图书业工作计划

第一篇：图书业工作计划

篇一：图书公司2015年上半年工作总结和下半年工作计划 图书公司2015年上半年工作总结和下半年工作计划

2015年上半年公司在集团、市公司的正确下，在县委、县政府和县委宣传部的关心导下和相关部门的大力支持下，经过全体职工的共同努力，迎难而上，拓宽思路，克服诸多困难，圆满地完成了上半年的各项任务。

一、任务完成情况

我公司2015年1～6月份营收目标数为xx万元，实际完成数为xx万元，完成全年预算指标xx万元的45.29%；上半年利润目标数为xx万元，实际完成数为xx万元，完成全年预算指标xx万元的63.36%。其中文消板块多元销售xx万元，完成全年预算的53.01%。

二、工作开展情况

（一）教材、教辅业务

教材、教辅发行。教材、教辅发行工作是分公司的主要工作，经理室历来高度重视。为做好这项工作，经理室多次召开发行人员工作会议，安排部署教材、教辅征订和发行工作，进一步强化服务意识，提高服务水平，优化服务质量，全心全意为学校、为师生服务。加强教材管理工作，提高业务质量，提高工作效率，发现问题及时处理，并做好细节工作，维护好教材发行秩序，圆满完成“课前到书，人手一册”这项政治任务。主要做法是：

1、巩固公共关系，密切公司与学校关系。经理室平时注重与各职能部门及学校的联系，经常上门听取他们对我们发行工作意见和建议，联络感情，理顺关系。平时学校重大活动，积极参与并给予全力帮助。

2、印制、下发《致学生家长的一封信》、《学生自愿订购单》分五个版，即1-2年级、3-6年级、七年级、八年级、九年级。正面为《致学生家长的一封信》，背面为《学生自愿订购单》，年级不同自愿订购单内的书目不同，由学生或家长签字后学校收回存档备查。

3、发行清单（学校收费凭证）。全县义教阶段学生人手一张，依据本季各校订购的二类教材、地方教材以及教辅资料（二类教材、地方教材全县基本统一，教辅资料订购全县各校不一致，每一个收费品种都反应到这张小票中，以校为单位，同一级学校的同一个年级的收费不一样，小票上反应的金额也不一样），学校在收费时，以此为收费依据（有效防止部分学校或者教师从其他渠道为学生代购教辅后，对学生宣称是我公司所发行）。

4、教材发行销售清单。在开学前自行用电子表格制作教材发行销售清单，一个学校控制在两张a4纸以内，既便于学校核对又便于库房发行（免费教材与教参在一张纸上，其他品种的在一张纸上）。

5、教材发行服务证。此证在教材发行时，发行人员佩证上岗，尤其是在“送书到校、分书到班”过程中，一方面可以亮明身份、方便出入学校；另一方面可以借此进一步扩大“皖新传媒”发行工作服务到班的影响面。

6、强化回收款工作。公司制定回收款奖惩办法，将外欠款清欠工作纳入各部门工作年度考核，与奖金密切挂钩。在教材、教辅发行后，经理室要求每个部门只留一个人在办公室，其它人员全部到学校向学校解释公司资金的动作和省集团对分公司考核情况争取他们理解和支持。截止6月30日，当季教材教辅应收款回收率达100%。

7、做好教材、教辅发行、调剂、分书到班工作。全面落实“三到校”和分书到班服务工作。我们要求每位发行员严格把关，认真负责，杜绝工作的失误，减少错发漏发，在发行期间，全公司后勤人员一律到发行第一线，取消双休日，教材、教辅当天收到，当天专人负责送到学校。考虑学校的教学需要，我们采取了灵活的发行方法，如初、高中毕业班提前一个月预发教材，我们采取收到多少品种就发多少品种的方法，同时做好教材、教辅发行后调剂工作。我县外出打工者较多，学生流动较大，尤其是农村学校，调剂工作有一定难度。针对这种现象，各发行部门负责人互相掌握信息，及时调剂，对后添教辅及时送到学校，和各学校建立专员联系。发行结束20日内，将各学校多余教材、教辅收回，减少学校负担。

（二）中心卖场和文化消费板块具体工作

1、改善中心卖场环境，调整中心卖场布局。设立中心展示柜，调整收银台位置，并对图书陈列、货架布局进行调整，勤进勤退，优化库存结构，清退滞销图书。

2、针对前期“读书郎”电子助教产品各年度的销售不景气状况，另行寻找合作对象。4月底已经与原合作经营方终止合作，5月份与“步步高”xx区域总经销商签订了合作协议。年度销售目标任务由原来的年实绩25.6万元提升至50万元；年度利润由2万元提升至4万元。同时利用月山便民店门店进行招租，引进了电动车经营商，每年可增销售12万元，利润1.2万元。

3、中心卖场积极开展多种形式营销活动。1—6月份，中心卖场先后开展了两次少儿礼品书展销，上市4周年优惠促销，文教图书大联展，“闻香识女人”女性读书月活动，世界图书日图书展销，六一儿童图书优惠展销，皖版图书半价销售活动，“月阅惠”活动。通过这些活动的开展，进一步提升了中心卖场人气，同时也促进了一般图书销售。

4、积极开展重点图书销售工作。上半年，xx公司积极做好党的群众路线教育实践活动用书征订发行工作，并同时推荐习近平同志《之江新语》等书。截止6月底，已销售《之江新语》200多本，党的群众路线教育实践活动用书6.9万元。

5、积极开展店外销售。上半年，公司开展了三次好书进校园活动，市场拓展部、政企服务部广泛搜集市场信息，积极与县直有关单位联系，6月下旬取得县人社局、卫生局两单位《专业技术人员职业发展》发行权，共计发行培训教材4430册，码洋13.29万元。

