第一篇:重庆公务员遴选考试必备知识速览(打印版)
第一章 马克思列宁主义之哲学
1.矛盾的特殊性及其表现形式
矛盾的特殊性即矛盾的个性,指矛盾的性质、地位及解决形式各有其特点。矛盾的特殊性,表现在以下两方面:
一方面,事物的各种矛盾力量的发展是不平衡的。在复杂事物的矛盾体系中,可以分为主要矛盾与次要矛盾。主要矛盾的存在和发展,规定和影响次要矛盾的存在和发展,在矛盾体系中处于支配地位,决定事物的性质和发展方向。次要矛盾处于从属地位,对事物的存在和发展起着一定的影响作用。主要矛盾和次要矛盾是相互影响、相互制约并在一定条件下相互转化的。另一方面,矛盾双方的力量也是不平衡的。矛盾的双方必有一方是主要的,而另一方是次要的。矛盾的主要方面是指处于支配地位,起主导作用的方面;矛盾的次要方面是指处于被支配地位,不起主导作用的方面。事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定的。矛盾的主要方面和次要方面的关系也是辩证的,它们相互影响和相互制约,并在一定条件下相互转化。
2.生产力和生产关系的矛盾
生产力是在生产过程中形成的人们改造和利用自然、获取物质生活资料的能力。生产力的构成十分复杂,包括进入生产过程的一切物质要素和精神要素。生产力的基本要素是:劳动资料、劳动对象和劳动者。生产关系是指人们在生产过程中发生的一定的、必然的、不以人的意志为转移的物质性的社会关系,它所表示的是人与人、人与社会的物质经济关系。
生产力与生产关系是辩证统一的,它们既相互对立又互相作用、互相依存、互相影响,共同组成了生产方式这个矛盾统一体。
第一,生产力决定生产关系。主要表现在:生产力的状况决定生产关系的性质,有什么样的生产力就有什么样的生产关系;生产力的发展决定了生产关系迟早要发生变革。因此,在生产过程中,生产力是最活跃、最革命的因素,而生产关系则是相对稳定的。
第二,生产关系反作用于生产力。生产关系对生产力的反作用是通过对生产力要素的作用而实现的。这种反作用表现为:当生产关系同生产力发展要求相适应时,对生产力发展起推动作用;当生产关系不适应生产力发展要求时,对生产力发展起阻碍作用。生产关系对生产力的反作用不仅情况极其复杂,而且在特定情况下具有极其重要的作用。
第二章 马克思列宁主义之政治经济学
1.生产商品的劳动的二重性
商品的二因素,是由生产商品的劳动的二重性决定的。生产商品的劳动,从一方面看是具体劳动,从另一方面看又是抽象劳动,是具体劳动和抽象劳动的统一。
第一,生产商品的劳动都是在一定的具体形式下进行的。具体劳动是从劳动的有用效果来看的劳动,又称有用劳动。具体劳动生产商品的使用价值。劳动反映的是人与自然的关系,是不以社会形式为转移的永恒范畴。具体劳动与自然物质共同构成使用价值的源泉。
第二,抽象劳动是撇开各种劳动的具体形式的一般人类劳动,即人的脑力和体力的耗费。抽象劳动的凝结,形成商品的价值。抽象劳动作为无差别的一般人类劳动,在性质上没有差别,只有量的不同。抽象劳动体现商品生产者之间的关系,是商品经济条件下的历史范畴。
马克思第一次把生产商品的劳动区别为具体劳动和抽象劳动,提出了劳动二重性理论。这一理论是理解马克思主义政治经济学的枢纽。它不仅使劳动价值论建立在科学的基础上,而且为剩余价值理论奠定了坚实的基础,还为创立资本有机构成理论、资本积累理论和社会再生产理论等提供了理论依据。
2.资本积累及其影响因素
把剩余价值再转化为资本,叫做资本积累。要使资本主义再生产在扩大的规模上进行,就必须把部分剩余价值转化为资本,购买追加的生产资料和劳动力。
影响资本积累的因素是:
第一,对劳动力的剥削程度。剥削程度越高,一定的可变资本获得的剩余价值就越多,从而积累的数量也就越多。
第二,社会劳动生产率的水平。社会劳动生产率提高,单位商品的价值就降低,这对资本积累的增加有两方面好处:一是由于消费品的价值降低,资本家就可在不减少个人消费的情况下,把一部分消费基金转变为积累基金,并可使劳动力价值降低。二是由于劳动力价值和生产资料价值降低,同量追加资本就可购买更多生产资料和劳动力,从而能扩大剩余价值生产规模,增加积累。
第三,所用资本和所费资本之间的差额。所用资本是指在生产中发挥作用的全部劳动资料的价值;所费资本是指每次生产过程中耗费掉并转移到新产品中去的劳动资料价值。
3.剩余价值转化为利润
利润是企业产品的销售收入扣除成本后的余额。在资本主义社会,利润是剩余价值的一种转化形式,是在资本剥削雇佣劳动的基础上形成的。当剩余价值不是看作可变资本的产物,而是全部预付资本的增加额时,剩余价值就转化为利润。随着剩余价值转化为利润,剩余价值率也相应转化为利润率。利润率,就是剩余价值与全部预付资本的比率。
影响利润率的因素主要有:
资料只成分存在,利用和发展商品交换;(4)要利用资本主义(国家资本主义)来建设社会主义;(5)要把改革提到日程上来,要善于“利用改良主义的行动”,即“审慎地、缓慢地、逐渐地改造旧事物,力求尽可能少地加以破坏”;(6)要开展文化建设和文化革命,提高全体人民的文化水平,培养和造就各方面的专门人才,进行共产主义的思想道德教育,最重要的是发展国民教育;(7)要加强执政党建设。列宁关于落后国家建设社会主义的思考,超越和发展了经典科学社会主义,一定意义上说形成了一个新的社会主义模式。第一,剩余价值率的高低。剩余价值率与利润率二者成同方向变化。
第二,资本有机构成的高低。有机构成高低与在淘宝利润率二者成反方向变化。
网第三,资本周转速度的快慢。周转速度与利润或拍率二者成同方向变化。
拍网第四,不变资本节省的状况。不变资本节省状的“况与利润率二者成同方向变化。
垦
拓教第三章 马列宁主义之科学社会主义
育”1.空想社会主义的发展历程
店有在马克思和恩格斯创立科学社会主义理论之售前,社会主义思想的发展已经经历了三个阶段。第,请一阶段是16~17世纪初的早期空想社会主义,代表勿分人物是英国人莫尔和意大利人康帕内拉。第二阶段享是18世纪的空想共产主义,以法国的摩莱里、马布于第利和巴贝夫等人为代表。第三阶段是19世纪初的空三人想社会主义,代表人物是法国的圣西门、傅里叶和或用英国的欧文。
于2.无产阶级专政的历史任务和职能
商业无产阶级专政是新型民主和新型专政的统一。目的作为国体,无产阶级专政就是无产阶级的阶级政治。对广大人民实行民主和对少数敌人实行专政。随着感谢无产阶专政的建立、巩固和发展,其专政的范围在您的逐步缩小,而民主的范围在逐步扩大。作为政体,理解无产阶级专政的国家是实行人民真正享受管理国家和最高权力的组织形式,实行民主集中制原则。支持无产阶级专政的历史任务是:保卫人民革命的 胜利成果和社会主义事业;镇压反动阶级、反动派和反社会主义分子;消灭剥夺者,消灭私有制,建立公有制,解放和发展生产力;在人民内部充分发扬民主,领导和组织社会主义建设;防御国家外部敌人的颠覆活动和可能的侵略;改造与私有制相适应的一切经济关系和一切社会关系,进而改造人的传统观念。
3.列宁关于落后国家建设社会主义的思考 其内容主要有:(1)社会主义建设是一个长期探索的过程;(2)大力发展生产力和提高劳动生产率是社会主义建设的首要问题;(3)允许多种经济
4.新经济政策的主要内容和实质 “新经济政策”的主要内容包括:(1)以粮食税代替余粮征集制;(2)实行自由贸易政策;(3)鼓励商业的发展;(4)发展多种经济形式,将雇工在20人以下的小企业退还原主;(5)贯彻物质利益的原则。
第四章毛邓“三个代表”之毛泽东思想
1.毛泽东思想的科学内涵
1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对毛泽东思想的科学内涵作出了概括。决议提出:“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。”1982年党的十二大对上述概括的第二句话作了补充,加了“建设”两字,改为“是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。”
2.毛泽东思想的科学体系
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东思想的主要内容进行完整概括和系统论述:
(1)决议将毛泽东思想丰富和发展马克思列宁主义的独创性理论概括为六个方面:即关于新民主主义革命;关于社会主义革命和社会主义建设;关于革命军队的建设和军事战略;关于政策和策略;关于思想政治工作和文化工作;关于党的建设。(2)决议进而把贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法精辟地称之为毛泽东思想的活的灵魂,并把它的丰富内容概括为三个基本方面,即实事求是、群众路线、独立自主。
第五章 毛邓“三个代表”之中国特色
社会主义理论体系总论
1.中国特色社会主义理论体系的形成与发展 中国特色社会主义理论体系是在以毛泽东为核心的第一代中国共产党人领导人民艰辛探索中国社
会主义建设道路的基础上发端的,是在和平与发展成为时代主题的历史背景下,在改革开放和现代化建设的时代征程中逐步形成、完善和发展的。中国特色社会主义理论体系是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。
