健康教育多元化

第一篇：健康教育多元化

健康教育多元化

深入基层开展卫生知识的宣传，一年来共组织26个大型宣传咨询活动，受益人数达7820人次。开展了健康讲座42次，参加人数有2841人次。宣传内容涉及慢性病防治、传染病防控、控烟戒烟、中医养生保健、食品安全等相关的防治防控知识，受到了广大老百姓的欢迎和接受。

每月做好《12320墙报》与《人与健康》的定期张贴、管理和评估，更换频率至少每月1次；门诊、住院部均要配备健康教育处方等资料，做好患者的个性化健康指导。充分利用拓展视频终端（电子屏、触摸屏）、网站、手机应用、微博、微信等新媒体宣传阵地渠道，扩大宣传范围。

2017.11.22

第二篇：开展多元化教育

开展多元化教育，让每个生命绽放精彩

——宁海金桥校区走向多样化教育絮语

众所周知，宁海金桥小学原先是一所农村小学堂，在城区不断扩展过程中，2006年，旧貌换新颜，成为宁海实验小学教育集团金桥校区，从此走上发展的快车道。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》要求，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。在这个大背景下，学校关心每个学生，为促进每个学生主动、生动活泼地发展，利用可利用的校内外资源，开展特色课程。近二十个社团活动，让每个学生找到自己喜欢学习的东西。

多元化教育，让每个生命生机勃勃。

一、书香润心灵，阅读促成长 打造“书香校园”虽然可以视为目前各大学校努力的共同点，但是金桥校区，以自己独有的某些优势，把书香之味营造得特别迷人，独具特色。

1.晨诵暮听，书香之悦 在金桥，冯旭霞老师是美的化身，在她身上散发出来的文化气息如三月春天。作为一线语文老师且县名师的她，向全校推广“晨诵暮听”。在她的带领努力下，几年下来，金桥的孩子沉浸在书香之悦中。

早晨，随着那晨铃响起，很多班级的学生便打开经典或诵或吟。看着学生们温和的脸庞，带着笑意的眼睛，就知道他们徜徉在千古音韵里，和着华夏文明的节拍，感知一种人生的情怀。这些经典如《论语》等，中华文化的代表。为此，在金桥，形成共识：读普通书不如读经典，读经典不如背经典，晚背不如早背。

傍晚，迎着夕阳回家，金桥的学生们打开荔枝公众语言平台进入“冯老师故事屋”，聆听一个又一个好听的故事。这个“冯老师故事屋”就是冯旭霞老师亲自为孩子们录制的免费公益平台，一份亲切，一份真挚，久了，冯老师变成了孩子们心中的童话。

2．读书活动，妙趣横生，为了培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，学校经常开展行之有效的系列主题活动，如孩子的读书活动有“献一本看百本”班级读书角布置、“童书漂流、“彩虹糖”书香暑期阅读考级、中高年级写作技巧方法指导等。

3．环境熏陶，处处应景

学校也想方设法营造书香满园的氛围，楼梯脚下的书吧，已成为学生们下课读书的乐园；教学楼内各楼层好书推荐，中外名著应有尽有。

每个班级及时地完善了班级读书角，建立了相关的阅读制度。班级读书角充分利用孩子们闲置在家中的图书资源，真正达到了“献一本看百本”活动目的。

“书之乐乐无穷，摇琴一曲来熏风”，学生热爱读书探求知识的情趣，成为一种生活习惯，伴随永远。

二、各类特色课，让身心飞扬

（一）运动

运动对一个人的发展起重要作用,它有助于锻炼孩子的团结协作能力，提高孩子的身体素质,改善身体机能，培养孩子坚韧的意志和积极向上的精神。

1．足球运动。2016年3月4日，金桥校区与鸵鸟足球俱乐部合作，大力推广和普及校园足球，成为宁海校园足球的又一个亮点。每天下午3:50——4：50，各组队员集结操场，足球飞扬，心也在飞扬。用小型组别赛，增加队员的训练兴趣，增强团队合作力。在微信公众平台展示队员的风采，让每个参训的学生乐此不疲，充满朝气。教练要求队员在规定的时间里完成老师的各项作业，通过微信群进行家校交流，大大提高了学生的自制力。2．乒乓球课

乒乓球是传统运动，但与体育课分开单独开设，金桥校区算是首创。虽然每周只一节课，还是让一批热爱乒乓球运动的同学非常喜欢。近几年，金桥校区参加各级各类乒乓球赛中，佳绩不断，涌现一批乒乓球优秀运动员。

