实践教学中心(校企合作办公室)2010年上半年党政工作总结及下半年工作设想1

第一篇：实践教学中心(校企合作办公室)2010年上半年党政工作总结及下半年工作设想1

实践教学中心（校企合作办公室）2010年上半年党政工作总结及下半年工作设想

2010年实践教学中心（校企合作办公室）紧密围绕学院总体工作部署，统一思想，团结一致，准确定位，开拓创新，认真研究实践教学资源的合理配臵和整合，充分利用现有资源，配合教学系（部、院）进行专业建设和课程改革，努力将实践教学中心建成能融实验、实训、师资培训和职业技能鉴定于一体的实践教学基地。不断增强学生生产实践能力、创新（创业）能力，全面提升实践教学质量，同时积极开创校企合作工作的新局面，优质高效地完成上半年各项任务。主要工作总结如下。

一、加强中心班子建设，认真落实管理制度

按照学院党委的要求，紧紧围绕学院中心工作，抓好班子中心组学习，落实好党政联席会议制度，进一步增强班子的大局意识，开拓创新意识，团结协作的精神，不断提高工作标准。通过学习，中心班子的政治素质、业务能力都有了较大的提高。形成了讲团结、讲正气、讲大局，讲民主，讲奉献的良好氛围。树立了“对工作踊跃上，对荣誉主动让”的良好形象。

加强中心各级管理，认真落实实践教学中心各项管理制度，不断规范中心的教学、管理和安全工作。加强中心档案管理工作，注意文件的日常收集、归档，部门收文、发文登记及部门领导批阅记录登记，及时利用OA转发相关文件，并重视工作落实后的总结记录。

继续认真落实教务值班制度、教学督导制度、安全检查制度、校区联系制度，了解和听取各校区人员基本情况、思想状况、教学工作、生活、安全等方面的问题和困难，并及时予以解决。中心班子认真倾听广大师生对中心在实验实训教学、改革、建设、服务中的意见和建议，并积极想办法予以落实和纠正。坚持重大问题由班子集体研究处

理,保证了中心各项工作的稳步推进和教学的稳定有序。

实践教学中心还配合学院认真落实《实践教学管理体系优化方案》，为进一步加强我院实验室、实训基地建设与管理，深化实践教学改革，优化体系、更新内容、强化管理、重组资源、提高效益，充分发挥实验室、实训基地在教学、科研和技术开发服务中的作用，尝试实践教学管理新机制，不断提高实践教学质量。

二、认真落实学习计划，不断提高思想认识

按照学院的安排和要求，重点学习了十七大精神和科学发展观，通过学习实践，切实加强思想政治工作，凝聚人心，维护稳定，努力营造和谐氛围，提高全员大局意识、师德意识、奉献意识、创新意识、服务意识，增强与教学系（部、院）团结协作精神，对中心教师关心的热点问题，做好教育、疏导工作，通过正常渠道积极为大家反映和想办法解决，为学院重点工作的落实提供思想和组织保证。

结合部门实际制定了业务学习计划，认真落实业务学习内容，并按照要求努力规范实践教学管理。面对变化了的形势和对高校实验系列教师更高的要求，中心及时引导大家加快观念转变，理清现状、及时调整跟进，并采取积极措施鼓励大家要技能有提高、岗位出业绩、教学出成果。

三、周密计划、合理安排、落实教学和建设任务

实践教学中心承担着学院所有专业的校内实践教学管理任务。面对资源较为紧张的实际情况，认真研究，多方协调，统筹调度，加班加点，克服各种困难，解决各类矛盾，保证了实践教学任务的按时落实与完成。

本学期共计完成各类实验实训教学任务、多媒体、语音室、机房管理等3万多学时。完成了机上考试、设备维修工作。排定了下学期实践教学进程表。

认真落实“双证书”制，截止到6月10日已完成职业技能鉴定培训考证16个工种、共计1582人次，通过率为79%。按照铁道部《关于铁路特有职业（工种）全面实行理论知识计算机网络化考试的通知》（职鉴通[2009]47号）文件要求，共组织了751人次的理论机考，我院已具备了铁道行业72个工种全面实施无纸化考试的要求。组织了第31次全国计算机等级考试，参加考试1300人，其中一级B通过率为51%。组织了第32次全国计算机等级考试报名工作，共有808人报名。5月份，为使毕业生能提前拿到鉴定资格证书，全体人员利用鉴定间隙，发扬奉献精神，加班加点，共打印、验印、发放证书1013本，鉴定资料的完善、归档工作。

配合相关教学系（部、院），完成了电子工程师认证考试、铁道部郑州铁路站车卫生救护员培训基地培训、视光鉴定考证、司机班等培训任务。中心全学期共接收各类培训、考试任务三十余项。

