在作风整顿上的讲话修改稿

第一篇：在作风整顿上的讲话修改稿

深入剖析 扎实整改 强化措施 狠抓落实 用良好的作风推动全区教育事业健康快速发展

同志们：

春节刚收假，农历正月初八，区上就组织召开了高规格、大范围的全区工作会议，会上隆重表彰了2010年度全区目标责任制考核和重点工作先进单位及先进个人，杨炳拓书记、李县平区长分别作了重要讲话，尤其是杨书记对进一步加强干部作风建设，狠抓工作落实进行了重点强调和安排部署，区委也下发了《关于进一步加强干部作风建设若干规定的通知》。

从初七收假以来，区上先后召集各部门主要领导开了多个重要会议，安排的很扎实、很细致，对教育工作也提出了很多建议和要求，如此密集的工作部署充分说明区上今年工作节奏快、步子紧、要求高。我们要认真领会区委、区政府的决策部署，紧跟发展步子，鼓足干劲，提早动手，启动全年各项工作，在加快发展中实现赶超进位、创先争优。下面，我就教育系统开展机关作风整顿讲几点意见：

一、统一思想，充分认识开展机关作风整顿的必要性和重要性

作风是一个政党、政府、机关和一个单位的政治原则、指导思想、价值观念在工作方法上的反映和体现，它不仅表现在个人身上，而且通过一种群体的表现，形成一种风气和精神风貌。作风整顿是我们党加强领导、管理队伍，提高执政能力的一项经常性工作，在当前创先争优的大形势下，我们开展这一活动，尤其显得必要和重要。一个学校的风气如何，不仅关系到教师的形象和尊严，而且关系到我区教育改革、发展、稳定的大局。

1、开展机关作风整顿是区委、区政府切实转变工作作风，规范干部管理，推动全区经济社会发展的需要。干部作风是个老话题，近年来，区上各类大型会议几乎逢会必讲，而且每年围绕作风建设，都会开展一些活动，因此，开展机关作风整顿是一项重要任务和常态工作，是区委、区政府结合新形势，在当前和今后很长一段时间里进一步调动干部积极性、狠抓工作落实的政治任务。

2、开展机关作风整顿是我区教育系统自我加压，振奋精神，鼓舞士气，凝聚力量的需要。近几年，我区教育系统抓干部作风的力度比较大，效果也比较明显，07、08、09曾连续三年在市、区组织的政风行风群众满意度测评中获得较好成绩，09年被区纪委列为免检单位。但客观的讲，我们在干部作风上还存在一些不容忽视的问题，这些问题解决不好，处理不当，势必影响全区教育事业的发展。

3、开展机关作风整顿是转变学风，改进作风，提高工作效率的需要。作风是态度，作风是责任；从作风中能看到工作，从作风中能看到人品。近年来，教育系统取得的一系列成绩靠的就是作风。在实际工作中我们不难发现，管理比较成功，群众口碑好的学校，往往作风都比较扎实，工作落实有力，因此，校与校的差距、校长与校长的差距，教师与教师间的差距，根源不在工作能力上，很大程度在抓落实上，在思想认识和工作作风上。作风不强，任务落不实就难以取得好的工作成绩，因此，我们要通过开展作风整顿努力在全系统形成人人抓落实、事事求实效的生动局面。

4、开展机关作风整顿是确保圆满完成今年各项目标任务的需要。2011年是我区教育事业深入贯彻中、省教育工作会议精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的开局之年，更是我区教育工作顺利完成“十一五”各项目标任务，全面实施“十二五”规划的起步之年。实现“十二五”良好开 局，做好2011年各项工作事关重要。今天我们对全系统开展作风建设进行动员部署，目的是希望大家能够快速走出节日氛围，迅速行动起来，全面投入到区局对今年工作的安排部署上来。全年工作目标已经明确，柴局长要作专门动员安排，工作任务具体细致，也十分艰巨。要实现这些目标，我们还面临各种各样的考验与挑战。如何抢抓机遇，迎接挑战，加快发展？最根本的就是要靠大家严明的纪律、过硬的作风和奋发有为的精神。因此，我们必须扎实开展纪律作风整顿，要确保完成2011年教育工作的各项任务。

二、把握要求，明确机关作风整顿的主要任务

总体来说，我们教育系统的干部和教师队伍整体作风是好的，工作是认真的，也取得了不错的成绩。但是，按照中心城市的区位优势来要求，按照创先争优目标来衡量，我们的干劲还不足，创新意识还不强，我们的工作中还有许多不足。我和我们班子在交流中及干部在工作中发现了一些问题，今天把有些列举出来，作为这次作风整顿的重点。

一是不善于学习和思考。不少校长和干部以为自己有一定工作阅历，积累了一些工作经验，往往把精力用于工作和学习之外，不重视自身能力的提高，缺乏学习的积极性和自觉性。有的沉不下身、静不下心，对政策理论、专业知识满足于一知半解，习惯于唯书唯上，照抄照搬，干工作没思路、抓落实没招数、遇困难没办法。按常理讲，学习教育本应是教育系统的长项，但今年区上对学习型党委中心组进行表彰时，却没有我们系统影子，这个现象值得我们每一位同志深思。

二是服务意识不强，执行力较差。一些学校领导习惯于以学校利益和自身得失为标准决定进退取舍，有利的事情干，无利的事推，对职责范围内的工作办起来拖泥带水，甚至以权谋私。一些事情通过努力就能够解决，但相互之间不沟通、不协 商、不协作，而是相互推诿、上交矛盾，对区局安排的工作任务，强调客观因素多、主观努力少，强调困难多、主动寻求解决办法少。个别学校的主要领导服务师生的意识不强，甚至与教师闹对立，对群众反映的问题敷衍塞责，能拖就拖，能包就包，能避就避，小问题拖成大问题，简单问题拖成复杂问题，甚至造成严重影响和后果，直接影响到教师工作的积极性和教学质量。

三是缺乏锐意进取的精神，工作状态不佳。近年来，随着教育形势的好转，上级财政下拨学校的工作经费足可以保证正常运转，但一些学校特别是校长却安于现状，进取意识减退，工作缺乏激情，干劲不足。工作没精打采，娱乐场所精神十足；工作创新缺乏新意，喝酒玩耍上花样繁多。

四是责任心不强。教育是职业，我们必须有强烈的职业责任感，对于我们来讲，教育更是一份事业，需要更多的爱心和奉献精神。作为校长，对这份事业没有十分的热情和投入，何谈教育质量？但有些校长或干部不是谋事干事，而是谋官求利，干事为升迁，工作为上级；不是比工作、比干劲，而是比资历、比职务；升迁遇阻，怨天尤人，消极应付，得过且过。不能正确看待问题、正视困难，不求进取，等、靠、要、混的思想比较严重。个别乡校班子内部搞小团体，为一些小权小利，互相拆台，整日疲于内耗，无暇顾及教育教学。许多名校长的经验证明：一个具有强烈责任心和奉献精神的校长，一个具有团结协作精神的管理团队，才会创造出优异的工作业绩。

五是工作落实不力。一些校长和领导习惯于拍桌子、下指令，遥控指挥学校常规工作。只安排布臵、不检查反馈。在实际工作中更愿意做一个“被管理者”，对上级安排的任务吃不透、理不顺，仅从表面上应付，缺乏主动工作和创新实践的意识。在评优选先、职称评定等工作上不看能力和业绩，只凭关系亲 疏，漠视民意，独断专行；甚至利用职务之便，向教师提出条件进行交换，严重违规违纪。

六是无视规章制度。校长应该为教职工起到表率作用，遵纪守时、坚守岗位是最起码的要求，但我们一些同志组织纪律性不强，自由散漫，有令不行、有禁不止。一些校长不假而别，有的上班迟到早退，甚至纵容个别教师长期不上班。个别校长和领导“走读”现象比较严重，经常有人反映有些校长在工作日开着车、夹着包在市区游逛，下茶馆、赶酒场，出入休闲消费场所。借口是到局里开会、办事，局里只开半天会，他提前一天就到了城里，会议结束了也迟迟不归，在教师中和社会上影响极差。缺乏“规矩”意识的人，难以在社会上立足，缺乏“规矩”意识的校长是一个不合格的校长。

