福堪乡新华幼儿园自查报告

第一篇：福堪乡新华幼儿园自查报告

福堪乡新华幼儿园自查报告

根据教育局和上级指示要求，我园开展年检自查工作，我园以《民办教育促进法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策为依据；并根据我园的实际情况，开发幼儿潜能，培育幼儿行为习惯，促进幼儿智力、情感、意志、创新的协调发展。现将自查工作情况报告如下：

一、基本情况

新华幼儿园始建于2008年8月，于2009年2月招生。一期投资30余万元，占地3000余平方米，建筑面积360平方米，现有6教学班，236名学生，16名教职工，其中专职教师10名。

二、机构设置

新华幼儿园实行董事会领导下的园长负责制，董事长一名（刘电有），成员三名（刘铁根、刘占修、张秀平），园长一名（刘相钦）

三、招生情况

一年来，我们不断更新思想、改变观念，制定和完善了相应的制定和措施，加强师资队伍建设，坚持走特色办学之路，尽量把幼儿园的工作做的更好，我们的工作得到了家长的一致好评，所以今年在没有做任何宣传的情况下，由于班额有限我园只招收了66名新生。

四、行政管理

我园实行董事会领导下的园长负责制，设有董事长一名（刘电有），成员三名（刘铁根、刘占修、张秀平），园长一名（刘相钦）。对园长 和教师实行聘任制，园长负责幼儿园的日常工作，是幼儿园的第一责任人，董事会是幼儿园的最高决策机构，但教师代表、园长和董事会成员对董事会和董事长有监督和罢免权。我园以园长为领导核心，班子成员分工合理，职责明确，实行岗位责任制，教师聘任制，结构工资制。并拥有清晰完善的管理网络，实行分层管理，并依据幼儿身心特点和本园情况实际制定了各项规章制度，各项规章制度、计划、总结健全、明确、符合本园实际，落实较好。

五、教育教学

学年初我们根据我园的实际情况，制定了相应的教学计划，各任课教师制定了学科教学计划，制定和完善了相应的制度，并由园长监督执行。

1、教学重点

我园结合各年龄幼儿的特点，确定了各年龄班常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力，中班抓游戏活动常规，大班抓学习习惯培养。三是定内容。将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化，对幼儿每周学习情况进行抽查，对各班常规工作进行量化考核。

2、听课评课

所有教师每周必须听课一次，听完即评，上课老师做好记录并进行反思，找到自身的不足，在听课中相互学习他人的优点、长处，发挥自己的长处，改进自己的教学方法，促进自身专业素质的提高。

3、教学计划

我园科学、合理安排幼儿一日活动，制定保教目标，教学计划。活动计划中各领域相互渗透，体现综合性、寓教于乐。激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习能力与学习习惯及内在潜质的开发，教师在活动中创设宽松和谐的环境，激发幼儿主动学习、主动探索和创新。并由园长监督各计划执行情况。

4、养成教育

养成教育是我园的重中之重，通过培养幼儿良好的作息观念、卫生、行为习惯、怎样和同学进行沟通、交流、分享、合作等方面，让孩子在个个领域和层面都有一个很好的发展。

5、课程设置

我们开设了《幼儿教育发展纲要》中规定的课程，绝不开设珠心算等速算和拼音课程。因为我们的教育思想是“要为孩子的一生负责”。

六、安全卫生

我园始终把安全卫生工作放在首位，是所有工作的重中之重。我们制定了相应的制定，并和老师签订了安全责任书。把各个环节层层分解责任到人。在校要求学生决不能离开老师的视线。

我们加强校车管理，做好接送登记。建立接送学生车辆的管理制度，接送学生的车辆必须检验合格，定期维修与检测，并到交警部门备案；校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录。加强档案建设，落实安全责任。幼儿园都建立了安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依 据。

建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，幼儿一人一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。饮食卫生。要保持厨房的清洁，经常清扫。食堂要严格执行食品卫生。厨房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒食物要有防蝇设备。

坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作；坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。

七、财务管理

我们制定和建全了相应的财务管理制定，严格现金收付手续，坚持“账钱分管”的原则，指定专职或兼职出纳人员办理。建立现金日记账，逐笔登记现金收支，做到日清月结，账账相符，账实相符。

八、存在问题

在自查过程中我们发现我园还存在以下问题：

1、办学条件有待改善。

2、师资水平有待提高。

3、办学规模有待扩大。

4、生活设施有待改进。

具体措施：以后我们将加大投入，努力改善办学条件，年前我们将对伙房进行重建，并建一个餐厅，同时我们还要向东扩展再建一个多媒体教室。以此来改善办学条件和扩大招生规模。同时我们还要加 强师资队伍建设，打造学习型的教室队伍，采取“请进来、走出去”的方法来提高教师的业务水平和综合素质。

时代在进步，教育在发展，我们将与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园，我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥我园优势，为幼儿教事业做出我们的一份贡献。

新华幼儿园 2010年11月29日5

第二篇：福堪乡小学教师积极参与义务献血

福堪乡小学教师积极参与义务献血

献出一份血液，挽救一个生命。9月28日上午，福堪乡中心校组织教职工参加“无偿献血”活动，十多位教师踊跃报名，纷纷加入到无偿献血的志愿者队伍中来。

当日上午8:20，参加无偿献血的福堪中心校校长赵高伟早早带队赶到了到采血现场，刘庄校长刘春波、瘦小的师艳敏老师、六合教师蔡合才、矮小的王守运老师等等十几位老师捋起衣袖参加体检，登记、量血压、查血型、化验„„现场气氛热闹而有序。粗长的针头插入他们手臂静脉里，汩汩鲜血流入储血袋内，他们的脸上依然荡漾着甜美的微笑。在场献血者中，有的是第一次参加无偿献血活动，有的已参加多多次。据统计，这次体检合格的教师共献血4000多毫升。赵校长也多次参加献血活动，谈及感受她朴实的说，“能够尽己所能回报社会，作为教师来说是应该做的，能用自己的鲜血拯救他人的生命，是快乐的、有意义的事情。”老师们用自己一腔热血表达了自己关爱社会、关爱他人的真挚情感，充分体现了福堪乡教师拳拳爱心和无私奉献的精神。在现场体检时有几位教师未能够参与此次无偿献血，但大家那种积极参与的热情和爱心是非常值得赞扬的。（六合小学教师：张胜伟）

第三篇：福堪乡中学学法普法实施方案

福堪乡中学学法普法实施方案

为落实上级文件精神，推进教师学法用法工作的开展，进一步培养和增强教育者的法律素质，提高教育部门依法决策、依法行政、依法管理水平，加快推进依法治教进程，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想和科学发展观为指针，紧紧围绕党委、政府的中心工作，坚持学法与用法相结合，努力提高教师队伍的法律素质和依法决策、依法执教能力，为推进法治进程，促进我教育发展战略的实施营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过实施本方案，不断增强教师依法执教、权利义务对等和依法履行职责等法治观念。不断提高教师依法执教的能力，逐步实现注重依靠传统经验教育向注重运用法律的转变。不断提高教师学法的自觉性、系统性和针对性，推进教师学法用法的规范化、制度化建设，使教师学法用法工作深入健康发展。

三、学习内容

教师要重点学习邓小平民主法制理论、胡锦涛同志关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述、宪法和法学基础理论、教育法律法规知识等本职工作相关的法律法规。领导干部学习法律知识以全国干部培训教材编审委员会组织编写的《社会主义法制理论读本》和中宣部、司法部编写的“四五”普法

统编教材《干部法律知识读本》为基本教材。

四、方法步骤

（一）学习方法

教师学法要结合各自的特点和实际，采取培训、讲座、研讨、自学、调研等多种形式进行。

1、建立健全中心学校领导学法、领导干部法制讲座等学法制度。要在学习相关法治课题的基础上撰写学法用法调研报告或论文。

2、坚持在法制培训制度。

法律知识课程安排不少于4天；法制培训要形成教学单元或系列

安排相应的法制学习内容和课时。

3、坚持领导干部自学法律制度。各级领导干部要结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，确定学习内容，每年自学时间不少于40个小时。

