关于培训工作的报告

第一篇：关于培训工作的报告

关于培训工作的报告

近年来，随着公司规模的不断扩大，公司的产业涉及了修井作业等原国企垄断行业。企业的发展离不开一个良性的培训体系，有效的培训可以有效提高员工工作积极性和技能，提高产能，降级资源浪费，节约成本。促进企业文化建设，加强企业竞争力，适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力。对于企业长久发展战略有着重要的意义。

目前，公司的培训主要是以外部培训为主，以取证培训为主。涉及一些内部培训，主要包括岗前培训、技能培训。

一、培训现状

第一、取证培训：公司做为建筑行业，各类建筑资质的申报，施工中的检查都对证书要求很高，故取证培训一直是培训的重点。10年至今相继组织了电工证、焊工证、锅炉工证、井控证、司钻证，HSE证等取证培训

场，参加培训人数

人。满足了企业资质申报和生产运行的需求，为公司的正常运行储备了有效证书。

第二 岗前培训：近年来，公司相继从克拉玛依职业技术学院等疆内高校相继招聘应届毕业生

人，组织岗前培训

次，参加培训人数

人。岗前培训主要内容有企业的规章制度、企业文化教育、公司的形势教育、相关安全教育、岗前专业知识教育。另外，对新入职员工的在岗操作技能培训，尤其修井作业工人培训，培训方式主要是建立师徒协议以师傅带徒弟的形式进行培训提高。

第三 技能培训。技能培训旨在培养企业管理人员的管理水平，技术人员的技能水平，主要有各单位、作业队的外部内部培训、学习；相关证书的继续教育以及一些新的政策规范的学习。近年来组织的培训主要有安全消防知识培训、修井技能培训、维语培训等。

第四

出台奖励制度鼓励员工通过“自学考试”“专业培训”提高专业业务技能。2010年公司建立专业职称及职业资格补贴管理制度，鼓励员工通过“自学考试”“专业培训”多学习、多取证。按所获得的专业级别资格证级别高低，实行一次性奖励和月津贴发放。通过这种方式，极大的鼓舞了员工的学习积极性，截止目前，通过这种方式共取得证书

本，共发放专业技术职务津贴

人。二

证书管理现状

针对证书管理工作，部室领导高度重视，设置专人负责，截止目前共管理有效证书

本，其中

共管理无效证书

本，其中

三、近年来培训工作存在的不足以及遇到的问题

1、培训目标不明确，培训流于形式，公司培训以取证培训为主，主要为了资质、现场工作的硬性需求组织培训，不能把培训当成员工福利来做，培训达不到提过员工凝聚力和技能的目的。

2、由于企业员工流失率高，专业技术人员在公司内部调岗频繁。导致已取得的证书严重浪费，无形中加大了培训成本。

3、培训无计划，正常的证书到期复证工作，各单位不能及时组织员工参加培训。新取证随意性大，都是根据资质、现场工作的硬性需求来组织培训。由于时间紧，给培训工作造成了极大的困难。

4、缺乏企业文化的教育培训。优秀的企业文化给企业带来的效益是不可估量的，能够增强企业员工的向心力和凝聚力。目前的培训都是注重暂时的时效性，很少去做企业文化方面。

三 未来培训的工作设想

第一，转变培训理念，改变原来为了取证而培训的理念，建立转变培训理念和方式。实行内外部培训相结合，要把培训当成员工的福利来做，以培训促进员工的凝聚力和向心力。

第二，扩展培训的多样性。由单一的请老师讲座培训取证，扩展为全方位的培训。

1、切实做好内部培训，发觉自己公司的精兵强将，组织起以班组，小队，作业区，公司等各级的自主培训学习，这样可以分享经验和不足，有效地提高工作效率，减少不必要的成本流失。这些培训不能成为走个形式，而偏离了本身的实际意义，而应该形成一个良好的学习氛围，相互学习，当知识与知识相互碰撞的时候可以激发出更大的火花。

2、以校企联合办学的方式，由相关学校以定向生的方式，培养适用于我公司的专门人才，这样做的好处是更加切合企业工作的实际，能够提前进行企业文化的教育，使他们产生对于企业的归属感和主人翁观念。使人员更趋于稳定。同时方便了对于老员工进行再教育，学习新思想新技术也可以达到对公司的宣传。