本学期，实践教学中心通过多次论证，充分挖潜，重新布局，配合各教学系（部、院）对现有的实验（训）室添臵了设备，扩充了功能、提高了实验（训）开出率和使用率。

实践教学中心本学期共完成20余次各类参观接待任务。按照学院工作安排，组织完成了学院“十二五”规划中的“基地建设”和“校企合作”两部分撰写。

四、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想

实践教学中心每天进出的师生占全校学生总数的20-30％，承担着全院各专业的校内实践教学环节的任务，管理着学院所有的实践教学仪器设备，点多面广量大任务重，需要协调的地方非常多，因此安全是本部门一项关键长效的工作。我们一直坚持利用业务学习进行日常教育，警钟常鸣。还坚持定期检查和日常检查相结合，自查和中心专项检查相结合，形成了网络式分布，立体式工作，上下结合，群防 3

群治，消灭死角，消除隐患。

坚持日常督察和安全检查组定期检查相结合，对设施设备每月例行检查，并在期初、期中、期末进行专项检查，旨在发现实践教学设施设备存在的安全隐患，及时上报处理，以保证季节变换时段和开学初、学期末设施设备的安全。对检查中发现的问题，进行专题分析后中心能自行解决的都及时反馈及时整改，需其他部门配合的则积极配合及时汇报请示以期尽快解决。通过教务值班制度加强对实验实训过程人员安全的督察，及时制止处理学生中违反安全规定的情况。对学生采取实训前通过安全教育及考试、教师加强指导等形式，强化学生的安全意识。对职工则通过签订安全责任书、业务学习、专项培训、消防演练和安全知识竞赛等形式强化职工的安全防范意识和技能。本学期实践教学环节无一人伤事故，实验（训）设备未发生一例安全事故，做到了安全有序。

安全检查组的同志们都是兼职工作，他们辛勤付出，没有任何报酬，但大家都本着对学校负责的态度，表现出了无私奉献精神，认真检查，及时制止违章现象，有效地遏制了不安全因素的影响。

五、师资队伍建设常抓不懈

中心利用业务学习时间，组织进行教育理论学习、新知识新技术学习，促进教师业务能力的提高。利用期中教学检查、听课等形式摸清师资现状，通过技改、听课、参与实验室建设等多种渠道指导青年教师不断提高实践教学的能力。

通过教师承担理论课教学，促进教师知识结构的完善，本学期共有6名同志承担了理论课讲授。

积极鼓励教师提高学历层次和技术职称，本学期中心有3人参加了校内外培训。晋升聘任讲师和实验师2人、转聘实验师1人、晋升聘任助理实验师1人。本学期退休1人，外聘1人。

中心鼓励和引导教师主编或参编教材4部、撰写论文20余篇，各级各类项目结项4项、获奖2项、参与精品课程建设3项。申报课题3项。解决了教学设备及实践教学过程控制中存在的实际问题，同时也提高了教师的工程实践能力，积累了教学业绩。

六、做好期中教学检查，规范常规教学管理

按照教务处的部署，中心于5月4日至30日进行了期中教学检查。

1.领导重视 周密安排

期中教学检查是日常教学管理的重要环节。实践教学中心一直非常重视。5月5日专门召开班子会，认真学习了学院《关于开展2009/2010学年第二学期期中教学检查的通知》文件，以教育部评估指标体系要求为依据，结合实践教学体系改革的实际要求，上次期中教学检查中提出的问题，进行专题研究，确定了此次期中教学检查的重点及检查进程安排，并提出日常检查和期中教学专项检查统一进行，中心班子教务值班制度和期中教学检查协调进行。同日中心召开教学组长会，宣讲了此次期中教学检查的意义和中心工作的安排，专门进行了部署。同时，实践教学中心网页公布宣传。

2.精心组织 分步实施

通过教学组长会下达本部门期中教学检查安排，要求各教学组进行进一步动员。认真落实《关于开展2009/2010学年第二学期期中教学检查的通知》精神，落实实践教学管理制度，全面检查日常实践教学秩序；掌握教学仪器设备管理状况，实验实训安全状况、环境卫生；检查机钳工实训课程执行情况，加强自我约束，努力实现科学规范管理。

期中教学检查采用个人自查、班组自查和中心督导组检查的办法进行。

个人自查：要求重点查账物卡三对照，设备台帐的使用维护及维修记录；安全自查及其登记；实训指导教师重点查教学各环节执行情况，包括授课计划、教案、教学日志、实训教材、学生的安全考试及技能考核试卷、学生实习手册等，以及实验指导教师的课前准备情况。

教学组自查：重点检查实验实训安全状况，教学组开展教研活动情况。要求认真准备，做好自查，备好相关资料备查。要求5月11日将所有自查资料上报中心办公室。

督导组检查：重点检查教学档案资料，上课时间、学生管理等实践教学秩序；开展听课活动，对实践教学指导教师及实践授课教师进行听课、评议，全面了解校内实验实训进行情况；设备档案检查。

