第一篇：热修工作总结
热修工作总结
2013年7月我加入了二炼钢厂精炼车间，成为这个大家庭的一份子，这一个月来，在车间领导的关怀和指导下，也在各位老师傅和同事的帮助下，我很快就融入工作中，并全身心投入到热修工作中；同时，也在主任的具体指示下，我严格按要求做好了本职工作。
开始接触工作时，首先，我熟悉了精炼车间的工作环境，并掌握车间的平面布置情况。其次，我通过观察热修钢包，和使用的各类耐火材料，大致掌握热修生产所需的原料；同时，我向经验丰富的李师傅请教，也与同事们的沟通交流，进而增加我对热修操作过程见闻，使我对热修由最初感性认识慢慢上升到理性认识。最后，我通过具体操作，切身体会到生产过程需要注意的各种问题，并思考需要改进工作的地方。下面，从三个方面具体谈谈，我在这一个月的收获。
一 熟悉并掌握了钢包热修工艺流程
我根据钢包的周转，了解到热修工艺流程如下：
1、连铸浇铸结束→
2、钢包翻渣→
3、钢包落坑→
4、透气砖清洗与试吹→
5、清洗滑动水口→
6、更换滑板、下水口→
7、钢包座罐→
8、填充引流砂→
9、钢包在线烘烤。在热修工艺流程中，应该注意以下几个问题：
1）底吹氩试吹必须先接通北侧的透气砖表面，同时用氧管清洗透气砖表面，清洗程度必须确保透气砖表面变黑且无残钢、残渣，同时包外吹氩管网未漏气。
2）清洗滑动水口时，烧氧管长度需大于2m,开氧应由小到大，且人站的位置应侧身不能正对水口，防止钢花飞溅伤人；手不能握住氧管接口处，防止回火烧伤。洗完后，应检查水口及座砖腕部是否清洗干净。
3）搅拌后泥料不能过稀也不能过稠。安装上滑板时需要的泥料的量，必须根据上水口除去的火泥的多少决定。
二 浅析钢包漏钢的影响因素及其预防
根据热修的工作内容，以及向李师傅求教，同时查阅了相关文献。明白了漏钢的发生位置：a、滑动水口漏钢一般主要发生在滑板耐火砖的接缝处，主要位置为上下滑板之间、上水口与上滑板之间、下水口与下滑板之间等；b、透气砖位置漏钢；c、渣线位置漏钢。接下来大致分析下钢包漏钢的影响因素： 2.1滑板造成漏钢的原因
1)由于滑板接触高温钢水（特别是铸孔部位）蚀损严重，使用条件苛刻。因此，在使用前需检查到滑板是否有微细裂纹，否则，在开浇时，滑板受驱动装置拉力作用和热应力的影响而突然断裂，滑板砖的一侧面压突然消失，在包内钢水静压力的作用下，滑板砖之间产生缝隙，钢水便会立即从两滑板砖中间穿出。2)在上下滑板不平行或在使用过程中变形，导致两滑板砖之间的面压不均，一侧受力较大，一侧受力较小，当钢水的压力超过两滑板之间的面压时，钢水便会钻入两滑板之间，造成滑板夹钢或漏钢。因此，钢包滑板的面压控制必须合理，面压过高会使滑板驱动困难、接触面机械磨损严重，面压偏低会使滑板在钢水浇铸时无法承受钢水的静压力，都会导致夹钢、漏钢。2.2 耐火材料造成漏钢的原因
滑动水口的耐火材料部分是滑动水口的核心部分，是直接接触、控制钢水的关键部件，其物理、化学性能是决定滑动水口能否正常使用的关键因素。
1)水口座砖高温强度低。在换上水口砖时，风镐头可能会打坏座砖，使座砖扩径。当座砖与上水口砖之间缝隙大，钢水浇注时，钢水在座砖部位形成涡流，受钢水冲刷作用的影响，钢水易渗入缝隙，发生上水口砖周围漏钢事故。
2)上水口砖的热稳定性差。上水口砖在使用过程中，随着钢包的周转，在浇钢和空包热修之间温度差别较大，因而上水口砖易发生炸裂现象，如不能及时发现，会造成钢水通过上水口砖的炸缝，从上水口砖与座砖之间的泥缝渗出漏钢。