3、加大对于员工的能力培训，公司现在普遍存在的问题是管理人员管理水平不高。专业技术人员的技术水平也有限，这对于企业的长期发展没有好处，在开放的当今社会，企业的员工水平决定企业的动力。所以对于员工的能力培训十分必要，管理人

员如何有效地管理，有效地分配能使企业更好的运转。技术人员在专业上如何由“专”变为“精”，更快更好地完成工作，有所创新。

4、强化企业文化的培训，企业文化的培训过程实际上也是企业文化的建立过程。强化企业文化的培养，有利于在企业留住优秀人才。

第三，加大培训投入力度，在未来面对企业的不断放展，对于培训工作的要求也越来越重要，这使得培训的投入也需要相应的增加，这样可以让员工有更多的培训机会，如定期的向外培训、到知名企业参观学习等等，不但可以开拓视野不坐井观天，学习优秀企业的先进理念和经验，而且也是对于员工的一种有效激励方式。

人事劳资部

2013年元月20日

第二篇：2012培训工作报告

2012培训工作报告范文

20xx年，按照公司（局）的整体部署，结合我公司矿井建设的基本需求，在公司（局）人力资源部和安全监察部关心与指导下，我公司进一步加强了职工培训工作力度，由公司人力资源部会同各部门、各项目施工单位管理，有条不紊地开展了职工教育培训工作。现就全年培训工作总结汇报如下：

一、教育培训工作基本情况

今年以来，公司人力资源部完善员工教育培训制度，促进培训有效开展。本着“干什么、学什么,练什么、比什么”的原则，始终坚持“向培训要素质，以素质促发展”的培训方针，不断完善各种培训制度，逐步实现培训工作的科学化、规范化、制度化，确保培训时间、人员、内容和效果的稳定性、有效性、实用性，确保安全培训取得实实在在的效果。

截至20xx年12月14日，我公司共有245人次参加由集团公司、澄合培训中心、社会职能部门和本公司等举办的各类培训42项，使用培训经费86945元。培训范围涉及矿长（副矿长）、安全生产管理人员、工程类专业技术人员的安全资格培训，新员工入井培训、人力资源、档案管理、党纪政纪、冬季三防、驾驶员安全行驶教育培训等多个方面。

二、20xx年职工教育培训主要工作完成情况

1.20xx公司培训计划完成情况

截止20xx年12月14日，公司已组织和参与培训42场次，参培人员245人次，占到公司总人数的500%。其中，安全资格证培训（复训）6期，共培训13人次（矿长2人次、副矿长7人次、管理人员4人次）；新工人安全技术培训1期，培训14人，为14人办理了入井资格证；涉爆企业安全管理人员安全资格培训2期，共培训4人次；通风系统培训1期，培训3人次；公司自培10期，培训175人次；其他培训22期，培训40人次。

2.积极协助施工单位搞好教育培训工作

截止20xx年11月30日，公司积极协助施工单位组织参与培训，多次邀请澄合培训中心为施工单位进行新工人安全技术培训，共培训220人，为220人办理了入井资格证。仅20xx年给施工单位发放培训通知x次，培训包括各工种。此外，公司每周四下午还对施工单位的安全管理人员进行安全知识集中培训,每周四对施工单位安全培训工作进行检查、监督，落实全员持证上岗，抓好施工单位班组“三个一”工作，并在xx公司推广岗位描述和手指口述，取得了很好的效果。

3.教育培训制度建设情况

公司20xx年逐步完善培训制度，制定了《xx公司员工教育培训制度》，为职工提供良好的学习环境。针对以往培训工作缺乏完整系统性、培训管理幅度力度较弱、培训资金偏少、培训科目及受训人员较少的问题，今年我公司管理层进一步加大了对员工培训工作的管理力度，建立培训台账，并在总结以往培训经验的基础上，不断开发自主培训模式，形成了每周二公司内部自主培训，每周四给施工单位培训的长效培训制度，鼓励职工参加业务培训，并将在20xx年逐步实施受训人员将培训成果带回所在部门，以促进部门全体成员业务素质的共同提高这一新举措。同时为每位职工发放了一套学习记录簿，每个部门配备有电脑，为职工自我学习营造了良好的学习氛围。

