第一届校园艺术节活动总结（精选）

第一篇：第一届校园艺术节活动总结（精选）

第二届校园艺术节活动总结

2009年5月至6月，我校隆重地举办了首届校园艺术节。在这段时间里，校园里披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节,学校领导高度重视,少先队大队部的精心筹划和组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。

二、内容丰富，异彩纷呈

本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。如“吉小小翻译”英语百词竞赛，学生们积极准备增

强了学生们学习英语的兴趣；吉劳庆手抄报比赛，选手们各显身手，各有千秋，作品有趣且非常实用，充分展现了同学们的多才多艺。吉劳庆小学演唱比赛，张扬了个性，展现了自我，也展现了各自的风彩。最难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

三、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，“吉小小翻译”百词竞赛、“吉小手抄报”比赛、“吉小金话筒故事比赛”吉劳庆小学文艺汇演等活动，既丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。

文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节广大学生

以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了吉劳庆小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展吉劳庆校园文化做出了贡献。

吉劳庆小学 2009、5、28

第二届校园艺术节活动方案

吉劳庆小学 2009、5、2

第二篇：第一届校园艺术节活动总方案

官堂小学第一届校园艺术节活动总方案

一、指导思想

为庆祝新中国成立60周年，全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据海盐县2009年艺术节的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办关官堂小学第一届校园文化艺术节。

二、活动主题 “阳光下成长”

三、内容要求

本届艺术节活动以庆祝新中国成立60周年为契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

四、活动项目

本届艺术节分艺术表演节目类和艺术作品类两类共8个项目。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、语言（相声、小品、短剧）、演讲、计算机等五个项目；艺术作品类有绘画、书法、队报、三个项目。

具体项目：

1、美术：①绘画：人人参与，以班级为单位，在8K纸上作画，每班选拔 件优秀作品，工具材料由学生自己准备；

②手工：人人参与以利用废物来制作艺术品比赛。优秀作品装饰在学校墙壁。

2、书法：铅笔、钢笔、毛笔字比赛。

3、声乐：每班选歌唱优秀者，举行校园十大小歌手比赛。

4、演讲：各中队选派优秀选手参加比赛。

5、队报比赛：以“我健康、我快乐”为主题。

6、信息技术比赛：中、英文打字比赛等。

7、“六一”儿童节文艺会演：舞蹈、合唱、校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。（要求：各年段准备一个节目参加比赛。）

五、活动时间及安排

(一)组织发动：4月；

(二)各项活动时间安排：5月份；

(三)六一节优秀艺术节目汇演、作品展览暨闭幕式颁奖大会。

六、组织领导

为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀节目（作品）参加各年级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设立领导小组：

艺术节组委会名单：

主任：方东明 委员：陆秀敏 陈长林 周 勤 张董军 沈少华、全冬明、夏燕萍及各年段长。

下设二个组：

竞赛组

美术比赛组负责老师：沈少华

书法竞赛组负责老师：施敏锋 周燕萍

声乐、舞蹈、小品组负责老师：夏燕萍 周 勤

演讲比赛组负责老师：甘海红 徐晓莉

队报比赛组负责老师：姚舒锋 富淑敏

信息技术比赛组负责老师：全冬明 陈长林

宣传组

负责老师：全冬明 许孝锋（录象、拍照）张董军 谢敏锋（标语横幅）

各班主任是各自班级的艺术指导老师。

七、活动要求：

1、各班要结合实际，精心组织学生参加艺术节的各项活动，重在营造浓郁的校园文化氛围，做到班班开展、人人参与，培养和提高学生的艺术素养。教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，参加学校级的比赛。

2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛主题标语、比赛的报名表、评比标准、评委成员、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表、各种资料交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。

3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。

4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。（未尽事宜，另行通知）

八、奖励办法：

本次艺术节设个人奖、团体奖和特别奖三项。

1．个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容）

2．团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一、二、三等奖各1名。

3．特别奖：个人除获一二三等奖外，另设如：毛笔、摄影等特别奖。

官堂小学校园艺术节方案

（一）美术组

一、绘画类

1、绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、卡通画、图案设计等，要求构思、技巧上有所创新。

要求：

（1）以一到六个年级组为单位开展活动，班主任积极发动全班参与。

（2）学生绘画主题：表现校园生活、歌颂祖国、家乡、环保、科技等。

（3）每个年级要认真组织学生全体参与，画种不限，画幅统一8k铅画纸(材料自备)。每班送交六张。

二、手工制作比赛

1、手工制作作品类型为：剪纸、粘贴画、卡纸造型、泥塑造型等。（可以是以前教材学过的内容）

2、参赛作品要求:

A、表现技法不限，大小不限，材料不限。

B、立意新颖、内容健康向上。

C、拒收购买的手工艺品。（最好合理利用生活中的素材进行创作）

3、每班送交六个作品。

三、评比办法：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

四、上交截止时间:5月22日

四、优秀作品展

1、展出作品为本届所有优秀获奖作品。

2、地点：教学楼楼道。

3、少先队协助展厅内部的布置及维护工作。

官堂小学校园文化艺术节组委会

2009.5.4官堂小学校园艺术节方案

（二）演讲组

--------“阳光下成长” 庆建国60周年主题演讲诵读活动方案

一、活动目的：通过活动，让学生了解建国60年来的变化，并从中体会到自己生活的幸福和学习条件的优越，立志从小热爱学习，长大报效祖国。

二、活动安排：

1、参赛人员：一到六年级每班一人。

2、参赛内容：

一、二年级以“阳光下成长”庆建国60周年为主题的短文、诗歌朗诵，三至六年级以“阳光下成长” 庆建国60周年为主题的演讲。

3、参赛要求：

（1）必须脱稿诵读演讲,否则不计分。

（2）时间一、二年级控制在3分钟之内，三至六年级控制在5分钟之内。

4、评分办法：共设6个评委，各评委独立打分。去掉一个最高分和一个最低分后算出选手平均得分。

5、评分标准：

a、正确表达主题内容，情绪饱满，表现力强，富有朝气。（3分）

b、普通话标准，声音清晰，流畅；有感情、有韵味。（4分）

c、举止大方得体，体现良好的精神风貌。（2分）

e、适当应用多媒体。（1）

6、评奖办法：以年级为单位，设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

7、比赛时间：5月15日（具体时间另行通知）。

官堂小学校园文化艺术节组委会

2009.5.4官堂小学校园艺术节方案

（三）队报组

为了推进校园文化建设,更好地普及心理健康教育，促进广大学生自主学习心理健康知识，提高我校小学生心理健康自我调节能力，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观,并丰富学生的课余文化生活，举行三—六年级心理健康手抄报比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛要求：

1、手抄报以““我健康、我快乐”为主题。

2、手抄报的规格统一为8开纸，彩色、黑白皆可。在背面留下参赛学生的班级、姓名。

3、手抄报应图文并茂、同时具备知识性、趣味性与可读性。内容要健康、积极向上，体现参赛学生自身年龄段和个性特征。

4、每班作品先交至班主任，由班主任选取6份再交至富淑敏老师。

5、截稿日期：5月22日

6、奖项设置：设个人一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。

7、评分标准：

内容字体绘画版面色彩

2010104020

官堂小学校园文化艺术节组委会

2009.5.4官堂小学校园艺术节方案

（四）书法组

一、年级写字能手评比

要求：

1、以一-----六个年级组为单位开展活动，班主任积极训练。

2、以现场书法比赛为主。书写内容比赛时再告知。一二三年级为铅笔字，四五六年级为钢笔字（水笔亦可）。

3、每班挑选6名同学参加。

4、比赛时间为5月18日。

二、要求：

1、班主任老师积极发动班级里有书法兴趣的同学参与。

2、可上交毛笔字作品作为特色项目，书写内容自定。

3、现场比赛时间为5月18日。

三、优秀作品评比与展览

1、评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、特别奖若干。

2、展出作品为本届优秀作品

官堂小学校园文化艺术节组委会

2009.5.4官堂小学校园艺术节方案

（五）声乐组

-------------官堂中心小学校园十佳歌手活动方案

一、活动目的：

为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下小孩子，特举办本次活动。

二、活动程序：

1．以班级为单位，在第十三周音乐课中举行一次“海选”，班级组织评委（音乐教师，音乐课代表），每个班级在此基础上推荐5名学生参加学校初赛，名单统一在下周一前上交.2．全校选出的85名学生参加学校的初赛，分4场进行，每场2名音乐教师为评委.3．通过初赛选出20名学生参加决赛比赛，选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为“校园优秀小歌手”。

三、参赛对象：

全校一至六年级，每班各选5名同学参加。

四、决赛要求

1、选手各自准备一首独唱歌曲。（要求：

1、内容健康，旋律优美；

2、能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；

3、具有创新性。）

2、参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过六分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。

