年度学生工作、团总支工作总结(江西理工大学)

第一篇：年度学生工作、团总支工作总结(江西理工大学)

建资系2009年度学生工作、团总支工作总结

一年来,我系学生工作、团总支工作在校区党委和行政的正确领导下，在校区学工部、团委的大力帮助和指导下，坚持以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以安全稳定工作为龙头，以学风建设为中心，以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以丰富多彩的校园文化活动为载体，紧紧围绕学校中心工作，按照“突出重点，重在落实，力求创新，整体推进”的方针，以狠抓日常管理，加强素质教育为目标，在开创我系学生工作、团总支工作新局面中迈出了坚实的步伐。回顾一年来我系所做工作，总结如下：

一、以安全稳定工作为龙头，抓党建、促团建，努力学习贯彻落实科学发展观，全面推进大学生思想政治教育。

2009年我系进一步加强大学生思想政治教育学习，做到思想教育“生活化、平民化、简单化”，通过团日活动、第二课堂活动等形式，真正让思想教育入耳、入脑、入心。本年度，我系先后组织开展“爱国爱校教育”、“特色社团建设”、“文化艺术活动”、“诚信考试教育”等多项团日活动，达到了强化大学生思想政治教育的目的。

二、完善监督与激励机制，充分调动广大学生的积极性和主动性，我系学风建设与寝室文明、安全教育取得了一定的成果。

1、实行课堂考勤制度，采取学习委员考勤，老师抽查的形式，切实保证学生出勤率。

2、大力加强诚信教育，杜绝考试舞弊现象发生。

3、继续推行对学困生的帮扶措施，通过班主任谈话、学习经验交流、“一帮一”等形式，充分调动学习的积极性和主动性。

4、培养学生创新思维。积极鼓励学生参加各类竞赛。

5、继续对学生进行安全教育，加大对违章用电等现象的查处和监督力度，以及学生的财产安全和人身安全教育。

6、开展寝室设计大赛等活动，对各班进行激励，寝室文明建设得到了大幅度的改善。

三、积极拓展大学生综合素质，以系团总支、学生会为龙头，各班、各团支部积极参加学校各类文体大赛，并取得优异成绩，增强了广大学生的集体荣誉感。

2009年我系承办了校区活动一项，系内部先后开展二十余项活动，丰富了学生的第二课堂，陶冶了广大学生的情操。很多文体尖子生在学校各类文体大赛中取得了优异成绩。在校区第二十三届运动会上，我系精心组织、积极备战，取得了方阵第一名、广播体操第二名、男子团体第一名、女子团体第二名、班级团体第一、二、四、六名的骄人成绩，最终以高分稳居团体第一名并获优秀组织奖。在江西理工大学第42届运动会上，我系彭智平、宋倩倩等同学多次打破学校纪录，为校区争得了荣誉。在校区拔河比赛、演讲比赛、主持人大赛等活动中，我系均摘得桂冠。

四、完善组织机构，切实做好心理健康教育与指导工作，密切关注“四类”人群。1、2009年10月在校区团委的倡议下，我系成立了由副主任、学生管理干事、各班班主任老师组成的心理健康教育工作小组，并在团总支、各班增设了心理委

员，切实做好心理健康教育和指导工作。

2、根据校区团委统一安排，做好新生的心理普查工作，并根据反馈结果，做好问题学生的谈话工作，并指定班主任老师、班干部定期关注。

3、针对因疾病、经济、学业、恋爱等问题产生心理问题的学生（“四类”人群），采取班主任定期谈话、班级心理委员适时观察等举措，及时关注这类学生的动向，做好危机干预工作。

五、细心周密，认真做好奖、贷、补、助工作，努力做好学费催缴工作。根据学校要求认真做好评优评先工作，严格按照评选条件评选，对于评选结果实行公示制，增加评选的透明度，做到公正公平公开。2009年度共评选优秀学生1449人。其中，获国家奖学金1人，国家励志奖学金49人，国家助学金387人，学校综合奖学金657人，本年度我系先进班级4个，三好学生标兵2人，三好学生233人，优秀学生干部65人，各类单项优秀51人。

六、做好日常工作，建立了完善的工作机制。

1、通过办公系统软件，对学生干部手机短信飞信群发，大大提高了工作效率，节省了时间。

2、对班主任的日常工作进行严格、细致的考核。实施班主任工作不合格退出机制。

3、建立本系值班制度。由住校老师带头参与、严格实施。保证突发事件能得到及时的处理。同时，我系每天晚上安排学生干部值班，每天进行甲流排查，每周进行宿舍检查、就寝检查、早读检查、晚自习检查等，确保我系各项学生管理工作有序进行。

4、宣传大学生入伍政策，积极响应国家号召，认真配合校区武装部做好大学生应征入伍工作。

七、积极做好学生干部队伍建设。

由于我系由两个系合并，所以存在着两个学生会、两个团总支，我们在10月份对学生会、团总支进行了合并换届，并积极开展干部培训活动，让学生干部在活动中逐步成长，锻炼了学生干部的综合能力，提高了工作水平。

八、切实做好毕业生的就业指导工作，积极开展09届毕业生文明离校活动。

1、根据学校就业指导有关要求，我系采取讲座、班会等多种形式，对毕业班及准毕业班的同学进行生涯规划指导和就业指导。

2、积极与用人单位沟通，建立长期的合作关系，并就建立实习基地等问题达成了一致协议。3、07届毕业生毕业期间，我系学管人员及时关注和掌握学生情况，做到毕业生安全文明离校。

九、不足之处及努力方向

一年来，我系各项工作得到了各位领导、各兄弟系和广大老师的大力支持，取得了一定的成绩。但是，我们仍旧存在很多不足，比如工作中的创新意识不强、辅导员队伍没有很好的建立，我系学管工作人员较少致使精力有限大部分工作不能深入开展等。

