2011年内师大国际现代设计艺术学院篮球比赛策划

第一篇：2011年内师大国际现代设计艺术学院篮球比赛策划

国际现代设计艺术学院2011年度

篮球比赛策划方案

一、比赛目的：

为欢迎2011级新同学，丰富同学们的课余生活，调动同学参加体育活动的积极性，提高同学们的综合素质，培养同学们积极向上的拼搏精神，特举办此次篮球比赛。

二、比赛宗旨：

弘扬体育运动精神，展现国艺健儿风采

三、比赛日期：

2011年9月23日到25日

四、比赛地点：

内蒙古师范大学西篮球场

五、参赛对象：

国际现代设计艺术学院10级、11级学生。

六、比赛规则：

1、比赛的开始：比赛时间为两节（上半场，下半场），每节二十分钟，在第一节结束后休息两分钟。

2.比赛的结束：比赛在计时员发出终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，则投中有效 3.比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。5.犯规:球员与对手身体接触或违反道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人

犯规达到五次自动离场；单场比赛时每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球 员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚

6.弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟等候之后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

7.三秒违例：当一队控球时，其本队队员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留，违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。8.暂停：每队在每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得

保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。

9.替补：替补球员入场前，应向记录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。

七、参赛要求：

1.身体健康，积极向上，无心脑血管或哮喘等疾病；

2.对违反规定、弄虚作假、冒名顶替者，一经查实，取消本队比赛资格及已取得的成绩、名次，并追究有关人员的责任；

八、其他事项：

1.比赛分组将按照各队参赛情况统一编排，预赛、半决赛、决赛的时间设定将按具体情况进行安排；

2.活动经费将在预算出后，如实上报上级部门批复； 3.裁判长、裁判员将由国艺学生会统一邀请或选派；

4.比赛工作人员大体分工：监督人员（主要负责维护赛场秩序）、裁判员、记录员、计时员、后勤人员；

5.宣传形式以海报宣传及通知各班班长进行宣传。6.本策划最终解释权归国际现代设计艺术学院

国际现代设计艺术学院 学生会 体育部

2011年9月22日 2011年国际现代设计艺术学院篮球比赛结果

2011级

第一名：11级公共1班 前二名： 11级视觉2班 第三名： 11级服装1班

2010级

第一名：10级室内1班 第二名：10级视觉3班 第三名：10级媒体2班 第四名：10级室内2班

国际现代设计艺术学院学生会

2011/5/14

第二篇：国际现代设计艺术学院外聘教师工作条例

雕塑艺术研究院外聘教师工作条例

为了进一步加强我院学风建设，稳定教学成果，提高教学质量，并结合各项教学管理规章制度，特制定外聘教师工作条例（暂行规定）。

一、外聘教师资格

院外聘教师应具备以下资格：（特殊课程可酌情调整）1.具备讲师以上职称的高校在职在岗教师。2.具备高级职称的专业技术人员和科研工作者。

3.文化艺术团体和行政部门从事创作、理论研究和行业管理的工作人员。

二、外聘教师行课程制度和规则

1.课前准备

（1）外聘教师在接受本院授课聘请后应及时给予答复，如有特殊情况不能承担

授课任务时应提前一个月告知我院。

（2）任课教师开课前须提供本课程的教学大纲（我院提供大纲统一格式要求）。（3）任课教师开课前须提供本课程的教学日历，并附相应的评分标准（我院提供日历统一格式要求）。

（4）课程作业深度、数量及教学进度由系主任统一协调；同一门课程有两个外聘教师分别任课时或集中授课时，其作业类型和时间进程必须保持同步（此项内容在教学计划中反映出来）。

（5）把选择的教材和教学参考书在大纲中标明。

上述内容在开课前一周上交系办，由系主任审阅。未完成课前准备者不得行课。2.行课制度

外聘教师执行行课制度按本院教师同等对待，对出现教学事故和教学差者均给予处罚，处罚方式分为告诫、罚款和解除聘任。

教学事故和差错暂定9项内容，具体内容为：

（1）未经请假私自缺课，造成课堂无教师，学生“放羊”。每次记10分，连续三次缺课将终止授课。（2）未经同意私自窜课，每次记10分。（3）私自安排他人代课，每次记10分。（4）迟到或早退超过十分钟，每次记5分。

（5）课程结束后5天内全部交齐批阅课程作业成绩单、按比例选留作业原件、全部学生作业数码资料，拖期上交超过一周，每次记10分。（6）考试题泄漏或指定考试题目，每次记20分。

