第一篇：春德小学2012少先队、德育工作计划
春德小学2011——2012第二学期少先队、德育计划 总体目标：
全面扎实落实中山区“新德育工程” 建立健全学校德育课程体系，打造快乐德育课程，启动校园社团建设，进一步丰富校本课程内容，开设弟子规德育课程，建立健全学校节日课程。
一、班主任工作：
1、以“特色文化班级”评比作为班级常规建设的重要渠道，继续抓好一日常规教育，形成良好的学校德育环境，深入落实“常态化班会”制度。把养成教育落实到每课、每天、每月、每学期，尽量实现学生的自我管理。
2、强调班主任培训，制定“月训制度”。每月一次，召开“班主任”经验交流，开展班主任班级管理艺术沙龙，目的是使班主任实际工作中的问题及时得到解决，使班规建设的好做法，好经验及时共享。，促进学校班级管理水平的提高，培养有特色的班主任老师。
3、建立健全班主任考核、评优制度，实行“等级”班主任考核达标制。
德育重点工作：
1、本学期重点工作，以学生社团建设促进学校艺术体育教育特色，延伸教育途径，在学生社团活动中渗透新德育教育理念，与学校办学目标相结合，凸现学校德育特色。
发挥学校艺术体育教师专业水平较高，有一定指导能力的优势，重点支持部分有特长的教师承担艺体类“校本选修课程”，并同
时组建相对应的学生社团，建立专业教师工作室，打造学校艺术“名师”，在学生中招募社团成员，让学生在社团活动中体验成功，认识自我，挑战挫折，塑造品格。重视活动过程中的德育因素，塑造学生积极人格，探索新德育工程的实施渠道，积累经验。
2、开设区本“道德礼仪课程”，每周保证一次课，整理编撰出学校的道德礼仪课程的课程试行纲要，探索整理教材，收集精品教案。
3、完善学校“快乐节日”制度，开展校园读书节、科技艺术节、体育节活动。
4、重视学校德育基地建设，充分发挥家长委员会、家长学校的人力资源，开发学生社会实践基地，并开展丰富有意义的社会实践活动，是家长学校工作实现实效性！
2011——2012第二学期春德小学德育少先队月份推进计划
三月——
1、快乐“读书节”开幕仪式暨开学典礼。
2、寒假实践活动系列班会——“小小白洁王大赛”“小厨星故事会”“爱心早餐品尝会”。
3、“好书交换大集”小书虫互动活动。
4、建立班级“亲子、师生共读本”
5、班主任培训——“班主任工作手册使用培训” 四月——
1、校园艺术节、科技节开幕式
2、首届“青青草杯”校园诗创作、朗诵大赛
3、“非凡童音”歌舞、器乐比赛。
4、组建首批“学生社团”，建立社团制度，明确常规管理要求。五月——
1、校园小能人“绝活大比拼”。（厨艺、剪纸、魔术、戏曲等才艺）
2、校园科技节各项比赛
3、班主任培训——班级特色建设阶段成果交流
4、社团团长技能培训。六月——
1、“快乐活动周”系列活动（1）六一庆祝会（2）春季体育运动会（3）春游
2、艺术节系列活动之“书画摄影大赛”。
3、“艺术节科技节”总结表彰活动 七月——
1、班主任工作培训——工作亮点点击
2、“书香”家庭评选、小书虫评选、读书小伯乐评选活动。
2012.3
德育、少先队计划
中山区春德小学
2012.3.1
第二篇：2013年春小学少先队德育工作计划
2013年春小学少先队德育工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实《若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，以基础文明行为和养成教育为抓手，充分发挥少先队的作用，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、目标和思路
1、工作目标：大力营造浓厚的校园育人环境，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力，努力创建文明校园。
2、工作思路：以学生为本，道德为先，抓好德育工作；每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感；注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
三、工作内容
（一）优化“学校、家庭、社会”三结合网络
1、成立“家庭教育研究室”，进一步规范“家长学校”，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前家庭教育的新理念，新方法，详细解释我校的新措施，新做法。
2、研究改革新形势下的家访工作，有针对性地进行家访。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。
（二）加强德育工作队伍建设
完善、规范两支德育工作队伍。（1）教导处—→年级部—→班级—→学生；（2）少先队大队—→中队—→小队—→少先队员。优化德育工作环节，提高德育工作成效。
成立“班主任工作研究室”，研究班级管理的方式方法，及时推广先进的管理模式；开展“星级班主任”评选，加强骨干班主任的培训与培养；开展“班主任论坛”，推介优秀班主任的管理经验。
（三）以活动促进学生行为习惯和道德水平的提高
1、爱国主义教育
（1）规范升旗仪式，激发学生的爱国热情。
（2）开展好“民族精神代代传”活动，通过读书、写作比赛等形式使学生树立正确的民族意识。
2、日常行为规范教育
（1）利用《守则》《规范》和《校园文明双十规定》进行强化教育。
（2）继续抓好少先队监督岗建设。
（3）抓好班级学生的量化管理，做到有制度，有管理定人员，有详细的活动记录。
3、抓好家庭教育和学生心理健康教育
（1）4月份，成立“家庭教育研究室”，加强对家庭教育的研究和宣传，进一步规范“家长学校”，每学期有针对性地对学生家长进行培训。
（2）研究、改革新形势下的家访工作，提倡有针对性地进行家访。
（3）5月份，成立“心理健康教育研究室”，培训专兼职心理教师，负责学生心理健康的研究与咨询。
（4）举办心理健康讲座，培养学生积极向上的健康心态。
4、法制安全教育
普及《未成年人保护法》等法律法规，健全法制教育网络，加强安全知识宣讲教育，提高安全意识，积极创建“平安校园”。
5、抓好每月主题教育。各班根据每月主题确定班会要点，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
6、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，届时要开展好主题活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