今后我们将从以下几个方面更加努力地工作，为学校和建资系的发展与壮大做出自己应有的贡献。

1、进一步理清工作思路，增强工作的方向性、主动性。

2、有针对性地抓好广大学生的思想政治教育和日常工作。

3、尽快建立一支完善的辅导员队伍。

4、强化创新意识，打造我系团、学工作品牌活动。

5、加强学生素质教育，以学风建设为重点，抓好校园文化、社会实践、社团、青年志愿者等各类活动，为学生成长成才、素质教育搭建平台。

6、加大对内、对外宣传力度，宣传团、学工作，树立学校和建资系的良好形象。

第二篇：江西理工大学

江西理工大学 成绩

8、与时俱进、开拓创新，党建和思想政治教育工作取得丰硕成果

学校党委高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持民主集中制和党风廉政建设责任制，与时俱进，开拓创新，不断加强和完善党的思想建设、组织建设和作风建设。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，大学生思想政治教育得到加强。通过开展保持共产党员先进性教育活动，进一步增强了各级党组织的凝聚力和战斗力，提高了广大党员的素质，促进了学校各项事业的发展。

（二）积累的主要经验

4、必须始终加强党建和思想政治工作，正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。学校党委始终把稳定作为改革与发展的前提，积极创建和谐校园。注重加强党建和思想政治工作，充分发挥了各级党组织的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，为学校发展提供了坚强的思想、组织保证。

（三）总体目标

9、校园文化与精神文明建设

以进一步优化育人环境、构建和谐校园为目标，以加强思想道德建设和校园文化建设为途径，使广大师生以邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容的政治理论素养有显著提高，以爱国奉献精神、民主法治观念、社会主义荣辱观、职业道德和文明修养为主要内容的思想道德素质有显著提高；使学校以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量有显著提高；以优良的校风、教风、学风，良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度有显著提高。

完善和丰富校园文化载体，建设好学生活动中心和各类文体设施；建设好校园电视台、广播站、校园网、校报、宣传栏等校内宣传阵地；建立校、院两级精神文明领导机构和精神文明建设工作运行机制；建设一支能适应新

形势要求、精干、高效的思想政治工作队伍，把学校建设成为校风正、教风严、学风好、团结向上、求实进取、开拓创新的学习型与创新型文明校园。

积极探索新形势下的大学文化建设，创新教育理念，注重制度文化建设，不断推进文化创新，加强校园文化阵地和文化环境的建设与管理，做好校园规划与建设，加强环境保护教育，逐步增设校园人文景观，形成布局合理、清洁优美、环境宜人、充满人文气息、更适合于师生学习、生活和工作的校园环境。同时组织引导师生开展丰富多彩的科技文化创新活动，浓厚校园文化氛围，着力打造若干个在省内外高校中具有较大影响的优秀文化品牌，初步构建起以大学使命、大学精神、人才培养目标等为主要内容的大学文化体系与和谐校园体系，形成以人为本、充满关爱、积极向上的和谐校园。

湘潭大学支撑体系与保障措施

（八）加强党建与思想政治工作，为学校的建设与发展提供坚强有力的保障

1、坚持以一流的党建和思想政治工作推动和保证我校新的发展目标的顺利实现。坚持把党建与思想政治工作全方位、全过程深入渗透到教育教学、学科建设和科研等各项重要工作中去，为教育教学、学科建设和科研工作提供方向指引、智力支持、力量支撑、组织保证和优质服务。

2、深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，学习宣传贯彻党的十七大精神以及湖南省第九次党代会精神；进一步落实学校第四次党代会提出的党建工作任务，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动的成果。

3、突出加强党的思想建设、组织建设、作风建设。一是着力加强校、处两级领导班子的建设，不断改进校、处两级领导班子的作风，牢固树立“领导就是服务”的观念；切实发扬深入实际、调查研究的优良作风，及时了解、解决广大教职员工的实际困难；二是狠抓基层党组织建设，切实发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用；抓好党员发展工作，重点做好在中青年教师和青年学生中发展党员的工作，力争使35岁以下青年教师党员比例达到40%以上，其中有硕士学位的青年教师党员比例达到45%以上，有博士学位和高级职称的青年教师党员比例达到70%以上，力争把学生党支部建立在高年级的班上。同时，认真把好党员的培养、入口、管理、出口关，确保党员质量。

4、切实抓好党风廉政建设，健全民主生活制度、领导干部述职述廉制度和党员干部廉政档案制度。坚持领导干部

“四个不准”的规定，加强对各级领导干部的教育和管理，使广大党员干部真正做到“自重、自省、自警、自励”，筑起反腐倡廉的心底钢铁长城；不断健全和完善基建、大宗物资采购的招投标制度，严格学校财经纪律。加强收费管理，加强审计工作，严禁坐收坐支行为，从源头上防范腐败的发生。

5、深入实施“民心工程”，坚持把党建与关心群众的疾苦结合起来，与学校的中心工作结合起来，进一步凝聚人心、激励人心、振奋人心，推动学校的改革和发展。防止和克服为党建而党建、就党建抓党建的观念和做法，以更加宽广的眼界、更加开阔的思路、更加有效的措施来抓党建。要以实施“民心工程”为契机，大力弘扬湘大人艰苦奋斗、自强不息、奋发向上、乐于奉献的精神传统和团结、务实、爱校如家的优良品格，进一步凝聚全校师生员工的智慧和勇气，努力在全校形成“争创一流、挑战极限、追求卓越”的一流的工作状态和精神状态，推动学校的改革、建设和发展。

6、切实抓好思想政治工作。不断探索思想政治工作的新方法、新形式、新举措；努力提高思想政治工作的时代性、针对性和实效性，切实为广大教职员工和学生排忧解难。进一步加强大学生德育工作。深化“两课”改革，切实发挥“两课”在青年学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用；坚持推进德育的规范化、网络化、基地化和项目化；做好十七大精神“进课堂、进教材、进学生头脑”的工作。

7、切实加强工会、统战、离退休工作。坚持全心全意依靠广大教职工办学的思想，积极发挥教代会、工代会在学校民主管理上的积极作用，积极推进校务公开，加强民主监督和管理；积极发挥各民主党派成员在学校建设和发展中的积极作用；切实关心离退休教职工生活，积极发挥离退休教职工在提高教育教学质量和校园文化建设中的积极作用。

8、切实维护校园的稳定。消除各种不稳定因素，为学校的改革和发展提供一个稳定的环境；加强校园综合治理工作力度，特别要加强校园内外的治安管理，创造良好的校园和周边环境。

