图书工作计划（5篇材料）

第一篇：图书工作计划

一、指导思想

本学期，我校图书管理工作将紧紧围绕学校工作计划，树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，进一步加强图书室建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。

二、工作目标

1、科学地管理好图书室的借、阅工作，增加图书的流通量。

2、充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。

3、根据市教育装备的有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

4、认真实施好贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书管理，提升图书使用效益。

三、具体工作

1、扎实抓好“三个三分之一”图书管理，积极创建书香校园，提升图书使用效益。建立班级图书角，将师生借阅率相对较高的图书和使用率较高的工具书等资料存放在教室和学校图书阅览室，便于师生随机借阅，让学校图书从封闭式管理走向开放式管理。

2、完善图书室常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

（1）存放在图书馆（室）外的图书倡导学生自主管理。建立学生图书自主管理制度和监督机制，充分发挥学生对图书管理的积极性和主动性。对学生开展”爱护图书“的专题教育，定期交流自主管理经验，提升学生图书管理能力。

（2）加强学生诚信教育。广泛开展诚信教育和养成教育，培育学生诚信意识，培养学生善于看书、自觉还书和乐于护书的良好行为习惯。

（3）提高学生图书服务员的管理质量。建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，并抓好定期培训，组织借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平，使他们在实践中增加才干，从而保证图书借阅工作的顺利进行。

（4）重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书室的功能。

4、在学校范围内广泛开展师生共同参与的系列读书活动，师生共创书香班级，共同营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。各地要积极开展书香校园创建活动，引领学校读书活动深入开展。

（1）认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

（2）做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

（3）各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办手抄报、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”“知识园地”“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

5、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

6、根据学校图书室的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

7、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

一、指导思想：

依据学校本学期工作计划中提出的“办学条件现代化、学校管理智慧化、教学工作特色化、学生素质综合化”的奋斗目标，我们图书室将紧紧围绕学校中心工作，扎实、创新开展工作，不断提高图书室的.育人功能，充分发挥图书室在教学科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值。

二、工作目标：

“充分发挥图书室职能，努力打造书香校园”，进一步科学化、规范化管理图书室工作。主动与师生沟通，积极协助教育教学和教科研，定期为师生推荐书目，协助学校举办读书经验交流会，使阅读成为师生日常生活中不可分割的一部分。协助学校深入开展班级图书角建设活动。创新工作，引导学生借阅，使生均借阅量有突破。

三、工作重点：

1、做好个人借阅和班级集体借阅工作，生均借阅量达标。

2、征求师生意见，有计划、有针对性采购新书，增加藏书量，使生均藏书量达到一类标准。

3、及时做好新书验收、编目、上架工作。

4、完善原有图书的归类工作，逐步整改不足之处。

5、及时推荐好书，做好导读工作，编好《书香一中》等小报。

6、上传好各项统计材料，及时更新装备网数据，收集、整理好各种资料。

7、协助做好读书征文等活动。

8、协助做好学生文明习惯养成工作，培养学生良好的借阅、读书习惯。

四、具体工作：

（一）强化意识，提升品质

进一步学习，强化职责意识，岗位意识，不把自己当闲人看，当配角看，勇于与教学人员比贡献，比业绩。提高工作的品位意识，克服工作上说得过去、差不多的不求进取思想和作风，克服工作上低标准，无要求的工作状态，要发扬扫地也要扫出精彩，冲厕也要冲出漂亮的精神。落实岗位职责和工作内容，做到管理和服务无盲点、无空白。增强做好工作的紧迫感和主动性。

（二）规范管理，提高标准

1、加强政治学习和业务学习，使业务素质不断提高。积极参加主管部门组织的培训，达到专业要求。

2、根据教育现代化提升工程的要求，进一步完善图书编目、入库、上架、归类、借阅等工作。

3、按新版《中图法》要求，重点做好对上架图书的分类整理工作，便于师生借阅。本学期将在上学期书架整理的基础上，进一步整合、归类图书，使上架图书规范、达标，便于借阅。

