吉首大学学生工作调研报告

第一篇：吉首大学学生工作调研报告

吉首大学学生工作部2008年度工作总结

2008年，我校学生工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕学校创建知名地方综合性大学的奋斗目标，坚持“以学生为本抓管理，以学生健康成人为基础，以学生全面成才为目标，构建学生工作新模式”的工作理念，立足学生工作科学发展，深入推进“五大工程”，积极构筑教育、管理、服务相结合的全方位育人体系，着力打造学生工作品牌，构建和谐校园，有效提高了学生工作在学校创建知名地方综合性大学进程中的贡献率，开创了学生工作新局面。

一、深入推进“就业创业工程”，毕业生就业率位居全省前列

（一）不断强化就业调研，增强就业工作的针对性。坚持紧密结合市场，加强就业工作调研力度，以问卷调查、座谈会形式，对毕业生就业思想状况进行深入调查。围绕“人才需求状况、单位用人标准、用人单位和毕业生对高校就业工作建议”对毕业生和用人单位进行跟踪调查，了解毕业生的工作表现、发展趋势，收集企业和学生对学校的办学模式、方向和教学质量的意见及建议；了解和掌握市场需求，为学院的专业设臵、教学改革、就业分析提供最有效的依据。走访了长江三角洲、珠江三角洲、闽江三角洲及省内的相关用人单位，积极回访校友，获得了促进就业工作的宝贵意见和建议。

（二）不断强化就业指导，着力提高毕业生就业竞争能力。把就业指导课列入学校教学计划作为必修课，计1个学分，由就业指导讲师团主讲。由中南大学出版社出版了专著《大学生就业支持系统的构建》，同时出版发行了我校全程就业指导指定教材《大学生学习谋职指南》，在校学生人手一册。深入开展大学生职业生涯规划大赛、《大学生学习与谋职指南》读书征文比赛，组织知名企业家和杰出校友讲学，大力开展生涯人物访谈，举办创业培训，深受学生欢迎。高度重视“个性化”就业指导，就业指导中心专职教师对学生进行“一对一”个性化指导，着力解决特殊群体学生的特殊问题。

（三）不断强化就业供给，积极推行“小型化、专业化”招聘会模式。主动与用人单位联系，把学生的就业与实训实习结合，学生毕业前的实习就在以后将要就业的企业和岗位进行，收到良好效果，新增福建闽江人才交流中心、广东嘉福教育集团两大实习实训和就业相结合的基地，形成了较大规模的就业岗位群。结合学校实际，组织了形式多样、各具特色的各类大、中、小型“双选会”30多场，其中上半年20多场。下半年，切实改变以往组织大型毕业生供需见面会的做法，组织了中国百胜餐饮集团招聘专场、海峡两岸毕业生供需见面会、张家界校区供需见面会、广东嘉福教育集团师范类毕业生供需见面会、长江三角洲毕业生供需见面会、珠三角师范类毕业生供需见面会等不同类型的“小型化、专业化”专场招聘会，效果显著，得到了毕业生的肯定，受到用人单位的欢迎。2008届毕业生就业率达92%以上。

二、深入推进“帮困励志工程”，促进资助工作助学、育人

2008年发放国家奖助学金、国家助学贷款、学校奖学金、勤工助学金、社会捐助助学金等金额2568.146万元，扎扎实实为家庭经济困难学生解除了后顾之忧。

（一）切实抓好“绿色通道”政策的落实。新生入学时，学校成立了学生 “绿色通道”工作领导小组，规范和细化了“绿色通道”办理程序，校内各有关部门分工负责，密切配合，责任落实到人，确保“绿色通道”畅通无阻，保证了学生顺利入学。对新生入学后的学习和生活进行相应的“跟踪”资助，推动了和谐校园建设，维护了校园稳定。2008年用于困难补助和减免学费的金额约30万元。

（二）切实抓好勤工助学工作的落实。利用校内资源，积极开展勤工助学活动，加强对勤工助学学生的管理和引导，激发学生在工作中自我管理和自我提高的意识，及时了解上岗情况，反馈信息，收效良好。2008年发放勤工助学酬金17万元。

（三）切实抓好国家助学贷款工作的落实。加强银校联系，为学生最大程度争取国家助学贷款。专门邀请中国银行湘西分行领导和具体经办人员举办贷款知识讲座，积极开展诚信宣传和教育，发放贷款知识宣传单，组织受贷学生与中国银行签订《还款协议》，收到良好效果。2008年有1375名学生提出助学贷款申请,中国银行湖南分行经审核发放国家助学贷款703.3万元。

（四）切实抓好国家奖助学金工作的落实。认真做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学奖学金和省政府助学奖学金的评选和发放工作。根据国家和省有关奖助学金的文件精神，学校制定了相应的国家助学奖学金和省政府助学奖学金的评定办法，强化资金管理，使其真正用到家庭经济困难学生身上。2008年发放国家助学奖学金、湖南省特困优 2 秀大学生奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金总计692.9万元，受到奖励和资助学生达3215人次。

（五）切实抓好学校奖助学金的落实。在校内设立了非师范专业奖学金、师范专业奖学金、优秀学生奖学金、优秀学生干部、学生标兵、三好学生（标兵）等10余种奖学金，奖励覆盖面达学生总数的48％。2008年有14238人次获得学校奖励，发放奖学金总计672.964万元。

（五）切实抓好资助渠道的拓展。汶川地震后，学生资助管理中心第一时间争取到了州红十字会、州移动公司对我校64名四川灾区学生临时资助。我校78级数学系校友、广东将苑投资有限公司董事长汪良忠博士设立“南勋感恩奖学金”，协议试行期三年，从2009年至2011年每年出资10万元，奖励数学与计算机科学学院、商学院各10名学生。学校还通过师生互助、学生自助的办法帮助解决学生的困难，实施了“大学生温暖工程”，开展师生互助“献爱心送温暖”活动，师生捐助11万元建立吉首大学重灾区生源助学基金。许多学院利用创收收入和教职工捐款等形式设立奖助学金，如生物资源与环境科学学院党总支在全院开展了“向贫困生献爱心”活动，全院教职员工连续两年每年自愿捐款作为院“贫困生发展基金”，现在基金已近4万元。积极为学生办理系列保险，提高学生整体保障水平，尽力缓解学生及家庭的后顾之忧。

