永和县城关小2013工作总结5（汇编）

第一篇：永和县城关小2013工作总结5

永和县城关小学

2012—2013学年度工作总结

2012-2013学年度的教育教学工作即将画上阶段性的句号。为了总结经验，汲取教训，扬长避短，干好以后的工作，现将本年度的工作进行梳理，总结如下。

一年来，我校根据“124”工作思路，努力实践学校确立的工作目标争创全国示范校，强化两支队伍建设，实现四个发展计划，各项工作都取得了长足发展，圆满完成了上级下达的各项工作任务，先后接受了市教学常规检查、市安全工作检查，成功举办了“全县课改现场观摩”活动，本年度获县“教学先进单位和常规管理优秀校”、“政风行风先进集体”、“五好”党支部、“临汾市关心下一代先进集体”、省“三晋课改示范校”、“全国课堂改革先进集体”等殊荣，学校发展主线清晰，重点击破，目标明确，成绩显著。

一、安全工作 为学校保驾护航

学校工作贯彻“以人为本”的原则，将安全工作，当作学校第一要务来抓，开学初，曾多次召开校委会研究部署安全工作，制定学校安全管理办法、预案，为了保证校园有充分的安全，学校先后制定了《安全工作检查制度》、《安全综治工作例会制度》、《门卫制度》等13项校园安全防范制度和（《防震减灾预案》、《防火预案》、《防拥挤预案》、《防食物中毒预案》、《防意外伤害预案》）5项应急预案，并付诸实施。

一是以后勤为主的设备设施安全，做到日日小查，月月大查，本

年度共大查12次，维修8次，更换9处，确保设施设备的正常使用。

二是以政教为主的学生安全教育和心理教育，教育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，关心他人，珍爱生命，同学之间互相帮助、互相理解、和谐相处。通过校园广播、校会、板报、班级主题队会、宣传栏以及创建“平安班级”等形式，对学生进行安全教育，使学生充分了解各方面的安全常识，增加自我防范意识。开学时召开了全体教职工安全工作专题会议，学校同每位教职工都签定了《安全工作目标责任书》，共签责任书100份，责任到人。

三是针对学校实际，有重点地抓了学生的疏散管理、交通安全、校园周边环境的治理工作。坚持每周四的班主任例会，做到一日一查，一周一汇报，一月一整改。坚持晨检制度，并对学生随身携带的管制刀具、铁棍等凶器进行了突击性检查，及时发现，及时没收，本年度没收管制刀具9件，及时消除了安全隐患。同时，学校还在“十字”路口，派遣了保安，负责学生过马路；在学校附近设立了警示牌和斑马线，联系交警部门派遣了交警，疏散车辆，确保了师生的交通安全。

四是在各楼层增设了红领巾监督岗8人和楼层管理员8人，负责学生的课间活动安全。

五是对校外包灶生进行造册登记，分管副校长带领政教处人员深入实地查看10次，发现安全隐患及时处理；为防止意外事故和传染病所造成的不必要麻烦，给全校每个学生参加了校园意外保险，投资五千余元；积极组织学生进行体检，给所有在校生进行体检，投资二万余元。对于发现的疾病及时治疗。