3)滑板砖不耐钢水的侵蚀和冲刷。在滑动水口半流浇注时，下滑板砖由于对钢水的截流，受钢水的冲刷作用较强，长时间作用时会在滑板砖上形成凹槽，在收流关包时钢水在凹槽处凝结，导致两滑板间夹钢，滑动水口不能开闭，注流失控。
4)耐火泥不耐钢水的侵蚀和冲刷，导致接缝在使用过程中渗钢或结钢，如发现不及时，会造成上水口砖与座砖之间及上水口砖与上滑板砖之间漏钢。2.3 操作造成漏钢的原因
1)耐火泥在配水施工时稀稠度控制不当，耐火泥过稀，则会被挤出，起不到对滑板砖的支撑作用，同时也不耐钢水的冲刷，易在此部位结钢；过稠则耐火泥不能均匀的铺展开，上水口砖同上滑板之间存在间隙，钢水会从逢隙中钻出。
2)上水口砖与上滑板间抹泥少，上滑板的上部将失去支撑，不能保持与下滑板紧密配合，钢水从两滑板间穿出。
3)钢包浇注操作工操作失误，当钢水不能自动开浇需要烧氧开浇时，操作工没有将滑动水口开全，用氧管将上滑板滑动面烧坏或烧穿，引起滑板之间夹钢或穿钢。
4)滑板的滑动面有钢渣，装包操作时没有清理干净，导致两滑板机构之间有缝隙。
2.4 漏钢的预防措施
选用优质的耐火材料，优化操作。
1)抓好过程控制，对耐火材料认真进行检查，保证耐火材料的外观和内在质量。
2)上水口砖及座砖内腔的残钢残泥清理干净，装满引流砂，提高钢水自动开浇率，避免烧氧开浇。
3)钢包内钢水浇完后及时关闭滑动水口，防止包内熔渣流入水口内。4)根据座砖、上水口砖的扩径情况及上水口砖凹进底座基准板的深度及时调整耐火泥的软硬度和用量大小。
三 热修工作改进建议
1）热修液压装置的油缸太重，每次操作都需要两人协同完成，增加人工成本。故建议换个一个人举动的油缸。
2）在取下锁紧销后，进行换滑板过程中，档火板没得固定而前后晃动，影响操作效率。故建议能有固定档火板的支架或者绳锁。
3）在取下耐火纤维时，由于操作不细心造成其损坏，每炉钢包都会消耗；经询问李师傅，如果操作时轻拿轻放耐火纤维，保证其没有损坏，耐火纤维完全可以重复使用2-3次，降低部分生产成本。
4）我觉得劳动纪律教育还需加强，劳务人员劳动纪律较差，管理存在一定困难；同时师傅要加强对徒弟的安全、技术监控，杜绝由于操作不当造成人员损伤。
5）每天下班前，打扫热修钢包坑时，粉尘漫天，严重影响职员身体健康和作业效率。建议热修班组每人发个口罩。
最后，我觉得除了掌握好相应的理论知识外，还要不断地实践，同时也积累大量的工作经验。有了丰富的实践经验，再加上扎实的理论知识，才能处理好各种各样的事故。所以，在接下来的工作中，我要继续积累经验，不断学习，在实践中成长。
第二篇：工作总结2010修
年终工作总结
时间总是脚步匆匆，一年时间有多长？三百六十五个日出、三百六十五个日落而已，2010年就在日出日落的交替中过去了。回首这一年的工作和生活，充实与收获各占一半。我已从一名朦胧的学生逐步成长为一名合格的电气自动化技术人员。
兴趣是最好的老师，参加工作以后，我积极调整自己的心态，不断反复思考工作中遇到的问题，对自己加强学习，慢慢培养起了对电气工作的兴趣，从而全心投入到电气工作中。经过一年的现场实际工作，我已总结出一套适合各项目拉边机的安装调试流程。这一年来我先后从事过安徽芜湖信义一窑四线压延玻璃生产线、江苏东台中玻一、二两条600T/D浮法玻璃生产线、河北沙河鑫利浮法玻璃生产二线、河北唐山蓝鑫浮法玻璃生产二线，安徽凤阳玻璃浮法玻璃生产二线等6个项目。在上述项目中我主要负责拉边机系统调试和单机设备调试工作。在工作中一直兢兢业业，对待工作一丝不苟，一直奉行科学管理，严格要求施工安装的质量，保证了拉边机电气系统在现场项目部和业主的一次校验合格率达到100%。借此，将一年的工作情况总结如下。