七是师德教育抓不实，走过场。尽管区局将师德建设作为促进系统行风建设的一项重点工作，专门制定文件，对师德建设做了周密部署，但是有的乡、校领导就是不重视，臵若罔闻，对出现问题的教师不是严肃纪律，严厉查处，而是一味的纵容包庇，导致问题恶化，造成了不好的社会影响，损坏了教育系统的形象。

以上问题的存在，足以引起我们教育系统全体干部教师的阵痛和深思，特别是在座的各位领导同志，应该对照自己，扪心自问。这些问题，虽然发生在个别单位、极少数学校领导和干部身上，但严重影响了教育在党和政府及群众中的形象。在当前发展任务非常繁重、校际间争先进位更加强烈的环境下，各个学校的领导干部务必正视问题，清醒地认识自己肩负的使命，以更大的决心，更实的措施，下势解决作风建设存在的突出问题，推动教育系统作风有一个根本性好转，努力在全系统形成推进教育事业又好又快发展的强大合力。

三、强化措施，扎实有效开展教育系统干部作风整顿活动 关于开展作风整顿的相关文件随后会下发各校，请大家在临渭教育网上查阅。下面，我就如何开展这次活动作以强调。

时间安排：局机关及二级单位从2月16日开始到3月26日结束；学校从2月21日开始到4月1日结束。作风整顿活动分三个阶段进行。

方法步骤

第一阶段：积极动员，集中学习（2月16日至2月24日；2月21日至3月1日）。主要任务是：

1、分层召开作风整顿活动动员大会, 单位一把手对作风整顿活动进行全面动员部署。

2、机关及二级单位、各学校制定作风整顿活动实施方案，2月25日前报局作风整顿领导小组办公室。

3、组织学习有关法律法规、上级文件和领导讲话以及教育局的有关规定，主要包括《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师八不准》、《渭南市中小学教师六不准》、《陕西省农村中小学公用经费支出管理办法》等内容。通过学习，进一步明确开展干部作风整顿的重要意义，牢记各项规章制度，切实强化纪律意识、责任意识和服务意识。

学习过程要做到四个结合：个人自觉与集体学习相结合，以个人学习为主；学习与撰写心得体会相结合，学校领导和教师每人完成一篇质量较高的心得体会；学习与查找问题相结合，在学习中要善于发现不足，归纳问题，问题要找得准，有针对性；学习与整改提高相结合，在学习过程中要积极整改，使发现的问题得到彻底或一定程度的解决，要达到学习与工作两不误、两促进。

4、开展讨论，统一思想认识。分层分类开展讨论，将思想认识统一到区局的要求上来。

第二阶段：查找问题，扎实整改（2月25日至3月10日；3月 1日至3月15日）。

１、查摆问题。首先采取多种形式征求意见和建议，主要采取召开座谈会、设立意见箱、召开专题民主生活会等多种形式，广泛听取党员干部、教职工、学生和家长的意见，并认真梳理、汇总突出问题。在此基础上，个人和单位结合自身实际认真查找问题，针对整顿的重点内容，对号入座，写出自查报告。局机关股室、二级单位负责人的个人自查报告上交分管领导审阅签字；干部的自查报告上交股室负责同志审阅签字；乡镇办中心校、初中校长的自查报告交包片领导审阅签字；区直学校校长的自查报告交局作风整顿领导小组办公室，由局领导审阅签字。

在查摆问题中，要做到“五查五看”：一查思想是否解放，看对思想政治建设重要性认识是否到位；二查岗位职责是否落实，看领导和教师履责是否到位；三查办事效率是否高效，看各种政策执行是否到位；四查服务态度是否热情，看跟踪服务是否到位；五查组织纪律观念是否牢固，看对热点问题的查处是否到位，通过“五查五看”找准班子及个人存在的问题。

２、剖析原因。组织干部职工深入开展批评和自我批评，查找存在问题的原因，追根溯源，多从主观上找原因，真正解决思想上的问题，从而改进自身行为。各学校（单位）主要负责同志要带头做好辅导，讲认识，谈体会，找根源，促进单位作风整顿活动取得实效。

3、各学校（单位）和个人针对查找出来的问题进行认真分析研究，制定整改方案。建立整改台帐，明确整改时限，完善整改措施，落实整改责任，集中进行整改。（局股室及二级 单位的整改方案于3月10日；学校的整改方案于3月15日交整顿办。

4、认真解决和纠正查找出来的突出问题，特别要针对队伍建设和发展中出现的问题，逐条研究整改措施，落实整改办法，积极进行整改。

第三阶段：完善制度，建立长效机制（3月11日至3月26日；3月16日至4月1日）。以完善制度为重点，进一步建立健全加强纪律、改进作风的各项制度，用制度管人、管事，着力形成加强作风建设的长效机制。机关及各学校（单位）修订完善的制度要汇编成册，印发到人，并上报局整顿办。

四、强化责任，明确要求，以作风整顿推动教育事业发展

1、加强组织领导，健全活动机构。区局将成立由局主要领导牵头，班子其他成员分片包联的机关作风整顿活动领导小组，并下设办公室。各二级单位、区直学校、中心校、初中的主要负责人为单位（学校）或辖区教育作风整顿工作的第一责任人，同时，要成立相应的工作班子，落实具体工作责任。

2、创新活动方式，做到统筹兼顾，合理安排。各学校（单位）要充分利用会议、橱窗以及新闻媒体，大力宣传活动中的好思路、好做法。对查出来的问题要认真分析研究，逐一加以解决，既要集中时间有针对性的解决问题，又要抓好教工队伍的长效管理。要把作风整顿和教育教学管理工作有机结合，统筹兼顾，合理安排，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。各学校（单位）要及时向局作风整顿领导小组办公室报送工作动态和意见建议，局作风整顿活动领导小组办公室将适时通报各校、各单位工作进展情况。

3、狠抓检查督办，确保活动不走过场。局作风整顿活动领导小组办公室将组织督查组采取暗访、抽查等形式，对重点问题进行督查，坚持问题不查清不放过，查清不整改不放过，整 改不追责不放过。局包片（校）领导和股室要深入到所包学校（单位），对作风整顿工作亲自要求，亲自督办，现场办公。各单位及主要负责人第二、第三阶段的自查整改情况要上报局作风整顿活动领导小组办公室。对认识不高、开展整顿活动不力、工作走过场的学校（单位）和领导，情节轻微的，通报批评；对问题严重、群众反映大的，要追究领导责任，并取消单位和个人本年度各种选先评优资格。

同志们，开展机关作风整顿，事关我区教育事业发展全局，意义重大，希望同志们能高度重视，主动自觉地投身到这次整顿活动中来，要站在对教育发展负责，对广大师生和家长利益负责，对干部成长负责的高度来认识这次整顿的重要意义，要主动查找在思想、纪律、作风方面存在的问题，摆现象、挖根源，深刻反省自己，并在广大教职工中做好传达和动员。通过这次机关作风整顿活动，使全区教职工的精神状态更加朝气蓬勃、昂扬向上，使求真务实、真抓实干的意识有明显的增强，思想作风、工作作风、学风、生活作风有明显的提高，推动全区教育事业取得更大的发展。

第二篇：在全镇教职工作风整顿会议上的讲话

在全镇教职工作风整顿会议上的讲话

（提纲）

同志们：

今天召开会议，主要任务是贯彻落实县教体局作风整顿会议精神，安排部署我镇学校作风整顿工作，动员和引导全体教职工，强化责任意识、纪律意识、实干意识、效能意识、服务意识，以坚实过硬的作风，不断开创教育工作的新局面。讲三点意见：

一、认清形势，迎接挑战，充分认识作风整顿的重要性和紧迫性

这次作风整顿非同往常，是县委审时度势、认真研究、全面落实三步并作一步走，推动工作全面提速的要求，慎重做出的一项重大决策，我们一定要深刻领会，及时把思想和行动统一到县委和县局的决策部署上来，以饱满热情，积极投身到作风整顿工作中去。