4.教育培训经费使用情况

20xx年按照公司培训经费提取方案，共提取培训经费143608.12元，支取培训经费86945元，结余56663.12元，培训经费使用率为60.54%。其中安全培训使用37660元，安全培训资料使用31520元，其他管理培训使用17765元，购培训设备使用18683元（投影仪），培训经费使用符合公司规定，未出现违规、违纪使用经费情况。

5．规范信息化管理，建立各类培训台账和电子文档

建立了安全管理人员培训台账、新工人入井培训台账、公司培训经费使用台账等台账，从培训班次、人次、培训机构、培训地点等进行了登记汇总；为每一名培训员工建立了培训档案，制定了员工教育培训教学大纲，建立了培训电子教案，保证每次培训都有记录，每次培训都有案可查。

6.加大对职工的安全教育宣传

公司充分利用网络、书籍等载体，对员工安全意识、职业技能鉴定进行了广泛的宣传，提高广大员工的认同、参与和支持意识。积极宣传职工参加函授、成人高考、职称考试等社会性考试，20xx年有5人参加函授大专、大学学习，6人参加了成人高考考试，3人参加了职称考试。成功举办了“百日安全”与“冬季三防”系列大型安全宣传活动，为施工单位发放了安全宣传传单2000多张，发放了煤矿安全生产书籍6种，共计234本。在立井、斜井区域宣传职工班前安全信息提示卡制度，要求各矿建单位高度重视入井安全教育的宣传。

7.开展形式多样的岗位技能培训

公司20xx年共举办各类岗位技能培训8期，培训主要包括办公自动化培训、公文写作培训、驾驶员岗位技能培训、财务管理人员培训等。通过实行鉴定前自我培训，公司组织3名同志参加职业技能培训，为顺利通过职业技能鉴定做好准备。

总的来说，在公司（局）的监督指导下，在公司领导的重视下，20xx职工教育培训计划顺利完成，通过培训强化了管理人员和员工的安全管理意识和业务能力。与20xx的培训工作相比，我公司进一步加大了内部培训力度，在培训项目数、培训课程次数、接受培训人次等方面都有一定的增长。

三、职工教育培训存在的问题及困难

虽然，我公司20xx的培训工作取得了长足的发展与进步，但我们也清醒地认识到，我公司的培训工作仍存在较大难度，主要有两个方面的原因：

一是在于公司主要业务的开展在矿井建设，部分工程技术人员都无法放弃现场工作而准时参加业务培训，导致培训效果下降，培训课时不够，未建立行之有效的培训考核机制，致使公司培训效果值得商榷。

二是受硬件和软件的双重制约，员工教育培训与职业技能鉴定的后期考核、电子档案管理比较薄弱，这也是制约我公司培训效果的一个困难。

三是随着公司明年年底的投产，公司职工人数的增多，公司专管培训的职工偏少，组织培训工作与生产有时会有冲突，这对培训质量有一定影响

四、改进措施

对于20xx的职工培训工作，我们充满信心。在公司（局）人力资源部的指导下，在公司管理层的正确领导下，公司人力资源部将科学、合理安排制定、执行落实好各项培训工作。对于目前培训工作中存在的不足，我们提出如下改进措施：

1．进一步加大培训力度，促使培训工作更加具有针对性。适时安排合适人员参加各类培训，必要时适时增加培训项目数、培训课程与受训人员人数。

2．通过思想教育，提高受训人员的学习自主性与学成后的知识分享度。

3．在条件允许的情况下，培养我公司部分业务素质好、责任心强的专业技术人员成为内部讲师。同时，进一步加大邀请国内知名学者、矿务局对口单位来我公司讲学授课的频率，促使我公司专业技术人员能够及时更新自身技术知识，提高业务素质能力。

4.公司员工教育培训与职业技能工作明年的重点将放新进员工的教育培训上，并将重视教育培训的实用性、可操作性、后期考核、培训档案管理，加大对员工的教育培训经费的使用管理。

