教师晋级个人业务自传（小编整理）

第一篇：教师晋级个人业务自传

业务自传

欧阳云，女，1978年生，2001年陕西省师范大学计算机科学系计算机科学教育专业毕业，本科学历，获工学学士学位。同年分配到某某学校任教至今已有7年。2001年被评聘为中学二级教师，履现职6年。履职以来的考核6次称职。

自参加工作以来，我坚持四项基本原则，积极拥护中国共产党，拥护党的各项方针政策。忠于党的教育事业，坚持以“三个代表”为指导，爱岗敬业，与时俱进，为人师表、热爱学生、工作兢兢业业，吃苦耐劳。

在领导和同事的关心指导下，我在计算机学科教育教学、为教学服务和学校的教育现代化建设方面，取得了显著的成绩。获得了很多荣誉称号，2003-2004学年，被学校评为“优秀工作者”，并成为省中小学信息技术委员会会员。

从教以来，我主要担任高中学生信息技术学科的教学工作和学校教师现代技术校本培训、教学软件制作等工作，由于我工作积极主动、认真负责，工作获得各方面好评。现将工作业绩汇报如下：

一、积极搞好学科教育教学工作，认真履行好自己岗位职责 自1999年分配到学校工作以来，我共教过4届学生，为社会培养学生一千多人。我常年担任高中信息技术课程的教学工作。在这7年时间里，我乐业、敬业、专业，对所教的每一位学生都倾尽全力。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。为了提高教学水平，我虚心向老教师请教，边上课边研究教材，广泛参阅教学参考资料，晚上常常备课到深夜。学生中有为数不少的一部分人以前从来没有学过计算机，连开机关机都不会，为了让他们也学有所获，顺利地通过会考，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的就耐心讲解，不会操作的就手把手地教。2004年，我所带的教学班参加全省统一考试，一次性过关率达100%，名列全省前茅。

除了常规教学，我还承担过校内各种多层次、多形式的校本计算机培训和新教师上岗培训工作，累计培训教师三百多人次，为我校建设高水平教师队伍作出了自己的贡献

二、积极参加教育科研工作，具有较强的科研能力

现代社会的发展需要科研型的教师队伍，我在做好本职工作的同时，积极参加到科研工作中来，主要做了以下几项工作：

第一，进行课件的开发研制工作

这些课件在不同的教学竞赛和日常教学中得到反复应用，教学效果较好，提高了我校教学的多媒体化、网络化，为系统化计算机辅助教学奠定了软件基础。

等二，注意积累教育教学经验，撰写论文，发表教育教学论文

篇（国家级 篇、省级、市级 篇、校级 篇），获奖 篇（国家级 篇、省级

篇、市级 篇、校级 篇）。

三、重视学习新知识、钻研新业务

我在干好学校安排的各项工作的同时，不放松对新知识的学习，参加了各种进修学习：

计算机专业知识更新快，单靠大学知识是远远不能满足工作需要的，为次，我利用业余时间读书学习，自修了VB、3Dmax、Authware等课程，在学校里，我的知识面较广，在为同事进行的电脑维护中，总能迅速解决问题，得到大家的一致好评。

四、积极参与学校信息化建设，优化学校教学环境

1、近年来，我参与了学校信息化建设，为学校的发展做出了自己的贡献。

2、参与了学生机房的改造与建设工作

3、热心作好电脑设备的日常维护工作

回顾过去，7年里我虽然取得了一些微小的成绩，展望未来，我一定会在以后的教学、工作中不断进取、不断完善自身修养，提高自身素质，这样才真正不愧于“人民教师”这一光荣称号。

第二篇：教师晋级个人业务自传

个人自传

镇雄县牛场中学

李梅

本人李梅，女，1973年05月出生，1998年07月从昭通师范高等专科学校英语专业毕业，通过分配到牛场中学从事初中英语教学工作一直到现在。并于2001年09月被聘为中学二级教师，2008年10月被聘为中学一级教师，2006年07月获西南师范大学英语专业本科毕业。自任职以来，我一直扎扎实实、勤勤恳恳、高质量地完成工作任务，在教学、教研方面成绩显。

一、师德高尚健康，教育观念正确先进

我有高尚、健康的师德。对党无限忠诚，献身教育事业。我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。我在工作中讲究同事中的团结协作，服从学校安排，积极完成学校交给的任务，成绩显著。

我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。

二、专业知识扎实，理论知识优化

从教16.10年来，我一直在继续学习英语专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。同时能够结合我校实际，因材施教，取得显著成绩。

三、把握教学各环节，教学效果明显

在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

1、认真备课.作为一名教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难.因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,直到满意为止。认真研究课文,找出重点、难点,进行有针对性地讲解的同时，我为了令教学生动,不沉闷,还准备了大量的教具，有时通过多媒体课让学生观摩学习,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要。

2、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道,授业,解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动。我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实，使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。

3、注意因材施教,做好课后辅导工作。因为化学课的特殊情况,学生在不断学习中,会出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应,课后交流,以及作业中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;及时发现后进生的闪光点,并给予鼓励,树立他们的自信心。同时坚持对这些同学的个别辅导,在他们的基础知识重新建立起来后,授课的效果就会变的更好。

通过不断努力，于2012春季学期期末统测，我所教班级英语成绩达68.7分，比全校同级同科高出7.8分，居全校第1名；2013年春季学期期末统测英语平均分65.8分，居全镇第2名；2014年春季学期期末统测成绩达69.3分，居全校第1名，并考取牛场高中30余人，昭通实验中学1人，镇雄一中1人。

