第一篇：与法同行活动总结
“与法同行”宣讲活动总结
为深入贯彻落实党的十九大精神和自治区党委九届四次全体（扩大）会议精神，推动领导干部做尊法学法守法用法的模范，按照自治区依法治区领导小组《关于在全区开展“与法同行”宣讲活动的通知》的要求。因此我校制定了“与法同行”宣讲活动方案，12月13日下午，我校举行2017年“与法同行”宣讲活动。教务主任夏尔巴提作了“以十九大精神为引领，全面落实普法责任制，为新疆社会稳定和长治久安营造良好法治环境”为主题的宣讲，总务主任、德育主任、工会主席及全体教职工共计18人参加了宣讲活动。现在就活动落实情况做一下小结：
一、成立普法依法治理领导小组，明确分工。在接到通知后，我校立即组织安排，成立由校长为组长，总务主任、教务主任、德育主任、工会主席等领头的普法活动领导小组，并召开会议，研究部署具体的宣传日工作。
二、集中时间，突出宣传主题。
我校充分利用一天的时间，对我校全体教职工集中进行宣讲。此次活动从12月13日下午16时开始到19时结束，结合宣传主题，先宣传动员，再组织实施，最后总结验收。
三、高度重视，不走过场。
此次宣讲活动，有活动内容，活动记录，舆论氛围，真 抓实干，让我校全体教职工都能够得到学习、教育、提高，从而知法、懂法、守法、用法，每个人都接受教育，确保这次活动不走过场。
宣讲中号召我校全体教职工，要认识新疆反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，坚持现代文化为引领巩固民族团结教育的成果，做维护民族团结、捍卫中国统一的表率。要切实增强政治意识、责任意识，做到敢于发声、敢于担当，把立德树人作为教育的首要任务，把抵御和防范宗教向学校渗透作为第一责任，全面落实党的教育方针，确保新时代社会主义的办学方向，培养社会主义合格的建设者和接班人。
通过宣讲，使我校全体教职工深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，深刻理解党的十九大关于全面依法治国的新论断新部署，准确把握新时期党的治疆方略和自治区党委关于全面推进依法治疆的决策部署，充分认识落实“谁执法谁普法”普法责任制的重大意义和主要任务，切实把思想和行动更加坚定的统一到自治区党委推进落实依法治疆的具体要求上来，引导各级国家工作人员牢固树立全程普法意识，推动形成“自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”的良好社会氛围，为实现新疆社会稳定和长治久安营造良好法治环境。
此次宣讲活动，既是我校深入学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威的具体体现，也是贯彻落实“12·4”国家宪 法日集中宣传活动的一项重要举措，对倡导全校尊法学法守法用法的价值取向，进一步凝聚法治共识，增强法治意识，更好地推进我校法治建设工作具有重要意义。
哈拉布拉乡中心学校 2017年12月17日
第二篇：与法同行活动方案
马坝初级中学
“健康成长，法律同行”演讲比赛活动方案
为了增强全县中学生的法治意识，有效预防青少年违法犯罪，努力营造中学生健康成长的环境，着力推进“平安盱眙”、“平安校园”建设，根据淮安市人民检察院、淮安市教育局淮检发〔2014〕50号《关于在全市中小学实施“蓝天校园工程”的意见》和盱眙县教育局通知精神，马坝初中特组织开展“健康成长，法律同行”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：
一、活动目的
让广大中学生通过演讲比赛阐释自己对法律的认识和理解，营造人人学法、人人懂法、人人守法的成长环境，以增强他们的社会主义法制观念，提高明辨是非的能力，有效预防和减少青少年违法犯罪现象，进一步推进“法治盱眙”、“和谐盱眙”和“平安校园”建设。
二、演讲主题
以“健康成长 与法同行”为主题。立足自身实际，围绕“学法、守法、用法”，演讲稿题目自拟、不得抄袭，要求内容实事求是、抒发真情实感，题材不限、形式不限。
三、比赛要求
1.参赛对象：各年级每班选派学生3--4名参加年级初赛，每年级选拔5名同学参加学校决赛。
2．时间安排：（1）学校和各班宣传发动阶段（9月12日-9月20日）；（2）9月25日前各班必须将参赛学生名单报到德育处左仕明处；（3）9月27日至9月29日分年级组组织初赛。10月10日学校进行决赛。
3.演讲要求：
参赛选手演讲时间不超过6分钟，参赛选手需脱稿使用普通话演讲。
4.演讲比赛评分标准
（一）、评分规则
1．比赛顺序按照抽签顺序进行。
2．本次比赛采用100分制进行评分。评委5人，取平均值作为选手最后得分。评委分值评到小数点后一位数，最后得分值算到小数点后二位数（四舍五入法）。
3．比赛由评委评分并当场亮分。评委根据评分标准进行分析、打分。前三位选手将在第四位选手演讲后统一亮分，第四位选手将在第五位选手演讲后亮分，以此类推。
4．选手名次从高到低，评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，其余为鼓励奖。
（二）评分标准
