如何写好个人工作总结？

第一篇：如何写好个人工作总结？

如何写好个人工作总结？

个人工作总结是对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些。

工作总结的种类很多，如思想总结、学习总结、生产总结、工作总结、个人总结、集体总结、阶段总结、季度总结、学期总结等等。这些只是划分的角度不同而有不同的名称。但在写作上却有总的规律。

一、格式

总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。

标题即总结的名称，有时可以将主要内容、性质作标题，如不能表达出完

整的意思时，在正标题下可以再拟副标题。如《我的思想总结——学赖宁的体会》。这里便是两个标题了。

前言。前言的写法多种多样，有的概述变化情况及主要成绩;有的介绍基本情况;有的概述总结的目的、方法等等。

主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训，并且要作理论的概括，总结出规律性的东西。总结的优劣，这是决定性的部分。

结尾或提出今后努力方向，或指出存在的问题，或表示自己的态度。

二、工作总结要实事求是

写工作总结要有一说一，有二说二，老老实实，认真负责。不能行敷衍了事，吹嘘自己、捏造事实，弄虚作假。

三、工作总结的结构形式

工作总结常见的结构形式有四种： 1：条目式，就是把材料概括为要点，按一定的次序分为一、二、三等条，一项项地写下去。

2：三段式，即从认识事物的习惯来安排顺序，先对总结的内容作概括性交代，表明基本观点;接着叙述事情经过，同时配合议论，进行初步分析;最后总结出几点体会、经验和存在问题。

3：分项式，即不按事件的发展顺序，而是把做的事情分几个项目，也就是几类，一类一项地写下去，每类问题又按先介绍基本情况，再叙述事情经过，再归纳出经验、问题三个顺序写下来。4：漫谈式，如向别人介绍自己的学习经验，就可用漫谈式，把自己的实践、认识、体会慢慢叙述出来。各种方式都有利弊，要从自己实际出发去选用，也可创造其它形式。

第二篇：清风艳阳好个春散文

昨天跟同事约好了,早六点到农校走步,走出家门,天空有些多云,有风但不是很凉.做个深呼吸:嗨,又是一个新的一天.

离家最近最理想的锻炼场所非农校莫属,东西长长的甬道,两旁松树和柳树,学生不是太多, 干净而不吵杂.远离了人流车流,远离了沸腾和喧嚣,心情清清爽爽,连空气都比平时透明温暖.路过操场,有五六个男生在放风筝,一只绿色的蝴蝶抖动着翅膀,高昂着头飞来飞去,赿飞越高,那几个年青人奔跑着大笑着,仿佛世界就在他们脚下.自由自在与朝气蓬勃交织成一阙青春的颂歌.六点半,太阳挣脱白云的纠缠完全升起,阳光穿透灰色变得清亮.路边的杨树柳树刚刚泛青,象个少女低着头温顺的接受着阳光的抚摸 ,接受着晨风的沐浴.偶尔飞过几只小鸟, 一声清脆的啼叫便孵出一个温暖的清晨.每天走上一小时,不远不近,不快不慢.静静欣赏风和日丽般的美好.就像云和水,就像花和蝶,把所有的美好都孕育在心里.迎着阳光匀速慢行,一步一个脚印,踏实而轻松.七点,回走,朝着家的方向。

第三篇：人工作总结

个人工作总结

送走繁忙充实的羊年，又迎来充满希望的猴年，回顾过去的一学期，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获同时我也深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐。一个学期的工作已经圆满结束，下面我对本学期的工作做如下总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识

在本学期里，作为一名刚入校年轻教师，我在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。认真学习领会上级部门关于成人教育相关的文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看电视新闻，了解国内外的大事和时事动态。保持与时俱进。

二、教学工作

本学期我担任大二年级工商一班、工商二班、工程造价一班3个班的排球和大一年级工程造价、商务一班、商务二班、会计班、机械汽车班，5个班的篮球体育教学工作，周课时16学时。

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排上与何思敏老师共同协商，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，合理安排学习和自由活动时间，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对篮排球技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，针对学生不同情况作出不同安排，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质到了很大的作用。