校区还有许多运动团队，如篮球社团、舞蹈社团等，各类运动课都开展得朝气蓬勃，让学生有生命的张力。

（二）科技 1.机器人课程

儿童时代，对世界的好奇和探索心会为他们以后走向科学道路打下良好的基础。科教兴国一直是国家的教育战略。金桥校区在2017年9月尝试开设小学机器人课，提出“做中学、学中做”，确立“培养学生兴趣，增强学生课外知识，提高动手能力和综合素质”为活动宗旨。学校机器人活动的开展，得到了同学们的热烈欢迎和广泛响应，有30多位学生参加了社团活动，满足了他们动手、动脑的渴望，增强了同学们获取新知识的能力。

相信机器人社团成员在今后还会向全校师生、家长宣传和展示机器人，让更多的人来了解和体验这项科技活动的乐趣。2.手工课程

金桥校区充分利用本校师资资源，把一些动手能力强的老师组织起来，带领学生开展各种手工制作活动。孔小利老师，邵碧优老师等都是优秀手工老师，而这些老师另有专职工作，是学校了解到这些老师的特长，让老师发挥所长。平时，学校宣传窗经常会展出学生作品：剪纸、百花争艳、海底世界„„ 2016学年我校三年级学生孔云起荣获宁波市科技创新大赛手工制作一等奖。手工制作让学生心花怒放,常常陶醉在自我创作的快乐中。

3、围棋、象棋课程

金桥校区近年来，围棋、象棋进课堂，这些课程很受学生欢迎。学校主旨通过棋对决提高学生的逻辑思维能力和记忆力，提升数字的敏感性和计算能力，培养学生的定力和专心致志的习惯。

经过一段时间的引领，很多学生爱上棋类活动，下课，三个一群，五个一伙，围着走走棋，互相间切磋着棋艺，有的经历着一次又一次的“输”，却不气馁；有的赢得乐呵呵，却在一疏忽中，败下阵来，各种感情交织着，反省自己哪一步走错了。

“琴棋书画”，素来是古代养心性的教育，作为四艺之一的“棋”作用尽在不言中。

其它的，如电脑课程、书法课程等，学校普遍开设家常课在不断探索中，不断向质量迈进。

（三）器乐近几年，学校组建管乐队，葫芦丝、巴乌社团，发掘校外辅导员来校从事教学。开设器乐课堂，重视“乐教”，目的已经从狭隘的“技艺”，转向培养学生具有完善和谐个性的人的教育。

学校的管乐队，在2016年10月，参加宁海县管乐队比赛中，荣获金奖。

三、亲子志愿活动，让爱流动起来

在宁海有一个民间慈善组织——雨花斋，以“敬老爱幼”为宗旨，学校倡议家长有时间带孩子到雨花斋参加劳动，参加活动。

1、参加厨房劳动

爸爸或者妈妈，带孩子在厨房做志愿者，穿好工作服，戴好工作帽，刮土豆，洗青菜，摘豆角等等。这些集体劳动，孩子参与其中，会了解到自己天天在吃的食物，要经过这么多的工序才完成，内心升起对劳动者，对事物感恩心。

2、感受惜食感恩文化

参加劳动后，一起就餐，就餐前，雨花斋要举行简单而隆重的感恩仪式，在感恩仪式中，不管大人，还是父母，都是一次文化的熏陶。简短的感恩词是这样的：感恩天地滋养万物；感恩祖国培养护佑；感恩父母养育之恩；感恩老师辛勤教导；感恩农夫辛勤劳作；感恩所有付出的人。

这感恩词很有能量，会让很多人深深触动。

父母带着孩子，吃着一起辛勤劳作出来的食物，看着别人欢快地吃着自己也曾付出的劳动成果，心里一种满足和自豪不是课堂里能学到的。

陶行知先生当年倡导“生活即课堂”，“社会即课堂”，就是要让学生多参加社会实践活动，多体验，多感受，这样一种真切和真情，才能让学生的生命丰满起来。

3、参加敬老活动 在雨花斋，经常会组织敬老活动。在活动中，有的妈妈会给老人梳头、洗脸，剪指甲，洗脚；有的爸爸给老人理头发、削水果……孩子们给老人表演节目，欢声笑语经常会充斥整个场地。孩子们耳闻目染，也懂得爱护老人，爱自己的父母。这样的亲子活动，是身教，身教重于言教，一般怎样叛逆的孩子，在暖暖的爱中，表现人“性本善”的一面。