（四）确立年级德育目标一、二年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题；
三、四年级：迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题；
五、六年级：迈好理想第一步——以“传统美德教育”为主题。
（五）开展德育实践活动
1、认真开展“星级学生”“文明学生”等评选活动，评选要把德育放在首位，要进行班内思想品德审查，不合格的学生，一票否决。
2、开展科技创新活动、崇尚科学反对邪教等活动。
3、有针对性地开展理想教育、勤俭节约、感恩教育、环保、献爱心以及优秀少先队员评选等活动。
（六）抓好少先队基础和阵地建设。
1、进一步规范升旗仪式，激发学生的爱国热情。唱国歌、国旗下宣誓、国旗下讲话做到有准备、有记录、有效果。
2、每周的班队活动主题可结合班级实际要求灵活确定，年级评选出优秀活动，进行汇报观摩。
3、红领巾广播充分发挥队员的创造力，力求形式新颖丰富，提高队员参与的积极性。
4、每月按时编写黑板报、楼道文化，宣传主题结合本计划进行确定，每月进行检查，并进行评比。
5、进一步做好军乐队的训练与管理。
6、继续推进少先队小干部的民主选举和任期轮换。
7、加强文化建设。让学生做到“六知”（知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风）“四会”（会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号）。队员要坚持佩戴红领巾，队干部要佩带相应的标志。
四、主要工作安排
三月：行为规范，从我做起
1、成立少先队监督岗
2、开展行为规范教育活动
3、开展“快乐寒假，展我风采”系列评选活动。
四月：讲文明、树新风
1、明礼诚信，做文明小公民
2、精神风貌大赛
3、成立家庭教育研究室
五月：继承传统，弘扬美德
1、民族精神代代传活动
2、精神风貌大赛学校决赛
3、“中国人了不起”读书征文活动
4、学校科技节启动阶段
六月：全面发展，展示成果
1、庆祝六一儿童节活动
2、第九届学校科技节
七月：总结表彰
1、评选表彰“星级学生”、“小干部”
2、总结本学期德育工作
3、编写《教职工最佳成就手册》
第三篇：德胜小学2009年春期少先队工作计划
德胜小学2009年春期少先队工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作。借助少先队建队 60周年、建国 60周年的契机，以“爱国爱校”为主题，围绕中心、服务大局，务实基础、强化品牌，整体推进、协调发展，在学习中创新，在巩固中提高，扩大少先队组织的影响力，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，从而推动我校德育教育再上新台阶。
二、总体目标、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为 95 ％。、加强安全、法制教育，确保学生知法懂法，无安全责任事故发生。、坚持德育为首，培养学生良好的心理素质、实践能力，塑造蓬勃向上的班风、学风和校风。、深化少先队特色活动，在活动中培养和提高学生素质，展示师生能力，促进家校联系，打造学校德育品牌。
三、具体工作安排：
（一）第一学月
1、加强少先队大队部的领导建设。新学期开始，让大队部的广播站、文明岗、升旗队等发挥其宣传、监督等重要作用。
2、开展常规学习月活动。通过全校师生入校洗脑讲话及各中队开展不同的活动形式，使学生从新年的快乐愉悦中转轨到新学期的学习生活中来。
3、各班进行教室布置，重办黑板报，大队部牵头进行评比。
4、做艺术节节目安排
（二）、第二学月
1、开展“学雷锋、树新风”主题教育。
2、3月8日，各中队以“妈妈，您辛苦了”为主题开展慰问妈妈
活动。
3、3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。
4、组织进行艺术节节目展演
（三）第三学月开始：开展“学守则、改陋习、做合格学生”的主题活动
1、大队部制定活动方案。
2、各班制定活动方案，自查自改陋习，开主题班会。
3、全校师生签名活动。
4、庆“六一”即“学守则、改陋习、做合格学生”演讲比赛及表彰大会。
（四）第四学月
1、各中队开“我这样迎接期末”的主题班会。
2、各中队写学期活动总结交大队部。大队部写出学期总结。
德胜小学少先队大队部2009、2
第四篇：培新小学2011春德育工作计划、少先队工作计划
培新小学2011春德育工作计划
2011年2月
我校德育工作要在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以活动为载体，以“行为养成教育”为基础，以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”为突破口，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“班队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
一、工作目标
1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
2.结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
3.通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
4.积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
二、工作措施
（一）加强安全教育
根据《义务教育法》的规定，要继续完善学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事故处置工作预案，要进一步落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。要把安全教育作为教育的重要内容，落实好每周的安全教育重点及安全工作例会制度、月总结汇报制度等，确保学校师生的安全。
1.充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周利用班队会，晨会等对学生进行安全教育。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。