一：工作内容
第一次独立调试拉边机系统是在唐山蓝鑫二线项目，虽然整个项目收尾周期刚好横跨春节，安装人员非常匮乏，安装调试时间又非常短，只有13天的时间。但时刻谨记公司、部门领导指示：无论如何
都要将拉边机这个系统按时保质保量完成。所以无论从安装、放线还是接线、上电调试，每一步都倾注心血，加班加点，自己动手参与接线、改线，排除疑难，力争上电调试一次通过。上电调试期间，由于程序差错的问题，自己2天没有合眼，将程序修改完成，下载到PLC，打通PLC与现场编码器、触摸品通信以及和在中央控制室的上位机的通信，调整拉边机左右两边的编码器计数与电机动作方向和中央控制室实际操作一致，在业主要求时间的前一天将拉边机系统全部调试完毕。
在调试江苏东台中玻浮法玻璃生产二线时，借于一线时拉边机出现的问题和操作人员操作习惯，业主对拉边机系统主要提出了下列4点要求：
1，将上位机的操作界面尽量简化，方便操作。
2，将拉边机旋转机头的旋转速度由原来的米/分钟改为米/小
时，与主传动速度单位相同，方便操作时计算和记录。
3，当拉边机旋转机头发生卷玻璃或拉边机发生其他故障而紧
急抬起时旋转机头的速度应降到最低速度67.8米/小时，方便故障的处理。
4，在原来简单的故障报警提示上增加了故障的内容和故障发
生点的详细描述，方便处理故障及以后的维修。
调试期间，不仅满足了业主提出的以上4点要求，还在原有的基础上修改了一些故障报警信号的采集点。例如将原来的拉边机小车行走断路器过载报警信号点取消，换成变频器的过电流报警。同时针对一线
出现的摆动问题，在安装时就要求完全按照安装要求去安装，调试时完全摆到最大角度，发现有死角、卡点的及时调整，直至摆动动作畅通无阻。更换了行走电机，降低了行走距离的误差。
在调试凤阳玻璃浮法玻璃生产二线时，最大的变化就是将原来拉边机旋转机头由一个变频器拖两个电机改成一拖一。在程序组态和建立数据块时就会很清楚左右之分，不会混淆左右。
二：工作心得
经过这一年对拉边机的调试，使我对拉边机的工作原理有了很深入的了解，也对西门子的自动化工程软件有了更多的了解。同时也对全集成自动化网络的结构有了更深层次的了解。在多次的调试过程中，我觉得以下几处可以改进：
1，现在使用的拉边机控制系统中的0号控制柜的PLC与其他的PLC采用的是非组态MPI通讯方式，完全就是为了满足中央控制室的面板按钮操作，除此之外并没有其他任何的作用。这样的话我们完全可以将面板上的按钮集成做到上位机的WINCC中去，同时也可以将整个0号控制柜去掉，从而降低了拉边机系统的电气成本，而这样完全不会影响到整个系统的稳定性和可操作性，同样可以实现现场设备的灵活联动。
2，拉边机下压动作的编码器作用并不是很大，根据现场询问操作人员的描述，一旦旋转机头压上玻璃带，拉边机车体的下压动作基本上就不会再用。同时目前操作人员在操作下压动作时都是依据工业电视来判断旋转机头是否压上玻璃带。而并非依据编码器显示的实际
位置来判断是否压上玻璃带。有些的玻璃厂家在记录正常生产时或改板时拉边机的各项数据时都没有下压深度这栏数据，这样的话下压编码器就成了摆设，编码器的计数就不具有实际意义。与其这样，编码器可以去掉。
3，根据业主操作人员的反映，下压动作相对比较慢，可以考虑将减速箱的减速比缩小或增加一个变频器。
三：存在的不足和今后的努力方向