六是制定预防各种传染病的紧急预案和突发事故的紧急预案；对学生进行了防震减灾的教育，组织师生进行防震演习6次，增强了自

我防范能力，使全校师生能够有一个安全卫生的工作和学习环境。近年来，未发生一起安全和传染病事故，实现了“零事故”的目标。学校被评为“市平安校园”。

二、德育工作 为学校首要任务

1、做好学生德育工作。首先，寓德育于各科教学中，特别是能坚持上好思想品德课，并结合身边的事例对学生进行“爱国主义”教育，组织开展了“爱、树、建”系列活动。其次，寓德育于各项活动之中，组织开展了以“小手拉大手，文明一起走”为主题的宣传活动，并组织学生义务清扫文庙广场；举行了“红领巾手拉手爱心互助”活动；举办了“我爱我的校园”、“我给妈妈讲税收”演讲比赛；召开了建队63周年纪念会；举行了书法比赛、组织了庆“国庆”、庆“六一”活动；举行了“我运动，我快乐”和“阳光体操”比赛；组织开展了迎元旦书法绘画展，展出版面28块；举办了法制教育讲座和交通安全知识讲座等；坚持每周一和重大节日、纪念日的升国旗仪式。第三，加强了校园文化建设，栽花植树，刷新标语，绘制墙壁，设置警示牌，创办黑板报，张贴校训、班训和各项规章制度，为全校师生营造了一个良好育人氛围。第四，坚持“三卡一岗”制。即利用胸卡、好人好事登记卡、违纪登记卡和红领巾监督岗，对学生的行为进行监督检查登记，有效规范了学生的言行，取得了令人满意的效果。现在步入校园听到的是朗朗书声和欢歌笑语，看到的是见面问好，互帮互助，呈现出一片文明和谐的气氛。

一年来，涌现出省市级“三好学生”36名，县级“三好学生”、“优秀队干”61名。学校被评为 “省文明校园”、“市法制宣传教育先进单位”。

三、养成教育 为学生人生奠基

有句名言说的好，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。教育就是培养习惯。”可见养成教育对人的一生是至关重要的。以前，我们总是把学生成绩当作衡量学生、教师或学校的唯一标准。平时活动不敢多开展，生怕影响学生的成绩，今年，我校把新课程改革作为推进素质教育的切入点，为教师带来了新的理念，新的认识。我们坚持以养成教育为抓手，多层次多方面培养学生的良好习惯，学生在各方面都取得了长足的进步。

（一）、落实养成教育内容

小学生养成教育的内容较多，为了有效培养学生的良好习惯，今年，我们从落实养成教育内容入手，分年级确定了养成教育的主要内容：

一、二年级自己的事情自己做；三年级写字习惯的培养；四年级阅读习惯的培养；五年级礼仪习惯的培养；六年级守时惜时习惯的培养。内容确定后，研究并制定出了《城关小学养成教育实施方案》，这样各年级各班教师便可以根据本年级养成教育的内容，强化训练重点，促进其习惯的养成。经过一年的规范要求、强化训练，学生的良好习惯逐步形成。

（二）、制定养成教育考评细则

养成教育是一项常规工作，也是一项系统工作。为了充分调动全体教师养成教育实验的积极性、主动性。我们研究特制订了《城关小

学养成教育任课教师考核细则》，细则从所代学生养成教育方案的制定、工作的总结、良好的卫生习惯、课前准备、写字姿势、学生的听写和读说等方面进行考评。平时，政教处还不定期地进行抽查和检查。如：红领巾胸卡的佩戴、有无携带管制刀具、班级有无歌声、学生是否学会倾听、善于表达，以及学生个人卫生、室内外卫生、桌凳是否整洁、桌凳摆放是否整齐、写字姿势是否正确、书本是否整洁，学生是否带零食、是否文明礼仪、是否迟到早退、是否召开主题队会等方面对任课教师以及班主任进行量化考核，这样的考核有点有面，以点带面，能有效地促进学生良好习惯的养成。

在对教师教学成绩的考评上。我们不单单以学生的考试成绩来计分，我们的方案是，学生成绩得分占50%，生本实验占25%，养成教育占25%，改变了以往单纯以学生成绩衡量教师的做法。

（三）、提升养成教育的效果

我校的养成教育与生本课堂实验一样，开展的扎扎实实。而今，学生的学习习惯、行为习惯逐渐养成。然而，为了进一步深化养成教育，我们对各年级学生又提出了新的要求，在学习习惯方面要求学会倾听、善于思考、敢于提问、与人合作、自主读书、搜集资料、动手实践、按时完成作业；在行为习惯方面要求学生举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、爱护公物、勤于动手、锻炼身体、讲究卫生。我们将以更高的目标要求去培养学

生，提升养成教育。

四、教育科研 为学校注入活力

1、落实教学常规工作。

学校先后出台了《任课教师量化考评方案》、《课堂教学常范》、《各科教学常规细则》和《作业批改要求》等8项规章制度，并以此来规范每一位教师的教学，促进课堂教学质量的提高。其中《各科教学常规细则》强化了老师的备课、上课、作业批改、课外辅导等要求，对规范教学行为，提升教学品位起到了很大的促进作用。

