福堪乡初级中学2010年依法治校工作计划

第一篇：福堪乡初级中学2010年依法治校工作计划

福堪乡初级中学2010年依法治校工作计划

为了深入贯彻依法治国基本方略，全面实施党中央、国务院批转的“五五”普法规划，进一步加强对青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设，根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和河南省普法办、省司法厅、省教育厅、省综治委、团省委《关于进一步加强青少年学生法制宣传教育工作的意见》精神，特制定2010年计划如下：

（1）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。

（2）是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

（3）是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

（4）是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

5、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。

（1）、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四

条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

（2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

（3）是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

（4）把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（团队活动、课外活动）进行法制教育。

（5）积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

6、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。

我校计划从以下几个方面进一步加强法制教育：

（1）要加强对中学生法制教育的延伸度。

根据调查发现，14—16周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。

（2）加强对中学生法制教育内容的完善。

现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。

7、加强对中学生法制教育方式的改革。

我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，在课外时间开展如少年模拟法庭、法制夏令营等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。

福堪乡初级中学

第二篇：福堪乡初级中学依法治校会议制度

福堪乡初级中学依法治校工作

会议制度

为保证依法治校工作扎实推进，全面提高依法治校的能力和水平，学校定期召开各类相关会议，依法研究、审议、布署、决策学校各项重要工作和重大事情，特制定会议制度如下：

一、依法治校工作领导小组成员，要严格执行会议制度，按时参加每次会议。

二、定期召开依法治校工作领导小组会议，制定依法治校工作计划和实施方案，依法组织研究、审议、布署、决策学校各项重要工作和重大事情。

三、实行落实依法治校工作例会制，将每周一上午第四节作为法制委员会成员的例会时间，专门研究落实依法治校工作。

四、定期召开校务委员会、家长会、学生会等，征求意见，有效监督学校依法治校工作。

五、把教职工代表大会作为宣传法律、贯彻法律法规的主要阵地，收集群众依法治校工作的提案，展示法制教育成果。

六、学校申诉委员会定期召开针对师生申诉案件的议案会议，由申诉委员会主任负责召集、组织召开并公布提案，由委员会集体做出处理决定。

七、学校每学期召开四次法律知识讲座，教师要认真参加记好笔记，积极参加讨论。

八、每学年至少召开一次全校性师生法制教育大会，师生均上交

一份心得体会。

九、每学期末召开一次法制教育研讨会，介绍学法、用法经验、推出普法典型。

福堪乡初级中学

2010年3月

第三篇：福堪小学依法治校工作总结

福堪街中心小学

依法治校工作总结

为了认真贯彻 “依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略，几年来，我校遵照上级教育部门有关文件的指示精神，全面实施依法治教、依法治校，努力提高办学水平，加快实施教育现代化的步伐，推进了校园精神文明建设。现将我校依法治校工作情况总结如下：

一、加强领导，健全组织机构

1.建立学校依法治校工作领导小组(同学校综合治理领导小组)，由杨自民同志任组长，成员为分管德育和法制教育的副校长、德育处主任、工会主席、团委书记。副校长具体负责分管工作，领导小组成员分工明确，并确定具体法制工作人员。

2.我校把依法治校工作纳入学校工作重要议事日程，订入学校工作计划，并在周工作安排中具体落实，定期检查依法治校工作的进展情况，每学期末进行工作总结。

3.依法治校工作面广量大，我校将其纳入各类人员岗位责任制，并加强平时的对照检查，完善依法治校工作台帐。

二、明确要求，实施普法教育

1.普法教育要求明确。学校制定普法教育工作计划，依据上级要求和学校实际，确定普法教育的重点内容和措施，做到专人负责，精心组织，突出重点，讲究实效。

2.学校领导率先垂范。校党支部和行政一班人带头认真学习社会

主义民主和法制建设的理论，学习邓小平、江泽民等领导同志有关重要论述，并紧密联系实际学习有关法律法规，认真落实依法治教、依法治校的工作措施，不断增强依法决策、依法办事的自觉性和水平。

3.教职工法制观念进一步增强。学校认真组织广大教职工学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，同时结合自身职业特点，深入学习，严格执行《中小学教师职业道德》《师德规范》，并积极参与市教育工会组织的“中小学教师职业道德”基础知识的测试，联系实际，身体力行，努力做到“学为人师，行为世范”。近年来，广大教师积极开展“树师表形象，展师德风采”活动，做到敬业爱生、勤奋工作、无私奉献、为人师表，其中艾志召被评为县模范教师，李洪涛、贾玉玲被评为常优秀教育工作者等，由于教职工加强法制学习和职业道德建设，大大增强依法执教的意识和教书育人的责任感，促进了教风的根本好转，在行风建设评议中，受到教委等上级部门的好评。