5．在执行程序上，20xx年将按照“需求确认——设计策划——实施培训——培训效果评价——培训改进”程序，规范职工教育培训的运作。

6．将继续加大教育培训硬件设施的投入。

7．将继续加大对施工单位培训工作的监督管理工作，保证施工单位“人人持证上岗”，继续在施工单位推行岗位描述和手指口述“双述”培训法及员工在岗技能培训法，继续开展好“三个一”活动。

第三篇：教师培训工作报告

并不是很优秀，但一直在努力

——我成长中的两年

我叫***，工作在****。

首先，我非常感谢**教育局能够接纳我，让我有资格为**的教育尽一份微薄之力，尤其是**教育局每年都举办的新教师培训（我连续参加了两年，今年是第三年了），为我们新教师的迅速成长提供了最佳平台。同时我也很幸运能够到****工作，**校长的信心教育法为我的工作注入了思想动力，让我有信心做好本职工作。工作中优秀班主任的指导，为我管理班级提供了方法指引；教学中的“骨干教师先期上课”制度，为我能快速掌握教学活动的实施提供了快捷途径；总之，我的专业成长离不开所有人的帮助，在此表示深深感谢！

由于自己刚刚工作，谈不上有经验，只能是把自己如何处理两年中遇到的事情来简单的谈一谈，权当是解剖自己。如果说，把自己成长的经历与同龄人交流，并且能给大家带来一点用处，也是快乐的，下面我从以下几个方面简单地谈一谈。

跟你们当中的大部分人一样，我于2009年通过考试，进入****工作，至今刚满两年。工作的第一年，我担任高一年级的信息技术课，并担任了高一（20）班的班主任。工作的第二年，我担任高二的信息技术课和高二（21）班的班主任。工作的两年中，充满了酸甜苦辣、成败得失，让我受益匪浅。

（一）班级管理工作

1.场景一：工作中有热情更要有责任心。每当自己一有空闲，就在教室里看着学生，早上比学生早到，来盯早自习，晚上几乎最后一个离开教室，跟学生一块儿回宿舍，所有的晚自习都坐在教室里，高一的一年，我一直坚持这样做。我们班的英语教师于京英，她是一位有多年班主任经验的老教师，她看到我天天来盯班，常常鼓励我的一句话是：“你做得对，小张，管理班级的经验都是慢慢学来的，都是从无到有。没有经验时就要靠

上时间，发现问题，一遍一遍地强调，多说，就不会出问题”。

晚自习之后，我会准时到宿舍先看女生，再看男生，等到学生全部上床睡觉后，我才离开，原因有两点：一是我班的学生有些调皮，我怕部分学生不睡觉，打扰其他学生休息；二是因为我知道高一是学生习惯养成阶段，必须要跟紧。整个的一年中，我可以诚实地说，无论什么情况下，我每天晚上都会去，以至于学校赵海波老师这样跟我开玩笑：“学校为你们班的学生找了一个好班主任，天天晚上都来。”

因为我知道，刚刚工作的我，有着满腔的热情，但作为班主任，我更知道自己的责任。

2.场景二：工作中有爱心更要有耐心和细心。

高一时，班里的学生赵琪，她刚来我们班时，性格活泼开朗，乐于助人，热心班级工作，是班里的“扣分通报员”。班里某个同学扣分时，她就会第一时间告诉我，这样时间长了，班里的学生就误认为她是打小报告，都不喜欢她。鉴于目前情形，我告诉她：她所处的情境，正好符合一个伟人的成长环境，我就试着从学习上来开发她的资源，让她要甘于寂寞，全心地投入学习，也不要顾及任何人对你的看法，只管学习，用你的学习精神和学习成绩来赢得大家的肯定。通过半年多的耐心做工作和细心教导，她的学习成绩始终是我们班里的第一名，直到高一结束都是如此。虽然她现在不在我们班里，但从路上见到我时的高兴和节假日期间她和她父母的短信问候，我知道：她感谢我了！

从这个例子我知道：工作中需要爱心、耐心和细心。

3.场景三：工作中自己要有信心更要带给周围人乐观、积极向上的氛围。

我觉得自己很幸运，工作的两年中一直得到李林军主任的帮助和指导。重要的是，他的工作作风和工作态度也很值得我学习；他严谨、高效、认真、乐观并积极向上，时刻影响着我；他工作的效率，安排工作时的乐观、积极向上，深深打动着我，我也受这种工作氛围的影响，并把这种工作态