在教学常规管理上，学校对教师的备讲批辅查提出了高标准和新要求。备课要求做到“五备一明两突出”。即：备知识、备学情、备教案、备板书、备设计，且知识点明确，重难点突出；讲课要求突出“双主”作用，做到师生互动，注重学生创新精神和实践能力的培养，而且每上完一节课要写出教后感，分析成败原因，提出补救措施；在作业批改上，不仅要全批全改，还要求尽量做到面批面改，不仅要有针对性，而且要有鼓励性，还要有学生订正改错的记录；在辅导上，要求教师注意层次性，针对性，照顾大多数。

2、开展校本教研和区域教研提高课堂效益。

学校把每周一上午第一节至第二节固定为各教研组学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、评课、说课、集体备课、经验交流座谈会等。学校教研活动以 “培养学生良好学习习惯”为实验课题，各教研组教师根据本年级、本班实际确定子课题进行实验，努力把课题实验逐步形成科研成果。在开展教学改革过程中，通过组织本校老师平时互相听课评课、集体备课，相互取长补短，共同提高；请局教研室领导到学校听课、评课，进行教学指

导；举办“家长开放日”活动9次，敞开大门，让家长走进学校，步入课堂，真实了解孩子在课堂内的表现，配合学校搞好教育教学工作；采取“同课异构”（同科目同课题研究课）的教研形式，有效提高了课堂效益。我们还与兄弟学校联手开展大型区域教研活动2次，互相学习，取长补短。

3、生本课堂，已具雏形

在县教研室人员的指导下，在老师们的辛勤努力下，通过一年多的生本课堂教学实验，取得了可喜的成绩，今年在我校举办了“课改观摩现场会”，我们的课改模式，受到上级领导和同行的一致好评。

而今，我们老师的教学方式转变了，课上不再象以前那样三番五次地讲解了，不再给学生过多的干预，而是给学生学习尽可能的自主，抛出有价值的问题，让学生小组合作交流，你一句我一句的讨论。我们的学生学习的方式转变了，再也不是被动接受知识的容器了，而是自主学习，合作探究的主人。我们的家长也变了，和老师见面后，不再像以前那样唠叨孩子的学习不自觉，而是骄傲地夸自己家的孩子进步了、知识丰富了，更善于表达了。教学成绩更是令人欣慰，学生的成绩提高了，在期末升级考试中，学生成绩明显高于实验前。特别是五年级各科教师，都能按照生本课堂的模式去上课，突出体现了“四突出”、“三转变”和“四个基本流序”。

一年来，我校涌现出全国优秀教师1名、省特级教师1名、省市教学能手29名；省市学科带头人18名；省市教学能手8名；省市学科带头人11名；市级名师2名。教师撰写的论文，有33篇在省市刊物发表，并有108篇获奖，这充分显示出科研的力量、科研的成效。

五、艺术教育，为学校增添特色

“以质量求生存，以特色求发展”是我校的办学思路。学校本着“全面加特长”的优质育人原则，在课内活动中让每位学生全面发展，在课外兴趣活动中，让每位学生的个性特长得到充分展示。成立了美术活动组，开辟活动室，共培养330多名美术爱好者；成立军乐队；成立体育队；成立校园广播站；举办了“校园红歌赛”、“小主持人大赛”等活动。除了认真参加县上举办的各项比赛之外，还参加了2012年团省委、省少工委举办的“少儿书画大赛”，有96名同学的作品获“金星杯书画奖”。有48名同学的作品在省、市刊物上发表。

六、建设标准化校园 为学校插上腾飞翅膀

1、确保资金到位，提高福利待遇

今年暑期，学校投资18万元修复了教学楼二楼、三楼地面，共计1420平方米，粉刷了教室及办公室，加固了学校围墙；今年暑期投资9万元，维修了门卫室，新建了保安室；今年秋季又投资11万元，改造了学校供暖设施和行政办公房，保证了学校工作正常开展。