6、积极开展“职工书屋”用书营销工作。根据市公司的安排，结合县直各单位开展全民阅读，创建学习型单位活动，公司积极与有关单位联系，目前销售图书1900余册，码洋6.42万元。

7、开展“好书任你选，服务到身边—你选书、我买单”活动。5月31日，公司与县图书馆在文化局一楼大厅联合开展了“好书任你选，服务到身边—你选书、我买单”活动，销售图书200余册，码洋4000余元。活动当天销售虽然不多，但与县图书馆协商，今后将在中心卖场设立“你选书、我买单”服务专柜，图书馆持证读者平时可在新华书店办理选书、荐书手续，图书馆则定期或不定期从书店买下读者所选图书。读者也可先购买图书，凭正规发票到县图书馆报销，办理借阅手续。通过本次活动，图书馆拓展了服务渠道，新华书店也丰富了营销形式，提升服务品质，同时也扩大了销售。

8、积极开展“阅读正能量，描绘中国梦”暑假读一本好书活动。5月初，市教育局文件下发后，我公司积极与县教育局联系，县教育局立即转发了文件。公司及时召开教育服务专员会议，分解落实市公司下达的任务数并力争超额完成任务。会议结束后，各片区服务专员立即开展多种形式的宣传征订活动。月山便民店邀请片区中小学校长、教研主任召开座谈会，在现场宣传征订。高河片区教育服务专员打破学校界限，充分利用各种社会资源联手拿下了独秀小学订单。其他片区教育服务专员也采取了多种营销方式。截止6月底，公司累计销售活动用书20460册，码洋32.28万元，完成任务数269%。目前所有用书已全部送到学校，并已上机销售。

9、努力探索新业务，力争取得突破。年初，经理室多次召开新业务工作会议，安排新业务工作，明确了人员、任务及考核办法。上半年，公司通过询价方式取得了县文明委关于xx县腊树中心学校少年宫器材、设施项目14.7万元，6月份取得了县经信委拆迁安置房工程82樘防盗门的销售，合同金额5.9万元。

三、绩效考核

根据xx公司2015年度经营目标预算计划，我分公司2015年度主营业务收入目标数为4140万元（净销售）；利润目标数为434万元。为圆满完成上级下达我分公司2015年度的销售、利润任务指标，确保国家、公司、员工收入水平同步增长，结合我分公司实际情况，依据各辖区高中、初中和小学学生数，按照各年级段2013年度实际生均购书平均指数、遵循同一尺度的原则，经行财部与教材部认真测算并报经理室研究，现分解下达各部门本年度销售任务，同时明确各部门本年度征订发行包干费用核算比例以及月度回款、年度超销售绩效挂钩考核、奖励办法。要求各部门要切实以公司发展为目标、以整体经济效益为中心，以开源节流、降低成本为基准，严格贯彻落实经理室的布置和安排，在当前发行工作遭受相关政策和市场冲击等诸多因素影响下，进一步加强合作，同舟共济，迎难而上，按照保证质量、拓宽渠道，灵活销售的原则，努力提高发行服务质量，认真抓好本区域内中、小学教材、各类教辅用书、纯一般图书的征订发行工作以及文化消费业务的拓展工作，全面提升工作业绩。

四、党建和精神文明创建工作

1、开展党的群众路线教育实践活动。对象是全体党员和入党积极分子，重点是公司班子成员和中层管理人员；主要任务是教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，统一思想、凝聚力量，以作风建设的新成效推动“传统主业提升转型”战略目标的实现。

要落实为民务实清廉要求，着力解决“四风”问题。反对形式主义，着重解决工作作风不实的问题，教育引导党员干部在大是大非面前勇于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中。坚持一切从实际出发，尊重市场规律和群众意愿，多做打基础、利长远的工作。反对官僚主义，着重解决在职工利益上不维护、不作为的问题，教育引导党员干部深入实际、深入基层，坚持民主集中制，诚心接受群众监督。反对享乐主义，着重解决不思进取思想，牢记“两个务必”，克己奉公，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，教育引导党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，牢固树立过紧日子的思想，勤俭办事情。

2、抓好党建各项工作，认真落实市公司纪检监察会议精神，开展反腐倡廉工作，及时传达学习省、市公司纪检监察会议工作报告。认真贯彻《开展“学习〈廉政准则〉，规范从政行为，促进科学发展”主题教育的实施方案》，组织党员干部和中层管理人员进行《廉政准则》知识测试，参试率100%。公司班子成员参加全县副科级以上干部宪法知识考试，成绩均达优秀。

3、高度重视精神文明创建工作。我们连续取得第七、八、九届省级文明单位后，继续加强对公司精神文明创建工作的管理，把精神文明建设活动落实到日常经营管理中去，使公司一直保持着好的店风、店貌，极大地提高了公司的外部形象，促进了公司业务的开展。

4、关心离退休职工生活。春节上门送温暖，重阳请全体离退休人员茶话坐谈，通报公司发展情况，让老同志畅所欲言，发挥余热。

五、其他工作

1、由于省教材公司具体经办人员思维简单、服务意识严重不足，不能充分认识到基层工作的难度，在未作提前告知的情况下，随意将已改版的小学五、六年级（2007老版）免费语文课本计300余本与当季新版课本混发至我公司。我公司在发行结束、学校开学近20天后得到部分学校反馈的情况下与其多次联系仍然得不到解决，后经客服部金剑桥同志协调才给予补发新货。造成分公司清查、调换工作量大幅度增加，并被一所小学语文老师和2位学生家长联盟举报至县工商局，为快速、有效杜绝负面影响，严防事态扩大，我公司及时与教育局、工商局、学校等几家单位对接、沟通，并经多次协调最终才得以妥善解决。