按照与学院安排相衔接的进程，分步进行。检查结果及时与当事人进行反馈。

3.认真检查 及时整改

中心按照进程安排，于5月5日-11日进行了自查，从自查情况看，各组都能按照中心安排认真进行自查，准备资料，各教学组完成了自查报告。中心于5月14-16日组织督导组进行了检查，完成了督导检查记录，对检查出的问题及时与教学组长沟通并向本人反馈，及时进行整改。

七、围绕提高学生能力，指导社团工作

加强对无线电协会和数控协会的指导与管理工作，为提高学生综合素质，特长学生培养提供良好条件和发展空间。

2010年4月至6月，与信息工程系共同组织参加了“2010年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛”，并在“电子设计-嵌入式产品开发”项目上获得一等奖。现正在全力以赴准备参加6月24日的全国大赛，力争优异成绩。

加大实验（训）室及有关设施对学生的开放力度。目前，实践教 6

学中心在课余、节假日对学生开放的有创新实验室、电工电子实训室、铁道信号实训室、护理演练室、康复校区机房、钢琴实训基地等，让学生进行自主学习。

八、节能降耗，严格控制实践教学用品的审批程序

按照《实践教学中心低值易耗品管理办法实施细则（暂行）》、《实践教学中心低值易耗品的购臵工作流程》、《实践教学中心设备维修工作流程》，进一步完善实践教学易耗品、设备维修的申报、审批、采购、入库、发放等程序。厉行节约，节能降耗，严格把关，合理用好预算经费。

九、加强党的组织建设和作风建设，增强党组织的凝聚力和战斗力

根据学院党委工作要求，按照党总支、支部工作条例和“三会一课”等制度，规范了党支部、党小组工作台帐、学习记录。进一步做好党员的发展工作，特别注重培养骨干教师，本学期共转正党员4人，发展预备党员4人。同时，还结合学院党委争创“五好”党支部地要求，对所属两的党支部进行了自查自验，使党支部工作进一步规范化制度化科学化。充分发挥了党支部和党员在教学、管理、服务等方面带头作用。

坚持开展“三个一”活动中，中心党员共资助了2名特困生。坚持开展“创先争优”活动，有2名党员荣获学院优秀共产党员称号，1名同志荣获学院师德先进个人称号，实践教学中心第一党支部荣获学院先进党支部称号。

十、做好民主管理工作，积极开展活动

充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用和广大教职员工民主参与、民主管理和民主监督的作用，为学校改革、发展、和谐大局服务。积极组织教职工参与学院重大事项、重大决策的讨论和论证。使教职工 7

进一步理解、拥护、支持，并积极参与学院的各项改革。

积极组织教职工参加了学院工会组织的各类协会和文体活动。在学院“庆五一”广播体操比赛中取得了一等奖的好成绩。并结合中心实际，还自主开展了一系列教职工喜闻乐见的活动，如实践教学中心规章制度学习和知识竞赛答卷等。

十一、加强党风廉正建设，预防不正之风的侵袭

实践教学中心管理着学院近70%的教学设备，肩负了大量的设备管理、维修、购臵等任务。中心班子始终对中心的党风廉政建设高度重视。在党总支的统一领导下，研究制定了各班子成员的廉政职责，中心党政正职还与学院签订了《党风廉政建设责任书》。并制定了2010年实践教学中心党风廉政建设责任目标。把党风廉政建设责任制的落实与中心的工作结合起来，同部署、同落实、同检查、同考核，形成一岗双责的工作格局。同时，在教学仪器设备的购臵方面，严格按照上级及学院的有关规定，进行教学设备物资的招投标，并认真做到了严格把关，公开透明，维护了学院的利益，保证了学院实践教学的顺利开展。

十二、校企合作办公室工作

按照学院的工作安排，校企合作办公室克服组建初期，人员、机构、职能不太健全的困难，不断打开工作新局面。重点与郑州市轨道交通有限公司就订单培养、组建轨道交通学院、职工培训、科技研发等方面进行全面协商合作，为下一步校企合作工作的深化奠定了扎实的基础。

十三、2010年下半年工作设想

1．认真学习，以学院工作大局为重，在新的机构下着重抓好内部规范管理，认真研究新问题，保证教学秩序、安全防范、职工思想稳定有序。

2．树立科学发展观，配合教学系（部、院）认真合理调整资源，更新教学设备，进行实践教学设备的技术改造、功能开发，完善实践教学体系，做好实训基地建设，尤其是特色实训室的建设，完善实践教学体系方案。