4.学生的普法教育进一步落实。我校切实加强对学生的法制教育、安全教育，把它作为学生思想政治教育的重要内容加以落实。一是时间落实。做到班会和校会相结合，校内集体教育活动与校外参观、学习相结合。二是教材落实。根据学生年龄、心理等特点，重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国旗法》以及有关教育教学、交通安全、环境保护等法律法规。三是教师落实。校内由学校综合治理和法制教育领导小组的成员以及班主任担任教师。

5.法制教育活动形式多样。一是组织法制报告会，如学校与派出

所建立法制教育挂钩单位，定期请有关领导来校作法制教育讲座。二是组织观看法制教育的影剧、展览，组织学生观看《生死抉择》、《法官妈妈》、《为了明天——预防青少年违法犯罪大型图片展览》等。三是布置法制宣传橱窗，如学校团委利用宣传橱窗展出有关《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《公民道德建设实施纲要》等图片，以增强学生学法、懂法和守法观念。四是开办家长学校，采用讲座的形式，对家长进行法制教育，使学校、社会、家庭形成育人合力。

通过加强对学生的法制教育，增强了学生的法制观念，培养了学生遵纪守法的良好习惯，提高了学生的辨别能力和思想道德素质。

三、完善制度，推进依法治校

1、学校认真执行《教师法》，充分发挥工会和教代会实行民主管理的作用。学校坚持每学年召开1～2次教代会，由校长作工作总结报告，并讨论和审议学校多项重大决策，广泛征集提案，并逐项研究落实，发挥民主监督智能。同时，通过教代会开展民主评议学校行政干部和教职工的活动，维护教职工的合法权益，保障教师工资、各项政策性补贴及时发放，教师收入逐年提高。增强了凝聚力，提高了教职工的积极性。

2、进一步健全制订《福堪街中心小学量化积分细则》：内容包括“学校管理”“教学常规管理”“体卫工作管理”“后勤工作管理”等部分。同时结合学校实情，修订完善《学校内部管理体制改革的意见》，具体内容为“校长负责制”“教职工全员聘任制”“岗位责任制”“结构工资制”与“考核奖惩制”，形成我校内部管理中责、权、利结合的、富有活力的竞争机制，促进了教职工队伍的稳定和优化。

3、.加强对各项制度的宣传和落实。一是通过教代会、教职工大会广泛宣传学习学校的各项规章制度，使之人人皆知，自觉执行；二是有效实施对各项规章制度的督促、检查、总结和评比，通过严格考核，评优促劣，实施奖惩。如建立《班集体考评条例》和《班主任工作考评细则》，每月实施考核，若班级发生学生重大违纪事件，则实行一票否决制，班级不能评为“优良班集体”，班主任不能评为“优秀班主任”。由此，依法治校工作做到有章可循，落到实处。

四、严守法纪，加强规范管理

1、学校实行“校长负责，党总支保证监督，教职工民主管理”三位一体的管理体制。校长全面负责学校行政工作，校长室下设办公室、教导处、总务处、工会、共青团、少先队等各级组织，教师实行年级组办公，行政各部门对校长负责。

我校重视领导班子的自身建设，现有校级领导5名，中层干部13名，他们年富力强，分工明确，团结协作，勇挑重担，平时加强政治业务学习，自觉贯彻党的路线、方针和政策，做到“讲学习，讲政治，讲正气”。坚持行政例会制度，研究决定学校重大事项。学校党总支部充分发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用。对学校发展规划、工作计划、重大改革方案等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究，参与决策，党支部切实加强思想、组织、作风建设，增强了党组织的凝聚力。学校连续两年被评为市委表彰的先进基层党组织。

2、.切实加强全员管理，落实岗位职责。一是根据学校编制和各部门岗位设置，对教职工实行全员聘任，并每年安排教师下乡支教，同时精简富余人员，压缩非教学人员。二是进一步完善各类人员岗位责任制，制订有关行政、教学、后勤人员考核细则，按学对教职工履行岗位职责情况进行逐项考核，确定等次，实施奖惩。

3、学生思想政治教育工作经常化、制度化。我校一贯重视学生思想政治教育，坚持德育为首、育人为本。遵循学校德育工作总目标，紧密联系学生实际，积极开展以爱国主义教育为中心，以贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点的思想教育活动，着力培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。