2、由于当前地方人事的不断变化，分管县长、分管局长以及其他业务相关部门人事近期相应大幅度调整，让我们近一年来的工作对接关系基本归零，新任接手人员对照市局下发的发行推荐范围文件以及本县发行的实际情况，他们深感诧异、顾虑重重，正在寻求多方支持和做工作。

2015年下半年工作打算 1、7月份，进一步加大宣传，认真做好“暑期读一本好书”在中心卖场的一般零售和促销工作，同时做好相关图书的暑期销售活动，努力提升总销售目标。

2、根据公司关于做好《总书记系列重要读本》宣传征订发行工作的通知要求，认真做好与宣传部的汇报和对接工作，力争宣传部早日下发文件并早日完成公司下达的发行工作任务。

3、针对已协调由分管县长签批、政府办公室下发的“关于推进《xx县志》1978—2002一书发行工作的通知”，全面做好各网点、教材服务专员、政企业务人员的发行任务分解工作，利用7月份的正常销售空档，全面做好本县各乡镇、单位、企业的发行、服务工作。4、7月份，针对部分高中、初中面临暑期主要负责人即将调整的状况，根据已掌握的第一手人事动向，认真做好及时对接、联系、沟通。把握契机、增进感情，为提升教辅征订奠定基础，力争有新的突破。

5、认真做好高中英语光盘替换磁带以外其他各科目光盘随书配发的宣传、解释工作和相关学校选修科目的争取落实。

6、针对本县部分有一定背景的民营书商占据一定教辅发行份额的实际情况，为提升销售业绩，同时为了逐步从根本上弱化民营与学校在长期对接过程中所形成的感情因素，拟采取从先分步整合到逐步替代，最终到全面取代、夺回阵地的做法予以实施。以期达到全面规范并净化我县当前发行市场，提升公司效益。

7、结合绩效考核工作，进一步推进考核工作机制，严格落实考勤等相关管理制度，加大执行力度的提升。

8、结合每周五下午的工作汇报会，全面细化工作流程，组织各部门、片区人员认真做好本周工作小结、下周工作安排；找不足、寻差距，树标杆、传压力、出成效。

9、结合队伍思维的变化、认识的提升、观念的增强，班子成员要全力做好巩固、提高工作；大力弘扬公司正能量，针对有可能出现的消极因素要及时予以化解，对一切有碍公司发展的负面言行实施零容忍，强力推进公司内部改革进程。

10、党的群众路线教育目前即将进入转段，认真抓好全体党员第二阶段学习的计划安排工作，认真对照中央八项规定和省里有关规定的要求，组织全体党员做好自我检查，达到自我提升、自我加压，从而通过教育达到整体认识和素质的进一步提升。2015年7月6日篇二：xxxx投资(集团)有限公司年度工作计划书 xxxx投资（集团）有限公司年度工作计划书

目录

导言 ??1 绪言 ??2 1． 概述 5 1.1本计划的时间跨度 ??6 1.2本计划期工作总目标 ?6 1.3 本计划涵盖范围及分目标 ???7 2． 集团总部工作计划 ??9 2.1 人力资源计划 9 2.2 组织管理计划 14 2.3 财务管理计划 17 2.4 行政管理计划 19 2.5 药械工作计划 21 3.xx医院筹建处工作计划 ???23 3.1 人力资源计划 23 3.2 宣传营销计划 26 3.3 经营工作计划 29 3.4 建设工程计划 334.附件 36 4.1附件1：集团人事行政部工作计划 ???36 4.2 附件2：集团财务部工作计划 ?69 4.3 附件3：集团药械部工作计划 ?80 4.4 附件4：xx医院人力资源工作计划 ??96 4.5 附件5：xx医院宣传营销工作计划 ??107 4.6 附件6：xx医院建设工程工作计划 ??119 4.7 附件7：xx医院筹建处组织架构图 ??132 4.8 附件8：xx医疗市场调查提纲 133 4.9 附件9：xx相关医院薪酬调查提纲 ??134 4.10附件10：目标人才基本情况调查提纲 ?135 4.11附件11：xxxx集团组织架构图 ??136 5 后记 ???137 1．

xxxx投资（集团）有限公司（下称本集团）自2001年4月成立至今已经四周年了。在这四年的坎坷历程中，本集团对投资方向、机构设置、管理形式进行了执着而谨慎地探索，终于确定了一条以现代企业的管理体制为模式，以培育xx品牌为基础，以民营大医院为方向，实施错位经营、特色经营、资本运营的战略发展道路。本月，xxxx医院（下称“xx”）就要实行绩效考评，xx医院（下称“xx”）概述：就要工商验资和缴纳地价款，一场关系到本集团前途和命运的“战役”就要开始了！

今年是本集团发展的关键性的一年，古人言：预则立，不预则废。打仗需要全面、周详和有创意的作战计划，重要的工作也是如此。根据本集团董事局的要求，我们编写了这份工作计划书。本集团目前存在的问题如何解决和下一阶段的工作如何展开，在下面的计划中都有具体的论述。

在今后的讨论和工作实践中，我们将根据实际情况对本计划书进行修改、补充和完善。本计划将待董事局批准后才正式实施。1.1 本计划的时间跨度：

自医00五年四月至医00六年三月止 1.2 本计划期工作总目标：

⑴、组建一支积极稳定、专业齐备、配合默契的公司骨干队伍；

⑵、建立一套责权分明、制度完善、管理科学的经营管理体制；

⑶、营造一种和谐愉快、积极向上、规范有序的企业文化氛围；

⑷、“xx”设计科学、报批顺利、节约投资、如期开工；

⑸、“xx”提前包装、精心企划、招聘骨干、广泛宣传；

⑹、“xx”扭亏为盈、创建模式、培训人才、扩大经营； 1.3 本计划涵盖范围及分目标：

⑴、集团总部人力资源工作目标是：

满足用人需要提高员工素质 完善薪酬体系调动工作热情

⑵、集团总部组织管理工作目标是：

分工合理 责权明晰 团队合作 民主集中

⑶、集团总部的财务工作目标是：

审核严格 工作规范 培训指导 杜绝漏洞

⑷、集团总部行政管理工作目标是：

严肃纪律 有序工作 节约开支 团队和谐

⑸、集团总部的药械工作目标是：

采购物美价廉产品服务基层药械业务 ⑹、“xx”人力资源工作目标是： 招聘xx医院骨干 引进当地权威医生 配齐筹建所需人员 营造良好招聘氛围 ⑺、“xx”宣传营销工作目标是：