兰州大学

三、目标与任务

——抓好党的思想、组织和作风建设，改善和强化思想政治工作。

四、战略措施

（九）抓好党的思想作风建设，改善和强化思想政治工作

（1）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实十六大精神，切实把思想政治建设放在首位，促进精神文明建设，树立良好的校风、学风，优化学术与人际环境，不断增强全体师生员工的凝聚力。

（2）坚持和完善党委领导下的校长负责制，积极探索社会主义市场经济条件下高等学校管理、运行的模式、体制和机制。进一步完善校务公开制度，加大决策的科学性和透明度。增强依法行政的意识，提高依法治校的能力和水平。

（3）坚持党管人才的原则，在大力加强教师队伍建设的同时，进一步加强管理干部队伍和其他专业技术队伍的建设力度。要在不断提高认识的基础上，切实提高管理干部的思想素质和业务素质，形成公开、平等、竞争、择优的干部任用机制，建立科学规范的退出与淘汰机制，保证干部队伍建设的良性发展和健康运行。

（4）改进和加强“两课”教育，重视思想政治教育工作队伍和“两课”队伍建设。切实做好邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”工作；改革德育工作的内容、方法和途径，强化科学性、系统性、针对性和有效性。

（5）加强对教代会、工会、共青团、研究生会和学生会的领导，发挥教代会和这些群众组织在思想政治工作和学校改革、稳定与发展中的重要作用。

（6）加强德育工作和素质教育的基础建设，积极推进校园文化建设。营造浓厚的人文气氛，积淀和创造具有强大生命力的大学文化和大学精神。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导健康文明的生活方式。

山东师范大学“十一五”发展规划要点、“十五”期间改革发展的成就

（八）党建与思想政治工作成效显著

通过开展“三讲”教育、保持共产党员先进性教育活动，党的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和党建研究全面加强。成功召开了第五次党代会。大学生思想政治教育不断加强。先后以优异成绩通过全省高校文明校园评估、德育工作评估，连续三次获得山东省党建和思想政治工作先进高等学校称号。进一步完善干部聘任制、试用制、任期制，积极推行干部竞争上岗，干部工作更加科学化、规范化、制度化。两次作为省属高校代表，参加全国高校党建工作会议。学校党委被中共山东省委命名为“全省防治非典型肺炎工作先进基层党组织”，学校荣获“全省防治非典型肺炎工作先进集体”称号。学校被评为全国高校毕业生就业工作先进单位，连续16年被评为全国大学生社会实践活动先进单位。

四、“十一五”期间的战略措施与保障

（二）实施六大战略，推动学校全面发展 5.实施文化提升战略，不断优化育人环境

大学文化建设是现代大学的灵魂工程。高度重视大学精神的培育与弘扬，注重办学理念的凝练与升华，不断加强以优良校风、教风、学风建设为核心的校园文化建设。在充分挖掘学校历史传承宝贵资源的基础上，大力营造为人师表、崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代特征和学校特色的良好校园风气，逐步形成优美的校园环境，高雅的文化气氛，浓厚的学术氛围，科学进步的价值理念和导向正确的校园舆论氛围，为学生的素质提升提供深厚的文化底蕴。

坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针，加强思想舆论阵地建设。以社会主义价值体系为主导，大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，用马克思主义和健康向上的思想文化统领校内各种舆论宣传阵地，为学校改革发展稳定创造良好的政治舆论环境，努力形成同心同德干事业、一心一意谋发展的浓厚氛围。建立健全校园网络管理有效工作机制，努力把校园网络建设成为系统安全、制度完备、管理规范、内容丰富、信息健康、服务完善的“绿色网络”和教育基地。

大力加强人文素质和科学精神教育。丰富学生人格培育内容，完善融思想性、知识性、服务性为一体的素质教育工作体系。完善创新人才培养体系，设立课外素质能力学分，全面提高学生的创新能力和综合素质。积极申报、创建全国大学生素质教育基地。

（三）加强三项保障，确保学校协调发展

1.进一步加强和改进党建与思想政治工作，为学校发展提供强有力的思想政治与组织保障

深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，提高全体党员的理论水平和政治素质。建立健全个人自学、中心组学习、脱产进修、成果交流“四位一体”的理论学习机制，不断提高学习质量，不断增强广大党员干部和教职工的政治鉴别力和政治敏锐性，提高贯彻执行党的基本路线和教育方针的自觉性。加强党建工作研究，力争推出一批高水平的理论成果。

坚持和完善党委领导下的校长负责制，充分发挥党委的领导核心作用。坚持民主集中制，进一步规范党委议事制度。按照社会主义政治家、教育家的要求，切实加强领导班子思想政治建设，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平。

以提高干部队伍整体素质为重点，切实加强干部队伍建设。进一步深化干部制度改革，积极推进以完善决策目标、执行责任、考核监督为主要内容的“三个体系”建设。进一步坚持和完善干部培训制度，着力提高干部队伍的整体素质和工作能力。加强党的基层组织和党员队伍建设，完善保持共产党员先进性长效机制。

按照立党为公、执政为民的本质要求，加强党风廉政建设。继续大力推进领导干部作风建设，大兴求真务实之风，增强服务意识、责任意识、节俭意识，提高管理水平和办事效率。认真落实党风廉政建设责任制，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，从制度上保证党员领导干部廉洁从政，形成教育、制度、监督并重的防腐工作机制。

牢固树立“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”的理念，以服务于学生成长成才为宗旨，不断加强和改进大学生的教育、管理与服务工作，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的工作格局。深入开展大学生素质拓展教育、心理健康教育，增设10个校外德育基地，建设并申报两个以上山东省高校德育工作研究基地。在省内各县区设立毕业生就业基地，加强大学生职业生涯规划与毕业生就业指导工作。进一步完善以国家助学贷款为主的困难学生扶助工作体系，加大对优秀困难学生的奖励力度，成立大学生事务与发展中心，建立“一站式”服务平台，完善学生成才服务体系。

