湖南文理学院校长工作报告（共5则范文）

第一篇：湖南文理学院校长工作报告（共）

深入学习实践科学发展观

加快建设质量上乘、特色鲜明的应用型本科院校

校 长 魏 饴（2010年5月14日）

各位代表、同志们：

下面，我代表学校向大会做工作报告，请予审议。

一、2009年学校发展回顾

过去的一年，全校师生员工同心同德，奋发进取，学校各项工作继续向前推进，教育事业继续保持健康、快速发展的势头，一年来学校办学成就集中体现在以下八个方面。

㈠推进质量工程建设，教学改革工作呈现喜人态势

教学中心地位更加突出，质量工程项目建设取得显著成绩：汉语言文学专业被教育部正式确定为国家特色专业建设点；新增省级精品课程4门，我校省级以上精品课程达到11门，位居省内同类院校前列；新增省级特色专业点2个、省级教学团队1个、省级优秀实习基地2个，我校省级优秀实习基地达到11个；新增省级教改项目14项，其中重点课题3项；新增省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目10项；有3名青年教师被评为省级青年教师教学能手、6项成果获得省级教学成果三等奖、16项成果被评为“湖南省教学改革发展优秀成果”；学校再次获得“全国计算机等级考试优秀考点”和“英语四、六级等级考试优秀考点”荣誉称号，这是我校连续第五次获此殊荣，在省内高校中绝无仅有。

㈡提升科技创新能力，产学研结合工程亮点纷呈

科研立项方面，我校获得国家自科基金项目2项，社科基金项目1项，星火计划项目1项，农业部行业重大项目1项，教育部项目2项；获得省自科基金项目4项，省科技厅项目14项，省教育厅重点项目2项、青年项目3项；成果应用转化方面，获得国家发明专利2项，实用新型专利2项，省科技进步成果三等奖1项，一批科技成果正逐步转化为现实生产力；科研平台建设方面，获准省高校重点实验室和省重点实验室各1个。产学研工作指导思想明确，工作措施落实得力，与德山经济开发区、贺家山原种场、中联重科、大湖股份、华南光电、万福生科签署了产学研合作专项协议，与华南光电联合申报湖南省产学研专项重点项目正按计划进行中；湖南省高校产学研合作示范基地——水生生物资源开发与利用研发基地获准建立；为地方选派农业科技特派员，与安乡合作共建“农业科技示范走廊”，也取得很好成效，学校再次被省发改委等单位评为“湖南省农业科技特派员试点工作先进单位”。去年底，省教育厅已把我校列入湖南省11所产学研合作重点高校予以关注，《湖南日报》对此进行了专题报道。

㈢夯实专业基础，促进学科建设深入发展

去年，我们分别邀请省教育厅领导、中南大学、湖南大学的专家来校指导学科专业建设，明确了通过学科建设夯实专业建设基础、通过产学研结合促进学科建设的特色发展战略。针对硕士学位点建设标准，学校加大了重点学科的建设力度，加强了硕士学位点申报与对口联系工作。遴选了一批校级学科带头人和校级学科带头人培养对象，加强培养与管理；明确了校级创新团队2个、校级创新团队建设对象3个并进行重点培养；修订了《学科带头人培养对象遴选和考核办法》，制定了学科建设年度考核细则，完善了学科建设经费使用和管理办法。

㈣瞄准学生成才目标，素质教育工作捷报频传

学生计算机文化基础、大学英语、专业英语考试通过率等可比性教学指标，均位列全省同类院校前列。学生代表队参加省第八届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛，7项参赛作品全部获奖；参加第十一届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖2项。校园文化活动成果丰硕，伴舞小组唱《党啊亲爱的妈妈》参加省教育工委举办的“红歌演绎—湖南省高校庆祝新中国成立60周年红歌会”竞赛活动以全场最高分获一等奖，并获得全国优秀组织奖；合唱节目《祖国颂》参加国家旅游局、省人民政府联合举办的2009中国（湖南）红色旅游文化节暨千万青少年“同唱红色歌 激情红色游”大型主题活动荣获一等奖。2009年，我校毕业生有230人考取硕士研究生，有38人考取公务员或被选调到基层锻炼。

㈤改善教师队伍结构，师资建设迈出新步伐

落实人才强校战略，制订下发了引进和培养高层次人才若干激励政策，组织7个小组赴全国60余所高校与百余名博士洽谈，在50所高校网站上公布我校人才引进信息和各项优惠政策，全年引进教学科研亟需博士12名。目前，学校还有近100名优秀中青年教师在攻读博士、硕士学位或参加访问学习及转向培训。在人才强校的良好氛围激励下，全校教师呈现出积极向上的精神面貌，教师素质不断获得提升，有4位教师被确定为2009年省级青年骨干教师培养对象、1名教师获湖南省第二届大学生思想政治教育十佳先进个人并记一等功。2009年全校新评教授8人、副教授和高级实验师27人。

㈥深化管理体制改革，管理水平和治校能力不断提高 学校于去年下半年成立管理改革政策研究领导小组，认真研究师资队伍建设、定编定岗定员、绩效工资、绩效考核、干部管理、校院两级管理、芙蓉学院管理等七个方面的政策问题，通过一系列制度、政策的研究和确立，集中力量破解发展难题，大力推动破旧立新、规范管理的改革进程，为构建学校科学发展长效机制奠定坚实基础。

㈦开展科学发展观学习实践活动，党员干部队伍建设成绩显著

深入开展了为期8个月的学习实践科学发展观活动，紧紧围绕“坚持科学发展，加强内涵建设，全面提高教学质量和发展水平”的活动主题，结合学校实际，突出实践特色，圆满完成学习实践活动的各项任务，赢得了广大党员和干部教师的好评。

按照干部工作实绩和学校工作需要，对中层干部及科级干部队伍进行了适度调整，一批年轻干部被选派到重要岗位进行锻炼和培养，增强了干部活力。组织开展全校科级处级干部党风廉政教育活动，组织观看了警示教育片《蜕变的权力——郴州系列腐败案》，分析干部队伍党风廉政建设方面存在的问题，提出了加强教育、规范管理、惩防并举的工作要求，加强了党员干部的党性修养，提高了廉洁自律意识。

