第一篇:2013年广东省体育传统项目学校羽毛球锦标赛运动员名单公示范文
2013年广东省体育传统项目学校羽毛球锦标赛运动员名单公示
甲 组
华南师范大学附属中学
领队:朱子平教练员:符志强 余志献
男子:
王钰铭(团体,单打)吕苏宜(团体,双打)陶家豪(团体,双打)赵彦江(团体,混双)女子: 冯雅昕(团体,单打)朱乐祺(团体,双打)铁 扬(团体,混双)孙淑莹(团体,双打)
广东实验中学
领队:刘 健 教练员:杨旭生
男子:
谭家彬(团体,单打)邱文卓(团体,双打)邓卓轩(团体,双打)李彦樟(团体,混双)女子: 陈祉睿(团体,单打)李晓婷(团体,双打)戴嘉昕(团体,混双)潘安琪(团体,双打)
广州市南武中学
领队:陈祥春 教练员:林建强 覃宇 男子:
谢炜康(单打)钟伟成(单打)徐浩然(单打)女子:
骆宜欣(团体,单打)陈梓珊(团体,单打)林颖彤(团体,单打)詹汇彤(团体,单打)
广州市执信中学
领队:刘玲玲
教练员:刘露芳 康华轩 何文森
男子:
孔令康(团体,双打)何冠中(团体,双打)李兆俊(团体,混双①)李俊朗(团体,混双②)女子:
朱婉婷(团体,双打)肖雪仪(团体,双打)吴坤苪(团体,混双①)陆文萱(团体,混双②)广东实验中学(顺德校区)
领队:张卓辉 教练员:李登科 彭 龙 男子:
刘俊浩(团体,单打)张键欣(团体,单打)温瀚林(团体,单打)卢昊轩(团体,单打)女子:
梁思尧(团体,单打)何晓彤(团体,单打)李子晴(团体,双打)许乐然(团体,双打)
深圳市沙头角中学
领队:古崇裕 教练员:李炽梅 男子:
张浩玮(团体,单打)黄建佳(混双)女子:
邱嘉敏(混双)
珠海市第二中学
领队:余宪泽
教练员:钟国兴 钟思骞 王嘉媚 男子:
钟旻君(团体,混打)霍英杰(团体,单打)杨尚知(团体,双打)伍宇铖(团体,双打)女子:
蔡琦琦(团体,混双)黄天语(团体,单打)谢祉淇(团体,双打)任晓莹(团体,双打)
汕尾市海丰县仁荣学校(中学部)
领队:罗善则 教练员:张梅春 男子:
李家扬(团体,双打①)陈建浩(团体,双打①)谢孝昊(团体,双打②)蔡杰明(团体,双打②)女子:
陈晓因(团体,单打)郑 元(团体,单打)梁金华(团体,双打)叶玉婷(团体,双打)
中山市实验高级中学
领队:张 彬 教练员:何林嘉 男子:
吴远锋(团体,单打)李建达(团体,双打)李文宇(团体,双打)许业恒(团体,混打)女子:
郑婉晴(团体,双打)冯怡君(团体,混双)李玉平(团体,双打)商燕桦(团体,单打)中山市西区初级中学
领队:吴泽明 教练员:张建能 男子:
黎健鹏(团体,双打)欧恒豪(团体,单打)胡英豪(团体,双打)李锦恒(团体,混打)女子:
许春蕾(团体,单打)陶颖锶(团体,混双)黄碧池(团体,双打)梁 莹(团体,双打)
江门鹤山市第一中学
领队:黄海英
教练员:樊伟光 周柏林 男子:
肖圣怡(团体,双打)李达成(团体,混双①)李建斌(团体,混打②)李事骏(团体,双打)女子:
李毓琪(团体,混双①)李绮琳(团体,混双②)李婧怡(团体,双打)宋晓颖(团体,双打)
湛江市第二十中学
领队:翁伟强 教练员:杜 军 黄惠颖 男子:
田沁源(团体,混打)刘 哲(团体,双打)梁 镛(团体,单打)翁浚皓(团体,双打)女子: 陈莹莹(团体)王碧蓉(团体,混双)郑婷婷(团体,单打)凌思琪(团体,单打)
乙 组
广州市建设六马路小学
领队:梁灼坤 教练员:刘晶 吴家维 男子:
张续昂(团体,单打)皮恒宇(团体,双打)王钊农(团体,双打)张力夫(团体,单打)女子:
黄诗淇(团体,单打)马逸舒(团体,双打)罗 斐(团体,双打)蔡宜良(团体,单打)
广州市葵蓬小学
领队:甘波云
教练员:申桂兰 陈炳华 陈晓红 男子:
彭颂朝(团体,单打)林栩振(团体,混双)叶浩钧(团体,双打)何龙斌(团体,双打)女子:
梁慧祺(团体,双打)潘晓君(团体,混双)杨进宇(团体,双打)余思熹(团体,单打)
广州市天河区先烈东小学
领队:张远林
教练员:林方航 曾令江 男子:
罗煜中(团体,双打)刘杰浩(团体,单打)严 骏(团体,混双)邓雄文(团体,双打)女子:
陈颖(团体,双打)黄思颖(团体,单打)陈昕(团体,双打)张雨欢(团体,混双)
广州市朝天小学
领队:孔虹
教练员:李竟成 刘展延 男子:
李旻峰(团体,双打)潘隽亨(团体,双打)胡 充(团体,混双)叶文灏(团体,单打)女子: 王凯璇(团体,混双)颜宝儿(团体,单打)肖思宁(团体,双打)罗紫芮(团体,双打)
广州市越秀区净慧体校
领队:宋健新
教练员:邓万山 张启雄 梁庆文 男子:
劳浩恒(团体,双打①)
陈仕潆(团体,双打①)彭云非(团体,双打②)郑美弢(团体,双打②)女子:
胡家仪(团体,单打)
黄诗玥(团体,单打)姚悦琳(团体,双打)李 优(团体,双打)
深圳市南山区大冲小学
领队:朱德果 教练员:熊燕娟 刘健 男子:
庄怡颉(团体,双打)史庭轩(团体,双打)彭震宇(团体,单打)林宏炫(团体,单打)女子:
张景润(团体,单打)张艺霖(团体,双打)刘一诺(团体,双打)潘浩宇(团体,单打)
深圳市盐田区林园小学
领队:林文波
教练员: 杨贵元 张宝生 男子:
钟进鸿(团体,单打,混双②)
谢长峰(团体,单打,混双④)唐林佳(团体,单打,混双①)
林志锴(团体,单打,混双③)
女子: 唐青萍(团体,单打,混双③)
李宜蔚(团体,单打,混双④)贺莞昕(团体,单打,混双①)
代怡琳(团体,单打,混双②)
珠海市平沙实验小学
领队:何国强 教练员:王斌 陈汉环 男子:
邓皓旻(团体,单打,双打①,混双①)陈明忠(团体,单打,双打①,混双②)陈子洋(团体,单打,双打②)杨凯俊(团体,双打②)女子:
蒋汶珊(团体,单打,双打,混双①)邝凯悦(团体,单打,双打,混双②)黎巧琪(团体,单打)梁彩芳(团体,单打)
梅州师范学校附属小学领队:李惠
教练员:刘文雄 潘海雄 古森燕 男子:
叶 鑫(团体,双打)胡基豪(团体,混打范睿昊(团体,双打)许梓轩(团体,单打女子:))黄嘉琳(团体,混双)饶思萍(团体,双打)杨英华(团体,双打)李欣祺(团体,单打)
汕尾市仁荣学校(小学部)
领队:罗善则
教练员:张梅春 何恩华 男子:
陈奕威(团体,单打)钟 晨(团体,单打)李小刚(团体,单打)温奕垚(团体,单打)女子:
高晓婷(团体,单打)傅爱丽(团体,单打)温飞颖(团体,单打)陈贝淇(团体,单打)
中山市东区雍景园小学
领队:冯锦华 教练员:曾勇 男子:
邓智龙(团体,混双)叶林轩(团体,双打)刘思尧(团体,双打)林子煜(团体,单打)女子:
钟韵儿(团体,混双)梁均仪(团体,单打)梁韵捷(团体,双打)魏嘉言(团体,双打)中山市西区西区小学
领队:黄文华 教练员:张健能 钟华 饶清 男子:
萧 健(团体,单打)林震洋(团体,双打)江著杰(团体)潘锦鸿(团体,混双)女子:
韦诗琳(团体,双打)唐筱琳(团体)冯炜琳(团体,单打)黄 丹(团体,混双江门市紫茶小学
领队:陈耀民
教练员:伦月文 麦广争 男子:
钟昊诠(团体,单打,双打①,混双①)苏子桦(团体,单打,双打①,混双②)梁 楠(团体,单打,双打②,混双③)陈与行(团体,单打,双打②,混双④)女子:
钟晓燕(团体,单打,双打①,混双①)汤奥盈(团体,单打,双打①,混双②)莫凯程(团体,单打,双打②,混双④)阮舒晴(团体,单打,双打②,混双③))
第二篇:我校是羽毛球传统项目学校