（7）评分标准不严格，低分高判，成绩分布不正常，记20分。

（8）作风涣散、敷衍了事，教学效果较差，记20分。学生反映极差，要求“换人”的教师，应立即终止授课。

（9）没有按照教学大纲授课，随意更改课程设计题目，记20分。

出现教学事故和差错满3次者，为不合格，将立即终止授课。

三、成绩考核办法

外聘教师应严格遵守国艺《学生成绩考核管理办法》，圆满完成该课程的复习、出题、判卷、试卷分析和总结工作。1.复习

（1）任课教师根据教学大纲的要求和学生的学习情况，认真组织和指导学生全面进行复习，使学生较深入地掌握本门课程的基本理论、基本知识和基本技能。复习中要注重素质教育、着重培养学生独立思考和创新意识。防止为应付考试指重点、发复习提纲、押题等错误做法。（2）根据课程内容特点，可指导学生在课程进行中进行复习，避免在课程结束之后集中进行复习。

2.命题

（1）无题库的课程，考题应由外聘教师 根据教学大纲要求统一命题。命题时，着重考核学生对该课程的基本理论、基本知识和基本技能的理解和掌握情况，并注意考核学生的分析问题、解决问题的能力。考题经系主任审定后生效。

（2）考题的深度和广度应反映大纲的要求，一般基本题占60—70%；灵活应用题占30—20%；激发学生独立思考与创新意识的考题占10%左右。（3）由两名以上教师同开一门课程的考题或统考题，由命题小组命题。经系主任批准后生效。

（4）各类考题必须在考试前试做，并做出标准答案。鼓励教师从有利于培养学生的创造思维出发，命一些不是唯一答案的考题。

（5）考题应同时命出A、B两套试题，考试前由系主任决定使用A或B试题，另一套做补考（或重修）试题。补考（或重修）试题的深度、广度与期末试题要一致。

（6）命题和试卷在考试前必须严格保密。必须加强对命题的各个环节的管理，杜绝考试题失密。一旦失密将按学校有关规定处理。3.成绩考核

（1）考核分为考试和考查两种。教学计划中规定的考试或考查课程，一般不得变动，如需变动须报教务处批准。

（2）考核方式可以根据课程的特点，鼓励教师采取多种形式，如笔试、口试、闭卷、开卷，口试与笔试结合，开卷与闭卷结合，小论文、小答辩与笔试结合等，也可以结合试验进行考试。

（3）考查课成绩，主要靠任课教师对学生平时听课、完成技法课程、实习、课外作业、习题课、课堂讨论、答疑以及平时测验情况综合评定成绩。避免期末集中考试，造成学生负担过重。

（4）从有利于素质教育出发，鼓励教师根据课程特点提出切实可行的课程考查办法，经学系主任同意可实施。

（5）正常的笔试（含闭卷、开卷）考试时间，规定为2小时。4.评定成绩

（1）教师评定成绩要依据标准答案的要求，实事求是地评定。（2）成绩一律采用百分制。

（3）考试课的成绩评定，及以期末考试成绩为主的课程，平时成绩不应少于20%，平时成绩须在期末考试前评出。对撰写小论文，期末卷成绩占总成绩的50%；口试与笔试相结合的考试课程，根据试题的量、考核的综合程度，由教师确定口、笔试分数比例报学院教学办备案。

（4）复习考试和教师评卷时间内，学生一律不允许到教研室或教师家中询问考试题目和成绩。违者，教师应予拒绝，对无礼纠缠者该课程成绩一律按不及格论处，并报院给予必要的批评或处分。

（5）考试成绩一经评定，任课教师不得随意改动，违者视情节轻重给予必要的处分。（6）试卷分数确有误评，任课教师需向系主任说明情况，经审批后，统一报校教务处批准方可有效。5.试卷分析

试卷评出后，外聘教师需对考试结果进行质量分析，试卷质量（理论课）、课程总结（设计课）分析应包括：

（1）按班级（专业）为单位课程考试的平均分、及格率，和成绩分布。（2）学生基本理论，基本技能有多少人达到教学大纲的要求。

（3）学生运用基本知识、理论，分析问题解决问题的能力、创新能力和实践能力。（4）存在哪些薄弱环节，今后教学应注意的问题。

无教学事故和差错按上述标准可得满额授课酬金；出现教学事故和差错的扣除部分讲课费。

雕塑艺术研究院

2009年3月

第三篇：艺术学院读书节书签设计策划

一．活动前言

一枚叶脉、一张旧车票、一根简单的线条常常被我们无意有意的用来夹在一本书中。或作为一种装饰，或作为我们辩分页码的标志。贴在线装书皮上的，写着或印着书名的纸或绢的条儿，简单而赋有艺术，这种为标记阅读的落脚而躲藏在书里的小片，默默的行人之便，却很少人会认认真真的关注它，细心的阅读它。它在你心目中可能只是一张小小的卡片，对你来说只是简单的把它塞进书里。简单的如此，默默的，轻轻的，我们何不也花点时间，花点简单的功夫，对它存有些许爱慕呢？美化它、精彩它、丰富它……不再让它在你眼里感到简单！