提高“xx”的知名度和美誉度

以利人才引进、项目报建和争取优惠政策 ⑻、“xx”的经营管理工作目标是： ⑼、“xx”建设工程项目工作目标是： 设计合理 节约投资 如期开工 安全高效 2．集团总部工作计划： 2.1 人力资源计划：

『工作目标』 ：篇三：图书馆2014年业务工作计划 图书馆2014年业务工作计划 图书馆2014年业务工作计划

为认真做好2014年图书馆各项工作，使全民阅读推广及免费开放工作能够扎实、有序、高效开展，图书馆认真总结以往工作成绩及存在不足，结合实际，将2014年工作量化、细化，内容如下： 1月：

（1）开展“走基层 访群众 促和谐”文化进乡村系列活动（2）开展“温暖春运 我们在行动”网络购票服务活动（3）开展“大年小戏闹新春”资源征集活动（4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（6）图书、电子阅览室流通不少于700人次（7）流通点资源配送，完善相应档案资料（8）完成上月报刊装订任务

（9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 2月：

（1）元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动（2）举办“有国才有家” 中小学生爱国电影展（3）寒假自主学习·科普伴我行数字资源讲座（4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（6）图书、电子阅览室流通不少于900人次（7）流通点资源配送，完善相应档案资料（8）完成上月报刊装订任务

（9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 3月：（1）“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园

（2）诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展（3）“走在成长的路上 基层图书室管理员”业务培训班（4）十八届三中全会、群众路线图片展

（5）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

（6）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（7）图书、电子阅览室流通不少于600人次（8）完成上月报刊装订任务

（9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 4月：（1）“我爱读书 探寻世界读书日的由来”知识讲座（2）举办“4·23世界读书日——你选书我买单”活动（3）举办“弘扬宪法精神 构建和谐社会”普法图书展（4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次

（6）图书、电子阅览室流通不少于500人次（7）流通点资源配送，完善相应档案资料（8）完成上月报纸装订任务

（9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 5月:（1）心声·音频馆数字服务进社区活动

（2）举办“民族团结一条心” 互动联欢活动进社区（3）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（5）图书、电子阅览室流通不少于500人次（6）流通点资源配送，完善相应档案资料（7）完成上月报刊装订任务

（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇（9）做好上半年工作总结 6月：

（1）对乡镇村业务（东风工程、农家书屋）工作督查、辅导（2）电脑入门系列培训之--开关机及基础维护（3）消防知识讲座

（4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（6）图书、电子阅览室流通不少于600人次（7）流通点资源配送，完善相应档案资料（8）完成上月报刊装订任务

（9）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 7月：

（1）暑期阅读推广 “我喜欢的一本书”征文活动（2）暑期“有国才有家”、科普视频、动漫电影展（3）阅读丰富人生、共建书香军营（4）暑期管理员志愿者服务招募（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（6）图书、电子阅览室流通不少于900人次（7）完成上月报刊装订任务

（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 8月：（1）“心向党 系军魂”主体图片展（2）管理员志愿者服务体验活动

（3）电脑操作实用指南之--如何网上购物

（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（5）图书、电子阅览室流通不少于900人次（6）流通点资源配送，完善相应档案资料（7）完成上月报刊装订任务

（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 9月：（1）“浓浓师生情 中秋话团圆”诗文朗诵会（2）“播撒桑榆情 传递敬老心”红色怀旧电影展（3）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（5）图书、电子阅览室流通不少于600人次（6）流通点资源配送，完善相应档案资料（7）完成上月报刊装订任务

（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇 10月：

（1）开展“开启悦读新时代”环保书画展

（2）开展“爱读书 爱生活”优秀图书进校园活动（3）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借不少于70册（人）次（5）图书、电子阅览室流通不少于700人次（6）流通点资源配送，完善相应档案资料（7）完成上月报刊装订任务

（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇（9）做好全年工作总结 11月：

（1）做好农家书屋管理员生活补助发放工作（2）电脑操作实用指南之--如何发送电子邮件（3）企业运营知识进企业宣传活动

（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（5）图书、电子阅览室流通不少于600人次（6）流通点资源配送，完善相应档案资料（7）完成上月报刊装订任务

（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

（9）对全年开展活动情况、数据进行汇总统计，拟撰写年度工作总结 12月:（1）做好“农家书屋”总结工作

（2）电脑操作实用指南之--网购火车票程序及技巧（3）“冬季话养生”知识讲座

（4）免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

（5）人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册（人）次（6）图书、电子阅览室流通不少于600人次（7）完成上月报刊装订任务

