2010年传染病疫情应急演练总结加图片

第一篇：2010年传染病疫情应急演练总结加图片

2010年钦州市中医院传染病应急演练总结

我院于2010年5月6日15：30，我院进行了传染病疫情应急演练。模拟我市某幼儿园出现消化道传染病疫情，马上有病人送入我院。随着演练总指挥的一声号令，演习迅速开始。医院各部门紧急启动应急预案，科室人员各司其职，迅速准备应急物品，进入指定位置待命。10分钟后，模拟病人被送入我院。患者主要症状为发热为主、口腔粘膜出现散在疱疹，手、足、臀部出现斑丘疹，并伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。发热门诊处置人员立即穿上隔离衣，准备好消毒液，在彻底消毒之后，进入病人所在的隔离病房，处置人员对患者及家长进行了详细询问，进一步确认其感染疾病的经过等详细信息，填写“手足口病”个案调查表。

采集完信息后，应急小组及时将疫情上报市疾控中心。同时与儿科联系，做好接收病人的准备，启动手足口病诊疗专家组做好进一步的检查治疗。

此次应急演练由分管副院长任总指挥，演练包括疫情报告、紧急救治、消毒处理、个人防护等环

节。演练结束后，分管副院长和现场观摩的各职能部门和相关科室负责人就演练过程中发现的问题，对照医院应急预案的关键环节进行了讨论、总结和安排部署，特别对一些容易忽略的细节问题进行了强调，确保在真正对传染性疾病时万无一失。院长同时指出，这次演练也暴露了我院科室间配合存在的问题、这需要以后进一步通过演练来磨合。

传染病处置的演练，进一步完善了我院的应急预案，使全院各部门人员更加明确自己的职责，有效提高了我院医务人员居安思危、有备无患的意识，提高了突发公共卫生事件的应急水平、救治能力、处理能力；检验了我院人员通讯、设

备、物资、车辆等的应急准备和应急能力。通过演练，我院积累了应对传染病疫情的经验，提高了应对传染病疫情的能力，一旦发生重大传染病疫情，我院将会从容面对，圆满完成任务。我院作为国家三级中医院，不仅承担预防、保健、医疗和康复的任务，还为院内感染及传染病疫情做了大量工作，对促进居民健康起到积极作用。

钦州市中医院 2010年5月20日

第二篇：传染病疫情应急演练脚本

学校传染病疫情和食物中毒事件应急处置桌面演练脚本（试行）

第一部分 传染病散发疫情的日常管理处置桌面演练

一、演练适用范围 根据《重庆市突发公共卫生事件分类、分级标准（试行）》和《重庆市中小学校及托幼机构传染病防控学校日常管理规范》，学校发生传染病疫情或有疑似传染病疫情时，未达到一般突发传染病疫情事件（Ⅳ级）及以上分级标准，应急处置可参照以下演练模式。

二、演练目的

进一步加强学校晨午检、因病缺课、消毒隔离等日常工作的落实，促使学校在发生传染病疫情时，相关人员熟练掌握应急处理的程序、要求，提高应急处置组织协调能力。普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

三、演练角色：

分管校长、德体卫艺主任、后勤主任、校医或保健教师、消毒工作人员、家长（各1名）和班主任甲、区教委体卫艺科、敦仁社区医院公共卫生科。

四、演练场地和时间要求

1.会议室或多功能室等均可。2.时间为20分钟。

五、演练背景及步骤

（一）演练背景

城六校发生流行性腮泉炎疫情，从发现首发病例开始，该校一周内没有新增10例及以上病例，则属于散发传染病疫情。

（二）演练步骤

第一场景

疫情发现（以流行性腮腺炎为例）

［教室晨检］：ｘｘ年级ｘｘ班班主任甲在晨检时，通过“一看二听三问四查五测”，发现1名学生精神状态不好、下颌肿大、体温测试为38℃，疑似流行性腮腺炎。另一名学生ｘｘ请假看病。［班主任甲］：晨检结束，班主任向学校保健教师报告，“ｘｘ老师，ｘｘ年级ｘｘ班晨检时，发现学生甲ｘｘ精神状态不好、下颌肿大、体温测试为38℃，疑似流行性腮腺炎，另一名学生乙ｘｘ请假看病未到校”。

