谈谈整治庸懒散奢的看法

第一篇：谈谈整治庸懒散奢的看法

谈谈整治“庸懒散奢”的几点看法

党的十八大报告提出：“要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。”庸、懒、散、奢等机关不良风气，再一次提到了党中央的重要工作部署中来，可见其影响和危害性已到了相当严重的程度。群众对此也诟病也最为集中。如何整治“庸懒散奢”四种不良风气，从中央到地方都制订出台了许多相关的政策规定，多年来在整治机关作风上也落实了许多措施，但收效并不是十分显著，往往是紧一阵松一阵，没能彻底予以根治。究其根源既有文化上、体制上深层次的原因，也有当前社会风气对机关队伍的侵蚀和影响加大的缘故。在此，仅从一名机关工作者的角度，谈几点如何加强机关“庸懒散奢”不良作风整治的看法。

一、要正确分析“庸懒散奢”不良现象存在的原因 纵观古今中外，机关病向来有之，历来是执政机关甚为头痛的问题。在中国，几千年的官僚文化很容易滋生各种官场病、机关病。新中国成立后，在党的领导下，这些不良现象曾经一度很好地得到了整治。但改革开放后，随着我国经济社会的快速发展，各种社会现象和文化冲击日益加大，这些年来国内机关单位弊病不断增多，各种不良现象屡有出

现，在社会上和群众中产生了很不好的影响，这也是中央高度重视下大决心整治的原因之一。如果把一个机关比作一个肢体，那庸、懒、散、奢等机关不良风气就可以看成一种病，而且是一种会传染的病。我们知道，一种病的形成既有内在的原因，也有外在的原因，从中医的角度看，就应该辩证入药，内外结合，调理阴阳，才能做到标本兼治。我们看到，首先，庸、懒、散、奢等机关病有其外部生存环境，才导致这种病不断滋生和漫延。很的机关纪律松散，人浮于事，各种规章制度形同虚设；有的机关搞一言堂，拉亲结帮，搞小团体谋私利，民主、公平流于形式，铺张浪费、大肆挥霍公共财物却得不到有效的监督和约束；有的机关一些干部一心专钻营谋取个人利益却得到提拔重用，踏实干事一心为公的反而默默无闻，甚至屡受打压，干好干坏一个样，甚至干多不如干少，表现好不如表现不好的，邪气上升，正气下降，久而久之，不生病才是怪事。所以，一个机关单位有没有认真执行各项规章制度，严格抓好内部纪律，持之以恒地实施各项管理约束措施，形成严肃、有序工作氛围，是会不会导致庸、懒、散、奢等机关病滋生漫延的前提。其次，庸、懒、散、奢等机关病有其内在的病因。机关是由人构成的，机关风气不好，自然是人的观念、行为的集中体现。我们看到，当前不少机关没有把好用人关，导致机关队伍素质良莠不齐，日常针对机关队伍的党性教育和职业道德教育流于形

式，机关队伍的向心力和凝聚力没得到巩固和提高，自身肢体素质差，拒腐防变能力下降，自然容易滋生病变。总书记说，“打铁还须自身硬”，要整治庸、懒、散、奢等机关病，还要从机关队伍抓起，切实提高整个队伍的整体素质，提高拒腐防变的能力，才能更好地抵制各种不良现象。

二、要充分认识“庸懒散奢”不良作风的危害性 所谓的“庸懒散奢”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，铺张浪费，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。庸、懒、散、奢四种不良风气，在当前各大机关单位中屡见不鲜，甚至有愈演愈烈的趋势，与强调勤俭高效的现代政务氛围格格不入，是形式主义、官僚主义的体现。一个机关单位，如果存在着“庸懒散奢”的现象，必将影响工作的落实和推进，容易造成效率低下、失误叠出；一个地区，如果大多数机关存在着“庸懒散奢”的工作现象，必将影响当地的投次环境和整体形象，严重制约事业发展；而一个国家，如果各级机关“庸懒散奢”现象得不到有效整治，必将造成机构臃肿，政令不通，执政能力下降。而小到每个机关工作者个人，如果长期在一种庸懒散奢的氛围下生存，自身难免沾染各种不良习气，久而久之也难免能为其中一员。而如果长