1、事业的成败关乎作风；教育形象的好坏关乎作风；成绩的优劣关乎作风。作风建设是密切干群师生关系的迫切需要，是树立良好形象的现实需要，是推动工作、创造佳绩的直接需要。

2、是提升素质，提高质量的现实要求。近年来，全镇教职工齐心协力、扎实工作、攻坚克难，取得了一定的成绩，说明我们大部分教师是值得信赖，堪当重任的。但也有少数

1教师不令人满意，在工作中还存在着这样那样的问题，这在我们的整顿作风实施方案中多有列举，尤其是“备课敷衍塞责、照抄照搬；课前姗姗来迟、拖拉懒散；课中出工不出力、秩序混乱；课后指导不力、撒手不管、效率低下实在难堪等“缺斤少两”、庸、懒、散、乱等恶习依然突出，这些问题虽然在一少部分教师身上反映较突出，但它影响的是师表形象，危害的是学校利益，其影响不可低估，危害不可小觑，我们绝不能让个别人毁了我们的形象，砸了我们的牌子，我们加强作风建设，就是要切实解决这些突出问题和存在的不足，切实改进工作作风，进一步形成心齐、气顺、风正、劲足的良好氛围。

二、强化措施、攻坚克难，确保作风整顿取得实效 作风整顿必须突出重点、抓住关键、常抓不懈、抓出实效。既不能自我感觉良好，也不能满眼是问题，要着力解决影响学校管理和教学质量提高，以及群众反映强烈的热点难点问题，要切实做好以下三个方面的工作：

1、要解放思想，勇于创新

要通过作风整顿促进学校改善办学条件，提升办学理念，明确工作目标、细化工作任务、强化工作责任、端正工作态度、探究工作路径、安排工作时序、突出工作时效、彰显工作业绩，我们必须通过思想整顿，切实转变工作作风，把育人为本，提质为主的理念真正体现在我们的教育教学工

作上来。

2、强化服务，提质提效，履职尽责

要健全完善学校的公开承诺制，首办责任制、限时办结制、考核评议制和追究问责制。在具体实践中，要做到“四讲”：一要讲责任，一个具有责任感的人，就会把工作看成奉献，满怀热情地去工作；一个丧失责任感的人，就会把工作当负担，工作失去乐趣。职务就是责任，事业就是使命，学生求知的眼神就是冲锋的号角，在其位就要谋其政、干其事。要始终坚持一门心思谋事业、聚精会神干事业、攻坚克难成事业的精神状态。树立明责履职尽责、谋事干事成事的良好形象。二要讲服务，要牢固树立“教育为社会服务、校长为教师服务、教师为学生服务”的思想观念，努力提高服务质量，办人民满意的教育，当学生喜爱的教师。三要讲效率，要做到召之即来，来则能战，战则能胜，对预知的工作，要早作准备，对临时交办的工作要快速反应，抓紧办理，对有时限的任务，要千方百计提前完成、按时完成。四要讲标准，无论干什么事，不敢则已，干就高标准、严要求、高效率，切实提升工作层次和工作水平。

3、突出规范管理，注重落实，当好表率

要始终贯彻重在整改，重在实效的原则，高标准找差距、高要求定目标、高质量抓整改。学校要进一步规范办学行为，夯实学校管理，切实提高教育教学质量，真正做到作风建设

要为提高教学质量服务，要同师德师风建设有机结合起来，一级抓一级，层层抓落实，全体教职工要洁身自爱，当好表率，向好的看齐，凡是要求做到的自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。

三、加强领导，强化督查，切实增强作风整顿的推进力 作风整顿既艰巨又紧迫，标准高、要求严、任务重，各学校要按照活动的总体部署，切实加强领导、精心组织、科学安排、不走过场、积极推进、务求实效。

在整顿工作中，要重在过程，不走过场；要重在整改，不拖延误时；要重在提高，不停留在原步。每一阶段、每个环节、每项工作都要坚持高标准、严要求，以保证质量、取得实效为前提，立足新起点、咬定新目标、把握新要求，同时还要自觉接受社会和群众的监督，要坚持边学边改、边整边改、边工作边改，对查摆出来的问题认真梳理、综合分析、有针对性的提出整改措施，做到工作细化到位、责任落实到位、保障及时到位、剖析有效到位。

同志们，新形势、新任务，要求我们在整个活动中把握主动、赢占先机，以崭新的姿态、全新的作风、饱满的热情、创造全新的业绩。

第三篇：在基层派出所作风整顿工作会议上的讲话

在基层派出所作风整顿工作会议上的讲话

刚才，××局长就××年全市派出所主要工作任务做了比较全面的安排部署，所以在这里不再赘述。今天，我重点围绕怎么看、怎么干、怎么办这三个事关派出所工作思路、工作抓法的问题，和大家做一交流。

第一个问题，我讲一下怎么看的问题。怎么看？一句话就是，地位重要，问题不少。派出所是维护稳定的第一道防线，是服务群众的第一个平台，是公安机关基层中的基层，是公安工作基础中的基础。去年到任伊始，我曾逐个派出所进行了走访调研，从警力配备、经费保障、基础建设等各个方面，我市应该说走在了全市乃至全省的前列，并且派出所等级评定在××地区首屈一指，全市××个派出所有×个一级所、×个二级所、×个三级所，实属不易。特别是派出所事务杂，麻雀虽小，五脏俱全，公安机关的职能基本上都能在派出所有所体现，上面千条线，下边一根针。可以说，工作千头万绪；任务重，公安工作基础在派出所，力量也在派出所，特别是群众报警求助、基础信息采集、治安案件查处、重点人员稳控等等，包括机关大部分工作都要靠派出所去落实，去实现；付出多，很多民警撇家舍业，长期扎根基层，尤其是农村派出所，远离繁华，独守寂寞，甚至很多民警没有尽到一个做父亲、做丈夫的责任；工作苦，特殊的工作性质决定了派出所民警频繁值班、加班，超负荷运转，很多民警甚至罹患各种疾病。借此机会，向全市所有派出所民警致以问候，你们辛苦了！在肯定工作的同时，有些问题也不容忽视。或者说，在一定意义上讲，发现问题比肯定成绩更为重要。从大的方面讲，有历史的、有现实的，有主观的、有客观的。今天，我着重讲一讲主观方面的问题。

一是不想干的问题。

目前派出所都说缺人，我不知道其他地区的3人所、4人所工作是如何开展的。其实我说真正缺的，不是数量，而是素质，更重要的应该是责任。目前，三分之一干、三分之一看，还有三分之一不上班、上不了班甚至是混日子的，都还存在。特别是有些民警人在农村，心在城里，思想不踏实，工作不扎实。此外，××派出所当平庸官、太平官的思想严重，不求有功，但求无过，特别是在××等问题上，回避困难，上交矛盾，怕担责任，不敢伸手。

二是不会干的问题。

通过去年以来派出所领导班子、基层民警的调整、配备来看，都得到了充实和加强，特别是年龄结构、知识结构更加趋于合理，可以说是人强马壮，欣欣向荣了。但实际工作中，年轻民警的劲头还没有放在业务学习、工作钻研上，成长太慢，难担重任；年老民警的精力还没有放在研究工作、更新知识上，精力外溢，私而忘公。此外，信息采集、人口管理、安全防范等工作割裂开来，单打一、两层皮问题突出，耗时费力，事倍功半。特别是有些所长能力不强，水平不高，不会摆布，不善统筹，缺少章法，不会招法。

三是不认干的问题。

世上的事都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。就派出所岗位目标责任来看，跷跷脚、伸伸手应该都能够得着，但不求过得硬，只求过得去的思想让很多派出所在中心工作、重点工作上拖了后腿，在年终考评、立功受奖上掉了队。此外，在公安执法、服务群众等方面，群众意见很大，甚至于人情案、关系案、金钱案等等。老百姓常说，兵熊熊一个，将熊熊一窝。实实在在讲，这些问题的根在所长，说到底就是抓班子带队伍的能力值得商榷。