4、做好新进图书的编目、入库工作，做好新书荐读工作。

5、按教育装备管理系统的要求，做好上传工作，及时上传、更新各种数据。

6、做好环境卫生工作，做好防尘、防潮、防虫、防火等工作。美化环境，营造书香氛围，使图书室真正成为学校的窗口。

（三）创新工作，认真服务

1、采取多种形式增加借阅量。除对教师和学生全天候外借外，本学期调整学生借书，增加借阅量，做到以班级为单位集体借阅和学生个人借阅结合，班级集中借阅与学生全天候借阅结合，保证让学生能借上书、看好书。

2、及时统计、上传每周借阅情况，与班主任、语文老师配合，让学生多借书，多看书。

3、培训各班图书管理员，配合班级做好图书角创建工作。

（四）加强指导，开展活动

1、对学生进行文明习惯养成教育，做到爱护图书、文明借阅，不乱翻乱放。

2、对学生进行图书知识的教育和阅读方法的指导。

3、经常宣传好书，新书，向学生推荐有于他们身心健康的书刊。每月编写《书香一中》小报，及时通报馆藏信息，向师生推荐图书，指导学生阅读，4、配合学校和语文教研组，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的读物，开展阅读竞赛、征文比赛，使他们能做到读写结合，学活语文。重点协助学校做好关工委的读书征文活动和江苏省网络读书活动。

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，图书室中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些语文课外读物，以满足学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书6册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排

1、整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3、图书室对教师全天开放，每星期一下午17：30——18：30为学生借还图书时间。

4、每星期四下午17：30——18：30为学生借还图书时间。

5、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。

6、每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

学校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：

一、图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

三、为教学工作做好保障

加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

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第二篇：图书工作计划

图书工作计划 篇1

坚持“以人为本、科学管理、关心职工、尊重读者”的管理理念和“读者第一，服务至上”的服务宗旨，在院党委和主管院长的领导下，根据院情馆情，有的放矢地开展业务学习，全面提升馆员的思想、文化、政治和业务素质，强化职业道德和敬业精神……摘要部分，以下是详细内容：

按照学院五年奋斗目标要求和图书馆三年发展规划，坚持“以人为本、科学管理、关心职工、尊重读者”的管理理念和“读者第一，服务至上”的服务宗旨，在院党委和主管院长的领导下，根据院情馆情，有的放矢地开展业务学习，全面提升馆员的思想、文化、政治和业务素质，强化职业道德和敬业精神，增强业务技能，为读者提供更优质更周到的服务。

对我馆20xx年九月份工作，特制定如下工作计划：

1、抓好全体馆员的政治理论学习；做好馆员的思想政治工作。（计划落实负责人：刘须红；责任人：随伟民）

2、强化各部（室）的防火、防盗、防潮、防尘、防虫等安全管理工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层落实，明确安全责任，责任到人，狠抓日常检查落实，杜绝安全隐患，对发现的隐患问题，及时采取措施，确保图书馆安全。（计划落实负责人：刘须红；责任人：图书馆安全工作领导小组）

3、组织制作《新生入馆教育》课件，以保障九月份新生到校后能够通过学习，学会利用图书馆的图书文献资源; （计划落实负责人：随伟民；责任人：李新军、张亚影）

4、办公室要认真做好新生图书借阅证的办理工作。（计划落实负责人：随伟民；责任人：杨文博、杨芳、彭向楠）

5、图书馆考勤工作领导小组要严格执行考勤制度，增加查岗次数；每月汇总通报一次考勤结果，对旷工、迟到、脱岗、串岗等情况按考勤制度规定严肃处理。（计划落实负责人：王雅林；责任人：图书馆考勤工作领导小组）

6、做好馆藏图书分库前的准备工作并拟定科学的分库建设方案，规划三楼书库的布局，设计出三楼书库排架图，确定方便师生借阅的最佳方案。（计划落实负责人：田俊英；责任人：白淑媛、华晓梅）

7、加快“市直机关书库”的建设步伐，使之尽快投入使用。（计划落实负责人：王雅林；责任人：宋江平、李霞）

8、扎实做好“商文化书库”筹建前的论证、准备工作。（计划落实负责人：田俊英；责任人：白淑媛、华晓梅）

9、邀请部分专家和骨干教师对“好书伴我行”征文活动参赛作品进行评选。（计划落实负责人：王雅林；责任人：随伟民、李新军、任 慧、赵国庆、冯 鑫、张亚影）

10、计算机管理中心要进一步加强管理，严格规范化操作，强化技术支持和网络维护工作，保证全馆自动化系统正常有序地运行，为读者提供24小时全天候数字化资源网络服务。（计划落实负责人：王雅林；责任人：李新军）