做好统战、群团和离退休工作，凝聚全校力量，服务学校中心工作。加强对统战工作的领导，发挥民主党派以及无党派知识分子参与学校民主管理和民主监督的作用。完善教代会制度，坚持依法治校，推行校务公开，进一步实施民主管理，充分发挥工会、妇委会的桥梁和纽带作用。发挥共青团组织在团结广大青年、做好党的助手和后备军方面的作用。进一步做好离退休工作，重视解决离退休教职工的实际困难。创造条件，充分发挥离退休教师的专业特长，支持他们为学校的发展多做贡献。

第三篇：团总支工作总结(学生)

福建林业职业技术学院

资源环境系团总支工作汇报

（2010.5.4～2011.5.4）

二Ｏ一一年五月四日

资源环境系团总支工作总结

（2010.5.4～2011.5.4）

在过去的中，我系团总支紧跟校团委的步伐，始终坚持以服务广大青年为中心，一方面加强学生的政治思想教育，一方面开展丰富多彩的课余活动，在各级领导的悉心关怀和指导下，全体团员青年的共同努力下，较好的完成了这一年来的工作。

现在我将过去的一年来的工作做以下总结：

一、深入开展思想政治教育工作，不断提高思想政治工作的有效性、针对性和时代感

1、本，我们充分利用团校、学生党支部，通过“抓活动、抓实践、抓社团、抓骨干、抓网络”，努力提高我系学生的政治素养。

2、做好了我系学生日常的思想政治工作，强化养成教育，确保学生思想情绪、生活秩序的稳定，及时化解学生矛盾，本年未发生一起重大事故。进一步深入实际，了解学生在专业学习、就业和生活服务等方面的真实情况，及时掌握学生的思想动态，有针对性地开展教育工作。落实了“两早一晚”一日生活制度。

3、建立了以学生党员和主要学生干部为基本力量的学生工作信息网络系统，充分利用各层次团学组织学生干部较多的有利条件，健全学生思想动态信息网络系统，加强辅导员对学生真实情况的掌控。

4、以学生党建工作为重点，进一步加强学生干部队伍的思想和组织建设。根据学生党建工作进程，定期做好了预备党员、入党积极分子的考察工作，党员发展工作保证规范操作，确保水平和质量上一个新的台阶。

二、狠抓学风建设，注重拓展学生素质、积淀文化内涵。

1、依托我系专业特色，本我系分别成功举办了水仙花雕刻大赛、第二届届大学生导游风采大赛等活动。同时，我们鼓励以班级为单位开展能突出专业特点的青年志愿者活动,如生物技术0906班开展食品安全主题讲座活动，增强班集体学习兴趣和凝聚力，鼓励班级个性化发展。

2、举办了多场专业讲座，不断外激发专业学习兴趣，深化对专业学科的认识和了解，将素质教育与学生知识结构的优化和能力的培养紧密结合起来。如：《“3S”信息技术讲座》、《社交礼仪》、《食品安全》等。

3、严格考勤制度，及时处理无故缺勤的学生。每周定期公布考勤情况，及时的通知学生本人和其辅导员，做好学生的缺席工作，对于缺勤比较严重的及时跟其家长联系。加大对违纪学生的教育和管理力度，对于无故缺勤的学生依照相关规定做出处分。

三、以服务学生为主旨，将解决思想问题与解决实际困难有机结合起来

1、圆满完成09级学生入驻江南新校区的行李搬迁工作；

2、圆满完成10级新生的迎新、军训及入学教育工作；

3、配合学院做好国庆期间校园的安保工作和日常辅导员值班巡视工作；

4、做好08级江南新校区学生的党建材料交接工作；

5、完成系两委学生干部队伍的选拔工作；

6、认真做好学院的稳定工作，在推优、入党、评定奖学金等工作中，坚持公开、公平、公正的原则，真正起到了积极促进作用。坚持公平、公正、公开的原则，通过评定，激发广大学生的专业学习热情，充分发挥评奖的激励效果，塑造优秀学风。

7、定期召开学生座谈会，对学院学生的教育和管理工作进行研讨，尤其要针对学生学习和发展中出现的新情况、新问题，及时做好有关答复和思想工作，增强工作的预见性。

8、主动做好家庭贫困学生的思想工作，密切关注特困生的成长和学习，深入、细致做好特困生工作。在特困生资格的认定上，首先由各辅导员组织班长、团支书以及部分同学进行小组讨论，然后通过开班会由全体同学讨论，辅导员推荐，最后系进行统一公示等措施，控制了困难学生的数量，保证了困难学生的质量。配合有关部门拓宽学生勤工助学渠道，主动对接学院勤工助学中心多次联系校内外勤工助学岗位，切实解决特困生的生活困难。配合学院计财处和学生处做好本国家、省政府等各项资助金的发放工作。将解决思想问题与解决实际困难有机结合起来。

9、坚持做好毕业生就业推荐、就业协议管理、档案转递等就业流程工作，为学生提供全方位优质服务。

10、积极主动地做好毕业生工作。配合教学系统开展专业教学实习基地的建设，规范后期教学工作。切实有效地开展了就业咨询和求职技能的培训指导；认真做好了毕业生就业指导和推荐工作。

11、开展诚信教育，树立求真务实,言行一致的诚信形象，在班级范围内讨论了关于大学生日常学习生活中出现的诚实守信和诚信缺失现象，如考试作弊问题，欠费和还助学贷款等问题。

四、注重学生第二课堂活动和各类社团活动，丰富学生校园文化生活。

1、上半年结合学院活动，举办了以感恩为主题的主题班会，通过主题班会的形式，让学生学会感恩，学会感激生活、感激身边的人。举办资源环境系篮球联赛，并设立女子篮球项目，增强女生体育锻炼的积极性；同时，系文体部也在积极挖掘文艺人才，筹备文娱节目，举行系文艺晚会。这些活动丰富了广大同学的业余文化生活，营造了良好的校园文化氛围。

2、在9月份举办了新生篮球联赛。活动过程中，从运动员的训练到啦啦队的组织，我们都进行了精心的安排。通过活动，提高了广大同学的集体荣誉感，增强了集体的凝聚力和向心力。

3、于上半年和下半年分别举办了两届辩论赛。通过辩论赛锻炼了学生思辨能力，让学生明白了是非对错。

4、为了提高学生的计算机水平，提高计算机等级考试过级率，开设了业余计算机培训班，聘请了计算机专业老师和计算机能力比较强的同学担任辅导教师，取得了良好的效果，有效的提高了我系学生整体计算机过级率。