㈧努力提高办学效益，民生工程和其它工作均得到稳步推进

通过争取省市两级财政支持、加强节支增效和扩大招生规模，提高了办学效益。去年实现财政总收入2.1亿元，偿还债务8000万元，债务总额降为3.2亿元，且债务结构得到有效改善。教学、学科建设及产学研等专项经费基本得到保证，并投入1919万元，完成了东校区学生食堂、3号学生公寓门面改宿舍、西校区图书馆“北大荒”整治、骑风招待所改学生宿舍等基建修缮近20个项目；全部兑现了教职工津补贴，基本兑现了所有政策允许的福利待遇；教职工绩效工资基本部分按月发放，二次分配部分总体上都有增加，教学院绩效工资人均达到2.85万元，较前年增长13%；提高了教职工住房公积金上缴比例，年人均收入增加到1100元左右。

2009年，学校其它工作也稳步推进。宣传工作对内注重瞄准基层先进典型，对外注重展示学校发展新面貌，承办了湖南省高校校报研究会2009年学术年会，获得全国校报好新闻奖3件、全省校报好新闻奖25件，并获得湖南省新闻界最高奖项——湖南省好新闻奖。安全保卫工作措施到位，全年无重大安全事故和刑事案件发生，维护了正常的教学和生活秩序，学校被评为常德市内保工作先进单位、全省社会治安综合治理工作先进单位。招生工作成绩斐然，生源质量稳中有升，实际招收新生5543名，增加学费收入1500余万元。国资建设工作有条不紊，开拓进取，及时完成15#学生公寓的建设、芙蓉学院资产过户等重要工作。学校还严格执行禁止网吧入校经营政策，及时解决了西校区新区原网吧影响学生正常学习、休息问题。继续教育方面再次扩大招生规模，年收入1349.8万元，超额完成经济目标任务，学校被评为全省“普通高等学校成人教育先进单位”、“全省中小学教师继续教育培训先进单位”。芙蓉学院办学规模进一步扩大，办学条件得到改善，教学质量稳步提高。校工会贴近职工办好事、贴近中心办实事、促进民主办新事，受到教职工的热烈欢迎和广泛好评。

一年来，学校还在学报编辑、对外交流、党校、统战、毕业生就业、校友联络、教学督评、机要信息、档案管理、图书情报、离退休等方面均取得较好成绩。

各位代表：以上成绩的取得，是在学校党委统一领导下全校师生员工齐心协力、顽强拼搏的结果，广大师生员工对学校领导班子给予了大力支持和充分信任！借此机会，我代表学校党委和行政，并通过各位代表，向广大师生员工致以诚挚的感谢！

在看到成绩的同时，我们还要清醒地认识到，在学校发展过程中还存在不少困难和问题：一是办学经费依然不足，开源节流的任务还比较繁重；二是师资队伍建设效果、科技自主创新能力和开放办学水平还有待进一步提高；三是各项管理工作的质量和效率与学校快速发展还不够适应，有些管理制度还没有认真地遵守执行，不明职责和不负责任的现象还不同程度的存在。这些问题，对学校实现全面协调可持续发展形成严重制约！我们一定要认真研究、分析学校发展中面临的各种困难和问题，深化改革，励精图治，推进学校不断向前迈进。

二、2010年学校工作总体部署

2010年学校工作的总要求是：紧扣发展主线，调整办学定位，全力实施学校工作重心的“三个转型”，为实现学校“十二五”发展战略目标打下坚实基础！在全面落实学校《2010年党政工作要点》的基础上，要着重在以下几个方面有新认识、新作为和新成就。

（一）坚持以科学发展观统领全局，探索先进办学思想，推动学校快速健康发展

第一，狠抓贯彻落实，健全促进科学发展的长效机制

要不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平，深化学习实践活动中形成的共识，着力抓好成果运用和转化；要继续把学习实践活动以及工作实践中创造的好的做法制度化、长效化，形成符合科学发展要求的政策导向、舆论导向和用人导向；把科学发展观内化为学校的办学理念，扎实推进依法治校、民主治校，促进学校科学发展。去年，我们在很多方面制定了很多好的规章制度，能否发挥作用，关键在于加强执行力，在工作中狠抓落实。

第二，凝炼办学理念，谋划制定“十二五”发展规划

科学发展观所强调的全面协调可持续发展，是我们办学兴校的基本要求！如何才能做到全面协调可持续？我们在办学中应注意强化和提升三种理念： ──以人为本理念。这是科学发展观的核心理念。人既是发展的资源，又是发展的目的。办学既要以学生为根本，培养适应时代发展和社会需求的应用型人才；又要充分依靠教师，以教师为主体，高度重视教师在兴学育人中的重要作用，为教师成长和发挥作用提供良好的环境。通过人本管理，要让大家心齐、气顺，形成既有民主、又有集中，既有自由、又有纪律，既有统一意志、又有个人心情舒畅的生动活泼的良好局面。

针对当前发展实际，要切实做到三个结合：一是注重个体发展与整体发展相结合，正确处理好个人发展、学院发展与学校整体发展三者之间的关系，以学校整体发展凝聚人心，以支持学院发展和师生员工个人发展来促进学校整体发展；二是协调近期发展与长远规划，促进学校持续发展，各部门、各单位特别是领导干部，要具有战略谋划和宏观策划的能力，要善于聚沙成塔，从眼前着手，一步一步迈向宏伟目标；三是兼顾公平与效益，在事关师生员工和各单位切身利益方面做到公开、公正和公平，要鼓励勤奋和支持创新，做到适应差别、按劳取酬，以效益目标实现利益分配和资源优化配置。

——内涵发展理念。要适时转变传统观念，在2010年教学科技工作大会上曹光荣书记提出学校下一步要实现“三个转型”，就是要更加注重内涵发展，也就是要实现发展思路上的战略转换，坚持规模服从质量、硬件服务软件、形态体现功能，以科学发展为第一要义，把学校发展推向更深层次、更新阶段、更高水平。

注重内涵发展，当前的重点工作有：一要适时调整办学定位，坚持以本科教育为主，强化以学科建设促进专业建设，努力争取研究生教育，积极发展国际教育；二要践行“博学弘文、明理求真”的校训，继续弘扬文科优势，突出发展工科，坚持工、文、理、经、法、管多学科协调发展；三要推进特色科技服务，提高社会贡献率，主动面向地方企事业单位，为区域经济社会发展提供有力的人才和智力支持；四要培育特色校园文化，增强具有丰富内涵的文化底蕴，大学要有大楼，更要有大师和大气，大气就是校园文化、大学精神和办学特色的内化与提升。