（8）在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇（9）年度工作总结考评

第二篇：图书工作计划

图书室工作计划

（2008年下学期－2009年上学期）

一、指导思想

以“为师生服务”的指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、引导阅读，培养道德感。

2、读书活动与学生实践活动相结合，培养理智感。

3、加强学习，优化服务。

4、认真上好“阅读课”，引导和鼓励学生去读推荐的必读书和选读的书籍，图书室加大检查力度。

5、常规工作：

①及时做好图书登记、上架，做好借还手续。②随时做好破损书刊的修补工作。③保证学生每周一次的阅读课。

三、具体工作

1、抓好图书分类工作，把所有图书编号、上架。

2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，方便教师和学生使用。

3、按照要求对书架上的图书进行认真保管和管理，真正做到摆放规范、分类合理、式样美观，账目清楚，资料齐全，借阅方便。

4、做好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书一本，阅览室周一至周五全天开放。

5、开展“读书之星”评优工作，每期评出“读书之星”优秀学生各20名，学校列榜公布。

6、要保持图书室、阅览室的健康性，及时剔除废书，持久保持书籍的规范性，经常保持书库的环境处在优良状态。

7、全开展手抄报比赛两次，每学期各一次，评出优秀办报人若干名，学校进行表彰。其作品在全校展示。

8、不断地为图书室输送新鲜血液，添臵新的图书。

9、图书管理员，阅览室管理员，每天要正班正点到岗，要保证师生借书、阅览顺畅无阻。

10、自始至终要保持图书室、阅览室整洁卫生，给阅览者清新的感觉。

2008年9月

严家岗完小图书室工作计划（2009年下学期－2010年上学期）

一、指导思想

充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。

二、工作要点

1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。

2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。

4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。

5、常规工作：

①随时做好图书的修补工作；

②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。

③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。④保证学生每周一次的阅读课。

三、具体工作

1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。

2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。

3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观；分类合理，账目清楚。

4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。

5、开展诗歌朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。

6、举行一次读书心得交流比赛。各班评出2名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，进行表彰。

7、添臵学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。

8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。

9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生，书架、桌椅摆放整洁。

10、抓好师生借阅手续工作，借书卡片填写要规范，字迹工整认真。

严家岗完小 2009年9月

严家岗完小图书室工作计划（2010年下学期－2011年上学期）

一、指导思想

抓好图书室、阅览室文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围，一切服从教学、一切服从教师、一切服从学生，把我校图书工作提升到一个新的台阶。

二、工作要点

1、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于学校工作的新信息资料，使学校图书工作合理发挥为师生服务的效能。

2、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书荼的管理。

3、引导阅读、培养道德感。

4、积极配合学校各部门，围绕学校中心工作开展丰富多彩的读书活动。

5、常规工作：

①及时做好图书整理、上架，按规定做好图书借还手续。②随时做好破损书刊的修补工作。③保证学生每周一次的阅读课。④装备图书管理软件。

三、具体工作

1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。

2、继续搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便教师和学生的借阅。

3、做好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书、杂志至少一本，阅览室周一至周五要保证全天开放。

4、图书室添臵电脑、图书管理软件等，阅览室添臵阅览桌椅，为师生提供一切方便。

5、开展师生“读书之星”评优活动，对评出的优秀读书笔记，学校存档保存，对优秀个人给予表彰。

6、开展一次艺术作品展览，对于评出的优秀艺术作品学校列榜公布，供全校师生观赏。

7、要保持图书室、阅览室的健康性，及时剔除废书，持久保证书籍的健康性、规范性，经常保持书库的环境处在优良状态。

8、书籍按类编号，整齐摆放，以便查阅、收发和核对，对新购书籍进行登记、造册。

9、图书室、阅览室管理员每天要正班正点到岗，以保证师生借书、阅览一切顺利无阻。

10、自始至终要保持图书室、阅览室干净卫生，书架、桌椅要一尘不染，给阅览者有一种清新舒适的感觉。

严家岗完小 2010年9月

严家岗完小图书室工作总结（2008年下学期－2009年上学期）

时光匆匆，岁月如梭，一学年已经结束。在这一学年中，我们中学各项工作业已取得很大成绩。学校图书室、阅览室管理工作也成绩斐然。现将一学年来工作情况向领导汇报如下：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度。正常开展了借书、阅览活动，对新添臵的图书，采用科学方法进行分类、编目、整理。为每位教职工、学生办理了借阅卡，做好了图书资料的借还手续。全学年没有出现一次借还失误现象。

2、认真学习了《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作化、制度化。图书室管理员张碧英老师工作尽职尽责，每天正班正点、坚守岗位、全心全意为全校师生服务，赢得了全校师生的一致好评。

3、培训班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育。全校共培训班级管理员19人，给他们上图书管理辅导课2次，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不深划、不污损。一年来，这些班级图书管理员工作兢兢业业，每周一次的借书、还书等工作细致，从不出现闪失。

4、及时为师生编写各种图书和资料索引。新书一到便及时向全校师生公布，提供新信息，以便师生查找、借阅，全面提高学校图书室资料的流通率、利用率，充分发挥了学校图书室的作用。

二、经常开展活动，发挥育人功能

1、开展班级借书、读书活动。每周星期一第七节课，为全校学生借书、读书活动。为了使这一活动落实到实处，学校教务处还组织学生会干部进行检查督促。一年来，全校的读书活动轰轰烈烈，极大地培养了学生的阅读兴趣，锻炼了学生的思维能力、口头表达能力、阅读能力、鉴赏能力。

2、师生阅读图书杂志已成习惯。一年来，图书室共为学生借阅图书28000余册，为教职工借阅万余册。

3、通过读书活动，我们开展了手抄报比赛。全年共主办手抄报比赛2次，评出了优秀办报员：廖雨奇、陆瑶、郭 艳等25人，并把他们的优秀作品全校展示，供全校学生学习。

4、结合读书活动，我们还开展了“读书之星”的评选活动。全校评出学生陈俊霖、张心怡、娄娜、彭晨曦等30人，教职工袁华、邓德胜、徐加强等10人。

三、几点反思

学校图书室工作虽然取得了很大成绩，但也还存在美中不足：一是班级阅读量还参差不齐，有的班主任不够重视，每周一的借书还不积极、不主动，需要学校督促；二是学生个人借书不够积极，还有极少的学生没借一本书；三是有的班级个别学生对图书不够爱惜，图书破损现象时有发生。这些问题有待今后的工作中逐一克服、改正。