二、活动主题

迎建党九十华诞忆峥嵘，扬商大读书风尚品内涵

----书签设计

三、活动目的为迎接建党九十华诞，发扬商大读书风尚，营造良好的校园读书氛围。引导我校学生通过阅读提高自身素质与品位，树立正确的世界观、人生观、价值观。从而达到丰富校园文化内涵，弘扬校园读书风尚，促进学风、校风建设目的。丰富在校大学生的课余生活，提高学习的情趣；展示自己的创新才艺，书写一张美妙的书签，用简单的纸充实自己的生活。

四、活动时间、地点

活动报名时间2010年4月1日—3日艺术学院学工办

比赛时间2011年4月15日艺术学院办公楼413室

五、活动范围

天津商业大学艺术学院07—10级学生

六、组织单位

天津商业大学艺术学院 学生会

七、活动内容

*书香情缘*“方寸世界蕴书情”书签设计大赛

书签设计比赛作为本届读书节参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。

八、活动开展

1.宣传 ：海报张贴

2.选手报名参赛（附带自己平时创作作品）

3.活动开始，现场设计

4.作品展览

九、活动流程

活动前期

根据报名参赛者送交的个人平时作品，选出实力较强的选手参赛，参赛前与选手进行沟通，告知设计将要设计的方面，范围。另起提前着手准备，以备比赛更好的发挥。

比赛当天

1.主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾，指导老师，评委；参赛人员（班

级 专业）；及比赛流程规则

2.主持人说明比赛注意事项，设计的主题。创作时间30min,书签创作需

包括创作灵感、创意思想 等等

3.根据参赛选手数量，可以分轮进行，每轮4 组比赛。

4.比赛阶段

A． 每个参赛队各选一名选手，现场抽取设计题目。

B.各参赛队有10-15min 思考，商议。之后由各队代表发言向大家解说最初创作萌芽，思路。

C.比赛进入创作期，各组自由分工，根据现场提供材料（剪刀、直尺、黑、白及彩色卡纸，彩铅，颜料，马克笔等等），围绕所抽取主题开始创作。创作需在活动场地前进行，面向评委，观众。30min

D.在本组成员创作期间，各组代表需在旁进行解说，根据评委老师提出的问题进行讲解。

E.比赛结束，各组向大家展示本组作品，可以附加文字解说，内容自己发挥。

5.评委老师根据各组作品，就作品创意，细致度，作品解说；以及比赛各

个阶段各组成员反应能力做出具体评判。进行作品评选。

6.在评选过程中，观众可针对作品对选手进行提问。

7.评出获奖作品，颁发奖品。

8.活动后期进行参赛作品展览。

十、比赛作品要求

1、作品须围绕所抽主题，进行单幅或者系列书签计。

2、报名时作品电子版图片为JPEG格式，并且要彩印出来。所上交作品须附上该作品的解析，并注明所在系别、专业、姓名、联系电话。

3、所有现场设计作品需手工制作。手工制作均在现场提供材料上设计。

4、作品大小为一般书签大小规格，4.5CM*14CM，须提供正面及反面图案，均为彩色。

5、作品可以是单幅作品，也可以是成套作品；可以是个人独立创作，也可以是小组集体创作。

6、设计可以从传承文化、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意。

十一、评分标准

1.2.3.4.主题鲜明，清晰表达设计意图（30分）页面美观，具有艺术品位（25分）设计风格独特、创意新颖（25分）现场反应能力，表达能力（20分）

十二、奖项设置

最佳创意奖1名最佳设计奖2名最佳独特将1名 最佳问鼎奖1名最受青睐奖1名优秀作品5 幅

十三、活动分工

1．学习部负责全部活动内容；

2．宣传部负责对活动的宣传（前期宣传，中期筹备，以及在活动期间的宣

传稿与照片的拍摄）；

3．生活部负责活动期间活动用品的调配；

4.办公室负责相关文件的传送；活动期间的各项人员调度和核录

5.体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题；

6.公关部负责活动期间礼仪；

7.参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关

部室开展活动。

艺术学院学生会学习部2011年3月22日星期二

第四篇：现代手工艺术学院法制校园活动策划

现代手工艺术学院 “法制”校园活动策划

现代手工艺术学院团总支

2011—11—28

现代手工艺术学院“法制”校园活动策划

一、活动背景

步入大学，在紧张的学习和生活中，我们慢慢具备了科学素养，创新精神，还要求我们的法制观念逐步提高。12月4日，在中国法制宣传日到来之际，我学院特此举办“法制”校园活动。