这几年，宁海金桥校区多元化教育构建基本完成，因材施教，让学生自我和谐，与他人和谐，与自然和谐，让每个生命绽放精彩。

2017年3月15日星期三

第三篇：健康教育

蒋建豪同志的述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的同志们：

您们好！

一年来，在区卫生管理办公室的正确领导下，在中心领导班子成员和同志们的共同关心、帮助下，我较好地完成了分管的各项工作，下面我分几个方面将一年来工作汇报如下：

一、个人的思想和学习方面

一年以来，我坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，积极参加党建知识的学习，进一步提高了自身的党性觉悟和政策理论水平，保持一名共产党员的本色。根据上级和中心的安排，认真学习有关卫生工作方面的方针、政策，围绕着中心改革发展的大局，积极推进人事制度改革和基本药物制度的严格执行，为中心的全面发展、提升做出贡献。

二、分管工作方面

工作中能够坚持原则，务求实效，能够经常听取职工对管理工作的意见，正确对待职工批评，接受职工评议。经常和分管科室的同志们谈心，交流思想和看法，自觉开展批评与自我批评。经常深入科室检查、督导工作，所分管科室各负其责，较好的完成了各项工作任务：

（一）公共卫生服务工作方面

一年多来，紧紧围绕争创江苏省示范社区卫生服务中心工作，带领公共卫生服务全体工作人员，外出参观学习先进经验。走进辖区居民家中，圆满完成计划免疫、卫生监督、健康教育、传染病防

治、儿童保健、妇女保健、突发卫生事件等居民基本健康信息资料的摸底、筛查、分析、分类、汇总，规范封存、备案入档（包括纸质档案、电子档案）工作。通过全中心工作人员大量辛苦地工作，2011年09月26日，顺利通过江苏省示范社区卫生服务中心评估专家组的严格验收。并于2011年12月2日予以公布。通过以创建带动促进日常工作的细化、优化、上台阶、上档次，逐步推进公共卫生工作在国家政策的指导下，使服务更加均等化，逐步改进服务质量、改善服务态度。突出卫生文化内涵建设，提高综合素养，为辖区居民提供及时、有效、无微不至契合实际地便捷服务。

（二）乡村一体化建设中的卫生服务站综合工作方面 紧紧围绕以基本药物制度改革为抓手，以公共卫生服务项目开展为核心，在国家当前医改和人事制度改革的大环境影响下，抓好卫生服务站的规范化、合理化建设。通过江苏省在岗乡村医生培训，提高乡村医生的学历和专业水平、服务技能和服务方法。2011年，通过学习获得中专学历证书人员39名。获准参加执业医师（乡镇级）全国考试38名。全年在岗医师各项业务和相关培训共有12场216人/次。对社区卫生服务站进行医疗、实施基本药物管理、新型农村合作医疗、公共卫生服务工作、环境卫生等综合业务检查每月一站一次。同时不间断检查基本药物执行，新型农村合作医疗业务开展情况。一年来，通过诸多措施，进一步加强了乡村一体化管理和综合建设。逐步形成了在中心统一管理下，镇、村联系更加紧密地大好局面。更加有利于公共卫生服务工作的全面开展，使辖区的居民

能够享受到更加贴近生活的健康服务。

（二）基本药物制度开展情况

2010年11月26日开发区推行基本药物制度启动会在我中心举行，我中心根据上级文件精神，成立领导小组、设立实施基本药物管理办公室，在12月01日，正式启动基本药物制度，一年多来，在恩华医药公司的托管下，坚持及时采购、及时入库、及时供应，尽最大限度保证临床用药，满足居民需求。较好的推动了这一制度的推行。

（四）后勤保障工作

在后勤管理工作方面，严格管理好水、电、通讯等设施的正常运转，为中心全面开展工作提供后勤保障。与物业公司签订保洁合同，严格监督，按时按要求做好中心公共场所的保洁工作。经过严格管理，营造了一个卫生、舒适的工作、就医环境。

一年来，在各项工作虽然取得了一定成绩，但是，管理工作仍然要不断加强，今后我不断加强管理方面的培训和学习，逐步提高管理水平。没有最好，只有更好。我将一如既往，在今后的工作中不断学习，不断进步，不断创新，与时俱进，敢于争先。把日常工作做实。把重点工作做好，把亮点工作做优。让群众满意、职工满意、政府满意。通过不懈努力，为开发区卫生事业的发展做出自己的不懈努力！