严家岗完小

2009年6月

严家岗完小图书室工作总结（2009年下学期－2010年上学期）

在这一学年里，学校图书工作充分发挥以“为师生服务”为宗旨来开展工作，牢固树立图书、阅览为师生服务的意识，开展了丰富多彩的各种活动，激发了师生的阅读兴趣，开创了师生读书的新局面，取得了可喜的成绩，为创建合格化学校，接受省市验收立下了汗马功劳。现将一年我们所做的工作向领导汇报如下：

一、硬件设施上了一个新台阶

本，我们学校要接受省、市两级创建合格化学校验收。为了使图书馆硬件设施达标，学校在资金相当紧缺的情况下，想方设法为图书室装备了电脑，添臵了管理软件，花费近两万元。为学生阅览室添臵了阅览桌椅、图书架等，花费近万元，为教师阅览室添臵桌椅花费5000多元，三项共计花费近35000元。

由于学校领导高度重视图书室的硬件设施建设，使我们中学图书室硬件设施上了一个新台阶。2010年上学期在创建省级合格学校中，更是取得了骄人的成果，得到了验收组领导和专家的高度评价，名列我们鼎城区第一名，学校图书管理设施也获得各级领导专家的一致首肯。

二、规范科学管理，提高管理水平

1、建立健全各种管理制度。为每位教职工、学生办理了借阅卡片，规范了师生借书、还书手续。

2、采用科学方法对图书进行分类、编目、整理。学校专门抽出老年教师石瑞善、刘德初、陈国华三位协助图书管理员张碧英老师，对所有图书重新分类、编目、整理，重新上架。

3、继续培训班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育。一年来，我们共培训班级图书管理员30人，给他们上图书管理辅导课2次，加强了他们的责任感。一年来，这些班级图书管理员工作兢兢业业，协助张碧英老师做了大量工作，且工作细致，从未出现差错。受到了学校的表扬。

4、认真学习了《中小学图书馆规程》，增强了图书管理员和阅览室管理员的责任感和服务意识，使工作规范化、制度化。图书管理员赵曼孝老师工作尽职尽责，扎扎实实，每天都是正班正点，坚守岗位，全心全意为师生服务，工作热情、态度和蔼，深受学校师生的一致好评，为学校的创建迎检工作付出了大量心血，功不可没。

5、积极开展了阅读辅导，继续做好了新书推介，开展了期刊推介服务，引导学生积极阅读，极大发挥期刊的作用。

三、活动开展如火如荼，充分发挥图书育人的功能

1、开展班级借书、读书活动。一年来，我们始终坚持每周星期一第七节班会课为全校学生借书、读书活动时间。为了使这一活动不走过场，学校教务处还组织学生会干部进行检查督促。一年来，全校的读书活动开展轰轰烈烈，极大地激发了学生的阅读兴趣，锻炼了他们的思维能力、阅读能力、鉴赏能力。

2、通过读书活动，我们开展了心得交流会。在各班心得交流的基础上，每班选出优胜者1－2名，参加学校交流。全校共评出：程雅婷、周子钦、谢宇扬、肖婷等15人为读书心得交流能力，学校给予表彰奖励。

3、通过读书活动，我们还开展了美文朗读比赛。由学生选摘优美文章、段落进行朗读比赛。全校共评出：雷鹏、唐诗雅、徐美玲等12人，学校进行了表彰奖励。

4、通过读书活动，我们还进行了“感恩父母、感恩社会”的演讲比赛。全校评出：陈星姝、肖曹宇俊、陈俊霖、欧阳南曦等12人，学校给予了表彰奖励。

5、通过读书活动，我们还进行了讲故事比赛，全校共评出“故事大王”：杨艳、胡颖、胡凤仪、彭晨曦等15人，学校给予了表彰奖励。

正是这些丰富多彩的活动开展，极大地调动了学生阅读图书、报刊、杂志的兴趣。学生石毅说，读书，还已成为我们生活中不可缺少的一部分，每天如果不读一本好书、一篇好的文章，我的心灵就会感到空虚，好象吃饭没有吃饱一样。

学校图书管理工作是一项既科学又细致、繁琐的工作。我们虽已取得可喜成绩，但离上级要求还有差距。我们会不断努力，进一步加强科学管理，让图书成为师生取之不尽、用之不竭的知识源泉，充分发挥图书的特导功能。

严家岗完小

2010年6月

第三篇：图书工作计划

秩堂中学2015-2016年图书室工作计划

为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想

以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对六百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。

3、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

4、掌握读者心理，提供优质服务。中学生年龄一般是从十二岁到十五岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

秩堂中学2016-2017年图书室工作计划

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书15册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排

三月份：

1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。

四月份：

1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。

2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。

3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

五月份：

1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。

2.图书室将组织学生开展主题读书活动

3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

六月份：

1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。七月份：

1.总结本学期工作。

2.全校师生归还所借图书。

3.收回出借的各类图书杂志。九月份: 1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。

十月份: 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。

2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。

3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。十一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。

2.图书室将组织学生开展主题读书活动

3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

十二月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。二月份: 1.总结本学期工作。

2.全校师生归还所借图书。

3.收回出借的各类图书杂志。

本学年，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。秩堂中学2017-2018年图书室工作计划

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。

以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

6、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

7、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

8、学生进图书室每周不少于一次。

四、具体措施

1.加强图书管理，提升管理水平。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。

2.开展读书活动，发挥育人功能。

(1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。

(2)协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。

第四篇：有关图书工作计划集锦

有关图书工作计划集锦九篇

时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的图书工作计划9篇，欢迎大家分享。

图书工作计划 篇1

一、指导思想

以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标

1.添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2.通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。

3.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1.调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2.全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。

3.制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。

4.形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

5.掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书室寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