时间处于庸懒散奢的工作状态，对自身精神面貌、观念素质甚至事业的发展都是有莫大影响，对实现人生价值角度来说也是有百害而无一利的。此外，机关“庸懒散奢”等不良风气的影响还不仅仅体现在内部，同时还体现在对民风、社会风气的影响上。纵观社会各界，我们不难发现，这些不良风气并非仅仅存留在机关单位，医院、学校、国企等企事业单位甚至一些集体性、民营性机构也是屡见不鲜。我国是政治主导型的国家，政府与社会各届有关联性更强，党政机关的风气对整个社会的风气都有较强的引领作用。今年初，中央“八项禁令”出台后，不仅大刹党政机关奢侈浪费之风，对整个社会风气也产生了十分明显的影响。

三要标本兼治抓好“庸懒散奢”等不良风气的整治 只有有效治理庸懒散奢，实现勤快实俭，进一步转变才会有效地引领出好的民风，民心才能得意凝聚。一是整治“庸懒散奢”必须以提高干部职工的思想观念为切入点。我们党的执政理念是“立党为公，执政为民”，广大机关工作者都是党的统一领导下，遵照党和国家的意旨，行使各项职责的一员，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干的价值取向，才能在现实生活中面对各类困难、诱惑，自觉抵制“庸懒散奢”不良作风，保持积极向上的工作态度和高尚的职业观。因而，必须长期经常性开

展党性教育和职业道德教育，提高全体机关工作者的思想认识和整体素质，营造新的机关文化氛围，树立新的机关形象。二是整治“庸懒散奢”须以科学评价体系为支撑。强调机关工作者自身素质提高的基础上，如何将治理“庸懒散奢”从个人意识上升到集体共识进而成为一种精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。只有建立一套科学的评价标准和考核办法，将抽象的治理“庸懒散奢”要求具体化、指标化后，每位机关工作者才能更好地在日常财政工作中把握尺度，明确方向，不断纠正不足，提高自身。三是整治“庸懒散奢”必须建立持之以恒的约束机制。整顿机关作风是各级经常开展的活动，但往往是紧一阵松一阵，效果也不显著，总是好一阵坏一阵，“庸懒散奢”等各种不良现象并不能彻底改变，原因之一就是未能形成真正有效的约束机制。一种风气、一种现象的产生并非一朝一日形成的，而是各种弊病没有得到及时整治不断积累构成的一种习惯性行为。所以，整治这种现象不能仅靠下重药出重拳搞突击和高潮活动，而应该建立长效机制，常抓不懈，不断地规范和引导每个机关人员的行为，才能实现根本上的治理。

第二篇：学校深入整治“庸懒散奢”

学校深入整治“庸懒散奢”专项工作实施方案

为认真贯彻落实县委关于改进工作作风，密切联系群众的决策部署，根据陵委办【2013】34号和陵教科【2013】38号文件的要求，结合我校实际，决定在全校范围内继续深入整治“庸懒散奢贪”问题专项工作，现制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，牢固树立抓作风就是抓发展的理念，以继续深入整治“庸懒散奢贪”问题为突破口，以转作风、提能力、优环境为着力点，以办好人民满意的教育为目标，通过继续深入开展集中整治庸懒散奢贪专项工作，着力解决干部和教师队伍思想作风、学风、教风、文风、工作作风和生活作风中的“庸懒散奢贪”问题，努力实现教师、领导作风明显改善、服务水平明显提升、行政效能明显增强、发展环境明显优化、人民群众满意度明显提高，有力促进我校健康、和谐、快速发展。

二、整治范围和重点

集中整治的范围为：学校各级领导干部和全校教职工。重点整治以下五个方面21种问题：

（一）治庸转能，解决工作能力不强问题：

1.精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作上缺乏积极性和主动性，热衷于从事第二职业或校外带课，在岗不在状态，出工不出力，不学无术、不求上进，不敢担当，无所作为，得过且过。

2.教风学风文风不正。学习兴趣和热情不高，不认真学习掌握教育理论，不用心钻研业务知识，教育教学业务不精，课堂教学效果差，学术科研造假，一些文件和文章假、大、空。3.原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。