——经营大学理念。用“经营”理念管理大学，是一场思想观念上的革命，是办学方式方法上的改革和创新。所谓经营大学，就是坚持既要强化成本意识，按照“量入为出、勤俭节约、开源节流”的原则控制和降低办学成本；又要强化效益观念，用精细化管理手段，建立起行之有效的资源配置机制，努力在有限条件下实现低投入、高效益。具体到我校，当前经营主要包括：1.思想观念经营。没有思想观念上的解放与更新，就不可能有事业上的跨越性发展；要将品牌意识、创优意识和创新意识有机结合起来，不断更新大学经营的思想观念与提高大学管理的能力和水平。2.战略规划经营。经营的特点是筹划与营谋，具有长远性、全局性、综合性的特征。我们要以科学发展、强化特色、提高核心竞争力为目的，及时启动并完成学校《“十二五”发展规划》的制订工作，进一步明晰我校未来发展目标等战略问题。3.教学质量经营。教学质量经营是大学经营的核心。面向市场，立足长远，提高教学质量是我校科学发展的重要内涵！我们必须以提高和改善教学质量与服务质量为中心，苦心经营，打造品牌，从而才能赢得社会广泛赞誉。4.资金资源经营。在目前政府投资有限的情况下，寻求多元化的筹融资渠道，科学高效地利用好资金与资源，是我校经营的重要条件与保障。在积极争取政府拨款、收取合理学费、节俭高效利用好现有资源的前提下，要凭借自身独特的社会地位与科研服务功能，通过各种方式谋求更多的资金与资源支持。

（二）不断深化教学改革，做强做优“教学质量工程”，提高学校办学水平和质量

第一，修订人才培养方案，推进培养模式战略性转变

要认真学习袁贵仁部长在澳门出席“2009两岸四地大学校长高峰会”的讲话精神，结合省教育厅关于高校修订人才培养方案的指导意见，高质量地完成新一轮人才培养方案的修订工作。要更加重视并注意建立教学质量持续提高的有效机制，突出培养目标与培养过程相协调，加强学生应用能力和就业竞争力培养，真正落实“创新+创业”、“素质+特长”的人才培养目标，培养一专多能，“双高”（思想素质高、专业水平高）、“两强”（外语实践能力强、信息技术运用能力强）、具有广阔视野和创新意识、能直接参与市场竞争与合作的应用型高级专门人才。

第二，深化课程教学改革，突出专业内涵建设

要加强教学内容的提炼、课程体系的重组工作，不断加强基础课平台、通识课平台和专业课平台建设，继续推进国家级、省级和校级精品课程建设。以课程建设为基础推动专业建设，积极开展人才市场调研和用人单位人才适应性评估；加强专业改造，把专业建设与课程建设、学科建设、科学研究结合起来统筹考虑，真正建设一批具有省内外影响的特色专业点。

第三，创新实践教学模式，注重创新精神和实践能力

要突出“以能力为本位、以素质为导向”的应用型人才培养指导思想，按照“实际、实践、实用”的标准，围绕学生成长成才目标，强化基础能力，提升关键能力，培养综合能力。构建以学生为中心、以满足学生成才为目标的实践创新体系，实现课内实验教学、课外科研训练、校内外专业实践等环节的有效衔接，变被动的接受过程为积极探索、自我设计、自我评价、自我提高的过程。

第四，落实教学管理改革，逐步下移管理重心

进一步扩大教学院办学自主权，推进本科教学管理和教学质量的提高，建立科学规范、运行有效和职责明晰的校院两级本科教学管理体制。学校要通过宏观管理、政策引导和服务协调等措施，优化和合理配置教学资源；学院要制定相应的改革配套措施，主动积极用好学校已经下放和将要逐步下放的管理权限，确保各项工作顺利完成。

（三）瞄准着力点，优化学科结构，不断提升科研创新能力和学科水平首先，加强培养和引进，进一步提高师资队伍整体水平根据学校发展目标和学科建设需要，遵循人才队伍建设规律，贯彻落实前不久下发的《湖南文理学院关于进一步加强师资队伍建设的若干规定》，继续推进“百名博士工程”，努力完成今年学校确定的37名博士引进计划；坚持培养和引进并重，注意在量的扩大过程中不断优化师资队伍结构、提高师资队伍质量，逐步解决在快速发展中面临的师资瓶颈问题。积极争取和制定政策措施，加强学科带头人和青年骨干教师培养，积极搭建高层次人才事业发展平台。

其次，做好学科建设规划，为争取硕士学位授予权奠定基础

要紧紧围绕经济社会发展需求，把握科技发展前沿，构建科学合理的学科建设体系。结合申硕要求，前不久我们已经确立重点建设的“3+X”一级学科建设格局，下一步要尽快做好建设规划，确定建设措施，按照我校《学科建设标准》，有针对性地加强建设，打造学科特色与品牌。积极开展以学科建设提升专业建设水平与人才培养质量的建设试点。

第三，凝练学科建设方向，培育学校核心竞争力

被确定为“3+x”重点建设范围的一级学科，所在学院还要按照量力原则，坚持有所为、有所不为，立足应用型人才培养和服务地方经济社会发展要求，调整优化所属二级学科结构，形成以重点建设二级学科（方向）为龙头、各二级学科（方向）齐头并进的学科布局。原则上，各重点建设一级学科要合理选择重点建设和发展的4个以上的二级支撑学科或学科方向，集中优势力量，争创学科品牌。学科建设如果没有自己的特色方向就是失败的！学科建设如果没有自己的方向团队也是没有后劲的！

第四，加强学科建设管理，突出学科建设效果

学科建设工作，重在实行校院两级管理。学校负责学科建设工作的宏观规划、指导和考核；各学院负责学科建设工作的师资培养、方向凝炼和科学管理。认真做好省、校重点建设学科的建设与评估工作，力争有更多学科进入省重点学科建设范畴。全面跟踪了解省属高校研究生培养机制改革试点工作，积极争取专业学位点立项建设。

（四）优化育人环境，夯实“三全”育人平台，促进学生工作再上新台阶 第一，完善体制建设，确立全面育人保障机制

完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合的育人领导体制和工作机制。形成以学风建设为龙头，以社团组织为依托，以制度创新为重点，以课堂教学育人为主渠道，以校园文化活动为阵地的学生教学管理和育人新模式。

第二，突出素质教育，实现全过程育人

从新生进校到学生毕业，我们要始终以素质教育为核心，加强创新创业教育，积极开展创业计划竞赛和社会实践等活动，增强学生的就业竞争力和社会生存能力。将学生工作有机纳入到产学研合作中，鼓励教师带领优秀学生开展科研、实验发明等创新活动；倡导以学生为主体的创新性学习改革和科学研究，坚持“学工与教学联手、活动与课堂同步、过程与目标一致”的思路，积极组织开展读书活动、专业技能竞赛、师生恳谈会、学习经验交流会、争先创优活动等，不断加强校园文化建设，展示和提高学生素质。

