三化三高方案 3

第一篇：三化三高方案 3

八一爱民学校体育卫生艺术教育 “三化三高工程”实施方案

根据土左旗教育局《关于呼市贯彻落实自治区学校体育卫生艺术教育工作“三化三高工程”实施方案的通知精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。

一、指导思想

依据土左旗教育局《关于呼市贯彻落实自治区学校体育卫生艺术教育工作“三化三高工程”实施方案的通知精神，和中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强增强青少年体制的意见》要求，不断提高体育卫生艺术教育工作条件的标准化、管理制度化、工作规范化，体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高的目标。

二、目标

到2018年前体育卫生艺术教育工作条件的标准化、管理制度化、工作规范化的目标再现有的标准上有明显的提升，体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高的目标在现在的基础上有较大的提高。接受自治区对农业旗县的三化三高验收。

三、主要内容及措施

1、积极推进体育卫生与艺术教育工作的标准化、管理制度化、工作规范化进程。

积极与教育局体卫艺站及相关部门沟通，上报学校体卫艺器材、校舍、及场地情况，根据相关要求把不符合条件的要主动上报，积极协调争取资金改善硬件条件。

管理制度化要根据教育局的相关文件精神及《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育规程》，逐渐实现体卫艺系统管理制度化。

严格执行课程计划，开齐开足体育、艺术、和健康教育课程，积极开展体卫艺教研活动，因学校规模较小，就一名体育教师和一名音乐教师，我校主要采取到手拉手单位听课学习，请教研员指导学习，参加教育局、研培中心组织的各种培训。进一步完善学校体育、艺术比赛制度，加强课余体育与艺术训练。

2、体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高。

根据我校的体卫艺教师的基本情况，制定教师函授学习培训计划，鼓励教师取得更高的学历，鼓励教师参加上级部门组织的各种竞赛活动，如教师能力大赛、评选教学能手、骨干教师培训等。

落实制度，严格执行体育、艺术课程标准和课程计划，保质保量完成。

学生体质健康水平明显提高方面：

认真组织好每天25分钟的间操课活动，眼保健操、广播体操、校园集体舞、和各班特色活动，以及每天15分钟集体跑步与锻炼。全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课和体育活动课。

倡导、指导学生自觉参与校外体育活动。上放学快走、民间的扭大秧歌等。每天下午35分钟的课间活动。内容全是体卫艺项目：有田径、体操、舞蹈、书画、口风琴等。每个月举行一次小型的综合竞赛。确保学生在校期间有质量的每天锻炼一小时，加上校外体育活动大于1小时。从而有效的提高学生体质健康水平。

四、领导组织

组长：王宝焕 负责协调工作改善硬件条件及缺少的教师及全面统筹工作

副组长：弓天俊 负责具体实施工作

成 员：胡彩霞（体育教师）靳美华（美术教师）胡澈力木格（音乐教师）

全体班主任教师

五、工作进度安排 1、2013年3月至5月全体师生学习准备阶段。2、2013年6月至2014年3月

工作条件标准化：校舍情况、体卫艺器材、教师，缺少情况上报及落实阶段。管理制度化、工作规范化：学习兄弟单位及外地好的经验结合本校情况制定可行的办法。

三高：制定教师素质提高的可行计划及结合阳光体育活动加强学生体育锻炼制定阳光体育活动方案。并实验性实施。3、2014年4月至2015年3月

工作条件标准化：校舍、器材、教师落实到位。

管理制度化、工作规范化：对本校的办法进行实验性实施，查找不足。

三高：强化教师培训工作，全员参与上级组织的各种培训。阳光体育活动总结出适合自己学校情况的各个项目加强实施。4、2015年4至2016年3月

全面的实施阶段，巩固已有的成效，在原有的基础上努力在提高。

5、巩固现有成效，迎接上级检查。

八一爱民学校 2013年9月1日

第二篇：三化三高细则

辽河一小体育卫生艺术教育工作“三化三高”实施细则

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，以学生健康成长为宗旨，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，继续深入贯彻落实中共中央、国务院中发[2007]7号文件、国办发[2012]53号文件和内政发[2007]101号等文件精神，通过大力推进我校体育卫生艺术教育工作条件标准化，管理制度化，工作规范化，实现学校体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高的目标（“三化三高工程”），特制订本方案，并以此为突破口和重要载体，全面推进我校素质教育的深入实施。