五、工作中存在的不足

1、由于学生人数多，加上都在江南校区辅导员无法兼职常驻，专职学工人员少，更细致的工作还有待于加强。

2、学生活动场地和办公设施严重不足，不能满足学生组织开展活动的需求。

3、由于课程任务重和专业特点，学生对人文类活动缺乏积极性，须在今后的工作中进一步加强引导。

4、对于工作的宣传报道不够。

5、工作中有一定的畏难情绪，不能安下心埋头于学生工作，对自己的出路无法定位。

六、努力的方向

加强学生政治教育工作，在工作在形式上加以创新，使其与实践结合更加紧密，使青年团员在接受教育的同时能更好地锻炼自己的能力。加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，促进学校德育工作的开展。

结合我院国家骨干院校建设的契机，努力做好学院安排的校园文化建设项目，今后我团总支将努力开展各项更加丰富多彩的校园文化活动，新颖别致的活动搬上同学们的课余生活，以满足青少年日益增长的文化需求。

社会实践能力要求的不断提高，要求每一位同学必须有较强的实践动手能力，在今后的工作中我们将积极发挥团总支的力量，开展更多的社会实践内容，以锻炼广大同学的社会实践能力，为以后步入社会打下坚实基础。

进一步提升个人工作能力，把自己培养成一个合格的团务工作者。现将我团总支的考评分附后。

第四篇：团总支工作工作总结

团总支工作工作总结

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，三年的时光悄然已过，三年来，08数学4班在班主任吴老师的热心关心、谆谆教导以及辛勤管理下，我们有一支强有力的班团领导班子，有热爱班级、乐于奉献的广大同学。大家都不甘人后，在为自己的光明前途上不断努力着，对明天充满了信心和希望，积极而自信地走在最前面。我们各负其责,各尽其职, 在学校和院系领导的正确指导和大力支持下，携手共进，共同拼搏。在三年的时间里，我们在各方面取得了优异的成绩。自始至终.我们充分发挥着团队精神, 同学的鼓励和鞭策是我们勇往直前的动力。在这三年里，全班同学认真努力学习专业知识，形成良好的班风学风。积极参加各种校园文化活动，积极向上，团结互助，营造了一个浓重的学习氛围，共同进步，共同努力，共同拼搏。同学们自觉遵守校纪校规，遵守课堂纪律。老师监督，到课率很高，各门课的学习积极性都很高，参与课堂讨论的积极性也很高，同学们都热爱学习，始终把学习专业知识当做本职工作，毫不懈怠。其中有两名同学刻苦勤奋，成功通过了英语四级考试，很大一部分同学参加了国家级计算机二级VFp培训并通过了考试。在各门专业课考试中，都表现良好，几乎很少有补考现象，即使是补考，也在勤奋温习功课中，顺利通过了，另外，最值得一提的是，我们班5位同学参加全国大学生数学建模比赛取得了非常惊人的成绩。他们首次打破记录，获得全国一等奖和省二等奖的优秀成绩。有的同学刻苦学习扎实的专业知识，潘卫红同学连续两年了获得国家励志奖学金，省励志奖学金。还有张燕和夏靖等等他们都是学生中学习的榜样和楷模。还有7位同学努力追求，志存高远，刻苦专研，精心准备了专升本考试，相信有他们努力的汗水，一定能够更上台阶，再创辉煌。

以上是三年来，08数学四班在大学期间各种各样的学习中，刻苦努力，顽强拼搏取得的优秀成绩和辉煌成果。他们不仅在学习上出类拔萃，名列前茅，而且在在各种各样的校园社团活动中表现积极，踊跃参加，彰显能力，个性和才华。在各种各样校内校外活动中，都看得到他们自信乐观的身影，看得到他们随时准备迎接社会的挑战。他们不甘人后，利用课余时间积极参加社会活动，做兼职，做家教，做社会公益宣传，做推销，发宣传单……不仅锻炼了他们自身的各种能力和素质，还从经济上帮助父母解决了不少困难。在思想上他们积极加入党组织，在08年刚开学的时候就全班大部分同学向党组织递交了入党申请书，根据学院的相关文件规定，每次推优都由全班无记名投票，按票数由高到低产生。根据学院的相关文件规定，三年期间两次推优共产生了10名预备党员，他们各方面都表现优良，经党组织的严格考验，他们都将成为合格的正式党员。还有一批正待发展的入党积极分子。相信在不久的将来他们也将成为党组织的一部分。

下面我具体总结总结三年来我班在文山学院参加过的和举行过的大型的活动以及活动经费的收支情况。

大学一年级，在班主任的细心指引，全体班委积极配合，全班同学积极参与下，举行非常有纪念意义的元旦晚会活动，教师里面张灯结彩，老师和同学欢心鼓舞，引吭高歌。共用去经费400元左右。新学期伊始，临近军训尾声，全班同学和教官还有班主任一起完成了拉链活动，水果蔬菜，餐具，烧烤，饺子，饮料……共用去经费800元左右。迎新晚会全班6位美女表演舞蹈“开门红”，一鸣惊人，赢得数理系全体师生员工掌声不断。用去经费50元。08年4月份的州庆，全班同学到森林公园第一次聚餐，目的是加强同学之间的团结协作和友好相处的精神，玩得不亦乐乎，用去经费1500元。学校冬季运动会开幕式，全班二十多名同学参加系上花样操排练，剩下的二十多名同学参加方阵排练，为学院轰轰烈烈的运动会，增光添彩。其中经费全部由系上支持。还有08年的迎新杯篮球赛，全班大部分男生都参加了，女生也表现的主动积极。场上他们挥汗如雨，场下拉拉队齐声喝彩，篮球场周围一片欢腾，其中男生球赛取得优秀成绩。用去报名费100元，水和纸杯40元，共计经费140元。在08——09年数理系~生化系联合运动会上，长跑1500米刘红星获得第二名，张永能获800米第四名，3000米第二名。班上支出经费100元。