1．演讲内容：紧扣主题，观点鲜明，条理清晰，思想性强，富有时代特色。事例真实、可靠、典型、生动。（30分）
2．语言水平：文词准确，朴实，生动，优美。字正腔圆，发音准确，表达流利。声音洪亮，声调抑扬顿挫，富有感染力。（30分）
3．形象仪表：仪态端庄，着装得体，礼貌文雅。眼神、表情传神达意。手势、动作、举止自然优雅。（30分）
4． 现场效果：演讲者具有控场应变和观众信息的反馈处理能力。要求脱稿演讲，带稿子的相应扣分。（5分）
5．时间控制： 演讲时间不超过6分钟，超过的相应扣分。（5分）
四、奖项设置
本次演讲比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖各若干名；
五、比赛评委：
赵昆来 王国余 蔡传荣 夏侯志 张石军 徐慧 张亮
六、音响和电子屏幕准备： 杨克波
七、计分统计： 左仕明
第三篇：与法同行万人宣讲活动总结
“与法同行万人宣讲”活动小结
为深入贯彻落实党的十八届四中、五中全会提出的“深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键”和自治区党委八届八次全委（扩大）会议关于“认真组织好国家宪法日宣传教育活动，继续抓好‘与法同行万人宣讲’活动”的要求，不断提升领导干部讲法治的能力和水平，不断扩大法治宣传教育的覆盖面和影响力，12月1日上午，肖尔布拉克镇小学举办了“与法同行万人宣讲”活动，学校校长做了题为“树立法治思维，运用法治方式，推动新疆社会稳定和长治久安”的讲座，全校40名教职工全部到会聆听了讲座。
此次专题讲座，围绕尊重和保障人权，坚决打击暴力恐怖活动；保护合法宗教活动，坚决打击宗教极端势力；弘扬宪法精神，反对民族分裂，维护祖国统一等三方面，结合实际案例，由浅入深地分析讲解，进一步深化了全校教师对尊重和保障人权宪法精神重大意义的理解，对各族教师强化宪法观念，树立尊重和保障人权意识及正确认识和宣传党的民族宗教政策起到了积极作用。
通过举办“与法同行万人宣讲”活动，给全校教师上了一堂生动的法制课，同时学校将结合“与法同行万人宣讲”活动，通过主题班队会形式，营造全校师生“深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，增强全校师生学法守法意识”的良好舆论氛围，为推动学校普法依法治校工作深入开展奠定良好的基础。
第四篇：与法同行演讲稿
与法同行演讲稿
老师们，同学们，大家早上好!
我是五年级的杨佳鑫，我演讲的题目是：《与法同行》。
当今社会，人与法律结下不解之缘，正是由于有法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的工作学习环境。今天，学法、用法、守法、护法已逐步成为大多数公民的自觉行为，作为当代社会中思想活跃、朝气蓬勃的青少年，你们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的先后颁布实施，充分体现了党和国家对青少年合法权益的关注，我们学校一向重视对同学们的法制宣传教育，营造了安全、和谐的校园环境，但我们也清醒地看到：少数同学年少气盛，法制观念淡薄，做事缺乏理性思考，有时不计后果;也有的同学在处理同学关系中讲义气，不能分清是非曲直，甚至酿成校园暴力;有的同学正经受着网络诱惑，陷入其中不能自拔，荒废学业。这些行为不仅违反了校规校纪、损害了学校的形象，而且不利于自身良好品质的形成，甚至有可能因此而走上违法犯罪的道路，应引起我们的高度重视。
借此机会，我向大家提出几点建议：
首先，要树立正确的道德观、人生观，不断提高自身的思想道德素质。只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。
其次，要提高法制观念，认真学习各种法律法规，做到知法、守法。遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。我们要从学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。此外还要认真学习相关的法律法规如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等等。要清楚地知道我们应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识，增强辨别是非和自我保护能力。
第三，要从小事做起。古人云：勿以恶小而为之。任何丑恶的、不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，我们都应小题大做，绝不让它蔓延。学校是我家，爱护靠大家，我们要有宽广的胸怀，不因小事激化同学矛盾，搞好团结，爱护公物，保持校园环境的优美整洁。在学校做个好学生，在社会做个好公民。
另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打110报警。第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