在课堂教学中，突出了实用性和趣味性的原则，适当安排针对性的体育游戏，寓教于乐，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，培养学生对体育的兴趣。对待学生方面，既要求严格同时也注重素质的培养，不仅让他们学习运动技术，增强体质还培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，促进德、智，体等方面的全面发展。

还积极参与本学期学院组织的“青春杯”篮球赛，负责比赛的竞赛安排和裁判工作，配合团委和其他同事的工作，这次比赛取得圆满成功，同时我也学到了很多篮球裁判方面的知识，弥补了自身的不足。

本学期还担任校羽毛球协会的指导老师一职，利用自己的课余时间去协会学生的羽毛球技术，尽自己作为一名体育老师的职责将更多的技术传授给学生，丰富他们的课余生活。

三、学院工作

在工作中严格要求自己，认真实干。教务处属于学院的一个核心部门之一，工作上出现一丝的马虎，都会造成严重的教学事故，对学校院产生严重的影响，所以作为教务处的一员，对于领导安排的每一项任务我都认真对待，严格仔细的去按要求完成，做好一些数据的统计上传，物品的借还登记，以及阶梯教室的管理等工作。

我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、出全勤；值周尽职尽责，坚守岗位。以学院工作工作为主，个人为辅处，理好学校工作与个人之间的关系；能够处理好与同事、学生之间的关系，工作中和同事积极配合、互帮互助，保质保量的完成工作；和同学之间上课严格要求，下课打成一片，亦师亦友。

四、不足之处

虽然在一学期的工作中自己取得了一些成绩，但是还有许多的不足之处：

1、有待提高的随机应变能力。对本阶段学生的身心特点了解度还不够，如何能准确并及时处理课堂突发事件，并将事件带来的影响降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。

2、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找体育教学中的创新。

3、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累，与实践相结合的教学能力也有待加强。

4、经验不足，对一名刚毕业不久就步入工作岗位的年轻人来说，无论是教学经验还是工作经验与其他同事相比都相差很远，需要多向同事学习。

以上是我本学期工作的小结，作为一名新进的人员，本学期工作的顺利完成离不开学院领导和同事们的关心、帮助和支持，再次，我要真心真意地感谢大家。在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的体育教师。

总结人：

二O一六年一月

第四篇：人工作总结

个人工作总结

我于2013年2月份开始在宝鸡忠诚制药机械有限责任公司资产部从事数控切割下料的工作。这么多年来，在各级领导及同志们的帮助指导下，我以满腔的工作热情踏实工作，思想上积极要求进步，工作上兢兢业业，勤勤恳恳，得到了领导和同志们的认可，多次被评为先进个人。

回顾这几年的工作，概括的总结如下：

一、立足本职工作，努力拼搏钻研个人业务。

自13年参加工作至今我不敢有一天懈怠，我严格要求自己，努力学习，认真实践，虚心请教，积极探索，勇于创新，不仅在机床操作上精益求精，而且在机床维护、维修，磨料输送，编程及仿真软件应用，质量控制，工艺安排，工装夹具改进等方面都进行了深入的学习、研究和应用。三轴数控超高压水切割机、大型数控等离子火焰切割机、高精度数控线切割机及全液压带锯机，作为单位重点关键设备，由于其加工方式多样性，加工效率高效性及其结构优越性，在承担全厂商品下料任务的同时更是承担了一些关键工序，贵重零件的生产、调试、加工任务及单位其他设备的工装夹具改进等等。每次在接到生产任务后，我都会认真查看工艺文件，熟知工艺内容，及时和下道工序进行实际生产要素沟通，做到心中有数。在机床调试及首件检查中我都会认真细致，确保问题解决在源头。在平时工作中我更是注意以下几点：

1、严格进行对产品质量的控制。质量就是企业的生命，在生产过程中我会严格控制质量，坚决不允许任何一个有质量问题的零部件进入下道工序，也坚决不放过任何一个可能会影响产品质量的细节问题。因为生产环节的特殊性，我首先提出了“容错率”这一概念，我定出生产任务全年总容错率不得超过0.8%，特殊加工工件不得超过0.1%，为实现这样近乎苛刻的目标，我对自己和班组其他成员从以下方面提出更加严厉的要求。（1）图纸和加工工艺必须反复审阅，从材质、加工方式到最后粗糙度和公差的技术要求，必须做到心中有数，哪怕有一丁点的出入，也必须第一时间和技术生产进行沟通，找出最好的解决方案。（2）机床必须定期进行调校，一些易损部位和配件必须建立周期更换时间表，不能让机床带伤带病工作，必须随时观察机床的加工状态，有异常问题必须第一时间进行停机查看，在问题没有排除解决之前坚决不允许开机作业。