第二个问题，我讲一下怎么干的问题。怎么干，还是一句话，静下心思，扑下身子。到任以来，我常听到有些所长反映，派出所工作不好干，干不好。那么，都有哪些工作不好干，哪些工作干不好呢？恐怕大家都要语焉不详了，特别是在座的所长们能否对派出所的职能做到心中有数呢？这恐怕又是个难题了。实际工作中，头痛医头、脚痛医脚，东一笊子，西一扫帚的问题普遍存在，这才是干不好的症结所在。刚才，刑侦工作会我讲过，抓重点，重点抓既是方法论，又是工作法。不好干，是因为纷繁复杂面前我们没有理出头绪，纲不举目不张；干不好，是因为困难问题面前我们缺乏套路招法，既绕不过，又解决不了。《××××》，明确了派出所人口管理、治安管理、安全防范、化解矛盾纠纷、三级消防监督、服务群众和打击违法犯罪等7项工作职能。那么如何能够干好这7样活，回去以后，大家都有必要平心静气的理一理。我认为重点是，必须抽丝剥茧、弄懂弄通，必须抓住重点、提纲挈领，必须统筹兼顾、整体推进。具体来说，就是要在5个字上下功夫。

一是防。

提到防，大家第一概念就是防案件。其实，更重要的防事件。近年来，我们的××事件几乎每次都是神不知、鬼不觉发生。特别是××历次大的举动，大的动作，都是在我们浑然不觉的情况下发生的。如果追究××、××信息滞后的责任，那么至少也有我们派出所耳不聪目不明的连带责任。所以工作中，我们头脑当中一定要有××意识、××意识，什么是大局，这就是大局。在此基础上，要把防案件作为日常工作的重点。要防民转刑案件，这就是矛盾纠纷排查化解，要做得春风化雨，润物无声。要防案件，城区重点是××巡防工程的落实，农村要把侵财案件特别是××盗窃作为重点，再好的刀伤药不如不拉口，防控是第一警务，必须常抓不懈。在这方面，派出所××××、××××等工作都是很好的创新。

二是管。

这里包括对人的管理、地的管理、物的管理、事的管理等等，包罗万象，不一而足。那么我认为，最重要的是两大类管理。一类是管不好要致命的管理。如××重点人、××重点人等的管理，一定要做到底数清、情况明，在册、在控。近期，××、××等地的××事件给我们敲响了警钟，在这方面绝不允许出事，也出不起事，这是最起码的政治。还有消防管理特别是火工材料的管理，一旦着了，响了，就要断送前途、丢掉饭碗甚至于被追究法律责任。另一类是管不好要落后的管理。如人口管理，管住了人就管住了整个社会，人口管理是管理之基、之本。再如宾馆、洗浴、网吧、歌厅、典当等行业场所的的管理，这些都是我们的阵地，案件线索从何而来，各类信息从何而来，大多出于此，这些都是我们常说的基层基础。

三是打。

我们常常把派出所长称之为封疆大吏，是因为所长地位重要、工作重要、职责重要。同时，也说明了所长既要有文治，更要有武功。这个武功，就是指打击违法犯罪的韬略和智慧。至于如何打，我刚刚在刑侦会上讲了“×个打”。这里只强调一个打，就是要立足实际打。在座的所长应该都是老所长，人熟、地熟、情况熟是我们得天独厚的优势。特别是农村派出所，街面上有几个混混，村子里有几个蟊贼，都应该了如指掌。一发案，线索上来的快，对象固定的快，如果案件破不了，坏蛋抓不着，那就说明我们的基本功还不扎实。特别是××，××等所长，都是搞刑侦出身，业务素质高，工作能力强，今年的打处破案必须要给其他派出所做出榜样。同时，城区所位置特殊，案件高发，必须要多出战果，有所突破。

四是服。

派出所既是公安机关的派出机构，也是一级党委政府的一个职能部门。所以，必须要把服务地方经济发展和辖区人民群众作为工作重点。具体来说，就是要处理好两个关系。一是要处理好与党委政府之间的关系。直白地说，危急的时候只有我们挺身而出，关键的时候人家才能仗义执言、鼎力相助。二是要处理好与辖区群众之间的关系。无论证照办理，还是日常执法，我们都要有××公安机关“讨好老百姓”的理念和勇气。也说是说，如果业务差点，态度再不好，老百姓肯定要有意见，去年我到××所调研，听到很多说法，比如办户口找不着人，白跑腿的问题。今年××活动征求意见座谈会，各界代表还提出了一些诸如冷硬横推等问题。这些问题普遍存在，××派出所尤为突出。认真反思，我们的在处理个别案件很多都与群众观点、执法理念有关。

五是治。

笼统地说，我们派出所的工作不外乎管人、管事这两大块。我认为，重点、难点就是管人，也就是抓班子带队伍的问题。年初，××市长在××会议上曾例举说，无论是抗战，还是内战，我们克敌制胜的法宝就是党魂、军魂。实践证明，离开队伍建设，我们的工作也就失去了根基、失去了力量，失去了保障。派出所工作说到底，就是和老百姓打交道的工作，在长期的工作实践中，有的能和群众打成一片，沾染了泥土气；有的特权思想作怪，滋生了歪风邪气；有的为了一己私利，甚至和不法分子沆瀣一气，和老百姓唱对台戏。习总书记在××工作会议上专门讲到从严治警问题，我们必须要有所敬畏，有所动作。特别是今后，凡是群众举报属实的黄赌毒问题，我们不能只查处违法犯罪嫌疑人，同时还要查一查背后的问题。

第三个问题，我讲一下怎么办的问题。前面，我们找了找问题，理了理头绪，下步就应该是对策的问题了。怎么办？还是一句话，提升能力，提高标准。老百姓常说，没有金刚钻，就不要揽那瓷器活儿。无论是农村派出所，还是城区派出所，不换思想要换人，不出成绩也要换人，决不允许当太平官、打糊涂仗，决不允许不把公安事业当回事儿。这是基本原则，也是工作底线。毫不避讳地讲，今年全局工作年终考评能否实现谷底跃升，派出所工作就是关隘之一，也是局党委选的一个着力点、一个突破口，必须要上台阶，上档次，上水平。具体来说，就是要提升5个力（因时间关系，不展开说了）。

一要提升驾驭力。不谋全局者，不足以谋一隅，不谋万世者，不足以谋一时。派出所长必须要有统筹全局、驾驭全面的能力，还要有发现问题、破解难题的能力，重点是以身作则，带好队伍。

二要提升执行力。俗话说，三分战略，七分执行。派出所天高皇帝远，今后督察要重点加强对派出所重点工作、中心工作包括队伍建设等方面的督导检查，确保落实到位。

三要提升公信力。必须坚持严格、公正、文明执法，坚决杜绝关系案、人情案、金钱案问题。总的原则就是，今后决不允许执法过错造成涉警信访案件，谁出了谁负责。

四要提升亲和力。要结合当前正在开展的××教育，切实整改我们门难进、脸难看、事难办等问题，真正把派出所打造成为为民服务的主阵地，便民服务的主窗口，公安形象的代言人。

五要提升保障力。今后，除特殊需要外，新录警力一律充实派出所，不进不出，先进后出；派出所办公、办案经费全额保障，并力争有所增加；立功受奖、提拔使用要向派出所倾斜，真正让实干的人吃香，让有为的人有位。

第四篇：在局机关思想 整顿会议上的讲话作风

在局机关思想纪律作风

集中学习整顿活动动员会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开机关全体工作人员大会，主要是对开展思想纪律作风集中学习整顿活动进行动员部署。局党组之所以决定在春节后迅速开展这项活动，主要基于三个方面的考虑：一是加强机关党政执政能力建设，提高管理效率，科学指导全市教育工作；二是加强机关干部队伍建设，提高工作水平，树立良好行业形象；三是提高教育质量，推进教育公平均衡发展，加快建设西部教育强市步伐。为此，局党组研究制定了《关于在局机关开展思想纪律作风集中学习整顿活动的安排意见》，请各科室、各单位认真贯彻执行。下面，我讲三方面意见。