11、流通部、阅览部要继续加强图书、报刊的管理工作，杜绝丢书、撕页等现象发生，提高图书、报刊的流通率和完好率。（计划落实负责人：田俊英、王雅林；责任人：白淑媛、华晓梅、王玲）

12、继续加强图书馆环境建设，为读者营造整洁、优美、文明、高雅的馆舍

环境。（计划落实负责人：田俊英、王雅林；责任人：各部（室）负责人）

13、计算机管理中心要继续加强图书馆网站建设，注重新网站的功能开发及资源的整理、整合工作，不断更新、完善和丰富网页内容，发挥网站的宣传作用，提高我院图书馆对外形象和影响力。（计划落实负责人：王雅林；责任人：李新军）

14、阅览部要制作下发20xx年期刊订购征求意见表，针对20xx年期刊的使用情况及读者的意见及期刊订购经费的总额，对20xx年的期刊品种、复本、收藏地点进行必要的调整，以最大限度地发挥期刊文献在我院教学、科研、学习等方面的作用。（计划落实负责人：王雅林；责任人：王玲）

15、完成院领导交办的一切工作任务。（计划落实负责人：刘须红、田俊英、王雅林；责任人：随伟民、白淑媛、王玲、宋江平、华晓梅、李新军、赵国庆）

图书工作计划 篇2

阅览室是为学校教学、科研服务的专门机构，也是校园文化建设的一个重要组成部分，它为学生摄取更多更丰富的课外知识，提高阅读能力，陶冶情操，为教师丰富自己的专业知识，提高教师的业务水平，提供了一个广阔的空间，开辟了一个绿色通道。为了更好的发挥阅览室的功能和作用，做好本学年的工作，特制定本学年的工作计划如下：

一、征订工作

根据学校的经济能力和教学实际的需要，尽可能增大征订面。征订的报纸杂志以经济实用为主，征订的教学资料和图书以及工具书应以教学需要和教师实用为主，做到政治、经济、教学、文化、生活等方面都具有。

二、管理工作

1、教师阅览室不同于图书室，应该制定切实可行的`借阅制度。因为教师在工作之余到阅览室来，时间少而短，一般要求他们在本室阅览，如果涉及教学需要，可以允许短期回家借阅，但必须办好借阅手续。

2、阅览室管理人员每日应该做好报纸杂志的登记工作，如果邮递员没能及时送达，应该及时催送到位。

3、做好新书、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。

4、安排好教师的阅览时间，并做好教师对图书和期刊的借阅、归还的登记工作，同时做好向教师宣传推荐杂志、教学参考资料工作，让教师都满意。

5、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。

6、做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。每年年末，应该将所订报纸杂志归类，并设专门的地方存放，不可遗失。

7、做好电子阅览工作，要求教师认真进行电子备课、查找资料，不做与工作无关的事，同时做好电子阅览登记工作。

8、积极地参加学校的各项集体活动，如政治学习、业务学习等，并且认真的做好笔记，同时结合自己的经验和能力对教育科研和课题以及论文论著方面作出研究。

9、做好下学期各类刊物的订阅工作。

10、做好室内卫生清扫工作，让教职工有一个良好的阅览环境。

11、做好阅览室资产登记工作，做到帐财物相符一致。

图书工作计划 篇3

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书馆发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。

一、指导思想

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心：

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

三、主要目标：

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作，完成省文明校复评参与工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、积极为学生宣传、推荐优秀读物。引导学生读好书。

4、改革图书馆借阅方式，调动学生读书积极性，完善借还书制度。

5、报纸杂志及时整理。当日上课，报纸月底 ，杂志年底装订，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。协助电脑公司人员做好图书编目与入库。