［保健教师（校医）］： 保健教师登记ｘｘ年级ｘｘ班晨检报告情况，“ｘｘ老师，请将患病学生立即带到保健室（卫生室）隔离观察，通知家长马上到学校接孩子到医院就诊。同时，与未到校学生家长联系，一定要将孩子带到医院就诊，将医院的诊断结果及时反馈学校。”

［情景及处置行动］：患病学生戴上口罩进入隔离室，保健教师（校医）再次对患病学生进行检查和体温测试，初步怀疑是流行性腮腺炎。

［保健教师（校医）］：“ｘｘ老师，学生甲初步判断为流行性腮腺炎。今天之内，请你与家长联系了解2名患病学生的诊断结果，及时告知我。”

［班主任甲］：“ｘｘ家长（甲），我是你孩子的班主任，今天晨检时发现你的孩子生病了，现初步怀疑是流行性腮腺炎，请你立即到学校接孩子到当地医院检查，将检查结果及时告知我。”

［学生家长甲］：（略）第二场景

病因追踪

［情景及处置行动］：上午，2名患病学生家长分别将医院诊断结果告诉班主任，班主任填写因病缺课病因追踪记录。

［学生家长甲］：“ｘｘ老师，经医生诊断，ｘｘ已确诊是流行性腮腺炎，医生建议居家隔离治疗。”

［班主任甲］：“ｘｘ家长，由于流行性腮腺炎传染性强，按照有关规定，你的孩子需在家隔离治疗，预防并发症发生。隔离期间不要相互串门、不到人群聚集的地方，痊愈后还需到当地医院公共卫生科开具痊愈复课证明方能返校上课。”

［学生家长乙］：“ｘｘ老师，经医生诊断，学生乙是上呼吸道感染。

［班主任甲］：“ｘｘ家长，由于我班已确诊有1例流行性腮腺炎，你的孩子在患病期间，抵抗力降低、易被传染流行性腮腺炎，为了你孩子的健康，建议孩子在家观察两天，再到医院复诊，孩子返校时请带上复诊结果排除传染病后方能复课。” ［情景及处置行动］：班主任及时将学生甲和学生乙诊断结果报告保健教师（校医），保健教师（校医）填写因病缺课及疫情报告统计表，并上报疫情。

第三场景

疫情报告

［保健教师（校医）］：保健教师（校医）将全校晨检情况和ｘｘ年级ｘｘ班2名患病学生诊断结果报告学校德育主任和分管校长。

［保健教师（校医）］：“ｘｘ校长，今天晨检ｘｘ年级ｘｘ班有2名学生患病，学生甲ｘｘ经医院诊断为流行性腮腺炎，现已经隔离治疗。另一名学生乙ｘｘ诊断为上呼吸道感染，已嘱咐学生乙在家观察2天排除传染病后再复课。”

［分管校长］：“请及时将疫情情况向区教委或中小学卫生保健机构、辖区医院公共卫生科报告。

［保健教师（校医）］：“区教委体卫艺科吴老师，我是城六校保健教师毛燕，我校今天晨检ｘｘ年级ｘｘ班有2名学生患病，学生甲ｘｘ经医院诊断为流行性腮腺炎，现已隔离治疗。另一名学生乙ｘｘ诊断为上呼吸道感染，已嘱咐学生乙在家观察2天排除传染病后再复课。”

［区（县）教委（保健所）疫情电话］：记录疫情电话，并指导学校做好传染病防控工作，简要阐述流行性腮腺炎防控知识。“ｘｘ老师，一定要继续加强晨午检，做好开窗换气，落实消毒隔离工作，追踪患病学生的病情，及时报告。”