图书工作计划 篇2

一、指导思想

以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、引导阅读，培养道德感

(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。

(2)引导他们阅读##、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感

让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

3、搞好宣传工作

如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。

4、加强学习，优化服务

图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

图书工作计划 篇3

一、指导思想

认真贯彻落实本校20xx年工作计划，结合本校实际，在校领导的指导下，坚持为广大教师和学生服务为中心，促进教师业务发展为基础，丰富学生文化生活为目的。注意阅览室的更新与教学的更进，扎实推进阅览室的建设，打造全市一流的阅览室。

二、工作要点

搞好的阅览室的常规管理，全心全意为广大教师和学生服务，为教工提供一个优良的学习环境。

三、具体措施

1、阅览室每天开放。

2、学生借阅时间：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30时—16：30)全天开放。(上午1—4班，下午5—8班)。

借阅书籍：

1、借阅时间同借阅室开放时间。

2、热度接待每位教师和学生到阅览室借书。

3、教师需要用书、专用书一个月内归还，对遗失、损坏的书要照价赔偿。

4、学生借书按年级按每周一次，还书无限，学生凭借书证可以进室自选书，20天内归还，如逾期不归还者，图书室有权可以停止借书处罚。如遗失、损坏书照价加倍赔偿。

图书工作计划 篇4

一、现状分析

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年

里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适??如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

二、工作目标：

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。

总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的`藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全方位的借阅方式。

图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、见缝插针的开放时间。

学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。

4、制度化的学生管理员队伍。

现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

5、形式多样的图书宣传辅导。

首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

6、掌握读者心理，提供优质服务。

我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。

对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

九月份 组建“图书馆管理策划部”，明确职责

添购新书，调整藏书结构

各班扩建“牛牛图书角”

“迎国庆”读书演讲赛

十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目

邀请文联作家来校举行座谈会

新华书店来校举办售书活动

十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评

家校联谊——“亲子读书”活动

第二届“牛牛读书节”的宣传、发动

十二月份 第二届“牛牛读书节”系列活动

“书香教室”、“书香家庭”评选准备

一月份 总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗

图书工作计划 篇5

新学期开始了，学校将有计划购置一批新书。

1、整理新的图书，分类上架、上账，做到帐物相符。

2、图书室内保持干净整齐，给师生门提供一个优雅而舒适的读书环境，作为图书管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统图书管理基础上做得更好让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。

3、每天课外活动是学生开放时间，老师是全天任何时间。

4、按时上下班，签到退，遵守学习一切规章制度。

20xx年3月

规范管理，提高管理水平。

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类，编目与整理，为每位老师学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习，深刻认识新学期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务，使图书管理工作赢得了全体师生的一致好评。

3、及时为教师整理图书和资料，充分发挥了图书室的作用。

4、借阅图书做到了认真细化，加强爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。

5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。

总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大作用。

图书工作计划 篇6

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理。在教务处领导下，严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报纸、杂志服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想

图书管理员树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、主要目标任务：

在新的一学期中，必须加强学校图书管理工作，切实做好图书管理，热情为师生服务，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，对图书进行科学管理，提高图书利用率。开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

三、具体工作安排：

1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平.2、开学初做好图书室开放前的准备工作,制定好各班级借还书时间安排表,并发至各班级，第四周起学生开始借阅图书。

3、图书室开放时间12：40-14：00是学生自由借阅时间.4、每天做好报刊杂志的上架工作.学生订阅的报刊杂志做到及时准确

地发放到学生手中.5、学生人均每学期借书不少于10次.6、每天离开图书室关好门窗，并随手关灯。

7、坚持日日清理打扫，保持了图书阅览室和书库的清洁、整洁。

8、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料.9、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作.10、做好期末催还书工作.11、进一步做好各种有关材料.图书室管理员：龙小丽

20xx年9月1日

图书工作计划 篇7

在经过一年的装修后，本学年图书馆又恢复使用，现在的图书馆更加精美温馨富有童趣，加上暑期新进大批高质量的精美图书，所以图书馆一定会成为全校同学向往和喜欢的地方，为了控制人流量，确保学生馆内安全，同时让图书馆成为一个文明阅读的场所，培养同学们良好的入馆习惯，让青小学生成为合格的读者，本学期图书馆计划从以下几点开展工作。

一、做好开馆准备，有序逐步放开

开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和安排“小管”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜。处理好开馆的准备工作，让图书馆有序逐步地开馆。

二、让好书流动校园，打造书香校园

让好书流动校园，一是因为图书馆内书架有限，减少馆内图书负荷。二是围绕图书馆中的学校，将好书输送到校园的各个角落，开学初为每个班级图书角和每个楼层流动书吧填充图书，让同学们想看好书不只是到图书馆，班级、书吧都有喜欢的书。图书角、流动书吧都是由爱看书的孩子亲自挑选，同龄人挑选书可能更受学生欢迎，营造书香校园。

三、实现人流分流，保证馆内有序、安全

开馆初期，为保证每天人流量，不至于太拥挤、混乱，计划每天对不同年级开放，周一对一、二年级开放；周二对三年级开放；周三对四年级开放；周四对五年级开放；周五对六年级开放，限年级开放，有针对性地保证馆内秩序，避免出现安全事故。

四、加大阅读课进馆次数，阅读课规范化。

以往每月进馆阅读一次，这学期加大力度，每两周进馆一次，保证每天都有3—5个班级利用图书馆上课，充分利用图书馆的资源。另外，开学初，每个班级进馆都由图书馆老师讲授《图书馆课》，既利用图书馆课让同学们了解如何正确使用图书馆，养成良好的阅读素养，培养合格的读者；同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。