第三，加强队伍建设，打造全员育人工作格局

首先是要重视辅导员队伍的培养，这是育人工作的主体，要明确辅导员的职责和要求，完善辅导员、班主任队伍的考核细则，实行责任制和责任追究制；其次是要大力倡导教书育人，学生比较相信任课教师，教师通过专业教学进行育人往往会收到潜移默化、事半功倍的效果；再次是发挥党政干部、学生党员、高年级学生等在大学生思想政治教育和人才培养中的重要作用，或者实施结对工程，开展结对共建活动，同时还要充分发挥并重视其他员工、包括后勤服务人员的育人影响力，形成共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。

（五）实施外向战略，加强交流，加快合作步伐，构建全方位开放办学体系

1.引进国外优质教学资源，加快学校国际化办学进程

本月初，我们已和北京东方英伦国际教育信息技术研究院正式签约，目前正筹备引进国际优质教育资源和教育模式、先进的教育理念和高效率的管理手段，开办商科类、信息技术类、工程类、艺术类等本科专业国际教育合作。从而，使我校部分专业新生进校后即可同时修读本校和国外大学互认的专业课程，如果学生所获学分符合双方学校的专业要求，即可在校四年同时获得本校和国外大学的双学士文凭，以此培养适应国际经济发展要求的高素质国际化人才，由此加速提升学校品牌形象，提高学校国际知名度，提高学校国际交流与合作的层次和水平。

2.积极寻求合作伙伴，促进芙蓉学院健康发展

根据教育部26号令的规定，2012年芙蓉学院将接受教育部验收评估，当务之急，就是要从政策上、体制上进一步完善管理体制和运行机制，严格按照规定做好评估准备。当前，芙蓉学院的办学瓶颈主要表现在：第一是校园用地达到最低标准500亩还有差距；第二是真正引进社会资金、实现民办的问题。为了解决好以上问题，学校有关部门要与政府职能部门加强沟通，争取政策支持。根据市委市政府上个月在我校的现场办公会议精神，已原则同意我校东校区东北角90余亩土地以最低成本价行政划拨使用，同时责成市招商局协助我校开展招商引资，尽早确定合作单位，积极实施与社会力量联合办学。以上两点，学校等会还有一个专题说明，请大家予以理解、认同。另外，在2012年前的这个过渡时期，我们一定要科学处理好“独立”与“依托”的关系，有序地渐进地做好独立前的各项工作，今年要特别做好芙蓉学院师资调配工作。

3.进一步拓展办学市场，保持继续教育稳步发展 继续教育工作在做大做强的同时，要进一步完善管理机制与责任制度，建立调动各方面积极性、广开渠道、扩大生源、增创效益的激励机制，完善、协调学校与继续教育学院以及各学院利益关系的管理机制与政策机制。要拓展办学市场，不断提高教学质量，狠抓课堂教学秩序和到课率；要利用社会资源在校外建立一所能安排500名学生实习的实训基地，提高应用型人才培养质量；加强函授站点管理，不断提高规范办学水平。

4.深化校地校企合作，推进产学研一体化进程

秉承“以服务求支持，以贡献求发展”的理念，深化校地校企合作，探索实施送技术进企业、送技术下乡的多维途径和方式，增强主动服务意识和发展水平，全面提高适应社会发展需求的能力。全方位推进科技产业化，推动科研成果的转化应用，加大服务区域经济社会发展的力度，提高学校在区域经济社会发展中的影响力，进一步争取地方政府和企业对学校发展的认同和支持。

（六）提升“三园”建设水平，优化各项服务和管理，推进学校又好又快发展

近年来，我们一直在倡导努力建设生态花园、和谐家园和文明校园，但实现“三园”构想并不容易，还有很多事情等着我们去做。

1．加强校园基础设施建设，改善办学条件

为保证下半年新生入校后的住宿问题，要抓紧完成芙蓉学院原办公楼、原青教2舍、艺术楼C座改建学生公寓工程；要及时完成部分公用教室的吸音改造、多媒体教室投影设备清洗和维护工作；要科学合理地规划校区功能，逐步建成现代化、开放型、园林式新校区；大力争取综合楼立项与建设，稳步推进图书馆北面规划与北大门建设以及新老校区美化绿化等基建项目；要巩固后勤改革发展成绩，跟进和加强目标管理，完善后勤服务与产业实体改革，提高后勤服务的效益及水平。

2．强化开源节流工作，不断提高财务资产管理水平

积极拓宽收入渠道，增强学校自筹经费的能力和整体经济实力，积极争取省市财政专项投入和社会资金支持，弥补办学经费不足。加强财务管理，严格财经纪律，努力提高经费使用效益和学校调控能力，控制行政经费支出，努力降低运行成本。严格预算管理，控制追加经费，减少预算外支出。积极争取招生计划，提高生源质量，提高网录报到率。制订并落实资金、资产投入和重大项目的预期收益评估和风险评估机制以及各单位经费使用绩效评价制度，加强防范、监管和责任追究，避免决策性失误和结构性浪费，提高资产管理的规范化水平，合理有效地配置、利用和盘活各种资产，确保国有资产不流失和保值增值。

3．加快文明校园建设，激发学校的办学活力 坚持依法治校和民主管理。进一步加强规章制度建设，理顺管理关系，规范管理程序，堵塞管理漏洞，建立管理部门绩效评估制度，强化行政服务意识和专家治校意识，畅通普通教职员工利益表达和诉求机制，重视发挥学校各专业委员会在办学事务中的重要作用。

推进校务公开和院务公开。完善民主办学机制，保证各种决策尤其是重大决策的科学性、透明性，提高教职员工执行学校决策的主动性和责任心。深入开展以改善教风、加强学风、转变机关工作作风为主要内容的“三风”建设活动，努力提高机关工作效率和管理水平，积极创建师生满意的学习型、服务型和创新型机关。

推进公共服务体系建设。进一步抓好功能完善的数字图书馆软件和硬件平台建设，优化馆藏结构，增加馆藏量，提高图书馆的服务质量；继续抓好现教中心及校园网络数据中心的建设，提高校园网的整体服务和网络维护管理水平；积极筹建和完善校园一卡通系统；积极开展档案数据库建设，推进档案管理现代化；进一步提高办公自动化系统的应用水平。