09年，全班同学除了少数五六个（因为培训计算机的缘故）大部分同学都参加了在州委州政府于民族体育馆举行的建国六十周年庆祝活动的爱国歌曲大合唱活动。经费由学校支出。迎新晚会由9名同学参加小品“新生入学”表演，他们表演的淋漓尽致，突出展现人物性格特点，赢得全系师生的当场哄堂大笑。用去经费20元。“阿波罗”杯足球赛报名费100元，水和纸杯40元，共计经费140元。09年的迎新杯篮球赛，同样是全班大部分男生都参加了，女生也表现的主动积极。场上他们挥汗如雨，场下拉拉队齐声喝彩，篮球场周围一片欢腾，其中男生球赛取得优秀成绩。用去报名费100元，水和纸杯40元，共计经费140元。与08年不同的是4班的男生获得系篮球赛亚军，荣获奖金80元，全体男生一致同意充当班费，还有积极参加“小溪”辩论赛，在台上与对方辩手唇枪舌战，滔滔不绝，口若悬河的展示口才的场面让在场的同学耳濡目染。用去报名费40元，资料20元，共计经费60元。以上是09年的各项活动经费收支情况。

2010年，云南省运动会开幕式在文山州盘龙体育馆隆重举行，我班11名男生参加了近半个月的开幕式排练，活动经费主要由学校支出。还有两名同学参加了消防志愿活动。10年5月份，全班49名同学和班主任在露露香餐馆第二次聚餐，以吃火锅为主，兼有啤酒，瓜子，同学们畅所欲言，进一步交流思想和感情。取得了很好的成效。共用去经费1000元。与前两年一样，10年告别杯篮球赛，同样是全班大部分男生都参加了，女生也表现的主动积极。场上他们挥汗如雨，场下拉拉队齐声喝彩，篮球场周围一片欢腾，其中男生球赛取得优秀成绩。用去报名费100元，水和纸杯40元，共计经费140元。与08年不同的是4班的男生获得系篮球赛亚军，荣获奖金100元，全体男生一致同意充当班费.还有10年10月份的“国培计划”顶岗实习，全班22名同学积极报名参加，大部分去往昭通，红河等偏远地方，深入农村积极锻炼了自身素质，各位同学都有较大提高。经费全部由省教育厅和学校支出。

三年来，我班积极参加大型活动共13次，小型活动不计其数，全班同学没有一个人退缩，都表现的积极踊跃。另外08数学4班是一个充满爱心的班级体，板上同学有困难，大家都积极帮助，主动关心，有位同学因家庭变故，父亲不幸病逝，全班同学都热心帮助，在班上开展了一次有意义的捐款活动，同学们或多或少都表达了自己的爱心。同学们还经常在团委以及班委的组织下，对学校有困难学生或其他有自然灾害的地方开展有意义的捐款活动。

以上是三年来08数学四班全体同学积极进取，努力奋进的结果。春秋代序，化雨回秩，中间几许经营，几多沧桑。三年以来，全班49颗平凡而又火热的心在一起跳动着，我们全体49名同学以高昂的斗志和勇敢的精神迎接着风浪的来袭。有过失败，有过泪水，有过教训，有过遗憾，有过这样或那样的不足，但49颗心从未变成过灰色。我们坚信“人心齐，泰山移”，坚信努力就有回报，不管什么样的困难，只要我们的心在一起，就没有迈不去的坎，没有过不了的河！正是凭着我们的实力，我们无限的热情，为了班级美好的明天，不断的努力着。

最后，十分感谢校院领导及老师对我们的教育和关爱，感谢你们对我们工作、学习和生活等方方面面的细心指导和大力支持！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在人生的征程上我们阔步向前，08数学4班的全体同学都时刻准备为着理想奋斗不息

此致

敬礼

第五篇：江西理工大学毕业设计工作条例

理工教务字„2010‟56号

江西理工大学本科毕业设计工作管理条例

第一章 总 则

第一条

根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）精神要求，为进一步规范我校本科毕业设计（论文）管理工作，全面提高本科毕业设计（论文）质量，特制定本条例。

第二条

毕业设计（论文）是各学科专业人才培养方案的重要组成部分，是实践教学的重要环节之一，通过毕业设计（论文）可培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题的能力，并对学生进行全面科学研究的基本训练。

第三条

毕业设计(论文)包括以下环节：(一)教师申报课题；(二)学生选题；

(三)查阅中、外文献资料，撰写开题报告（文献综述）；(四)调查研究；

(五)设计(实验)方案的选择与论证；

(六)工程或工艺设计、计算，实验研究、数据整理；(七)技术经济分析，理论分析、论证或绘制图纸；

(八)编写设计说明书或撰写毕业论文（其中摘要应含有中、英文）；(九)撰写3000字左右的缩写小论文；(十)指导教师评阅、聘请教师审阅；(十一)答辩；

－１－(十二)成绩评定。

第四条

本科毕业设计（论文）工作实行以学院管理为主的校、院两级管理制度。

第二章 组织管理及职责分工

第五条

毕业设计(论文)工作在分管教学的校长领导下，教务处宏观管理与监督，各学院、教研室具体负责。学校和各学院均应重视和加强对毕业设计（论文）环节的管理、检查和总结工作。

第六条

教务处负责组织和管理全校毕业设计(论文)工作，学校其它有关部门应积极配合，为毕业设计（论文）各环节的正常运行提供必要条件。具体职责是：

(一)统一管理全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计(论文)进行宏观指导，协调解决有关毕业设计(论文)工作的主要原则问题。

(二)研究、制订有关毕业设计(论文)的条例、规定及相关文件。(三)加强毕业设计(论文)的中期检查和监督工作。

(四)组织各学院毕业设计(论文)的工作检查、总结以及质量评选工作。 第七条

各学院由主管教学的院长负责，组织和管理本学院各专业的毕业设计(论文)工作，具体职责是：

(一)根据各专业培养目标和教学要求，组织制定本学院各专业毕业设计(论文)大纲、工作进程、评分标准及管理细则等。

(二)审核各专业教研室上报的毕业设计(论文)题目和指导教师(包括校外指导教师)名单，负责组织师生双向选题工作。

(三)检查了解各专业毕业设计(论文)进度和质量，及时解决存在的问题。(四)成立本学院答辩委员会，组织本学院各专业毕业设计(论文)的答辩工作。(五)配合学校组织本学院毕业设计(论文)的综合检查和质量评选工作。