3、服装、化妆自行准备。

五、比赛评委：

海选评委：各班级音乐课代表，音乐老师

初赛评委：音乐教师（分四场，每场2名）

决赛评委：音乐教师

六、评分细则：

决赛记分采用十分制（10分）

1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

（1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分）

（2）节奏感：选手正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调；（2分）

(3）情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）

(4)音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）

2、舞台指数

（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆 道具等；（1分）

（2）舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）

七、活动时间：

海选时间：5月4日~8号

初赛时间：5月11日~15号

决赛时间：5月20日

官堂小学校园文化艺术节组委会

2009.5.4官堂小学校园文化艺术节

（六）信息技术组

—— 学生打字比赛活动方案

文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，信息处决定在学校举办学生打字比赛。具体方案如下：

一、比赛内容：

三、四年级为英文录入，五六年级为汉字录入。

二、参赛对象：三至六年级学生。其中三年级每班6人，四至六年级每班4人。

三、比赛时间：

三、四年级：5月19日（下午 3：30—4：00）

五、六年级：5月21日（下午 3：30—4：00）

四、比赛地点：电脑室

五、报名时间：5月5日——5月15日

报名表由年段长于5月15日下午放学前交给信息中心全冬明老师，逾期作弃权处理。

六、比赛规则：

1、比赛所用的打字软件为“打字高手”，信息处会把软件发布在学校网站上。

2、汉字录入所采用的输入法只能选用“全拼输入法”和“智能ABC”两种。

3、比赛座位安排，根据抽签号就座。

4、比赛时，不得暂停，直至比赛完毕；时间一到，电脑会自动停止。完成后屏幕上会显示你本次比赛的成绩，请务必不要退出成绩显示框，否则以零分处理。

5、比赛时间为10分钟。以速度快慢计分，但正确率必须在95%以上（正确率低于95%则为0分），若速度相同，则以正确率高者取胜。

6、标点只包括全角（。、；：！“”？）

7、未尽事宜由信息处解释。

七、评奖办法：

按照比赛规则评出最后的名次。

官堂小学校园文化艺术节组委会

2009.5.4官堂小学首届校园文化艺术节日程表

日 期比赛时间内 容比赛对象比赛地点

4/27教师会议上宣传发动

5/4—5/85月4日第七届校园文化艺术节开幕式。十佳小歌手等项目报名，做好比赛前的准备工作

5月4日—5月8日十佳歌手班级海选全体学生教室

5/11—5/155月15日演讲诵读比赛（初定）1—6年级学生多媒体教室

5/11-5/15十佳歌手学校海选85名歌手升旗台

5/18—5/225月18日书法比赛1—6年级阶梯教室

5月19日英文打字比赛3—4年级电脑室

5月20日十佳歌手决赛20位选手篮球场

5月21日中文打字比赛5-6年级电脑室

5月22日上交队报时间5、223—6年级富淑敏老师处

5月22日上交绘画、手工作品1—6年级阶梯教室

5/25—5/29艺术作品展示1—6年级橱窗展版阶梯教室

5/29庆“六一”活动，艺术节闭幕、总结表彰全体师生操场

官堂小学校园文化艺术节组委会

2009.5.4

第三篇：第一届校园体育文化艺术节活动方案

第一届校园体育文化艺术节活动方案 为全面贯彻国家的教育方针，加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面发展，推动我校校园文化建设，充分展示我校近年来素质教育取得的丰硕成果，为全体少先队员提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的平台，展现当代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，经学校研究，在9-10月开展安图县第二实验小学首届校园体育文化艺术节活动。

一、指导思想

根据2012年教育局工作安排，在落实中小学一小时校园体育活动和推广并落实中小学“体育艺术2＋1项目的基础上，以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥校园文化、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐发展，推动我校校园文化建设和学校艺术教育的改革与发展，进一步提升我校校园文化品位，展示我校素质教育成果。