四、具体安排

第一月份

1、制定工作计划，管理者明确分工。

2、整理假期的报刊。

3、完善师生借还书制度。

第二月份

1、召开一次管理员会议。总结上月工作。

2、整理报刊、杂志、装订入册。

第三月份

1、为图书编目入库。

2、搞好省文明校复评工作。

第四月份

1、举行一次图书知识讲故事比赛。

2、总结本学期工作。

3、全校师生归还所借图书。

4、指定读书兴趣小组同学写读后感。

5、收回出借的各类报刊杂志，进行装订。

图书工作计划 篇4

根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

二、规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。

学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

图书工作计划 篇5

我校图书馆具有藏书特色，能够吸引到广大师生借阅。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，制订了如下工作计划。

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。学校图书馆作为对学生培养教育的基地，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 学校图书馆是知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进起到重要作用，也有利于他们各项素质的全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，学校图书馆是个人素质形成和培养的重要场所之一。学习是持续一生的事业，学校是人生的转折点；使学生学会从图书馆汲取新知，会影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、加强阅读、宣传指导。定期开展“好书推荐”工作，使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

2、坚持做好高一年级集体阅读课活动，培养学生的阅读兴趣。

3、做好全校各班图书角图书管理工作；

4、做好学校教材征订、发放工作，确保课本发放及时到位；

5、在图书馆业务水平提高方面，密切关注教育教学服务动向。每周一下午开展图书馆业务学习，提高自身的专业水平，以更好的质量服务广大的师生。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

2、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

3、利用现代化信息网络，及时宣传并推荐新书和图书馆各项活动信息；

4、利用学生阅览室，做好期刊阅读、整理工作；

5、培养优秀的管理队伍。对各班级图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

7、填写好各项登记表。为规范管理，便于查找；

8、四月与新华书店合作进行一次图书展销“新书我读”活动。

9、五月开展“与青年艺术家聊艺术”活动。

10、六月与七月配合学校德育处及语文组进行时事活动，图书馆与各年级组做好合作伙伴，共同完成各项准备工作。

四、总之，图书馆工作要不断学习、思考、服务。克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，不断完善本馆。

图书工作计划 篇6

崭新的一年应有新的突破。20xx年本人将在流通部工作岗位上继续努力工作，总结去年的工作经验和教训，对新学年个人的工作，学校作如下计划：

一、流通日常工作：

1.在流通部借还工作中，细心服务读者，耐心解决读者在借还过程中遇到的各种问题。注意仪表形象，使用普通话及文明用语；读者对我们的工作提出质疑时，要耐心解释不得与读者发生冲突。按制度处理好书、刊的破损赔偿与超期罚款工作。

2.在修补图书工作中，根据图书破损程度的不同采用不同的修补手段。书标看不清楚或脱落时应写清贴好，还书时检测磁条磁性，已消磁的及时补贴磁条。此项工作贯穿全年，做到及时，完善。

3.在期刊工作中，要做到认真仔细检查每期报纸总版数是否完整，是否有破损，是否有错版，有错印，发现问题后及时给予登记。

4.认真细致打包下架的图书和退回工学院的图书，

5.新书拆包、搬运、倒架、上架、排架等工作中，认真细致，并严格按中图法要求进行排序，

将细分的图书按顺序放到正确的位置。

6.针对读者需求反馈的信息，积极配合采编部勾选图书。7.强调工作责任心，做到爱护，保护好馆里的公共财物。闭馆前关闭一切工作用机、灯光、水机等电源；关好门窗。

二、书库管理工作：

1.热心帮助读者查找图书。

3.还回的书、刊及时上架，做到当天还回的书当天上架，提高书刊的流通率。

4.经常巡视和整理书架，保持库内整洁有序，架上图书陈列整齐无歪斜。

5.发现破损较严重的图书，应及时下架，集中放置，以便集中修补。

三、校园读书节工作：

1.在二月份完成计划，报领导审批通过。

2.三月份完成前期宣传，协调，组织工作。

3.活动开展以后，扎根学校，确保读书节顺利圆满完成。 以上只是我新的一年里工作的一点计划，我将在学院领导的宏观领导下，积极配合部门负责人工作，工作上与同事们继续相互配合，虚心向有经验的同事学习。努力使工作再上新台阶。

图书工作计划 篇7

校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：

一、图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期期望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要持续安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，持续阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，推荐扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理潜力

图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就就应发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的潜力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生务必多读书、读好书、好读书，应对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选取？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

