2010个人总结cy（5篇）

第一篇：2010个人总结cy

个人教学总结

不知不觉在登云已经快6个年头了。一直以来，我都严格要求自己，勤奋工作，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我参加了学院组织的一些活动，从中看到了学校领导兢兢业业的工作态度和昂扬向上的斗志，也看到了每位老师饱满的激情和勤奋工作的身影，颇受教益。尤其是“教学质量年” 的提出和延续，使我看到了学校的生机和活力，“和谐校园”的提出是那么深入人心。同事之间的友爱和上进，也给了我巨大的鞭策。我还积极参加各类政治学习和业务培训，努力提高自己的理论水平和业务素质。我能服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。在学校和学部领导的正确带领下，经过个人的努力工作，完成了各项教育教学任务：

一、积极参加学校和学校组织的各项政治学习和业务培训活动（招生的知识）。

1、按时参加学校召开的大会，并且认真做好记录，理解学校要求，进而指导自己的工作；

2、准时参加系部组织召开的例会，认真做好记录。积极完成学校布置的各项临时任务；

3、为争取能成为中国共产党的一员，我积极主动学习党的各项方针政策，并及时汇报学习心得（思想汇报3篇），把党的教育指导方针运用到教学中，及时进行教学改革。如，图学的上课.就进行了改革，去掉一些死板的基础内容，引入一些动手方面的教学内容，“教室的实际测量到图纸上的绘制” ；《室内陈设设计课程》教学中引入插花的教学内容，吸引了学生，提高了他们的学习兴趣；

4、利用节假日为学校展开招生工作，并召来4名学生：1名在汽车系，1名在商管系，2名在艺术设计系。

二、工作纪律和考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。按照学院上班制度，没有迟到、缺席等。

三、认真做好教学工作的每一个环节，努力提高教学质量。

1、这一年我担任了环艺09-1和09-3班的《AutoCAD基础》课程，环艺09-1的《测量与模型制作》课程和环艺09-2班的《室内陈设设计》课程和环艺10-1班以及10-2班的《图学》课程的教学工作；

2、认真备课。坚持按照标准备课。从知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观几个方面设计教学目标。根据学生的实际情况确立教学重点、教学难点，做到有的放矢。

3、备好每一节课。每上的一节课，我都做好充分的预备，把教学内容牢牢记下，我的信念是：决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并初步着手准备自编教材的编纂工作（AutoCAD基础）。

4、面向全体，注重能力。学生的思想、学习以及家庭情况等我很快地掌握。平时上课注重开发学生的能力，指导学生积累知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力，在培优补差的同时注意面向全体。

5、布置作业切合学生实际，严格要求作业的格式和书写质量，做到了及时批改，做好批改纪录。这样，有效地保护了学生的学习积极性。利用课余时间帮4名同学补课，补考等。

6、完成了2010-2011第一学期系部的排课及教材的征订工作，完成了2010-2011第二学期环境艺术设计系的排课任务；

四、培优补差是一个重要工作。因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有歧视心理，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。他们说：老师都那么相信他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他们一定有很大的进步。给后进生定出目标，让他们朝着那个目标前进。学生感到，老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。

五、积极参加教研活动，努力提高自己的教学水平。

1、积极参加系教研室组织召开的例会，积极听课，主动学习专业知识，提高专业教学的水平；

2、我坚持每天学习看书，借阅各类与教学有关的图书阅读，提高自身的文化知识水平和专业能力。

3、虚心学习他人先进的教学经验，在自己的教学过程中努力实践新的课程标准，体现新的课改理念；

4、积极进修，提高自身专业与修养，加入考研的团队，利用课余时间学习，终于功夫不负有心人考上了《武汉大学》苏州研究生办的工程硕士，并利用周末时间积极去上课；

5、积极准备讲师的评定工作，早早准备好了评定的各类资料

六、严于律己，自觉遵守纪律，以廉为荣，不占不贪，公平公正的对待学生。

以上是我这一年工作的基本情况，当然，我也有些对学生宽容过度、严格不足的问题，我一定将努力改进。还有学院和系部的一些规章制度，尤其需要耐心学习，深刻领会，对于学院的管理的意图，要加强理解和执行能力。为此，我将在今后的工作中：