我校是羽毛球传统项目学校,一直以来把羽毛球运动作为一项群体性运动进行推广。学校组织了羽毛球队,让更多的儿童爱上打羽毛球,要求人手一拍,全员参与,利用课间,课外活动时间充分运动,在运动中提高身体的反应速度,增加身体免疫力,使身体更加柔软,更加健壮。
第三篇:体育传统项目学校自查报告
郭家堡学校
申请体育传统项目学校自查报告 敦煌市教育局:
关于重新评估认定省、市、县三级体育传统项目学校的通知收悉之后,我校加强领导,精心组织,认真开展了自查自验,现就自查情况汇报如下: 我校被命名为体育传统项目学校以来,在上级主管部门的领导下,学校积极贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,狠抓体训工作。在广泛开展体育活动的基础上,选拔尖子,培养尖子,提高其运动水平。学校有一名校长负责专管体育卫生工作,学校制订了体育教育、训练工作计划和规章制度,并定期研究、讨论学校体育工作,使学校体育工作逐步走向规范化、制度化轨道。教导处对各年级体育活动时间有具体安排,体育教研组建立了学生学籍档案,学生体质健康登记卡,实施《学校体质健康标准》登记表;并严格按学校要求有长年规划,有学年、学期计划,年终总结。训练队的队员有档案,每学期测验两次成绩记录在案,为了搞好体育人才衔接、不断层,根据年龄、心理、生理特点,分成不同层次的三个梯队,提出了不同的要求,有不同的训练方法和手段。在训练中注重科学性和系统性,从不按部就班、拔苗助长,在大家共识之处,发现其关键所在,以速度、技术、力量为基本训练框架,以素质训练和技术的有机结合为基本训练手段,取得了可喜的成绩。近几年来,向高一级的运动学校输送冯效忠、高淑谦等19名运动员;向敦煌中学输送特长生朱新、岳文俊等12名。有柴彦成、雷丽红等13名运动员代表敦煌市参加地区级以上比赛中均获奖牌。有4人打破并保持市记录5项(男子800米、1500米、3000米、5000米,女子3000米)。在全市举行的冬季长跑比赛中,7次荣获团体总分第一名,2次第二名;在全市举行的中学生田径运动会中,3次获得团体总分第一名,6次第二名;参加敦煌市中学生篮球比赛中1次获得第一名,1次第二名。
学校每学召开运动会4次以上,第一学期举行长跑和篮球比赛;第二学期举行田径和篮球运动会。这些活动的开展既体现了竞争性,又体现了群众性;既调动了学生的参与热情,又强化了学生的群体竞争意识,同时锻炼了身体,提高了运动成绩。
学校不断加大改善场地设施,硬化篮球场4个,更换篮板4付;平整200米田径场1个,乒乓球室1个;每学学生的人均体育经费不少于5元。
第四篇:体育传统项目学校工作总结
2013中学市级体育传统项目学校工作总结
2013年在市体育、教育部门领导的关心下,XX中学体育传统项目学校工作取得了可喜的成绩,我校开展排球体育传统项目多年来一直坚持普及与提高并重。现将我校开展体育传统项学校工作汇报如下:
一、夯实体育传统项目学校基础工作我校领导班子高度重视体育传统项目工作,把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构,并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以XXX校长为组长,XXXX为副组长,XXXX为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核重要内容。我校共有体育教师5名,两名外聘排球教练,在传统项目排球及田径、篮球、乒乓球等项目的训练中,都是由专职体育教师担任教练。我校有250米塑胶田径场,有2块标准的排球场地和4块篮球场地、1个乒乓球训练房。另外,市运动学校还提供了室内排球训练场地2片,保证了专项运动队的日常训练工作。