三、为教学工作做好保障

加强教师阅览室建设，经常巡视整理，持续室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

图书工作计划 篇8

今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着“一切为读者服务”的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工作。

一、优化基础服务

在这一年中，我馆继续把“读者至上，服务第一”的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

1． 满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到2400余人。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。

2．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。

图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。

二、优化管理软环境

在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。

1．遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆三年发展规划》、《图书馆20xx年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。

2．充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据库进行经常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。

三、拓展图书馆功能

从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。

1． 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。

2．开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、《读书笔记》展示，累计参与学生达313人。组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛，我校泛海20xx年5月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如《纪念抗日战争胜利60周年》、《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。

3． 开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。

4． 开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中“和谐发展“的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。

四、提升馆员素质

为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。

加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时。

图书工作计划 篇9

一、指导思想：

书籍是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙。为提高我校学生的综合素质，倡导书香为伴的思想，将 “读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，通过阅读，促进学生增加知识，提高专业素养；开阔视野，认识世界，了解世界，为升学与就业的顺利进行创造条件。为了帮助我校学生养成乐于读书、善于读书的习惯，特制定我校学生读书活动计划。

二、活动主题：

品读百科、滋养人生、提升素质，做高素质的中职生。

三、活动目标：

1、通过读书，转变观念，提高自觉学习的能力、创新能力和科研能力。

2、通过读书，使自己业务精良，能胜任专业工作，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中职学生。

3、通过读书，树立科学的人生观，正确的职业观，建立良好的师生、 同学关系，塑造良好的学生形象。

4、通过读书，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

四、活动要求与措施：

1、阅览室每天午休与晚休时间开放，为学生提供自主学习的场所；

2、坚持阅览室休息时间值班制度，做好阅读登记与卫生及纪律指导。

3、 每周做好各班阅读数量统计，进行周总结，月总结。 优秀协管员每月一评，每次每人励班分0.5分，以出满勤、代班、协助管理情况为依据进行评定。

本期结束前评出4个阅读积极班级，优秀协管员10名，阅读积极分子10名，并颁发奖状予以奖励。

4、将阅览室设为文学社成员学习基地，参与文学社各项活动。 5、各项活动材料及时整理归档。

图书工作计划 篇10

第二学期的工作已经开始。本学期，对图书室工作管理的工作计划：

一、坚持做好新到图书的入库登记工作，做好图书分类、整理和新书的验收、编号、签证工作，所有入库图书，都必须建立图书台帐，做到帐物相符。并协助教研组作好教辅用书的筛选工作。

二、当好读者参谋，及时向教师推荐有关教学参考资料。

三、认真执行图书、报刊、杂志的借阅和赔偿制度，做到先入帐、后借阅，并按时收回。

四、负责执行图书借还制度，做好借还记录，读者借还书时，要仔细核对，认真检查所还书籍的完好程度。

五、负责图书报废、遗失和赔偿工作，及时清理图书归还情况，及时呈报师生所借图书的损坏、遗失与赔偿详细清单。

六、按时开放图书阅览室并认真做好开放准备及收拾整理工作，保持图书阅览室的安静、卫生，制止大声喧哗。

七、做好学生分班借阅图书的组织工作。

八、对师生进行爱护书籍的宣传教育，提高师生的守信意识，培养学生良好的阅读习惯。

九、搞好书库和工作间的清洁卫生、维护设备的完好，随时注意做好图书室的防火、防盗、防潮、防霉、防虫工作和及时修补破损图书的工作。

图书管理工作不是一个简单的借书的过程，它在一定程度上还包括了一个教育学生如何做人的作用，希望通过给学生介绍的好书帮助他们更好的计划自己的未来。

第三篇：图书工作计划

秩堂中学2015-2016年图书室工作计划

为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想

以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对六百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。

3、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

4、掌握读者心理，提供优质服务。中学生年龄一般是从十二岁到十五岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

秩堂中学2016-2017年图书室工作计划

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书15册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排

三月份：

1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。

四月份：

1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。

2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。

3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

五月份：

1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。

2.图书室将组织学生开展主题读书活动

3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

六月份：

1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。七月份：

1.总结本学期工作。

2.全校师生归还所借图书。

3.收回出借的各类图书杂志。九月份: 1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。

十月份: 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。

2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。

3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。十一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。