营造改革发展的良好舆论环境。坚持正确的舆论导向，大力宣传在教学中涌现出来的先进典型，大力宣传教学中的新举措、新实践，紧紧抓住师生关注的热点，力争主动，发挥舆论的正面引导和监督作用，营造浓厚和谐的校园文化氛围。

加强综合治理与维护稳定工作。完善校园治安防控体系和突发事件处理预案，努力做到对校园整体环境及突发事件的科学管理和有效控制。全面落实校园安全和稳定工作责任制，强化安全措施的检查落实和校园良好秩序的维护，认真做好饮食卫生和卫生防疫工作，积极开展平安校园创建活动，努力营造安全稳定、文明祥和的工作、学习和生活环境。

尽心尽力深入抓好惠民工程。我们已争取到常德市人民政府的支持，从今年开始，今后每年将为我校的高层次人才配偶或子女提供4个安置岗位；学校将妥善调配周转房，不断完善物业管理；及时疏导群众矛盾，化解纠纷；按计划，今年学校将为全体教职员工安排到医院进行体检，关注教职工的身体素质；经与校工会研究，今年还将加大各分工会的工作力度，在工会今年的预算中已安排专项资金支持各分工会开展丰富多彩的文体活动；贯彻落实离退休工作各项政策，继续做好离退休管理和服务工作；加强对毕业生的就业援助，完善奖、助、贷、勤、补等奖助学体系，做好贫困生和特殊学生的帮扶工作。

各位代表、同志们：围绕上述工作的开展，我们务必一如既往地抓好党建思想政治工作，为学校的改革发展提供政治保障。要全面落实加强党的执政能力建设的各项要求，进一步加强学校各级领导班子、党员干部队伍和基层组织建设；进一步抓好以管理效能和作风建设为主要内容的干部表率工程，积极探索体现科学发展观要求的党建思想政治工作的途径与方法；要充分发挥党组织政治核心作用和战斗堡垒作用，增强教职员工的大局意识、忧患意识、服务意识和爱校意识，不断提高广大干部职工的整体素质。各位代表、同志们：今年学校的工作目标和主要任务已经明确，能否抓住机遇，迎接挑战，乘势而上，实现我们在2010年教学科技工大会上提出的“弯道超车”，超常规发展，又好又快的发展，这是对我们的严峻考验。让我们在党的十七大精神指引下，在学校党委的领导下，全面贯彻落实科学发展观，以强烈的发展意识，高度的主人翁责任感，用改革和发展的新步伐、新成果创造湖南文理学院美好的明天！

谢谢大家！

第二篇：湖南文理学院美术学院介绍

湖南文理学院美术学院介绍（仅供参考）

（截止2013年，非百度而来，依据信息归纳而来）

湖南文理学院美术学院前身源自常德师范高等专科学校基础部，1999年1999年3月经教育部批准由原常德师专、常德高专（高专的服装设计于1995年开设，现在为湖南文理学院美术学院服装专业）和常德教育学院三校合并成为常德师范学院，常德师范学院艺术系成立（张芙华同志任艺术系书记兼主任，成慧慧同志任艺术系主任助理，陈顺清同志任艺术系副书记），2000年艺术系析出音乐系和美术系（赵晓若同志任副书记兼全面行政工作，坎勒同志任美术系主任、田桂武同志任副主任），2001年开始面向全国招收本科生，2007年前后，更名为湖南文理学院美术学院（主任/院长由田绍登同志担任），2011年，蔡新义同志担任美术学院书记主持全面行政工作至今，院长职位由书记兼任。

截止2013年美术学院共开设有视觉传达设计、服饰与服装设计、环境艺术设计、美术学和动画五个本科专业，视觉传达设计与环境艺术设计在教育部将艺术学升格为新的一类大学科之后从艺术设计专业名下析出，独立成为专业；艺术设计专业由最开始的美术学专业（设计方向）转为艺术设计专业（视觉传达设计与环境艺术设计专业前身），2003年开始独立招生，分为平面设计方向（视觉传达设计）、环境艺术设计方向和服装设计方向，学院原艺术设计（3个子专业）拥有四个专业机房，分别建设于2005年之后（2个，）、2009年之后（2个）；版画工作室一个、环境艺术设计工作室一个，环境艺术设计材料与装修结构教学工作室一个，陶艺工作室（配套设施）一个，服装设计工作室一个，服装教学实验室两个、摄影教学实验室一个。其中，环境艺术设计专业招生规模为全院设计类专业最大，其次是视觉传达专业，俯视与服装设计专业一直保持小而精的招生规模，为目前为止就业率最高的专业，主要就业于沿海各服装企业。动画专业拥有专业图形工作站实验室一个，专业动画实验设备教学实验室一个，动画设计工作室一个，动画专业招生规模稳定在一年一个专业班（40人左右）的规模。

第三篇：2013函授工作计划(湖南文理学院)

2013函授工作计划

2013年，我站将在市委党校函授站统一布置下，进一步转变工作作风，牢固树立教学质量第一，社会效益第一的办学思想，始终坚持严进严出的原则，加大管理力度，增强服务意识，遵照校长讲的 “越是在最后阶段，越要更进一步做好工作，杜绝出现任何不利于函授教育”的宗旨，更好地做好明年的函授教育工作。

一、努力搞好2013年函授招生工作

函授招生工作是函授教育工作最原始的起点，如果拉不来学生，没有生源，一切都无从谈起，所有控掘生源方法是2013年函授招生工作的重中之重，我们将利用各种手段，包括电视广告、流动字幕、制作板面、发招生简章、挂过街联的、手机短信等一切可以利用的宣传手段进一步加大宣传力度，扩大影响，进一步做好“现在已是函授教育的尾声，再不报名上党校函授，以后将可能失去再教育走近路拿文凭的绝好机会”的宣传力度，进一步深挖生源，特别是各单位二级机构，这里还是死角需加强做这一方面工作，另外，大学生村官，据了解还有个别不是本科学历，这就有待我们进一步同各乡镇主抓的副书记结合，把这一部分党员干部吸收到党校参加函授学习。为此，我们将从以下几个方面入手： １、成立2013年党校函授招生工作领导小组。

建议由党校校长亲自挂帅，担当组长，由组织、宣传、教育、人事、财务等部门联合成立招生工作领导小组。２、做好大力宣传工作，利用各种媒介，积极宣传。３、培训党校内部人员。

