作。

（1）标准化学校建设工作自评领导小组 组 长：石 明 副组长：杨志伟

成 员: 范宝银 刘长武 李 强

（2）标准化学校建设工作五个专项自评小组 办学条件工作自评小组 组 长：石 明

组 员：杨宏伟 路海民 教育教学工作自评小组 组 长：范宝银

组 员：孙茂林 王宝富 刘淑艳 毕明丽 教师队伍工作自评小组 组 长：李 强

成 员：王玉成 孙晓磊 学校管理工作自评小组 组 长：刘长武

成 员：程志国 马洪胤 丰艳波 张 磊 标准化档案建设小组 组 长：李 强

成 员：王玉成 郑 雪

2．学校建立健全自评工作制度，实施督导评估目标责任制，把督导评估指标分解、落实到具体处室和具体人，使每一个处室和每一个教职员工都有相应的指标责任。每学期制定学校自评方案和自评工作计划，并组织实施一次自评工作。自评工作的重点是查摆问题和实施整改。

二、实施阶段

1、组织全校教师学习上级义务教育标准化学校建设工程有关文件精神及学校自评方案。做到提高认识，统一思想，掌握标准，把握要领，规范操作。

2、学校各处室和教师依据相应的责任要求和《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，广泛收集信息、梳理分析，征求学生、家长、教师及社会对学校标准化建设的意见，将过程性自我评价融入到日常工作中。

3、专项评估小组在各处室和教师自评的基础上，按照整体推进规划，并根据学校标准化建设的计划和具体实施方案，运用《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》实施专项评估。评估实施过程中，采取查阅相关资料、档案、表册，召开各类座谈会，开展各类问卷调查和访谈等方式，对学校的办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理进行实地检查。各专项工作评估组依据《评分办法》评分，并口头及文字反馈意见，综合评定评估结果，并写出专项评估小组自评报告。

4、领导小组按照评估指标要求，审定专项评估小组的自评意见后，对学校整体工作进行全面衡量，综合分析，确定自评结论、自评分数，共４个一级指标，20个二级指标，61个三级指标和131个评估要点。总分值满分为1000分。评估结果为847.5分。

三、工作主要成绩与问题（分值1000分，得分：847.5分）

（一）办学条件的改善，为学生提供了优良的学习环境（分值400分 实得分275得分率为68.7%）

1、学校规模：（分值20分 实得17分）学校现有35 个教学班，（满分8）平均班额为56人。班额大没有达到学校标准化建设标准。（标准50人扣2.5分实际得分9.5）

2、学校设臵：（分值30分 实得26分）

选址：学校按要求依法设臵。网点布局：人口规划、学校规模以学校服务为半径的要求达到要求。

校园周边环境：校园周边无网吧、游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性娱乐场所。

学校功能区域：学校建设规划能够依据规模和需要，做到合理布局，环境优美。

校门口紧邻四道街，交警部门设臵交通安全标志，但没有设臵减速设施，所以该项选址扣除4分。

3、用地面积（分值30分 实得20分）

校园面积：校园占地面积26350㎡，生均13.3㎡，标准要求是生均10--26㎡。

体育用地：现有运动场地面积7200米，生均3.6现有未达到4㎡/生标准扣2分。由于操场面积较小，学校缺少400环形跑道扣4分，没有达到每六个班有一个标准水泥篮球场扣2分，没有劳动见习见场所扣2分，此项扣除10分。

4、校舍面积（分值86分 实得 44分）

标准：5.6--11.4㎡/生，应具备11105㎡，目前学校实有建筑面积学校建筑面积9053㎡，生均仅4.6㎡扣10分。教学及辅助面积：普通教室44个，每个教室使用面积58平方米（标准是使用面积67）不达标扣5分。设有1套理化生实验室，计算机教室，多媒体教室，音乐教室，语音教室，使用面积均达标（标准是24个班级以上应增设1套理化生实验室计，算机教室，语音教室新楼建成后可达到标准）；并且理化生实验室设有仪器室，每间使用面积也均达标；图书室使用面积为58平方米，档案室面积为26平方米，体育器材室15平方米，卫生室面积为26平方米。体育活动室、美术教室面积均不达标，扣该项总分的50%；

学生饮水卫生条件、厕所安全方面需要改善。

5、设施设备（分值142分 实得76分）

校园设施：学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台。没有室外宣传栏。教室设施：教室设施基本达标

器材配备：二类标准差距较大扣除50%分 卫生器材、心理辅导室设备没有扣8分。

综合实践教学器材：学校没有开展综合实践活动所需要的场所，没有器材，没有活动基地。扣除10分。

现代信息技术教育装备配备：实现与互联网相连。设施配备不齐，扣除4分

图书数量：标准25册/生，应具备49575册，学校实有1万多册并且过时多数不再适用。扣除4分

6、教育投入（分值92分 实得92分）近三年来，做到“三个增长”，按照国家有关政策合理使用，保证教育经费足额到位，保证校舍和设施设备得到及时维护和增添，保证教育教学需求，确保教师工资按时足额发放。建立贫困学生救助机制，保证学生补助及时公平、公正地发放到贫困生手中。