1、认真学习校史，进一步熟悉学校工作的思路和独特的工作流程，将工作的细节和每一个环节了如指掌，以很好的指导自己的工作，提高工作的针对性和时效性；

2、要狠抓课堂教学，提高课堂45分钟教学质量；

3、更加注重教育理论的学习，并把一些先进的理论应用于课堂，真正做到书本与实践的结合。更加注重专业学习，使自己的专业教学水平不断提高；

4、教学后多反思，力求下学期写出2篇高质量的教育教学论文；

5、完成AutoCAD基础课程的自编教材。

艺术设计系

2011-11-1

第二篇：CY的工作总结

工作总结

------from CY 担任了班里的文体委员以来，参加的许多次班干的讨论会议，组织了几次班里的，与师弟师妹的联谊活动，印象最深的还是跟杨永杰，贤哥他们一齐搞的“人影戏”~虽然一两句话，几十个字就概括了我跟其他班干在这学期所做的工作，但我们都是花费了好多时间，心血去完成的~~问心的，我对自己的工作不能说是很满意，但是我都是尽自己的能力去做我能做的贡献，去为班里服务~ 首先，很高兴跟其他班干一起合作，虽然过程有时候可能很艰辛，额，可以说艰辛吗？额。。就是不是那么顺利吧。毕竟我们能力有限~但是说真的~挺开心的~ 后来做了问卷调查~发现大家对我的工作的评价还是不错的~~谢谢童鞋们的肯定~额，其实工作总结我真的不知道说什么，就针对大家对班干的评论小说些感想或者一些对我们工作的讲解吧~ 很多同学对一部分的班干的评价都是“低调”之类的~~其实不做班干不知道，有些班干，例如易攀，燕芳，敏琪真的挺低调，但是他们所做的，又有多少人知道呢？？大家还记得中医认证的时候班级后面的板报，那是要花费多少人力物力多少脑细胞？！还有宿舍布置的时候都是燕芳跟亚飞去买东西~~逐个宿舍去通知~还有要说的就是我的“同事”~小杰杰啦，虽然看上去他好像真的不会做什么，但不“同事”不知道，小杰杰真的挺负责的~就像每次开会吖，他都是好像是挺积极地发表自己的想法，到轮到我们的任务，就说说“人影戏”吧~~不过那段时间有多少考试，他都是每天准时地一起挂好幕布摆好道具，他一个人做了好多道具的~那真的好花时间~~在人影戏那段时间，他真的做了很多~~ 最后~特别鸣谢贤哥的鼎力支持！！一个人做了大部分的道具，剪了好多卡纸，一起去想节目~好给力的导演！还有春哥在元旦节目筛选前给我们“人影戏”这个这么有创意的节目~谢凌鹏同学的无限支持跟帮忙~还有超给力椅子易攀，小宗，还有文丹，敏琪，超文，楠哥，欣悦~ 总结到此结束~

第三篇：戈壁滩上航天城.cy

戈壁滩上神奇的航天城

2013年6月11日神舟十号飞天前三省宅录

敢上九天揽月！

酒泉卫星发射中心

酒泉卫星发射中心，又称东风航天城，是中国最早建成的运载火箭发射试验基地，位于内蒙古阿拉善盟的额济纳旗境内。

东风航天城的标志性建筑——东风礼堂 据说当年建设礼堂时，基地司令孙继先听说北京建人民大会堂剩下些边角料，就去找总理要，周恩来总理批给了他们,不久，这座漂亮的礼堂便拔地而起，有“西北人民大会堂”之称。