度带到班级里，影响着我们班的学生。用我们班语文老师匙欣亮的一句话:“什么样的班主任带什么样的学生”。我想这与我们班良好成绩的取得有一定关系。

4.场景四：处理班级中的事情时，要讲究方法策略。

班里的学生孙立书，心地善良，看似大大列列，但心思细密，对同学和老师说过的话，很放在心上；学生陈平，性格直爽，心直口快，看到什么说什么；两个人开始关系不错，经常讨论个问题什么，但时间长了，矛盾越积越深，最后两个人因生活琐事，有打架的趋向。我发现后，找他们两个人谈话，谁都认为自己很对，对方错误过多，对方伤害自己过多。面对两个独生子且性子很急的大个子男生，我说你们要打架全都回家，他们都不在乎-----鉴于这种情况，我采取书面写优缺点（让他们最大程度的多写缺点和伤害对方的地方；再写出你认为对方存大的较好的优点，至少写出两条），后交错单个解释（我拿着孙立书写的陈平的缺点，让陈平做出解释，因为你这样做，对对方造成了伤害，说明你的想法和本意，是否处于恶意；然后再让孙立书针对陈平提出的缺点做出解释；最后再分别说出对方认为好的地方，让双方去发现对方的优点）的方法，最终化解了他们的矛盾，他们的关系也因此变得比以前更好了。

从这个小例子中，我们知道，任何事情的处理都是有方法可言的，我们要力争找到最好的方法来处理学生间的事情。

5.场景五：工作中曾有因失落而哭时，也曾有因感动而泣时。同一年工作的同事，当然也是好朋友，闫娜老师，她是我们隔壁班的班主任，我们曾因班级中学生的调皮产生过摩擦，也曾因自己的处理方法不当，让自己懊恼过；我们经常在这时候就去学校操场后面，澡塘的前面，哭过好几次（哭不是因为累，而是因为自己不被学生理解）；毕竟自己还是个“大孩子”，有几次我去卫生室看我们班生病的学生，在回来的路上，心里想，如果现在自己也病了就好了，可以休息几天了；但这种想法也就是一闪而过，因为自己不能生病，还有一个班的学生等着你呢，现在想想也

挺感伤的。

班主任工作中的感动也不少：军训中学生的努力表现让我感动；为获得良好开端班级，学生的行动让我感动；宿舍内整理内务时学生认真的身影让我感动；扣分时学生的内疚表情和挣分后学生的自豪表现让我感动；教师节全班同学亲手叠的幸运星和千纸鹤让我感动；因为小小的失误全班同学向我道歉的情景让我感动；自己感冒时，学生送给我的感冒药让我感动；早操时，跟着学生跑步，由于自己的差点绊倒，身边学生几乎同声发出“老师‥小‥心‥”的声音让我感动；扭脚后再次跑操，学生的一句句“老师，你的脚好了？”的问候让我感动；晚上查完学生宿舍回到自己的宿舍，看着全班同学写给我的信，在欣慰和感动中进入梦乡．．．．．．；班级中所有的点点滴滴让我感动。

（二）课堂教学

从工作以来，我每节课都会认真备课，认真去听骨干教师的课，并作好总结，然后再来修改自己所备的课。我深知课堂是我与学生共同成长的地方，知识是我与学生交流的共同话题。虽然我教得是信息技术课，在高中里谈不上重要科目，但我尽最大努力要求自己，备好每一节课，让学生在快乐的环境里，在每周一节课的有限时间里学会课堂上的知识。我打破教材的束缚，创造性的使用教材，以激发学生兴趣为切入点，让他们的能力得到提升，让他们的信息思维得以养成。

我的备课本一直写得很认真，我时常会拿着自己的备课本，给我们班的学生看，让他们学着养成怎么样整理错题本，怎么样认真书写，不出差错。我个人觉得：一个好老师要讲好一堂课，不能仅限于学生理解或明白知识点，更重要的是如何让学生在理解、明白的基础上记住知识点。把握课堂教学中的每次感动，尽最大努力让学生喜欢我的课堂，同时将自己的教学设计与学生的精彩发言结合起来，把各位老师的评价与自己的思考结合起来，认真总结和反思，写出每节课中成功的典型例子，把学生中存在的典型错误和教学中的不足都一一记录下来，以便以后再用。我喜欢这样 的过程，这就像是又回到了研究生的科研阶段。