二、目标任务

通过大力推进我校体育、卫生、艺术教育“三化三高工程”的实施，充分发展学生的特长，广泛开展课外文体活动，确保每天一小时体育锻炼时间，上好、开齐、开足体育、卫生、艺术课程，大力推进条件标准化，管理制度化，工作规范化建设，不断提高教师队伍素质，不断提高教学和活动质量，不断提高学生体质等综合素质，使学生养成终身锻炼的习惯、形成健康生活的方式，努力培养体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者和接班人。到2020年以前，在开发区教育局的指导及全面实施“三化三高工程”的基础上，接受上级有关部门关于“三化三高工程”的验收。2020年的主要工作目标：我校努力达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，全面落实体育、卫生、艺术课程标准，并按照《中小学健康教育指导纲要》开展健康教育，实施《国家学生体质健康标准》，合格率稳定在85%以上；配齐体音美和健康教育教师；学校继续坚持每年举办一次田径运动会、举办一次艺术节。形成以体育、卫生与健康、艺术文化为主要内容的大课间、课外文体活动的校园文化品牌，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

三、主要内容

（一）深入推进三化”标准，加快“三化”进程。

条件标准化：按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《学校艺术器材配备标准》、《关于印发〈内蒙古自治区中小学体育、卫生保健器材设施配备标准（试行〉等四个标准的通知》等相关文件要求,积极争取，配齐相应的体育、卫生、艺术教育场地器材设施设备。到2020年，努力将体育、卫生、艺术教育设施设备条件全部达到规定标准。

管理制度化:在进一步落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育规程》和自治区有关实施办法和规定的同时，在开发企业教育局的正确指导下，探索建立体育、卫生、艺术教育特色管理体系，完善各项规章制度，建立长效机制，逐项形成科学有效的管理制度。

工作规范化:重视课程建设，规范教学活动,认真贯彻落实国家对学校体育、卫生、艺术教育工作的有关政策规定，规范办学行为。加强教学研究，开展教学观摩评比活动，从实际出发改革教学内容、方法，提高教学质量。完善和改进学生体育、艺术比赛体制，合理开展课余体育训练和艺术特长培养活动，加快我校体卫艺工作规范化。

（二）深刻明确“三高”要求，努力实现“三高”目标。

提高教师队伍素质

积极配合有关部门落实教师编制，调整内部结构，配齐相应数量和符合学历要求的体育、卫生、艺术教师。不断完善学校体育、卫生、艺术教育培训机制，加强在职培训，鼓励教师从实际出发，开发、创新具有地方特色、民族特色的教学内容，充实教学和课外文体活动，提高教师的科研、教学和改革创新能力。保障体卫艺教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇，并将组织课外活动、运动队训练以及体质健康体检、测试等工作，纳入教师工作量。注重学科带头人的培养和教师梯队建设，鼓励教师创新教学方法，充实教学内容，提高教师的教学创新能力，有效提高教师素质。

提高教学和活动质量：落实制度，形成氛围。广泛开展课余文体活动，保证每天一小时体育锻炼。加强学科带头人和教学能手的培养，积极开展优质课评选活动，提高课堂教学质量。丰富和发展大课间活动，形成切实可行、具有本校特点的课外文体活动体系。开展相应的统计分析和科研工作，提高文体活动质量。广泛开展学校课余体育训练、课余艺术兴趣辅导等活动，发展学生体育艺术特长，提高体育艺术水平。形成以体卫艺文化为主要内容的大课间、课外文体活动校园文化品牌；学校每年举办一次综合运动会，举办一次艺术节；每个学生都能掌握2项以上体育锻炼技能和1项艺术技能。