4.工作能力不足。工作思路不清、教育教学业务不熟、标准不高，有想法没办法，甚至没想法没办法，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。

（二）治懒转勤，解决工作效率不高问题

1.工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，敷衍塞责。

2.办事效率低。重部署、轻落实，以会议落实会议、以文件落实文件，工作不求实效。时效观念差，执行能力弱，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的危机感和紧迫感，办事拖沓，工作落实不到位。

3.脱离群众。群众观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不掌握下情，调查研究走马观花，不了解师生的实际需求，不及时帮助师生解决实际困难。

4.服务意识差。为师生服务的意识不强，应公开的党务校务信息不及时公开，应受理的工作不及时受理，应告知的办理事项不一次性告知，门难进、脸难看、话难听、事难办，接待群众漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

（三）治散转严，解决工作纪律不严问题

1.纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止，教师只关心教书，不重视育人，在课堂上传播不健康的思想和错误的言论。

2.执行力不强。对上级部署的工作任务，不按要求在规定时间内完成，该上报的工作情况和文件材料，不及时上报，甚至不报。

3.在编不在岗。经常请假或逾假不归，没有严格落实坐班制度。

4.团结协作差。缺乏大局观念和团队精神，遇有职能交叉工作习惯性推诿扯皮，不执行学校教职工会议制度，重大事项个人说了算，搞“一言堂”，不服从协调安排，不讲团结和谐，闹无原则纠纷，搞小圈子，散布“小道消息”、传闲话，拨弄是非。

5.纪律松弛。上班迟到早退，擅自脱岗，上班时间上网聊天、购物、玩游戏、看电影，工作时间外出吃早餐、办私事，教师上课时间接打电话，中小学教师未按要求落实坐班制等。6.会风会纪不正。热衷于开长会、开无实质内容的会，会议主题不明，不解决实际问题，开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、批改作业、玩手机以及做其他与开会内容无关的事情。

（四）治奢转俭，解决校领导干部为政不廉问题：

1.铺张浪费。重点治理各科室、年级办公室，人离开后没有及时关电灯、风扇、空调以及年级长、班主任对教室监管不到位，早操或放学后没有及时关电灯、风扇，卫生场所不节约用水、用电，不注意节能减排从我做起、从身边小事做起。

2．公车私用或浪费。严禁违反规定配备和使用公务用车，严禁遵守车辆管理和使用。

3、乱发放津补贴和购物卡。严禁违反规定发放津补贴和购物卡，严禁让教职工以虚假的工作加班，出差办事等名义报销费用；组织与会议或学习无关的参观游览活动。

（五）治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要、以权谋私等问题

1.铺张浪费。用公款高消费，公款旅游，公务接待大手大脚，公共场所浪费水电，不注意节能减排。

2.以权谋私。利用职权和职务上的影响为自己和他人谋取不正当利益，教师向学生推销教辅资料及其它商品。

3.损害群众利益。挤占、挪用各类教学设备和经费，截留、挪用、克扣、贪污各类教育资助补贴资金，擅自有偿对外出租学校的教学设备和教学场所等资源，徇私舞弊、失职渎职，向学生乱收费。

4.利用中介组织敛财。与社会上行业协会、中介组织脱钩不彻底，通过中介机构强制服务、强制收费，谋取不正当利益。

三、实施步骤和内容

集中整治专项工作从2013年3月15日开始，至2013年12月结束，分四个阶段进行。

（一）再动员再部署阶段（3月15日至4月30日）

1．动员部署阶段。召开全校教师继续深入整治庸懒散奢贪专项工作动员大会，对整治专项工作进行安排部署，制定《海南陵水思源实验学校继续深入整治庸懒散奢贪专项工作实施方案》，进一步统一思想，提高认识，营造良好的活动氛围。

2．学习教育。组织广大党员干部和教职工认真学习党章、中央“八项规定”和省委省政府“二十条规定”、县委县政府《实施意见》和《实施办法》等重要文件，罗保铭同志和马勇霞同志的有关讲话。

学习方式上，坚持理论与实际相结合、个人自学与集中学习相结合，线下学习与在线学习相结合等形式，确保学习教育扎实有效。通过集中学习讨论，进一步增强加强作风建设，切实提高对集中整治专项工作重要性的思想认识，努力营造风清气正、廉洁从教的政治生态和良好的教育发展环境。