一、发扬成绩，继往开来，增强开展思想纪律作风整顿活动的责任感和紧迫感

首先，要充分认识加强局机关思想纪律作风整顿的必要性和紧迫性。教育事业是党和国家关于改善民生问题的首要工程，政策支持和资金倾斜都是前所未有的，作为我们教育系统应抢抓这一历史机遇，不辜负党和人民的期望。建设西部教育强市、办人民满意教育是市委、市政府确定的奋斗目标，也是全市教育系统目前和今后一个时期的最大任务。市局机关在创建西部教育强市、办人民满意教育中担负着指导、服务、管理和引领的重要职责，能否完成党和人民赋予的神圣使命，关键在于有没有一个开拓进取、奋发有为、工作高效、全心全意为人民服务的机关作风，有没有一支政策水平高、执政能力强、勤政廉洁、民主团结的领导班子，有没有一支开拓创新、求真务实、奋发有为的干部队伍，有没有一套科学规范、高效运转、环环紧扣的工作机制，有没有一个推进教育事业均衡发展、全面发展、超前发展的良好态势，有没有一个口碑好、赞誉高、无投诉、无意见的群众基础。市教育局作为全市教育工作的主管部门和龙头机关，其作风建设直接关系到全市教育系统的行风建设，关系到教育改革与发展全局。只有切实改进机关作风，营造崇尚实干、鼓励争先的氛围，才能创造一流的工作业绩，才能促进教育事业健康持续快速发展。

其次，要正确认识局机关思想纪律作风建设的成绩和经验。2007年，先后有五次高规格、大规模的省部级教育工作现场会在我市举行，我局先后获得省部

级等各级荣誉18项，全市教育系统许多方面的工作走在全省、乃至全国前列，尤其在“两基”迎国检、教育质量提高、目标责任考核、精神文明建设、德育工作、勤工俭学工作等方面都取得了显著的成绩，这些，与同志们的实干、苦干是分不开的。在工作面前，大家积极主动，动脑筋，想办法，不顾节假休息日，不顾家事和身体，全身心投入到工作中，用勤劳和智慧，赢得了上到省部领导、下到基层师生群众对我局的越来越多的赞誉和肯定。这充分说明机关思想纪律作风建设取得的良好成效，它已成为推动全市各项教育工作的强大推力和润滑剂，真正实现了机关工作效能的不断优化。

第三，要准确认识局机关干部队伍的思想纪律作风和状态。总体上看，目前市局机关干部队伍的作风是好的，整体素质是高的，绝大多数干部职工在各自工作岗位上一干就是十多年，甚至二、三十年，爱岗敬业、吃苦耐劳、默默无闻、乐于奉献，年轻同志也是个个奋勇争先，包括借调同志和临聘人员也都为全市教育事业的改革和发展做出了很大的贡献。如果没有同志们的团结协作，就没有今天这样的良好局面；如果没有同志们的辛勤努力，就没有今天这样的工作业绩。这些，应该充分肯定。但不可否认，也存在一些思想不在状态、工作不在状态、作风不在状态的问题。千书记在春节后第一个工作会上讲：发现不了自己的缺点是最大的缺点，发现不了自己的问题是最大的问题。这句话深刻地揭示了在工作生活中不断总结、不断反思、不断创新是开展各项工作首要解决的问题。我们每一位机关干部都要认真的反思，尤其是班子成员和中层干部更要引以为戒，要针对我们的工作实际找问题、找差距、找不足、找解决的办法，要本着“总结思想，寻找问题，议定措施，以利再战”的思路开展好本次活动，真正把我们的机关干部队伍锻造成一支作风优良、能打硬仗的队伍，切实担当起加快咸阳教育发展的历史重任。

二、敢于摆短，边查边改，深入开展思想纪律作风集中学习整顿活动

机关思想纪律作风建设是个老生常谈的问题，解决机关作风上存在的问题不可能一蹴即成、毕其功于一役，需要我们以实事求是的态度，以与时俱进的精神认真加以研究，根据不断变化的形式制定解决机关作风问题的办法、对策。这次机关作风整顿工作的总体要求是：以振奋精神、整顿纪律、提高水平、优化服务为主题，切实解决广大干部在思想、工作、作风方面存在的突出问题，切实解决

影响教育改革发展和涉及教育质量提高、加强队伍建设的突出问题。就我们机关而言，重点是要解决好八个方面的问题，深化创建“六型”文明机关活动。

一是树立勤奋敬业、忠于职守的作风，消除精神状态不振的问题。主要解决：事业心、责任心不强，紧迫感、压力感不够，工作不热情，态度不积极，或因认为提拔没希望，安于现状，做一天和尚撞一天钟；或因认为重用没指望，甘于落后，工作敷衍塞责，拈轻怕重，作风被踏，积极性不高，办事推诿扯皮、拖拉低效的问题。

二是树立全心全意服务的作风，消除宗旨意识不强的问题。主要解决：宗旨意识和群众观念淡薄，不愿树立群众观点，习惯于居高临下，指手划脚，态度生顶冷蹭，方法简单粗暴，造成群众办事门难进、人难找、话难听、脸难看和事难办的问题。

三是树立真抓实干、求真务实的作风，消除工作作风不实的问题。主要解决：浮在上面，坐而论道，不深入教育工作实际，不了解基层所想所求，习惯做表面文章，摆花架子，以文件落实文件，以会议贯彻会议，对上报喜不报忧，虚报浮夸，甚至弄虚作假，不愿意讲实话、出实力和办实事的问题。

四是树立开拓创新、勇于进取的作风，消除创新意识不够的问题。主要解决：缺乏与时俱进的精神，思想保守，观念陈旧，不愿创新，不敢创新，也不会创新；不注重理论学习，不钻研业务知识，不及时掌握新知识和新技能，业务素质偏低，分析解决实际问题能力不强的问题；没有争强好胜、争创一流、争做第一的勇气和决心。

五是树立顾全大局、乐于奉献的作风，消除大局意识不强的问题。主要解决：思想不稳定，成天盘算个人的进退去留，把心思都用在忙应酬、跑门路上，没有足够时间和精力考虑本职工作，谋求事业发展；本位主义突出，小团体思想严重，照顾关系，丧失原则；个人利益至上，斤斤计较，患得患失，要报酬不讲奉献，要待遇不论业绩的问题。

六是树立互相支持、团结和谐的作风，消除团结协作不紧的问题。主要解决：科室之间不够协调、配合不积极，遇好处争抢，遇问题踢球的问题；部门和科室人员之间、本部门正副职之间、上下级之间、一般人员之间理解少、沟通少，事前一窝蜂、事后乱抢功。

七是树立纪律严明、令行禁止的作风，消除纪律观念欠缺的问题。主要解决：纪律松弛，上班迟到，下班早退，甚至旷工，工作时间打牌下棋玩游戏炒股，擅离岗位去聊天，丢下工作办私事，工作日中午饮酒影响工作；自由主义泛滥，随意传播小道消息，热衷于搬弄是非，散布流言蜚语和消极言论，涣散斗志，动摇人心，干扰正常工作的问题。

八是树立清正廉洁、艰苦奋斗的作风，消除廉洁自律不够的问题。主要解决：对廉政纪律观念不以为是，对社会上出现的违法乱纪现象不引以为戒，以权谋私，假公济私；个别人下基层检查进歌厅、要东西、参赌博、反响大；不顾局机关实际情况和相关规定，铺张浪费，互相攀比，讲排场，比阔气，求奢华，图享受的问题。

三、从严要求，求真求实，巩固深化“六型”文明机关创建成效

机关作风建设是一项长期性工作，必须持之以恒抓下去。在集中整建活动取得成效的基础上，全体机关干部和职工要再接再厉，乘势而上，努力巩固和深化“六型”文明机关创建成效，建设人民满意的教育行政机关，实现“思想大解放，观念大更新，作风大转变，教育大发展，质量大提高”的作风建设新目标。

一是要迅速行动，全员参与。这次思想纪律作风集中整建活动在局党组统一领导下进行，各分管领导要分工负责，以科室为单位组织进行。各科室负责人是本科室作风纪律整治的第一责任人，要根据局机关的统一部署，抓好本科室各项工作。机关建设，人人有责。局机关全体工作人员都要积极行动起来，从我做起，积极参加学习教育活动，把这次活动作为提高自己政治和业务素质的大好时机，按照各项规定严格要求自己，认真负责的完成各项要求。