提高学生体质等综合素质：精心组织，周密安排。广泛开展学校课余体育训练、课余艺术兴趣辅导等活动，发展学生体育艺术特长，提高体育艺术素养，有效提高体卫艺工作质量。做好学生健康检查制度、学生体质健康监测制度与国家学生体质健康标准测试制度的配套衔接，保证学生体检经费投入。定期开展以食品卫生、流行传染病为重点的学校公共卫生监督和检查工作，确保公共卫生安全，有效提高学生体质健康水平。

（三）建立新机制，促进学校体卫艺工作发展

学校成立以校长负责分管副校长主抓，体、音、美学科教研组和校医室分工完成的体卫艺领导小组，统筹协调管理学校体卫艺工作。探索改进学生营养餐模式，引导学校科学配餐，合理膳食，改善学生营养状况，有效发挥其对增强学生体质的引导作用。探索卫生、艺术方面的综合素质评价方法。全面开设健康教育课，推进课余训练体制，建立课余训练队，科学开展学校课余体育训练工作，调动各方面积极性，营造浓厚的学校体育文化氛围，不断提高学校课余训练和竞技水平。重视体卫艺教师继续教育工作，不断更新专业知识，提高专业水平和教学能力。积极培养体育和艺术高水平人才，优化体育、艺术特长生继续培养深造的空间，推动体育、艺术教育和公共卫生教育向更高水平发展。

四、组织实施

（一）加强领导，分工负责

学校重视经费投入、人员配备、条件保障等，加强督促指导学校“三化三高工程”的具体实施工作，落实各项要求，制定实施办法、成立专门组织领导机构、明确责任目标，确保“三化三高工程”得到全面有效实施。

辽河一小“三化三高工程”工作领导小组：

组 长：王亚兰（校长）全面负责督导“三化三高工程”工作

实施，负责经费、人员配备、条件保障。

副组长：田书全（党支部书记）负责“条件标准化”推进工作。

潘 江（副校长）负责“管理制度化”、“工作规

范化”推进工作。

董贵臣（主 任）负责“三高”目标的实施。

成员：体卫艺教师、卫生保健教师、心理咨询教师、各班班主任分别负责相关科目“三化三高工程”工作的具体实施。

（二）制定实施方案，明确目标重点。

结合本校实际，进一步细化实施方案，制定具体实施办法。本着实事求是的原则，进一步理清思路，把学生综合素质的提高作为工程的立足点，把课程建设和活动开展作为突破口，把学校体卫艺教师队伍的建设作为工程实施的重中之重，进一步明确工作目标、实施步骤、工作内容和工作重点，长远规划，科学发展，统筹推进我校的工作实施。具体工作安排如下：

2013年9月： 建立、完善《辽河一小体育卫生艺术教育工作“三化三高工程”实施方案》，成立领导小组，明确职责，做好宣传动员工作

2013年10月：明确“三化”目标，完善“三化”标准，推进“三化”建设。“三高”目标实施活动全面展开。

2013年11、12月：大课间、课外文体活动的校园文化品牌创建活动开展，保证学生每天一小时体育锻炼时间。包括：特色冬季大课间跑步、走步运动和跳绳运动。

2014年—2020年：脚踏实地完成“三化三高工程”工作目标。

根据上级要求，坚持面向全体学生，育人为本，突出教育的公平性，积极引导更多的学生参与学校体卫艺活动，平等共享学校体卫艺工作资源，促进学生均衡发展。继续创新体卫艺教育和活动的内容、方式和载体，使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，培养一项艺术爱好，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。完善学校、家庭与社会密切结合的教育网络，促进体育与德育、智育、美育有机融合，不断提高学生体质健康水平和综合素质。

第三篇：三化三高细则

钱家店镇中心小学 “三化三高”实施细则

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，以学生健康成长为宗旨，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，继续深入贯彻落实中共中央、国务院中发[2007]7号文件、国办发[2012]53号文件和内政发[2007]101号等文件精神，通过大力推进我校体育卫生艺术教育工作条件标准化，管理制度化，工作规范化，实现学校体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高的目标（“三化三高工程”），特制订本方案，并以此为突破口和重要载体，全面推进我校素质教育的深入实施。