3．继续加强师资队伍建设力度，改善职称结构，提高教师业务能力。同时采取有效措施，加大管理力度，提高大家为教学一线服务的能力和质量，维护好中心的声誉。

4．进一步研究“工学结合”的路子，充分利用实践教学中心教学资源，给学生创造一个贴近生产实际的学习环境。进一步加大实验（训）室及有关设施对学生的开放力度。

5．深化校企合作办公室工作，全面展开各项工作。以60年校庆的筹备为契机，重点做好与铁路局、地铁、城际铁路等公司的合作。

6.在认真组织好教职工学习教育活动的基础上，进一步创新党组织和工会组织的活动形式，自主开展党员、教职工喜闻乐见的活动，寓教于乐，使党员和教职工的学习教育活动收到实效。

二〇一〇年六月二十一日

第二篇：2013年校企合作办公室工作总结1

2013年校企合作办公室工作总结

我校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学理念，把校企合作高技能人才培养体系作为学校一项重要的工作,是我校创建国示范中职学校内涵要求，也是中职教育的基本要求和核心。2013年，校企合作办在学校领导的高度重视下，各部门的大力配合下，校企合作办按照“服务学生，沟通服务企业，搭建平台，合作共赢”的定位，采取校政合作、校企合作等多种工作方式，发挥主观能动性，开拓创新，认真研究实践，充分利用现有资源，配合教学进行专业建设和课程改革，取得显著的成效，全面提升实践教学质量，为我校人才培养和专业建设做出了应有的贡献，同时积极开创校企合作工作的新局面，优质高效地完成全年各项任务。主要工作总结如下：

一、校企合作办工作制度的完善

制订了校企合作办公室2013年工作思路，确定了校企合作办公室工作职责，并对办公室正常运转作了相应的筹划。校企合作办作为一个“新”部门，注重内部管理制度的建立和完善，经过一年的努力，校企合作办内部制度的完善有了一个新的提高。

（一）内部管理制度初步形成起草了学校校企合作工作管理办法以及一些相关制度。如校企合作项目审批流程、校企合作项目专家评审办法、校企合作工作奖励办法、学生顶岗实习的规章和制度等，并通过多种形式广泛征求相关部门意见，形成了较为成熟的文本。

（二）与政府部门建立工作沟通机制

借助番禺区劳动就业服务中心、番禺区工商联、番禺区经贸局与各行业建立了工作沟通机制，同时也借助番禺桥南街、沙头街等厂商会与各行业建立了工作沟通机制，及时了解到当地企业的用工需求、岗位需求。建立学校校企合作办与各政府部门沟通联系的长效机制。

（三）参与职教集团建设调研草案

在相关调研广泛征求各方意见的基础上，完成了《关于番禺区职教集团的筹备实施方案》建议稿，已提交领导审核。

二、校企合作工作的正常开展，合作的具体内容及取得的成绩

我校通过和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展，合作模式灵活多样，促进了双方共同发展，达到学校、企业和学生三赢。

（一）“订单培养”合作

我校与诺登电子、嘉诚物流、代代星等公司签订联合培养协议，共同建立以企业名称冠名的诺登电子班、嘉诚物流班、代代星动漫班，校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准，部分企业培训课由企业承担。

（二）参观、教学见习、工学交替等方面的合作

我校教师和学生在润宝信息科技有限公司、美的冰箱厂、代代星等企业进行参观学习；校企共同规划与实施的认知性职业教育；

（三）顶岗实习（工学结合）合作

我校学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到合作企业进行为期半年的顶岗实习。如康迪克竞和机械制造、徳善数控、港钜电子、番禺有限数字电视、美的华凌冰箱、长城宽带、绿叶居食品、润宝信息科技、嘉诚物流、长隆集团、代代星电子等近三十家企业，学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

（四）产学研合作及技术交流、师资培训

发挥学校专业师资优势，加强校企合作研发，走“利用专业优势办专业，办好产业促专业”的新思路，使专业建设与产业发展紧密结合，帮助中小型企业走健康发展之路。

（五）共建校外实习基地及就业基地合作

我校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立了二十多个校外实习实训基地。如康迪克竞和机械制造、徳善数控、港钜电子、番禺有限数字电视、美的华凌冰箱、长城宽带、绿叶居食品、润宝信息科技、嘉诚物流、长隆集团、代代星电子等实训基地，这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高；基地也可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。

（六）电子专业部为企业进行产品加工合作

我校电子专业部和广州港钜电子实业有限公司合作，利用学校实训设备、场地和实习学生，进行产品加工。企业可以减少生产成本，获得更大利润，学校借助企业技术指导，减少教育成本，学生可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现学校、企业、学生三方共赢。

（七）“企业校区”项目建设

今年6月在天津全国学生技能作品展洽会与签定了中粮包装番禺有限公司校企合作的框架协议；10月我校与中粮包装番禺公司签订“企业校区”联合办学协议，机电专业在广州番禺美特包装有限公司挂牌成立“番禺区职业技术学校美