（二）对照检查阶段（5月1日至8月15日）1．查摆问题。

校领导班子和教职工要紧密联系实际，瞄准整治重点，照镜子，正衣冠，有则改之，无则加勉。采取座谈会、个别谈心、征求意见和发放问卷等多种形式，通过领导点、同事帮、自己找等广泛征求和虚心听取广大教师和学生的意见和建议。2．剖析原因。

针对查摆出来的问题，从世界观、人生观、价值观和党性修养、宗旨意识、思想作风等方面深刻分析原因，透过现象看本质，并注重从干部教育管理监督和体制机制制度上查找原因，防止就事论事、避实就虚。3．组织评议。

校领导班子和教职工要撰写自查剖析材料，重点从履职能力、服务态度、工作效率、勤政廉政等方面进行剖析，通过领导班子民主生活会、党组织生活会、全校大会等形式，广泛开展批评和自我批评，接受教职工评议，明确整改要求。

（三）集中整改阶段（8月16日至10月25日）

1、制定整改方案。

针对我校查摆出的问题，认真分析研究，制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。每位教职工要结合自己的岗位职责和自身存在的问题，认真落实整改措施，我校将进行检查考核。2．抓好整改落实。

实行整改责任制，校领导负总责，一级抓一级，层层抓落实。建立整改台帐，将存在的问题逐项列出，明确责任人、责任部门和整改时间、采取措施和完成情况。整改台账要准确记录和反映整改进展情况，对查摆的问题要一项一项对的抓，一个问题一个问题的解决，整改一个销号一个，确保整改工作落实到位。

（四）总结验收阶段（10月26日至12月31日）1．全面总结。

对此项工作进行全面总结，肯定成绩，总结经验，分析不足，巩固已经取得的整治效果，建立健全长效机制，从源头上治理慵懒散奢贪这些多年形成的沉疴顽疾。2．考核验收。

我校将对继续深入整治专项工作进行考核验收。考核验收采取听取汇报、查验资料、实地察看、问卷调查、满意度测评、量化考核等方式进行，分类予以通报。对存在问题突出、整治效果不明显和满意度测评不达标的部门和个人，责令公开检讨、责成“补课”，直至符合要求。

四、主要措施

（一）加强舆论引导。充分利用学校广播、网站、宣传栏等平台，广泛宣传开展集中整治专项工作的重要性和紧迫性，形成有力促进整治专项工作的浓厚舆论氛围。及时宣传开展集中整治专项工作和加强作风建设的好做法、好经验，加强先进典型引领；公开曝光反面典型事例，强化警示教育效果。

(二）师生广泛参与。鼓励和吸引广大师生积极参与集中整治专项工作，实行开门整治，形成专门机关和群众参与相结合的互动机制。设立投诉举报电话和电子信箱，畅通群众投诉渠道。

(三）加强检查监督。要切实加强对集中整治专项工作各个阶段和各个环节的监督与检查，及时了解掌握进展情况，注意发现普遍性、倾向性问题和薄弱环节，及时提出工作建议，督促解决存在问题。学校集中整治专项工作领导小组要进行明察暗访，及时发现典型案例和突出问题，责成有关部门严肃处理，并进行通报。

(四）开展民主评议。组织专门力量，采取公开评议、群众满意度测评等方式，重点对学校各处室和党务校务信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设、履行公开承诺情况等方面进行民主评议。被评议的部门要高度重视民主评议意见，认真进行整改，要将评议结果作为评先评优和干部使用的重要依据。

(五）严格实行问责。对组织整治工作不力，发现问题不纠正，压案不查、瞒案不报的部门负责人要严格追究责任。对监督检查中发现的顶风违法违纪问题，要依法依纪严肃追究相关人员的责任。

五、工作要求

（一）建立机构，加强领导。为切实加强领导，确保工作落实，学校成立继续深入整治“庸懒散奢贪”问题专项工作领导小组，由学校校长陈聂图任组长，副校长任副组长，相关职能部门主要负责人为成员。各部门要把集中整治专项工作纳入重要议事日程，主要领导同志要切实担负起第一责任人的责任，建立“一把手”负总责、分管领导和各部门具体抓工作责任制，扎实推进集中整治专项工作。