(1)中国特色社会主义理论体系形成的时代背景和历史进程包括:毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索;邓小平第一次正式提出建设有中国资料只中国化最新成果,是党最宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。第一,中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新成果;第二,中国特色社会主义理论是我们党最宝贵的政治和精神财富;第三,中国特色社会主义理论是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础;第四,中国特色社会主义理论是不断发展的开放的理论体系;第五,中国特色社会主义理论体系是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重要指导思想。
4.中国特色社会主义伟大旗帜 特色社会主义的命题;“三个代表”重要思想的形成;科学发展观等重大战略思想的提出。
(2)中国特色社会主义理论体系的主题是建设在淘宝和发展中国特色社会主义,中国特色社会主义理论网形成和发展的过程就是这一主题不断深化的过程。或拍它包括:邓小平理论对当代中国发展进步主题的揭拍网示和回答;“三个代表”重要思想对当代中国发展进的“步主题的丰富和深化;科学发展观对当代中国发展垦进步主题的丰富和深化。
拓教2.中国特色社会主义理论体系的科学内涵 育”中国特色社会主义是科学社会主义的基本原理店有与中国实际相结合的产物。中国特色社会主义在形售成和发展过程中,不断总结实践经验,融人民族传,请统,反映时代要求,不仅解答了中国社会发展遇到勿分的各种问题,促进了中国社会的发展和进步,而且享还体现出了鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。于第这些鲜明的特色,饱含着中国共产党和中国人民勇三人于探索、不断创新的精神,也展现着中国特色社会或用主义的生机和活力。
于中国特色社会主义道路具有丰富的内涵,揭示商业了中国特色社会主义的领导力量、现实依据、根本目的途径、主要任务和根本目标等一系列重大问题。它。主要包括以下四个方面:第一,“两个重要前提”,感谢即坚持中国共产党的领导,立足基本国情;第二,“一您的条基本路线”,即坚持以经济建设为中心、坚持四项理解基本原则、坚持改革开放;第三,“两项根本任务”,和即解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制支持度;第四,“一个总体布局”,即中国特色社会主义 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的总体布局。
中国特色社会主义理论体系对什么是社会主义、怎样建设社会主义问题的探索和回答;是对建设什么样的党、怎样建设党的问题的探索和回答;是对实现什么样的发展、怎样发展问题的探索和回答。
3.中国特色社会主义理论体系的历史地位 中国特色社会主义理论体系,坚持和发展了马列主义、毛泽东思想.凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义
中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力,科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。
开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系是不断发展的、开放的理论体系。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。
第六章毛邓“三个代表”之邓小平理论
1.邓小平理论的形成发展阶段
(1)十一届三中全会前是准备阶段。
(2)从十一届三中全会到十三大是邓小平理论基本形成阶段。
(3)从十三大到十四大邓小平理论初步形成一个科学的思想体系。
(4)从十四大到十五大邓小平理论的指导思想地位确立。
2.“有中国特色的社会主义”和“中国特色社会主义”这两种表述的区别
二者提出的时间不同,前者是十六大以前的提法,后者是十六大开始使用的提法。两者的实质是一致的,后者更加突出中国共产党对于“什么是社会主义,怎样建设社会主义”已经有了一套系统的看法和做法。在论述理论和实践的发展过程时要注意十六大前后的提法有变化,在阐述基本理论观点时一般采用新的提法。
和发展理念。
新世纪新阶段我国发展的阶段性特征: 第一,经济实力显著增强,同时生产力水平总体还不高,自主创新能力还不强,长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变。
第二,社会主义市场经济体制初步建立,同时影响发展的体制机制障碍依然存在,改革攻坚面临深层次矛盾和问题。
第三,人民生活总体上达到小康水平,同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转,城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量,统筹兼顾各方面利益第七章 毛邓“三个代表”之“三个代表”重要思想
1.“三个代表”重要思想的历史地位
“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果,资料只是面向21世纪的中国化的马克思主义,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。这一科学理论用一系列紧密联系、相互贯通的在淘宝新思想、新观点、新论断,进一步回答了什么是社网会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答或拍了建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”拍网重要思想的形成,表明中国共产党对共产党执政规的“律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,垦达到了新的理论高度,开辟了马克思主义发展的新拓教境界。
育”2.说“三个代表”重要思想是马克思主义中国店有化的最新理论成果
售“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、,请毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。它坚持马勿分克思主义基本原理,运用辩证唯物主义和历史唯物享主义的立场、观点和方法来分析新形势,研究新情于第况,解决新问题,总结新经验,得出新结论。它面三人对国际国内形势的深刻变化和中华民族面临的机遇或用和挑战,系统地初步回答了怎样建设社会主义市场于经济体制,以及在新的经济体制下和新的国际环境商业中怎样进行物质文明建设、政治文明建设、精神文目的明建设、执政党建设、军队和国防建设等重大问题。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作感谢的新要求,全面丰富和发展了邓小平理论。
您的 理解
和第八章毛邓“三个代表”之科学发展观
支持1.科学发展观的形成
2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观,并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本,树立全面协调、可持续的发展观,促进社会和人的全面发展”,坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人和自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。
科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。根本依据:我国社会主义初级阶段基本国情;现实基础:我国在新世纪新阶段的阶段性特征;重要借鉴:当代世界的发展实践
难度加大。
第四,协调发展取得显著成效,同时农业基础薄弱,农村发展滞后的局面尚未改变,缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。
第五,社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻,同时民主法制建设与扩大人民民主同经济社会发展的要求还不完全适应,政治体制改革需要继续深化。
第六,社会主义文化更加繁荣,同时人民精神文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,对发展社会主义文化提出了更高要求。
第七,社会活力显著增强,同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化,社会建设和管理面临诸多新课题,对外开放日益扩大,同时面临的国际竞争日趋激烈,发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在,可以预见和难以预见的风险增多,国内发展和对外开放要求更高。
2.科学发展观的评价
第一,科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