特包装校区”；电子商务专业在新西兰生活馆挂牌成立“番禺区职业技术学校新西兰生活馆校区”两个专业的学生第三学年所有理论课程、实训课程、顶岗实习及企业培训课程在企业校区完成。由校企双方双方共同修订人才培养方案和课程标准，共同完成第三学年的教学任务。企业方负责提供相关的实习实训设备和条件，学校投入启动和建设资金以及企业技术人员劳务费。“企业校区”的两个项目建设得到了省评审专家组的高度评价，并顺利通过了验收。

（八）校企合作，企业捐赠

我校和（bosch）博世电动工具有限公司合作，签订了二万元的设备捐赠协议。诺登电子通过一年的校企合作也将捐赠几台电梯设备，专门提供给电子专业与机电专业师生实践教学。

（九）积极主动协助各专业部开展专业建设指导委员会

根据各专业的不同特点，校企合作办聘请了行业、企业专家与我校各专业部共同组建了“专业建设指导委员会”。明确专业人才的培养目标，确定各专业的人才培养方案，提供市场人才需求信息，参与我校各专业人才培养方案的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整专业计划和实训计划，协助学校确立校外实习、实训基地。

（十）举办企业家、专家报告会“百名技师进校园”。

聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。我们聘请了绿叶居食品罗总、优速快递罗总等企业高管和专家来我校讲学

（十一）校企合作引“企业文化进校园”

已申报学校在校园内建立校企合作文化墙，将近年来校企合作企业的牌匾以及企业的相关文化公示在校企合作文化墙，通过“校企合作文化墙”的展示促进

我校学生对企业先进文化氛围的了解，切实认识到当今现代企业对人才的要求，真正架构一座沟通企业与校园的桥梁。

三、总结存在的问题及不足。

1、我校校企合作虽然取得一定成绩，但目前的校企合作仍处于浅层次及中层次合作，离深层合作还有一定的距离。

2、有部分企业合作以后，因生产订单不足，而导致顶岗实习学生中途转实习单位。

3、运行机制需进一步完善，校企合作考核指标和奖惩措施及相关的保障措施有待完善。

4、与学校各部门的沟通协调有待提高。

四、今后校企合作的思路

为学生毕业后尽快适应工作岗位，实现学生在校、企之间的“零过度”，今后校企合作主要工作思路是加强深层次的合作：

1、接受教师参观、调研、双师型教师的培养方面的合作；

2、实现资源共享，互派专业人员讲学、企业培训、职业技能培训等方面的合作；

3、共同参与人才的培养，双方专业技术人员共同开发精品课程和教材；

4、导引企业进校园，营造教学工厂，共建办学实体，成立股份公司，共建实验实训室和生产车间；

5、完善“企业校区”项目的建设与管理。

番禺职业技术学校校企合作办公室

二〇一四年一月十日

第三篇：办公室工作总结及工作设想

办公室工作总结及工作设想

一年来，办公室在局领导的正确领导和大力支持下，紧紧围绕局党组和年初确定的工作思路和目标，较好地履行了部门职能，积极发挥助手作用，认真协调各部门间的工作关系，进一步强化内务管理和后勤服务，确保了局机关内部事务及各项工作的正常运行，为局机关整体工作目标的实现发挥了应有的作用，现将办公室工作总结如下：

一、加强管理，落实岗位责任

办公室是一个综合性部门，工作涉及面广，日常事务琐碎，且多数人员均有特定的专门岗位，强调科室内部的工作配合与协同，办公室的整体工作效能和服务水平有所提高。强调在做好本职工作的同时，必须围绕办公室部门工作的特殊性，搞好各项工作配合。

二、完善和落实管理制度，加强和改进作风

今年来，按照局领导的要求，针对我局机关的实际，先后完善和实施了上班考勤制度，周一、周五卫生考勤制度，会议签到制度等。在落实、各项规章制度的过程中，基本上做到了以章为据、严格考勤、不循私情、一视同仁。尽管在管理中碰到了不少问题，产生了一些矛盾，但我们还是坚持原则，并以自身良好的行为示范，赢得了大多数同志的理解与支持。

三、认真搞好后勤服务，切实做到保障有力

一年来，办公室切实搞好服务工作，全力保障机关事务和各部门工作的正常运转。一是认真做好车辆的调度、使用和管理，确保了各项工作的顺利开展和临时性任务的圆满完成。二是全力做好各项会议和重要活动的筹划、准备、布置和落实。准备会议资料，以及会场布置等，确保了各项会议和活动的顺利召开。三是协调配合其他科室做好局里的大型会议和活动。

四、规范办文办会办事程序，不断提高工作质量和效率

一年来，办公室在起草、修改、上报、总结、情况汇报、通知、会议材料等各类文件中不断学习、摸索、总结、改进的基础上，基本上做到了格式规范，文句精炼，报送和下发及时。确保了各项工作规范、有序、顺利开展。

二0一一年工作设想：

10年，我们办公室在局领导的正确领导下，在各科室的支持和配合下，充分发挥办公室的各项职能，为全局工作做了一定的贡献。今年，我们将更加努力，不负众望，使我们的工作更上一个新台阶。今年我们将着重开展一下：