二、目标任务

通过大力推进我校体育、卫生、艺术教育“三化三高工程”的实施，充分发展学生的特长，广泛开展课外文体活动，确保每天一小时体育锻炼时间，上好、开齐、开足体育、卫生、艺术课程，大力推进条件标准化，管理制度化，工作规范化建设，不断提高教师队伍素质，不断提高教学和活动质量，不断提高学生体质等综合素质，使学生养成终身锻炼的习惯、形成健康生活的方式，努力培养体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者和接班人。到2020年以前，在科尔沁区教育局的指导及全面实施“三化三高工程”的基础上，接受上级有关部门关于“三化三高工程”的验收。

2020年的主要工作目标：我校努力达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，全面落实体育、卫生、艺术课程标准，并按照《中 小学健康教育指导纲要》开展健康教育，实施《国家学生体质健康标准》，合格率稳定在85%以上；配齐体音美和健康教育教师；学校继续坚持每年举办一次田径运动会、举办一次艺术节。形成以体育、卫生与健康、艺术文化为主要内容的大课间、课外文体活动的校园文化品牌，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

三、主要内容

（一）深入推进三化”标准，加快“三化”进程。

条件标准化：按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《学校艺术器材配备标准》、《关于印发〈内蒙古自治区中小学体育、卫生保健器材设施配备标准（试行〉等四个标准的通知》等相关文件要求,积极争取，配齐相应的体育、卫生、艺术教育场地器材设施设备。到2020年，努力将体育、卫生、艺术教育设施设备条件全部达到规定标准。

管理制度化:在进一步落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育规程》和自治区有关实施办法和规定的同时，在开发企业教育局的正确指导下，探索建立体育、卫生、艺术教育特色管理体系，完善各项规章制度，建立长效机制，逐项形成科学有效的管理制度。

工作规范化:重视课程建设，规范教学活动,认真贯彻落实国家对学校体育、卫生、艺术教育工作的有关政策规定，规范办学行为。加强教学研究，开展教学观摩评比活动，从实际出发改革教学内容、2 方法，提高教学质量。完善和改进学生体育、艺术比赛体制，合理开展课余体育训练和艺术特长培养活动，加快我校体卫艺工作规范化。

（二）深刻明确“三高”要求，努力实现“三高”目标。

提高教师队伍素质

积极配合有关部门落实教师编制，调整内部结构，配齐相应数量和符合学历要求的体育、卫生、艺术教师。不断完善学校体育、卫生、艺术教育培训机制，加强在职培训，鼓励教师从实际出发，开发、创新具有地方特色、民族特色的教学内容，充实教学和课外文体活动，提高教师的科研、教学和改革创新能力。保障体卫艺教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇，并将组织课外活动、运动队训练以及体质健康体检、测试等工作，纳入教师工作量。注重学科带头人的培养和教师梯队建设，鼓励教师创新教学方法，充实教学内容，提高教师的教学创新能力，有效提高教师素质。

提高教学和活动质量：落实制度，形成氛围。广泛开展课余文体活动，保证每天一小时体育锻炼。加强学科带头人和教学能手的培养，积极开展优质课评选活动，提高课堂教学质量。丰富和发展大课间活动，形成切实可行、具有本校特点的课外文体活动体系。开展相应的统计分析和科研工作，提高文体活动质量。广泛开展学校课余体育训练、课余艺术兴趣辅导等活动，发展学生体育艺术特长，提高体育艺术水平。形成以体卫艺文化为主要内容的大课间、课外文体活动校园文化品牌；学校每年举办一次综合运动会，举办一次艺术节；每个学生都能掌握2项以上体育锻炼技能和1项艺术技能。提高学生体质等综合素质：精心组织，周密安排。广泛开展学校课余体育训练、课余艺术兴趣辅导等活动，发展学生体育艺术特长，提高体育艺术素养，有效提高体卫艺工作质量。做好学生健康检查制度、学生体质健康监测制度与国家学生体质健康标准测试制度的配套衔接，保证学生体检经费投入。定期开展以食品卫生、流行传染病为重点的学校公共卫生监督和检查工作，确保公共卫生安全，有效提高学生体质健康水平。