（二）明确分工，落实责任。学校的整治工作由学校继续深入整治专项工作领导小组负责牵头，各部门具体实施。要明确内部职责分工，确保工作责任落实到位。

（三）统筹兼顾，务求实效。继续深入整治专项工作是建设廉洁政治、改进党风政风的政治要求，也是促进我校健康、和谐、快速发展重要保障。各部门要以整治专项工作的实际成效，加快促进和推动学校办学目标和任务的实现。要与建设学习型党组织紧密结合，与深入开展创先争优活动紧密结合，与全省文明大行动和教师师德建设活动紧密结合，与学校的具体实践紧密结合，统筹各方，合力推进，确保集中整治专项工作取得实效。

（四）建章立制，标本兼治。坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、整治与制度建设相结合，认真梳理“庸懒散奢贪”问题的表现和特点，深刻剖析“庸懒散奢贪”问题在思想观念、社会环境、体制机制等方面的深层次原因，及时总结提炼开展集中整治专项工作的好做法、好经验，使其上升转化为有效管用的制度机制。

强化方法措施，根治不良风气

开展慵懒散奢整治活动，我们要把长远的目标与阶段性的工作任务结合起来，把对全体党员的教育规范与重点问题、重点人员的治理惩处结合起来，把阶段性治理与形成长效机制结合起来，把平时的监督检查与定期考核问责结合起来，从思想上、源头上、机制上根治四种不良风气。

（一）、加强宣传教育，打好思想基础。学校计划从今年暑期开始，按照县教体局集中整治“庸懒散奢”方案的部署，利用党支部班子成员的民主生活会，开展批评与自我批评，深刻反省班子成员在庸懒散奢方面存在的不足，形成班子合力，推进作风转变；利用行政会议全面总结学校内部管理中的经验和教训，并有针对性的规范管理，严格制度约束；利用党员大会加强党员的思想教育，培养优秀群体，树立榜样，带动全体教师扎实工作；利用全体教职工大会，旗帜鲜明地治庸治懒，教育广大党员干部充分认识“庸、懒、散、奢”的严重危害，增强开展“四治”的责任感和主动性。把勤政廉政教育、革命传统教育等内容列入干部教育培训计划，对全校党员干部开展教育。

（二）、深化制度建设，严格规范管理。针对“庸、懒、散、奢”突出问题，分析根源，查找在管理方面的漏洞和薄弱环节，建立健全更加严格有关管理办法、规章制度。严肃工作纪律，用制度管人、管事、管财，向“庸懒散奢”现象开刀，提高全体教职工的自觉性。

（三）、严肃查处问题，实行责任追究。为确保开展“四治”活动取得实效，及时成立“四治”活动领导小组，加强组织领导，精心安排部署，确保“四治”活动顺利深入推进。

（四）、开展主题教育实践活动。在全体教职工中实现统一思想、凝聚力量、转变作风、推进工作的活动目标。要在活动中请有关领导、专家宣讲洛南“一市三基五业” 战略、实行“三个主题年”建设的重要性和必要性；要把主题教育融入到校园文化建设中，举办好各类文体活动；要围绕“谱写中国梦的洛南篇章”、“如何办人民满意教育”等主题，组织党员干部和师生交流讨论、明确奋斗目标；要组织党员干部和师生向“最美女教师”张丽莉等先进典型学习，激发大家的敬业奉献精神；要通过整治“庸懒散奢”，树立廉洁务实的行业形象；要把“红星闪闪耀华阳”活动落实在广大党员日常工作的各环节。

通过整治“慵懒散奢”行为，实现“治庸尚能、治懒促勤、治散从严、治奢转俭”的整治目标，促进学校校风、教风、学风明显改善，服务水平明显提升，专业素质明显增强，努力实现“争创人民满意学校、争当人民满意教师、办好人民满意教育”的发展目标。