第四篇：健康教育专题

健康教育专题

乳腺疾病的预防和治疗（现场解答）

乳腺增生，但不知道怎么判断大小，好像是说把乳房整个抓起来的话，有可能因为把乳腺误认为增生而害怕，那么到底乳腺多大，我怎么觉得整个乳房都满是增生。

向主任：知道自己已经有乳腺增生，但不会做乳房的自查。增生本身就是一个慢性的改变，并不是说像肿瘤那样具体在哪一个小叶上，而是整个乳房的小叶都发生了改变，那么怎么判断大小呢？增生是没有大小之分的，因为它是乳房的慢性改变。所以她把整个乳房抓起来是不对的。

乳房的自查，是要把自己的整个手放松，自查的时间：最好是在月经干净后的一周内，这个时候做乳房检查最好，因为经过月经后，我们的乳房会变得松软，这个时候如果有问题，比如一些肿瘤就很容易发现。自查的方式：我们的手最好是要放松，然后用食指、中指、无名指的指肚来抚摸自己的乳房，可以转着圈的开始，比如说从外上开始→外下→内下→内上，把自己的整个乳房这样平着摸，感受一下能不能摸到胞块，有没有一粒一粒的小结节，如果有的话，都应该到医院检查看是不是长东西。乳腺的大小是因人而异的，就像人的个子一样，有的人个子高，有的人个子低，乳房也是这样有大有小，里面的腺泡基本上每个人每侧的乳房乳腺导管是15-20个，导管就像一个树干，它会分出来很多树枝，也就是分出来很多导管，树枝会长树叶，树叶就好像乳腺的小叶一样，有的人树叶长的多，有的人树叶长的少。如果有乳腺增生多半是发生在小的树枝和树叶上，所以从你的手诊上来区分乳腺增生的大小是不可能的，可以通过一些相应的检查来看你乳腺增生的程度。

医生说是双乳乳腺增生，左乳纤维腺瘤，应该怎么治疗，一定要手术吗？

向主任：已经诊断有乳腺增生，而且还有瘤，但是我觉得如果没有做病理性的诊断，就不能断定它是纤维腺瘤。纤维腺瘤是良性的肿瘤，所以往往有些医生会凭自己的经验说是纤维腺瘤，这个诊断最后还是要有一个病理性的检查来支持的。纤维腺瘤就是属于增生的一种疾病，只不过它是形成肿瘤了，不是弥漫性的改变，它是在一个位置局部的增生过度形成的肿瘤造成的，纤维腺瘤如果已经有胞膜了，保守治疗效果是很差的，要通过手术治疗。其实乳房的手术并不可怕，好多人都惧怕手术这两个字，一说到手术特别是在乳房这个位置，就感觉到很紧张，一个是怕乳房上面有斑痕影响到乳房的美丽，另外一想到手术就想到会出血，也怕对将来哺乳有影响。其实我们现在的乳房手术，除掉过去的传统方式，现在又有很多的方法。现在多的最多的应该是乳房是微创手术，它可以通过一个非常小的切口，大概2毫米的切口把乳房的肿瘤取出来。有一些人乳房里面发现了好几个肿瘤，如果是过去传统的方法可能就是要切好几个口，用微创就可以通过一个小小的口，同时把这几个肿瘤都取出来，所以说乳房的肿瘤手术，是目前所以外科手术中最小的一个手术，做完手术后休息就分钟你就可以会去了。而且微创手术有个特点：它不是缝线。所以就不存在换药，感染的可能性也非常低，愈合也非常快，恢复之后也看不出来什么痕迹，所以乳房的手术也没必要像过去那么紧张。

双侧乳腺增生，需注意什么？四年前做过附乳增生手术，单位体检彩超查出双侧乳腺增生，没有不良感觉和肿块。

向主任：附乳就是多长了两个乳房，我们正常的人都是胸前的一对乳房，但是大概有7%的人因为先天发育的异常，比别人多长了一对，这对乳房多长在腋下。这个朋友4年前就做过附乳增生的手术，说明那个时候附乳也有增生，附乳有增生你的乳腺也会伴有增生，但是这个朋友没有什么症状，没感觉也没症状，应该做个内分泌的检查，如果内分泌检查也是正常的，这样的乳腺增生就不需要进行治疗，在日常生活中，要保持生活的规律、心情的舒畅，不要劳累，另外一年定期的做一次内分泌检查就够了。乳腺增生的治疗是以定期检查为主。