三、深入推进“健康心灵工程”，促进广大学生心理健康

（一）构筑多维心理健康教育网络。一是充分发挥专职心理健康工作者面对面辅导作用。对专职人员提出要“六主动”即:主动了解、主动谈心、主动帮助、主动服务、主动反思、主动提高”。二是充分发挥学生管理干部即兼职心理健康教育队伍的教育管理作用。学生管理干部通过抓好心理联络员、信息员两支队伍，掌握整体和个体情况，做好思想教育、咨询辅导工作，保证及时发现、及时处臵。三是发挥学生家长在心理健康教育中的作用，坚持“家长信息沟通联系制度”，积极与学生家长保持密切联系，为大学生心理健康发展创造关爱环境。

（二）构建“四位一体”心理健康教育模式。一是面向大一新生开设心理健康教育必选课，纳入教学计划，占1个学分；开设心理学与生活、普通心理学、人际交往、青年发展、心理保健等五门心理学选修课程，面向全体学生，深受学生喜爱，选课率位居校内选修课之首。二是组织形式多样的心理咨询活动。全校约有700多人次通过各种形式接受了相应的心理咨询和辅导，解除心灵疙瘩，防止意外事故的发生。三是 充分发挥教育的防范作用。以“关爱心灵、健康成长、完善自我、走向成功”为主题举办第三届“5.25我爱我”心理健康活动月活动，包括心理健康教育系列专题讲座、心理健康电影周、心理沙龙、心理情景剧大赛；举办两期成长训练营，使学生在互动交流中探讨心理知识，解决心理问题，提高计算机应用能力、增强心理素质和就业技巧。四是及时制定心理干预方案，提供救治。成功干预四起心理危机事件，本年度无一例因心理问题引发的自杀或杀人事件。

（三）开展丰富多彩的心理健康教育活动。《心理教育报》全年出版8期3万余份，深受师生好评。对2008级新生心理健康状况进行问卷调查，根据统计结果对学生进行了有针对性的心理辅导，并建立了学生心理档案。法学院开展的新生适应问题调查，资环学院开展的女生心理困惑调查，民族预科学院开设的男生、女生心理讲座，外国语学院开展的新生心理健康调查等活动富有特色，成效显著。

四、深入推进“综合管理工程”，确保了学校的安全、稳定与和谐

（一）狠抓学生日常思想政治教育工作。根据学校党委的部署，认真组织开展了领导干部作风建设暨解放思想大讨论活动，进一步实施了全方位育人工程。充分利用五四青年节、国庆节、弘扬抗震救灾精神、庆祝奥运会成功举办、建校50周年庆典、纪念改革开放30周年等重大节假日、纪念日，大力弘扬社会主义核心价值体系，不断加强大学生爱国主义教育和理想信念教育，提高学生的政治理论水平和思想道德素质，增强学生的民族使命感和社会责任感；结合新生入学、新生军训、毕业生离校、宿舍管理、考试、国家助学贷款、就业等专项工作，通过参观校史馆、举办报告会和讲座、建立诚信档案等形式，加强学生校史校情、校规校纪、健康上网、安全卫生、文化传统、品德修养等基础文明教育。通过全方位育人工程的实施，取得了可喜的育人效果，学生违纪情况明显减少，思想政治觉悟进一步提高。在汶川地震发生后，我校学生掀起为受灾地区捐款捐物热潮，累计为灾区捐款捐物达30万元。在实施全方位育人工程过程中，注意深入、细致、动态地了解分析学生思想状况，增强学生思想政治工作的预见性和实效性，确保了校园和学生的安全与稳定。

（二）狠抓学生事务管理精细化、科学化、规范化。一是加强制度建设。全面修订了现有的学生工作管理制度，新出台《吉首大学本专科学生奖励暂行办法》、《吉首大学学生勤工助学岗位设臵及资金使用管理 办法》、《吉首大学兼职心理咨询师管理办法》等文件，学生工作管理制度进一步完善。二是加强机制建设。修订了辅导员工作考核指标体系和考核办法，调整了奖学金评比办法、规范了各类奖学金的发放。三是加强信息建设。强化了学生信息员队伍建设，开辟了短信平台，建立了辅导员QQ群，目前，正在积极开发适合我校学生管理的计算机信息管理系统。

（三）狠抓辅导员队伍建设。深入开展了辅导员队伍建设专题调研，提出了从机制上加强辅导员队伍建设的若干建议，学校党委给予高度肯定。积极搭建辅导员工作交流和学习沟通的互动平台，选派汪淑娟等20多名辅导员分别参加了国家教育部学生司、省委教育工委、团省委举行的专项培训。举办2008年度辅导员工作创新论坛，结集出版了论文集《民族地区高校学生工作探索与研究》。加强学生工作研究，辅导员在省级以上刊物公开发表论文40多篇。辅导员工作得到了各级领导的广泛认可，评选了吉首大学首届“十佳”辅导员，物理科学与信息工程学院辅导员陈蓉、外国语学院辅导员谈宗凡分别被评为“湖南省普通高等学校学生思想政治教育先进个人”、“湖南省普通高等学校优秀辅导员”。

五、深入推进“阳光招生工程”，招生工作更加规范有序，优质生源更加充足

（一）招生取得新突破。校本部录取新生3591人，其中本科2778人、民族预科457人、专科356人。生源整体质量稳中有升，在湖南省投放的计划约占总计划的三分之二，一志愿全部录满，且最低录取分数线超出省划二本线23/22（文/理）分。

（二）强化招生宣传。不断加大招生宣传工作的力度，实现了“电视有画面、报纸有文章、电台有声音、网络有信息、刊物有专页”的立体化、全方位的招生宣传。

（三）招生工作规范有序。着力增强服务意识，不断提高服务质量，强化招生咨询力度，受到考生及家长的一致好评。加大监督力度，学校纪委、监察室全程参与招生工作，招生工作中的重大事项实行集体议事制度，确保招生录取工作公平、公正、公开。

六、主要荣誉

2008年2月29日，学校在湖南省普通高校学生思想政治教育工作会议上作了《实施“八心”工程 成立健强社 积极创新新形势下的贫困生工作》的典型发言；2008年7月4日，在湖南省PHE（提高高校贫困 生能力）项目总结推广会上，学校作了《实施福特基金PHE项目