2.图书室将组织学生开展主题读书活动

3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

十二月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。二月份: 1.总结本学期工作。

2.全校师生归还所借图书。

3.收回出借的各类图书杂志。

本学年，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。秩堂中学2017-2018年图书室工作计划

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。

以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

6、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

7、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

8、学生进图书室每周不少于一次。

四、具体措施

1.加强图书管理，提升管理水平。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。

2.开展读书活动，发挥育人功能。

(1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。

(2)协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。

第四篇：图书工作计划

图书室工作计划

（2008年下学期－2009年上学期）

一、指导思想

以“为师生服务”的指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、引导阅读，培养道德感。

2、读书活动与学生实践活动相结合，培养理智感。

3、加强学习，优化服务。

4、认真上好“阅读课”，引导和鼓励学生去读推荐的必读书和选读的书籍，图书室加大检查力度。

5、常规工作：

①及时做好图书登记、上架，做好借还手续。②随时做好破损书刊的修补工作。③保证学生每周一次的阅读课。

三、具体工作

1、抓好图书分类工作，把所有图书编号、上架。

2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，方便教师和学生使用。

3、按照要求对书架上的图书进行认真保管和管理，真正做到摆放规范、分类合理、式样美观，账目清楚，资料齐全，借阅方便。

4、做好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书一本，阅览室周一至周五全天开放。

5、开展“读书之星”评优工作，每期评出“读书之星”优秀学生各20名，学校列榜公布。

6、要保持图书室、阅览室的健康性，及时剔除废书，持久保持书籍的规范性，经常保持书库的环境处在优良状态。

7、全开展手抄报比赛两次，每学期各一次，评出优秀办报人若干名，学校进行表彰。其作品在全校展示。

8、不断地为图书室输送新鲜血液，添臵新的图书。

9、图书管理员，阅览室管理员，每天要正班正点到岗，要保证师生借书、阅览顺畅无阻。

10、自始至终要保持图书室、阅览室整洁卫生，给阅览者清新的感觉。

2008年9月

严家岗完小图书室工作计划（2009年下学期－2010年上学期）

一、指导思想

充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。

二、工作要点

1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。

2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。

4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。

5、常规工作：

①随时做好图书的修补工作；

②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。

③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。④保证学生每周一次的阅读课。

三、具体工作

1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。

2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。

3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观；分类合理，账目清楚。

4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。

5、开展诗歌朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。

6、举行一次读书心得交流比赛。各班评出2名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，进行表彰。

7、添臵学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。

8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。

9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生，书架、桌椅摆放整洁。

10、抓好师生借阅手续工作，借书卡片填写要规范，字迹工整认真。

严家岗完小 2009年9月

严家岗完小图书室工作计划（2010年下学期－2011年上学期）

一、指导思想

抓好图书室、阅览室文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围，一切服从教学、一切服从教师、一切服从学生，把我校图书工作提升到一个新的台阶。

二、工作要点

1、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于学校工作的新信息资料，使学校图书工作合理发挥为师生服务的效能。

2、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书荼的管理。

3、引导阅读、培养道德感。

4、积极配合学校各部门，围绕学校中心工作开展丰富多彩的读书活动。

5、常规工作：

①及时做好图书整理、上架，按规定做好图书借还手续。②随时做好破损书刊的修补工作。③保证学生每周一次的阅读课。④装备图书管理软件。

三、具体工作

1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。

2、继续搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便教师和学生的借阅。

3、做好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书、杂志至少一本，阅览室周一至周五要保证全天开放。