（三）自己的感悟与收获

1.怀着感恩的心，开心地工作，努力地工作，用我们的激情和热情，“傻乎乎”地工作，其实很开心。

2.作为班主任要有责任心、爱心、细心和耐心。我们要不断提升自身核心竞争力，从责任走向优秀。

3.我们知道：“给人一杯水，自己就必须要有一桶水”。作为教师要有读书的习惯，随时给自己充电；同时要多参加这样的培训，以让我们快速成长起来。

4.多向名师和老教师学习，他们的经历是很值得我们学习的一笔财富。5.作为教师要有研究的习惯——让研究成为教育生活的一部分。有思考就会有改变，有探索就会有进步。

作为一名年轻教师，同时作为一个班主任，我想要说的是：“当一名班主任很辛苦，但当一名班主任也很快乐！” 我一直信奉一位哲人说过的这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”希望所有的年轻教师和我一同努力学习，多读书多借鉴名师的育人经验，多参加培训，多交流，多思考，探索适合我们自己的管理路子，在实践的过程中不断地反思，不断地总结，使教育工作更加有利于学生的成长，为教育事业的发展贡献我们的微薄之力！

最后，预祝此次新教师培训取得圆满成功！祝所有在座的领导和老师们工作顺利，前程似锦！谢谢！

2011年8月

第四篇：企业培训工作报告

这次企业安排的培训，我认为很有必要，很切合我们的实际需求，是一个机会，我们员工和企业共同提升，共同飞跃的一个机遇。

这次的培训主题是主要关于职业化素质、团队建设及管理能力提升这三个方面的内容，这对于我们这些奔跑在企业建设中的工作者来说，这样的课程是非常有实际意义的。它既可以提点、强化我们工作中的职业精神，职业修养，同时也可以培养我们工作中的管理能力，职业技能，这些工作中的技巧，我相信生活中或许工作中很难吸收，很难有机会学习到。而这次的培训，正是这样一种难得机会，让我可以有机会提升自我，认识自己的优点，价值，从而奉献企业，奉献到工作中去，我相信这是每一位工作者内心所向往呼唤的。

这三个版块的内容，都非常深刻的阐述了各自的要求和要点，而教授那神情的演讲，自身丰富的专业知识，也让我对这三方面大有认识。具体来说，我认为职业化素质这一节是更加具有学习的必要性，是企业培训人才，寻找成功投资的一节关键理论课程。具备职业化素质的人才，我想应该已经具备了为企业，为社会谋福利，创奇迹的能力，这也是企业最需要，最要求的。

职业化是什么，我原先笼统的略微懂得，现在通过这次培训，我很自豪地说，我明白了，并且我正在努力向职业化素质人才挺进，奋斗。职业化素质内涵包括了三点：职业心态，职业知识，职业精神、包装。

职业的心态，多数人甚至所有人都觉得是一种乐观向上，积极饱满的心态，对，这是正确的，每个行业，每个位置，都需要这种乐观，朝气蓬勃的人才，这是社会活力美好的元素。可是除了乐观，我们难道不需要一种危机心态吗，面对危机自我调节，均衡的心态，这比乐观更重要，因为有危机意识的人更懂得自我生存、自我保护。当然还有一点是感恩的心态，这也是处理人际关系中有益的一种方式。

职业知识中那25个讨人喜欢的原则。我看了又看，揣摩了有揣摩，想想自己哪里不好，哪里需要改进，哪里需要反省的，这25条原则是工作生活中必备的法宝，是我们生活中拥有自信，拥有勇气的定心丸，或许更是我们构建和谐社会的一个基点。

职业精神是我们每位职业人员所要必备的，这不是建议，是自我意识中的要求。没有职业精神的人，就没有资格甚至没有能力站在这个岗位上，因为你连最起码的职业操守，职业道德都不清楚，又凭什么去得到职业中的快乐和享受呢。这是我认为社会工作者最需要最起码的一种职业精神——敬业，责任，专业，规范，协作。