在加强学校硬件建设的同时，又拿出10万元对我校进行了绿化、美化和校园文化建设，更换橱窗12个，更换名人名言及画像60余块；投资10万余元，配置了打印机、新电脑；投资15万元，更换学生桌凳980套；投资16万元，为所有班级添置了视频展示台。

班主任津贴由原来的每月30元，提高至150元，仅 2012年，支付班主任补助2.8万元。

2、加强师资培训，提升教师素质

在师资队伍建设上，全校在岗教师全部参加继续教育学习。仅2012

年我校补充新教师3名，特岗教师5名，并拿出8万元用于教师外出培训学习和教研活动。学校按计划分期分批送教师外出进修学习，45岁以下教师全部参加了在岗函授，并取得相应毕业证书，学历达标率100%。

3、营养可口 健康花朵

2012年9月份开始每月支付8万余元专项资金，购买食物，使学生每天吃上了搭配合理的营养餐，身体素质明显提高。

七、存在的问题及设想

一年来，在政府的大力支持下，虽然我们做了大量的工作，也取得了一些成绩，但从省示范校的角度来看，还存在以下不足：

1、师资力量有待进一步提高。

2、校园文化建设有待加强。

3、现代教育技术装备有待加强。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大。然而，成绩只能说明过去，没有最好，只有更好，不断创新才是我们永恒的目标。今后我们将继续努力，办学水平再上新台阶，再创新辉煌！

2013年6月

第二篇：2011永和大楼消防工作总结

永和大楼2011年消防安全工作总结

一年来，永和大楼的消防工作在总公司主管部门的统一部署和领导下，按照责任目标管理责任书的要求，履行 “谁主管，谁负责”的原则，强化消防安全工作的管理，加大宣传力度，全面提高用户的消防安全意识，使大楼的消防安全工作得到了进一步的提高。现就永和大楼2011年消防安全工作作如下总结：

一、加强组织领导，落实消防工作责任

根据消防安全目标管理责任书的内容，把消防工作纳入重要议事日程来抓，积极采取措施，制定长效机制，进一步明确目标和任务，成立消防安全工作领导小组，并指派专人负责消防工作。确定各重点部位，建立健全各项规章制度，按照“谁主管，谁负责”的原则落实消防安全工作责任制。逐级签订安全目标管理责任书，层层分解工作指标，做到各项制度到位，责任到人。

二、开展检查整治，确保不发生消防安全事故。

为保障大楼消防安全管理制度和措施得到认真贯彻和落实，确保大楼安全管理工作目标的实现，大楼消防安全工作领导小组每月定期对大楼内环保、安全设施、消防器材完好情况，危险源、危险点控制情况，安全知识学习、培训和安全制度、职责落实情况等进行了彻底的排查，并对存在的消防安全隐患进行认真的整改。通过整治消防安全隐患，不断完善消防责任制，努力把火灾事故的发生概率降低到最

低限度。

三、制定消防应急预案，并进行演练

根据大楼实际，综合各方面因素，制定出可行性较高的消防应急预案，并于6月29日进行演练，一是检验预案的可行性，二是对员工和用户进行消防知识和消防器材使用培训，开展火场逃生、防震疏散演练，有效地提高员工和用户防患意识和应急、自救、逃生的能力，为现实生命安全提供了保障。

四、积极开展消防安全宣传教育

张贴横幅、标语、印发宣传资料。积极开展“安全月”、“119”消防宣传日等活动，并结合“五五”普法的开展，深入开展消防法律法规的宣传教育；通过经常开展图片、火灾纪实、法律法规、安全知识等的宣传，有力地提高了员工和用户的消防安全意识和消防法制意识。

五、加强消防设施设备的维护和保养

为保证消防设施设备的完好，大楼管理服务中心派专人负责消防控制室的值班，发现问题，及时联系安装公司修复，并对值班和维修情况进行详细的登记。年初对楼内缺乏灭火器和防毒面具的情况，大楼管理服务中心的报告得到了总公司的高度重视，及时给予批复，第一时间配备到位。