1．对浮法玻璃生产环节的工艺知识学习的深度不够，因为从电气自动化专业角度来考虑，拉边机是要满足浮法玻璃生产的工艺要求。只有在充分了解浮法玻璃生产工艺的基础上才能做的更好。同时在专业知识学习方面还不够深入，以后在学习中，要不断加强专业知识的学习。在工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，不断总结经验，提升自身工作能力，不断地学习技术，提高自己的综合能力。也在工作中逐渐的成长，以跟上行业发展的步伐。
2．在平时的工作中，虽然参与了很多的具体工作，但是鉴于每个项目每个人的分工不同，对整个浮法玻璃系统的认识基本还在停留在理论层面，并且对浮法玻璃系统的学习还比较单一，缺乏整体的明晰的认识，这方面的能力的提高也是我在以后的工作学习中的主要任务。
3.对工业自动化控制系统的认识还没有达到更加精细化的要求，因此还缺乏玻璃生产线控制系统的设计和改造能力。而具备较强的系统设计和改造能力，是我们对系统认识程度、专业能力的重要标志。
在以后的工作中还要对系统的宏观及微观方面的强化学习,提高自己对系统的整体认识，加强考虑问题的全面性。
4．在对社会科技信息的关注不够，了解不多，要尽可能的多渠道了解行业信息，跟上当今自动化控制行业科技的更新速度。为我们解决当前的问题尽可能多的方法和技术支持。
5．“前车之辙，后车之鉴”，在工作中，坚持与同事之间的工作交流，避免自己犯同一错误出现两次。吸取他们的工作经验，加快自己的进步。
尽管在同事、领导的关心和帮助下，通过自己的努力，我取得了不小的进步，但还存在着很多的问题和不足，在以后的工作学习中，我要不断加强专业知识的学习，以提高自身素质和工作能力；在实践的过程中要以一丝不苟的态度来对待，踏踏实实，拒绝似懂非懂；多与领导、同事们交流，积极吸取他们丰富的实际经验，及时的发现总结自己存在的问题，并立刻改正；勤勤恳恳，态度端正，真正从思想上做到“静、悟、实”。严格要求自己，珍惜公司领导给我的每一次培训学习的机会。坚持实事求是，不断提高自己的觉悟与水平，不断地探索与追求。以饱满的热情全身心地投入到今后的学习和工作中去，努力做一名优秀的员工。
最后，预祝大家新年快乐，阖家幸福。
王亮
2011.01.04
第三篇：第一组工作总结(修后稿)
11行政3班2012至2013学年第二学期
工作总结
2013年是我学院开展学风建设等各项工作取得显著成效的一年。这一年，我们11行政3班在学院的指挥下，学生组织部的带领下，在全班同学的共同努力下，加强班级管理，营造良好的学习氛围。现将本学期的工作进行以下几个方面总结：
一、班级制度建设：
1.规范管理过程:通过全班民主投票决定班里的相关事项；
2.明确责任管理：拟写班委工作职责书，明确各个班委的具体工作职责；
3.坚持学风建设：班委起带头作用，营造良好的学习氛围，努力达到优秀团支部和学校学风建设的标准，争取评上优秀班集体的称号。
二、班级活动：
1.我班男篮和女篮秉着“乐观”的心态，“积极奋进”的精神，经过激烈的角逐进入了四强，最后女篮获得第二名，男篮获得第四名，而班级同学的加油喝彩加深了同学间的友谊。
2.我班本着“安全第一，重在参与”的理念，积极参与学院举办的“十人十一足”活动。
三、班级存在的问题:
1.班上存在同学迟到、旷课的现象；
2.班级活动中有个别同学参与的主动性不强。
四、改进工作：
继续抓好学风建设，还要强化管理制度，做到量化管理，及时进行阶段性总结，使同学提高自我管理能力，使迟到、早退、旷课的现象逐渐消失，使每个同学都能积极参与班级组织的各项活动。