二、活动主题： “快乐校园 阳光生活”。

三、活动宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力。

四、活动内容：

1、体育活动：

⑴、团体项目：1-2年级拔河，3-6年级足球、篮球、排球

⑵、个人项目：1-2年级：跳绳、踢毽子。3-6年级：乒乓球、网球。

2、艺术活动：绘画、书法、剪纸、折纸、手工及科技制作、手抄报。

3、文艺活动：歌曲（大合唱、小合唱、独唱）、舞蹈（集体舞、独舞、民族舞、歌伴舞）、课本剧、校园剧、诗歌朗诵吟唱比赛。

五、活动时间：2012年9月1日——10月15日

六、参加对象：本校全体学生和教师。

七、组织机构：

（一）组委会

组长：朱孟迎

副组长：刘红艳胡焕胜王艳云刘春艳

组员：全体体育艺术教师及中队辅导员

（二）执行组负责人

1、体育活动执行组

组长：胡焕胜组员：赵建雄张静王华刚付强秦玉良

2、艺术活动执行组

组长：王艳云组员： 陈媛媛马宁王永春

3、文化活动执行组

组长：刘春艳组员：金强蔡艳刘珊珊姜敏刘艳张伟辉

4、摄像组

组长：李永秋

5、安全保卫组

组长：李刚组员：吕芳

八、活动内容及日程安排

1、体育活动时间：9月4日—9月31日，每天下午3:30-4:302、文化、艺术展演时间：10月8日-10月15日，每天下午3:30-4:30

九、活动要求：

1、加强领导，高度重视。各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。各年级组、各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

2、明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组、各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。要根据各年级学生的实际情况，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展各项工作。严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。确保安全。

3、高度负责，确保质量。发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平，为校园文化艺术节增添光彩。合唱曲目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定合唱曲目和作品，确保本次学校体育艺术节的高质量。

4、坚持贵在参与，共创和谐校园。坚持公开、公正、公平的原则，实现体育艺术节的主题。注重在活动中培养学生的集体意识、团结协作的能力，提高自主教育的能力。

5、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

十、组织和报名：

1、整个体艺节的筹备、运作及进行由学校成立的体艺节组委会及班主任负责。

2、班主任负责指导本班学生和学生干部的各项工作，包括排练、组织、报名、参赛等，按学校统一要求把报名表交到各项目组负责教师处。

3、各比赛项目组长具体组织本组成员指导参赛，制定比赛规程、评比办法和奖励方案，并负责公布。

十一、表彰奖励：

活动将设集体奖及个人奖若干名，其中集体奖成绩将按照 “分散参赛，累积计分”的原则进行，按年级组取奖，具体评奖办法由各组负责人在各项比赛方案中体现，必须在9月4日之前完成并向全校公布。

附 专题比赛、展示规程 活动

一、体育活动方案

一、竞赛项目：

二、运动员条件：

1、运动员必须是我校在籍学生，并办理人身意外安全保险者。

2、身体健康。

三、录取名次和奖励：

1、各项比赛取前三名颁发证书。

2、团体总分奖（分年级设奖）：各年级均录取前三名，颁发奖状。

3、设体育道德风尚奖。

四、裁判员：

裁判长和骨干裁判员由教务处聘请本校教职工担任。

五、报名、报到：

参赛单位必须把运动员报名表逐项填写（电脑打印）。

六、经费：

1、各参赛单位的各项费用自行解决。

2、奖品费用由学校组委会解决。

本规程未尽事宜解释权属学校教务处、体育组。

活动

二、文艺活动方案

一、活动原则

1、先进性：唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，弘扬科学精神、创新精神、团队精神和奉献精神。