4、图书室添臵电脑、图书管理软件等，阅览室添臵阅览桌椅，为师生提供一切方便。

5、开展师生“读书之星”评优活动，对评出的优秀读书笔记，学校存档保存，对优秀个人给予表彰。

6、开展一次艺术作品展览，对于评出的优秀艺术作品学校列榜公布，供全校师生观赏。

7、要保持图书室、阅览室的健康性，及时剔除废书，持久保证书籍的健康性、规范性，经常保持书库的环境处在优良状态。

8、书籍按类编号，整齐摆放，以便查阅、收发和核对，对新购书籍进行登记、造册。

9、图书室、阅览室管理员每天要正班正点到岗，以保证师生借书、阅览一切顺利无阻。

10、自始至终要保持图书室、阅览室干净卫生，书架、桌椅要一尘不染，给阅览者有一种清新舒适的感觉。

严家岗完小 2010年9月

严家岗完小图书室工作总结（2008年下学期－2009年上学期）

时光匆匆，岁月如梭，一学年已经结束。在这一学年中，我们中学各项工作业已取得很大成绩。学校图书室、阅览室管理工作也成绩斐然。现将一学年来工作情况向领导汇报如下：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度。正常开展了借书、阅览活动，对新添臵的图书，采用科学方法进行分类、编目、整理。为每位教职工、学生办理了借阅卡，做好了图书资料的借还手续。全学年没有出现一次借还失误现象。

2、认真学习了《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作化、制度化。图书室管理员张碧英老师工作尽职尽责，每天正班正点、坚守岗位、全心全意为全校师生服务，赢得了全校师生的一致好评。

3、培训班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育。全校共培训班级管理员19人，给他们上图书管理辅导课2次，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不深划、不污损。一年来，这些班级图书管理员工作兢兢业业，每周一次的借书、还书等工作细致，从不出现闪失。

4、及时为师生编写各种图书和资料索引。新书一到便及时向全校师生公布，提供新信息，以便师生查找、借阅，全面提高学校图书室资料的流通率、利用率，充分发挥了学校图书室的作用。

二、经常开展活动，发挥育人功能

1、开展班级借书、读书活动。每周星期一第七节课，为全校学生借书、读书活动。为了使这一活动落实到实处，学校教务处还组织学生会干部进行检查督促。一年来，全校的读书活动轰轰烈烈，极大地培养了学生的阅读兴趣，锻炼了学生的思维能力、口头表达能力、阅读能力、鉴赏能力。

2、师生阅读图书杂志已成习惯。一年来，图书室共为学生借阅图书28000余册，为教职工借阅万余册。

3、通过读书活动，我们开展了手抄报比赛。全年共主办手抄报比赛2次，评出了优秀办报员：廖雨奇、陆瑶、郭 艳等25人，并把他们的优秀作品全校展示，供全校学生学习。

4、结合读书活动，我们还开展了“读书之星”的评选活动。全校评出学生陈俊霖、张心怡、娄娜、彭晨曦等30人，教职工袁华、邓德胜、徐加强等10人。

三、几点反思

学校图书室工作虽然取得了很大成绩，但也还存在美中不足：一是班级阅读量还参差不齐，有的班主任不够重视，每周一的借书还不积极、不主动，需要学校督促；二是学生个人借书不够积极，还有极少的学生没借一本书；三是有的班级个别学生对图书不够爱惜，图书破损现象时有发生。这些问题有待今后的工作中逐一克服、改正。

严家岗完小

2009年6月

严家岗完小图书室工作总结（2009年下学期－2010年上学期）

在这一学年里，学校图书工作充分发挥以“为师生服务”为宗旨来开展工作，牢固树立图书、阅览为师生服务的意识，开展了丰富多彩的各种活动，激发了师生的阅读兴趣，开创了师生读书的新局面，取得了可喜的成绩，为创建合格化学校，接受省市验收立下了汗马功劳。现将一年我们所做的工作向领导汇报如下：

一、硬件设施上了一个新台阶

本，我们学校要接受省、市两级创建合格化学校验收。为了使图书馆硬件设施达标，学校在资金相当紧缺的情况下，想方设法为图书室装备了电脑，添臵了管理软件，花费近两万元。为学生阅览室添臵了阅览桌椅、图书架等，花费近万元，为教师阅览室添臵桌椅花费5000多元，三项共计花费近35000元。

由于学校领导高度重视图书室的硬件设施建设，使我们中学图书室硬件设施上了一个新台阶。2010年上学期在创建省级合格学校中，更是取得了骄人的成果，得到了验收组领导和专家的高度评价，名列我们鼎城区第一名，学校图书管理设施也获得各级领导专家的一致首肯。