(六)组织对本学院毕业设计(论文)成绩进行分析、汇总、上报，向学校提交毕业设计(论文)工作总结、质量分析报告和整改意见。

(七)收集、保存毕业设计(论文)有关资料。

第八条

各专业教研室是直接组织与指导学生进行毕业设计(论文)工作的基层单位，其具体职责是：

－２－(一)落实毕业设计(论文)任务，选聘校内外指导教师；审议并确定毕业设计(论文)题目。

(二)确定本专业学生毕业设计(论文)的时间、地点及方式等。(三)进行毕业设计(论文)动员，宣布纪律及注意事项。(四)检查、督促教师对学生的考勤与指导。

(五)组织毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定，确定各答辩小组的人员并指定负责人；平衡各组进度及评分标准。

(六)进行毕业设计(论文)工作总结，向学院提交工作总结、质量分析报告及改进意见。

第三章 指导教师及申报课题

第九条

毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。指导教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。指导教师的具体要求：

(一)指导教师一般应由讲师及以上职称的教师担任。讲师及以下职称的指导教师在指导前三届毕业设计（论文）时只能作为第二指导教师，聘请具有副教授及以上职称的担任第一指导教师。部分新专业可根据实际情况，聘请校外同行专家、教授担任指导教师。指导工程设计的教师，应有良好的工程素质和工程实践经历；校外指导教师必须具有工程师以上的技术职称。

(二)指导教师应有实际的设计、实验或研究工作经验，治学严谨，为人师表。(三)指导教师对毕业设计(论文)的业务指导，应把重点放在培养学生的独立能力和创新能力方面，充分调动学生的积极性。指导教师在指导过程中应做到：

1、在调查研究的基础上申报课题，毕业设计(论文)任务书上应明确学生独立完成的内容和进度计划，并下达给学生。

2、及时指导和检查学生收集与课题有关的资料。

3、即时答疑(质疑)，定期检查学生设计(论文)的进度。

4、审阅学生的毕业设计(论文)，指出错误，提出修改意见并做出恰当的审查意见。审查学生参加毕业答辩的资格，指导学生参加毕业答辩。

5、在毕业设计(论文)完成后，对学生进行全面考核，写出评语，提出成绩评定的初步意见。

－３－(四)申请在外单位做毕业设计（论文）的学生，必须填写《本科生校外毕业设计(论文)审批表》（见附件1），经批准后除该单位指派指导教师外，相关的学院还必须指定教师参加指导和联系，掌握毕业设计(论文)的要求和进度，保证毕业设计(论文)质量。

第十条

指导教师开出的课题恰当与否，对毕业设计(论文)的质量有着直接影响，合适的课题使指导教师与学生都能充分发挥自身的优势，使教与学两个方面都得到收益和提高。选开课题的基本原则是：

(一)课题范围和深度应符合学生所学理论知识和实践技能的实际情况，尽可能反映现代科学技术发展水平。课题难易要适当、份量要合适、过程要完整，使学生经过努力能够完成。对于少数学习优秀的学生，可适当加大份量与难度。

(二)提倡不同学科专业互相结合，扩大专业面，开阔学生视野，实现学科之间的互相渗透。在满足教学基本要求的前提下，尽可能地结合生产、科研和实验室建设的实际任务。

(三)要注意在毕业设计(论文)中培养学生查阅外文资料、应用计算机的能力，并注意把理论分析与实验分析结合起来。

(四)坚持“一人一题”的开题原则，若大题目相同，则须有相应的小题目，大题目的总体设计每个同学都要参加，其余部分应做到分工明确，以保证每个同学都能独立完成相应部分工作。

(五)若指导教师坚持要两人及以上学生做相同的题目，必须由指导教师提出书面申请，且该学院对选题相同的同学提出切实可行的管理方案，经教学院长审核同意，得到教务处批准后方能采用。所有学生必须独立完成毕业设计说明书（或毕业论文）的撰写工作。

(六)为了保证毕业设计（论文）的指导质量，原则上一个指导教师指导学生人数控制在8人以内。

(七)每一个课题都必须先有充分的资料、文献、数据和规范等依据。不允许先立课题后找依据。

(八)工科专业结合工程实际的课题原则上要求达85%以上，工科专业应以毕业设计为主。

－４－ 第十一条

对新开出的毕业设计（论文）课题，必须由指导教师填写《本科毕业设计（论文）课题申报表》（见附件2），经教研室讨论，报学院教学院长批准方能下达供学生选择。

第四章 学生及选题

第十二条

根据指导教师公布的毕业设计（论文）题目，结合自己具体情况进行选题，在选题后必须尽早与指导教师联系，做好毕业设计（论文）准备工作，并填写《本科毕业设计（论文）选题申请表》（见附件3）。课题一经选定，由所在学院报教务处备案，不得随意改变。若确需改变题目的，需重新按程序审定、报批和备案。

第十三条

毕业设计（论文）开始两周前，根据教师下达的《本科毕业设计（论文）任务书》（见附件4），认真填写《本科毕业设计（论文）开题报告》（见附件5），并交指导教师审阅，由指导教师组织开题。

第十四条

应充分发挥学习的主动性和责任性，认真按照毕业设计（论文）任务书规定的要求、内容、进度，独立完成设计（或论文）。严禁互相抄袭或请他人代做。

第十五条

遵守学校的有关规定、纪律和要求，努力和认真完成毕业各环节。对违犯纪律者，要严格按照学校学籍管理的有关规定处理。

第十六条

撰写毕业设计（论文）说明书时，做到条理清晰，逻辑性强，符合科技写作规范，并严格按照学院、教研室所规定的《本科学位论文统一格式的规定》编写要求（见附件6）进行撰写、打印和装订（封面见附件7）。毕业设计（论文）说明书字数原则上不得少于1万个印刷符号。