二〇一三年五月二十二日
第四篇：近三年工作总结(修稿)（本站推荐）
一分思想，九分落实
——近三年工作总结
我国著名教育家陶行知说：“校长是学校之魂”，李岚清同志也指出：“一个好校长就是一所好学校”。多年的校长工作实践，使我认识到：校长的领导首先是校长教育思想的领导，校长教育理念的引领。校长只有根据自己学校的实际建构起自己的教育理念，才能引领学校持续发展。教育理念是校长通过对教育对象的认识形成的一种观念。教育理念反映了校长的价值取向，是对教育世界内在关系的认识和提炼。东北师范大学党委书记盛连喜教授认为：一个理念或一种思想的提出并受到关注，一般来说必须具备四个条件：一是历史的底蕴，二是现实的基础，三是时代的特征，四是实践的意义。作为一所高职院校的校长如何建构自己的教育理念，去引领学校的发展呢？
2011年7月29日，我从江苏省沭阳中学调任宿迁经贸高等职业技术学校校长、党委副书记。从普教转入职教，开始了一段不同的人生旅程，也开始了职业学校教育理念的探索和实践。
这是一所历史悠久的学校，前身是江苏省沭阳师范学校，发轫于沭阳县立师甲科讲习所，与沭阳中学同根同源，文化底蕴丰厚。到任之时，学校已经完成办学转型、新校区建设、省高水平示范性高职校的创建，实现了办学规模的快速扩张。
但是，由于学校起点低，底子薄，社会对职教的认同感不强，生源萎缩等原因，师生对办好这所学校信心不足，加上学校没有进行顶
层设计，缺少科学的统筹规划，学校发展任重而道远。在这种情况下我挑起了校长的担子。
三年来，通过不断探索，在学校建设宏观领域，取得了很好的成效：
一是建立“弘毅教育”理念体系。形成了“志向远大、意志坚定”的“弘毅”精神理念体系，“追求需求，为生活而学习”办学目标理念体系，“五子登科”学校发展理念体系，确立了“4236”行动体系。
二是梳理完成顶层设计。学校精神：弘毅
办学理念：追求需求，为生活而学习
办学宗旨：五个满意（教师、学生、家长、企业、社会）办学定位：为地方经济社会发展培养高素质技能型专业人才 办学目标：五子登科（“帽子”：目标引领；“鞋子”：基础、规范；“里子”：内涵、质量；“褂子”：特色、成就；“骨子”：学校精神）育人目标：培养意志坚定、习惯良好、基础扎实、特长过硬的具有人文性、实用性、国际化高素质技能型专门人才
发展要求：学校“立意高远、课程兴校、管理规范、特色创优”；干部“率先垂范、业务精湛、求真务实、特质优秀”；教师“精神振奋、信心坚定、德技双馨、特点鲜明”；学生“意志坚定、习惯良好、基础扎实、特长过硬”
办学特色：技艺双修，德技双馨 校风：担当 进取
教风：规范 示范 学风：励志 砺技
人才观：学无先后、达者为师
课程观：一切工作皆课程、一切活动皆课程
工作观：开会不落实等于零，布置工作不检查等于零，抓住不落实的事追究不落实的人等于落实
工作方法：“191”工作法——一分时间出思想，九分时间抓落实，一竿子到底出成效
工作态度：以恶对事、以善对人 行政管理要求：严、细、实、恒
规范后勤管理：双“主动”——主动为师生服务、主动为教育教学服务
规范学生管理：三个“要”——嘴要甜、手要勤、腿要快
规范教学管理：六个“率”——提升对口升学率、技能鉴定率、师生获奖率、学生毕业率、高水平就业率、学额巩固率
规范管理目标：十个“化”——决策程序化、组织系统化、奖惩有据化、业务流程化、管理行为标准化、绩效考核定量化、权责明晰化、目标计划化、措施具体化、控制过程化