二是要抓住关键，严格要求。这次集中整顿活动分为四个阶段，共安排9天时间，各个科室、每一个机关工作人员都要把握每个阶段的重点和关键。一是在学习动员阶段，要突出“实”和“活”。“实”就是要求对所规定的学习内容，要保证时间，保证人员，保证精力，学懂弄通；“活”就是要求做到结合工作实际，自觉贯彻落实；做到学以致用。要通过深入学习，充分认识开展活动的紧迫性和重要性，增强积极主动参与创建活动的自觉性和责任感。在学习中都要做好读书笔记，字数不少于5000字，每人撰写一篇心得体会，由秘书科进行检查。二是在查摆问题阶段，要突出“全”和“透”。“全”，全体机关工作人员要认

真查找本科室和本人在思想作风、行政能力、工作质量、工作作风、纪律作风和服务水平等方面存在的不足和问题；“透”就是在写出书面自查材料的基础上，由各分管领导牵头集中对全体工作人员进行自查。书面材料要拿出两个，一个是对全局工作认识、看法、思考、建议，一个是个人的自查、整改。开好评议会，评议要抱着“惩前毖后，治病救人”的原则，真心实意地开展批评与自我批评，不能走过场，搞形式，把问题讲足，把危害讲透，把措施讲细。要把评议会开成民主生活会、谈心会、诸葛亮会、自查评议会。对查找出的问题，认真分析原因，制定整改措施，一边自查一边自纠。三是在整改和总结阶段，要突出“准”和“快”。“准”就是要求整改措施必须和查摆出来的问题一一对应，改到点子上，改到要害上，对症下药，彻底解决问题；“快”就是要求做到错了就改，不足就补，不犹豫，不徘徊，让学习整顿活动很快在工作中见成效。

三是要加强督查，完善制度。各科室要结合查摆出来的问题，进一步建立健全各项管理制度，修改完善《市局机关工作规则》；围绕全市政府信息公开工作，进一步明确各科室业务职能，公开工作程序，细化管理过程，按照市上要求及时在网上发布，以方便查询和接受全社会监督。严格落实机关的学习制度、签发文制度、请假制度、卫生管理制度、值班制度、机关财务管理制度、车辆管理制度、节俭制度和工作月报制度等规章制度，严格按规章制度办事，做到制度管人管事，实现机关工作的科学化、规范化、制度化，促进机关建设不断上台阶。

四是要统筹兼顾，做到整顿活动与当前工作两促进两不误。现已临近开学，各项工作正在全面展开，工作头绪多，任务很繁重。各科室和全体同志要正确处理改进作风与当前工作的关系，既要扎扎实实地搞好整顿活动，又要做好目标任务的制定、分解、下达和措施的制定。要保证局机关上下以新的精神面貌、新的工作状态，投入到新的工作中去。

2008年，是努力贯彻落实十七大精神的第一年，教育工作更是迎来了前所未有的机遇和挑战。08年工作要点已经过我们上上下下，反复讨论，数易其稿，终于形成初步意见，为我们勾画了08年教育事业再上新台阶、再创新突破的美好蓝图。我们将以十七大精神为指导，以科学发展观统领教育工作全局，以狠抓教育质量为中心，以目标责任考核为抓手，重管理，抓责任，努力使教育质量有新提升；重协调，抓发展，努力使各类教育有新突破；重素质，抓培训，努力使

两支队伍建设有新进展；重投入，抓应用，努力使城乡教育均衡发展有新亮点；重立德，抓树人，努力使精神文明建设有新经验；重和谐，抓安全，努力使教育事业有新气象，大力推进教育公平，深入实施素质教育，不断加大教育投入，大胆创新管理举措，努力均衡教育资源，坚持普及与提高同步，均衡与效益并重，稳步推进教育事业又好又快发展。

同志们，这次思想纪律作风集中学习整顿活动，为我们加强机关作风建设提供了良好的机遇，也为08各项教育工作的迅速展开打开了良好的开端，提出了更高更严的要求。希望同志们集中精力，抓实抓好，为把我们局建设成一流的政府机关、为咸阳教育事业的持续加快发展而努力。

谢谢大家！

第五篇：作风整顿动员会议上的讲话

同志在局机关作风整顿动员

会议上的讲话

同志们：在青岛市纪委十届八次全会上，李群书记提出要重点治理“庸、懒、散”和“．慢、拖、瞒“的问题；在青岛市经济工作会议上，张新起市长强调政府工作要加速、提质、增效；3月2 3日，莱西市委、市政府召开了全市机关作风整顿动员大会，围绕“转作风、提效能、促发展”，刘圣珍书记做了重要讲话。教体局作为全市教育的领导机关，必须自觉融于市委、市政府工作大局，结合实际调整工作重点，率先加强作风整顿，提高工作效能。因此，今天的会议，是一次动员会，也是一次启动会。我们吸收各镇办教委副主任、市直学校校长参加今天的会议，就是要求各单位借鉴局机关的做法，在本单位迅速启动干部教师作风整顿活动。刚才，毅力同志宣读了《机关作风整顿活动实施方案》，各科室要认真贯彻执行。下面，我重点讲三个方面问题。

一、肯定变化，正视问题，充分认识加强机关建设的重要性和紧迫性局机关是全市教育的中枢和指挥部。’新形势下，如何抓好各级教育工作会议精神的贯彻落实、如何推进全市教育又好又快发展，关键在教体局，关键在局机关的指挥和管理。作为机关干部，我们既是一系列工作的组织者、管理者，又是具体的实践者和服务者，大家的决策能力、执行水平和工作作风，直接影响全市教育的发展走向，影响全市教育的发展质量。近年来，围绕打造“清正廉洁、优质高效、开拓创新、文明和谐”的新型机关，全局上下做了很多工作，付出了很大努力，机关精神面貌发生了很大变化。公正廉洁、优质高效、开拓创新、文明和谐”的新型机关，全局上下做了很多工作，付出了很大努力，机关精神面貌发生了很大变化。

(一)科室设置更加合理，职能分工进一步明确。局机关原有近4 0个科室，机构多、职能不清、责任不明、人浮于事。近年来，、我们从工作实际需要出发，本着“化零为整、统筹资源、优化配置、提高效能’’的原则，采取归并、分离、新设等方式，对机关科室进行了重新调整，突出加强了主要业务科室和二级科室建设，并对有关科室的工作力量逐步进行了配齐配强。在运行。过程中，我们经过反复研究论证，逐步明确了各科室的工作职能，逐级逐人落实了责任分工，确保了工作有人管、有人干，整个机关管理更加规范，运行更加顺畅。教研室作为局机关第一大科室，下设7个二级科室，4 O多名工作人员，由于分工明确，管理到位，各项工作有条不紊，成绩非常突出。

(二)制度体系不断完善，机关管理进一步规范。形成了领导班子会、碰头会，科室长月工作例会等会议制度，坚持重大事项集体研究、集中决策，进一步规范了议事程序，扩大了民主。先后制定了机关考勤、机关学习、机关值班，机关财务管理、车辆管理、卫生管理、公文管理、印刷管理及机关干部请销假、镇联校等一系列规章制度，进一步修改完善了招生考试、职称评聘、评先选优等制度，同时建立了政务督查制度，做到了每一项工作有部署、有督查、有落实。通过大力实行制度化、规范化管理，机关干部饮酒、赌博、迟到、早退、违规办事等不良现象得到了有效遏制，组织观念和纪律观念进一步增强，机关学习风气进一步浓厚，工作作风进一步好转，工作效率和质量明显提升，、基层单位、教师、学生、家长及社会各界对教育特别是教体局的满意度不断提高。

(三)责任意识明显增强，工作主动性进一步提高。从机关运行情况和机关干部工作表现看，目前认真负责、埋头苦干、争干实事的人，明显多了，被动应付、谈天说地、无所事事的人明显少了，．机关干部事业心和工作责任感进一步增强，工作积极性和主动性进一步提高。围绕教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、安全管理等重点工