航天纪念塔

东风礼堂广场

这里是航天城的活动中心

东风载人航天发射场

航天城里绿草荫荫，远处天际线间的黄色，就是茫茫戈壁滩

问天阁

航天员公寓问天阁是航天员在发射场生活、训练的地方。

航天城东风水库

弱水河上的神舟友谊大桥

桥梁整体造型犹如一艘扬帆远征的航船，象征着中国航天在探索太空的征途上高歌远航。

弱水河畔色彩斑斓的戈壁秋色

东风革命烈士陵园 这里长眠着13位共和国将军、685名官兵和科技人员。

东风游泳馆

内有一个奥林匹克标准泳池，可以同时容纳300多人游泳。在内地，这个游泳池可能不算什么，但这个游泳馆是建在水贵如金的戈壁滩上。

载人飞船发射壮景

2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。

大漠里神奇的航天城

“东风航天城”即酒泉卫星发射中心。自1958年在荒莽大漠建场以来，为我国航天事业创造了骄人的n个第一：

1960年11月5日，第一枚地地导弹在这里成功试验发射！

1966年10月27日，第一次导弹核试验从这里试验成功！

1970年4月24日，第一颗人造地球卫星“东方红一号”从这里飞向太空！1975年11月26日，第一颗返回式人造地球卫星从这里升空；

1980年5月18日，第一枚远程运载火箭从这里飞向太平洋预定目标！

1981年9月20日，在这里第一次成功发射一箭三星！

1987年8月，第一次为法国马特拉公司提供发射搭载服务，使我国的航天技术进入世界商业市场领域；

1992年10月，发射中国返回式卫星时，第一次搭载瑞典空间公司弗利亚卫星获得成功；

1999年11月20日，“神舟一号”无人试验飞船从这里发射成功！2001年1月10日1时，“神舟二号”无人试验飞船在这里成功发射；

2002年3月25日，“神舟三号”无人试验飞船在中心发射成功；

2002年12月30日，“神舟四号”无人试验飞船在中心成功发射；

2003年10月15日，在这里首次成功发射 “神舟五号”，“炎黄飞男”飞天！

2005年10月12日，“神舟六号”在中心成功发射;

2008年9月25日，“神舟七号”在中心发射升空;2011年9月29日，我国首个空间站“天宫一号”在此成功发射!2011年11月1日,发射“神舟八号”升空;2012年6月16日，在这里成功发射载人“神舟九号”访天宫，“华夏神女”刘洋首次飞天！

2013年6月11日下午17时38分，“神舟十号”在酒泉卫星发射中心将再次把3名航天员送入太空重访天宫，祈盼“中华神女”王亚平再飞天！

神秘的太空，中国人又来了！中国人飞天再圆梦！

我们终于有了自己的第一颗卫星 四十三年前，公元1970年4月24日晚21分36秒，中国的第一颗“东方红”人造地球卫星上天！

举国同庆，泪飞顿作倾盆雨！

从此，共和国“有弹无枪“的尴尬局面彻底结束，实现了“有弹有枪”的大圆满！国威振！军威壮！

从此，完全打破了苏美两个超级大国的核讹诈。

我军的战略威摄力从而发生历史突变！我国的领土安全因而得到更有效保障！从此，何人还敢再小视我中国？ 何人还再敢侵略我中华？

何人还再敢辱讽我“东亚病夫”？ 这就是历史！

这就是我辈亲历的历史！

感谢当时下决心就是砸锅卖铁也要搞“两弹一星”的决策者！

感谢当年就是勒紧裤腰带也要大力支持搞“两弹一星”的国人！感谢献了青春又献终身和子孙的大漠人！

感谢那些忘我无私地实践“两弹一星”的有名、无名的功勋们！

周总理、聂老总、开国大将陈庚、儒上将张爱萍、老上将宋任穷、陈锡联、陈士渠、钱学森、钱三强、张震寰、孙继先、邓稼先、朱光亚、刘杰、李觉、张劲夫、郭永怀、何泽慧、王淦昌、程开甲、陈能宽、于敏、栗在山、李福泽、常勇、张蕴钰、刘居英、刘有光、张均、赵九章、王大珩、陈芳允、任新民、谢光选、徐兰如等众多呕心沥血的伟人、智人和军人，以及长眠在东风烈士陵园和马兰烈士陵园的上千位官兵忠魂，将永垂共和国“两弹一星”艰苦创业功臣榜！

如果—— 今天，我们还没有自己的“两弹一星”—— 国际舞台上哪会有我们当今这样的大国地位？

历史不会忘记！历史不应忘记！“两弹一星精神”长存！“东风精神”长存！

我为东风航天城人放歌

西北天边有一片神秘浩瀚的大漠，大漠中流淌着神韵九曲的弱水河。河水静静地滋润着万年神奇胡杨林，胡杨林畔有座令人神往的问天阁！胡杨树向人们诉说着生命的坚忍，问天阁骄傲地展示着飞天婆娑。几代航天将士长年坚守风烟戈壁：