［保健教师（校医）］：“敦仁社区医院公共卫生科，我是城六校的保健教师毛燕，我校今天晨检ｘｘ年级ｘｘ班有2名学生患病，学生甲ｘｘ经医院诊断为流行性腮腺炎，现已隔离治疗。另一名学生乙ｘｘ诊断为上呼吸道感染，已嘱咐学生乙在家观察2天排除传染病后再复课。”

［公共卫生科疫情电话］：（略）

［情景及处置行动］：区教委体卫艺科吴老师立即将城六校发生的流行性腮腺炎疫情报告科室领导，科室领导立即派出专业人员到学校开展调查处置。

第四场景

疫情处置

［情景及处置行动］：区教委、辖区医院公共同卫生科在城六校学校开展疫情处置工作。听取学校汇报，进行个案调查，了解患病学生发病时间、发病后活动范围及密切接触者等，检查指导学校防控工作。

第五场景

布置防控工作

［分管校长］：“ｘｘ办公室主任，今天ｘｘ年级ｘｘ班发生1例流行性腮腺炎，请通知各班班主任、后勤主任、保健教师下午4：00在会议室召开会议”。

［分管校长］：通报疫情情况，布置防控工作。“各位老师，今天ｘｘ年级ｘｘ班发生1例流行性腮腺炎，区教委和辖区医院公共卫生科也到学校进行现场调查处置，为了防止疫情扩散与蔓延，根据专家们的意见，近阶段学校将做好8个方面的防控工作。一是各班加强每天晨午检、病因排查、病情跟踪和登记，做好家长沟通解释，严格实行患病学生隔离，教室要保持开窗换气。二是保健教师负责每天全校疫情监测、上报。对所有患病学生返校痊愈复课证明进行复核，要确保隔离期限。指导后勤工作人员正确配制消毒溶液及消毒。三是德体卫艺处加强学生个人卫生和环境卫生的检查，向学生和家长拟发流行性腮腺炎宣传资料。四是办公室工作负责宣传，通过电子显示屏和校讯通，温馨提示家长，发现孩子有疑似症状，立即带到医院治疗。五是总务处负责全校预防性消毒、疫点班级及周边班级重点消毒工作。六是ｘｘ年级ｘｘ班所有在功能室的课程改在本班教室内上，停止课间操等，学生尽量不到人多的地方玩耍。七是保健教师（校医）对全校教职工进行流行性腮腺炎防控知识培训。

［保健教师（校医）］：保健教师讲解如何筛查有发热、咽痛、腮腺肿大等体征的学生，腮腺炎病的并发症及危害、流行性腮腺炎的隔离时间，预防性消毒和终末消毒时溶液的配制、消毒时的注意事项等。

第六场景

环境消毒

［情景及处置行动］：放学后，学校开始进行环境消毒。后勤工作人员、保健教师等做好消毒前的个人防护工作，保健教师（校医）指导工作人员配制消毒溶液，说明注意事项，对全校环境、教室、宿舍、功能室等全面消毒，对疫点班级和周边班级进行彻底终末消毒，填写消毒记录。

第七场景

疫情结案

［学生复课］:21天后，学生甲痊愈返校，将医院诊断书和痊愈复课证明交给保健教师（校医），保健教师（校医）对复课证明进行复核：一是辖区医院公共卫生科开具的复课证明；二是确认隔离期限已满；三是学生甲腮腺炎肿大完全消退、耳垂下按压已无疼痛、无咀嚼痛，已经痊愈。保健教师（校医）通知班主任，学生甲可以复课。

［疫情结案］: 城六校从首发病例起，认真落实了传染病防控工作的各项制度，加强了晨午检、隔离消毒、病因追踪、环境卫生整治、个人卫生检查、健康教育宣传等，并得到家长积极配合与支持，各项防控措施得力，疫情得到很好控制，至疫情发生至结束21天期间，均没有新增病例，患病学生已痊愈返校上课。

第三篇：传染病疫情应急预案

传染病疫情应急预案

传染病人对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响作用。要树立依法防控的思想，坚决的按照《中华人民共和国传染病防治法》，国务院《突发公共卫生事件应急条列》，卫生部《传染病非典型肺炎防治管理办法》，特种订我镇传染病应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防治疫情传播及蔓延。