乳腺癌切除手术后腋窝和锁骨上淋巴转移无转移，是否可能发生远处转移？需要做什么检查吗？

向主任：切除手术后，虽然没有发现腋窝和锁骨上淋巴转移，但是是否发生远处的转移需要一个相关的检查，乳腺癌最常转移的就是肺转移、肝转移、股转移、脑转移，所以要对这些地方做相关检查。这个朋友提供的信息比较笼统，乳腺癌切除后的病理检查结果是什么，切除后没有腋窝和锁骨上淋巴转移，我分析她的乳腺癌可能是二期早这样的程度，二期早的手术后，不知道有没有做过相关的化疗做了几个疗程，这个对将来有没有发生远处转移是非常重要的，如果没有做，还是建议赶紧做。我很佩服这种做了乳腺切除的朋友，她们都的非常的坚强，因为她们闯过这一关了，所以她们非常关心自己的手术愈后如何，因为这个存在一个隐私的问题，她可以直接给我打电话，我会很愿意给她更大的帮助。

请问乳房长毛是怎么回事呀？记得我从身体发育的时候就开始在乳晕四周长有毛，跟腋毛差不多黑，但是没有腋毛那么多，曾试过拔了但是还是会长，而且长得更黑了，请问有什么办法可以使它不再长毛呢？

向主任：这个问题确实困扰着很多女孩子，但是它并不仅仅是存在于乳房，因为它的根源不是在乳房而是在卵巢功能上，所以建议不光是要查乳房的功能，还要做一个性激素的测定，有的人内分泌失调，有的人患有多囊卵巢功能综合症，都有可能使乳晕周围的体毛增多，根源问题没有处理的话，你拔了也没有用，如果卵巢功能经过检查没有问题，再进行具体的治疗，可以到皮肤科做一些激光的处理。不要盲目的处理。

乳房的发育和乳腺增生有没有关系？能治疗吗？谢谢！

向主任：乳房的大小确实会因人而异，有的人大有的人小，有的人确实是发育不良。它们和乳腺增生是有关系的，越是乳房发育不良的人越容易发生增生、肿瘤、囊肿，所以建议她要做一个检查，看一下乳房大小是不是存在乳房发育不良的问题，如果有问题的话，都要做相应的治疗，这个也是可以治疗的。

请问乳腺增生到底能治好不？一般需要治疗多久才有效？

向主任：这个是大多数患有乳腺增生的人都想问的，因为乳腺增生是伴随月经而存在的疾病，什么时候绝经了才会有改善。治疗乳腺增生的目的是防癌，而不是彻底治好增生，因为旧的增生治好了，随着月经的到来，增生又会出现。所以治疗增生，并不是说把增生治好而是控制它的发展。治疗的时间要看增生的情况而决定。治病要治到根源，看内分泌是不是正常。内分泌的调节需要2到3个月，治疗贵在坚持。

第五篇：健康教育材料

健康教育材料：

冬季传染病预防知识教育

冬季是呼吸道传染病高发季节。学校是人群高度密集的场所，师生又是呼吸道传染病易感人群之一。为有效预防与控制呼吸道传染病在学校的发生和流行，确保师生身体健康，请广大师生关注冬季呼吸道传染病预防知识的相关信息，了解呼吸道传染病的传播途径和预防方法，增强和提高自我防病意识。十二月份本市进入冬季，气候会出现干燥，温度维持在10－15℃，受北方冷空气南下影响，气温会出现骤降、霜冻。这一季节正值呼吸道传染病好发季节，更应注意预防。

冬季易发的呼吸道传染病主要有流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺结核、水痘等，这些传染病的传播途径都是通过空气经呼吸道传染的，所以全体师生必须认真做好以下九项预防工作。

1.随着天气变化增减衣物，避免受凉。否则，抵抗力下降，病毒易侵入。2.保持工作、学习、生活环境通风换气，教室应在每节课后开窗通风，其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上。尤其是寝室，在离开时一定要把门窗打开。

3.注意生活规律，保证充足睡眠，以增强免疫力。4.保证饮食营养，补充水分，多吃绿色蔬菜，适当补充维生素的摄入。5.适度锻炼，增强体质。6.讲究个人卫生，做好个人防护。7.做好免疫预防。秋冬季可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流行性腮腺炎等疫苗。8.中医药防治：应遵循协调脏腑，畅通经络、节欲葆精的原则，选择服用荷叶绿豆粥、紫苏叶粥、萝卜生姜汤等清调养生粥，常搓大鱼际、耳朵、鼻翼等，服用板蓝根、大青叶、藿香、薄荷及玉屏风散等药物。

9.早发现、早报告、早治疗。出现呼吸道等症状时，尤其是出现急性发热、皮疹、全身明显不适症状时应及时就医。切忌自己乱吃药或因忽视而耽误病情。学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。

以上九条是我校对呼吸道传染病的预防措施，希望大家遵照执行。

2016年11月宣