（三）建立新机制，促进学校体卫艺工作发展

学校成立以校长负责分管副校长主抓，体、音、美学科教研组和校医室分工完成的体卫艺领导小组，统筹协调管理学校体卫艺工作。探索改进学生营养餐模式，引导学校科学配餐，合理膳食，改善学生营养状况，有效发挥其对增强学生体质的引导作用。探索卫生、艺术方面的综合素质评价方法。全面开设健康教育课，推进课余训练体制，建立课余训练队，科学开展学校课余体育训练工作，调动各方面积极性，营造浓厚的学校体育文化氛围，不断提高学校课余训练和竞技水平。重视体卫艺教师继续教育工作，不断更新专业知识，提高专业水平和教学能力。积极培养体育和艺术高水平人才，优化体育、艺术特长生继续培养深造的空间，推动体育、艺术教育和公共卫生教育向更高水平发展。

四、组织实施

（一）加强领导，分工负责

学校重视经费投入、人员配备、条件保障等，加强督促指导学校“三化三高工程”的具体实施工作，落实各项要求，制定实施办法、成立专门组织领导机构、明确责任目标，确保“三化三高工程”得到全面有效实施。

钱家店镇中心小学“三化三高工程”工作领导小组： 组

长：范 义（校长）全面负责督导“三化三高工程”

工作实施，负责经费、人员配备、条件保障。

副组长：李大山（副校长）负责“条件标准化”推进工作 “管理制度化”、“工作规范化”推进工作。“三高”目标的实施。

成员：体卫艺教师、卫生保健教师、各班班主任分别负责相关科目“三化三高工程”工作的具体实施。

（二）制定实施方案，明确目标重点。

结合本校实际，进一步细化实施方案，制定具体实施办法。本着实事求是的原则，进一步理清思路，把学生综合素质的提高作为工程的立足点，把课程建设和活动开展作为突破口，把学校体卫艺教师队伍的建设作为工程实施的重中之重，进一步明确工作目标、实施步骤、工作内容和工作重点，长远规划，科学发展，统筹推进我校的工作实施。具体工作安排如下：

2013年9月： 建立、完善《钱家店镇中心小学 “三化三高工程”实施方案》，成立领导小组，明确职责，做好宣传动员工作

2013年10月：明确“三化”目标，完善“三化”标准，推进“三化”建设。“三高”目标实施活动全面展开。

2013年11、12月：大课间、课外文体活动的校园文化品牌创建活动开展，保证学生每天一小时体育锻炼时间。包括：特色冬季大课间跑步、走步运动和跳绳运动。

2014年—2020年：脚踏实地完成“三化三高工程”工作目标。

根据上级要求，坚持面向全体学生，育人为本，突出教育的公平性，积极引导更多的学生参与学校体卫艺活动，平等共享学校体卫艺工作资源，促进学生均衡发展。继续创新体卫艺教育和活动的内容、方式和载体，使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，培养一项艺术爱好，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。完善学校、家庭与社会密切结合的教育网络，促进体育与德育、智育、美育有机融合，不断提高学生体质健康水平和综合素质。

钱家店镇中心小学 2014年3月

第四篇：“三化三高工程”自查报告

体育卫生与艺术教育工作“三化三高工程”自查报告

为贯彻落实《关于印发内蒙古自治区学校体育卫生与艺术教育工作“三化三高工程”实施方案的通知》（内教体字〔2012〕22号）要求，根据《包头市中长期教育改革和发展规划纲要（2011～2020年）》及配套文件精神，按照《包头市学校体育卫生与艺术教育工作“三化三高工程”实施方案》《东河区学校体育卫生与艺术教育工作“三化三高工程”实施方案》，我校按照东河区教育局下发的自查评分表，逐条对照检查，现将自查情况汇报如下：