青春在此开拓，终身在此寄托，子孙在此拼博„„

就象千古胡杨树，抗拒着烈日严寒, 抵御着腹饥根渴！更象奥运火炬，一棒传一棒，棒棒捷报多！是他们第一次把“东方红”旋律送上太空，是他们第一次让飞天人成为炎黄使者！

从“神舟一”到“神舟十”，舟舟一飞神气冲天，舟舟满载奉献、神圣与欢乐！当“神十”神吻“天宫”访“嫦娥”，他们理应将那无名英雄的金牌获得!

我为神秘的戈壁大漠放歌，我为神奇的胡杨老树放歌，我为年轻的华夏神女飞天放歌，我为令人遐思神往的问天阁放歌，我更为神勇的东风航天城人放歌！

2013年6月11日神舟十号飞天前三省宅录

第四篇：加速度教学设计cy

1.5速度变化快慢的描述——加速度

教学设计

【教材分析】

本节课选自《物理》必修（人教版）第一章第5节“速度变化快慢的描述――加速度”。加速度是联系动力学和运动学之间的桥梁。即力是通过加速度这个物理量与速度、位移建立了数量的关系，加速度还是演绎推导动能定理、动量定理，以及导出动量守恒定律的中间过渡的重要物理量。

【学情分析】

加速度概念的学习是在学生已经掌握了速度的概念以及用打点计时器测量速度方法的基础之上进行的。

速度是通过比值定义的物理量，在数学中也已经学习了诸如增长率、发芽率等问题。通过类比的教学方法更容易使学生接受加速度这一个用比值定义的物理量。

【教学目标】

1． 知识与技能：

a．理解加速度的概念，加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义符号、公式单位，能用公式a=⊿v/⊿t进行定量计算。

b．理解加速度是矢量，知道加速度的方向确定法，会区分加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之间的关系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。

c．会用匀变速直线运动的图像求加速度，能从匀变速直线运动的v-t图象理解加速度的意义。

2．过程与方法：

ａ．通过类比法的探究推理,掌握抽象逻辑思维能力、积极主动的科学探究能力和创新能力； ｂ．学会比值定义的物理思想方法；

3． 情感态度与价值观：

ａ．通过理论联系实际教学思想，体会物理知识来源于生活实际中，感受探究的乐趣，养成分析物理概念的严谨态度和习惯；

ｂ．养成乐于与他人合作的精神，有将自己的解释与他人交流的愿望。

ｃ．增强学生的交通安全意识。

【教学重难点】

重点：加速度的概念、物理意义和矢量性

难点：加速度的矢量性及其与速度的联系与区别

【教学过程】 引课

展示百米晒跑和飞机图片，知道物体运动速度有差异。起跑和起飞过程，速度在不断变化。提出速度变化量vvv，它表示速度变化的多少和方向。展示例题，让学生求

21v出速度变化量。类比数学中的增长率，求出速度变化率。它表示速度变化的快慢。

t 新课教学

v在物理中，用专有名词加速度表示速度变化率a，提出加速度的概念——是速度

t的变化量和发生这一变化所用时间的比值。物理意义——描述物体运动速度变化快慢。是矢量，单位ms2。

分别作出速度增加和速度减少的矢量图，分析加速度方向，得出a与vo同向，物体作加速运动；a与vo反向，物体作减速运动。用存钱和花钱形象类比区分加速度增大的加速运动、加速度减小的加速运动、加速度增大的减速运动、加速度减小的减速运动。

v回顾v-t图知识，根据加速度定义a，得出v-t图像的斜率表示加速度，斜率为正，t物体作加速运动，斜率为负，物体作减速运动。

【板书设计】 加速度

一、速度的变化 1.速度变化量

vvv

21速度变化的多少和方向 2.速度变化率

v

速度变化的快慢 t

二、加速度a1.意义

2.量性、单位：矢量，单位v tms2

3.a与v的关系

a与vo同向

加速运动 a与vo反向

减速运动

三、以V-t图分析a

第五篇：云南CY集团有限公司简介

云南CY集团有限公司简介

云南CY集团有限公司（前身云南机床厂）始建于1961年，是中国机械工业的重点骨干企业、出口外向型企业，国家高新技术企业。公司占地面积462056.27平方米，建筑面积77483.99平方米,现有资产12亿元，在职员工1761人，工程技术人员322人，其中：高级工程师45人2009年销售收入8.7亿, 2010年销售收入12亿，同比增长34.7%，产品数控化率54%。