2．高雅性：倡导高雅艺术进校园，提升学校文化品味与学生的艺术欣赏水平，争创校园文化精品。

3．群众性：挖掘与采用学生喜闻乐见的活动内容与形式，调动广大学生积极参与，在活动中接受教育，增长才干。

4．创新性：倡导学生张扬个性、发展综合素质，培养创新精神和创造能力。

二、职责分工

由音乐组组织文艺晚会总体策划、每个老师参与或指导至少一个节目、汇报演出、节目评奖。

三、实施步骤

1．宣传发动阶段：9月1～9月9日

2．组织实施阶段：9月11日～9月30日

3．集中展示阶段： 10月8日～10月12日

4．艺术节综合节目汇报演出：10月13日

四、演出节目要求

1、节目数量：以班级为单位，每班参演节目原则上2个，如有精品可增至3个。合唱为必报节目。

2、节目质量：要求参演曲目健康向上，符合少年儿童年龄特点。

3、节目形式：形式不限，如歌舞、戏剧、曲艺、声乐、器乐、朗诵、舞台剧、课本剧等均可。建议各班可邀请老师一起参与表演，共同展示才艺。

4、演出内容：歌颂祖国、反映校园生活等。提倡高雅艺术，鼓励创作。

5、节目时间：不超过6分钟。

6、初审时间：10月8-10月12号。

7、文艺节目评选前一切道具、化妆、配音、磁带、影碟都要到位

五、设奖类别

优胜集体设奖：设“文化艺术节活动先进班集体”6个，节目一等奖6个、二等奖6个，三等奖12个（一等奖节目将参加汇报演出）

六、总体要求

1．充分宣传发动，统一思想，提高认识。各年级各班要深入动员，广泛调动学生的积极性，充分发挥学生创造性，明确活动要求，掌握活动进度，集中集体智慧，提高作品质量。

2．工作中既分工明确，各负其责，又协调同步，协作共进。

活动

三、艺术活动方案

一、参评范围：

全校、各年级以班为单位、美术课堂习作及创作

二、参评作品要求

1、参赛作品需编号，并依据编号顺序集中为一个板面评比（240×120cm）规格，制作自己参赛作品登记卡。

2、教师作品不限尺寸，学生作品绘画、设计限4开之内，手工制作和摄影类作品可送交7寸照片。

3、参评作品内容具有展示知识技能与创新精神，并有拓展空间。

三、评选办法（个人、班集体为单位）

1、以班级展板作品效果数量为主。

2、以现场作品完成效果为准，时间90分钟。（书画、手工制作等）

3、评选分3个组别：

1、2年级、3、4年级、5、6年级组。

4、终评选出一、二、三等奖，并视具体情况设特等奖，并分别评出班集体荣誉奖，给予表彰。

四、评选时间

1、初评以班级为单位，各任课美术教师负责。

2、终评以校大型体艺节为准。

第四篇：第一届校园艺术节调查问卷

第一届校园艺术节调查问卷（观众问卷）春意融融，我们即将迎来第一届校园文化艺术节。作为培养情操的窗口，艺术节在校园中占有举足轻重的地位，为此，石家庄职业技术学院11级会展专业推出校园艺术节观众问卷调查活动，一来庆贺校园艺术节开幕，二来集思广益共创美好校园。您的建议是我们最宝贵的财富，您的支持是我们永恒的动力。谢谢您的配合！

第一部分

您的姓名：性别：年龄：职业： 第二部分

填写说明：您认为下列的问题哪一项最合适，请在选项上打“√”。（可多选）

1、你会参加本次艺术节吗？

A会B不会C不一定

2、您是怎样知道此次活动的？

A海报B广播C朋友介绍D其他

3、您希望通过本届展会了解何种信息？

A时尚资讯B最新设计理念C最新艺术品信息 D参展商信息

4、相对于现代艺术是否更喜欢传统民间艺术？

A是B不是C认为都差不多

5、您希望组织者在展会期间开展何种活动？

A开幕活动B亲身参与环节C有奖竞猜D讲解

6、您认识我们的展会开展几天比较合适？

A两天B三天C四天D更多

7、你是否觉得我们应该派发一些展会纪念品？

A是B不重要C不是

8、您认为艺术节是什么类型的？

A优雅的B奔放的C传统的D其他

9、您对我们此次展会的整体布局和环境是否满意？

A非常满意B满意C不满意D非常不满意

10、您对此次展会服务工作感到

A非常满意B满意C不满意D非常不满意

11、您对我们展前的宣传和民意调查方式有什么更好的意见和建议？ 再次感谢您对第一届校园艺术节的参与和支持！

调查单位：11届会展策划与管理

第五篇：第一届艺术节活动方案

第一届艺术节活动方案

一、活动目的

为了更好落实“立德树人”的根本任务，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，引导他们过和美欢乐的生活，特举办本届“校园艺术节”。

二、活动项目和形式

本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。

三、主题和内容

主题：“放飞五彩的梦想”

（一）艺术表演项目

．曙光好声音评选（见附件一）

2．“班班有歌声”合唱比赛（9月底，方案另发）

（二）艺术作品类、“爱护花草树木警示牌”设计达人（见附件二）

2、“变废为宝”创意开关贴制作比赛活动（见附件三）

附件一

2018年曙光好声音评选方案

一、活动主题：

“想唱就唱，数我最棒！”

二、活动目的：

为了丰富同学们的校园生活，发掘同学们的艺术才能，特举行2018年曙光好声音的评选！希望同学们踊跃报名，发挥出自己的最佳水平！

三、活动方式：

分海选、复赛和决赛三场。各班爱好唱歌的同学均可以参加海选，在海选中高低段各评选15名选手进入复赛，复赛共选拔20名选手进入决赛。决赛采用现场演唱现场打分的方式评选出十位2018年曙光好声音，十位校园小歌手。全校师生共同观看评选最佳人气歌手。海选为清唱，复赛和决赛跟着伴奏带演唱。

四、演唱内容：要求体现少先队员积极向上的精神风貌。

五、活动时间：

海选：4月3日中午12：10（低段）4月4日中午12：10（高段）

复赛：4月10日中午12：10（低段）

4月11日中午12：10（高段）

决赛：4月18日左右（具体时间待定）

六、海选和复赛地点：阶梯教室

决赛地点：操场