作，政工科、基教科、职成教办、．学前办、教研室、后勤管理科、财审科、服务中心、安全卫生科等科室；创新思路，超前思维，行动迅速，工作成效突出。在一系列重要会议筹备过程中，办公室、政研室及相关业务科室，加强学习研究，加班加点，任劳任怨，保证了会议的顺利召开；在高考、中考、创先争优、督导检查、教育培训等活动组织过程中，招考办、党群办、督导室、教育培训科等科室准备充分，组织得力，工作做到了零失误、零疏漏；在处置各类突发事件及安保维稳工作中，维稳中心提前预判，措施果断，关键时刻能冲得上，顶得住；围绕实施教育重点工程，基教科、基建办、电教装备站等科室，：按照责任分工，相互协作，密切配合，较好地发挥了参谋、指导和协调作用，、有力推进了各项工程建设。

(四)机关建设亮点突出，工作成效进一步显现.结合教育管理年、创新年和质量年

活动的开展，机关各科室立足实际，积极创新思路，．打造工作亮点。政工科抓住实施绩效工资制度改革的有利时机，积极探索干部教师管理的新举措，建立了教职工业绩档案，严格落实“五挂钩、三公开”政策，职称评聘、评先选优程序更加规范，对教职工业绩考评体系进一步完善；办公室、政研室、宣传科及相关业务科室，突出“莱西教育网”的宣传平台作用，依托各级媒体及机关宣传栏等载体，加大教育工作宣传力度，树立起良好的机关形象和教育形象；教研室牵头，抓住提高质量这一核心目标，坚持试点先行、稳步推进的策略，深化课堂教学改革，积极打造高效课堂，各学段教育教学质量都有了新突破。在2 0 11年普通高中招生录取过程中，基教科严格组织，一次性划定录取分数线，通过电脑派位一次性完成公开录取工作，社会反响很好，困扰我市教育多年的棘手问题得到解决。局机关发生的这些变化和进步，说明我们机关干部的整体素质是好的，大家具备干事创业、攻坚克难的能力和基础。但在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，在机关内部、在个别机关干部身上仍然存在一些问题，概括起来说，主要表现为以下六个方面：

一是素质“浅’’、“低”、“差”。有的同志明知自身不足，却不主动学习，对各级教

育方针政策仅仅停留在字面的认识上，领会不透，把握不准，不得要领。有的同志思路不开阔，工作方法简单，习惯“老黄历”、老规矩，守摊子、保位子，做事畏首畏尾，方法简单死板，不研究新情况，不琢磨新招数，工作没新意，没朝气；有的同志业务水平低，工作顶不起来，上报的材料文不对题、词不达意、表述不清。有的同志不讲究工作艺术，思路不清，主次不分，工作推进不力，尽管天天忙忙碌碌，但忙不到点子上；有的同志对工作畏难发愁，患得患失，怕担风险、怕负责任、自甘落后。

二是讲话“假”、“大“、“空”。个别科室和同志布置工作脱离实际，搞形式主义，给基层添乱加堵；汇报工作有意隐瞒问题、夸大成绩，误导领导决策。个别同志对基层和服务对象的诉求，不经调查，随口乱答复，甚至有时说大话、说过头话，导致简单问题扩大化、复杂化。有的科室下文件，东拼西凑，生搬硬套，．应付了事；有的同志套话空话连篇，讲话抓不住关键，重点不突出，切不中要害。

三是工作“漂”、“粗”、“拖’’。有的同志作风漂浮，工作中不想事、不研究事、’不琢磨事、不认真干事。有的同志，对工作只求过得去，不求过得硬；马马虎虎，敷衍了事。有的同志对属于自己职责范围内的工作，如果复杂一些、棘手一些、矛盾多一些，就找各种理由，能推就推、能拖就拖，不想负责任；有的同志对工作消极应付，被动接受，工作不催不动，甚至催也不动；有的同志整天浑浑噩噩，得过且过，平平安安占位子，疲疲沓沓混日子；有的同志，拖拖拉拉，不能按照时限要求及时完成，对全局工作造成被动。

四是服务“吃”、“卡”、“要’’。个别同志好吃好喝，有叫就到，到了就喝，喝酒就

耽误工作；个别同志不顾原则，以权谋私，不给好处不办事，给了好处乱办事；个别同

志在评先选优、职称评聘、优质课、公开课评选等工作中，向基层要照顾，要指标，干扰正常工作，引起基层反感和不满。

五是办事“生”、“冷”、“硬”。“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办，的问

题在个别科室仍然存在。个别同志官不大，架子不小，在服务对象面前装腔摆谱，待人接物不热情；个别同志服务意识不强，服务态度不好，对服务对象缺乏耐心，缺少真诚，态度冷漠，语言生硬。这个问题突出表现在接听电话上，没有称呼，没有礼貌,嗓门大，说话急。

六是纪律“松’’、“散“、“乱”。有些同志自我要求松，纪律观念淡薄，我行我素，不该说的话乱说，喜欢说三道

四、乱发议论；有的同志好干面子活，领导在他就在，领导不在他就走。有的同志纪律涣散，自由主义思想严重，外出不请假，集体活动不参加，上班来得晚，下班走得早，值班不按时到岗，甚至擅自离岗；有的同志在工作时间办私事，上网聊天、打游戏，做与工作无关的事。办事程序混乱，有的同志分不清职责权限，越级请示、越级汇报；有的同志自以为是，遇事不商量、不请示、不汇报，擅自作决定；有的科室，不注重协调配合，互不通气，各行其是，工作合力不强。

以上这些问题与机关工作的要求比、与承担的责任比、与基层单位和群众的期望比，严重不相适应。当前，随着各级教育工作会议的召开，教育发展正进入一个重要机遇期。目前，我们的工作方向和重点已经明确，各项工作能不能顺利推进，各项措施能不能得到有效落实，莱西的教育能不能实现更大的突破和更好的发展，关键在这几年，成败也在这几年。这几年工作做好了，就会进入一个新的境界；反之，就会被远远地甩在后面。因此，全局上下必须进一步统一思想，提高认识，要通过不断加强自身建设，切实担负起推进全市教育发展的重任，特别是在推进莱西教育跨越发展的进程中，全体机关干部都要事事想在前头、走在前头、干在前头，争当先锋，争做表率，团结和带领全市广大干部教师艰苦创业，负重奋进，努力把教育质量打造成莱西教育的品牌。

二、突出重点，强化措施，以作风整顿推进工作落实根据年初寻标、对标情况，我们已经把胶南市确定为教育的学赶目标。与胶南市相比，我市无论在办学条件还是办学水平上都有较大差距。因此，我们必须树立“不进则退，小进也是退”的紧迫意识，加快作风转变，加快发展步伐，以一流的作风推进工作落实。

(一)，强化学习意识，提升综合素质。机关干部要牢固树立终身学习的理念，把

学习当做一种政治责任、一种精神追求，坚持时时学习，处处学习，做本职工作的行家里手。只有这样，我们才能有资格、有能力去指导基层工作，才能适应形势发展和工作需要。一要加强业务学习。专业知识是我们做好工作的基础。今年，局机关要继续间周组织一次集中学习，每次学习时间不能少于l小时。要以科室为单位，加强政策理论学习和研究，提升干部政策理论水平。同时，要适当安排个人自学内容，坚持个人自学和集中学习相结合。大家工作很忙，这就要求我们必须自我加压，减少应酬，抽时间、挤时间学习。二要深入基层调研。机关干部必须沉下去，深入基层，深入一线，现场听课、现场查看、现场座谈，全面准确地掌握第一手材料。要通过调研，及时发现问题、解决问题，总结经验，推广经验。特别是业务科室的工作人员和机关包镇联校人员，每周至少要拿出1天时间到基层调研，形成制度，长期坚持下去。三要学习外地经验。围绕做好“寻标、对标、达标、夺标”四篇文章，有关科室已经多次外出学习，通过学习，大家感觉触动很大、收获很大。今后，我们还要进一步加大外出学习力度，积极学习外地先进经验，抛砖引玉、触类旁通，尽量避免走弯路、避免工作失误。