一，成立应急领导小组

组长：陈启彦（卫生院院长）

副组长：胡道忠（卫生院防保组长）

成员：张静（卫生院妇幼专干）

廖俊丽（卫生院防疫人员）

二，职责

1，救治患者，安排隔离场所，调查传染源，负责安排善后等一切工作。

2，副组长在组长的领导下及时展开工作，负责做好现场秩序的维护，车辆的调配，配合卫生防疫做好有关人员的隔离防护工作以及消杀工作。

3，各成员配合群众做好相关人员的宣传教育与抚慰工作，确保工作正常开展。

三，传染病应急处理预案

卫生院本着为群众的身体健康的目的出发，在加强社会常规管理的同时，根据季节加强对各类传染病的宣传力度，做好预防措施，辖区内发现传染性疾病的流行，经有关部门核实，及时启动应急预案：

1，医生或群众在辖区内发现传染病流行，卫生员或村干部应及时向卫生院防保组报告。在应急领导小组的统一安排下，在第一时间要求传染病患者戴防护口罩，手套，并进行隔离室休息，并由卫生员立即送镇卫生院，需转院治疗的立即转上级医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能到学校的，班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护衣服，戴口罩，手套）。如果是本校职工出现传染病症状者，也要求戴防护口罩，手套，由医生初步检查后，确定是传染病送区医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排人员护送去医院（护送人员都要穿好防护衣服，戴口罩，手套）。

2，在救治的同时将疫情报告给上级卫生部门，应包括如下内容：疫情发生单位，地点，时间。人数。死亡情况，疫情经过，接触史，初步分析原因，组织抢救和处理情况等。

3，卫生院对传染病病人所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的人员进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

4，如校学生或教职工在家一旦出现传疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学，上班。经医院诊断痊愈后才能回到学校上课，上班;

5，传染病人在医院接受治疗时，禁止任何家属，同事前往探望。

6，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。

7，如传染病烈性感染，请示区教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：1封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和区教育局的处理意见。2疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。3疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所，接触过的人员，以及患者的家庭成员，邻居同事，同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8，学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立站胜传染病的信念。

9，根据领导要求，分别向上级主管部门和区防疫部门报告事态的进一步发展的详细情况。

四，传染病处理联系电话

医院办公室：6080013

防保办公室：6080182

五，注意事项

1，稳定群众情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散，以免引起不必要的混乱。

2，传染病疫情发生后，要注意维护正常的工作秩序，工作人员要做好患者的思想工

3，如有新闻媒体要求采访，必须经过主管部门同意，未经同意，任何人不得接受采访，以免报道失实。

4，事件发生后，立即采取紧急措施，未经允许，一切外来人员禁止进入疫区。

第四篇：传染病疫情应急预案

传染病疫情应急预案

为切实贯彻《传染病防治法》，有效应急处置幼儿园内可能发生的传染病，防止疫情传播扩散，保障广大师生的健康，维护校园稳定，特制订本预案。

一、传染病预防工作领导小组成员与职责

1、领导小组

组长：* *

副组长：**

组员：**

2、领导小组主要职责

贯彻落实国家教育部、卫生厅、市、区教育局等上级有关文件；及时准确掌握幼儿园疫情动态，提出针对性的预防控制对策；检查督促落实各项工作措施，与卫生防疫部门和上级教育行政部门保持密切联系，保证防治工作高效、有序进行。

建立传染病预防工作领导小组，传达并贯彻落实上级有关传染病防治工作会议和文件精神，加强自我防范意识，根据幼儿园实际，采取切实有效措施，做好传染病预防工作，并制订传染病疫情应急预案。