积极创新新形势下的贫困生工作》的典型发言；这些充分说明了我校大学生思想政治教育工作得到了省内高校和省委教育工委、省教育厅的高度评价、充分认可和一致好评。

2008年7月4日，湖南PHE项目总结推广会在我校召开，这是对我校贫困生工作的充分肯定。

2008年，学校“贷、奖、助、补、减”资助工作力度大、成效显著，在全国普通高校第一个创新提出并运行了“经济资助和素质、能力资助”相结合的“双线资助”模式，受到国家教育部、省教育厅的高度评价和充分肯定，省教育厅予以全省通报表彰，并被评为“2008年全省普通高校学生资助工作先进单位”。

2008年12月，学校因在学生教育与管理工作中业绩突出，被湖南省高校学生思想政治教育研究会授予“湖南省普通高等学校学生思想政治教育先进单位”荣誉称号。

2008年12月，学校因在大学生心理健康教育工作中业绩突出，被湖南省高校大学生心理健康教育研究会授予“湖南省普通高等学校大学生心理健康教育先进单位”荣誉称号。

二〇〇八年十二月二十九日

第二篇：吉首大学学生社团联合会章程

吉首大学第三次学生社团代表大会资料之十二

吉首大学社团联合会章程

第一章总 则

第一条本会的名称是“吉首大学社团联合会”。

第二条本会是由吉首大学学生社团自愿发起，是经吉首大学相关部门批准成立，隶属于共青团吉首大学委员会的非营利性社会团体。

第三条本章程所称的学生社团是指吉首大学在籍全日制本、专科学生、研究生基于共同的兴趣爱好自发组成、自愿参加，遵守法律法规、校纪校规，经相关部门批准成立的，按照其章程开展活动的学生自治组织。

第四条本会的宗旨是：遵守法律法规、校纪校规，遵守社会道德风尚，团结和带动各会员单位进行自我管理、自我教育、自我约束，为促进学生社团的健康发展和社团成员的成长成才，优化学校的育人环境，弘扬先进文化，服务吉首大学建设发展做贡献。

第五条本会的基本任务是：

（一）在学生社团中广泛宣传科学理论，保证学生社团正确的发展方向。

（二）根据学校特殊需要提议成立社团和组建社团。

（三）定期召开学生社团负责人会议，听取各学生社团的工作汇报，并提出 切实有效的指导性建议。

（四）整合资源，搭建平台，服务于会员单位健康发展和共同进步。

（五）组织开展全校性学生社团活动，对会员单位社团活动进行指导交流合作。

（六）代表吉首大学学生社团与其它地区（高校）学生社团进行交流合作。

第二章 会 员

第六条吉首大学社团联合会的会员单位是全校学生社团。

第七条吉首大学社团联合会实行团体会员制。凡是经过批准成立的，承认本章程的的校级学生社团，有加入本会意愿，经本会确认后，均可本会会员。

第八条会员的入会程序是

（一）提交入会申请书和社团章程等规章制度；

（二）经社团联合会委员会讨论后予以公布；

第九条会员享有下列权利。

（一）本会的选举权、被选取权和表决权；

（二）参加本会相关活动，阅读本会有关文件；

（三）对本会工作的批评建议权和监督权；

（四）入会自愿，退会自由。

第十条会员履行下列义务。

（一）遵守本会的章程和决定；

（二）维护本会的合法权益和声誉；

（三）支持本会的工作和活动；

（四）向本会反映情况，提供有关资料。

第十一条会员退会应向本会社团联合会委员会提出书面申请，经研究通过 1

后，正式予以公布。

第十二条会员如有严重违反本章程的行为，经社团联合会委员会表决通过，予以

除名。

第三章组织机构和负责人产生、罢免

第十三条吉首大学社团联合会最高权利机构是社团代表大会，其每届任期为两年。

社团代表大会由各学生社团选出的代表组成。各少数民族应当有适当名额的代表。

社团代表大会代表的选举由社团联合会委员会主持，代表的名额和产生办法由本会相关职能部门制定的制度规定。

社团代表大会任期届满两个月以前，社团联合会委员会必须完成下届社团代表大会的选举。因情况特殊需提前或延期换届的，须由社团联合会委员会表决通过并报学校主管部门批准同意。但延期换届不得超过1年。