通过这次培训，我真的受益匪浅，学习到很多专业知识以及作为一名员工所应具备的职业道德，职业操守。培训或许会枯燥，会繁琐，可是我相信这次培训带给我更大的是有用的知识和源源不断做人做事的道理，做好一名员工，做好一名管理人员，还是一个老板，都要懂得的职业规则，职场要求。

我相信我们企业这笔投资——培训，是绝对有益有价值的，而且回报率绝对不低。

第五篇：农电培训工作报告

农电培训工作报告范文

一、提高认识加强领导按市局《文件》要求，我局成立了以局长为组长，党总支副书记、分管局长为副组长，各相关科室、生产单位负责人为成员的冬季安全培训领导小组。领导小组成立后，前后三次召开会议，制定培训计划，选定培训内容，安排培训时间，抽调授课老师，领导小组的成立及正确的组织领导为此次培训工作的圆满成功打下了良好基础。2月5日，在局会议室召开了局机关全体人员及各生产单位负责人参加的冬季安全培训动员大会，会议由局长助理金鑫同志主持。会上，谭立军局长做动员讲话：“企业的兴衰，关系最密切的是人，企业能否发展，关键在于是否具备有一支职业化的员工队伍。我们企业要发展，因此要求我局全体职工只有不断的学习，才能在万变的时代中生存，我们的企业才能适应市场的发展。安全教育是企业，特别是我们电力企业的干部、职工、管理人员都需要接受的教育。所以要求同志们珍惜此次学习机会，各基层单位要周密组织，要真正做到全员、全过程学习，把此次培训当作一次提高自我保护能力、完善自我业务技能的机会”。

二、培训组织周密科室相互协作为使此次培训工作做好、做细、做严、做出成绩，达到预期的目的，培训考核小组积极工作，各参与培训的科室在领导小组的领导下相互配合协作。劳资科、安监科、生技科、营销科共同制定了详细的培训计划，提出了此次培训的目的、要求及实施方法等。营销科在科长，副科长的主持下，编写了5万字的培训讲义，内容既有电力法律、法规，也有基层单位工作人员继续急需补充的营业知识；生产技术科针对我局设备实际运行情况，制定了以学习调度规程和新设备运行规程为主的学习内容；安监科收集并编制了“安全生产事故案例汇编”，并购买了140分钟的安全生产宣传光盘。

三、授课仔细认真一丝不苟此次培训工作是近年来比较大型的培训，为了使此次培训工作起到真正的效果，领导小组观大局，着眼于实际，从各个科室抽调骨干人员，成立了一支由9人组成业务精干的授课队伍。在培训前各授课人员都进行了认真的备课，做到了给别人讲的自己得先懂、先会、先精，在领导小组的正确领导和授课人员的努力下，此次培训工作受到了基层单位的好评。

四、培训方式机动灵活提高广大职工的安全意识和业务技能，培养职工的创新能力、反应能力、学习能力是此次培训工作的目的。为了达到此目的，并实现全员、全过程学习，培训小组没有局限于一种大会战的培训方式，而是采用比较灵活且有效的培训方式。如局机关培训，考虑到各科室都有放不下的工作，这样的工作如放下了就会影响到我们对外承诺的企业形象。因此我们采用了上午工作、下午培训的方式，这样既没有影响正常工作，又没有影响培训，起到了事半功倍的效果。又如乃林供电所，距离局机关比较远，如把全所40人全部集中到局里学习，所里的正常报修没有足够的人去处理，从经济的角度讲，如按每人每天费用30元计算，该供电所的培训费用大概为1万元左右。为解决这些问题，领导小组决定到基层培训，这样既节约了经费，又拉近了同一线职工的距离，便于我们了解职工心理，针对心理进行培训。

我们在培训中还采用了课上讲解课下讨论、“点将台”等方式（即：授课老师点名让某职工就某一违章现象做现场分析）。通过这些新颖的学习方式，充分调动了广大职工的学习热情。培训结束后，还进行了全员闭卷考试，此次考试的及格率达到100%，优秀率达到了80%。这是近年来培训考试成绩比较好的一次。

五、培训工作存在的不足

1、个别职工对培训认识程度不够，存在应付现象。

2、培训组织上虽然经过努力达到了预期的效果，但还存在如时间安排不妥等不利的地方。