（二）加强教师队伍建设，为学校的发展奠定了坚实基础。（分值200分，实得分：194分，得分率97%）

1、领导班子（分值60分 实得60分）校领导班子按要求配备指数，并内设机构。设校长1人、书记1人，副校长2人、副书记1人；中层领导12人。校级领导均通过培训并持证上岗，具有教师资格，本科学历和中学中、高级职称，符合任职条件。中层领导具有本科学历和中级以上专业技术职称；建立领导班子岗位责任制，工作中坚持有计划、有布臵、有指导、有检查、有记录、有总结、有反馈、有效果。明确岗位职责，落实管理考评机制，做到分工明确，结构合理，团结协作，有民主平等的交流氛围和科学决策能力，在师生中享有较高威信，群众满意率92%以上。

学校按要求设臵了教导处、政教处、总务处、电教处、科研信息处。机构设臵和领导指数达标。

2、教师队伍（分值140分 实得134分，得分率约96%）学校把教师队伍建设作为办学的永恒主题。各学科专任教师配备齐全，实施教师资格制度和教师聘任制，所聘用教师全部具有国家规定教师资格。教师学历结构符合要求，学 历达标率100%；其中本科学历91人，占教职工总数的83%；中学高级教师31人，占专任教师总数的28%，中级以上教师64人，占专任教师总数的58%；教师职务的学科分布趋于合理。

加强教师队伍管理，建立教师岗位责任制，实行教师聘任制，我们重点在教师中开展了“岗位大练兵”系列活动。教师的综合素质不断提高，在社会上树立教师应有的光辉形象。同时，在教师队伍中树立新的学习理念，构筑终身教育体系，营造“厚德、尚真、博学、善导”的氛围，采取请进来，走出去的办法，为教师创造学习条件和机会，力求使全体教师了解先进的教学理念。例如，我校通过各种途径，在教师中大力宣传学习的重要性，树立终身学习的观念，学习名家名师的教学理念和先进的教学手段。在本校中树立教学骨干，带动全体教师的奋发向上。在教师中形成人人要学习，人人争学习的风气，力争在教学中有突破，形成风格，打造特色。建立师徒帮扶对子，以师带徒，以徒促师，共同学习，携手前进。进一步增强了教师服务意识、管理意识、安全意识、危机意识和特色意识。认真执行《教师教育教学管理量化考评办法》，教务处每学期组织人员对每位任课教师的备课、听课、作业批改、业务学习等情况进行量化评估，并属实地进行记录，学期末进行汇总。同时开展以自评为主，学校领导、同事、家长共同参与的教师发展性评价活动，健全的教职工业务档案，及时属实地记录好教师成长发展的全过程。建立了教师师德考核档案，教师考核合格率达到100%。建立健全了教职工晋职、晋级和奖惩制度。

对教师培训已经初步形成制度，按照要求组织教师定期参加培训和新课程考试，及时提供必要培训经费；做到依法落实教师待遇，维护教师合法权益。

强化师德师风建设，每学期都制定切实可行的师德建设计划，学期末认真总结，学校经常组织教师认真学习《教师职业行为规范“十不准”》、《教师职业道德规范》、《教师法》等，开展自检自查活动，人人写出自检自查报告。坚持师德一票否决制。严格执行教师职业道德规范，引导教师尊重学生人格，平等对待学生，关注学生心理发展特点和个性差异，有效地控制了歧视学生、实施体罚和变相体罚、侮辱学生尊严和侵犯学生合法权益的行为发生。实现了教师统一着正装和顶铃上课，实现了人人想事干，人人能干事，人人干成事的良好局面。治理“三乱”签订包保责任状，建立责任制和承诺制。师德典范不断涌现。通过一系列的师德师风活动的开展，学生、家长和社会对教师的整体状况评价良好，满意率在98%以上。

由于学校在教师自评工作中，广大教师缺乏与专家的联系和沟通的评价机制，扣2分；教职工业务档案建设需要进一步加强，规范化程度欠缺，扣2分；教师培训经费基本能够得到保障，扣2分。

（三）狠抓教育教学，不断提升办学水平（分值250分 实得分240.5得分率96%）

1、办学方向（分值40分 实得38分）

贯彻方针：坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，关爱每一名学生，坚持以人为本，积极倡导“让每一个学生都得到充分发展”的办学理念，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，确立了以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为办学目标，以基础教育课程改革和教学常规管理为抓手，坚定不移地走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，积极构建“平安校园”、“洁美校园”、“书香校园”，形成了“文明向上、勤奋求实”的校风，“敬业爱生、严谨治学”的教风和“文明朴实、博学勤思”的学风。