第二,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第三,科学发展观是需要在实践中进一步丰富、发展和检验的科学理论。
3.科学发展观的科学内涵
科学发展观的科学内涵:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观,就是“用科学的眼光看发展”。科学发展观的实质是要实现经济社会更好更快的发展。
4.把科学发展观贯彻落实到各项事业中
贯彻和落实科学发展观要求我们始终坚持‘一个中心、两个基本点’的基本路线,积极构建社会
主义和谐社会,坚定不移地推进改革开放,切实加强和改进党的建设。“这是在系统阐述科学发展观内涵的基础上,进一步从经济社会发展全局出发,立足于国情基础和新的历史发展起点,着眼于进一步开拓中国特色社会主义新局面的历史任务,所提出的贯彻和落实科学发展观的根本要求。全面把握、坚决落实这些根本要求,对于我们自觉坚持和发展中国特色社会主义,全面深入贯彻和落实科学发展资料只1.“三个代表”重要思想对党的建设的理论贡献
(1)提出党的建设必须按照党的政治路线来进行,围绕党的中心任务来展开,朝着党的建设总目标来加强。
(2)提出“两个转变”的思想,强调我们党历经革命、建设和改革,已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党,成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。观,具有十分重要的现实意义。
在淘宝第九章 党的方针政策之中共党史
网1.党的民主革命纲领的制定
或拍(1)1922年1月,中国共产党代表出席共产国拍网际在莫斯科召开的远东各国共产党及民族革命团体的“第一次代表大会。这对于党制定民主革命纲领给予垦了直接的帮助。(2)1922年7月,中国共产党第二拓教次代表大会在上海举行。大会指出党的最高纲领是育”实现社会主义、共产主义;最低纲领是打倒军阀,店有推翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主售共和国。这样,中共二大第一次提出明确的反帝反,请封建的民主革命纲领。
勿分2.关于反“围剿”战争
享(1)毛泽东、朱德率红军粉碎了国民党军队三于第次“围剿”。(2)党的六届四中全会,王明“左”倾三人冒险主义开始占统治地位。(3)周恩来、朱德率红或用军取得第四次反“围剿”胜利。(4)博古、李德排于斥毛泽东的正确领导,第五次反“围剿”失败,红商业军被迫长征。
目的3.过渡时期总路线
。1953年6月,中共中央政治局正式讨论和制定感谢了中国共产党在过渡时期的总路线:“从中华人民共您的和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过理解渡时期。党在这个过渡时期的总路线和任务,是要和在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义支持工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主 义工商业的社会主义改造。”这是一条社会主义建设与改造同时并举的路线。
4.开创改革开放和现代化建设的新局面
(1)邓小平关于十一届三中全会的主题报告。(2)十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。(3)邓小平关于坚持四项基本原则的讲话。
第十章 党的方针政策之党的学说和党的建设
(3)提出“两个先锋队”的思想,强调中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(4)提出“两个纲领相统一”的思想,强调我们党是最低纲领与最高纲领的统一者。
(5)提出“两个基础”的思想,强调要不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党的社会影响力。
(6)提出解决“两大历史性课题”的思想,强调全面推进党的建设新的伟大工程,必须以提高党的执政能力为重点,以从严治党为根本方针,把思想建设、组织建设和作风建设结合起来,把制度建设贯穿其中,进一步解决不断提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。
2.党在社会主义初级阶段的基本路线
党的十一届三中全会以来,在邓小平理论指导下,我们党形成了社会主义初级阶段的基本路线即:“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”“一个中心、两个基本点”是这条基本路线主要内容的简明概括。
3.党的群众路线 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。党的群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线,是中国共产党的优良传统和政治优势。
4.党内民主是党的生命
(1)党内民主是党的先进性的重要体现。(2)发展党内民主是增强党的活力、巩固和发展党的必要条件。(3)党内民主对人民民主具有重要的示范和带动作用。
第十一章 党的方针政策之党和国家 的方针政策
1.科学发展观
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。实现人的全面发展和社会的全面进步,要求坚持统筹兼顾,高度重视和着力解决经济与社会、城市与农村、东部与中西部,人与资源环境等发展不协调的矛盾,积极探索促进全面发展、协调发展、资料只(3)宏观调控体系:转变政府管理经济的职能,建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系。(4)市场体系:建立、培育和发展统一开放的市场体系。
(5)分配制度:建立以按劳分配为主体,多种分配方式并存的收入分配制度。
(6)社会保障制度:建立多种形式,多层次的社会保障体系。
可持续发展的新思路新途径,进一步提高发展质量,增进人民福祉,不断增强可持续发展能力。2.科教兴国战略
第十三章 经济之微观经济
在淘宝实施科教兴国战略是我国的基本国策。深化科网技和教育体制改革,进一步促进科技教育同经济的或拍结合,不仅是全面建设小康社会,坚持走新型工业拍网化道路的迫切要求,也是世界各国经济、科技发展的“的共同规律。实施科教兴国的战略,需做好:(1)垦加快科技进步和创新;(2)加快发展教育事业。
拓教3.西部大开发的重要意义
育”(1)积极推进西部大开发,是实现第三步发展店有战略目标的需要。
售(2)积极推进西部大开发,是增进民族团结、,请保持社会稳定和边疆安全的需要。
勿分(3)积极推进西部大开发,是改善生态环境,享实现可持续发展的需要。
于第4.“和平统一、一国两制”的基本方针
三人“一国两制”构想是邓小平理论的重要组成部或用分。其基本内容是在祖国统一的前提下,国家的主于体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保商业持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。实行目的“和平统一、一国两制”的前提和基础,是坚持一。个中国的原则。实行“一国两制”,有利于祖国统一感谢和民族振兴,有利于世界的和平与发展。
您的 理解
和第十二章 党的方针政策之社会主义支持市场经济体制
1.市场经济的基本功能
市场是资源配置的一种方式,市场经济的基本功能主要表现在以下几方面:利益刺激功能、自动导向功能、优化资源配置功能、调节供求功能、优胜劣汰功能、自动调节收入分配功能、传递信息功能。
2.社会主义市场经济的基本框架
(1)所有制结构:建立以公有制为主体,多种经济成分共同发展的所有制结构。
(2)现代企业制度:建立产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。
1.供求规则及其任务
供求规则指无论何时任何商品市场中的价格、供求和需求总是存在以下三种关系:
(1)在既定价格下,如果需求量大于供给量,就存在供不应求;
(2)在既定价格下,如果供给量大于需求量,就存在供大于求;
(3)在既定价格下,如果供给量等于需求量,市场就处于均衡状态,达到供求平衡。
供求法则的任务就是当市场存在供不应求或供大于求的非均衡状态时,对其进行调节,使之实现平衡。
2.市场结构类型
(1)完全竞争市场。特征为:有数量极多的小规模买者和卖者、产品同质无差异、自由进退该行业、完全掌握着信息。
完全竞争企业依据价格自动调节,使市场实现均衡。
(2)不完全竞争市场。它包括以下三类:完全垄断市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场。完全垄断企业和垄断竞争企业根据边际收益等于边际成本的原则定价。
寡头垄断企业的价格和供给量的确定法则是:当存在勾结时,价格决定的方式是卡特尔。当不存在勾结的情况下,主要是价格领先制和成本加成法定价。
3.效率与公平的关系
效率是指人类活动中所消耗的人力、物力资源与所获得的以货币收益或实物收益表示的成效或效果的比率。公平一般有两种含义:在社会学上,指以人道主义为主要内容的社会救助,以避免社会两极分化影响社会稳定。在经济学上,公平是指市场经济等价交换原则所体现的平等。效率与公平有一致的一面,也有相互矛盾的一面。从一致的一面看,效率所追求的是以最经济的方式来实现公正的目标;从相互矛盾的一面看,公平会降低效率。