五、依法治校，工作成效显著

1.学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，学生德、智、体、美诸方面主动地、生动活泼地得到发展，学生的素质在原有的基础上得到较大提高。

第四篇：福堪乡初级中学普法教育工作计划

福堪乡初级中学普法教育

工作计划

根据上级文件精神及要求，为切实做好我校法制教育工作，特制定普法教育工作计划如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，落实“五.五”普法规划，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐校园”为主题，以学法、知法、守法、提高法律和责任意识为目的。坚持以人为本、协调发展的思想，大力开展系列法制教育活动，不断提升依法治校、依法执教和法制化管理水平，为我校教育教学工作的健康发展，构建和谐校园营造良好的法治环境。

二、加强领导

校领导要重视法制宣传教育工作，制定学校法制宣传教育工作计划和规章，充分发挥和调动各广大教职工工作的积极性，全面落实学校的法制宣传教育工作。要通过法制教育活动，进一步提高全体师生员工的法律意识和法律素质，增强社会主义法治理念，提高依法执教的能力和水平。

三、法制宣传教育的主要内容

1、围绕基础教育改革与发展的重大问题学习相关的法律知识，学习与形势任务相适应以及与履行职务相关的法律知识。

2、全面加强教职员工的普法教育。校党委和各党支部要结合实际，认真组织教职工进一步学习《宪法》、《教师法》、《教育法》、《末

成年人保护法》以及与基础教育有关的一系列政策法规，增强教职员工的责任感。

3、进一步推进青少年学生法律素质的教育。坚持法制教育与道德教育相结合，开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育青少年学生学法律、知荣辱、明是非，从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的良好行为习惯。

4、积极发挥学校第一课堂的作用，推进法制教育计划、教材、课时、师资的四落实；规范法制副校长工作程序，建立

家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络；依托家庭、社社、街道开展青少年学生法制宣传教育，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。

四、法制教育的具体活动安排

创新各种载体，围绕与基础教育和青少年学生密切相关的法律法规开展宣传教育活动。

1、充分利用校报、广播、网络、橱窗等宣传阵地进行法制专题宣传；利用学生心理咨询室、班会、团会、升国旗等活动进行宣传教育和引导；充分利用法制教育影碟片等多种形式、多种渠道的法纪教育；定期邀请司法机关法律知识专家和学校法制副校长、辅导员举办法律知识讲座。积极营造学法氛围，增强师生遵纪守法观念。

2、政教处、校团委等相关部门要组织全体学生学习新颁布的《治安管理处罚条例》、《防火、防盗、交通安全知识》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校的各项规章。

各年级部、班要切实加强学生的纪律安全教育，做到主题突出、内容丰富、讲究实效，以抓防交通事故、防饮食中毒、防盗、防火等为常年重点，增强师生的安全防范意识，牢固树立“安全第一”的思想。

3、定期开展“崇尚科学、反对迷信”，“珍惜生命、拒绝毒品”等专题宣传活动，引导师生树立科学的世界观、人生观和价值观；树立爱国主义、集体主义、社会主义的思想观点。以地方司法部门为依托，开展学生第二课堂活动，开展法律知识竞赛、参观和旁听法院公开审判等活动。培养学生良好的道德品质，规范学生的行为，提高遵纪守法的责任意识。

4、联合司法部门开展有特色的暑假社会实践活动，发挥我校的人才优势，以各种群众喜闻乐见的形式为载体，开展送法下乡和为市民进行法律知识咨询宣讲活动，普及法律知识，为群众服务。

福堪乡初级中学

2010年3月

第五篇：福堪乡初级中学中学“普法规划”

福堪乡初级中学中学 “五五”普法规划

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校第五个五年法制宣传教育活动，根据《市法制宣传教育第五个五年规划》，结合本校实际，制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足服务教育名城建设和率先实现教育现代化的工作，坚持法制教育与道德教育相结合、法制教育与法制实践相结合，坚持从学校实际出发，从学校管理和师生发展需要出发，大力开展法制宣传教育，积极推进依法治教、依法治校，为学校健康、稳定、持续发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

深入开展法制宣传教育，进一步增强学校管理人员的社会主义法治理念和依法治教的自觉性，提高教育管理水平；全面提高广大教职工特别是教师的法制素养，进一步增强依法从教的责任感和使命感；全面提高青少年学生的法制观念、法律素质和公民意识。