学校文化：积极开展诗词进校园活动，开展校园艺术节，春秋田径运动会等活动丰富校园生活，使传统的艺术活动得以广泛地开展；在走廊上悬挂名人画像、师生艺术特长作品、温馨提示标语和催人奋进的字牌，营造浓郁的校园文化氛围。但在开展内容丰富形式活泼的校园文化活动需进一步丰富，所以此处扣2分。

依法治教：明确依法办学、科学管理的相关规定、程序和学校制度化管理措施，能够依法维护师生员工的合法权益，无违法现象，无严重违纪现象发生。

自主评估：建立了自主的评估制度，能做到全员参与。按时上报自评报告。

2、德育工作（分值60分 实得58分）

建立了完善的德育工作体系，健全学校德育组织机构和管理机制，做到岗位分工和职责明确。制定切实可行的学期德育工作计划，并按步骤加以实施，取得了良好的效果。加强德育常规工作，坚持以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，开展“文明学校、文明班级、文明学生”系列活动。通过升旗仪式、组织班团队等活动，广泛深入地开展爱国主义、集体主义、民族精神、行为习惯的养成教育，开展文明班级和文明学生的评选活动，使学生文明程度和行为规范合格率明显提升。加强学校与学生家庭、社区联系，构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络，定期召开家长会，让家长走进学校走进课堂，落实班主任每学期至少家访一次制度。加强德育课程建设，通过课堂教学培养学生珍惜生命、保护环境、关心他人的良好思想、心理品质。学校定期组织学生参加社会实践、义务劳动，对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育，培养学生热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情。学校还通过新生入学的行为训练、校园艺术节、开学典礼、毕业式、足球赛、队列比赛、跳绳比赛，拔河赛等形式开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶了学生的情操，丰富了学生的文化生活。学校还组建了田径运动队、篮球队、舞蹈队、器乐队、美术和围棋等活动小组，为学生的特长发展提供了一定的保证。在德育实践活动上社区服务、公益劳动和适当的生产劳动方面尚需加强（扣2分）；

3、教学工作（分值 90分 实得86分）

学校的教学管理符合国家法律法规和各级行政部门制定的有关管理规定。学校按照国家和省教育行政部门颁布的课程方案，《课程标准》组织教育教学。落实国家、地方和学校三级课程，做到了开齐、开全、开足各类课程，保证学时，配齐专任教师。课程安排管理有总课表、班级课表和作息时间表等。建立健全教学常规管理制度和民主科学的管理机制，重视音、体、美、健康教育等考查学科的教学，加强实验教学和综合实践活动以及信息技术教学。

我校有健全的教学常规管理制度和教学管理机制，定期 进行质量分析会，提高全校教师的质量意识；定期开展教研活动，强化教师研究教学的意识；定期进行集体备课，规范教师的教学行为；定期进行公开课教学，探索教学创新的途径，定期开展百家讲坛、师德演讲，教学联席会、班主任联席会等活动，取得了交流合作提高的预期目标。教师的教学思想稳步提升，新课程教学理念、教学策略不断更新，教学方法更加灵活，教学效果更加显著，定期对教学过程进行检查、分析、调控和改进，切实提高管理水平。学校保证各学科教学质量。

积极稳步地开展好教师岗位大练兵活动，通过集中练兵和自主练兵相结合，形成了在教研开展科研活动，在科研中解决教研问题，有效地发挥了教研组、学习团队的引领作用，教研作用。十一五期间的我校共有区级课题五个，课题的成果有效地促进了我校教育教学工作的开展，达到了预期的效果。我校积极开发和利用校内课程资源，充分发挥了实验室、电教室、微机室、音乐室各类教学设施的作用，充分利用好家庭教育资源和社区教育资源，培养了学生具有社会责任感和对个人的行为负责的意识。教师能引导学生独立思考、自主探究、合作交流、动手实践，充分发挥了学生的主动性、能动性和创造性。非常重视信息技术对教学过程的作用，使各科电教手段得到了合理利用，提高了教学的效果。

学校十分重视体育、卫生、艺术工作，树立健康第一的指导思想，认真执行国家颁布的学校体育、卫生、艺术工作法规。通过体育课、体活课、大课间操保证学生每天1小时的活动时间，关心学生身体健康，每年给学生体检一次。落实常见病、多发病、传染病的预防措施。学校每天组织学生做两次眼保健操，全校《学生体质健康标准》达到合格率95%。实现校内教育资源与社区家庭共享有待提高扣2分。增强学生体质保证学生每天体育活动时间上个别班级做的不好，扣2分。