六、组建义务消防队伍，加强消防工作群防群治

为了组织一支能够在火灾发生后能够将其危害控制到最低程度的消防力量，在永和街道的大力支持和指导下，在大楼内部成立义务

消防队，并于11月9日参加街道组织的授旗仪式大会。

七、存在的问题

消防安全工作虽然做了一些工作，取得了一定成绩，但还存在一些不足。例如：开展消防演练工作，部分员工和用户不够认真；消防设施设备竣工验收后没有委托给具备专业资质的维保公司进行维修保养；消防事故处置个人防护和救援装备还有待改善。

2011年，永和大楼较好的完成了消防安全工作目标管理责任，2011年我们将继续完善消防安全管理体系，做好消防安全工作的宣传、培训、检查、设施设备维护、应急预案的演练、义务消防队伍的管理等各项工作。确保永和大楼内的生命财产安全、和谐发展。

第三篇：城关二小少年宫工作总结16.12

2016城关二小少年宫工作总结

各位来宾、老师、家长们：

大家早上好！

首先，我表示对你们在百忙之中来参加这次活动表示非常的感谢。接下来我将对我校少年宫近两年来的工作作如下总结：

我校于2014年9月省文明办批准，正式承建乡村少年宫以来，在市文明办的领导下、在县委宣传部、县文明办的直接指导下，按照有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能。而我校95%的学生来自农村，所以我校承建少年宫就是让“这些农村孩子享受城市化的教育”，让城关二小真正成为留守儿童、进城（外来）务工子女幸福的殿堂。

如今，在惠校长的带领下，严格规范少年宫内部管理，各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，得到了社会各界的好评。

一、领导高度重视

在市、县文明办、县教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了我校少年宫建设。市文明办、县文明办、县教育局领导经常来我校查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、活动记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由惠校长任组长，白延龙任副组长，邢东平、张莉亚、王延东分别担任相关部室管理员的“城关二小少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招聘了白清平、刘婷、秦小平、高延峰等担任辅导员，面向社会吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。

3.建立活动小组。结合孩子们的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了足球、乒乓球、儿童画、书法、国学、舞蹈、合唱、乐器、口才、英语口语、科技等共11个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生积极参与，使每个兴趣小组均有20---40名学生参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一至周五课外活动时间，周六正常开展活动），确保了活动有组织有计划地开展。学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。

三、加大投入，完善设施建设

1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在学校少年宫刚开始建设时，虽然我校的活动部室比较紧缺，但是惠校长想尽一切办法、用尽一切资源，积极启用现有设施设备，争取按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中美术室、器乐室占地面积约50平方米。图书室占地面积约60平方米，实验室占地面积约50平方米，除此之外，学校采用“一室多用”原则，把一年级一班、二班分别作为少年宫的口才室、国学教室，把五年级三班作为我校乡村少年宫合唱、舞蹈室；四一班作为书法教室，今年我校又新建成2个篮球场、1个足球场、1个羽毛球场、1个乒乓球室，并添置了一批体育器材。现有场地设施已基本能够满足我校学生学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。我校于2015年春接收到器材。为了使各种器材管理到位，我校按照11个兴趣小组来分配管理。努力使城关二小少年宫真正成为孩子们成长的乐园，使上级配置的器材得到最大化利用。今年，我校又争取建设了南北教学楼顶层彩钢房，增设了合唱、舞蹈、书法、国学、科技、多功能厅等7间专用活动室，做到了每个学科都有1名或2名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。

四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以少年宫活动为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。2．开展“诵读国学经典，创建书香校园”活动。

结合我校办学特色开展了“诵读国学经典，创建书香校园”活动，学校开设国学课，少年宫开展国学活动班，配备专任老师。制定相关的读书活动计划、活动内容，把国学经典真正的溶入课堂教学中。学校每天安排二十分钟经典诵读、二十分钟自由阅读。图书室、阅览室专人负责，规范管理；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如：校长助理自发组织读书月活动、演讲比赛等，形式多样，内容丰富，效果良好。3.开办各种兴趣班