第十四条社团代表大会的职权是：

（一）制定和修改章程及社团管理条例；

（二）审议社团联合会委员会的工作报告；

（三）改变或撤消社团联合会委员会不适当的决定；

（四）决定终止事宜；

（五）决定其他重大事宜。

第十五条社团代表大会须有三分之二以上代表出席方能召开，其决议须经到会代表半数以上代表通过方能生效。

吉首大学党、团、学组织组成人员可列席社团代表大会。

第十六条本会设立社团联合会委员会，在代表大会闭幕期间领导本会开展日常工作，对社团代表大会负责。

社团联合会委员会每届任期两年，它行使职权到选出新的社团联合会委员会为止。

社团联合会委员会由下列人员组成：

社团联合会主席一名

社团联合会委员若干名

第十七条社团联合会委员会的职权是：

（一）执行社团代表大会的决议；

（二）筹备召开社团代表大会；

（三）审议社团联合会委员会工作报告（草案）；

（四）决定工作计划并监督实施；

（五）决定内部管理制度；

（六）接受上级主管部门提出的对本会违纪问题的处理意见；提

出解决办法并受其监督；

（七）审议学生社团的成立、合并或撤消；

（八）根据学校特殊需要提议成立社团和组建社团；

（九）听取各社团的工作汇报，并提出切实有效的指导性建议；

（十）考核和奖惩学生社团和学生社团负责人；

（十一）接受和处理吉首大学有关部门、组织、学生对学生社团的投诉；

（十二）决定其他重大事项。

第十八条社团联合会委员会须有三分之二以上委员出席方能召开，其决议须经到会委员半数以上表决通过方能生效。

第十九条社团联合会委员会每月都召开常规会议，由办公室召集。如遇特殊情况，可以不定时召开。

第二十条本会的社团联合会委员会委员必须具备下列条件：

（一）必须是吉首大学全日制在籍学生或青年教工，是共青团员、中共预备党员或中共党员；

（二）是吉首大学社团联合会或社团主要负责人；

（三）拥护党的路线、方针、政策、爱国爱校，专业成绩合格，素质较高，表现突出，未受过处分；

（四）志愿为学生社团服务，能够代表本会广大会员利益，有较强的工作能力和群众威望。

第二十一条本会的社团联合会委员会委员每届任期为两年，可连选连任，但最长不得超过两届。

第二十二条本会设行使本章程第十七条的相关项的职权，并指导各学院社团部及社团开展工作，对社团联合会委员会负责。

社团联合会由下列人员组成：

社团联合会主席一名；

社团联合会分管副主席两名；

办公室主任；

外联管理中心主任；

财务部部长；

执行部部长；

宣传部部长；

监督部部长；

以及各部门副部长（主任）和干事；

实行主席负责制，各室、部实行部长（主任）负责制。

第二十三条本会设立办公室、外联管理中心、财务部、执行部、宣传部、监督部等六个职能部门。其组成人员由社团联合会委员和干事组成。

第二十四条社团联合会例会分为内部会议和各社团联席会议。

内部会议由社团联合会主席、分管副主席及各部门委员干事组成，每周召开一次，负责处理社团联合会重大事务；各社团联席会议由社团联合会成员及各社团负责人（社长）组成，每两周召开一次。

第二十五条本会由吉首大学社团联合会主席负责，其行使如下职权：

1． 全面主持本会日常事务。

2． 监督指导各社团监督机构的工作。

3． 组织讨论各项重大活动和议案。

4． 制定社联以及社团未来的发展方向。

5． 定期对社联成员进行考核。

第二十六条本会设立分管副主席，其行使如下职权：

1． 协助主席管理本会日常事务。

2． 制定新干部培训方案。

3． 制定“五四评优”社团评议方案。

4． 主持各分管部门的日常工作。

5． 受主席委托，可代行主席部分职权。

第二十七条办公室行使下列职权：

1． 起草本会各项重大决议。

2． 管理办公室档案及下达各项通知。

3． 监管本会内部经费的账务。

4． 收集与整理各部门的工作计划与总结。

5． 管理值班人员与办公室卫生。

6． 定期召开与社团秘书处秘书长的会议。

第二十八条外联管理中心行使下列职权：

1． 组织开展社联各部门与社团负责人之间的相互交流与学习。

2． 定期与社团指导老师进行交流与沟通。

3． 负责大型活动的赞助拉取。

4． 引导社联和社团对外交流工作。

第二十九条财务部行使下列职权：

1． 审批社团活动的经费预算。

2． 管理并监督各社团的账务。

3． 制定财务培训制度。

4． 定期召开与社联财务委员及社团财务部部长的会议。

第三十条执行部行使下列职权：

1． 审批社团活动的策划书。

2． 策划社联与社团大型活动。

3． 管理社团的注册、晋升、降级、取缔等各项奖惩问题。

4． 定期召开与社团策划部部长的会议。

第三十一条宣传部行使下列职权：

1． 对社团展板、海报等进行监督与引导。

2． 定期对外宣传社联、社团的大事件。

3． 管理社联、社团各类刊物。

4． 负责对社联网站进行更新和管理。

5． 定期召开与社团宣传部部长的会议。

第三十二条监督部行使下列职权：

1． 对社团所开展的各项活动进行监督及评优。

2． 对社团换届选举进行监督。

3． 与社团理事会一起对社团的各项重大决议进行讨论。

4． 对任满一年的社团理事进行考核评优。

5． 定期召开与社团监督部部长的会议。

第四章经费管理

第三十三条本会的经费来源：

（一）学校资助；

（二）在本会工作范围内开展活动或服务的收入；

（三）捐赠；

（四）社会赞助；

（五）其他合法收入。

第三十四条本会建立严格的财务管理制度，确保财务资料合法、真实、准确、完整。

第三十五条本会经费用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。

第三十六条凡在本会报销的票据必为国家法定有效票据，票据上应由项目经办人签字，主席签字。

第三十七条活动经费可以预支。

第三十八条本会的财务接受社团代表大会以及学校主管单位的监督。第三十九条本会的财务任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。

第五章与党 团 学校组织的关系

第四十条本会绝对服从上级党、团组织的领导。

第四十一条本会隶属于共青团吉首大学委员会的指导和监督。

第四十二条本会在条件允许的情况下，可向学校、团组织申请在本会以及符合条件的学生社团建立党、团机构。

第六章会徽 会旗 会刊

第四十三条本会会徽所用颜色与吉首大学校徽的颜色一致，由蓝、红、黄三原色组成，主题图案下写有“吉首大学社团联合会“字样。蓝色线条代表宽阔的江河，汇集后，分出红色和黄色的支流。蓝色象征社团联合会，红色与黄色象征各学生社团，寓意为在社团联合会的带领下，各学生社团不断壮大，发光发亮。

第四十四条本会会旗旗面为蓝色，中间为社团联合会的会徽，下面有“吉首大学社团联合会”的字样。旗面象征了社联如浩瀚的海洋，所谓“海纳百川，有容乃大”，社团在海洋中任意遨游，激起千层浪；会徽有社联带领社团发扬光大的寓意，醒目而独特。

第四十五条本会杂志全称为《吉首大学学生风采》，于2003年由团委社团部发刊；同时，在2011年又出版了全称为《社团联报》的报纸，由吉首大学社团联合会创办，是我校第一个详尽而全面介绍团委、社团联合会和学生社团的刊物，本刊将团委、社团联合会和社团以紧密的方式结合在一起，为今后活动的开展提供便利。该刊的宗旨是：全面拓展素质、提高自身能力、推动社团发展、繁荣校园文化，旨在通过这样一个平台彰显社团精神、展现社团风采、宣传社团活动，引导社团发展。可根据实情增刊。

第七章终止程序集中之后的财产处理

第四十六条本会完成宗旨、自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由社团联合会委员会提出终止提议。

第四十七条本会中止情况须会员代表大会表决通过，并报学校主管单位审查同意。

第四十八条本会终止前，在学校主管单位指导下成立清算组织，清理债权，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第四十九条本会经学校主管单位正式批准后即为终止。