第三篇：整治庸懒散奢问卷调查

XXX单位

整治“庸懒散奢”专项活动问卷调查

1.中心开展作风建设集中整治“庸懒散奢”工作是否积极主动。

是（）否（）不清楚（）

2.中心主要领导和职员对开展作风建设集中整治“庸懒散奢”工作的思想认识是否到位。

是（）否（）不清楚（）

3.中心是否存在有令不行、有禁不止，上有政策，下有对策，不顾全大局、各行其是，工作落实不到位等问题。

有（）否（）不清楚（）

4.中心是否存在工作不作为或慢作为，工作效率低，办事拖拉。

是（）否（）不清楚（）

5.中心是否存在纪律松弛，上班迟到或早退，擅自脱岗，工作时间逛街。

有（）没有（）不清楚（）

6.中心是否存在上班时间上网聊天、玩游戏，打瞌睡、炒股等。

有（）不同程度存在（）没有（）

7.中心是否存在缺乏大局观念和团队精神，不讲团结各自为政，民主意识差。

有（）不同程度存在（）没有（）

8.中心是否存在铺张浪费，讲排场、比阔气、公务接待大手大脚。

是（）否（）不清楚（）

9.中心是否违反规定使用公务车，豪华装修办公场所。

是（）否（）不清楚（）

10.中心是否存在发放津贴，让干部职工以工作加班、购买办公耗材等名义报销。

有（）不同程度存在（）没有（）

11.中心是否存在用水、电及办公资源不注重节约，浪费严重等现象。

有（）不同程度存在（）没有（）

注：请您在上面每题选择一个适合的答案，在（）框中打“√”。

第四篇：整治“庸懒散奢”自查报告

我与两委班子成员认真研读了有关文件,贯彻落实文件精神,对照整治的“庸懒散奢”四项主要内容,积极开展了自查自纠工作,认清自身工作中存在的问题,分析问题根源,理清工作思路。现在将有关工作情况汇报如下：

一、存在问题

经过深刻的自查工作，在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，但从根本上讲还是自身的认识不深，工作方式有所欠缺。

1、重事务、轻学习。由于日常工作较多，很少利用空余时间加强学习，丰富自己的理论知识。认为村务工作主要是抓好工作落实，忽略了理论知识对实际工作的指导意义，没有处理好工作与学习之间的关系。

2、重指导、轻实践。开展工作的措施还有所欠缺，存在工作不够深入，认为各项工作交由分管的支委去实施，缺乏亲身实践的经验，导致对实际工作情况缺乏认识和了解。

3、重安排、轻要求。在工作安排上，做好了人员分工安排，定好了工作目标，但在具体落实上，缺少后续的工作指导，没有用高标准来严格要求自己的工作，导致有些工作落实不到位。

二、整改措施

1、加强理论学习，以知识武装自己。在今后的工作中，充分利用空余时间加强理论知识的学习，了解清楚当前党的路线方针政策的实施和走向以及经济、法律、管理等对农村经济管理发展有具体指导意义的理论知识，与时俱进，适应时代发展的要求。

2、增强责任意识，事必躬亲。深入每项工作，了解清楚工作具体情况，虚心听取其他的人意见和建设，博取众长，积极改善现有的工作方式。坚守工作原则，敢于担责，切实推进各项工作的开展。

3、解放思想，提高认识。用与具体工作相适应的方法开展工作，高标准、严要求，加强对实际工作的监督和指导，有始有终，不虎头蛇尾。

当前，漳澎村在建设美丽麻涌的规划发展中迎来了难得的发展机遇，我将带领和团结两委班子成员，以本次整治“庸懒散奢”为契机，全面整治现有不良风气，加强制度管理建设，提高全体工作人员的责任意识，提高服务质素，以村民的利益为福祉，以敢为人先的气魄，率先垂范，和全体村民一起干事创业，争取使漳澎村的各项事业发展更上一个台阶。

第五篇：整治庸懒散奢标语

整治庸懒散奢标语

加强作风建设，提高服务水平。

敢于较真碰硬 对“庸懒散贪”突出问题严肃查处

转变工作作风，打造亮点工程，服务科学发展。

转作风，提效能，抓落实，树形象。

转变作风 真抓教风 端正学风 优化校风

抓关键，动真格，深入开展作风大整顿。

治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治贪顺民心。

集中整治“庸懒散贪”，打好项目建设攻坚战。

面向基层，服务群众，提高效率，廉洁奉公。

真抓实干，创新实干，改革实干，廉洁实干。