4、建立健全重大事项决策法律咨询制度。各级领导干部要增强依法决策、依法办事的自觉性，重大事项决策前应当进行法律咨询和论证，充分发挥法学专家、政府法律顾问团（组）、法制工作机构和法律工作者在决策中的参谋作用。

（二）实施步骤1、2010年，制定“五五”期间领导干部学法用法工作实施方案；做好计划安排、教材准备及其他培训准备工作；

2、今年年底，结合“五五”普法验收，对全体教师学法用法情况进

行考核验收。

五、考试考核方法

教师的学习情况，以县司法局的考试为依据，学生的学习情况，以平时的考核为主。

六、组织和保障措施

建立健全领导小组，加强对学法普法的领导督促工作，从物力，人力上予以充分保证。对学习不力的个人和单位进行及时的通报。

2010-2-25

第四篇：福堪乡初级中学中学“普法规划”

福堪乡初级中学中学 “五五”普法规划

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校第五个五年法制宣传教育活动，根据《市法制宣传教育第五个五年规划》，结合本校实际，制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足服务教育名城建设和率先实现教育现代化的工作，坚持法制教育与道德教育相结合、法制教育与法制实践相结合，坚持从学校实际出发，从学校管理和师生发展需要出发，大力开展法制宣传教育，积极推进依法治教、依法治校，为学校健康、稳定、持续发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

深入开展法制宣传教育，进一步增强学校管理人员的社会主义法治理念和依法治教的自觉性，提高教育管理水平；全面提高广大教职工特别是教师的法制素养，进一步增强依法从教的责任感和使命感；全面提高青少年学生的法制观念、法律素质和公民意识。

三、主要任务

1、紧紧围绕依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，进一步学习宣传宪法，学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针、政策，学习宣传国家基本法律制度，培育和强化教职工和青少年学生的宪法意识、民主法制意识、爱国意识和国家安全统一意识。

2、紧紧围绕全面推进依法治教和实施素质教育的要求，加强教育

法律法规的学习宣传。学习宣传贯彻国家教育方针、规范学校办学行为的法律知识，学习宣传维护学校、教师合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规，学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高学校依法治校和实施素质教育的水平。

3、紧紧围绕国家和省、市“五五”普法规划，学习宣传与公民日常生活密切相关的法律法规。

4、坚持法制教育和法制实践相结合，推进校务公开，开展依法治校示 范校创建活动，加快依法治教进程。

四、对象与要求

1、加强教职工特别是教师的法制宣传教育。结合社会主义荣辱观教育和市教育系统“八不准”师德建设要求，组织教职工学习掌握教育方面基本的法律原则和精神，着力提高指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识和水平，促进广大教职工始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，增强依法从教的责任感和使命感，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。

2、加强青少年学生的法制宣传教育。青少年学生是教育系统法制宣传教育的重点对象。要充分发挥课堂教育主渠道作用，把列入教学大纲的法律教材的学习，与宪法、刑法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国家和省禁毒条例等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法制观念、法律素质和公民意识。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性开展法制教育。对中学生主要进行社会主义民主与法

治观念教育，逐步培养学生的公民意识、权利意识和崇尚法律、遵守法律的意识，懂得基本的法律常识。

3、利用家长会、家长学校等形式，加强学生家长的法制宣传教育。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识，教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等内容，培养自觉遵守法律规定、依法维护子女合法权益的意识。