学校对于体育传统项目非常重视,对于专项器材逐年购置,每年购置体育器材经费都在万元以上,体育场地、器材完全能满足日常的体育教学与训练工作。体育传统项目经费按国家规定由学校教育事业费列支,其比例都不低于教育经费预算总量的百分之二,学校保证体育传统项目的训练、竞赛教师的经费补贴,做到了专款专用。
近年来年我校参加市区中学生排球比赛均获得前两名的好成绩,2013年参加省中学生体协排球赛还初中男子组第四名的好成绩。
二、按照省级体育传统项目学校工作要求常抓不懈学校按照国家课程计划规定,开齐体育课时,每个班每周3节体育课。大课间活动、广播体操、眼保健操是学校体育工作的重要组成部分,也是反映学校体育工作的一个窗口,是实施素质教育的具体体现,通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的85%以上。学生下午的课外活动做到有计划、有组织、科学、合理、有序地安排,并在此基础上不断提高质量,从而保证了学生每天锻炼1小时的体育活动时间。学校实施《学生体质健康标准》,按规定和要求上报学生体质健康标准测试数据,学校运动场做到了有计划、有步骤地向社会开放,安排专人负责。我校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点,进行了科学的系统训练,建立了按年级划分的3个排球训练梯队;校田径体育传统项目代表队建有完善的运动员档案,做到校代表队有训练工作计划、总结,有周训练工作计划,每周保证训练4次以上次,每次训练90分钟。学校还组织体育教师利用寒暑假指导校田径、篮球队、乒乓球等运动队,做到运动训练时间不因放假而中断。学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛(如:
篮球比赛、班级间的拔河比赛、冬季三项比赛等)。学校定期举行传统项目校级运动会,每年一次。校田径、篮球、乒乓球、毽绳等代表队积极参加各级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。
三、做好体校共建工作
根据上级领导“体校共建”的要求,学校与市运动学校结成了共建单位。有市排球队、击剑队以及摔跤、举重、游泳、射击等项目运动队的近30名运动员在我校学习。为了保证运动员运动、训练两不误,学校要求运动员所在年级组、班主任及任课教师抓好运动员的日常管理和学习。并为运动员日常的运动训练及比赛提供良好的保证。为运动员教练员解除了后顾之忧。
回顾这一年的工作,我们还有很多值得反思和改进的地方,但我们有信心,通过校领导和全体教师的努力,2014年将把我校的传统特色项目及常规体育工作推上一个新的台阶。
第五篇:体育传统项目学校工作总结
体育传统项目学校工作总结
学校是青少年成长的绿洲。学校体育工作是学校教育工作的重要组成部分。我校以促进学生全面和谐发展为目标,不断提升教育内涵,谒力彰显体育教育特色,以坚持开展丰富多彩的活动为载体,一以贯之地致力体育特色的创建,始终贯彻“健康第一”的指导思想,不断加大体育学科课程改革的力度,让学生学会健体,是全面实施素质教育的一项基本工程,我们深切地认识到:没有体育教育的素质教育是不合格的素质教育,要把体育教育摆到同德育、智育一样重要的位置,抓好业余训练,开展体育活动,增强学生体质,活跃身心,是我校体育教育工作一直追求的目标。
一、基本条件
自从我校被列为市级体育传统校,学校领导高度重视体育传统项目工作,把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构,并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以田明玉校长为组长,高景志为副组长,王淑芳、宋淑梅、姬月田、常国军、付兴周、董海菲为成员的体育工作领导小组。