（1）利用购买的各种器材，物尽其用，开办了各种兴趣班。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学生根据自身的爱好选择少年宫活动小组。学校每学期举办一次综合性的校园艺术节活动，每年的“六一”、“十一”以及一些特殊的节日都是二小的孩子们精彩的文艺展示时间，在音乐老师张莉亚、舞蹈老师刘婷的精心培养下，孩子们个个都能歌善舞、能在舞台上尽显他们的精彩瞬间，还有我们特色教学书法课，在近两年时间的努力，我校的书法、绘画已在省市县的比赛中，取得了优异的成绩，特别是在2016陕西省14届“春芽杯”书画大赛中我校惠月童、刘佳蓉、卢彦茹分别获得了省级小学书法组一、二、三等奖，王北、白钥雨小学国画组优秀奖。

（2）开展丰富多彩体育活动。充分利用购买的体育器材，我校的文体活动开展得更活跃了。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，所有学生均能掌握2项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全。其中14、15、16连续三年我校足球队在清涧县校园足球联赛中取得小学组第一名的好成绩，并多次代表县上参加省市级的一些比赛，还有我校的摔跤队多次在市上的比赛中取得优异的成绩。

（3）积极开展科技和科普活动。以科技活动月为契（xie）机，我校少年宫专门开设科技班，在王波涛老师的带领下，我校的孩子们兴起一股“科技潮”，每周六开展经常性的科技实践和科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。今天我们的展演中就有他们的精彩表演。

五、存在的困难

1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。2.少年宫活动场地有限，也局限部分活动项目的正常开展。

六、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全县的示范基地。2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，让来自农村的少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，也增强了学生的动手能力，促进了学生身心健康。已受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。如今，我校全体教师将以高度的敬业和奉献精神，以前瞻的眼光，求异的思维，为城关二小少年宫发挥更大的作用、做出更大的努力。谢谢大家！

清涧县城关二小少年宫

2016年12月24日

第四篇：城关二小第十二周工作总结

城关二小第十二周工作总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

在经过了一个快乐的五一小长假后，我们全体师生能全身心地投入到工作学习中，圆满地完成了上周的各项工作，但也存在一些不足，主要表现在部分同学还存在一些不良的行为习惯。现在结合我们的检查以及学校的实际情况，讲三个方面的内容：

第一，关注细节，从卫生保持做起。

各班的值日生辛辛苦苦打扫的校园、楼道、厕所及教室都十分干净、整洁，但是总有一些塑料袋、纸等杂物影响我们整体的打扫效果，这与我们干净的校园、整洁的教室极不协调。因此我建议：不要随手乱扔垃圾，当你看到垃圾时，无论处在哪个班的卫生区，弯下你的腰，捡起它扔进垃圾桶。

第二，关注安全，从课间活动开始。

课间是短暂而快乐的，但部分同学课间却不能文明休息，如雨天在雨中追赶玩水、在走廊上追逐打闹，上下楼梯时滑扶手等，这些现象给我们的身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们没有安全意识，那么造成的后果将不堪设想。希望同学们课间能文明休息，不做危险的游戏。

第三，关注健康，从锻炼身体开始。

上周三，我们利用放学时间对全校师生进行了手足口病防治宣传教育，针对当前蔓延的手足口病，我希望同学们行动起来，讲究好个人卫生，保护好自己身体，每天坚持锻炼，保持教室、房间通风，让可怕的疾病远离我们。

第四，上周主要事件。

1、周三在优雅的音乐声中，我们的写字课拉开了帷幕，各班在白板上展示了正确的坐姿与握笔姿势。下午最后一节课数学组召开了数学研讨会，参加讨论的老师们能各抒己见，列举出许多适用的教学实例。

2、周四中午学校评选出师生的优秀书画作品，这些作品的老师和同学将要去参加教育局组织的书画比赛。下午语文教研组进行教学研讨工作，探求教学

新思路。

3、上周三年级一班召开了如何转化学困生的家长研讨会，希望家长们多关注我们的学校，多关注孩子们的学习。同时，教导处组织召开了毕业班的学习研讨会。

4、上周五早上利用朗读时间教导处、教研处召集了期中考试的前三名学生，专门召开了一个学习促进会。惠校长参加了会议，同这些学生进行了面对面的学习交流，对他们给予了肯定和表扬，同时给他们提出了更高的要求，希望这些学生在自己上进的同时能带动班内其他学困生一起进步，起到引领和带头的作用。