(3)跨国公司内部的各个实体分享资源和信息,共同承担责任。
第十四章 经济之宏观经济
1.社会总需求和总供给的关系
要保持国民经济总量平衡,实现国民经济良性循环,必须保持总供给与总需求的平衡。
如果总需求>总供给,表明需求过度,会引起资源短缺、通货膨胀、经济增长过快,政府宏观调资料只3.汇率及其对经济的影响
汇率是一个国家的货币折算成另一个国家货币的比率。汇率主要有两种标价方法:直接标价法、间接标价法。世界上的汇率制度主要有固定汇率制度、浮动汇率制度以及盯住汇率制度。汇率变动对一国经济的影响主要有以下几个方面:
(1)一般来说,汇率下降,能起到促进出口、抑制进口的作用,反之亦然;
(2)汇率下降会引起进口商品国内价格的上控可以从扩大供给与抑制需求两方面进行;如果总需求<总供给,表明需求不足,会导致生产过剩、市场疲软、资源闲置、失业增加,政府宏观调控可以在淘宝从减少供给与刺激需求两方面进行。
网2.政府经济管理的具体职能 或拍(1)研究和制定国民经济和社会发展的长期规拍网划,调整和控制国民经济的重大结构和基本方向。的“(2)公共品的提供。垦(3)进行国民收入再分配,建立社会保障体系。
拓教(4)制定市场规划,维护市场秩序。育”3.通货膨胀
店有通货膨胀是指物价水平的持续上涨。通货膨胀售不是个别商品的上涨,不是商品一时的上涨,而是,请商品价格持续上涨并导致货币贬值、钱不值钱,按勿分照价格水平上涨的幅度,可将通货膨胀分为以下三享种类型:
于第(1)温和通货膨胀,又称爬行通货膨胀,价格三人水平以一种较低的稳定的趋势上涨。
或用(2)严重通货膨胀,又称急剧通货膨胀,价格于水平以一种较高的持续趋势上涨。
商业(3)恶性通货膨胀,又称奔腾通货膨胀,价格目的水平失去控制,以递增的速度猛烈上涨。
感谢
您的第十五章 经济之国际经济
理解1.区域经济合作的影响
和(1)促进区域内部贸易增长;(2)促进区域内支持部的分工合作;(3)增强区域经济合作组织实力。2.跨国公司 跨国公司是社会生产力发展到一定阶段后,一国的垄断企业以本国为基地,通过对外直接投资、到其他国家和地区设立经济实体,进行国际化生产和经营活动的超大型企业。跨国公司必须具备以下三个基本要素:
(1)跨国公司必须是一个在多个国家从事生产或经营活动的工商企业,母公司通过股权或其他方式对其他实体进行控制;
(2)跨国公司必须有一个中央决策体系,具有共同的全球经营战略和协调一致的共同策略;
涨,反之亦然;
(3)汇率变动对长期资本流动的影响较小,但短期资本流动常常受汇率变动的影响较大。
4.国际收支失衡的影响
(1)国际收支逆差的影响。一国的国际收支出现逆差,一般会引起本币汇率下浮,如逆差严重,则会使本币汇率急剧跌落。
(2)国际收支顺差的影响。一国的国际收支出现顺差,固然可以增大其外汇储备,加强其对外支付能力,但也会产生如下的不利影响:
①一般会使本币汇率上升,而不利于其出口贸易的发展,从而加重国内的失业问题;
②将使本币供应量增加,而加重通货膨胀; ③将加剧国际摩擦;
④如出口过多所形成的贸易收支顺差,则意味着国内可供使用资源的减少,因而不利于本国经济的发展。
第十六章 法律之理论法学
1.法的概念
法是由国家制定或认可,以权利义务为调整机制并通过国家强制力保证实施的调整行为关系的社会规范。
2.法与道德、宗教等规范相比所具有的特征(1)法是调整人的行为进而调整社会关系的规范;(2)法是由国家制定、认可和解释,并有普遍约束力的社会规范;(3)法是规定权利与义务的社会规范;(4)法是由国家强制力保证实施的社会规范。
3.权利与义务的关系
一般地说,任何法律关系都是权利与义务的有机统一。没有无权利的义务,也没有无义务的权利。(1)两者以共同客体为指向;(2)权利的实现以义务的履行为前提,义务的履行是权利实现的保证;(3)权利和义务都以法律限定的范围为限;(4)在
现代民主社会中,任何法律主体都是权利与义务的统一体。
4.社会主义法治理念的基本内涵
社会主义法治理念的基本内涵包括依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导等五个方面。其中,依法治国是社会主义法治的核心内容;执法为民是社会主义法治的本质要求;公平正义是社会主义法治的价值追求;服务大局是社会主义法资料只3.物权与债权的区别
债权仅反映动态的财产关系,也就是财产流转关系,即财产由一个主体转移到另一个主体的关系。而物权反映了静态的财产关系,即财产的归属支配关系。
4.劳动争议处理
根据劳动争议调解仲裁法的规定,劳动争议处理应包括四个程序,即和解、调解、仲裁和诉讼,其中前两项为非必经程序,而后两项为必经程序。
治的重要使命;党的领导是社会主义法治的根本保证。这五个方面相辅相成,体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。在淘宝 网
或拍第十七章 法律之宪法
拍网1.我国选举制度采取直接选举与间接选举并用的“的原则
垦(1)直接选举是由选民直接投票选举代表,间拓教接选举是由下一级人民代表大会投票选举上一级人育”民代表大会的代表;
店有(2)县级及其以下人大代表实行直接选举,县售级以上和全国人大代表的产生实行间接选举;,请(3)直接选举与间接选举的原则适合我国当前勿分实际情况的民主形式。
享2.基层群众自治制度
于第基层群众自治制度是我国宪法规定和保障的政三人治制度之一。基层群众性自治组织是实现城乡居民或用自我管理、自我教育、自我服务的基本形式。基层于群众性自治组织包括居民委员会和村民委员会。
商业 目的
。感第十八章 法律之有关部门法
谢1.抽象行政行为与具体行政行为
您的(1)抽象行政行为是指由行政主体作出的具有理解普遍约束力的行政行为。
和(2)具体行政行为是指行政主体对特定事件或支持特定人所作的特定处理。
(3)它们之间最突出的区别:是否具有普遍约束力,是否具有溯及既往的效力。
2.共同犯罪的成立条件
(1)从犯罪客体来看,共同犯罪人所侵犯的客体是一致的、统一的。
(2)从犯罪客观方面来看,必须有共同的犯罪行为。
(3)从犯罪主体来看,必须是两个以上具备犯罪主体条件的人。
(4)从主观方面来看,共同犯罪人必须有共同的犯罪故意。
第十九章 管理之公共行政
1.公共行政的本质
公共行政与非公共行政相对应,其本质在于公共性。这种公共性的本质主要通过以下特征表现出来,即公共行政以公共利益为目标,以公共权威为基础,以公共政策为途径,以公共问题为对象,以公共财政为保障。
2.公共财政的概念
公共财政是研究政府收入与支出、预算管理等理财活动及其对资源配置和收入分配影响的一门学科。公共财政是政府调节市场行为的重要手段之一。
3.政府职能的属性
政府职能的属性是指政府职能的性质和特点,主要表现为公共性、法定性、执行性、强制性、动态性和扩张性。
4.依法行政的本质
依法行政的本质在于通过法律权力来制约行政权力,使之符合“为政遵循法律,不以私意兴作”的要求。法律的规范性和约束作用始终是依法行政的核心概念。
5.政府与市场的关系
政府与市场是现代市场经济中配置资源和供给产品的两大基础性制度安排,各国的实践证明,市场至上的自由放任模式将导致市场失灵,而政府至上的全能主义模式将导致政府失灵。经过理性反思,人们逐渐认识到,政府与市场既非对立关系,也非代替关系,而是一种相互依存、协调互补的内在统一关系。
6.公共行政的两重性 公共行政的性质具有两重性。首先,公共行政具有政治性。其性质由国家的性质所决定,并最终决定于该国的社会经济基础。其次,公共行政还具有管理社会一般公共事务的社会属性。公共行政的政治属性和社会属性是一个事物的两个方面,是国家行政机关执行国家统治职能和社会服务职能的客
观反映。只有坚持这两方面的统一,才能科学地把握公共行政的性质。否认公共行政的政治属性,抽象地谈论公共行政及其活动,就不能真正认清公共行政的本质;只承认公共行政的政治属性,否认其在执行各种社会公共事务的职能中体现出来的一般的社会属性,就会排斥和拒绝学习资本主义发达国家在公共行政方面的成功经验和方法。
7.我国公务员管理体制的特点
资料只1.公共政策的概念
公共政策是指社会公共权威在特定时期为实现或服务于一定的目标所采取的政治行为或规定的行为准则,它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条例等的总称。
2.公共政策的合法化
所谓公共政策的合法化是指公共政策的方案获得合法地位,使其具有公共权威性和约束性的过程。所有的政策,包括中央制定的政策和地方、基层制定的政策,都必须经过合法化过程。政策的合法化是有目的的能动活动,它使政策方案的可选择性转我国《公务员法》确立的公务员制度是党的干部制度的一个重要组成部分。按照现行干部管理体制,政府机关中较高职务层次的公务员是党委组织在淘宝部门管理的;党的机关与人大、政协等机关,也是网党委组织部门统一协调和管理的。具体而言,各级或拍机关的领导成员和其他重要干部由各级党委管理,拍网他们的任命由党委组织部门考察,党委讨论决定,的“依法由各级人民代表大会选举,或由各级人大常委垦会决定人选或决定任命,或由各级政府或部门任命。拓教为了适应对公务员队伍的依法统一管理的需要,《公育”务员法》与现行干部管理体制相衔接。在法律上明店有确公务员主管部门在实际工作中由党委组织部门和售政府人事部门根据职责分工履行公务员综合管理的,请职责。这与西方国家强调公务员是一个独立的管理勿分系统、不受政党干预是不同的。