我校共有体育教师6名,6名专职体育教师、其中1名兼职体育教师,基本能满足学校的体育教育教学工作。在传统项目田径训练中,都是由专职体育教师担任的。
我校近年来先后投资整修了田径场、添置体育器材,有力的保障了日常的体育课教学与训练工作的开展。
二、工作要求
在传统教育观念影响下,老百姓寄希望于子女学习的结果,往往注重的是学科的分数,分数高而无忧,分数高而乐,这种观念势必无所不在地形成舆论环境,势必点点滴滴汇集成无形的压力,面对善良、实际而有违素质教育的旧观念,我们在思索、在寻求,如何以体育为抓手,开展丰富多彩的活动来愉悦学生的身心,来陶冶他们的情操,让校园呈现出能使学生精神焕发,生命价值不断呈现的“生活”场景,让校园生活充满思想、情感和智慧,使学生能表现出有远大理想和抱负,对自己的成长充满自信,有对社会强烈的责任感,有顽强的意志力,完善的知识结构,良好的思维品质和创新精神,让双中的校园成为教育的阵地,人才的摇篮。
学校按照国家课程计划规定,开齐开足体育课课时。课间广播体操、眼睛保健操是学校体育工作的重要组成部分,也是反映学校体育工作的一个窗口,是实施素质教育的具体体现,通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的80%以上。学生下午的课外活动学校做到有计划、有组织、科学、合理、有序地安排,并在此基础上不断提高质量,从而保证了学生每天的体育活动时间。我校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点,进行了科学的系统训练,成立了校体育训练队坚持经常性开展训练工作,并建有完善的运动员档案。校训练队每期都严格制定训练工作计划、并做好总结研讨工作。
近年来,学校高度重视体育工作,切实把体育工作摆上重要议事日程,保证满足学生课余体育活动和运动队训练。同时,建立起一套行之有效的训练机制,努力形成分管领导、体育教师、班主任信息互通、目标一致的业余训练体系。为保证运动队常年训练,学校在经费十分紧张的情况下,拨出经费保证运动队训练。我校体育教师也发扬无私奉献的精神,不计报酬、忘记休息时间,积极投身业余训练中来,确保每天训练一小时,风雨无阻,从来间断。每天的训练定教练、定内容和计划,循序渐进,确保学生训练安全。同时我们从实际出发,抓好竞赛工作,以赛代练,在比赛中磨练学生的意志和素质。同时抓好每一次比赛的总结,不以胜败论英雄,调动广大教师和运动员的训练积极性。学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛以及阳光比赛等等。学校定期举行校级运动会,每期一次,学生以班为单位,参加本年级组的比赛。我校还积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动,学校对运动员、教练员都制定了相应的训练管理制度,认真抓好学生运动员的思想品德教育和文化学习工作。
三、工作成绩
我校田径队在每年的中小学运动会中都取得前几名的成绩,今年运动会开幕的团体操表演——篮球少年,得到了县、局领导和社会的普遍认可。成绩只能代表过去,荣誉是奋斗的新起点,诠释着拼搏的岁月;奖牌,诠释着拼搏的岁月;业绩,浸湿着心血和苦涩的汗水实绩,来自广大老师无怨无悔的奋斗,追求卓越,永远是强者的心声,荣誉已经成为过去,但责任将永远与我们相伴,我们将为了我们的祖国明天、为了我们的学生,而永远不停的向前奔跑……
迁西三小 2018年1月