总之,在这一年多的教学过程中,我尽力地做好每项工作，取得了所较为理想的好成绩，同时一年多的付出，也取得了全体同仁的认可和肯定。但是，我的追求是无止境的！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教学工作中我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。

站三尺讲台，铸崇高师德，这就是我此时的肺腑之言。

2015年 04月26日

第三篇：教师晋级个人业务自传

工作业绩自述

本人杨通宝，男，1982年生，2005年7月从云南师范大学毕业后分配到墨江县教师进修学校，2005年9月至2006年7月到龙潭中学支教，2006年9月到现在一直在墨江县教师进修学校工作，在计算机管理员岗位履职，其中2007年3月至2008年3月由县委办抽调到联珠镇仁里村担任新农村指导员。2007年12月被评定为助理讲师，履职以来，我一直扎扎实实高质量高效率地完成工作任务，在教学、计算机管理方面成绩显著。

首先，本人师德品质高尚进步，具有先进正确的教育观念。本人专业知识扎实，不断学习理论知识。作为一名党员，我有高尚的师德，纯正的人格品质，对党无限忠诚，积极学习党的各项政策方针，积极参与单位举办的每周政治理论学习，在各方面都能严格要求自己，2010年被县教育局党委评为优秀共产党员。作为一名教师，参加工作以来，我奋斗在教师教育教学和教育研究岗位上，在工作中讲究团结合作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，经过几年的教学实践，本人具备了一套先进正确的教育观念。

工作6年多以来，我一直在不断学习计算机专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以丰富的知识拓宽视野，以先进的理论指导教学实践。我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重启发教师，让教师从教书育人各方面，学会求知，学会发展自我。

其次，本人业务能力较强，教学效果明显。在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

1、认真备课.作为一名教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。我认真研究课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要。

2、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道,授业,解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确，生动。我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实，使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。

3、注意因材施教,做好课后辅导工作。

因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气，因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应,课后交流,周记记录中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导,他们的基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

总之,在这长期的教学过程中,我尽力地做好每项工作，取得了所教学科及格率均达99%、优秀率达45%的好成绩。

第四篇：教师晋级个人业务自传

教师晋级个人业务自传

余静伟，男，1985年生，小学二级教师，从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生，坚持求真务实的态度，积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结：

一、思想品德方面：

我坚决贯彻党的教育方针，参加工作以来，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

二、专业知识扎实，理论知识优化

从教以来来，我一直在继续学习数学专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。

三、把握教学各环节，教学效果明显

在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

1、认真备课.作为一名教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难.因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。我认真研究课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时

就胸有成竹了。有时准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要。

2、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道,授业,解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动。我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实，使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。

3、注意因材施教,做好课后辅导工作。

学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气，因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应,课后交流,作业记录中掌握各个学生的学习状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。

总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

德 亭 镇 回 民 小 学

余 静 伟

2011年11月13日

个 人 业 务 自 传

余

静

伟

德 亭 镇 民 小 学

2011.11.13回

第五篇：教师晋级个人业务自传

个人业务自传

本人xx，女，1982年生，2005年7月从云南师范大学毕业后分配到教师进修学校，2005年9月至2006年7月到龙潭中学支教，2006年9月到现在一直在墨江县教师进修学校工作，在计算机管理员岗位履职，其中2007年3月至2008年3月由县委办抽调到联珠镇仁里村担任新农村指导员。2007年12月被评定为助理讲师，履职以来，我一直扎扎实实高质量高效率地完成工作任务，在教学、计算机管理方面成绩显著。

首先，本人师德品质高尚进步，具有先进正确的教育观念。本人专业知识扎实，不断学习理论知识。作为一名党员，我有高尚的师德，纯正的人格品质，对党无限忠诚，积极学习党的各项政策方针，积极参与单位举办的每周政治理论学习，在各方面都能严格要求自己，2010年被县教育局党委评为优秀共产党员。作为一名教师，参加工作以来，我奋斗在教师教育教学和教育研究岗位上，在工作中讲究团结合作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，经过几年的教学实践，本人具备了一套先进正确的教育观念。

工作6年多以来，我一直在不断学习计算机专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以丰富的知识拓宽视野，以先进的理论指导教学实践。我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重启发教师，让教师从教书育人各方面，学会求知，学会发展自我。

其次，本人业务能力较强，教学效果明显。在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论

教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

1、认真备课.作为一名教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难.因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。我认真研究课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要。

2、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道,授业,解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动。我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实，使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。

3、注意因材施教,做好课后辅导工作。

因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气，因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应,课后交流,周记记录中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给

予鼓励,树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导,他们的基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

总之,在这长期的教学过程中,我尽力地做好每项工作，取得了所教学科及格率均达99%、优秀率达45%的好成绩。

四、抓好教研工作，培养青年骨干

作为一个行政管理人员，我不仅肩负着自我提高义务，还有领导本校教师共同进步的责任。

在工作中，我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处、政教处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培养，已经在学校乃至县内崭露头角。

总之，不论是我自己对教学教研的追求上，还是带领全体教师共同提高上，几年来的付出，取得了全体同仁的认可和肯定，2007年9月，我被授予“舞钢市先进教育工作者”的光荣称号。

舞钢市教师进修学校

李彦力

二00九年九月十九日