享8.行政监督的概念、作用及原则
于第行政监督的概念:行政监督是指在国家政治生三人活中依法享有监督权的组织和个人,对行政机关及或用其公务员的行政管理活动进行审视、评价与查究。
于行政监督的作用:(1)评价作用。使有关行政商业主体明确行政活动的是非优劣,以资改进。(2)预目的防作用。对行政管理活动实施事前监督和事中监督。可以有效地预防和杜绝各种违纪或不当的行政行感谢为。(3)补救作用。通过事后监督,采取积极有力您的的措施予以补救,把损失减少到最低限度。(4)改理解进作用。帮助行政机关及其公务员改进工作方式和和方法,转变工作态度。(5)教育作用。行政监督也支持是一种有力的宣传教育措施。
行政监督的原则:(1)经常性原则。行政监督不是一种临时的措施,它应当依靠广大人民群众经常地进行。(2)广泛性原则。包括监督主体的广泛性和监督对象的广泛性。(3)公开化原则。公开化是行政监督的有力武器和必经之路。(4)确定性原则。监督的范围、任务、方法等都必须是具体的、明确的。(5)有效性原则。即监督必须有效率和效果。
第二十章 管理之公共政策
化为合法性、权威性。它包括政策法律化、政策法规化和政策社会化三个方面的内容。
3.公共政策的主要功能
公共政策的功能就是公共政策在管理公共事务中所发挥的作用,它通过政策的地位、结构、作用表现出来,在与某种社会目标的联系中得到判定。一般说来,公共政策的主要功能包括指导功能、管理功能、分配功能等环节。
4.对政策执行过程的认识
政策执行不是单一方面的行为过程,而是政策执行者、政策对象(也称政策执行的相对人或标的群体)在一定环境下的一种互动过程。这一过程涉及的因素包括理想化的政策方案、政策执行机构和个人、政策对象以及构成政策执行环境的各种社会、经济、文化因素。
5.效率标准与效果标准的区别和联系
效率标准与效果标准既有区别,又有联系。效果标准关心的是有效执行政策,达到政策预定的目标;效率标准关心的是如何以最小的政策投入得到最大的政策产出。因此,效率与效果之间有时并不统一。一次高效率的政策执行,未必能实现预定的政策效果;一次达到预定目标的政策执行,未必是高效率的。因此,政策效率必须首先建立在政策效果的基础上,没有效果的效率是无用的。
6.政策社会化过程及其特点
政策社会化是使公共政策成为人们普遍遵循的非法律化的社会行为规范的过程,这主要是政党或社会组织利用自己在一定社会群体中的影响力,通过制定用以规范社会行为关系的政策来实现的。政策社会化过程一般有这样一些特点:一是制定政策的政党或社会组织具有执政地位或合法地位;二是这种政党或社会组织在社会上有极高的威信、社会号召力和雄厚的社会基础;三是其所制定的政策反映出大多数人的愿望并代表大多数人的利益;四是这种政策是经过政党或社会组织的正式制度程序研
究制定并通过的;五是这种政策能为社会上大多数
人自觉接受和执行。
7.政策对象对政策执行的影响
政策对象占人口总数的比重、政策对象的组织化程度、政策对象的社会地位等因素,也会对政策执行产生重要影响。一般来说,社会地位高的群体虽然人数较少,但组织化程度高,而且可动用的政治、经济与社会资源丰富,应对政策执行的选择余地较大。如果一项政策的执行适用对象同时涉及利资料只行,取决于领导者对环境的认识、适应、利用和改造。四是领导目标。领导者和被领导者对领导目标的明确程度,特别是领导目标的正确程度,对于领导活动的成败关系极大。
3.领导决策应遵循的主要原则
领导决策必须遵循以下主要原则:信息性原则、及时性原则、系统性原则、政策性原则、可行性原则、民主性与科学性原则。
4.领导决策的程序
科学的领导决策,大体可分为四个步骤:(1)搜集信息、确定目标。不论是确定工作目标、项目益受损和受益群体,这时候的执行难度就取决于双方力量的对比了,包括人数多少、组织化程度高低、尤其是双方社会地位的对比。一般来说,政策对象在淘宝的构成(社会成分)越复杂,政策执行的难度也越网高。
或拍8.评估的实施
拍网评估的实施过程中,主要工作是采集评估信息的“与统计分析评估信息,做出评估结论。采集评估信垦息是评估中的基础性工作,其主要任务是利用各种拓教社会调查手段,全面收集有关政策制定、执行的第育”一手资料。收集资料的技术和方法很多,各有特点,店有实践时常常是互相配合与补充,保证所得的信息具售有广泛性、系统性和准确性。,请通过采集所获得的信息都是原始的数据,需要勿分进行系统的整理、分类、统计和分析。通常采用多享变量统计分析等方法,对各类数据进行系统研究。于第单项指标是查明各项评估指标的实现程度的基础,三人每个单项指标在整个评估系统中所处的位置与作用或用是不相同的,需要确定它们的关系,在此基础上进于行整体综合评估。
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。感第二十一章 管理之领导
谢1.领导目标
您的领导目标是领导活动所要达到的预期目的,是理解构成领导效能的核心内容。领导效能不仅反映在个和人所主持、负责的部门工作和单项领域之中,更重支持要的是反映在全局工作和整体贡献上,即整个组织 的总体目标上。领导者的时间效能、用人效能、决策办事效能,最终都将体现为对组织的整体贡献效能。因此,整个组织的总体目标实现程度如何,是衡量领导效能高低的最重要的客观尺度。
2.领导活动的基本要素 领导活动必然包含着以下四个基本要素:一是领导者。领导者在领导活动中起着主导作用,居于中心的地位。他们的素质和能力直接决定着领导活动的质量。二是被领导者。他们是领导活动的基本要素。离开了被领导者,领导者就无法实施领导活动。三是领导环境。领导活动能否正常、高效地运
目标还是处置目标,都必须以信息准确为前提。(2)科学设计、拟定方案。在设计方案的时候,要求把所有的因素和条件都摆开来,在综合分析的基础上,设计两个以上方案。(3)评估方案、作出决策。在对诸多方案的正反两方面的因素进行分析和比较后,选取其中一个相对满意的方案予以实施。(4)实施方案、修正完善。在决策实施中要密切注意信息的反馈,如发现问题,要及时调整完善。5.决策机构的组成
行政决策是复杂的实践活动。从全过程分析,决策机构必须具备四项职能:情报信息、参谋咨询、决策中枢、监督反馈。因此,凡重大决策必定有与四项职能相对应的四个分支机构,不然就难以严格按照科学决策的程序开展决策。
6.决策制度的完善 决策制度是决策体制的重要组成部分。决策制度的完善与否直接决定决策的质量和效率。健全决策制度,主要有以下几点要求:一是权力与责任要一致,谁用权决策,谁就承担责任,促使决策者以认真负责的态度作决策。二是要明确任务分工,使相关部门和人员关系协调。三是要完善监督机制,使以权谋私、人情干扰和不负责任等现象和行为得到有效遏制。四是实行民主化、公开化决策,用民主化来促进和保证决策的科学化。
7.领导的双重属性
从领导的性质来看,领导具有“自然属性”和“社会属性”的双重属性。领导的自然属性是指领导活动中的指挥和服从关系的属性。领导是社会共同劳动和共同生活的自然需要。人类改造世界的实践活动需要领导者以统一的意志来引导、指挥、组织和协调。否则,就不可能有共同的社会活动;领导的社会属性是指由社会生产方式决定的领导者与被领导者之间的经济、政治等利益的对立或者一致关系的属性。在生产过程中采取何种领导方式归根到底是由生产方式的性质决定的。在政治、思想领域的领导活动,必然带有强烈的社会政治属性。
第二篇:公开遴选公务员考试相关知识
2011年7月21日,中共安徽省委中组部、安徽省人力资源与社会保障厅和安徽省公务员局发布《2011年安徽省直机关公开遴选公务员公告》,省纪委监察厅、省委办公厅、省委宣传部、省委统战部、省委政研室、省高院、省检察院、共青团安徽省委等30个省直机关拿出197个职位从基层遴选公务员,启动安徽省直机关公开遴选公务员试点。中共安徽省委中组部发布《2011年安徽省直党群口参公管理单位公开遴选工作人员公告》,省委党校、省委党史研究室、省残联、省红十字会、省直机关工会、省直工委党校等6个参公单位拿出7个职位遴选工作人员。
如何准确把握考试特点,如何有效备考,成为广大考生关注的焦点。
一、考试特点
安徽省直机关遴选公务员及党群口参公单位遴选工作人员考试在全省是首次,具有以下特点:
(一)遴选力度、遴选规模大
首先,职位层次相对固定,职位名称基本是相关处室的主任科员以下职位。
其次,遴选规模大,今年首次遴选就有共有30家省直机关计划遴选197人,党群口参公单位计划遴选7人。
(二)严格遵循“干什么,考什么”的原则,强调职位匹配性
笔试环节对不同职位的考生采用相同试卷,测试报考者的政策理论水平、分析和解决实际问题的能力、文字表达能力等综合素质。
面试采取结构化面试、情景模拟、无领导小组讨论等形式进行,重点测试报考者的专业素质、业务水平及其他综合能力。同时,各遴选部门还可根据需要增加职位业务水平测试。
笔试分卷考试,面试多种形式并举并增加职位业务水平测试的举措,都旨在测查职位匹配性,突显“干什么,考什么”的选拔原则。
二、备考策略
针对2011年安徽省直机关遴选公务员及党群口参公单位遴选工作人员考试特点,为考生提出如下备考建议:
1.以中组部2009年修订的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》、《2011年安徽省直机关公开遴选公务员公告》、《2011年安徽省直党群口参公管理单位公开遴选工作人员公告》为依据开展复习。