法无处不在，同学们，让我们携起手来，知法守法，与法同行，我们现在只有从一名合格的中学生作起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。
我的演讲结束了。谢谢大家！
成长路上，与法同行演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!我是五年级的王荣玉，我演讲的题目是《成长路上，与法同行》。
同学们，在我们成长的路上，有一双手一直在牵引着我们，它规范着我们的日常行为，修正着我们前行的航向，抵挡着我们路途中的风浪，伴随着我们成为参天大树，这就是：道德与法律。
同学们，我们学校在优化校园环境、规范学生的日常行为、建设平安校园、法制校园和实施素质教育方面做了大量有效的工作。比如通过黑板报、宣传窗以及法制教育专题讲座等活动，向同学们宣传学法、懂法、守法的重要性，目前，整洁优美、文明有序的校园氛围，给同学们提供了身心和谐发展的平台，同学们置身于这样的环境中一定会心情愉悦，积极乐观，充满希望。
但我们也清醒地看到，校园违法和安全事件时有发生，究其原因，有社会方面的，有家庭方面的，也有学校教育方面的。少数同学年少气盛，法制观念淡薄，做事缺乏理性思考，有时不计后果;也有的同学在处理同学关系中讲义气，不能分清是非曲直，甚至酿成校园暴力。由此可见，知法守法，与法同行，才是青少年健康成长的必经之路。同学们，遵纪是守法的基础，作为学生，我们应从遵守校纪校规做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律;从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯;远离青少年成长的那些不良行为。做到不旷课，不夜不归宿，不打架斗殴，不向他人索要财物，不寻衅酗酒。在同学交往中提倡建立文明健康和睦友好同学关系，严厉禁止同校外人员嵫事。
同学们，我们学校有着优良的校风和学风，一代又一代的莘莘学子成为社会各行各业的佼佼者。为了使文明之花在校园里长盛不衰，使丑陋现象无生长土壤，希望同学们要学法、用法、守法、护法，让法律为我们健康成长护航，让法律意识永驻心中。依法治校、构建和谐校园是一项任重而道远的任务，让我们全体师生携起手来，自觉抵制不良思想，不断增强法律意识，与法同行，共创美好未来。谢谢大家!
第五篇：与法同行征文
与法同行
法律，给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存 在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。
作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。不做违法乱纪的事，如：赌博，斗殴，偷窃等。我们应该踏踏实实地走好人生的每一步，自爱自重，珍惜自己，在一生中对社会有作为，不做违法乱纪的事，与法同行。
在我们的身边，一直都有这些个对自己要求不够严格从而走上了违法乱纪这条不归路。记得以前我们学校曾发生过这么件事：一个独自回家的七年级的学生走在回家的必经之路上，周围人烟稀少。突然，几个九年级的学生走过来，向这个学生索要财物，并警告他不准告诉任何人。那个学生可谓是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。之后每天那几个九年级的学生都会向他索要财物，他们以为不会有人知道。终究，纸包不住火，老师发现那个学生这几天和平时不一样，就询问他发生了什么事，于是他把整件事告诉了老师。那几个九年级的的学生的下场可想而知（受到法律的制裁）。我常常在想，如果他们当初没有向那个学生索要财物，那么结果肯定会变成另一个样子。最主要的是，那个七年级的学生为什么不一开始就告诉老师，难道老师如果一直没发现的话，他会一直隐瞒吗？是因为害怕吗？恐惧吗？不全是，更是因为那个七年级的学生不了解法律，于是不懂得如何用法律来保护自己。由此可见，法律是多么重要啊！我们应该学法，守法，并学以致用，学会保护自己。
当我们进入到学校的时候，老师教育我们要拾金不昧，事实上现在还有几个人做到。可能有人能做到在路上捡到一元钱交给老师，但是他（她）捡到的不是一元钱而是一百元钱呢？我想可能大部分人就不上交了。有人会说反正也不是偷来了的，谁捡到就是谁的。可是，从法律的角度来说，没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还损失的人。就算，不谈法律，那道德呢？所以，就算是捡到了钱，不论多少，都要做到拾金不昧。在平时生活
中，我们不应该为了一点小事就骂人，甚至大打出手，要明白暴力是解决不了问题的；不应该沉迷于网络游戏，而荒废了学业；不要有吸烟、吸毒等不良嗜好；不要欺负比自己及弱小的人，要尊老爱幼。就让我们从小事做起，从身边做起。
让我们携起手来，争做崇法、学法、用法、守法的好学生！愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材！
老舍中学
七(2)班王月
指导老师杨兵
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