二、前期准备工作

1、严格把好幼儿入园健康关，加强幼儿的健康检查，建立健康档案，严格执行晨检制度，每日做好病弱儿的观察记录。

2、按规定建立传染病可疑病人留观室。留观室内配备基本的生活和卫生设施。

3、专人负责做好对教室等人群聚集区域的通风工作，对幼儿园的午睡室、教室等重点场所进行紫外线、醋定时消毒，教玩具定期进行洗晒，幼儿用具，餐具每餐消毒。

三、传染病疫情处理报告应急措施

建立由幼儿到教师、到疫情报告人、到领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度的应急措施。

1、幼儿园每天统计本校学生因病缺课、传染病早期症状、疑似传染病人患病及病因排查结果登记日志。

2、对晨检中发现的发热、皮疹等症状的幼儿，要求及时通知家长带孩子到医院治疗，并在家休息、观察。

3、班主任对因病缺课的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

4、凡幼儿园所发现有传染病可疑病人又不能排除的，先将可疑病人送入留观室隔离，并告知疫情报告人，疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

5、幼儿园一旦出现传染病及疑似病例，立即报告上级有关部门，并在有关部门的领导和指导下，采取果断措施，防止疫情扩散。

第五篇：传染病疫情应急预案

福建云灵山旅游发展有限公司

传染病疫情应急预案

为了在旅游过程中有效预防和控制传染病疫情的发生和流行，保护旅游者的生命安全，维护我景区形象，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施方法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《全国救灾防病预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《邵武市重大传染病疫情应急预案》，制定本预案。

二、适用范围

本员适用于在云灵山旅游景区过程中发生的传染病疫情（以下简称重大疫情）的预防和控制工作。

三、基本原则

（一）预防为主

坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早防制”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，内部掌握并严格控制组团到疫情的发生地旅游，严格控制疫情发生地组团到本景区旅游，切断传播途径，迅速控制重大疫病在本景区的传播和蔓延。

（二）依法防控、及时处置

要严格执行报告制度。景区如发现疫情要在第一时间报告当地卫生局、防疫部门，并报市旅游局、市安监局，同时做好现场控制。若有紧急情况，及时上报。

四、组织机构及职责

（一）组织机构

成立云灵山旅游景区传染病疫情应急处理领导小组，由云灵山旅游景区总经理担任组长，副总经理担任副组长，综合办公室、医疗室、保安部人员担任小组成员。旅游景区重大传染病应急处理小组办公室电话：6669605

（二）工作职责

景区传染病疫情应急处理领导小组及其办公室负责监督所属地区旅游经营单位落实有关旅游重大传染病疫情额的预防措施；及时向旅游企业和旅游者发出旅游警告或警示；严格控制组团到疫情发生地旅游，严格控制疫情发生地组团到本景区旅游；及时向上级部门各有关单位报告有关旅游过程中的重大传染病疫情信息；处理其他相关事情项。

五、报告制度

（一）报告

旅游景区中发生重大传染病疫情，现场有关人员应立即向景区领导小组报告，景区领导向市卫生局、是疾病控制中心和是旅游管理局报告，必须及时、准确、全面、不漏报。

六、突发传染病疫情应急救援处置程序

（一）旅游团队在行程中发现疑似传染病疫情时，随团导游人员应立即向景区卫生部门报告，服从卫生防疫部门做出的安排。同时向景区领导报告，并提供团队的详细情况。

（二）景区领导接到疫情报告后，立即向市卫生局、市防疫站报告。要积极主动配合卫生防疫部门做好旅游团队住宿的旅游饭店的消毒防疫工作，以及游客的安抚、宣传工作。如果卫生防疫部门做出就地隔离观察的决定后，景区要积极安排好游着的食宿等后勤保障工作；同时向上一级旅游行政管理部门报告情况，并及时将有关情况通报组团社所在地旅游行政管理部门。

（三）经卫生防疫部门正式诊为传染病病例后，景区相关部门要积极协助卫生防疫部门做好消毒防疫工作，并监督想过旅游经营单位按照国家有关规定采取消毒防疫措施；同时向团队需经过地区旅游行政管理部门通报有关情况，以便及时采取相应防疫措施。

（四）景区领导接到疫情确诊报告后，做好下情上报工作，迅速向市旅游局报告，便于市旅游局协调相关地区和部门做好应急救援工作。

福建云灵山旅游发展有限公司

2013年4月1日