第五十条本会终止后的剩余财产，在学校主管单位的监督下，按照学校有

关规定，用于发展与本团体相关的事业。

第五十一条 社团终止，在经过社团各会员同意后，报社团联合会，经团委组织同意后，方可终止，终止后的剩余财产，在全校学生社团知情的情况下，将剩余财产并入到社团活动基金，此活动基金用于其它社团大型具体特色意义的但是活动经费不足的社团。活动基金的申请，有需要的社团，首先要提出活动基金申请，交由社团联合会，获得社团联合会批准后，交由团委组织批准，方可使用此活动基金。

第八章附则

第五十一条本章程适用于吉首大学所有社团。

第五十二条本章程如需修改须经本会社团联合会委员会提议，社团代表大会三分之二以表决通过方能生效。

第五十三条本章程的解释权属于吉首大学社团联合会委员会。

吉首大学第三次学生社团代表大会筹备委员会

二○一一年十一月二十七日

第三篇：吉首大学2013年学生党支部书记培训班

吉首大学校园电视台9月27日讯

9月27日上午8点，为规范学生党支部工作，提升学生党支部素质，发挥学生党支部作用，中共吉首大学委员会党校组织在凤凰楼党校会议室举办吉首大学2013年学生党支部书记培训班。

在开班仪式上，白晋湘副书记发言，他结合了社会及学校目前的发展形势，说明了加强学生党支部培训的重要性。白晋湘副书记从历史发展的角度并结合自身经历表述了党支部工作过程中的五点关系：

一.政治关系：要求同存异客观发展；

二.工作关系:加强沟通，遵循党章，认真贯彻党的群众路线方针；

三.同志关系:要加强包容，和谐共处，认真负责的将党的工作做好；

四.朋友关系：要求各党员之间团结友爱、鼎力相助；

五.发展关系：要协调好各方面关系，理清发展思路，实现科学发展的目的。他还对各党支部书记提出了四点要求:

第一是态度方面，态度决定一切；

第二是精神方面，要敢于担当、知而奋进；

第三是注重作风问题，要讲实话、干实事、敢作为，说话做事要因地制宜、因时制宜，做好党员应做的典范；

第四是要有好的结果，并突出说明了开办此次培训班的目的是为了提高党支部书记的总体素养、提升党支部书记的政治敏锐能力。

他勉励各位党支部书记要对党负责，对学校负责。

在接下来的培训中，党校教师苏吉林老先生从三个方面着手，向各位党支部书记讲述了如何做好党支部的管理服务工作。第一，对党支部地位、作用、及职责的认识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用；第二，坚持标准，严格秩序，认真负责地做好党员发展工作；第三，强化管理措施与要求，扎实的做好大学生党员管理工作。

党校教师石维贵老先生则从如何当好一名党支部书记着手从党支部书记的职责及其基本要求等方面简洁清晰的表述了党支部书记的工作任务及要注意的细节。

在最后的党支部书记培训工作总结会议上，校组织部长陆升合准确定位了党支部书记的职责，并引用总书记提出的新世纪好干部的五条标准，即: 信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，来鼓励各位党支部书记，提醒各位党支部书记干部保持应有的作风，增强大局意识，处理好党务和业务、工作和学习、大事和小事、（发展、教育、培养、服务）的关系，遵守党纪党规，认真学习，成为学习的典范。

实习通讯员林超

第四篇：吉首大学2013年假期社会实践报告

吉首大学2013年假期社会实践报告关于独居老人社会生活的调查报告

信息科学与工程学院12级通信一班杨玲·卢婧

随着经济的快速发展,社会结构的不断变迁,社会老龄化程度的逐渐加深,接踵而至的是“独居老人”的大量出现并且日益呈上升趋势。目前“独居老人”现象越来越普遍，已不是局部问题而是全社会的问题。由于种种原因，空巢老人很容易出现各种心理问题。另外独居老人的心理问题比一般老人的心理问题更为突出，这不但严重影响到空巢老人的身心健康和生活质量，而且也会影响到社会和谐和发展，必须引起高度重视。

一、序言由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素，再加上缺少儿女的照顾与沟通，空巢老人往往在心理上比较容易出现问题。严重的则会导致精神病，精神障碍等心理问题。每个老人都需要被精心地照顾，为了空巢老人能安享晚年，为了我们的社会更加和谐稳定，我开展了此次社会实践。我在家乡温岭的一些农村对老人进行了问卷调查，并对数据进行了整理，发现了独居老人存在着一些心理问题。

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二、调查结果和分析

1、消极心理。有些空巢老人由于陪伴自己几十年的老伴去世

一时很难适应。有些空巢老人的子女由于求学或工作远离自己很难陪在身边，慢慢的对周边的人事产生了消极感，觉得什么都没有意思了悲观失望无快乐和追求可言。另外，问卷中有36.9%的老人从不参加村中组织的活动，50.3%的老人偶尔参加，这样缺少娱乐活动在一定程度上也加剧了消极心理的产生。

2、自卑心理。由于退休了，没工作，没有经济来源，缺少以前的被尊重和被重视的感觉。儿女又不再听自己安排，感觉到无价值感。退休后的没事可做，不能适应太闲的生活，认为自己成了家庭和社会的拖累，觉得自己的存在没有价值。问卷中我发现65%的农村空巢老人没有收入，35%有经济收入。在有收入的空巢老人中79.5%是依靠在家种植水稻或农副产品，而有16.5%的部分是依靠开小型商店，4%是依靠国家补助。另外，13.6%的空巢老人表示有较多积蓄,32.7%表示有一些积蓄,53%表示没有积蓄。空巢老人的自卑心理也会随之萌芽。

3、不安全心理。有些老人怕自己生病了没人照顾和关爱，对自己的基本生活感觉不安全。有些老人对社会有些不满意的，但也不说把自己和社会隔离起来，缺乏安全和信任对周围的事物。问卷中只有39%的空巢老人生活能完全自理，能部分自理的占42.8%剩下的不能自理的占18.9%。空巢老人的不能自理，再加上没有人关心照顾这样很容易造成不安全心理。