４、抓好各单位副职。

５、包干分片不留死角。

二、抓好函授教育管理工作

要坚决克服“严抓招生，忽视管理”的杀错误思想牢固把握“严进严出”的办学理念，不能因为招生难，生源缺，关系熟就放松管理，放任自流。对于不符合入学条件的坚决不予录取（特别是假文凭、年龄偏小等）。对于在校生要严格按照上级党校颁布的管理细则严把教学关，端正考风，严肃考纪，紧抓听课率，搞好班级管理，班主任管理，教师管理，函授工作人员自身管理等各个关口中，树立正确的函授教学理念，为此，我们将从以下几个方面做好管理工作。１、完善收费、注册工作。对于不按时注册，一拖再拖的学员，坚决予于取消学籍。

２、抓好教学安排工作。教学是函授教育之根本，教学抓不好，就做不好函授工作。教学安排应真对任课教师的专业制定全面的教学计划，严格按教学计划授课管理。

３、进一步完善班级管理工作。首先抓好班主任工作，包括点名册的制作、注销假条的制作、班主任日志、跟班听课、与任课教师的交流、与学员之间的交流、对学员的回访等。其次抓好学员的听课率，按照党校函授工作条例，对达不到听课标准的学员取消其该科的考试结业。第三，及时收缴作业，首先任课教师必须安排充量的作业，对于办作业不认真、偷工减料的学员给予相应的惩罚，对于不交作业者，取消该科考试资格。

４、严格对任课教师的管理。任课教师采取聘任制，最好一年一聘，对其专业审检后，给予相应科目。应采取集体备课制，定期检查教师教案，进行评比与学员测评相结合，对于授课好的教师给予相应奖励，鼓励先进，鞭策落后。

５、抓好函授管理人员工作。要管理好函授工作，首先要从自身做起，内部人员自身要多学习函授管理条例，吸取好的管理经验，克服不足，加强自身素质教育，自觉提高理论水平，熟悉各自业务，履行职责。

６、做好后勤服务工作。兵马未动，粮草先行。后勤服务是函授教育工作的保障，没有后勤保障，函授教育就不能正常的发展，为此，应从教室卫生、茶水供应等方面出发，营造良好的学习、生活环境。

三、做好上下协调、沟通工作。上情下达，下情上报，也

是搞好函授教育工作的关键。否则，上情不及时下达，或下情未及时上报，就会影响整个教育、教学或者教务工作。为此，函授分站应主动与函授站联系、沟通。及时了解教学动态，特别是考试成绩的公布，考试时间的变动以及核查测评等业务工作。

总之，在2014年，函授站将以新的面貌来迎接新的一年，更进一步做好份内工作。

湖南文理学院理工函授站

2013年年12月10日

第四篇：湖南文理学院校园文化精品建设项目

湖南文理学院校园文化精品建设项目

五年行动实施方案

校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和，是学校赖以生存和发展的重要根基，是学校个性特征的重要标志，也是学校的精神和灵魂。学校正处于改革和发展的关键时期，不断加强校园文化精品项目建设，建设和谐校园，对形成良好的校风，提高师生员工的凝聚力、陶冶情操，促进师生全面发展，提高人才培养质量和办学水平，推进学校科学发展都具有重要的意义。为进一步推进我校校园文化精品项目建设的有序发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的前进方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，培养实行建设行业生产、建设、管理、服务一线需要的高素质高技能人才。

二、建设原则

1、全面建设和重点建设相结合的原则。校园文化反映一所大学整体的精神面貌，涉及到学校工作的各个方面和每个师生员工。必须动员各个部门、单位和广大的师生员工投入到校园文化精品项目建设中去，全面推动校园文化精品项目建设。同时，要紧紧围绕学校实际情况，做好校园文化精品项目建设的整体规划、重点项目和所有的建设工作。

2、长期建设和短期建设相结合的原则。校园文化建设是长期的、持久的系统工程，要进行长远的规划和设计，体现前瞻性。同时，可以根据实际情况确定若干精品建设项目开展阶段性的重点建设，推动校园文化精品项目建设不断取得新的阶段性成效。

3、整体规划和分步实施相结合的原则。整体规划校园文化精品项目建设是学校事业发展的需要，对增强办学实力、提升学校品位起着举足轻重的作用。整体规划的目标不能一蹴而就，要分阶段建设逐步实现，因此，在提出整体规划后，要划分建设阶段，明确每个阶段的建设任务，分步实施、稳步推进。

4、秉承传统和不断创新相结合的原则。校园文化是长期办学实践经验的艰苦积累，是代代师生继承与创新、改革与发展的过程，是一个不断优化选择、完善自我、挑战自我、超越自我的过程。要注重对校园文化精品项目建设的研究，积极吸收校园文化精品项目建设的先进经验，对每一个阶段的工作进行认真的总结，同时注重创新与超越，使校园文化精品项目建设在继承与创新中取得实效。

三、基本内容和具体措施

从我校实际出发，紧紧围绕学校办学特色，树立创新理念，创新校园文化建设的内容载体和体制机制，加强校园文化精品项目建设，精心营造积极健康的校园文化氛围，潜移默化地熏陶、渗透学生成长成才的全过程，培育创新型人才。

1、理论研究工程。对地方传统文化的研究一要重挖掘。“一方水土养育一方人”,传统文化进校园需充分发挥地方资源优势。学校深入挖掘本地文化资源，探索弘扬传统文化的新途径，并发挥其文化本源，活动载体，资源宝库的作用。二要重整理。学校对呈现方式相对较为广泛的地方传统文化进行系统整理，将地方传统文化遗迹、地方传统文化艺术、地方传统文化传播情况等有效整合，精选出地方传统文化精髓作为教学内容，提升传统文化的引领力、影响力、生命力，让传统文化焕发新活力。

2、德育塑造工程。加强德育工程建设一要加强德育观念更新，把学校德育工作放在首要位置。牢固树立“立德树人”的德育观，针对学生身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段青年学生思想道德建设的规律。二要加强德育人才队伍建设，为思想道德建设提供保证。三要加强德育载体创新建设，把学生思想道德建设工作落到实处。认真实施德育新课程，依据“道德存在于人的整个生活中”的德育新课程理念，采取生动活泼的教学方式，使德育课程与学生丰富多彩的现实生活相联系。设计开展新颖独特的主题教育，建设社会实践基地，开展实践活动。四要实施德育资源整合，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育合作平台。利用地方地方传统文化资源建立多样化的德育教育基地，利用富有地方人文特色的重大纪念活动对大学生德育建设将会有着重要的作用。

3、师德师风建设工程。一要广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高认识，掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施加以保证。二要在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确，有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道。