二、活动内容

活动期间举办法制讲座以及法制知识竞赛。

三、活动时间

11月28日——12月4日

法制讲座时间：12月1日二合堂 法制知识竞赛报名时间：11月28日

比赛时间：2011年12月4日18:30二合堂

四、主办单位：现代手工艺术学院学生会宣传部

五、协办单位：社会实践部、记者团、自律委等

六、参加人员：现代手工艺术学院10级、11级学生

七、奖项设置：一二三等奖各一名，颁发奖状。

八、活动前期宣传：2011年11月28日——2011年12月1日

1、制作海报，手绘制作海报3张（尺寸为2开），分别张贴于教学楼、十字路口、水房。

2、制作1条横幅，张贴于比赛厅内，横幅内容为“法制宣传入校园，法治精神促和谐”

主办：现代手工艺术学院团总支

承办：学生会宣传部

2011-11-28

现代手工艺术学院宣传部

法制校园活动总结

现代手工艺术学院学生会宣传部在院党委领导下和团委指导下，由现代手工艺术学院学生会宣传部组织、策划、承办的法制校园活动在我校二合堂隆重举行。该比赛获得了全院同学的积极参与以及我院老师的大力支持，取得了圆满成功。

法制讲座请到的是山东大学法学院***教授，讲座中，同学们认真听了***教授讲述的法律知识。教授的妙语连珠更是得到了同学们的热烈掌声。

在法制知识竞赛中，各班同学们经过充分的准备，显得信心十足，最终比赛评选出了第一二三名。

本次的的法制校园活动展现了当代大学生积极向上的精神风貌，同时活跃了校园文化氛围，丰富了广大学生的课余生活，更重要的是是大学生对中国传统文化有了深入地了解，同时还锻炼了干事的工作能力。我们现代手工艺术学院的同学潜能无限，生机无限，同学们卓越的知识和投入的品质令全体师生为之叹服，而此次的竞争与磨砺，相信也会在每个参赛者的人生历程上留下浓重的一笔

同时，在竞赛中也会有些不足之处。比如，场内没有保持安静，影响到参赛同学；同学们的紧张，导致了发挥不稳定。在以后的工作中会注意这些问题，改正其中的不足之处。

从大赛中我们看到了新一代大学生身上所具备的蓬勃朝气和积极健康的生活态度，在给予他们肯定的同时，更激励着我们在今后的工作中更要努力，更诚恳，更实干，更得体，把我们的活动越办越好，使同学们都能够从中获益，度过一个美好的大学生活时代。

现代手工艺术学院宣传部

2010年11月28日

第五篇：设计艺术学院户外团日活动策划

“和谐心灵，健康成长”

五月份户外主题班会

策划书

设计艺术学院团总支学生会

组织部、心理部

2010年04月28日

和谐心

灵

健康成长

五月份主题班会

——和谐心灵，健康成长

活动指导思想

为了积极响应湖南工程学院校团委的倡议，同时把我们设计艺术学院建设成一个团结、互助、优秀的院部。我院开展一次“擎团员风帆，展团员风采；和谐心灵，健康成长”的户外团日活动。活动为了丰富校外文化生活，开阔学生视野，增进学生对党的团的进一步认识，培养在读大学生的社会责任感。本月，将在院党组织的领导和院团委的指导下，以“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为中心，努力使我们的学生了解党团的知识，使我院的学生进一步形成正确的世界观、人生观和价值观，健康成长。我院将由团总支书记晏老师带队，学生会团副指导，学生会组织部、心理部组织这次校外有意义的团日活动。

参与人员将本着“自我服务、自我管理、自我教育”为宗旨，加强自我管理、锻炼自身、为全体同学服务为目的，以“全心全意为社会服务”为宗旨，到东方红广场宣誓。和帮助社会活动，组织实施各项有益于学生身心健康的活动，丰富校外文化生活，引导广大同学以党员、团员的姿态，共同关心、参与社会的建设发展，努力开我院的新局面。