一、年初制定出单位的目标任务，年终撰写好目标自查报告，做好目标考核工作；做好局机关重大政务活动的组织实施和检查落实工作。

二、负责并起草好单位各种计划、制度，总结等文件材料，做好各种会议的筹备，记录工作。

三、做好单位考勤工作。

四、做好各种文件的收发运转及归档工作，及时向相关部门上报各类工作材料。

五、安排好各种迎检工作及节假日的值班工作。

六、做好单位日常性工作，如档案管理、计划生育、等一系列工作，发挥好枢纽作用。

第四篇：校企合作办公室工作总结（本站推荐）

校企合作办公室工作总结

（2011年）

校企合作办公室 二〇一一年十二月

校企合作办公室2011年工作总结

2011年，校企合作办公室在学院领导的指导下，各院系、处室的支持下，贯彻学院“素质立身、技能立业”的办学理念，结合校企办“实现一个目标、搭建两个平台、服务三个主体、建立四个机制”的工作方向，坚持“沟通服务企业，合作共赢发展”的工作理念，以及我院实际情况，以学院的评估和“政校企合作人才培养模式改革”项目为重点工作，从校企合作工作出发，以“两基地”工作开展为基础，总结如下

一、高栏港政校企合作试点项目良好

政校企合作项目是学院校企合作工作的重要举措，项目开展得到了学院领导和各部门的大力支持，并初步建立起了沟通渠道。

（一）顺利对接

2011年5月24日、26日，高栏港经济区—珠海城市职业技术学院政校企合作对接会分别在高栏港区、平沙镇成功举行。政校企合作对接会是以政府为主导，实现学院与企业的合作。来自港区50家企业参加了政校企合作对接会。对接会上，城职院与港区众多企业达成合作意向，以探索政府、高校、企业合作共同培养技能型人才的新型模式。

（二）子项目申报和评审

通过对接会的成功举行，校企办与相关院系共同制定了8个子项目组，并先后组织进行了，项目组申报、评审、开题，制定了《高栏港区政校企

深度合作实验圈子项目管理办法》，子项目组工作开展有序展开，物流项目组与社会调研已率先开展了工作。

（三）政校企合作服务创新创新中心、人才储备基地达成意向 10月24日，学院领导前往高栏港经济区拜访高栏港经济领导，双方对政校企深度合作项目开展情况进行了深入探讨。

双方就筹建“高栏港经济区—珠海城市职业技术学院政校企深度合作服务创新中心”进行了探讨，达成建设意向，同时，把学院建设成为港区产业经济发展的人才储备基地达成共识。

会议上，高栏港经济区领导表示与城职院共同投资1000万元，双方各承担50%投额额，建设“服务创新中心”。高栏港经济区所承担的投资额500万元分两年支付：2011年付200万元；2012年付300万元。同时，高栏港经济区领导还表示拨付“高栏港区政校企深度合作实验圈”项目三年的运作经费300万元，每年拨款100万元。

（四）培训工作打开局面

政校企合作的首个项目就是以“两基地”为基础的培训，外联科根据港区政府和企业的需求，先后面向港区的管理人员和企业人员开展了《管理创新培训》、《石化人员培训》、《企业节电培训》，收到港区管委会和企业的欢迎

二、评估工作获得肯定

7月份，学院顺利通过教学水平评估，校企合作办公室的评估工作顺利

完成，其中与修平科技大学的合作合作、政校企合作人才培养模式改革、“两基地”成果方面受到评估专家的好评，体现了校企合作办公室在职教体系中的作用，为学院的评估工作作出贡献。

三、广东省（珠海）节能降耗培训基地工作开展良好

2011年，基地在省市经信部门的领导和支持下，根据节能工作开展的需要，在节能宣传培训上做了大量的工作，为推动珠海市乃至广东省节能工作的开展发挥了应有的作用。

（一）基地共举办了9期节能降耗培训班

分别是：《珠海市节能降耗（伟创力）培训班》《珠海市华丰纸业锅炉工技术培训班》、《大学生能源管理与节能技术培训班》、《金湾区节能降耗业务知识培训班》、《珠海市能源管理与能源统计培训班》、《珠海市2011年清洁生产培训班》、《承办珠海市商贸酒店重点用能单位节能培训班》、《珠海市重点用能单位能源管理人员培训班》、承办《高栏港经济区企业节电专题培训班》。培训达984人次，培训对象包括政府节能主管部门、重点耗能企业、节能技术服务单位、公共机构等单位相关人员。