4、人文精神塑造工程。一是利用地方地方传统文化促进以人为本的校园文化建设。地方地方传统文化体现的天下为公、修身克己、仁者爱人、自强进取、求真务实、社会本位等人文精神，为我校建设特色校园文化提供了充足的养分。地方地方传统文化中的舜文化、柳文化、理学文化以不同形式探讨了以人为本的思想，这些地方传统文化对校园文化建设有着极其重要的现实意义。二是利用地方传统文化美化大学生的心灵。地方丰富的历史文化积淀，滋润着一代又一代炎黄子孙的精神世界，提升了华夏儿女高雅的审美情趣。

5、道德礼仪工程。通过对学生进行孝道的教育使他们尊重父母、孝敬父母。同时还要从孝敬父母推及“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，使学生们学会尊重和关爱他人，提高他们的社会责任感、感恩意识和尊老爱幼的意识，从而使社会的良好风气得到弘扬。文明礼仪工程要紧紧抓住学生养成教育这个基础环节，从常规训练入手，使文明具体化。从仪表端庄、礼貌待人、孝敬父母、尊敬师长、诚实守信等最基本的行为规范抓起，加强校风、班风、学风建设，培养锻炼学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。通过讲、学、练、评、表彰活动，促进学生礼仪习惯的形成。

6、和谐文化建设工程。学校在工作中要把促进教师发展，提升教师素质作为实施素质教育的突破口，把关注教师自身发展与学校、学生的发展统一起来，为教师不断发展提供舞台，努力创设民主、和谐的氛围。把为老师的成长铺路搭桥作为学校的工作中心，并抓住一切机会造势，把学校的发展与教师的发展紧密结合起来。力争通过和谐的校风、精益求精的教风、乐观向上的学风，促进教师、学生、学校共同发展。

7、人文景观建设工程。校园的整洁和绿化，校训和行为规范，人文景点，教室、实验室等公共场所的布置，校园的文化气息等都可成为学生文化素质教育的对象。人文环境建设，其真正功用在于表达学校的办学理念，在塑造高尚的人格方面起到潜移默化的作用。例如我校的柳宗元、周敦颐、怀素等地方历史名人的石雕群像，我校还可以将校园内的建筑物以地方文化名人命名，建立传统知识走廊，教室内悬挂、张贴传统文化名言警句等，通过这些物化的人文景观将会对师生起到很好的启迪、感化、陶冶和教育的作用。

8、感恩文化进校园活动的主要内容。(1)感恩父母。开展好传递爱的信息活动、反思父母养育之情活动、给父母写一封饱含深情的信活动、职业规划与人生发展之路设计活动、“算算亲情账，感知父母恩”主题团日活动，向父母汇报好思想、学习规划、生活规划，让远在家乡的父母不用担心，父母心情舒心、对自己学习花钱放心。感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。(2)感恩师长。开展好以“五个一”（听一个报告、写一封信、谈一次心、提一个建议、表一个决心）为主题的献真情活动、读一篇名人尊师的文章写读后感交流活动、帮老师做一件有意义的事活动、创意设计一份礼物活动，感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身为父”的观念。(3)感恩同学。开展好情感交流互动活动、互诉亲身的感恩故事活动、“我为同学做一事”活动、“今天我值日”活动，感谢同学、朋友的真切关爱帮助，促进互助互爱；学会包容，赢得友谊。(4)感恩共产党。开展好“五四”运动纪念、纪念辛亥革命100周年活动，实地瞻仰历史人物、名人故居，走访革命老区，实地调查社会主义新农村建设，亲身体验新中国成立60周年来，国家在经济社会发展所取得举世瞩目的伟大成就，特别是感悟党和国家对广大学生的高度重视和深切关怀；教育学生热爱党，热爱社会主义，做新时代的好学生。(5)感恩自然。开展好“低碳未来、青年责任”活动、“低碳生活、从我做起”签名活动、“保护母亲河”行动、“生态关注”行动、“植树造林”行动活动，引导学生感谢大自然的赐予，善待自然，热爱大自然的一草一木，美化校园、靓化校园、绿化校园，树立生态文明意识，环保低碳意识，节能节约意识。(6)感恩社会。开展好“三下乡”活动、义工义教、志愿者服务活动、关爱空巢老人、留守儿童活动，教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表感恩之言，增强社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。

9、廉洁文化进校园的主要内容.（1）打造阳光政务工程。不断加强领导干部思想建设，改进工作作风，提高广大党员干部对党风廉政建设和反腐败工作的认识和勤政廉政意识。在工作作风上不断改进领导方式，对工作做到难事不推诿，失误不埋怨，敏感的事透明办，力求使大事得到师生员工的支持，难事得到师生员工的理解，好事办得师生员工高兴。坚持校务公开，推进阳光工程，做到校务公开工作的“四个结合”：与落实党风廉政建设责任制相结合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。把推行民主管理工作作为加强党风廉政建设、促进和谐校园建设的大事来抓，积极实行民主管理，充分发挥党支部的政治核心作用，教代会的民主监督作用，继续落实和不断完善各项民主管理制度，让教职工行使当家作主的权益，充分调动教职员工的积极性，推动学校各项事业和谐发展。（2）实施廉洁从教工程。组织全体教职工学习先进事迹，努力提升教职员工的廉洁意识。教育和引导广大党员牢记宗旨，坚定理想信念，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，始终保持共产党员的先进性。教育和引导广大教职工立足本职，奋发图强，努力做好教书育人工作。大力宣传优秀教师的先进事迹，大力倡导敬业精神、合作精神、奉献精神和创新精神，进一步增强广大教师质量意识、服务意识，做到自尊、自重、自警、自省，为办好人民满意教育做出新的贡献。推进廉政文化进课堂。结合思想政治理论课以及其它学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据学生实际，重点对学生进行行为规范养成教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把廉政教育纳入德育课，作为入党积极分子以及党课学习的重要内容，帮助大学生树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。（3）推进诚信教育工程。广泛开展诚信主题教育和实践活动。充分利用升国旗仪式、班会、团队活动、艺术节等载体，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，使学生在参与实践中得到廉政体验，逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。建立大学生诚信档案，提倡学生诚信考试、诚信贷款、诚信为人。组织学生签署诚信考试、诚信贷款承诺书，举办以诚信考试、诚信贷款主题的讨论会及演讲比赛、征文活动等，丰富诚信教育载体，深入浅出，使学生明白做人最基本的道理、最基本的道德要求，使他们树立积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。