第十七条 学生的毕业设计(论文)中有多张图纸的，至少有一张采用计算机绘制，机械类的学生必须有一张0#的手工绘图。

第十八条 完成一篇3000字左右（外语类按相关专业要求）的小论文，格式按公开出版的论文格式（可参考江西理工大学学报中的论文）。

第十九条

对涉及保密的毕业设计（论文）内容，未经许可，一律不准对外泄密。第二十条

通过学位论文答辩后，应对在毕业设计（论文）答辩过程中教师提出的意见做出必要的修改。

第二十一条

需提交完整的毕业设计（论文或说明书）材料的纸质和电子文档各1份。

－５－

第五章 考核与答辩

第二十二条

毕业设计(论文)考核是一项严肃的工作。学生的毕业设计(论文)成绩，不仅反映学生的学习质量，也在一定程度上反映学校的教学质量。严格考核程序，合理评定成绩，对调动教师和学生的积极性，培养治学严谨的学风，提高教学质量都有很大意义。

第二十三条

指导教师在学生进行答辩前应对学生的毕业设计(论文)进行评阅（指导教师为中级职称的学生毕业设计（论文）材料需请副教授及以上职称的教师进行审阅），填写《本科毕业设计（论文）成绩评审表》（见附件8）。

第二十四条 “答辩”是完成毕业设计(论文)过程中一个必不可少的环节，学生答辩应在毕业答辩会上公开进行。答辩一般在毕业设计(论文)规定时间内的最后一周进行。

(一)各学院应成立以主管院长为组长的答辩委员会(5至11人)，负责答辩工作。要根据各专业学生人数和课题性质，划分为若干答辩小组(须3人以上的单数组成)进行答辩工作，并指定相应的负责人。必要时，学校主管部门有关人员按照各学院日程安排检查答辩。

(二)需对参加毕业设计(论文)学生进行答辩资格审查，无故旷课累计超过规定教学时数三分之二者不得参加答辩。

(三)答辩包含二个基本过程

1、自述过程：学生用不少于15分钟的时间陈述毕业设计(论文)的主要内容。

2、问答过程：教师提问和学生回答问题不少于15分钟。

(四)答辩完成后，由答辩小组根据指导教师对学生情况的汇报、审阅意见、评阅意见和答辩情况评定学生毕业设计(论文)成绩并填写《本科毕业设计（论文）答辩记录及成绩表》（见附件9）。各专业的评分标准由各学院根据其学科性质制订。

(五)二次答辩。在小组答辩完成以后，各学院可组织毕业设计(论文)初评成绩为优秀的学生进行第二次答辩。在第二次答辩后，从中评出不超过全年级15%的优秀毕业设计(论文)。

第二十五条

在各学院学生的毕业设计(论文)综合成绩中，“优秀”（90分及以上）不超过15%，“优秀”和“良好”（80分及以上）合计不超过75%。

－６－ 第二十六条

毕业设计(论文)不及格者不颁发毕业证书，按结业处理。允许这些学生在结业后一年内再回校补做毕业设计(论文)和参加答辩。具体课题和时间由各学院安排。学生补做毕业设计(论文)答辩及格后，学校按学籍管理规定，确定换发证书。

第六章 检查与评选

第二十七条

教务处应根据本规定及其他有关规定，在各学院的配合下，组织相关人员对毕业设计（论文）工作的准备、选题、落实、指导、考核、答辩等方面进行阶段性检查和监督工作。

第二十八条

学校和各学院要特别重视和组织好毕业设计（论文）的中期检查工作，中期检查内容参考《本科毕业设计（论文）中期检查情况表》（见附件10）。

第二十九条

各学院在答辩结束后，要聘请相关人员对学生的毕业设计（论文）进行评估。毕业设计（论文）工作结束后，要进行全面总结，总结材料参考《毕业设计（论文）质量分析表》和工作总结提纲（见附件11和附件12）。学校在学院自评基础上进行抽测评估（见附件13）。

第三十条

学校要保证毕业设计（论文）各环节工作的顺利完成，妥善处理好毕业分配与教学工作在进程中的矛盾，努力减少和消除毕业分配对毕业设计（论文）各环节的不利影响和冲击。

第三十一条

学院按不超过学生总人数的10%评选院级优秀毕业设计（论文），在获院级优秀毕业设计（论文）中按学院学生总人数的1%推荐校级优秀毕业设计（论文），且由指导教师填写《江西理工大学优秀毕业设计（论文）推荐表》（见附件14）。

第三十二条

在各学院推荐的校级优秀毕业设计（论文）中，教务处组织专家再次进行评审，按不超过学院推荐人数的70%评选出校级优秀毕业设计（论文）。

第三十三条

按承担毕业设计（论文）指导教师总人数的5%评选校级毕业设计（论文）优秀指导教师，并填写《江西理工大学优秀毕业设计（论文）指导教师申报表》（见附件15）。

第三十四条

校级优秀指导教师的必备条件是单独指导的毕业设计（论文）被评为校级优秀毕业设计（论文）。

第七章 附 则

－７－ 第三十五条

各学院对所有学生的毕业设计(论文)要进行整理、归档、保管，保管时间一般为五年，保存地点为各学院资料室。

第三十六条

本科毕业设计（论文）的相关资料见以下附件（各学院可依据具体情况参考或采用）。附件可从教务处网站的“下载专区——实践管理”中下载。

1、本科生校外毕业设计(论文)审批表

2、本科毕业设计（论文）课题申报表

3、本科毕业设计（论文）选题申请表

4、本科毕业设计（论文）任务书

5、本科毕业设计（论文）开题报告

6、本科学位论文统一格式的规定

7、本科学位论文封面

8、本科毕业设计（论文）成绩评审表1和2

9、本科毕业设计（论文）答辩记录及成绩表

10、本科毕业设计（论文）中期检查情况表

11、学院（专业）毕业设计（论文）质量分析表

12、本科毕业设计（论文）工作总结提纲

13、本科毕业设计（论文）质量抽测评价表

14、本科优秀毕业设计（论文）推荐表

15、本科优秀毕业设计（论文）指导教师申报表

第三十七条

原有关文件与本条例有冲突的，以本条例为准。第三十八条

本条例由教务处负责解释，自下发之日起执行。

－８－

二O一O年十二月二十八日

主题词： 本科 毕业设计 管理 条例

抄 送： 校领导 学工部 江西理工大学教务处

2010年12月28日签发

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