（二）宣传活动

在2011年，基地共开展了2次大型节能宣传活动，以普通市民、节能从业者、大学生为对象，宣传受众达万余人。

1、开展2011年节能宣传月系列活动

2011年6月，基地举行了2011年节能宣传月系列活动，活动内容包括：参与承办2011年珠海市节能宣传月系列活动启动仪式暨珠海市“十一五”节能降耗成果展；珠海绿道海天驿站开展“低碳出行体验活动”；举办了以“提高节能意识，倡导低碳生活”为主题的节能低碳设计展览，展览内容包括基地徽章、基地宣传手册、节能低碳主题海报；节能周书法创作大赛；节能周征文比赛；举办 “节能我行动 低碳新生活”主题讲座。

2、协办2011珠海市第二届节能降耗论坛

2011年6月28日，基地协办了2011珠海市第二届节能降耗论坛。来自国家和广东省的专家学者、市政府部门、市节能技术服务公司和重点耗能企业节能工作人员共70余人参加了论坛。

3、节能型示范校园建设稳步推进

为了促进节能示范型校园建设，基地组织编写了学院能源审计和节能规划报告，通过对学院用能消耗、用能设备、能源统计、能源管理等方面的统计分析，摸清学院用能状况，查找学院节能潜力所在，并提出节能改造建议，为学院节能改造打下了坚实的基础。积极促进并协助完成了校园路灯照明系统节能改造、热水供给系统节能改造。启动了学院公共机构节能示范工程申报工作，节能示范型校园建设稳步前进。

四、中小企业培训基地工作

2011年，基地以珠海城职院与高栏港经济区政校企合作项目为工作重点，紧抓培训质量，在院内挑选双师型的优秀教师，在院外聘请来自企业

生产一线的行业专家，积极为企业送教上门。培训效果和质量赢得了省、市中小企业局的肯定和广大中小企业的普遍好评。

同时，开拓珠海其他辖区企业培训市场，大力开展不同类别、不同层次、形式多样的培训，到目前已开展了5个专题5场培训，分别是：

1、送教上门的《伟创力“领导力沙龙”职业人心灵成长三部曲培训》《广东龙丰铜管有限公司员工培》，2、联合举办的《省企业培训协会“心理健康疏导员”培训》，面向高栏港区的《高栏港经济区企业员工管理创新专题培训》《高栏港经济区石化企业专题培训》受训人数达861人次。

五、校企合作制度建设

校企办在发展过程中不断的总结经验，改进工作方法，结合我院实际情况，制定了《关于开展企业培训的补贴管理办法》，正在规划出台《政校企合作子项目管理办法》《珠海城市职业技术学院校企合作实施意见》等管理规定。

六、校企合作项目建设

校企合作办一直以来推行项目跟进制度，一年来主要项目取得一定的进展，主要有：

（一）引厂入校工作的整顿

学院为鼓励专业进行校企合作的尝试，先后引进谷田模具设备有限公司、百安物流有限公司在校内建立生产性实训基地，为协助项目的开展，确实维护学院的权益，外联科针对合作过程中出现的问题召开了三次专题

会议，就有关问题召集企业负责人进行了磋商。责成企业进行整改，并对合作成效不显著的百安物流终止了合同。

（二）对外合作取得阶段性成果

2011年7月份，学院在与修平科技大学2010年的合作基础上，又签订了《学生交流协议》，9月份，学院再次派出10位优秀骨干教师前往台湾修平技术学院进行为期1个月的访学活动，随同前往的还有30名城职院的学生赴台进行一个学期的访学。

（三）开展了学院“冠名班”开展情况调查

我院目前为止共开展了12个冠名班的教学，通过调查显示：冠名班建设还处在初步阶段。校企双方在实训基地建设、核心课程开发、科研项目合作、学生实习就业上的合作急需进一步加强，“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的指导地位需要进一步突出，深入思考，积极践行，切实把冠名班打造成为我院的办学特色和品牌。

（四）开展首届校企合作论文征集

本次论文征集，共收到来自企业、学院各行政处室、教学部门论文共24篇，开展校企合作论文征集是总结我院校企合作工作，促进全院教职工管关注校企合作，进行校企合作理论创新的重要途径，本校企合作论文征集作为一个创举，迈出了关键的第一步。

（五）开展校企合作评优

为鼓励先进，引导学院教职员工参与校企合作，树立典范，校企合作

办公室在年底举行校企合作先进的评选，计划评出校企合作先进单位3个，校企合作优秀成果3项，先进个人10人。现正在对收集的资料进行审核中。

（六）积极开拓优质合作资源

校企合作的主要职责是对学院的校企合作工作进行规划、引导、服务、管理，本，校企办积极联系院系、企业、行业协会，先后联系了伟创力冠名班、格力招聘、海湾班、金蝶班、泰坦班等合作进展取得了一定成效，不断开拓资源，先后联系了再生时代文化传播有限公司，珠海达讯数字科技有限公司，珠海市信息协会，珠海市进出口商会与我院开展合作，促成格力集团来我院开展招聘，一次性录取20学生进企业，为学院的校企合作工作开展创造良好的氛围。