第五、上周主要问题：

1、厕所的卫生有待加强。上周检查中发现厕所的卫生状况还是需要同学们加强保持。

2、午睡时间学生到校太早，有的学生到校以后在楼道、走廊内追跑打闹，从本周开始决不允许再有这样的现象和学生出现。（屡教不改的将要严肃处理）

3、下雨天放学秩序不好，在以后遇到放学不能站队时，希望当堂科任老师能将本班学生整好队形（特别是一二年级）以便家长接走。

亲爱的同学们，让我们从身边点点滴滴的小事做起，做文明进步的学生，创造一个文明、美好的城关二小吧!

最后，综合第十一、十二周。获得本次流动红旗的班级是：

纪律：六、二一、三

卫生：五、一三、一

第五篇：文县城关中学小记者站工作总结

文县城关中学小记者站工作计划

本着务实开拓、发扬文县城关中学积极、奋进的精神，陶冶学生的情操，提高写作能力，培养有敏锐新闻触觉的小记者。把校园内外，课堂内外，学习与生活有机地联系起来，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等。进一步活跃校园文化，丰富校园新闻资源，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。

一、工作目标

1、实践“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，养成观身边事（人）、记身边事（人）、写身边事（人）等好习惯。

2、更真实、快捷地反映多彩的校内外生活及其自己感悟经验，全面、系统地报道名校、名师、名生„„

3、通过课堂教育与新闻实践活动的结合，培养小记者们成为具备良好的精神面貌和卓越的综合能力的优秀人才。

二、组织机构

站长：米文娟

副站长： 杜博斌

吕 智

组员：赵煜尧

李京真

梁召燕

张可心

梁 荣

胡欣悦

刘 璇

张 琪

赵 瑄

宋 丽

侯九焕

樊 励

杨慧雅

付雨青

刘娅娟

屈 柳

左 瑞

杨雨童

袁子云

季 恒

三、工作任务

1、学生小记者在所在班级语文老师的指导下，积极采访、撰写反映校园、社会生活或现象的优秀稿件。

2、发现、追踪、挖掘校内外各种热点，为校园广播站和校报《晨光》提供有价值的新闻报道。

3、在撰写中，宣传学校、歌颂老师、赞美同学，介绍好事物、好经验、好习惯、好现象，批评坏习惯、坏作风等。

4、配合报社在校园中组织开展各项活动。

5、充当中国少年报和广大读者之间的桥梁，及时反馈意见，积极献计献策。

6、完成了对校园重大活动的报道、宣传工作。在学校举办的运动会中，记者站的同学积极深入运动会中，配合校园广播站，及时准确的完成了对各类运动的报道，活跃了校园的文化生活。

四、工作措施

1、新老记者配对帮助，分组分工。

2、随身携带笔和纸，有灵感的时候马上动笔写作或记录，随时记下在社会中、学校和家庭里的所见、所闻、所感、所悟。

3、每周都要及时收集消息，及时报道好人好事等，一周内至少写三篇文章（一则消息，一篇报道，一篇任选题材的文章）。

4、每周星期五上午放学后召开小记者交流会。交流一个星期来的写作感想，指出小记者站里其它成员的不足之处，在工作中发现错误，弥补错误。互相取长补短，并大致布置下周任务。

5、可能的情况下，组织一次小记者与大记者座谈会、组织小记者们与大记者外出采访活动。

6、在条件允许的情况下，每月组织一次社区采访活动，逐步扩散到店铺、企业等，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。

7、要激发其它同学的投稿热情，使大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，积极参与学校的团队组织活动和校园文化建设，并切实发挥核心作用。

8、要与老师之间形成默契的配合，全力完成每次的任务，不积累，一起为这份理想而努力。

城关中学记者站 二0一二年九月二日