三是打开学校发展局面。科学制定了学校中长期发展规划和稳步发展战略，通过践行“以师为本”“秩序教育”“三省教育”理念，凝聚了力量，坚定了信心，优化了校风。形成“高职发展为主，中职和继续教育发展为辅”的办学格局，打造了“中专—大专—本科—硕士”
多层次继续教育体系和“初级工—中级工—高级工—技师”一体化技能鉴定体系。
在学校建设微观领域，也取得了实实在在的成效：
一、校企合作
我校积极开展校企合作，创造性提出“1+1+1”（一个高职专业方向对接一个专业强大的高校和一个相关知名企业）校企合作构想。校企合作单位达到87个，比2011年多25个；开设冠名班16个，比2011年多8个。
二、师资队伍建设
职业学校要做到“以师为本”，各项工作才能迎刃而解。教师是学校的动力源，也是连接学校与学生的桥梁。管理层要为教师提供一切可以提供的服务，让教师无后顾之忧，教师才能全身心投入到教育教学中。因此在我们“五个满意”的办学追求中，把“教师满意”排在第一位。首先把提高教师待遇、满足教师需求、尊重理解教师、加大激励措施、及时奖励教师、大力宣传教师、为教师提供发展空间、提升教师自信心放在所有工作的前头。
2011年来，通过内培外引，先后选派15名教师出国培训。与江苏科技大学联合开设工程硕士班，培养研究生28人（其中8名已经毕业）。名教师、名校长增加9人，高级职称教师增加29人。开设“弘毅讲堂”16次，邀请校内外20余名名师开坛讲学。
三、专业建设
大力加强专业建设。紧紧围绕地方经济发展实际和社会需求设置、调整、更新专业，引领行业发展。2011年以来，新增汽车检测与维修技术、会计电算化等3个高职专业和地铁安检、办公文员、高
铁乘务、机电应用四个定向中专专业。酒店服务与管理专业创建成省级品牌专业，应用电子技术专业创建成联院重点专业，机电一体化高职专业被评为省品牌专业。
四、课程改革
全面开展课程改革。根据市场调研和企业岗位需求，通过专业协作委员会、行业协会等共同研讨，对人才培养方案、课程标准实行滚动修改，制订出适应学生发展的课程体系。建立了校本教材开发应用、更新和奖励机制，开发了多本校本教材。不断推行“理实一体化”、“工学结合”、“师徒结对”等教学模式，积极应用“情境教学法”、“活动教学法”等教学方法，采用灵活多样的教学手段，改善了教学效果，三年来，我校吴维煊、钱玲等老师多次荣获联合学院教学改革成果奖。
五、技能大赛
形成技能大赛激励机制。师生在国家级信息化大赛、国家级文明风采大赛、省技能大赛、省创新大赛均获得一等奖。其中，省级技能大赛中，陈祥林老师、王刘同学双双实现了一等奖的突破。荣获全国信息化大赛“优秀组织奖”，全国文明风采大赛“优秀组织奖”，省创新大赛“最佳组织学校”。学生创新作品“一拖五遥控器测试仪”在国家级展览中获奖。
六、艺体大赛
积极培育“技艺双修”课程特色。啦啦操成为课程特色的最佳代表。3年里，荣获4项全国冠军，代表中国参加2012年在美国举行的世界啦啦操锦标赛，并获职校类最好成绩。2012年11月被授予“全国啦啦操示范窗口学校”，获邀在全国啦啦操教育高层论坛上作先进典型发言。
七、实训基地建设
电子商务、机电一体化、旅游管理3个省实训基地项目获得立项，计算机、汽车2个省级实训基地通过验收，争取到1个中央财政支持的500万元实训设备购置项目。
八、规范管理
规范管理采取“三步走”战略，提出“四项”管理规范概念。2011-2013年，学校分别设定为“校风建设年”、“规范管理年”、“质量提升年”，加强行政、学生、教学、后勤“四项”管理规范建设，受到省教育厅专家的高度赞扬。以“三图四表七统一”为代表的实践教学和以“弘毅教育”、“秩序教育”、“三省教育”为支撑的德育教育成为学校规范管理的显著特色。