4、老年性精神障碍。有些老人生活不规律，作息不健康，与自己的伴侣关系不好，或者与子女亲人关系不好就可能诱发各种精

神障碍，如神经衰弱、焦虑症、抑郁症、疑病症、恐惧症、强迫症、癔症等。问卷中有52.7%的空巢老人是因为与子女的生活方式，价值观念有差异，为避免冲突而与子女分开居住。不同的价值观念和旧的生活习惯会影响空巢老人与子女亲人之间的关系，这些因素容易诱发各种精神障碍。

4、5、老年性精神病。近年来，老年性精神病发病不断增加比较常见的有，如老年性精神分裂症，老年性情感性精神病，老年性痴呆，由于某些慢性疾病引起的大脑衰退和心理变态等。大多“空巢老人”陷入寂寞、绝望、抑郁、无助的情绪中，出现“空心焦虑症”随着这些消极情绪和心理的不断加剧，又会引起身体疾病，最后身心折磨着老人。问卷调查结果显示大部分的空巢老人参与娱乐活动的积极性不高，老人的生活就会比较无趣，容易产生老年性精神病。从以上统计状况可以看出，相当一部分空巢老人在心理上产生不同程度的问题，大部分空巢老人渴望儿女在旁陪伴渴望有人在身边关心自己，照顾自己，可以安享晚年。

5、三、问题产生的原因

1、社会因素在我国，中国素来有养儿防老的观念，随着老年人的年龄逐渐增大，对子女的情感依赖性也不断加强。然而，正当老人需要儿女做依靠的时候，儿女却不在身边，心头涌起孤独无依等消极情绪也是在所难免。

2社会发展的消极影响。由于工作〃住房。代沟等种种原因子女实际上很难与父母同住，更多的照顾父母。特别是独生子女

一代，再加上社会转型竞争剧烈、压力巨大的情况下，通常无力兼顾事业和家中的老人，以致家庭养老功能日趋弱化。家庭成员不断减少，家庭小型化，不断产生“独居老人”，由于他们年龄大了又独自一人生活，衣食住行，心里感情上的问题不断大量涌现。缺失和别人的沟通交流，变得寂寞孤独，心情压抑失落。由于儿女没在身边，亲朋好友探访的时间不多，时间长了他们变得更加孤单，失落，没有价值感，被抛弃感等，最后导致了很多心理问题。

3社会关注度不高。社会政策对“空巢老人”的关注较少，忽略并且有些政策由于执行层面没落实好，其他主要是有关部门组织的老年活动的较少，村委会对其关注不够。特别是过一些传统的节日时，很少组织相关的一些有益老人身心健康的活动。各村的娱乐设施非常的不够，有些老人只能在闲时到附近的学校去简单锻炼下。有些年龄大一点的由于行走远了不便，不能到附近学校的就只有放弃，严重影响其身心健康。

2、家庭因素

1缺少亲情和精神慰藉。“空巢老人”比一般老年人在心理上更容易产生不良反应。其子女成年后由于求学、工作等原因离家生活。而留在家中的父母在角色转换过程中产生心理上的不适应，各种心理问题也相继产生。

2经济状况。没有退休金、养老保险，而他们的子女又顾及不到他们，他们的生活经济来源得不到好的保障。能劳动的只能靠自己捡垃圾或者做点小生意，或子女偶尔给一点来维持其生活。实在不能劳作的老人，就只有靠以前存的一些积蓄来维持最基本的简单生活。这些没有经济保障的老人，担心自己越年老，行动越不便，不能劳作的时候的生活如何继续。他们总是担忧最基本生活。自己的健康问题。当他们看到其他有很好养老条件的老人。心里更是心酸的。这样的挥之不去的阴影。到最后造成心理抑郁症，恐惧症等。

3、个人因素

1对子女的情感依赖太强。受传统“养儿防老”观念的影响，目前的空巢老人对子女的依赖还很强，子女不在身边，很容易产生孤独，焦虑，抑郁等“空巢综合症”。

2一意孤行把自己的主观要求和意愿全加在子女身上。空巢老人之所以形成空巢有52.7%的空巢老人是因为与子女的生活方式，价值观念有差异为避免冲突而与子女分开居住。这说明空巢老人与子女相处的观念及表达爱的方式上存在问题，与子女矛盾较多，无奈分开居住。

3身体健康问题的影响。身体健康、腿脚灵便的空巢老人，日常生活基本可以自我照料，但他们仍担心自己有一旦病患缠身或发生意外事故，没人照顾自己，往往就起居饮食难以自理。其他“空巢老人”已经有这样那样的健康问题，有的是慢性疾病如肠胃不好心脏不好等。有的是本身就有残疾，行动不便。也有些老人又老年病，如高血压，他们容易昏厥，发生意外事故的几率上升。有些老人视力不好，看电视和干其他的都会受到影响。特别是那些听力不好的老人们，与别人交流不方便，困难。由于交流问题他们就最后选择不怎么和别人进行沟通和交流，心情压抑孤独无助。他们生病了在医疗方便也得不到很好的照顾和治疗。就算那些健康的老人也担心他们生病或发生意外事故的时候自己的照顾得不到很好的照顾和保障，因此对生活总是缺乏安全感。

四、解决的对策和建议

通过这次调查，我发现部分空巢老人在心理上存在较大的问题，他们的儿女很少有机会与父母进行沟通，不知道老人心里到底想什么，因此我们应该让儿女了解他们不在老人身边对老人的心理造成什么样的影响，产生什么样的后果，从而真正了解老人心理的想法。因此应对空巢老人的儿女进行引导，尽可能使他们与自己的父母生活在一起，给老人最贴切的照顾和温暖。社会各界齐心协力，一起为空巢老人创造美好的晚年生活。

1、做好思想准备。空巢老人应提前做好迎接空巢的心理准备这样老人在思想上可以逐渐适应以避免在空巢来临之际大吃一惊心理上无法承受而产生心理问题影响身心健康。

2、摆正心态，平和对待。子女离巢后，由于各种原因回家探望父母少了，父母应积极调整自己的心态，减少对子女的情感依赖。毕竟当今社会竞争激烈，子女的工作、生活压力很大。老人应想方设法自己顾料好自己，让自己身体健健康康，少让子女操心、担心。通过逆向思维，老人心理就可以得到平衡，心情开朗了，怨气少了，就能摆正心态，心平气和地应对“空巢期”。另外，对衰老要有正确的认识