4、评价考核（分值30分 实得28.5分）

我校自2006年起开展学生综合素质评价工作，建立了《学生成长档案》，重视学生成长。建立评价主体多元、方式方法多样、定性定量结合、科学合理、教师学生能够利用 和可操作性强的评价体系，发展学生潜能，建立自信，促进每名学生在原有基础上不断提高。我校注重过程性评价，评价结果的运用在于帮助学生认识自我、建立自信、促进自身全面发展提高；在于促进教师了解教育教学效果、改进教育教学方法方式，提高教育教学质量，评价结果不作为评价教师和学生的唯一标准，效果较好但真正起到促进学生发展的功能有待提高扣1.5分。我校有科学适用的考试、考核、考察制度和资料。实行每学期期中期末两次考试，不按考试成绩排名次；非毕业年级学生每天书面作业量不超1.5小时，严禁教师采取增加作业量的方式惩罚学生，从而将减负真正落到了实处。

5、普及程度（分值30分 实得30分）学校确保新生入学率达100%。我校始终能从每个学生的发展出发，做好一切工作，保证了每个学生受教育的权利。特别招收残疾青少年入学。根据实际情况制定“控辍”方案，并与每个班主任签定“控辍”责任状，并能针对临时出现的一些状况，适时、及时地召开“控辍”工作会议，议定解决的办法，从而保证了控制在2%以内的辍学率。自建校以来，本学区的适龄青少年都能按要求完成初中教育。

（四）科学的管理，为学校的发展提供了有力保障（分值150分 实得138分，得分率92%）

1、组织管理（分值50分 实得50分）

学校实行校长负责制和教师聘任制，制定中长期发展规划和工作计划。建立校长办公会议制度和教职工大会制度，发挥工会、共青团和学生会在学校工作中的作用。建立健全各部门岗位责任制，完善覆盖所有工作环节的责任体系，做到教研组、办公室以专用教室都有管理制度和责任人。

2、财务管理（分值15分 实得15分）

学校财务管理能够按照义务教育经费保障机制的各项要求，严格执行财务制度，财会账目健全，会计核算准确，经费收支合理，不挤占挪用资金，没有国有资产流失现象。

3、设施设备管理（分值15分 实得13分）学校健全了对教学仪器设备、图书资料、生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度并安排专人管理，帐物相符。注 重固定资产管理，学校要求责任人定时检查与维修。由于管理到位，无人为损坏现象的发生。

图书资料人均册数低于国家规定标准，使用效率有待提高，自评扣2分。

4、安全管理（分值30分 实得30分）

学校把安全教育作为学校最重要的工作，做到“警钟常鸣”。遵守安全工作法律、法规和章程，校园安全管理符合《黑龙江省学校环境安全管理条例》等要求，校内各项安全管理制度和安全应急机制健全，预防发生事故。实行安全工作校长负责制，总务和政教人员分别负责安全工作。为了强化平安校园治理，学校各区域全方位安装了监视器，监控楼内外安全状况，效果很好。值日值宿制度落到了实处。学校定期与不定期相结合组织安全检查，及时消除隐患，保证师生安全。开展安全教育周和教育月活动，定期组织安全知识讲座和应急演练，安全教育渗透课堂，培养学生自我保护能力。

5、入学管理（分值10分 实得10分）

学校全面落实素质教育要求，严格执行招生计划和政策，实行常态编班，不设重点班，不违规收、转学生，保证了学生受到公平、公正的教育。

6、学籍管理（分值10分 实得10分）

学校规范学籍管理工作，由专人负责，建立健全了学生学籍管理制度，加大控辍力度，牢固树立留住一个辍学生和培养一个优秀生同等重要的思想，对后进生和边缘生提供有效帮助，并做好家访和思想教育工作，防止学生辍学。

学校加强学籍管理工作，建立建全学生转学、休学、复学、升学制度和学生流动情况报告制度。

7、和谐校园（分值20分 实得10分）

建立积极的校园文化，体现以人为本的理念，全面贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、人才观和质量观；实行校务公开，民主管理，维护教职工的合法权益，关心教职工思想和生活状况，充分调动教职工的主动性和创造性。

校园文化建设的深层内涵有待发掘，教师的整体服务意识需加强，教职工的主动性和创造性有待进一步提高，自评 基本达到标准，所以扣10分。

四、评估结果

《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》共４个一级指标，20个二级指标，61个三级指标和131个评估要点。总分值满分为1000分。评估结果为847.5分。其中办学条件275分，队伍戛纳舍184分，教育教学240.5分，学校管理138分。

通过自评，使我们清楚的认识到，学校自评工作是推进标准化学校建设的有效措施，是对标准化学校建设成果认定不可缺少的手段，也是学校查摆问题、整改问题、理清思路、明确发展目标的重要操作平台。学校自评不仅要注重评估结果，更要注重通过自评促进工作发展和变化的过程和幅度，努力激发学校的内在活力，达到不断改进、不断发展的目的。