二、规范科学管理，提高管理水平

1、建立健全各种管理制度。为每位教职工、学生办理了借阅卡片，规范了师生借书、还书手续。

2、采用科学方法对图书进行分类、编目、整理。学校专门抽出老年教师石瑞善、刘德初、陈国华三位协助图书管理员张碧英老师，对所有图书重新分类、编目、整理，重新上架。

3、继续培训班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育。一年来，我们共培训班级图书管理员30人，给他们上图书管理辅导课2次，加强了他们的责任感。一年来，这些班级图书管理员工作兢兢业业，协助张碧英老师做了大量工作，且工作细致，从未出现差错。受到了学校的表扬。

4、认真学习了《中小学图书馆规程》，增强了图书管理员和阅览室管理员的责任感和服务意识，使工作规范化、制度化。图书管理员赵曼孝老师工作尽职尽责，扎扎实实，每天都是正班正点，坚守岗位，全心全意为师生服务，工作热情、态度和蔼，深受学校师生的一致好评，为学校的创建迎检工作付出了大量心血，功不可没。

5、积极开展了阅读辅导，继续做好了新书推介，开展了期刊推介服务，引导学生积极阅读，极大发挥期刊的作用。

三、活动开展如火如荼，充分发挥图书育人的功能

1、开展班级借书、读书活动。一年来，我们始终坚持每周星期一第七节班会课为全校学生借书、读书活动时间。为了使这一活动不走过场，学校教务处还组织学生会干部进行检查督促。一年来，全校的读书活动开展轰轰烈烈，极大地激发了学生的阅读兴趣，锻炼了他们的思维能力、阅读能力、鉴赏能力。

2、通过读书活动，我们开展了心得交流会。在各班心得交流的基础上，每班选出优胜者1－2名，参加学校交流。全校共评出：程雅婷、周子钦、谢宇扬、肖婷等15人为读书心得交流能力，学校给予表彰奖励。

3、通过读书活动，我们还开展了美文朗读比赛。由学生选摘优美文章、段落进行朗读比赛。全校共评出：雷鹏、唐诗雅、徐美玲等12人，学校进行了表彰奖励。

4、通过读书活动，我们还进行了“感恩父母、感恩社会”的演讲比赛。全校评出：陈星姝、肖曹宇俊、陈俊霖、欧阳南曦等12人，学校给予了表彰奖励。

5、通过读书活动，我们还进行了讲故事比赛，全校共评出“故事大王”：杨艳、胡颖、胡凤仪、彭晨曦等15人，学校给予了表彰奖励。

正是这些丰富多彩的活动开展，极大地调动了学生阅读图书、报刊、杂志的兴趣。学生石毅说，读书，还已成为我们生活中不可缺少的一部分，每天如果不读一本好书、一篇好的文章，我的心灵就会感到空虚，好象吃饭没有吃饱一样。

学校图书管理工作是一项既科学又细致、繁琐的工作。我们虽已取得可喜成绩，但离上级要求还有差距。我们会不断努力，进一步加强科学管理，让图书成为师生取之不尽、用之不竭的知识源泉，充分发挥图书的特导功能。

严家岗完小

2010年6月

第五篇：图书工作计划

付垅中学2018-2019年图书室工作计划

为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想

以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。

2、制度化的学生管理员队伍。

3、每周的一二四的第二课堂由班主任带领学生借阅书籍，分别为七年级、八年级、九年级。每次借书不得超过60本。

4、掌握读者心理。中学生年龄一般是从十二岁到十五岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。

秩堂中学2016-2017年图书室工作计划

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书15册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排

三月份：

1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。

四月份：

1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。

2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。

3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

五月份：

1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。

2.图书室将组织学生开展主题读书活动

3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

六月份：

1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。七月份：

1.总结本学期工作。

2.全校师生归还所借图书。

3.收回出借的各类图书杂志。九月份: 1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。

十月份: 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。

2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。

3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。十一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。

2.图书室将组织学生开展主题读书活动

3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

十二月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。二月份: 1.总结本学期工作。

2.全校师生归还所借图书。

3.收回出借的各类图书杂志。

本学年，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

秩堂中学2017-2018年图书室工作计划

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。

以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

6、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

7、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

8、学生进图书室每周不少于一次。

四、具体措施

1.加强图书管理，提升管理水平。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。

2.开展读书活动，发挥育人功能。

(1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。

(2)协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。