2.要掌握基本知识点,打好理论基础。关注、熟悉国家、安徽的大政、方针、政策,并且能用这些方针政策解决实际问题。
3.以“主要题型”为经,以“丰富自己的能力(政策理论水平、分析和解决实际问题的能力、文字表达能力)”为纬。掌握案例分析与策论文章的解题技巧和答题思路,要不断强化自己的能力,使自己的能力与拟报岗位的能力要求相匹配。
4.根据报考职位的职位职责进行专业学习。考生在进行专业知识学习时,至少要了解以下四方面的内容:岗位功能、职务职责、部门应掌握的相关法律法规、相关笔试、面试试题。
5.解决工学矛盾,挤时间勤于学习,夯实内功。“读万卷书不如行万里路,行万里路不如名师指路”,考生如能抽出一定时间,选择业内口碑较好的辅导机构,有选择地参与针对性的专项辅导学习,效果将会更佳。
三、笔试考试中应重点注意的问题
1.案例分析备考注意事项
(1)准确把握案例分析内涵
案例分析题是向考生提供一段背景材料,然后提出问题,在问题中要求考生阅读、分析给定材料,依据一定的理论知识,或作出决策,或作出评价,或提出具体的解决问题的方法、意见等。(2)了解案例分析测查能力
案例分析题属主观试题,主要测评考生“领导能力”。理解运用知识的能力; 综合分析、评价的能力;
运用基本原理解决工作中实际问题的能力。(3)洞悉案例分析主要题型
例:
(一)、材料一:1998年春,某县主要领导决定在该县通向市里的主要公路沿线建设“食用菌百里长廊”,要求沿路7个乡镇铲除公路两边正在生长的小麦,把香菇架、椴木节堆放在公路沿线搞食用菌栽培,以便上级领导参观。次年5月,该领导加大了建设“食用菌百里长廊”的工作力度,多次主持召开现场会,宣布哪个乡镇行动不力、完不成任务,书记、乡长就地免职,并明确表态,老百姓不搞,可以采取拉家具、牵耕牛的办法对付,这叫“逼民致富”。
材料二:某地有个县委书记为了提高该地知名度,促进地方经济发展,提出要召开一个全国性黄牛工作会议。他把会场布置在贯通三县的公路边上,下令村民们几天之内在,公路两旁搭建很多牛棚,且每户必须牵一头牛到指定的牛棚里以供上级有关部门参观考察。很村民因为家中没有养牛,不得不花钱从外地租,每头牛每天租金10元。该书记曾说:“关键不是让百姓看到政绩,而是要让领导看到政绩。”靠着这种做法,该县委书记先升任市委领导,后来又当上了省级干部。
材料三:某地一镇政府在20世纪90年代中期一再充当投资主体先后办了8个公司。由于缺乏市场论证、技术管理人才和产品营销手段,没几年,众多项目仓促上马又半途而废,8个公司只运行了3年就被迫停办。该镇因大举借债办企业搞开发,欠下了1亿多元的“政绩债”。据测算,根据当地经济发展状况,该镇每年只能挤出近百万元用于还债,还清这些债务大约需要100年。
材料四:由财政投资近30亿元兴建的南方某国际机场,由于建设规模过度超前,目前客运量和货运量只达到设计规模的1/3左右,航站楼和机场生活区大量闲置,运营5年累计亏损已达11亿元。如果停止营运肯定会影响到政府形象,而继续营运则必然加大亏损,有关部门精英陷入了两难境地。
材料五:为美化城市,东部某市有关部门在市中心广场修建了6座高大的雕塑。然而,雕塑建成后,专家和市民都批评这些雕塑设计水准不高,没有艺术性,缺少美感。于是政府便听取群众和专家的意见,决定将6座雕塑拆掉重建。这时群众又批评有关部门:才建成就拆毁,根本不心疼纳税人的钱,你们当初干什么来着!
根据上述事例,运用理论,联系实际,回答下面的问题:
1、造成决策失误的主要问题和原因是什么?
2、在领导工作中怎样才能做到正确决策? 2.公选写作备考注意事项(1)准确理解公选写作的涵义
公选写作是在一定材料与一定时间的限制下,考生根据申论写作、材料作文、公文写作等各种题型规范要求,运用语言文字圆满作答,从而有效测评考生的语言文字能力;提出问题、分析问题、解决问题能力的一种写作形式。
(2)正确区分公选写作与公务员申论写作的“同”与“异” 相同之处:
第一,公选申论写作题与公务员申论写作题的题型和写作要求基本相同;
第二,公选写作与公务员申论写作的共性特征基本相同。如都测评考生的提出问题、分析问题、解决问题的能力;语言表达能力等。不同之处:
第一,给定资料篇幅不同。公选写作给定资料较短,公务员申论考试给定资料则较长。
第二,给定资料使用价值不同。公选写作给定资料一般都是一个主题,材料都是可用的。而公务员申论给定资料有干扰材料,考查考生的优化、筛选材料能力。
第三,测评能力各有侧重。公选写作着力考查考生怎样用科学发展观统摄材料,解决问题能力。公务员申论着力考查考生的材料整合能力、分析问题能力、解决问题能力等。
第四,题型不同。与上述测评要素对应,公务员申论多为概括、分析、对策、文章等题型同时考查,而公选写作则通常考查单一题型,在单一题型中呈现出融合趋势,材料作文中的命题作文与自拟题目作文尤受青睐。
例:两个袋子想站起来,一起去找上帝,上帝说,有两条路可以走,一是把自己装的满满的,一条是等着别人拉你起来。结果,一个袋子高高兴兴的把自己装的满满的,尽管很累,但是稳稳当当的站起来了,另一个袋子躺在地上,等啊等,终于有个路人走过来,提起它,看是看见袋子里空空的,什么也没有,很快就把它扔在一边。
请结合上诉材料,并结合年轻干部的成长经历,写一篇议论文,字数在800至1000字之间。(3)深入了解公选写作成绩不理想的原因
首先,审题不正确,未能准确理解题意,未能严格按照题目要求作答;
其次,未能把握公文写作的主观能动性要求,缺少独立见解,缺少个性化的表达; 再次,基础不牢,写作基本功不扎实,基本知识储备不足,基本素质和基本能力不过硬; 最后,缺乏科学的理论指导和智力支持,盲目押题,没有正确总结经验教训。(4)内心感悟公选写作三大原则 第一,关心时政,厚积薄发;
第二,把握各类题型的写作技巧与方法,多练“下水”文章,多些“三上”文章;
第三,文章要有真情实感,有的放矢,还要注意写作的时间、速度、书写格式与卷面整洁。
第三篇:公务员遴选知识(推荐)
国家公务员考试主要适用于党政机关主任科员以下的职位录用,而公开选拔党政领导干部一般是针对各单位的处级或厅局级(副职居多)领导职位。
前者是普通公务员岗位,后者是领导岗位。
前者可以是应届毕业生,也可以是已经参加工作的社会青年,一般要求35岁以下。后者因为是领导岗位,要求要多一些,一般要求在前一个岗位或本职级上任职的年限、工作经历、年龄、专业等,多数应考者都已经是国家公务员。后者一般是各地组织部门负责组织实施,时间由全国各地自行推行的。如果已经成为公务员,就不需要考试了。随着干部制度改革的深化,公开选拔党政领导干部正广为推行,如果想升迁,参加公开选拔考试当然是一条路了。
招考的目的及意义
加强党的执政能力建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍。发起机构 县级以上各人事组织部门 笔试组织实施机构
通常在各部门党委(党组)领导下组织实施
举办的统一性 没有统一的考试时间,具体时间由各招考部门规定。报名方式
报名方式比较灵活,有网上报名、现场报名、传真、邮寄材料等方式。具体规定可参看各部门招考简章。以北京市政府公开选拔领导干部为例,规定报名方式为网络报名。
笔试考试科目 各部门根据《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的相关规定自行命题。公共科目(范围包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理)是必考科目,部分招考部门还增加了专业科目的考试。分数计算
请参看各部门的具体规定。以北京市政府公开选拔领导干部为例,规定按照笔试和面试成绩4比6的比例计算考评综合成绩,排在前3名的作为考察人选。编制 公务员编制 面试考试
组织方法 面试由招考部门组织。面试小组由相关部门领导、专家、组织人事干部等人员组成,一般不少于7人。请参看各部门招考的具体规定。以北京市政府公开选拔196名领导干部为例,规定公开选拔办公室组织对面试人员进行履历分析评估和心理健康测评,个别职位还需进行专业管理能力评价。招考公告发布网站 各级政府和相关部门的门户网站 试题难度 一般是较难试题约占20%,中等难度试题约占50%,较容易试题约占30%。上报职位需求 各招考部门自己规定,报上级主管部门批准。发布考试大纲 中组部制定,全国统一通用《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》。报名审核
通常由各招考部门党委(党组)对报名人员进行资格审查。具体规定请参考各招考公告。
其他 1.公开选拔和竞争上岗除考试环节外,通常还有报名与资格审查、组织考察、党委(党组)讨论决定等其他环节。2.附则:(1)各省、自治区、直辖市党委组织部门可结合本地实际,制定实施细则。(2)公开选拔工会、共青团、妇联等人民团体的领导成员推荐人选和国有企业、事业单位的领导人员,可以参照本规定执行。
西安市公开遴选优秀年轻复合型处级领导干部公告
5月30日,西安市公开遴选优秀年轻复合型处级领导干部工作领导小组办公室发布公告,面向西安地区公开遴选一批优秀年轻复合型处级领导干部。公告发布后,引起社会广泛关注。
近日,市委常委、组织部长,市公开遴选领导小组组长钟健能,就公开遴选工作一些具体问题回答了记者提问。不管哪一种声音对我们都是鞭策
公开遴选引起广泛关注,您如何看待?