四、实施步骤

1、宣传发动及整体规划阶段。2010年9月至10月。通过会议、座谈、研讨等方式广泛进行宣传，引导师生员工充分认识加强校园文化建设对于提高人才培养质量的重要作用，引导师生自觉参与到校园文化建设之中。组织项目组成员和相关同志到兄弟院校学习调研，借鉴他校校园文化建设经验。

2、全面建设与实施阶段。2010年11月至2015年12月。按逐步推进，并根据实施情况及时进行调整和完善。严格按照省委教育工委、省教育厅有关文件要求进行管理，确保校园精品建设项目建设顺利推进。

五、相关要求

1、充分认识加强校园文化建设的重要性。加强校园文化建设是促进社会主义精神文明建设的需要。学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地和窗口，加强校园文化建设，不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，提高师生文明程度，而且可以通过学校辐射社会、示范家庭，积极推动整个社会精神文明建设。加强校园文化建设是全面提高教育质量的需要。校园文化是学校整体育人环境不可分割的重要组成部分。加强校园文化建设，有利于提高学生的审美意识；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。加强校园文化建设是优化育人环境的需要。随着改革开放的不断深入，社会文明呈现多元化发展态势，对校园文化产生了重要影响。加强校园文化建设，有利于弘扬社会主义主流文化，抵御各种消极、颓废文化对学生的侵蚀，发挥环境育人的积极作用，确保学生健康成才成长。

2、加强领导，明确职责。为保证本项目的顺利实施，确保各阶段的建设任务有序推进，切实取得实效，成立“强化五个文化建设，培育当代鲁班传人”校园文化精品建设项目工作小组，全面组织领导本项目的建设工作。工作小组下设办公室，挂靠宣传统战部，具体承担项目的沟通协调工作。根据校园文化建设的具体目标任务，明确党委宣传统战部为协调职能部门，各相关系部为具体实施部门，确保本项目建设工作的顺利进行。

3、加大经费投入。学校将把校园文化建设与学校其它建设结合起来，把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，给予物质保障，最大限度地提高投资效益。设立校园文化建设专项基金，一方面由学校每年按一定比例拨出专项经费，确保基金基数；另一方面，大力倡导社会各界人士、社会团体、校友、学校师生等为校园文化建设出资出力，并积极争取上级部门的资金支持和奖励。

4、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。校园文化建设是一项系统工程，涉及到学校的方方面面和各个层次。师生是学校的主体，既是校园文化的建设者和塑造者，同时又受到文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要动员他们投入到活动中去，充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设真正达到求真务实、以美育人的积极效果。

5、建立校园文化建设的长效机制。校园文化建设事关学校教育工作方方面面，学校全体教职工和每个学生都要积极行动起来，把这项工作作为学校的核心工作常抓不懈。学校将对在校园文化建设中做出突出贡献的部门和先进个人进行表彰奖励，并及时总结校园文化建设的经验，加强交流与研讨，逐步使我校校园文化建设制度化、规范化，努力使校园文化建设成为我校每个人的自觉行为。

第五篇：湖南文理学院大二下学期英语翻译

如果你想申请学生签证，你可以从离你所在地最近的提供签证服务的英国使馆免费领取IM2A申请表。并且填写祥光要求内容，你只能在你居住地的英国领事馆提出申请，如居住地没有相关领事馆，领事馆不提供相关的全面服务，那么将指定其他英国领事馆办理签证申请相关事宜。

One two-thirds of

现在超过三分之一的英国人在网上预定航班但是要买到便宜航班，什么时候才是最佳时间，在周三飞行是一种最省钱的好方法：你会发现座位较空，价格较便宜，如果你不能避免周末乘飞机，至少在周三预定航班。航空公司往往在周五要提高票价，然后周一再把票价降下来。另一个建议是在每个月的7号以后预定航班。

造车要耗能，开车也要耗能，能源很昂贵。且供不应求。消耗能源造成污染，并导致全球气温变暖，汽车发动机所需的能量依靠燃烧燃料，汽车发动机的能效不高，燃料产生的能量只有20%用于驱动汽车，其余的能量则作为废料排出。用于汽车照明和取暖等。

如果你不能按时赴约就医，或者想要更改便捷的时间，及早通知我们很重要。这样我们就如需要取消或更改预约。请使用下面两种方法：电话至...（周一至周五）或点击...网站，填写在线表格。

ABC公司成立成立于1937年，是世界上最大的消费品之一。它在50多个国家没有分公司或工厂。在60个国家的市场上拥有100多个品牌。产品包括美容护理，家居护理和家庭保健品。世界上每天有千百万人使用该公司产品。

有时候你工作中最大问题是来自于你自身的压力。为了减轻工作中的压力。你可以早点去办公场所。便于在开会前或者接听电话前有时间减少自己的压力。准备好有压力的场景。如果上述方法都不管用。找个安静的地方思考。读书或安静下来。另一个减压方法是设定可以达到的目标，知道自己的不足，并做好准备。

我很高兴知道您是我们店的老顾客。如果您对我们的产品有任何不满。我们请您给

我们的服务部门打电话。我们只有听到您的意见。才能了解到我们的商品和服务有什么不当之处。所以，务必请告诉我们，您在购物时所遇到的任何困难。对于您对我们的产品和服务兴趣。我们表示再次感谢。

我们非常关心，你们进几个月销售额大幅度下降的情况。起初，我们以为市场不景气。但经过更深入的调查研究。我们发现这个时期总的趋势是上升的。因此，我们期望收到你们关于销售状况的详细报告和建议。以便我们能尽快帮助你们把销售额提高到原来的水平。

女士们先生们非常感谢大家今天下午光临。现在我将向大家介绍一个节能空调的全新概念。我首先要讲的是这种产品得以研发的市场调研。然后，我会解释该产品的技术研发。生产及营销策略。最后，我会向大家提出一些建议。如何使用该产品在你们市场上成功销量。

谢谢你，布兰克先生。我很荣幸被任命为海外销售经理，坦率的说，这次晋升也在我的意料之外，我想这次主要是我们团队共同努力的结果。在此感谢公司同仁的支持和努力，这是由于他们的努力，我们的海外项目非常成功，展望未来，我乐于同大家继续保持联系。即使我将要承担的是管理岗位的工作。

市政府认识到公民们有某些新需求。为了更好的满足市民的需求。我们在2009年对社区设施做了一些改动。火车西线为郊区加设了三个火车站。本市所有地区都接通了宽带电缆，市图书馆购买了5000本新书。市里各医院安装了一些新设备。明年我们将尽量最大努力使市民生活更美好。