总之，2011年校企合作工作取得了一些成绩，也还存在很多不足，校企办作为一个新的部门，在制度建设、内设机构建设等方面还有不少发展空间；而“政校企合作人才培养模式改革”项目的推进将是校企办今后工作的重点，力争在一至两年内把“高栏港区政校企深度合作实验圈”项目做出成绩，做出特色。

校企合作办公室

二○一一年十二月十日

第五篇：校企合作办公室工作总结

校企合作办公室工作总结

2011年,校企合作办在学院领导的关怀下,学院各部门的大力支持,设立的外联科工作中,校企办结合学院自身优势,发挥主观能动性,不断开拓进取,取得一定成绩,总结如下:

一,校企办工作体制的完善

校企办作为一个”新”部门,注重内部管理体制的建立和完善,经过一年的努力,校企办内部体制的完善有了一个新的提高.(一)内部管理体制初步形成

为结合校企办发展需求,设立校企办外联科.经过校企办人员的不断探索和总结,逐步形成了计划,筹划,实施,反馈,总

结的一系列程序,建立校企合作工作流程,并有效的实施.规范了办事程序,提高了办事效率.(二)与各级主管政府部门建立工作机制

借助”两基地”工作平台与省经信委,省节能监察中心建立了工作沟通机制,与市科工贸信局建立了”两基地”专责机制,与市总工会,市科协建立了培训,服务合作关系,与斗门区政府,金湾区经贸局,金湾区总工会,红旗镇政府建立了培训合作联系.(三)建立了与各院系的校企合作联系机制

为更好地提高校企合作工作的实效性,加强校企办与合作单位,各院系,专业的沟通联系,及时了解学院校企合作工作的开展现状,充分发挥校企办作为学院校企合作工作指导,服务部门的协调,服务作用.校企办与各院系成立了校企工作委员会,设立各院系校企工作联系人,建立校企合作信息互动机制,更好的促进学

院校企合作工作正常化,制度化建设,建立学院校企办与各院系沟通联系的长效机制.二,外联工作取得的成绩

对外联络工作是校企合作工作的重点,一年来,外联工作借助”两基地,一机构”构建的平台,贯彻学院”存同求异,错位发展”“以服务求支持,以特色谋发展”的战略;积极策划,主动出击,各项工作有了进一步发展.(一)校企合作的广度和深度都不断加强

2011年11月至今,学院共走访了430家企业(2011年共走访了150家企业),与109家企业签订了有关协议.与企业共建冠名班5个,共建校外实训基地109个,校企合作开发教程20门.校企合作编写教材6本,与珠海市制造业龙头企业伟创力的合作正在进行中.(二)赴武汉开展专业建设调研

2011年5月,校企办组织了船舶与游艇专业调研组,考察了华中科技大学船

舶与海洋工程学院,研究生院,武汉职业技术学院,武汉船舶职业技术学院,武汉信息职业技术学院;就船舶制造,游艇设计与制造,学院未来师资队伍建设等方面进行了深入调研,结合学院的发展规划,2011年申报了”游艇设计与工艺”和”制冷与空调技术”两个新专业.2011年11月校企办组织了市科工贸信局的领导考察了浙江工业大学,苏州工业职业技术学院,无锡职业技术学院;在与台湾修平技术学院合作项目的前景,合作方式,合作成果,注意事项等进行了深入学习交流,更好的指导学院校企合作的进行.(四)参加省高职教育研究会校企合作专题研讨会

2011年11月20日我院组团参加了由广东省高等职业技术教育研究会主办,清远职业技术学院承办的广东省高等职业技术教育研究会2011年校企合作专题学术年会,通过此次会议使我们更加了解了我省高职院校校企合作的发展现状，开拓了思路,增强了信心.(五)顺利开展学院第一次的校企合作评优工作

经过长时间的筹备,几次制定,修改,在2011年4月份颁发了《珠海城市职业技术学院校企合作奖励制度》,12月1日发布了《关于组织申报2011年校企合作奖项的通知》;在校企办的组织下,12月25日经校内外专家严格评审,并通过院长办公会议审核,共评出突出贡献奖1人,优秀成果3项,先进单位3个,先进个人9位,各项奖项已经公布.(六)积极创造条件,参与相关社会实践活动

2011年10月13日,由教育部高等教育司主办,教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会和华中科技大学承办的”第二届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”活动圆满结束.此次活动在校企办精心组织,工程信息学院的大力支持下,我院参赛团队提交的《关于珠海市”节能减排”工作现状的调查报告》在

700多个作品中突围而出荣获三等奖.其中在前三等奖的获奖院校中仅有两所高职院校,为我院学生课外实践活动的开展提供了宝贵经验.三,存在问题

校企办成立两年来,在以”校企合作,工学结合”的方针指导下,不断开拓进取,取得较好的成绩,但也存在不少问题.(一)校企办人手不够