九、继续教育
学校与上海交大、江苏科技大学等10余所高校实现专科、本科、研究生多层次合作办学。已搭建“专转本”、“专升本”和函授本科升学通道。与南京信息工程大学达成“专接本”办学协议，将开展全日制本科教育；与南通大学达成联合办学意向，函授本科可面向各行业“全覆盖”招生。300余名学生达到成人高考分数线，取得专本科学习资格。
2014年，夺得江苏省退役士兵培训分包资质，可以面向全市开展退役士兵招生培训。
十、校园文化
构建了“弘毅文化”为核心的校园文化。包括物质文化、精神文化、制度文化、企业文化、行为文化。学校设计的校徽标志“弘毅”荣获省职业学校文化标志评比一等奖。
十一、后勤服务
改善办学条件，安装路灯、景观灯，架设跨河浮桥，教职工小区环境改造。从小事入手，千方百计开展“暖心工程”。通过聘请大厨改善膳食质量、安装空调优化进餐环境、提供每天5元自助餐、周末低价售菜等措施，抓住教师的“胃”；通过订制校服、住宅小区铺设停车位、调整工资发放时间等实实在在的工作，温暖教师的“心”；通过为花甲教师过寿、举办教职工文体活动、安装健身器材等措施，满足教师的“乐”；2013年，在领导的关怀下，我校136名教师转编成功，从根本上解除教师的“痛”。
一分思想，九分落实。三年来在师生共同努力下，我校荣获省高水平现代化职业学校、省体育工作先进单位、省德育特色学校、省德育工作先进单位等20余项荣誉称号。师生400余人次在世界级、国家级、省市级各类大赛中获奖。数千名毕业生走上企业管理岗位。目前，学校努力建成集团化、特色化、国际化，适应地方经济社会发展的应用型、技能型紧缺人才培养基地。
第五篇：中修工作总结
中修工作总结
作为二次设备检修负责人，通过本人在工作中的一些事例，发现有不少故障是由于电气设备经长期工作使其元件老化并且缺乏经常维护而造成的。结合自己的工作，对二次设备的检修总结如下：
一：故障现象及原因
断路器的故障发生多数是触点发热，压力不足，引起开关容量降低，由于发热触点变形，加剧了断路器的故障，使其不能正常工作。
接触器的故障为触点断相，由于接触不好或接线松动，使电机处于缺相工作状态。触点熔断多数为二相或三相过载电流很大引起。磁路故障将引起噪音过大，铁心发热，短路环损坏。
二：故障检修
二次设备故障检修的重点和难点在于触点的检修处理。触点的处理包括表面氧化，不清洁，灼伤烧毛引起触点发热等。表面的污垢应用酒精清洗干净，灼伤烧毛可用小平锉或小刀轻轻刮去表面的氧化层，整修表面不必过分光滑，但不能有突起点，应保证最大面积的良好接触，避免用砂纸打磨触点表面，以免残留砂粒在触点闭合时造成接触不良，检修中发现触点熔焊，必须更换。
再者就是检查触点有无机械损伤引起弹簧变形，造成压力不足，调整压力时可用在动、静触点中间夹一张纸片，在触点闭合时，纸片可被拉出，但有明显用力感，说明压力合适，对于大容量触点，纸片
拉出时有撕裂现象，方可认为正常。
磁路故障的检修，检查时应拆下线圈，查看接触面是否平整，有无油污，并进行整平清洗，紧固和校正铁心位置，检查短路环有无损坏或脱落
以上是本人工作中掌握的一些要领。仅供参考，在检修过程中，不仅要了解设备的结构和运行状况，还要有严谨细致认真的工作态度，才能保证检修质量。
电气部：包海军
2011年9月6日
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