4、在深入进行法制宣传教育的同时，加强法制实践。进一步健全学籍管理、教育教学管理、教师学生管理、财务管理、安全卫生管理等各项管理制度，修订学校管理制度汇编。深化学校内部管理体制改革，积极探索现代学校制度建设，提高学校管理效率和服务水平。深入推进校务公开。通过有效手段，对学校改革和发展重大决策、学校规章制度、学校财务收支情况、教职工福利待遇和其他涉及教职工和学生权益的事项，按照规定向校内或社会公开，增加决策透明度，保障广大师生、家长对学校管理的知情权和民主参与权。

五、措施和保障

1、抓好法制学习宣传制度建设。在教师业务培训中加大法制教育内容，按照全省教育系统教师普法知识读本的内容，组织开展教师的普法考试考核。

2、加强法制宣传教育阵地和载体建设。充分发挥课堂主渠道作用。将法制教育列入课程，落实教材、课时、师资。充分利用校内外各种教育资源，完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，开展多种形式的课外教育、社会实践、知识竞赛等活动，使法制教育成为全面

实施素质教育的重要内容。充分利用各种媒体、互联网、图片展、板报、法律咨询等开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。

3、建立专兼结合的法制宣传教育队伍。学校采取措施，配备好法制副校长，加强法制课的教学力量，配备政治业务素质较高的人员担任普法工作联络员，培养普法骨干，全面提高法制宣传教育队伍的整体素质。

4、大力开展法制宣传教育的主题活动。根据国家、省、市“五五”普法规划的要求，大力推进法制宣传教育进学校主题活动。抓住《未成年人保护法》、《中小学生校园伤害事故预防和处理条例》等法律法规制定、修订和实施的机会，集中宣传这些法律法规的重要意义，使广大师生了解基本内容。以每年12月4日的全国法制宣传日为契机，集中开展一系列的法制宣传教育活动。完善和落实“五个一”要求，即：一套学法制度、一个法制宣传橱窗、一个法律图书角，一支法制宣传教育队伍，一次定期法制宣传专题活动，确保法制宣传教育收到实效。

六、组织领导

建立组织领导，行政主抓，工会和各职能处室、年级组协调配合，师生积极参与的工作机制。做到五年有规划、有计划、阶段有安排、措施有保障。干部和教师参加法制教育的情况作为职务晋升、上岗任职的重要参考。

七、工作安排

本规划从2010年——2015年分三个阶段实施。

第一阶段：2010年，制定五年规划，认真做好宣传发动。

第二阶段：2010年——2014年，根据规划，作出具体安排，全面组织实施法制宣传教育工作。每年确定一定的法制宣传主题。

第三阶段：2015年，做好总结工作。学校自查小结，接受上级领导的考核验收。

福堪乡初级中学

2010年3月

第五篇：福堪乡初级中学依法治校会议制度

福堪乡初级中学依法治校工作

会议制度

为保证依法治校工作扎实推进，全面提高依法治校的能力和水平，学校定期召开各类相关会议，依法研究、审议、布署、决策学校各项重要工作和重大事情，特制定会议制度如下：

一、依法治校工作领导小组成员，要严格执行会议制度，按时参加每次会议。

二、定期召开依法治校工作领导小组会议，制定依法治校工作计划和实施方案，依法组织研究、审议、布署、决策学校各项重要工作和重大事情。

三、实行落实依法治校工作例会制，将每周一上午第四节作为法制委员会成员的例会时间，专门研究落实依法治校工作。

四、定期召开校务委员会、家长会、学生会等，征求意见，有效监督学校依法治校工作。

五、把教职工代表大会作为宣传法律、贯彻法律法规的主要阵地，收集群众依法治校工作的提案，展示法制教育成果。

六、学校申诉委员会定期召开针对师生申诉案件的议案会议，由申诉委员会主任负责召集、组织召开并公布提案，由委员会集体做出处理决定。

七、学校每学期召开四次法律知识讲座，教师要认真参加记好笔记，积极参加讨论。

八、每学年至少召开一次全校性师生法制教育大会，师生均上交

一份心得体会。

九、每学期末召开一次法制教育研讨会，介绍学法、用法经验、推出普法典型。

福堪乡初级中学

2010年3月