一、在“三化三高工程”中做的比较好的方面

1、学校高度重视体育卫生与艺术教育工作“三化三高工程”，制定了“三化三高工程”的目标。

2、在体育卫生与艺术教育工作方面加大投入，逐步改善硬件条件，推进学校体卫艺工作标准化

3、体育卫生与艺术教育工作方面纳入学校工作管理系统，形成长效机制，加快学校体卫艺系统管理制度化。

4、重视课程建设，规范教学活动，促进学校体卫艺工作规范化。⑴我校全面落实课程标准，按规定配齐教师，开齐、开足音体美和健康教育课程。

⑵加强体卫艺教育教学研究。

我校成立了综合教研组，派能力强，认真负责，积极上进的李智老师担任综合教研组组长，李智老师经常组织音、体、美、卫生、心理老师开展教研活动，促进课堂教学水平的不断提高。

⑶我校还成立了体育运动小组，每天坚持训练。

5、重视体卫艺教师的培训，有效提高体卫艺教师素质。我校的规模比较小，音乐、体育、美术、心理教师各只有一位教师，只要东河区或包头市有关于体卫艺教师的培训，我校积极支持，希望通过培训来提高我校体卫艺教师的素质。

6、落实制度，形成氛围，有效提高体卫艺教育教学活动质量 ⑴我校制订和实施体育课程、大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，确实保证中小学生每天一小时校园体育活动时间。⑵我校每年举办一次综合运动会和一次艺术节，并保证师生参与率逐年增加。

⑶我校以体育艺术“2+1”项目为载体，保证每个学生学会跳绳和至少一项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式，切实提高体质健康水平。

7、精心组织，周密安排，有效提高学生体质健康水平

⑴我校认真做好一年一度的学生体检工作，做好学生健康检查。⑵我校全面实施《国家学生体质健康标准》，每年严格按《国家学生体质健康标准》进行测试，准时上报数据。

二、在“三化三高工程”中存在的问题

1、体育活动场地急需硬化

2、体育、音乐、美术的器材有些缺乏，需要学校及上级部门加大投入的力度。

3、体育师资配备不足。

4、体育、音乐、美术、心理、卫生课堂教学质量有待提高，需要学校多加强课堂教学研讨。

5、体育活动内容、方式，有些陈旧，缺乏创新性，需要体育教师开动脑筋，想出一些新点子激发孩子们参与体育活动的兴趣。

6、群众性的音乐、美术活动还有点少。

7、学校对体卫艺工作的考评不及时，不能考核促动体卫艺工作的发展。

总之，我校一定高度重视“三化三高工程”，严格按照自查表进行对照，发现不足，及时完善，积极引导更多的学生参与学校体卫艺活动，平等共享学校体卫艺资源。要创新体卫艺教育和活动的内容、方式、载体，使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，培养一项艺术爱好，养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。

工业路一小 2015年5月15日

第五篇：三化三高计划

“三化三高工程”计划

一、把学生体质健康作为学校教育的基本目标之一，建立健全学校体育卫生工作的责任制，行政一把手负总责，分管领导具体负责，各部门分工负责，任务明确，责任落实。

二、端正办学思想、减轻学生负担，制定科学规范的学习、生活作息制度，严格控制学生在校时间。

（1）、要坚持“健康第一”的指导思想，坚决纠正片面追求升学率的错误作法，不得以任何形式下达升学指标，更不得以升学率考评、奖励学校和教师。学校和教师不能以任何理由和方式延长学生在校时间和增加作业量，加重学生课业负担。

（2）、学校要认真执行国家中小学课程方案，减轻学生课业负担，不准任意增减课时，严格控制学生作业量。要深化课程改革，提高课堂教学质量，留家庭作业量不得超过1小时，严禁节假日排课和补课。

三、加大投入，努力改善体育卫生工作条件。

（1）、确保体育卫生工作正常经费支出，保证学校体育卫生活动的正常有效开展。

（2）、按照教育部体育卫生有关标准和自治区“中小学标准化”建设的要求，有计划地分期分批解决学校体育卫生场地、设施、器材不足等问题，使学校体育卫生工作条例逐步标准化。