，明确衰老是一个正常的生理现象，没有人能够逃脱生老病死的自然规律，所以要顺其自然，以平和的心态对待衰老。

4〃需要社会共同努力。政府可以颁布相关条例改善空巢老人的生活和娱乐条件。做子女的们应多关心自己老人的需要，心理上的需要比生活上的需要更重要。空巢老人自身也要积极投身到社会中去 ,关心社会 ,重新确立追求目标 ,发挥余热 ,老有所为。让我们携起手来为空巢老人创造一个良好的宽松的晚年生活而努力。

第五篇：吉首大学学生自管委员会章程(参考版)

为推动吉首大学校园文明建设，给广大学生创造一个整洁、优美、舒适的生活环境，培养学生讲文明、守纪律、爱劳动的良好习惯，强化学生团结友爱、互相合作的集体主义精神，在校领导和学生工作处、宿舍管理与服务中心的关心支持下，建立实施自我服务、自我管理、自我教育的学生宿舍大学生宿舍自治管理委员会，简称自管会。

第一章;总则

第一条：为做好吉首大学学生宿舍管理工作，维护学校的正常秩序和学生的合法权益，履行自管会职能，规范自管会成员，特制定本章程。自管会，全称吉首大学学生自管委员会，是校学工部、学生宿舍管理与服务中心具体指导下的学生宿舍管理自治组织。

第二条：为倡导健康、文明、向上的宿舍生活氛围，优化生活环境，营造良好的学习氛围，督促学生认真努力地学习，引导学生课外活动的健康开展，真实及时地了解学生的思想学习生活情况，并充分调动发挥大学生的主观能动性，使学生加强自我教育、自我管理、自我服务的意识，特制定本章程。并以此作为大学生毕业鉴定、就业推荐，优秀学生干部、优秀大学生、奖学金、优秀团员、文明寝室评定以及党员发展的重要参考依据。

第三条：宿管会服务同学，维护同学权益为口号；坚持团结，务实，进取，创优的准则。

第四条：基本任务：

(一)围绕校党委对学生工作的总体要求，根据学工处的工作部署，以自我教育、自我服务、自我管理为中心，以推进学生宿舍全面发展为主线，以学生宿舍为阵地，创造健康、安全、文明的生活环境。优化生活方式，提高学生生活质量。

(二)发挥师生间的桥梁、纽带作用，加强学生宿舍管理双方的信息沟通。

(三)严格执行学生宿舍各项管理制度，自觉抵制违纪行为，发扬团结互助的集体主义精神；增强集体归属感和荣誉感。

(四)积极主动地参与学生宿舍安全管理、卫生检查与文明监督工作。

(五)热情为广大同学服务，帮助广大同学解决学习、生活中的问题，做最广大同学的忠实代表。

(六)开展丰富多彩的学生宿舍文化活动，营造浓郁的人文氛围和良好的学习风尚。

第五条：自管会实行民主集中制、岗位责任制原则，其负责人经组织考查推荐，民主选举产生，对全体成员负责，并受全体成员监督，由自管会负责具体监督工作。

第六条：宿管会的一切活动都以遵守国家宪法、法律和法规，遵守学校的各项规章制度为前提。

第二章权利与义务

第七条：宿管会的成员，由思想积极要求上进、愿为他人服务的学生担任。成员在自愿报名、公开招聘、公平竞争的原则下选举产生。宿管会成员任期为一年，任期满后进行改选。宿管会成员应以身作则，时时处处体现自身的先进性，对不良现象有权利也有义务提出批评，并加以制止；宿管会成员自身若有不良举止、处事不公、隐瞒事实等任何有悖于自身职责的情形，任何同学都可以提出对其的不满甚至罢免该成员，罢免宿管会成员必须经宿管会成员大会讨论决定。

第八条：宿管会成员的权利与义务。

（一）按时参加宿管会各项活动和会议，不迟到、早退、旷到，有特殊情况的需请假，无故违反纪律者通报批评。

（二）、积极并认真完成学生自管委员会的各项工作和任务。

（三）、宿管会成员应及时发现同学们在思想、学习、工作和生活上出现的问题和困难，对同学中存在的不良现象和事故隐患应及时向辅导员和宿管部反映，使同学们的困难得到及时的解决；积极反映同学们的意见，敢于对会长、老师提出意见及自己的想法。

（四）、自管会成员要协助住各楼栋宿管员开展好工作，在任何情形下，都应做到先公后私、先人后己、不计较个人得失、多作贡献；要少说多做、不说空话、关心同学、尊重同学，多作实事，成为同学的好朋友、老师的好帮手，成为沟通师生之间的桥梁和纽带。

（五）、自管会实行集体领导、成员之间明确分工，各司其职，自管会会长有权指导宿管会所有成员的工作，指出其工作中的不足，并要求其进行改进；会长对自管会的正常运行负责，重大问题请宿管部指导老师讨论决定。

（六）、自管会成员必须对全体同学负责，有权处理自身职权范围内的任何事情。

（七）、自管会成员应严于律己，经常开展批评与自我批评；在工作中应富有创新精神，敢于提出批评和建议，改进自管会工作中的漏洞与不足。

（八）、自管会各成员之间应有相互协调、相互配合、相互弥补不足的精神，团结协作、分工不分家。

（九）、自管会应定期地召开例会，以交流管理经验，宣扬好人好事，并批评品行恶劣的同学，制定下一轮的工作计划，对每次例会都应做好记录；自管会每周开一次主要干部会议，每月召开一次全委会，由会长主持，检查总结前阶段工作，各成员交流工作情况，研究布置下一阶段工作，讨论宿管会整体及各部门重大事宜。

第三章、人员构成第九条：设常务会长1名，秘书处：卫生检查部：、黑板报：简报宣传部：策划部：，计划编制人。会长主持宿管会的各项工作，负责宿管会的制度完善，纪律监督和思想作风建设。