三、主要任务

1、紧紧围绕依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，进一步学习宣传宪法，学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针、政策，学习宣传国家基本法律制度，培育和强化教职工和青少年学生的宪法意识、民主法制意识、爱国意识和国家安全统一意识。

2、紧紧围绕全面推进依法治教和实施素质教育的要求，加强教育

法律法规的学习宣传。学习宣传贯彻国家教育方针、规范学校办学行为的法律知识，学习宣传维护学校、教师合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规，学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高学校依法治校和实施素质教育的水平。

3、紧紧围绕国家和省、市“五五”普法规划，学习宣传与公民日常生活密切相关的法律法规。

4、坚持法制教育和法制实践相结合，推进校务公开，开展依法治校示 范校创建活动，加快依法治教进程。

四、对象与要求

1、加强教职工特别是教师的法制宣传教育。结合社会主义荣辱观教育和市教育系统“八不准”师德建设要求，组织教职工学习掌握教育方面基本的法律原则和精神，着力提高指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识和水平，促进广大教职工始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，增强依法从教的责任感和使命感，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。

2、加强青少年学生的法制宣传教育。青少年学生是教育系统法制宣传教育的重点对象。要充分发挥课堂教育主渠道作用，把列入教学大纲的法律教材的学习，与宪法、刑法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国家和省禁毒条例等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法制观念、法律素质和公民意识。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性开展法制教育。对中学生主要进行社会主义民主与法

治观念教育，逐步培养学生的公民意识、权利意识和崇尚法律、遵守法律的意识，懂得基本的法律常识。

3、利用家长会、家长学校等形式，加强学生家长的法制宣传教育。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识，教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等内容，培养自觉遵守法律规定、依法维护子女合法权益的意识。

4、在深入进行法制宣传教育的同时，加强法制实践。进一步健全学籍管理、教育教学管理、教师学生管理、财务管理、安全卫生管理等各项管理制度，修订学校管理制度汇编。深化学校内部管理体制改革，积极探索现代学校制度建设，提高学校管理效率和服务水平。深入推进校务公开。通过有效手段，对学校改革和发展重大决策、学校规章制度、学校财务收支情况、教职工福利待遇和其他涉及教职工和学生权益的事项，按照规定向校内或社会公开，增加决策透明度，保障广大师生、家长对学校管理的知情权和民主参与权。

五、措施和保障

1、抓好法制学习宣传制度建设。在教师业务培训中加大法制教育内容，按照全省教育系统教师普法知识读本的内容，组织开展教师的普法考试考核。

2、加强法制宣传教育阵地和载体建设。充分发挥课堂主渠道作用。将法制教育列入课程，落实教材、课时、师资。充分利用校内外各种教育资源，完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，开展多种形式的课外教育、社会实践、知识竞赛等活动，使法制教育成为全面

实施素质教育的重要内容。充分利用各种媒体、互联网、图片展、板报、法律咨询等开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。

3、建立专兼结合的法制宣传教育队伍。学校采取措施，配备好法制副校长，加强法制课的教学力量，配备政治业务素质较高的人员担任普法工作联络员，培养普法骨干，全面提高法制宣传教育队伍的整体素质。

4、大力开展法制宣传教育的主题活动。根据国家、省、市“五五”普法规划的要求，大力推进法制宣传教育进学校主题活动。抓住《未成年人保护法》、《中小学生校园伤害事故预防和处理条例》等法律法规制定、修订和实施的机会，集中宣传这些法律法规的重要意义，使广大师生了解基本内容。以每年12月4日的全国法制宣传日为契机，集中开展一系列的法制宣传教育活动。完善和落实“五个一”要求，即：一套学法制度、一个法制宣传橱窗、一个法律图书角，一支法制宣传教育队伍，一次定期法制宣传专题活动，确保法制宣传教育收到实效。

六、组织领导

建立组织领导，行政主抓，工会和各职能处室、年级组协调配合，师生积极参与的工作机制。做到五年有规划、有计划、阶段有安排、措施有保障。干部和教师参加法制教育的情况作为职务晋升、上岗任职的重要参考。

七、工作安排

本规划从2010年——2015年分三个阶段实施。

第一阶段：2010年，制定五年规划，认真做好宣传发动。

第二阶段：2010年——2014年，根据规划，作出具体安排，全面组织实施法制宣传教育工作。每年确定一定的法制宣传主题。

第三阶段：2015年，做好总结工作。学校自查小结，接受上级领导的考核验收。

福堪乡初级中学

2010年3月