产品远销70多个国家和地区，出口创汇十余年保持1000万美元以上，名列全国机床行业前茅，在国内外市场有很高的商誉。公司先后荣获全国“五一”劳动奖状、全国机电产品出口创汇先进企业、云南省机电产品出口创汇先进企业等称号。通过了ISO9001：2000国际质量体系认证，取得了欧洲市场CE认证。CY系列普通机床先后获原机械工业部优质产品和云南省名牌产品称号。2006年、2010年，自主研发的数控机床两次荣获中国数控机床最高荣誉奖“春燕奖”。2008年获得云南省高新技术企业认定，荣获全国机械工业质量效益型先进企业称号，2008、09年CY集团的产品CY6140及CY-K500系列产品再次荣获全国用户满意产品称号，被云南省人民政府评为“云南省优强企业”。

公司的主导产品是CY系列普车、数控机床、加工中心、数控立车、车铣复合中心产品，形成了5大类，300多种规格，高、中、低满足不同用户需求的产品阵容。为机械加工制造行业提供最终解决方案，包括难加工、特种加工成套、成线设备等。产品广泛适用于机械、汽车、石油、兵器、航天、航空、纺织、船舶等多种行业需要。经过多年的积累，企业已具备完成以车削为主的复杂、复合加工成套技术和交钥匙的能力。在国内和国际市场上建立了100多个营销网点，拥有完备的分销网络及备品、备件、技术支持等售前售后服务体系。云南CY集团有限公司未来发展目标：构建“以先进制造技术为特征的机床制造集群”，通过做强机床产业，做精功能部件，做强做优变压器产业，到2015年销售收入达到40-50亿，产品数控化率达到80%以上，机床总量增至30000台，数控机床增至20000台；实现海外销售6000万美元以上，成为仅次于沈阳的第二大机床制造基地和金牌出口基地。http：//

.cn

E-mail： cy_sales@smtcl.com

cy_service@smtcl.com ymtw@cy-ymtw.com

公司于2004年12月30日与中国最大的机床龙头企业----沈阳机床集团实施战略重组。重组后云南CY集团有限公司的生产经营得到快速发展，2010年公司完成工业总产值12亿元,销售收入12亿元，出口创汇1500万美元,机床商品实际产出18700台,数控机床6400台。2011年计划完成销售收入17亿元、出口创汇2500万美元、机床产量23000台、数控机床及种类专机将达到9000台。

未来几年公司的发展目标为：以中、高档数控机床产业化发展为龙头，构建“以先进制造技术为特征的机床制造集群”，扩大国内外市场份额，提升云南机床制造业的整体水平；到2015年销售收入将达到30亿元，出口创汇将达到5000万美元，且数控机床的产值率达到60%以上，届时云南CY集团有限公司将成为中国车床行业的龙头企业和金牌出口基地。以云南CY集团有限公司为核心、以CY产品为龙头，组建的公司，集科、工、贸、金融为一体，76家成员单位遍布全国，在集团内部先后建立了齿轮、床身、箱体、树脂砂铸造等十余条专业生产线，生产组织走上了专业化、社会化道路。云南CY集团有限公司是集团母公司，现成为CY集团的决策中心、营销中心、技术开发中心、精密加工中心、装配中心，并先后引进了国外精密、关键设备及实验、检测仪器、CAD／CAM计算机辅助设计辅助制造工作站等先进设备和技术，组建了企业技术力量雄厚的技术中心，形成了集团化大生

产的格局。经过多年的积累，本企业已具备完成以车削为主的复杂、复合加工成套技术和交钥匙的能力。