第四章;工作职责

第十条：

（一）自管会总职责

1、贯彻执行学生宿舍管理的各项规定，做好大学生宿舍自治管理委员会日常工作，制定相关制度，并协助学工处、宿管科积极开展服务育人、管理育人

2、负责本部工作计划的制定并组织实施，加强考勤，严格奖惩制度，经常深入各楼层检查督促工作，重要事情及时向有关领导汇报。

3、对全校学生宿舍进行卫生检查，督促学生处理好个人在生活方面的问题。

4、定期召开会议，总结工作、征求意见、布置任务，统一各项检查标准并组织评比活动的开展，了解其他学校宿管工作的运转情况。

5、负责搞好宿舍的文化建设，开展各种有利于学生身心健康的活动，为学生创造一个积极健康、文明向上的文化氛围。

6、定期走访宿舍，了解和收集同学反映的情况，经常向我校宿管科反映学生对宿舍管理的意见、建议，并联系学校有关部门解决实际问题，发挥学生和学校管理部门之间的桥梁作用。

7、加强学生宿舍的安全管理，尤其是对学生宿舍的防火、防电的安全教育和防火、防电安全知识的宣传，加强自我保护意识。

（二）各成员具体职责：

1、会长职责：

（1）统筹宿管会的日常工作，制定和完善宿管会的各种规章制度；

（2）按时参加会议并向上级反映本部门的情况，定期召开本部门的工作会议并传达有关会议精神；

（3）认真处理好本部门在工作上、个人关系上存在的问题，主动地与本部门人员沟通，要审时度势，管理好本部门；

（4）每星期参加会长例会。

2、秘书处：认真记录各部例会，统一管理学生自我管理委员会的各项经费并协调各部门开展工作。

3、简报宣传部：配合其他各部门搞好宣传工作，使广大学生能及时掌握各类活动信息。

4、卫生检查部：

5、黑板报部：

6、自律部：

第五章：组织管理与制度

第十一条：学生宿舍管理与服务中心负责指导自管会的各项工作。由学生宿舍管理与服务中心定期考核自管会各委员工作情况和表现。

第十二条：自管会实行集体领导、分工协作制度：

(一)自管会实行集体领导、各成员之间明确分工，各司其职，一般问题由会长同各委员集体讨论决定，重大问题请指导老师讨论决定。

(二)各成员之间团结协作、分工不分家。

第十三条：工作会议制度：宿管会每月召开一次全委会，由会长主持，检查总结前阶段工作，各成员交流工作情况，研究布置下一阶段工作，讨论宿管会整体及各部门重大事宜，协调部门工作。参加会议不得无故迟到、早退，迟到者应主动说明原因，如有特殊情况不能到者需提前向会长或副会长请假。会议期间，将所有通讯设备设置为关机或无声状态，并保持会场秩序，不得随意交头接耳。所有参加会议的人员需做好会议记录，并积极提出自己的意见和建议，有不明之处及时提出。例会时，秘书处需做好会前准备工作，并设专人做会议记录。会议记录平时由秘书处负责保管，于学期末汇总至秘书处统一存档。

第十四条：自管会建立档案制度，由秘书处负责建各种台帐，分类归档，内容包括宿管会的各项活动，每次会议记录，学校的各种文件夹、宿管会成员工作情况及教室、宿舍卫生检查评比情况等。

第十五条：考评制度

(一)建立客观、完整、公正的成员考核制度。执勤、开会及组织活动应认真考勤，特殊情况提前书面请假，无故缺勤三次以上者，以自动退出处理。考核结果与评优挂钩。

(二)每一学期对宿管会进行一次总体考核，由宿管会组织自评，向学校推荐优秀干部，给予表彰奖励，对不称职或失职造成不良后果者上报学校酌情处理。对干事的考核由会长及委员共同商议，每月均为干事打分，最后作为干事的学年考核分。计算公式为：（该干事的每月考核分之和+额外分）/该干事应工作的月份数

考核标准如下：

（1）、是否热爱大学生宿舍自治管理委员会工作，工作是否严谨、细致，是否具有责任心，其具体体现在日常工作中。

（2）、本部门召开例会，每次都应参加，并做好相应记录，以便及时地开展工作。如果确实有事，无法参加，则应提早向会长或副会长请假。注：如果未提早请假则按缺席记录。

（3）、对于每次活动，是否能够积极参加，对老师同学是否热情、负责。

（4）、对于各院系反映上来的意见及建议，要及时向本部里反映，同时要敢于对会长及部门提出意见、建议及自己的想法，以便部门更好地开展各项工作。

（5）、在工作、活动中是否不徇私情，遵循公平、公正的原则。

（6）、在工作、活动中，如果做事创新，或提出创新性的意见及建议，一经采纳，可额外加分。

（7）、如果在工作中有突出表现，受学校领导老师表彰等，可额外加分。第十六条 值班制度

值班由自管会委员共同负责。

（1）、秘书处负责值班室值班人员安排。

（2）、楼栋小组组员分别按周或日轮流值班（具体安排方式由各小组自己决定），该组员在值班期间应及时为同学们解答相关问题和提供服务。

（3）、值班期间，需佩戴宿管会工作证和宿管会礼仪绶带，工作时要面带微笑，热心主动的去解决同学的问题。

（4）、将值班人员电话以及值班服务时间公布与整个楼栋，并在自管会公告栏长期悬挂其值班牌以及相关个人信息

第十七条 考勤制度

（1）、值班人员每日按时到岗值班、签到，此项考勤工作由自管会秘书处执行，（3）、自管会秘书处需对值班人员的工作情况不定期调查、监督。保证每月至少有一次详细的考勤记录。

第十八条 奖惩制度

1、为加强大学生宿舍自治管理委员会自身建设，调动广大成员的工作热情，同时使各成员严格要求自己，特制定本制度。

2、各成员应准时出席各种会议，无故迟到两次或缺席一次者，给予警告处分；无故迟到三次或缺席两次者，记过一次；如再有无故迟到或缺席行为，立即开除。

3、值班值日不认真，日常行为有严重损害大学生宿舍自治管理委员会形象者，由会长和其他委员商议处理。

4、每次重大活动进行后，进行总结：对在工作中表现积极，工作认真负责，有突出贡献的个人，提出表扬，甚至物质奖励；对于在活动中作风散漫，不负责任者给予警告处分，经会长和委员评定，工作有重大失误者，记过一次。

5、受两次警告处分者记过一次。记过一次者，若再受警告或警告以上处分，则开除出学生自管委员会。

6、学期末总结，将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者的，将予以表彰。

第六章附则

第十六条：本章程的解释权归校宿管会。

第十七条：本章程自公布之日起开始实施