2.加大检查力度，有制度就要有落实，有布置就要有检查，不搞形式主义。
3.强化班主任和值日老师的责任制度。
（二）加强队伍建设 1.加强教师职业道德教育
培育教师的学术魅力和人格魅力，提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术。今后在评选各级各类优秀教师时，将逐步通过述职评比等方式产生，真正推选出广大师生信服的先进个人。
2.加强班主任工作
一是要利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化；二是要密切家校联系。要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外情况。对学生进行家访，并做好家访记录。三是要做好三好学生、规范生、优秀学生干部、校园之星的评选工作，对学生进行量化考核，以使评选的结果公正。
3.充分发挥少先队的作用
少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军。学校大队部要健全组织机构，把团队干部有机的组织起来，发挥大队部的职能作用，通过日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生的文明素养。
（三）加强养成教育
1.养成教育系列每周训练重点必须落到实处。要加强对《守则》、《规范》的学习，并贯穿到平时学生的一言一行中来，解决班级学生关心的热点问题。要加强巡视，加大值日力度，检查贯彻落实情况。
2.开展形式多样的班队主题活动，将公德教育贯穿整个学期。通过开展公德教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。要切实上好晨会、班队会课，有班会教案和记录，杜绝被占用现象。
3.利用每周的升旗活动对学生进行爱国主义教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动。
4.发挥校外教育功能。学校要主动与社区联动、与家庭配合，探索学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，明确社会、家庭教育责任，确保校园周边环境的进一步优化。不断挖掘德育资源，充分发挥人文历史等资源优势，积极开发校本德育课程，不断丰富学校德育内涵。发挥校外教育功能，充分发挥学生社会实践基地在校外教育、引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面的作用。
（四）加强心理健康教育 进一步健全心理健康教育组织，配备心理健康咨询辅导员，从心理学角度去激励和感化学生，挂出心理话信箱。建立个别辅导档案，充分利用学校网络资源，有的放矢地做好队员心理健康教育工作
（五）重视校园文化建设
加强班级文化、校园文化“十个一“基本建设。进一步丰富校园文化内涵。把学生的绘画、手抄报、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上进行展示，形成一种新的走廊文化形式。另外，根据学生需要，广泛组织各种兴趣小组和学生社团，积极开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动；充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教育；不断提高校园文化品位。
二月份：
1.举行隆重的开学典礼仪式。2.期初安全、常规教育。3.期初班主任工作经验交流 4.召开期初家长座谈会。
5.制定德育工作计划、少先队工作计划 6.班级文化建设布置 三月份：
1.班级文化建设活动评比 2.开展“学雷锋”活动。
3.开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。4.小学生跳绳比赛 四月份：
1.结合清明节，开展中华民族优良传统教育和革命传统教育。2.开展法制讲座。五月份：
1.庆祝“五一”国际劳动节 2.心理健康讲座
3.筹备庆“六一”文娱活动。六月份：
1.庆“六一”系列活动。2.德育工作总结。
3.举行班主任工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。4.做好学期结束工作。5.期末安全教育。
培新小学2011春少先队工作计划
2011年2月
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
二、工作目标及措施：
（一）加强少先队的基础建设，不断完善少先队工作机制。少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设，为推进少先队工作新发展提供必要保障。1.加强少先队干部队伍建设。做好少先队干部的培训工作，成立红领巾监督岗，层层负责，广泛实行干部轮换制，为广大少先队提供平等参与，服务他人的机会；进一步强化班级“一日常规”管理，当天检查、当天公示，规范队员在校期间的各项行为习惯，促进学生良好行为习惯的养成。
2.加强 “红领巾广播站”的建设，不断丰富校园生活。3.进一步完善少先队工作机制，推进我校少先队工作社会化，构建与社会相适应的少先队工作社会化运行机制。
（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成 1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。2.抓好学校常规，创建积极向上校风
继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我中心精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3.安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。4.尝试心理教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。有条件的班级“知心信箱开通”保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。针对学校外来工子女人数增加的情况，加强对外来工子女心理健康的引导，力争让外来工子女和本地孩子一样，共享阳光，健康快乐地成长。