（3）排版、走刀必须要有预判性，对一些可能会在加工过程中出现的问题要提前考虑到位并在加工中进行避让。

（4）对生产中或者平时工作中易出现的一些问题必须进行书面记录，要经常进行翻阅和整理。

2、优化程序，改良工装、改善工艺

对数控机床来说程序的好坏与否直接关系到产品的加工效率和加工质量稳定性，我通过观察每一次编程的实际操作情况来不断对程序进行修改和优化，通过这么几年的努力已解决生产中各种异形零件和常规零件的最优化程序编程，使生产效率和质量稳定性提升30%以上。而且针对一些产品零件的加工夹装困难，自己琢磨出了一些简易可行的夹具，比如数控线切割上圆形横管的夹装、找正问题，液压带锯上超细长薄壁管夹装问题，数控高压水刀上1.2mm以下超薄超轻板材夹装问题等等，使加工过程大大缩短，加工效率成倍提升。

3、勇于创新，积极探索

由于这几台数控切割设备属于特种加工设备，加工方式和工作原理异于传统机床，所以在机床维护和维修方面单位力量薄弱，难以保证机床平稳运行工作。面对这一特殊情况我没有退缩，我充分发挥自己的专业优势，迎难而上，仔细观察、大胆探索论证，并不断查阅资料和同行专家进行交流，经过这几年的努力我已能快速准确的判定出机床出现的各类故障问题，并及时进行修理和故障排除，同时在机床故障排除和配件更换方面总结出来了一套高效可行的方案，使一些配件的安装成功率达到100%，这几年通过我的努力使机床一直保持在一个良好的运行状态中，并每年为单位节省维修人工费用和配件费用1.5万元以上。

二、安全生产，提升安全意识

安全生产是一切生产顺利进行的前提，所以在日常工作中按要求穿戴劳动服及劳动护具，并及时提醒班组成员存在的安全隐患，坚决做到“四不伤害”，安全不光包括生产安全还包括设备安全等，特别是数控设备，所有的动作都是由数字坐标控制的，所以为了防止“撞车”的出现，每次对刀，调试首件时我都会慎之又慎，严格按照操作规程执行，确保机床及人身安全。同时对班组内部制定了定期电气箱除尘，开机前五项自检等一系列安全措施。

三、学传帮带，提高技艺，和企业同呼吸共命运

“一花开放不是春，百花开放春满园”，我不仅自己技术过硬，还热心带徒，为企业长远发展，发挥自己的力量。由于我班组工作的另一特殊性，我不光教他们业务知识，更是传输他们正确的做人品格。我先后带过多名徒弟，并在长期的工作实践中，结合他们的自身情况，总结出了一套自己的带徒方法。我告诉他们对于数控机床的操作要做到“冷静、专注、预判”，平时工作中要“多看、多想、多问、多做事、多做总结”五多原则。我对他们言传身教，加油、鼓气，并根据个人实际情况对其培训计划作出调整，并及时传达单位的文件精神，一起学习领导在重大会议上的讲话精神，做到和企业同呼吸共命运。

四、努力学习新知识、新技术，解决生产中遇到的新问题 社会在高速发展，技术在不断革新，随着企业的不断发展壮大，我在工作中也将更加注重理论和实践的相互结合，在保持自己原有专业优势的同时也要不断的提高自己的道德素养，并且加大知识面的扩展，提升个人与团队的整体协作能力，优化班组人员的资源配置，使自己的技术水平和管理水平不断有新的提高，在公司这个大家庭里茁壮成长，为公司的发展壮大做出自己的努力，实现公司与个人的双赢。

资产部 温博

第五篇：人工作总结

工作总结

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了新课程标准以及相关的文章。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验

对于我负责的兴趣小组的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求对学生的成长和发展起到更大的作用。

总之一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我一定要发扬优点，扬长避短，争取更大的成绩。