本次活动将吸引全院同学参加，希望在此次活动中，同学们尽情挥洒着青春活力，在大自然中、在欢歌笑语中感受祖国的进步与和谐，与祖国共奋进、和城市同发展。此次活动可充分调动广大青年团员的积极性，活动能充分展现当代大学生“继往开来、努力进取、创新求实”的时代精神，体现我支部学生“听党指挥、努力学习、用实际行动喜迎改革开放三十周年”的良好精神面貌。使同学们在活动中锻炼自身、增进友谊、共同成长，为构建和谐校园做出新的成绩。

（一）活动时间: 2010年5月16日

（二）活动地点:

湘潭市东方红广场

（三）组织机构:

带队老师：设计艺术学院团总支书记晏老师 负 责 人：设计艺术学院学生会团副李美 组织部门：设计艺术学院组织部、心理部 宣传部门：设计艺术学院宣传部

参加对象：设计艺术学院大

一、大二团员

（四）活动目的:

为了进一步把设计艺术学院建设成团结、果敢、优秀的院部，并且为了丰富同学们的校外文化生活，开阔同学们的视野，增进同学们对党的团的进一步认识，培养在读大学生的社会责任感。让我系的学生进一步形成正确的世界观、人生观和价值观。加强自我管理、锻炼自身、秉着“全心全意为社会服务”为宗旨帮助社会、服务社会。引导广大同学以党员、团员的姿态，共同关心、参与社会的建设发展，努力发扬我院的新局面。在活动中感受祖国的进步与和谐，与祖国共奋进、城市同发展。使同学们在活动中锻炼自身、增进友谊、共同成长，为构建和谐社会、和谐校园做出新的成绩。

（五）活动流程:

一、活动宣传

1、组织一次各班的团支书、心理委员会议，邀请团支部书记说明活动目的，学生会团副做内容的介绍，组织部部长、心理部部长宣读注意事项。

2、海报的宣传，本次活动由广策部出一张海报，海报的内容主要是宣传本次的活动内容，突出本次的活动目的。

3、活动的整个过程将邀请宣传部的成员进行拍照，过后进行宣传，网上宣传将全部由宣传部负责。

4、在活动过程中义务劳动，我们将队伍分成几组，划分地方进行卫生清扫。

二、活动安排

1、每班带上一只扫把，一个桶子，每位同学必须佩戴青年志愿者证件，这项事由每班的团支书、心理委员负责，心理部、青协监督。

2、每位参加的同学需学会团歌，到达东方红广场后，大家来一次大合唱，歌唱团的风采，团的辉煌。

3、参加活动的成员早上（时间）8：00在学海花园集合，集合时按班级站好队列，从中选两名同学在在前面举旗，分别为团旗、院旗。出发后站成两列，由于马路上的车来车往，每班的团支书维持本队列的秩序，组织部和青协维持整个队列的秩序。

4、到达广场后的活动安排如下： ①整理好队伍，②请团总支书记晏老师讲话

③由团副李美带领团员宣誓，宣誓完后全体团员员唱团歌 ④由组织部林伟超对团的知识、义务、责任进行宣读

⑤由心理部申玲同学以“和谐心灵，健康成长”为主题进行演讲我们成长中所注意的事项 ⑥宣誓活动结束

⑦组织部、心理部、青协组织全体团员在东方红广场义务劳动，打扫卫生，做活动的宣传。

⑧最后整理队伍，负责安全安全返回学校。

三、活动注意事项

⑴宣传必须到位及时

⑵在集合时不得迟到，需配合负责部门的安排

⑶活动中没有请假不得随意活动，不能脱离队伍，有事需请假

⑷每位成员必须听从团组织的安排，不得在马路上打闹，过马路时不得抢道，并且要注意过往的车辆。

⑸在活动中保持团员的优良的风采

（六）活动总结:

根据各班组织人员情况、活动中纪律表现、宣传情况，义务劳动时的积极

性等各方面的表现综合评定，这次的活动将计入五四评优中的“优秀团员”，每个年级评出一个“优秀班级组织奖”。团支书的表现，纳入本学年的“优秀团支书”的评定。心理委员的表现将纳入“优秀心理委员”评选的活动组织分数里。每班的团支书、心理委员分别写一份本次活动总结，并且分别交到组织部、心理部，由组织部、心理部装订成册。

（七）经费预算:

策划和总结打印： 7元

奖状两张： 4元 策划总装订:8元

设计艺术学院团总支学生会

心理部、组织部 2010年04月28日