（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。1.以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。2.继续开展“民族精神代代传”活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上，重点突出以改革创新为核心的时代精神教育，使广大少年儿童进一步认识，了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。
3.构建阅读生态，打造书香校园。培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。4.深入开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”，促进社会主义形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。
5.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事等献爱心活动。
6.深化感恩教育活动
以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。
二月份：
1.期初常规教育、养成教育。
2.召开大队委员会，恢复红领巾“礼仪岗”，文明班级评比正式开始。3.制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。4.班级文化建设布置。5.期初安全教育活动。三月份：
1.开展“学雷锋，树新风”主题教育。2.“陪妈妈过节日”感恩教育活动。
3.开展“植树节”系列活动，加强对学生的环保教育。4.小学生跳绳比赛。
5.小学生六项技能素质竞赛选拔。四月份：
1.组织学生祭扫烈士陵园，缅怀先烈等活动。2.参加区小学生六项技能素质竞赛。
3.教育。结合 4月22日地球日，开展“四个一”节约资源活动，进行环保4.春季卫生知识讲座 五月份：
1.开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。2.加强常规教育。
3.筹备庆祝“六一节”活动。六月份：
1.开展“庆六一”表彰等系列活动。2.评选文明班级。3.少先队期末工作总结。
第五篇：2013春期小学少先队工作计划
2013——2014学年第二学期少先队工作计划
一、指导思想：
以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求为指导，围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作目标及要求：
（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
（1）、尝试建立“小干部管理”，确立管理机制。所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。
（2）、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。
2、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。二月份开展行为习惯养成教育。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，六月开展庆“六•一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。七月开展社会实践活动，为假期前做全面系统的总结，并为假期开展社会实践活动。
3、深入开展“手拉手”活动。
通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的外来务工人员的子女，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。
4、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育
工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用本校的校本课程“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。
（四）搞好少先队阵地建设
1、抓好少先队的队伍建设，为提升少先队活动层次打下基础。
2、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
4、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
5、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
三、工作安排：
二月份： 行为习惯养成月
1、开学典礼，进行期初安全教育。
2、上交寒假实践活动的相关材料
3、评选表彰寒假期间各班推荐的“优秀作业”、“感恩小明星”、“书法小明星”、“诵读小明星”、“读书小名仕”
4、开展“新学期，新希望”主题板报评比。
5、主题班会——“新学期，我有新打算”。
三月份 养成教育、孝心教育活动月
1、学习习近平阴县小学生日常行为规范（50条）。
2、“养成教育”主题班会及板报评比活动。
3、开展“队列队形展示”评比活动。
4、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。
5、美化校园植树活动。（3月12日）
四月份： 爱国主义教育月
1、开展主题“缅怀先烈，争当文明学生”征文、手抄报活动。
2、主题班会——“我们的传统节日——清明节”。
3、观看爱国电影片，学生撰写心得。
4、开展学生意志磨练活动。（春游）
5、开展爱国主义教育主题板报评选活动。
五月份： 感恩教育活动月1、2、感恩教育——“把祝福送给妈妈”!母亲节系列活动。主题班会——“把祝福送给妈妈”！（3月8日）3、4、5、开展感恩教育主题板报系列活动。“走进空巢老人”实践活动。筹备六一儿童节活动。
六月份：环保教育月。
1、开展庆“六•一”活动。
2、以世界环境日为契机，对学生进行环保教育。（主题班会、手抄报设计、黑板报评比）
七月份：社会实践活动1、2、3、期末总结。评选校“星级班集体”、“星级学生”。学生暑假实践活动。
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