后期，图书馆课会不断地让阅读老师参与进来，形成一个完成的课程体系，让学生真正体会到图书馆课的好处。

五、新生先阅读再发图书证。

一二年级因为是新生，没有进过图书馆，对学校图书馆的认识一片空白，再加上以往的经验，新生经常丢卡，所以本学期暂时先不发放图书证，先利用阅读课讲解入馆使用方法，养成一定的规则后再发放图书证。但可以利用阅读课、周一等时间进馆阅读。

六、惩罚和激励并行

本学期一切皆围绕文明安静入馆的要求，所以采取惩罚和激励并行的方法，惩罚有没收图书证、禁止入馆等方法，激励有发放VIP卡、奖励卡等方法，让学生拥有某些“特权”，比如可以当一天管理员、进入魔法屋阅读等，让学生最终养成良好的入馆习惯和规则。

总之，本学期图书馆重新开馆，一切重头再来，就像一年级新生一样，重点在于有序、稳定地开放运行，培养学生安静文明的入馆习惯、了解图书馆使用方法等等，为以后图书馆的运行和利用打下基础。

图书工作计划 篇8

根据**区工作的要求，进一步认识新时期学院对图书馆工作的新要求，进一步提高对学院图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年图书馆工作计划。

一、继续加强学习，提高馆员素质。

加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。

二、加强文献资源建设。

1、纸质建设。纸质文献依然是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种，11年购入图书12万册，期刊1180种。

2、电子资源建设。电子资源以其新、快、方便下载利用等诸多特点，已经在教学、科研中发挥着愈来愈重要的作用。20xx年计划购买电子图书20万册，中国知网数据库。

三、继续加强读者服务工作

1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。及时为遗失借阅证的读者做好补证工作。

2、在工作中要“急读者所急，想读者所想”。要采取多种措施，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。

应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等方式，有效地满足读者对文献的不同层次的需求。

开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善的办法;二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购。

开展“利用图书馆知识”宣传教育。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。对每年入学后的新生，我们要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书。

3、继续延长周开放时间，保证在74小时以上。新馆:8:00——21:30，8:00——22:00;书库周二——周六正常开放外，对于双休日，老馆书库周日全天开放，新馆书库周一全天开放。

4、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素质的不断提高。请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

四、日常事务

1、修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。

2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。

3、各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。

4、强化日常服务及各项工作的管理。馆里将继续坚持对每个部室工作和卫生进行检查和评比。

以上为图书馆xx年工作计划，任务还是很重，但我相信图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，xx年的工作一定会圆满完成。

图书工作计划 篇9

一、工作思路

第一，准确定位。图书馆的工作始终贴近学院的教学科研，始终以读者为中心、以服务为主导；

第二，做到二个转变。一是变被动服务为主动服务。主动向读者介绍图书馆各种资源的使用特别是电子资源及使用方法，主动向读者推荐新的书刊，主动为系（部工作计划学科建设提供支持，主动为新增专业和学科提供文献资源服务。二是变一个服务中心为两个服务中心。即从主要为学生提供服务为中心变成为学生学习和教师教学科研提供服务，特别是对于承担研究课题的教师，开展信息检索服务。

二、任职目标

第一，确立以人为本的服务理念。“读者第一、服务至上”是图书馆服务宗旨，并将其贯穿于图书馆工作的始终，体现到图书馆的各个工作环节。

第二，加快馆藏资源建设，优化馆藏结构。

一是要加强优势学科、强势学科和特色学科的文献资源建设，加大经费投入比例，形成馆藏特色；二是要保证学院重点扶持的新兴专业、学科的文献资源建设，使各专业、学科的文献资源建设均衡发展；三是馆藏资源建设的重点逐步由纸质资源向数字化资源转移。既要重视馆藏实体资源，即传统的纸质文献、电子文献及其它载体文献的建设，保持重要文献、特色资源的完整性和连续性，同时注重网络虚拟资源建设，整合实体资源与虚拟资源，形成统一馆藏体系；四是依照高职教育 “厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才”的培养目标，重视基础学科及人文社会科学的文献资源的建设。提高馆藏资源利用率，为读者提供快捷的信息服务。一是搞好文献信息资源的宣传、推介工作，让读者了解图书馆的文献信息资源，使馆藏文献资源得到充分利用；二是扩大数据库存储空间，改善网络环境，加强网络数据库、特色数据库、网络导航系统、电子期刊图书资源的建设，为读者提供针对性、实用性强的资源；三是开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。

第三，注重馆员队伍建设，不断提高整体素质。与传统的图书馆相比，现代化的图书馆，馆藏数字化、传递网络化、资源共享化、操作电脑化、服务多样化。图书馆工作人员也从文献的收藏者、管理员，变为信息资源的开发管理者和组织传播者。因此，除具备良好的职业道德外，还要掌握图书馆理论和其他专业知识，要通过学历教育、岗位培训进行图书馆信息技术和网络技术的专业教育，提高图书馆人员的整体素质，使之跟上信息化发展的步伐。

第五篇：图书工作计划

图书工作计划

读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书馆已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。

为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、工作目标

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

二、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。

图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。我校图书馆衽全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

4、制度化的学生管理员队伍。

学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。

5、形式多样的图书宣传工作。

以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

6、掌握读者心理，提供优质服务。

小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

三、工作安排

九月份：

1.修订完善图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。

2.各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。

3.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。

4.配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。

5.出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。

6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。

十月份：

1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。

2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。

3.发放新生借书证，并进行借阅指导。

4更新宣传橱窗和读报栏。

5.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。

6.配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。

十一月份

1.开展读书节活动。

2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

3.搞好环境布置、清洁卫生工作。

4.继续做好各类创建工作。

5.做好XX报刊杂志的征订工作。

十二月份：

1.做好阅览室图书添置工作。

2.按照《中国图书分类法》进行新书编目。

3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。

4.配合学校工作，开展读书征文活动。

一月份

1.召开优秀读书积极分子经验交流会。

2.做好图书、教学用书归还工作。

3.总结本工作，部署下学期工作。