钟健能:《公告》发布后,我接到不同层面干部也包括省级领导打来的电话、发来的信息,对我们的改革举措非常支持,也非常看好。广大年轻干部对这次遴选工作有较高激情,电话咨询、现场咨询络绎不绝。
我还关注了网上舆情,大多数网民对这项工作是肯定的,也有一些负面的声音,比如有人说遴选是作秀、走过场,有人说是“拼爹”、比关系、看背景,还有人说提前已有人选,是“萝卜选拔”。
我认为,不管是哪种声音,对我们来讲,都是责任、鞭策和监督。在这里,我向大家郑重承诺,我们一定不遗余力地做好工作,以公平公正取信干部群众。
引入竞争机制提供脱颖而出的机会
此次公开遴选如何体现公平公正?
钟健能:这次遴选工作全程公开透明,阳光操作。从报名、资格审查、确认职位、业绩潜能评估、组织考察、面试到任用公示等各个环节的信息,都将及时对外公布,使社会能够进行有效监督。
公开遴选的平等性,主要体现在选人用人标准对每个竞争者是平等的,主要看能力素质、看发展潜力、看工作业绩、看群众认可,通过遴选使优秀者胜出。
论资排辈、平衡照顾,一方面使一些富有朝气、有创造力、能力素质优秀的干部在按部就班的等待中失去锐气、激情;另一方面,也混淆了干部评判的标准,助长了无过即是功、熬资历等提拔的错误观念。公开遴选引入竞争机制,变“伯乐相马”为“赛场选马”,就是想打破限制年轻干部成长速度的隐性台阶,为他们提供脱颖而出的机会。
最大限度尊重和满足其个人意愿
钟健能:坚持好中择优,就是要坚持为事业用人,用当其愿、用其所长、用当其时。这次公开遴选,较好地体现了这些要求,在报名表中,设计了个人意愿栏目,最大限度尊重和满足其个人意愿,体现以人为本的理念。
在干部业绩潜能评估意见表中,除了掌握报考人基本信息外,还要求填写他在专业特长、性格气质、业余爱好以及存在不足等多方面的信息,在任用时尽可能做到人适其事、事得其人、人尽其才。
报考正处级领导职位人员年龄在35周岁以下,报考副处级领导职位人员年龄在32周岁以下,在这个层次的这个年龄段,应该是干部最佳使用期。
发动群众举贤荐能“非诚勿举,非才勿荐”
钟健能:最近我们派出了6个宣传组赴有关单位深入宣传。我有个观点,把宣传动员工作做好了,公开遴选就成功了一大半。我们老是抱怨优秀年轻干部少,其实不是没有优秀年轻人才,而是我们的视野不够开阔。只要真正把群众发动起来,都来举贤荐能,我们就不愁发现不了人才。参加遴选的人多了,比对的基数就大了,才能真正达到好中选优的遴选目的。
我真诚希望全市干部群众都行动起来,本着对事业负责、对西安发展负责的态度,把身边的优秀年轻人才推出来,这也是在做一件功德无量的事。另外,我也特别强调,那些抱着私心杂念的人不要来添乱,我们有句话叫做:“非诚勿举,非才勿荐。”
公开遴选是“大比武”选不上也是学习机会
华商报:目前年轻干部有些什么思想动态?
钟健能:这次公开遴选对年轻干部来讲是一次难得的机会,但是,从我们掌握的信息来看,部分年轻干部可能在思想上会有一些模糊认识和顾虑。比如,有的害怕报考后单位领导认为自己不安心工作,想“跳槽”;有的怕考不上丢面子;有的怕遴选工作不公平,自己参加了也是“陪考”等等,心里装着这样那样的顾虑,有畏难情绪。
我个人认为,事实上,公开遴选在全市搭建了一个“大比武”的平台,可以和全市范围内最优秀的年轻干部互通有无,互相学习,互相促进,就是没竞争上也是难得的学习提高机会。不要还没起步就从心理上败下阵来,放弃遴选机会。真诚希望广大年轻干部放下包袱,轻装上阵,勇敢地参与遴选,接受组织挑选。
希望各单位党组织舍得好干部 不当老好人
华商报:这次公开遴选对各单位有什么要求?
钟健能:遴选工作对各单位有四个方面的要求:
一是搞好思想发动和宣传工作。
二是搞好组织推荐工作。要“舍得”,绝不能因为是工作骨干,用着顺手就不愿往上推荐、往外输送,更不能设置障碍或因其他理由阻碍干部参与遴选。有一句广告词说得好,“舍得是一种境界”,只有会“舍”,才能有“得”。大家一定要从大局出发,破除人才单位所有、部门所有的狭隘观念,积极举贤荐能。
三是把好审查关。不管是组织推荐,还是个人自荐、干部群众推荐,都需单位党组织把关并签署意见。希望各单位党组织,不能有老好人思想,不能“送人情”,要确保提供资料不失实,更好地提升遴选工作的公信力。
四是做好确定遴选岗位工作及遴选干部接收工作。
在报名工作结束后,我们将根据报考者专业方向、从业经历、个人意愿,很快确定出公开遴选职位。各单位一定要有大局意识,舍得把业务能力、综合素质要求高的关键岗位拿出来。遴选职位一旦确定,各有关单位要认真上报职位分析表,做好遴选干部的接收工作。
近日,中共中央组织部颁布了修订后的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》(以下简称《考试大纲》)。针对大家关心的一些问题,本报记者采访了中组部负责人。问:2004年《考试大纲》正式颁布以来发挥了什么作用? 答:《考试大纲》是党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试的标准和依据,对广大干部加强学习、提高素质、增长本领,具有重要的导向作用。20世纪90年代,随着各地各部门党政领导干部公开选拔和竞争上岗工作的广泛开展,领导干部选拔考试工作中试题质量参差不齐、内容不统一、程序不规范、考试成本过高等问题比较突出,迫切需要建立全国统一的通用题库,制定用以规范党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试内容、方式、程序的规定。为保证考试质量,降低考试成本,提高工作效率,推进领导干部选拔考试的科学化、规范化、制度化,我们从1998年底开始启动全国通用题库建设,并组织有关专家研究制定党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲。2000年1月我部颁布了《全国公开选拔党政领导干部考试大纲(试行)》。2004年,按照党的十六大精神,我们总结各地各部门公开选拔和竞争上岗考试工作经验,结合实际工作需要,在《全国公开选拔党政领导干部考试大纲(试行)》的基础上,正式制定颁布了《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》。
《考试大纲》颁布实施以来,在党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试工作中发挥了重要作用。一是规范了公开选拔和竞争上岗考试内容、方法和程序,促进了公开选拔和竞争上岗制度的推行,提高了各地各部门公开选拔和竞争上岗工作的科学化水平;二是为全国通用题库建设提供了基本依据;三是对广大干部加强学习、提高素质、增长本领,起到了积极引导作用;四是降低了考试成本,保证了考试质量,提高了工作效率。从各方面的反映看,总体效果是好的,广大干部给予了充分肯定。问:修订《考试大纲》的用意是什么?