四、加强体育教师队伍建设，配齐体育教师和卫生人员。（1）、要把体育教师队伍建设纳入师资队伍建设之中，加强对体育、卫生人员的思想道德教育，树立良好的思想作风和工作作风。（2）、采取多种形式进一步加大培训力度，体育教师每学年接受继续教育不少于48课时，不断提高业务工作水平。

（3）、学校要按开设体育课程的要求，配齐体育教师。

（4）、体育教师每周任课，小学16至18节，学校安排体育教师组织早操、课间操、课外体育活动、课余体育训练和组织校内体育竞赛活动

（5）、学校卫生人员主要做好学校公共卫生监督，开展健康教育与学生常见病、多发病的预防和体质健康监测等工作。

五、巩固“33211工程”成果，提高体育卫生工作质量，确保每天1小时体育锻炼。

（1）、认真落实国家中小学课程方案，各级学校必须开齐开足体育课。体育课小学1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时，没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生1课时体育锻炼。

（2）、从实际出发，认真实施课程标准，加大体育课程的改革力度。体育课必须坚持根据学生年龄、生理特点，以教授锻炼身体的基本知识，以传授锻炼身体的基本方法和技术，让学生学会和掌握锻炼身体的基本技能为核心，拓展教学内容，加大教学改革力度。有计划、有组织地完成教学任务，达到教学目标，提高教学质量。

（3）、认真组织好课外体育活动。充分利用学校体育场地、器材，有计划、有组织地安排好课外体育活动。课外体育活动要以班集体体育锻炼、体质健康标准在锻炼、自编操排练和以班集体、年级间小型多样的体育竞赛活动为主。广泛开展跳绳、踢毽子、拔河等民族、民间健康的，学生有兴趣的体育活动，充实、活跃课外体育活动，让每一个学生学会、掌握两个体育项目的锻炼方法，并要经常参加。要充分发挥班主任的组织作用和科任体育教师的辅导使用，确保课外体育活动形式多样、丰富多彩地开展。

（4）、中小学全面实行大课间活动，大课间活动以做广播操、自编操、队列队形和集体舞为主要内容。小学每天不少于25分钟，每天做眼保健操。

(5)、广泛开展学校体育竞赛活动。

(6)、广泛开展课余体育训练，注重发展和培养学生的体育特长和兴趣。小学生应以培养学生体育兴趣为目的，每年学校都应有各种项目的体育兴趣训练队，每个学生都要有体育活动项目，常年组织活动。

六、关心学生健康，保护学生视力。

(1)、要和卫生部门密切配合，把中小学生作为城镇居民基本医疗保险试点和新型农村合格医疗的重点覆盖人群，做好中小学生常见病、多发病的防治工作。

(2)、要认真解决影响学生视力的灯光照明、课桌椅配套等问题，改善教学卫生，优化学生用眼卫生条件，逐步控制视力下降。班主任和科任教师要关心学生体质健康，注意学生个人卫生，培养正确的读书、写字、听讲的姿势和很好的生活、卫生习惯。(3)、要根据学生年龄、生理特点加强健康教育。学校要充分利用墙报、广播、多媒体等多种形式有针对性地开展健康教育宣传，提高学生健康保健意识。

七、认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》，广泛开展阳光体育运动。

(1)、《国家学生体质健康标准》是一项国家体育制度，从2007年9月份起，所有学校必须全面推行认真组织实施，每一个学生必须参加。

（2）各级教育行政部门和学校要建立健全《国家学生体质健康标准》的测试、评价、上报数据制度，了解掌握本地区学生体质健康状况，及时采取干预措施。学校于每年9月份开学后，按要求组织测试，并将测试数据按要求向上级教育行政部门监测中心和教育部上报，上级教育行政部门监测中心于年底前向社会公布本学生体质健康情况。

(3)、要结合季节、地区特点广泛开展阳光体育运动，大力提倡和组织开展群众性的体育活动项目，鼓励学生走向操场，营造人人参与、个个锻炼的良好氛围，争取让85%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》。

南门外小学

2016年3月