(二)强化效能意识，狠抓工作落实。没有落实，就是纸上谈兵。任何一项工作任务的完成，都是抓落实的结果。抓落实就要敢于负责，敢抓敢管，敢于“较真’’。一要超前谋划。各科室都．有相对-固定的工作职责，要对职能工作早考虑、早计划、早部署，确保工作的前瞻性。每一名机关干部都要对自己分管的工作，制定行之有效的计划，逐项分解，：手蜈推进，坚决杜绝推一下动_一下、不求有功但求无过、不思进取只保现状的现象。二要高效运转。干工作要雷厉风行，对布置了的工作要马上去办，定下来的事要抓紧实施，不等不拖不靠。要有强烈的效率意识，急事急办、特事特办、难事巧办，做到日事日清。对时限紧。要求高、事关全局的重点工作，班子成员、科室长要身体力行，靠上抓，亲自抓，确保任务按时完成。三要精简会议。要少开会、开短会，开解决问题的会‘，提倡现场办公。今后开会要把握五个原则：一是重要会议必须开、而且要开好；二是可开可不开的会议尽量不开；三是多个会议尽可能合并召开；四是会议时间要尽量缩短；五是尽可能不影响学校正常工作。四要统筹安排下乡检查。各科室到基层检查指导工作，要集中进行，次数要减少，方式要从简，时效要提高。下乡之前必须先到办公室报告，由办公室统筹安排，统一协调，严格控制检查频率，避免多头检查、重复检查，防止检查与学校工作“碰车’’。

(三)强化创新意识，提高工作水平。坚持工作高标准、高质量r既是做好机关工作的必然要求，也是机关干部事业心、责任感的重要表现。工作要出精品、创一流，关键要把握好三点。一要高点定位。机关干部要把打造我市教育质量品牌、推进我市教育跨越发展作为开展工作的第一责任、履行职责的第一目标，始终保持一股闯劲和锐气，主动站在全局的高度、领导的角度思考问题，要从大处着眼、小处入手，客观分析，科学决策，始终把工作定位在体现时代性、把握规律性和具有先进性上，确保工作高起点、高水平。二要精益求精。每一项工作任务完成后，大家都要认真总结经验，确保以后工作再上新台阶。对上报的每份材料、下发的每份文件都要严格把关，仔细推敲，确保更加完善。对领导交办的每件事都要认真负责、精雕细琢、不仅要完成，而且要干好。工作开展过程中，要多杀几次“回马枪”，多搞几次“回头看“，确保不出问题。三要推陈出新。工作的高标准还体现在要有创新性上。要在学习借鉴先进地区经验的基础上，充分发挥我们自身的优势，突出我们自己的特色，力求有新思路、新发展，做到人无我有，人有我优，人优我精，人精我强，使工作打开新局面、取得新成果。

(四)强化服务意识，提升服务质量。社会认不认可、基层满不满意是检验机关作

风的第一标准，强化服务意识是作风建设的重要切入点。一要改善服务态度。办公室牵头，首先从接听电话、接待来人来访等小事入手，进一步规范机关礼貌用语，建立机关礼仪常规；明确迎来送往等接待步骤，对来人来访热情服务，实行机关首问负责制，从细节入手，打造机关服务品牌。二要坚持科学决策。我们做出任何一项决策，部署任何一项工作，首先要看是否尊重规律，其次要看是否符合上级政策，再次要看是否符合菜西实际。：、改革不能急于求成≯经验不能照搬硬套，要防止不切实际、盲目求快，更不能劳民伤财、搞形式主义、乱指挥、干扰基层正常工作。三是明确工作职责。对已经下发的各类制度，办公室要抓紧时间整理汇总，编印成册，做到机关干部人手一本。各科室也要根据工作实际，抓紧制定相关配套制度，确保每一项工作有章可循、有据可依，坚决杜绝职责不清、推诿扯皮现象的发生。

(五)强化纪律意识，树立良好形象。机关干部的形象就是机关的形象，机关形象

需要每一名机关干部来维护、来树立。作为机关干部，一要严守政治纪律。教育机关作为一级政府部门，承担着发展全市教育事业的重任，机关干部作为各项决策部署的执行者，任何时候、任何情况下都要与市委、市政府保持高度一致。与上级教育主管部门保持高度一致，与局领导班子保持高度一致，做到全局上下同一目标、同一口径、同一步调。

二要严明工作纪律。遵守工作纪律是最起码的职业道德。机关干部要严格执行局机

关制定的各项规章制度，严格遵守作息时间，严格请销假制度、外出登记制度。办公室

要定期组织查岗，严格考勤签到、会议点名，考勤情况定期通报。近期，要对各科室电脑进行一次全面检查，删除全部游戏程序，进一步规范网络管理。三要严格生活纪律。机关干部一定要做到廉洁从政，勤政为民，一身正气，两袖清风，绝不能以权谋私、损公肥私。坚决反对吃喝、请送之风，做到不送不请，不拿不要，该拒绝的一定要拒绝。这一点，我和班子成员将坚决带头执行，也请大家监督。大家干到今天都不容易，一定要做到把握底线、不踩‘‘黄线”、远离cc高压线”，分清轻重得失，维护好个人和机关的形象。

三、加强领导，明确责任，确保机关作风整顿活动实效机关建设是一项长期而

艰巨的任务，不能搞形式、走过程、刮一阵风，要切实加强领导、加强督查、加强考核，确保责任到位、措施到位、奖惩到位。

(一)加强组织领导。机关作风整顿领导小组要根据责任分工，认真抓好各项工作的组织、协调和指导。作为领导干部，要以身作则，亲力亲为，既要抓好分管工作，又要抓好分管科室和科室工作人员。要求一般干部做到的，自己首先做到；做好榜样。科室长作为抓机关建设的直接责任人，要把加强科室人员作风建设作为科室工作的重r点r摆到重要位置，牢牢抓在手上，落实到工作中。．．今后，机关建设工作要融入各科室抓课堂教学、抓五项管理、：抓四项话动、抓重点工程等具体工作中，做到一起部署、一起检查、一起落实。

(二)加大督查力度。办公室督查科要进一步建立完善督查制度，拓展督查范围，创新督查方式，加大督查力度。今后，要把贯彻落实各级重要会议精神情况、全局重点工作进展情况、领导交办工作完成情况、科室常规工作进展情况以及机关干部存在的庸懒行为情况作为督查重点，全面督查、经常督查。对督查过程中发现的问题，属于科室的要立即通知科室长，属于机关干部的要通知其本人，坚持问题立查立改，不遮掩，不回避。督查情‘况要及时向相关领导汇报，督查结果每月在全局通报一次。日常督查要做好记录，建立档案j督查结果列入机关考评。

(三)完善考评机制。考评是对个人工作、科室工作、机关工作的最终检验。办公

室牵头，进一步修改完善机关考评机制。评判科室和机关干部工作，既要看本职工作完成情况，还要看重点工作和创新性工作开展情况，评议时还要广泛听取基层单位和干部教师的意见，把基层单位和干部教师的满意度，作为评议科室和机关干部工作的重要依据。考评结果同样要与“干部选拔任用、评先选优、职称评聘、工资发放、岗位聘任’’实行五挂钩。要通过奖优罚劣、奖勤罚懒，努力在全局营造一个风清气顺的工作

环境，让每一名机关干部干工作既有紧张感和压力感，又有快乐感和成就感。

(四)强化责任追究。问责是治庸治懒、加强机关建设的重要保障。办公室负责，抓紧研究制定局机关责任追究制度和问责制度。今后，无论哪个科室、哪一个人，只要工作出了差错，就要按照有关要求，逐级追究有关责任人的责任。当前，各级一直在抓干部慵懒治理工作，对违反有关规定的机关干部，如果被市治理庸懒行为工作巡视组查到了，局里坚决不袒护，按照规定要求，该怎么处理就怎么处理。对严重违反机关纪律、造成恶劣影响的机关干部，对被上级有关部门处理过的机关干部，教体局将坚持从重处理的原则，坚决调离局机关。

同志们，加强作风整顿，事关全市教育‘发展大局，意义重大影响深远。不仅机关

要抓，各镇办、市直学校也要抓。希望各单位回去后，参照今天会议下发的机关整顿方案，抓紧研究制定本单位实施方案，尽快召开动员会议进行传达部。署，在全市教育系统迅速启动作风整顿活动。