答:随着近年来党和国家各项事业的不断发展,党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试工作面临的形势和任务发生了新的变化。一是从党的十七大提出的新任务、新要求看,深入贯彻落实科学发展观,大力推进经济、政治、社会、文化建设,切实加强和改进党的建设特别是加强党的执政能力建设和先进性建设,都对领导干部能力素质提出了新要求。这些新任务、新要求需要对党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试内容和方法技术做出新的规定。二是从党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试实践的新发展看,近几年来,各地各部门公开选拔和竞争上岗取得了新进展,考试工作积累了许多新的经验、探索了新的方法、发展了新的技术,这些新经验、新方法、新技术需要在《考试大纲》中及时加以体现。三是从党和国家出台的政策法规看,也有了许多新的内容,需要及时体现在《考试大纲》之中。把这些新的理论、新的经验、新的成果和新的要求反映和体现到《考试大纲》中来,增强《考试大纲》指导实践的针对性和实效性,有利于进一步提高党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试工作科学化、规范化和制度化水平。
问:修订后的《考试大纲》最突出的特点是什么? 答:修订后的《考试大纲》共分五章十八条。正文包括总则、公共科目笔试、专业科目笔试、面试、附则五部分内容,附件为公共科目笔试内容。该《考试大纲》充分体现了近年来中国特色社会主义事业和党的建设中一系列理论创新和实践创新的重要成果,充分吸收了各地各部门党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试工作的新经验和新做法,其最突出的特点是,强调了“干什么、考什么”的原则,从党政领导干部能力建设的实际需要和职位特点出发,设计考试,突出对领导干部能力素质的检测和评价。问:贯彻落实修订后的《考试大纲》应重点把握什么原则? 答:考试只是党政领导干部公开选拔和竞争上岗的环节之一。《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》和《党政机关竞争上岗工作暂行规定》明确规定,公开选拔和竞争上岗除考试环节外,还有报名与资格审查、组织考察、党委(党组)讨论决定等其他环节。为使广大干部正确认识和对待党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试,修订后的《考试大纲》,强调了围绕选拔职位的工作职责和工作实际命制试题,突出检测分析和解决领导工作中实际问题的能力,引导干部平时加强学习,积累实践经验,提高领导能力。各级组织人事部门在贯彻落实修订后的《考试大纲》时,要重点把握“干什么、考什么”原则,不断提高党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试工作的科学化水平。中组部新近颁布的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》(以下简称《考试大纲》),是规范全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作的标准和依据。
4年前,中组部曾颁布试行了《考试大纲》,对规范全国领导干部公开选拔和竞争上岗考试,引导广大干部加强学习、提高素质、增长本领发挥了重要作用。
根据党中央对领导班子和干部队伍建设,特别是对加强党的执政能力建设提出的新要求,还有党在理论创新上取得的重大成果,以及《党政领导干部选拔任用工作条例》对公开选拔和竞争上岗工作作出的明确规定,中组部决定对《考试大纲(试行)》进行修订。2002年6月以来,中组部领导干部考试与测评中心组织了近百名国内著名专家分17个专家组,对《考试大纲(试行)》中政治、经济、法律、管理、科学技术、历史、国情国力、公文写作与处理、考试与测评方法等内容进行修改,广泛征求意见,先后六易其稿,于2004年4月正式颁布。《考试大纲》做了哪些主要修改修订
《考试大纲》的基本思路是:在保持试行大纲基本框架的基础上,主要围绕解决好领导干部选拔考试“考什么、怎么考”这两个基本问题,重点调整考试内容,补充测评要素,完善考试测评方法。具体修改主要有以下4个方面:
一、适用范围、名称和体例做了较大修改 根据《干部任用条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》和《党政机关竞争上岗工作暂行规定》的有关规定,对考试大纲的适用范围作了修改,将竞争上岗考试由参照执行纳入了主要适用范围,在适用范围的表述上与《干部任用条例》及两个暂行规定相衔接。同时从当前国有企业人事制度改革的实际出发,规定国有企业领导人员的公开招聘和竞争上岗考试“可参照执行”。由于适用范围作了调整,相应地考试大纲的名称也由《全国公开选拔党政领导干部考试大纲》修改为《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》。同时,将《考试大纲》修改为法规性文件的体例,以章、条、款的格式表述。《考试大纲》共分5章18条。
二、公共科目笔试部分补充较多新内容,删除过时、过专、过细的知识点
公共科目笔试内容是这次修订的一个重点。修订后《考试大纲》的公共科目笔试内容仍保留了试行大纲中政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理等六个部分的结构框架,着重对各部分学科内容作了修改和完善,补充了较多的新内容,删除了过时、过专、过细的知识点。公共科目笔试内容由原19个科目增加到21个。
《考试大纲》公共科目现共有784个知识点,比原来净增178个,其中:保留原有知识点216个,约占现有知识点总数的28%;原有知识点作了一定修改的239个,约占30%;新增知识点329个,约占42%。修订后的公共科目笔试内容,较好地反映了新形势新任务对领导干部在基本知识素养和能力素质方面的要求。学科设置、学科内部结构调整和内容修改较大的是:政治部分新增了“三个代表”重要思想;按照十六大、十六届三中全会和全国人才工作会议精神,对党和国家的方针政策内容作了全面调整;对邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的学说和党的建设、党和国家方针政策等交叉的知识点作了适当修改、调整。经济部分由原来的社会主义市场经济理论、国际经济关系若干问题,调整为社会主义市场经济体制、微观经济、宏观经济、国际经济。法律部分在有关部门法中增加了国际法、国际经济法的内容。管理部分由原来的行政管理、领导科学两个学科调整为公共行政、公共政策、领导学三个学科,并相应地对有关学科的知识点做了适当修改。
三、明确笔试、面试的功能及测评要素,解决领导干部考试“考什么”的问题
《考试大纲》进一步明确了公共科目笔试、专业科目笔试、面试各自的主要功能,新增了公共科目笔试测评要素和专业科目笔试测评要素,并对原有的面试测评要素进行了调整和完善,进一步明确了考试命题和实施测评的基本依据,从而基本上解决了领导干部考试“考什么”的问题。
具体地说,《考试大纲》规定:公共科目笔试的功能是“主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质,特别是运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际问题的能力。”专业科目笔试的功能是:“主要测试应试者胜任选拔职位工作必须具备的专业素质,特别是运用专业知识分析解决领导工作中实际问题的能力。”面试的功能是:“在公共科目和专业科目笔试的基础上,进一步测试应试者在领导能力和个性特征等方面与选拔职位的匹配程度。”这三个科目的考试都突出体现了对领导能力素质的测试。
新增了公共科目笔试测评要素和专业科目笔试测评要素,是这次修订工作的一个重要突破。在总结吸收近年来领导干部考试测评工作实践经验和科研成果的基础上,《考试大纲》规定:公共科目笔试测评要素主要有5项,即理论素养、公共知识素养、政策法规水平、分析解决问题能力和文字表达能力;专业科目笔试测评要素主要有4项,即专业知识素养、专业政策法规水平、专业管理能力和选拔职位需要的其他相关能力。同时,对原有的面试测评要素进行了调整和完善。根据考试测评实践经验和对领导干部能力素质的新要求,修改为10项面试测评要素,即综合分析能力、言语表达能力、组织协调能力、人际沟通能力、决策能力、创新能力、应变能力、激励能力、选拔职位需要的特殊能力和个性特征。
总体上看,修改后的《考试大纲》公共科目笔试、专业科目笔试和面试的功能定位更加准确,测评要素更加全面,从而使考试能起到有效检测应试者知识和能力素质的作用。
第四篇:2012上半年重庆公开遴选公务员考试大纲
2012上半年重庆公开遴选公务员考试
大纲
http://.cn2012年03月14日 09:30新浪教育微博
为便于参加2012年重庆市市级机关公开遴选公务员(微博)考试的考生复习,我们组织编写了《2012年重庆市市级机关公开遴选公务员考试大纲》,现予以公布。
一、考试的主要内容及结构形式
公开遴选公务员考试坚持“干什么、考什么”的原则,重点测查应试者从事机关管理工作应具备的政治思想理论水平、政策理论水平、调查研究能力、应变处置能力、决策分析能力、依法行政能力、文字表达能力等综合能力素质。
《综合知识测试》考试范围包括:党和国家的重要路线、方针、政策,行政法律法规、公共行政和行政实务,机关应用文写作等方面的内容。
《职位业务水平测试》考试范围包括:遴选职位需要的专业基础知识、专业管理知识和专业政策法规。《职位业务水平测试》的目的是测试应试者对专业知识的掌握程度,特别是运用专业知识解决工作中实际问题的能力。
综合知识测试以闭卷方式进行,满分100分。综合知识测试考试以主观性试题为主,考试时限为150分钟。
二、考试题型介绍
(一)公文写作知识。本题型主要考察应试者掌握运用机关应用文知识的情况,主要包括公文写作和公文改错。
(二)案例分析题。本题型主要考察应试者综合运用有关知识分析问题、解决问题的实际工作能力。考试时给出相关条件、背景材料和案例等,要求应试者运用相关理论知识进行分析,提出解决问题的措施,重点测查考生的应变处置能力、决策分析能力、依法行政能力。
(三)写作题。根据给出的材料写一篇文章。重点测查考生的政治思想素质、政策理论水平、调查研究能力和文字表达能力。
三、答题要求
答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。
应试人员应考时,应携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮。并根据考试要求在试卷指定位置上作答,在非指定位置作答的一律无效。
第五篇:速览天下稿件
第67期《快乐体育》
速览天下
本期编稿: 结稿时间:
本期配音: 核稿签字:
天下足球
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